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《一家人》讀后感
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《一家人》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《一家人》讀后感1
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛”這句話出自美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森的作品《橋下一家人》。它就像清澈的泉水，滋潤(rùn)了心田；也像冬日里的一束陽光，溫暖了心房。
《橋下一家人》講述了一個(gè)看似平凡，實(shí)則感動(dòng)了無數(shù)人的故事：阿曼德是巴黎的一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，棲身在橫跨塞納河的大橋底下。一天，三個(gè)小孩和一只小狗占領(lǐng)了他的地盤，他既生氣又驚訝，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度，替他們?cè)诎滋旃ぷ鞯哪赣H照顧他們，三個(gè)孩子也早把阿曼德當(dāng)做自己的爺爺了。阿曼德體會(huì)到了家的溫暖，他知道孩子們也需要一個(gè)幸福美滿的家庭。阿曼德決定不再以乞討為生，而是找了一份穩(wěn)定的工作，與孩子們的母親建設(shè)起一個(gè)真正的家庭。
什么是家？
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”家是母親手中一針一線的思念；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲”家是納蘭性德在帳篷里聽到種種噪音而想念家鄉(xiāng)的寧?kù)o；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”家是馬致遠(yuǎn)身在外地，對(duì)家鄉(xiāng)如詩(shī)如畫的.景色的想念；“烽火連三月,家書抵萬金”家是硝煙中，杜甫的一封家書······
家是溫暖的避風(fēng)港；家是遇到挫折和失敗后，依然有人為你鼓勁的地方；家是無論一個(gè)人漂泊多遠(yuǎn)，多久，都會(huì)回到的最初的地方；家是一縷清風(fēng)，可以拂去一切煩惱和痛苦；家既是在我們迷茫時(shí)指路的方向標(biāo)，又是一生的歸宿······
我也有一個(gè)溫暖的家。每次出門前家人都會(huì)囑咐我：“路上小心，早點(diǎn)回來。”當(dāng)我被病痛侵襲時(shí)，家人會(huì)急匆匆地帶我到醫(yī)院。我想做的事，只要是有益處的，家人都會(huì)全力支持我。坐電動(dòng)車時(shí)，突然下起了雨，家人即使淋了雨，也要把我擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的······是啊，家已經(jīng)不是一所簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的房子了，而是人流離失所后想到的第一個(gè)溫暖的去處，也是充滿笑聲和歡樂的游樂園。
家，不是一個(gè)人就能建成的。家由兩個(gè)本素不相識(shí)的人組建而成，成員也逐漸多起來，也許這就是一種緣分，每一個(gè)人都有著獨(dú)一無二、不可替代的位置，少了誰都是一種遺憾。家可以不富裕，但一定要洋溢著幸福，一句貼心的話，也許就是一個(gè)人成功的最大力量。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，真真正正的快樂，時(shí)刻都其樂融融。
每個(gè)人都有家，也許親人之間會(huì)有些磕絆，但只要互相包容、理解，就沒有什么化解不了的矛盾。要記住，無論別人對(duì)你如何，家人都會(huì)無條件地關(guān)心你，敞開心扉吧，在家里，沒有人會(huì)告訴你什么能做，什么不能做。所以，不管發(fā)生什么事，請(qǐng)不要責(zé)怪你的家人，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都是為你著想的。
