讀后感的作文實(shí)用【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
胡適先生認(rèn)為，《紅樓夢(mèng)》是自傳小說，其中的賈寶玉就是曹雪芹自己的化身。后來胡適先生受到批判，這個(gè)說法也不了了之�，F(xiàn)在我認(rèn)為，胡適先生還是有一定道理的，因?yàn)橘Z寶玉代表的就是作者自已。但《紅樓夢(mèng)》主要并不是寫曹雪芹，也不是寫曹家。從大綱目看，《紅樓夢(mèng)》主要寫得是美優(yōu)伶秦紅玉，是如同作者宣稱的給“閨閣昭傳”，因此，《紅樓夢(mèng)》應(yīng)該不能算自傳，而是他傳。
《紅樓夢(mèng)》的大綱目
《紅樓夢(mèng)》產(chǎn)生已經(jīng)260年了，研究《紅樓夢(mèng)》的人也不少，這部書雖然以白話文寫成，很容易看，但長(zhǎng)期以來，人們并沒有看懂這部書，什么是其“大綱目”至今仍然眾說紛紜。有人認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》主要是寫寶、黛愛情悲劇；有人認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是一部反封建小說，通過描寫賈家從盛到衰，反映出清王朝注定滅亡；有人認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是曹家的“隱秘家史”；胡適先生認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是自傳小說的影響也非常巨大。
《紅樓夢(mèng)》的確是部非常博大的作品，不同的人能有不同的發(fā)現(xiàn)。魯迅先生說得好，《紅樓夢(mèng)》“單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事�！�
我想，曹雪芹生活在康、雍、乾三朝，那個(gè)年代正是清王朝的鼎盛時(shí)期，指望曹雪芹能看出清王朝注定要滅亡，那是有點(diǎn)強(qiáng)人所難。
在《紅樓夢(mèng)》第7回寶玉第一次見到了秦鐘，脂硯齋的批注是：“古詩云：未嫁先名玉，來時(shí)本姓秦。二語便是此書大綱目、大比托、大諷刺處也�！薄拔醇尴让瘢瑏頃r(shí)本姓秦�！笔恰队衽_(tái)新詠》里的一句古詩，這怎么就是《紅樓夢(mèng)》的“大綱目”呢？
一說姓秦，有人馬上聯(lián)想到秦可卿。但秦可卿死得早，她雖然是個(gè)重要人物，可在《紅樓夢(mèng)》里，怎么也算不上主要人物，又怎么能說是“此書大綱目、大比托、大諷刺處也。”顯然是脂硯齋批錯(cuò)了。果真如此嗎？
反看《紅樓夢(mèng)》，其實(shí)就是美優(yōu)伶秦紅玉的傳記�！都t樓夢(mèng)》里隱藏的“真事”就是曹雪芹所衷愛的美優(yōu)伶秦紅玉的故事。秦紅玉自幼在戲班子里當(dāng)“小旦”，在曹府演戲得到了曹雪芹祖母的賞識(shí)，于是曹雪芹的母親把她留下來，后來她給曹雪芹當(dāng)了“伴讀書童”。由于這個(gè)女孩兒聰明伶俐，人長(zhǎng)得也漂亮，曹雪芹就非常喜歡她。但曹雪芹母親把她收為干閨女。正值雍正給弘歷選秀女，賈家就把秦紅玉獻(xiàn)給了弘歷，秦紅玉后來當(dāng)了皇妃。這件事兒讓曹雪芹十分難受，可曹家因此復(fù)興了“三春”。
美優(yōu)伶秦紅玉當(dāng)了妃子以后，并不幸福，她也沒有生個(gè)一男半女，她后來被乾隆皇帝厭棄，投井而死。這就是故事的梗概，在《紅樓夢(mèng)》和《脂硯齋重評(píng)石頭記》里，曹雪芹都寫了。
戒妄動(dòng)“風(fēng)月之情”