《一家人》讀后感2
我家有好幾個(gè)大書架，時(shí)不時(shí)地會(huì)買一些書回來，日子久了，書架就充實(shí)了，我的閱讀興趣也被培養(yǎng)起來了。每天我都要站在書架前挑挑揀揀，選一兩本能入我“法眼”的�！稑蛳乱患胰恕肪褪沁@樣被我發(fā)現(xiàn)的，第一眼看到這本書時(shí)我就對(duì)它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣：生活在橋下會(huì)是怎樣的呢？一定和生活在樹上一樣有趣吧？橋下這家子到底經(jīng)歷了什么呢？我既好奇又興奮地捧起它，走進(jìn)了主人公阿曼德的內(nèi)心世界，就像是拿到一盒巧克力一樣，迫不及待地去品嘗它的美味。
老流浪漢阿曼德住在巴黎塞納河的橋底下，有一天，阿曼德發(fā)現(xiàn)自己的地盤被一個(gè)四口之家（和三個(gè)孩子）占領(lǐng)了。阿曼德非常生氣，對(duì)這家“外來侵略者”充滿了敵意，可是在得知他們的遭遇后，他就不忍心把他們趕走了。在后來的相處中，阿曼德和孩子們慢慢地建立起了感情，盡心盡力地照顧孩子們，孩子們也把阿曼德視為自己的親，阿曼德感受到了家的溫暖，他下定決心要為孩子們建立一個(gè)真正的家，所以他開始振作，找到了工作，最后實(shí)現(xiàn)了孩子們的夢(mèng)，讓他們擁有了一個(gè)溫暖的家。
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖�！蔽姨貏e喜歡這一句，在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里，住在橋下的那一家人心里卻是熱乎乎的，只因?yàn)樵舅夭幌嘧R(shí)的陌生人相遇在橋下，彼此真心相待。我想，這是一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛的書。
我喜歡樂觀的阿曼德。天再冷、肚子再餓，他也不絕望，而是對(duì)未來充滿了信心，因?yàn)椤霸谝蛔屠璧臉蛳�，任何激�?dòng)人心的事情都有可能發(fā)生。”我們都應(yīng)該向阿曼德學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)困境、對(duì)未來、都要保持一顆樂觀的心吧！
我也喜歡感恩的阿曼德。巴黎圣母院大教堂邊的.花市垃圾桶里的一根干枯的冬青枝都能讓他感到意外的驚喜；在里看到鮮花，就感覺到了溫暖的。阿曼德?lián)碛械暮苌伲穗S身的小推車，他別無其他。而我們恰好相反，我們擁有很多，但我們?nèi)绷艘活w感恩的心。媽媽做的吐司，做的荷包蛋，包的餃子、外婆織的毛衣......我們把這一切都當(dāng)成了理所當(dāng)然。從今天起，我們要像阿曼德那樣，懷著一顆感恩的心，珍惜生活里每一個(gè)小驚喜、小幸福。
我更喜歡善良的阿曼德。一開始面對(duì)占據(jù)了自己地盤的一家人，阿曼德表現(xiàn)出了敵意，而那份敵意卻是來掩蓋他內(nèi)心的善良，因?yàn)樗雷约河幸活w“軟心腸”，“如果你不把你的心藏好，這些兒就會(huì)偷走你的心”。盡管阿曼德想要隱藏自己的善良，但最后他還是把這份善良送給了三個(gè)孩子。善良，就不該隱藏起來，對(duì)家人、對(duì)、對(duì)、對(duì)、對(duì)需要幫助的人、對(duì)自己，都應(yīng)該善良，不是嗎？
《橋下一家人》，一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛的書……
《一家人》讀后感3
在一個(gè)寧?kù)o的下午，我翻開《當(dāng)代散文》這本書，不知是太醒目，還是太引人注目，《我們是一家人》這篇文章吸引著我進(jìn)入了它的世界。
這是一篇有家庭溫暖的故事。里面的內(nèi)容大概是這樣：有一個(gè)進(jìn)入初中的女孩，在青春期心理的作用下想獨(dú)立生活，她向母親提出她的房間不許任何人進(jìn)，但母親堅(jiān)決不同意，母親對(duì)她說了一句：我們是一家人。但女孩毫不理會(huì)母親的話，最后，母親同意讓女孩獨(dú)立生活。母親把女孩的錢分成了30份，讓她體驗(yàn)一下一個(gè)月的獨(dú)立生活。這個(gè)女孩在剛開始的幾天感覺好極了，用母親分好的錢買自己想吃的東西，但是她逐漸發(fā)現(xiàn)，她的`身邊少了什么，她身邊的歡樂消失了。在最后的幾天趕時(shí)髦女孩的錢花光了，她向母親開口借錢，但母親只是冷冷的看著她，她只好挨餓著上完了一天的學(xué)。女孩放學(xué)回到家已是狠心腸轆轆，她打開門，不由大吃一驚，母親沒有上班，只是家里的香味四溢。母親叫女孩坐下，女孩的心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺，不由的想起母親說的話：我們是一家人。當(dāng)晚，女孩和家人一起吃了飯，在女孩的身邊又有了歡樂，又多了溫暖。
在讀完這篇文章后，我覺得文中的女孩的做法和想法在我們大多數(shù)的初中生中都普遍存在。想要獨(dú)立，但卻沒有這個(gè)能力，所以往往和父母反著干。文中的女孩把她的這個(gè)判逆心理寫得很詳細(xì)，也寫出了母親在對(duì)待這件事的態(tài)度，母親的處理方法是可行的。然而在現(xiàn)實(shí)中卻很少有家長(zhǎng)這樣做，家長(zhǎng)在對(duì)待叛逆的過程中，總是以鞭打或是辱罵的方式來解決，但就是因?yàn)檫@樣子，孩子們的叛逆會(huì)更加的強(qiáng)烈，不愿和父母說話，甚至把父母看做自己的敵人。如果生活中的父母也能像文中的母親那樣，或許事態(tài)發(fā)展又會(huì)有一個(gè)不一樣的結(jié)局。讓孩子們?nèi)オ?dú)立完成他們心中叛逆的想法之后，他們會(huì)更加明白事情好壞，每個(gè)孩子都會(huì)成長(zhǎng)，讓他們?cè)谏钪惺茳c(diǎn)挫折他們會(huì)更加珍惜身邊的東西。
觸也非常的深。它讓我明白，母親是最親的人，母愛是最偉大的愛。沒有母親就沒有我們，十月懷胎的辛苦，分娩時(shí)的那一份痛苦，成就了我們的生命。母親的細(xì)心照料，貼心關(guān)懷，使我們健康，快樂的成長(zhǎng)。我們慢慢長(zhǎng)大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)報(bào)恩了，也許只是你的一個(gè)小小舉動(dòng)，一句溫暖的話就會(huì)讓父母?jìng)兏械轿覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。感恩是在我們成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的，同樣我們也是在感恩中成長(zhǎng)的，感恩和成長(zhǎng)是分不開的，感恩把我們的生活裝扮的更精彩，更加生動(dòng)。
《一家人》讀后感4
讀了莫泊桑的《一家人》，心中感慨頗多。想和看完《羊脂球》《項(xiàng)鏈》等作品之后一樣，上網(wǎng)匯聚思想�？上У氖�，這么好的作品竟然沒有名氣，不禁有些遺憾。
《一家人》講述的是三代之家。線索是卡拉望先生的媽媽，一位吝嗇多病的老太太。主角，我感覺應(yīng)該是卡拉望太太。一天晚上吃飯時(shí)，卡拉望先生的女兒發(fā)現(xiàn)奶奶在二樓昏了過去，一家人嚇壞了，趕快去找那位自稱為大夫的舍奈先生。經(jīng)驗(yàn)豐富的舍奈大夫當(dāng)時(shí)就判定，老太太死了。卡拉望先生悲痛欲絕，卡拉望太太卻不屑一顧，自己裝裝樣子，也得吃點(diǎn)東西，心里盤算著劃分老太太的遺產(chǎn)，因?yàn)槔咸�有一個(gè)女兒�？ɡ壬催^后，卡拉望太太便叫他給妹妹拍電報(bào)，之后又趁著晚上把老太太值錢的擺鐘和柜子搬到了自己的'屋子。
第二天人們紛紛到訪，卡拉望太太又假裝傷心，哭了好半天。大女兒瑪麗露易絲也學(xué)著媽媽的樣子，帶著一堆朋友來炫耀死人是什么樣。