除了為“閨閣昭傳”外，《紅樓夢(mèng)》第一句話就寫了此書的另一個(gè)寫作目的是戒妄動(dòng)“風(fēng)月之情”。
“風(fēng)月之情”一般的解釋是指男女之情，讓人很多聯(lián)想。但《紅樓夢(mèng)》里的“風(fēng)月之情”卻有著特殊的含意。風(fēng)月繁體字里面是“蟲二”，過去，人們一直不知道“蟲二”是啥意思，有時(shí)對(duì)“蟲二”有些誤解。杭州西湖湖心亭有塊乾隆御題“蟲二”石碑，據(jù)說太湖和北京盧溝橋可能也曾經(jīng)有同樣的石碑。有很多人認(rèn)為這里的“蟲二”是指“風(fēng)月無邊”，導(dǎo)游小姐也會(huì)給你這么解釋。其實(shí)，在曹雪芹的字典里，“蟲二”是兩只蟲子，即螞蚱和蟈蟈。
在第40回，飯后賈母和眾人到探春屋里。探春屋里設(shè)著臥榻，床上懸著蔥綠雙繡花卉草蟲的紗帳。板兒跑過來看了看，說：“這是蟈蟈，這是螞蚱�！眲⒗牙衙Υ蛄怂话驼�，罵道：“下作黃子，沒干沒凈的亂鬧，倒叫你進(jìn)來瞧瞧就上臉了。”打得板兒哭起來，眾人忙勸解方罷。
其實(shí)，螞蚱和蟈蟈都有著特殊的含義�；认x就是“皇蟲”，蟈乃“國(guó)之蟲”，全都是皇上的代名詞。“蟲二”是不許說的，板兒說了，就挨了一巴掌。戒妄動(dòng)“風(fēng)月之情”就是不要老想著和皇上有瓜葛，他不是什么好人。
風(fēng)月的含義相當(dāng)隱晦，沒有證據(jù)顯示曹雪芹告訴任何人。“脂硯齋”、畸笏叟更是不知其所以然。不知道曹雪芹這種想法是怎么來的。在大興“文字獄”的時(shí)代，這種想法是足以掉腦袋的。
曹雪芹是以自己家族際遇為例，現(xiàn)身說法。曹家過去曾經(jīng)是大清王朝的功臣，在南京富貴一時(shí)，富甲一方，是“百年望族”。曹家跟皇上的關(guān)系本來非常好，但最后卻被查抄，下場(chǎng)非常悲慘。年邁的舅爺李煦被流放偏遠(yuǎn)地區(qū)，孤身一人受盡凍餓折磨而死�；噬媳砻婵粗m然好，正看是個(gè)美女，讓人欲罷不能，但反著看卻是個(gè)骷髏，有人連怎么死的都不知道。
《紅樓夢(mèng)》多次提到了“風(fēng)月”二字。第5回的“可憐風(fēng)月債難酬”，其中“風(fēng)月”二字換成“蟲二”，意即是欠皇家的債沒完沒了。老皇帝“南巡”時(shí)，銀子花得跟淌海水似的，造成了巨大的`虧空，后來小皇帝來要賬，曹家無論如何也無法填補(bǔ)償還�！吧蔑L(fēng)情，秉月貌,便是敗家的根本”，也是說皇家是曹家敗落的根本原因，皇家才是“家事消亡”的罪魁禍?zhǔn)�。新制紅樓十二曲中有“都只為風(fēng)月情濃……”其中的“風(fēng)月情濃”就是提示讀者《紅樓夢(mèng)》寫了皇上，不要對(duì)皇上抱有不切實(shí)際的幻想，正是因?yàn)榛噬�，才有了“懷金悼玉”的《紅樓夢(mèng)》。第23回末“妝晨繡夜心無矣，對(duì)月臨風(fēng)恨有之”，意即從早到晚什么心事都沒有了，心里只有對(duì)皇上的恨。
《紅樓夢(mèng)》里惟一照過風(fēng)月寶鑒的人是賈瑞。曹雪芹說這是個(gè)“點(diǎn)題”的地方。曹雪芹通過跛腿老道描述了風(fēng)月寶鑒：“這物出自太虛玄境空靈殿上，警幻仙子所制，專治邪思妄動(dòng)之癥，有濟(jì)世保生之功；所以帶他到世上，單與那些聰明俊杰，風(fēng)雅王孫等看照。千萬不可照正面，只照他背面，要緊，要緊�！�
曹雪芹把“邪思”和“妄動(dòng)”并列，意為妄動(dòng)風(fēng)月之情就是“邪思”，戒妄動(dòng)風(fēng)月之情就是戒掉“邪思”。有些“聰明俊杰”、“風(fēng)雅王孫”可能還不知道皇上是個(gè)“骷髏”，得照風(fēng)月寶鑒，才能戒妄動(dòng)“風(fēng)月之情”�！都t樓夢(mèng)》就是起的這個(gè)作用。
但是風(fēng)月寶鑒得反照，也就是說《紅樓夢(mèng)》得反著看才行，這非常要緊。然而，很多人還是不知道反照的重要性，還是非要看小說，還是偏要正看，結(jié)果就會(huì)和賈瑞一樣悲慘。有人問，正看會(huì)死嗎？我看是不會(huì)死的。但正看沒有“后半部”，整個(gè)故事和許多重要人物都沒有結(jié)局，跟死了也差不多。曹雪芹的意思是：看正面死路一條。
到底意難平
雖然《紅樓夢(mèng)》不是自傳也不是家史，但卻有著清代康、雍、乾三朝里，曹家因最高權(quán)力更迭而一波三折，并終于由寵盛而衰湮的真情實(shí)況。在第5回中，曹雪芹透露了《紅樓夢(mèng)》一書的寫作動(dòng)機(jī)�！缎轮萍t樓夢(mèng)》第二曲是《終身誤》：“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟。空對(duì)著，山中高士晶瑩雪。終不忘，世外仙妹寂寞林。嘆人間，美中不足今方信，縱然是齊眉舉案，到底意難平�！�
曹雪芹所喜歡的美優(yōu)伶秦紅玉，成了乾隆皇帝的妃子，讓曹雪芹非常難受，他用寫小說的辦法，排解心中的苦悶，可還是解決不了問題。薛寶釵和林黛玉是《紅樓夢(mèng)》小說中的兩個(gè)人物，雖然每天都可以看到，可到底他還是“意難平”。于是，他相信這個(gè)世界是“美中不足”的。
另外，曹家本是清王朝的功臣，但是沒有落到好下場(chǎng)。心里有很多話不能講，家中有冤無處申，也讓曹雪芹十分郁悶。
“到底意難平”就是曹雪芹《紅樓夢(mèng)》的寫作動(dòng)機(jī)。曹雪芹家被查抄，自己所喜歡的人被奪走，可他不敢罵皇帝、不便寫后妃，不能埋怨自己的祖母和母親。但他“到底意難平”，于是，就寫了這部“懷金悼玉”的《紅樓夢(mèng)》。
有人不明白為什么是“懷金悼玉”。其實(shí)《紅樓夢(mèng)》說的非常明白：“可憐金玉質(zhì)，落陷污泥中�！焙髞碛帧耙惠d赴黃梁”。美優(yōu)伶秦紅玉有“金玉質(zhì)”，她死了，曹雪芹當(dāng)然要“懷金悼玉”。“懷金悼玉”的“金”并非是“金玉良緣”的“金”。
“金玉良緣”指的是皇帝乾隆和秦紅玉的婚姻關(guān)系，而“木石前盟”中的“木”是指曹家，“木石前盟”是指曹雪芹和秦紅玉兩人曾經(jīng)私訂盟約。在《紅樓夢(mèng)》里，人們往往誤認(rèn)為薛寶釵是“金”，其實(shí)，賈雨村說：“玉在匱中求善價(jià)，釵于奩內(nèi)待時(shí)飛。”其中“時(shí)飛”是賈雨村的字�！扳O”“玉”性質(zhì)是完全一樣的，薛寶釵也是“金陵十二釵”之一，她也是代表秦紅玉的一個(gè)“香芋”。第42回脂硯齋說：“釵、玉名雖二個(gè)，人卻一身，此幻筆也�！蕦懯腔兀苟撕隙鵀橐��！庇纱丝梢�，林黛玉和薛寶釵本來就是一個(gè)人。還有人認(rèn)為史湘云是“金”，這也是一種不正確的理解。
讀后感的作文 篇2
在人們的記憶中，春天永遠(yuǎn)都是那么生機(jī)勃勃，鳥兒在枝頭歌唱，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，發(fā)出沙沙的響聲，魚也爭(zhēng)先恐后地從水中躍出水面。但在這本書中的春天卻與人們記憶中的春天有著很大不同。書中的春天是寂靜的，鳥兒奄奄一息，只有寂靜覆蓋著田野，樹林和濕地。
是什么導(dǎo)致了這樣寂靜的春天呢？在這個(gè)寒假，我閱讀了《寂靜的春天》這本書，并在這本書中找到了這個(gè)問題的答案。
這不是魔法，也不是敵對(duì)的行為，這全都是那些無知的人們咎由自取。他們?yōu)榱俗陨砝�，為了使自己種的農(nóng)作物不被害蟲破壞，濫用農(nóng)藥，但這種辦法不但殺死了害蟲，同時(shí)殺死了其他所有昆蟲，破壞了生物圈的平衡。大自然不知用了多久，才創(chuàng)造出了一個(gè)平衡的世界。在這個(gè)世界中，所有的.東西都是環(huán)環(huán)相扣的，而人類卻用農(nóng)藥打破了這種平衡，破壞了土地，河流，乃至整個(gè)生物圈。與其稱這些為“殺蟲劑”，還不如稱這些為“殺生劑”。
現(xiàn)在，人類已然意識(shí)到農(nóng)藥對(duì)地球的嚴(yán)重危害，對(duì)于農(nóng)藥的使用已經(jīng)在逐漸減少。但是，隨著世界的發(fā)展，可能人們也沒有注意到，他們?nèi)栽谟眯┎煌姆绞浇o地球帶來危害。在許多超市和菜市場(chǎng)，塑料袋的使用依舊很普遍，許多人為了方便，仍會(huì)使用許多塑料袋，并且在使用一次后就把它扔掉。還有許多飯店會(huì)使用一次性塑料盒。這些再被人們埋入土中后，不易在土中被降解，仍然可以在土地中一直保留幾百年之久。我們可以通過使用環(huán)保袋，或者將塑料袋循環(huán)使用來保護(hù)壞境。
所以，保護(hù)環(huán)境，我們必須一起團(tuán)結(jié)起來，從我做起，保護(hù)美麗的地球。
讀后感的作文 篇3
做別人生命中的一米陽光她是沒有水晶鞋的灰姑娘，搖曳在被金錢、榮譽(yù)、地位陰霾的水晶球中，沒有關(guān)愛，只是迷茫的停留在那里，她真的希望能夠擁有幸福，可是水晶球束縛了她的夢(mèng)想，即使水晶球是那么脆弱，一觸即破，直到遇見他，她又有了一絲希望，可是又被一次一次的傷害，但最終在那灼眼的火光中尋覓到了屬于她的'幸福，即使他已經(jīng)一無所有。
你是水晶球中的一米陽光，親愛的簡(jiǎn)·愛。 也許，世界時(shí)昏暗的，而簡(jiǎn)·愛總是別人生命中的一米陽光。在勞渥德學(xué)校，她是瑪麗唯一的摯友，她們擁有同樣的理想和愿望，期盼著同樣的明天，即使瑪麗被人殘害，早早離開人世了，但是在她生命中最后的日子里，簡(jiǎn)給了她無限的希望，對(duì)人生、對(duì)未來還是對(duì)自由獨(dú)立的渴望，誰也不必多說什么，只要她身邊有簡(jiǎn)·愛，就是天堂。
簡(jiǎn)·愛，她的摯友，她的陽光。 在桑菲爾德莊園，寂寞、孤獨(dú)纏繞著這似乎沉睡多年的古堡，羅切斯特先生心中的冰雪災(zāi)簡(jiǎn)·愛的溫暖下瞬間融化，吐露出自己內(nèi)心真正的獨(dú)白，他也深刻體會(huì)到了，這個(gè)人就是他苦苦尋覓的人吧，即使欺騙了她，他也在也不愿去違背自己的心靈，他真的需要那陽光，讓他的生活充滿樂趣，不再孤獨(dú)。簡(jiǎn)·愛，她的妻子，她的陽光。 做別人的陽光吧，溫暖一點(diǎn)，溫暖一些，也許只要一句問候，一句安慰，就可以讓別人獲得快樂，擁有幸福，選擇光明。我想，誰都愿意坐在午后明媚的陽光中，品一杯涼茶，任時(shí)光流逝。做一縷陽光吧，明媚了自己，還會(huì)溫暖了誰……
讀后感的作文 篇4
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親跟慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的`米哈伊洛舅舅跟雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
跟阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年跟阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。
讀后感的作文 篇5
《雪豹悲歌》這本書講了主人公“我”和強(qiáng)巴在下大雪的時(shí)候想捕捉一只野山羊，所以挖了一個(gè)三米多深的捕獸陷阱，不料，野山羊沒有捉到，卻抓到一只出生了約三個(gè)月的小雪豹�！拔摇焙蛷�(qiáng)巴把它抱回家，用奶把它喂大了，還給它起了一個(gè)名字叫雪妖。
小說中途母女重逢，但是它的媽媽還有一窩正在吃奶的小雪豹，所以，每天不能陪雪妖時(shí)間太長(zhǎng)，雪妖就有了想法，它想，如果能把小雪豹們都?xì)⒌�，媽媽不就只愛我一個(gè)了嗎。雪妖就這樣走進(jìn)了殘殺的世界。
最后雪妖眾叛親離，得到了悲慘的下場(chǎng)。
這本書讓我明白了像雪妖那么做，并不會(huì)得到愛，只會(huì)得到相反的結(jié)果，手足之間要互相包容、互相友愛，這樣你會(huì)得到更多的'愛。
我得到的啟發(fā)是每一個(gè)母親都對(duì)自己的孩子是平等對(duì)待的，只不過可能愛的方法是不同的，要學(xué)會(huì)體諒母親，不要做個(gè)自私的人。
讀后感的作文 篇6
《那些年，我們一起追的女孩》這小說說是真實(shí)故事來的哇，說的是一個(gè)初一的搗蛋男生柯展滕，結(jié)果（過程省略哈）因同班女生沈佳儀（好學(xué)生中的佼佼者，并且很多男生喜歡的，所以小說的名字叫……）而奮力學(xué)習(xí)，并且一奮就是八年，這八年中，他們是曖昧有余，卻始終沒有確定關(guān)系，（此處省略一萬字，）最后，他們沒在一起。我說的故事概要很不吸引人，因?yàn)楹每吹氖沁^程，次好看的是讀后感，最不好看的是概要，哈哈。OK，說讀后感吧。
讀后感就是：
一，柯展滕是幸運(yùn)的，他遇到一個(gè)改變他人生方向的沈佳儀，并且一個(gè)令他為之奮斗八年的女生，而且那八年正是大好青春年華的時(shí)候，因?yàn)橛辛怂?/p>
二，我覺得疑惑，一開始柯展滕是對(duì)沈佳儀有特別的感情的，后來卻又喜歡李小華，并且瘋狂追求，小華刻意消失后（其實(shí)我不懂小華怎么回事，她遠(yuǎn)離柯展滕是因?yàn)樗耐耘笥褌冋f她老和柯展滕一起，很少和她們一起玩了，然后竟發(fā)展成完全消失，還改名字），柯展滕這個(gè)“浪子”又回到沈佳儀身邊。所以這八年中，是有李小華這個(gè)小插曲的。雖說一開始對(duì)沈佳儀的.感情可能還沒到喜歡，可是，我還是不懂，怎么又喜歡李小華了呢？或者說不是我疑惑怎么會(huì)喜歡小華，而是我不喜歡有這個(gè)插曲吧，哈哈。不是我不喜歡小華，而是我不喜歡插曲。而且我想，如果小華沒消失的話，展滕是跟小華一起并且至終都不再回到沈佳儀身邊呢，還是小華只是曇花，就算小華自己不消失，展滕終歸還是喜歡沈佳儀的呢？
三，我喜歡書中的那些讀書生活，奮力讀書，才不枉費(fèi)學(xué)生時(shí)代啊。我不是喜歡書呆子，而是覺得做學(xué)生要多多學(xué)習(xí)才充實(shí)哇。我覺得我的學(xué)生時(shí)代不咋的呢，總覺得書沒讀到，玩也沒玩的，哈哈。好吧，其實(shí)是我總眼看著別人的好羨慕別人，也許我的學(xué)生時(shí)代數(shù)起珍寶來的話也會(huì)挺豐富多彩的咯。
四，大學(xué)時(shí)，有人問，包括佳儀也問展滕，你是真的喜歡佳儀嗎？或者你只是喜歡奮斗中的你，所以以為自己喜歡佳儀？那看來那句話“我喜歡你，不是因?yàn)槟闶钦l，而是因?yàn)橄矚g和你一起的我”是錯(cuò)的？我不知道。那時(shí)我驚訝了，什么？展滕對(duì)佳儀的不是喜歡？那我更不懂什么叫喜歡啦。于是，我把喜歡定義為，我知道你的缺點(diǎn)，我依然愿意和你一起，包容你的缺點(diǎn)。
五，八年后，大二時(shí)，展滕是為什么放棄了那個(gè)他奮斗了八年，并且信誓旦旦要娶她的沈佳儀呢？大二時(shí)，展滕搞了個(gè)比賽，實(shí)質(zhì)就是打架比賽，沒什么人報(bào)名，他就首當(dāng)其沖自己第一個(gè)上，還挑個(gè)最難對(duì)付的人打，結(jié)果，當(dāng)然，他被打慘了�？墒撬X得很光榮，因?yàn)樗慌聫?qiáng)者的那股勁，他還打電話和佳儀一一描述打的過程，一點(diǎn)精彩都不容錯(cuò)過，說得很細(xì)致，然后，佳儀生氣，罵他，然后展滕發(fā)現(xiàn)，佳儀一點(diǎn)都不懂他，他們不是同一個(gè)世界的人，于是他很傷心地說我要放棄你了。然后，各自交男女朋友，然后都分手，然后佳儀結(jié)婚了。展滕說你丈夫肯定比你大很多吧，佳儀說大八歲，你怎么知道，展滕笑說，因?yàn)槟阍僖彩懿涣擞字傻哪猩�。也許他們的不同世界就在于這吧，佳儀從初一時(shí)就很成熟，常常說展滕幼稚，而大二了，展滕還搞打架比賽，被打慘了還那么興奮，覺得是很得意的事。而展滕，自己要娶的女生竟不懂他。好吧，小說內(nèi)容我復(fù)述得很沒味道，還是說我的感覺好了。我想象著展滕的心情，放棄自己奮斗了八年的女生，八年后忽然發(fā)現(xiàn)她不是那個(gè)他要找的人，那心痛……一直以為對(duì)的，八年后才發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的�！欢趺凑f，兩個(gè)字吧，心酸，很心酸，不是一般的心酸。八年后才發(fā)現(xiàn)不是，是不是一個(gè)令人發(fā)瘋的事實(shí)呢？
最后，有一個(gè)TA，是一個(gè)很專一的TA，可是，一再地專一錯(cuò)人，于是，TA喜歡過很多人，就好像是一個(gè)多情的人了。其實(shí)TA也不想，TA也不想心動(dòng)，TA很累，TA很想關(guān)上心門，TA想單單地在密室就好了，如《伊甸》所唱的，“這世界只有我和禰”“我只需單單認(rèn)識(shí)禰”“我想要回到伊甸”。
讀后感的作文 篇7
陸陸續(xù)續(xù)的終于讀完了《親愛的安德烈》，給我的最大震撼是書中那些關(guān)于父母與子女的溝通的描述，那些在我這樣的中國(guó)孩子看來新奇無比的教育且見解獨(dú)到的方式，令我耳目一新，那個(gè)既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真爛漫的'安德烈更是給我留下了非常深刻的印象。
書中的安德烈的生活充滿了樂趣，他喝酒、聊天、聽歌、開Party、旅行……，簡(jiǎn)直是五光十色，豐富多彩，再來看看我們學(xué)生時(shí)代的生活：早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒完沒了地做作業(yè)、上不完的各種補(bǔ)習(xí)班……，即使偶爾也有短暫的放松和娛樂，也大多是來去匆匆，蜻蜓點(diǎn)水，從來無法盡興，比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬八千里;安德烈遇到了挫折，媽媽龍應(yīng)臺(tái)來安慰他，而當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)，卻往往收獲的是家長(zhǎng)和老師的聯(lián)合斥責(zé);安德烈成功時(shí)，媽媽、弟弟和朋友會(huì)為他送去衷心的祝賀，但我們?nèi)〉玫某晒s永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然，不足為奇，甚至在老師和家長(zhǎng)眼睛里永遠(yuǎn)是那樣微不足道，與他們的期望相距甚遠(yuǎn)。這難道就是東西方教育理念的不同嗎?