晚上，卡拉望家里沒有蠟燭了，無情的卡拉望太太叫大女兒去奶奶的遺體旁拿蠟燭，大女兒發(fā)現(xiàn)老太太正在穿衣服。這下他們傻眼了�？ɡ壬拿妹们≡诖藭r(shí)到訪。老太太一步步走下來。原來他只是昏了過去。舍奈大夫也到場(chǎng)了，看著死了的老太太，先是一愣，后來又恢復(fù)了正常，我早就知道會(huì)這樣，大家等著瞧吧，她會(huì)參加我們這些人的葬禮。老太太知道這一天來發(fā)生的全部事情，只淡淡地對(duì)卡拉望夫婦說：把我的擺鐘和柜子般回去便和女兒布羅太太上樓上了�？ɡ殳偟袅耍テ鸩剂_先生就開始罵。布羅太太下來，和卡拉望太太罵在一起。
看完這篇故事，我的心中感慨萬分，有喜有憂。喜的是老太太認(rèn)清了卡拉望一家的真面目。這樣分析，老太太很有可能把自己的遺產(chǎn)全部給女兒布羅太太。這就是令我憂的事情。從最后的描寫來看，布羅先生臉上露出了微笑，那么作者是在說明，布羅一家也在虎視眈眈地盯著老太太的財(cái)產(chǎn)，并且因?yàn)檫@次的事件，他們可以名正言順的繼承財(cái)產(chǎn)。布羅先生的笑，大概是幸災(zāi)樂禍吧。如果我是老太太，我會(huì)把我的遺產(chǎn)贈(zèng)給公益部門。與其給這些狼心狗肺的子女，還不如捐給素不相識(shí)的善良人。
更令我擔(dān)憂的，是他們的大女兒，瑪麗露易絲。她才12歲，便和母親一樣麻木不仁，裝腔作勢(shì)。無可置疑，她什么都不懂，她應(yīng)該被原諒�？墒撬锹槟镜男撵`，誰會(huì)拯救呢？青少年是一個(gè)社會(huì)的未來，從這位祖國(guó)的未來來看，就可以理解當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人的狀況了。
這個(gè)故事對(duì)我們來說似乎很熟悉，不是嗎？我們只要一打開法制節(jié)目，10個(gè)故事有5個(gè)都是兒女搶遺產(chǎn)而六親不認(rèn)的。不得不佩服莫泊桑前輩的先見之明。
也希望那些自私自立的家長(zhǎng)們看到這個(gè)故事會(huì)有所啟迪。
《一家人》讀后感5
這個(gè)寒假，我讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說——《橋下一家人》。
這是美國(guó)作家娜塔莉·薩維奇·卡爾森寫的一篇親情文章。故事是這樣的：在法國(guó)巴黎生活著一個(gè)老流浪漢，他的名字叫阿曼德。他唯一的住所在塞納河的大橋底下，生活以乞討為生，艱難困苦。一天傍晚，當(dāng)他乞討完，準(zhǔn)備回他的住所時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生的野孩子和一只叫喬喬的小狗給占了。他氣得火冒三丈，但又很吃驚，決心把它們統(tǒng)統(tǒng)趕走。但孩子們并沒有聽他的，反而更加溫順起來，期間還稱他為“爺爺”。后來，在與和孩子們的接觸中，他漸漸改變了他對(duì)孩子們的態(tài)度，并且還替在洗衣房工作的媽媽來照顧他們，孩子們居然把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺與溫暖，同樣，他也從心底里知道，孩子們最渴望、最需要的，就是有一個(gè)真正的、有溫暖的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德下定決心，竭盡全力，振作起來，他將與孩子們的媽媽一起為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的'環(huán)境，建造一個(gè)屬于他們自己的，真正溫暖的家。從此，他不在以乞討為生，以嶄新的精神面貌謀了一份適合自己的工作。
故事雖然很短，只有短短的九十六頁，但卻給了我很多感動(dòng)。
讀了這篇文章，我首先敬佩的是那三個(gè)孩子，蘇西、保羅、伊夫琳，他們雖然都很小，可個(gè)個(gè)都很聰明、開朗、大膽，在阿曼德大鬧準(zhǔn)備把他們趕走時(shí)，絲毫沒有畏懼，完全憑自己的智慧、信心、膽量來說服阿曼德，管他叫“爺爺”，這不僅僅是為他們自己撐腰，其實(shí)還拯救了阿曼德，讓他從一個(gè)對(duì)生活不樂觀，不務(wù)正業(yè)的流浪漢，慢慢開始接觸生活，體驗(yàn)生活，創(chuàng)造生活并且找到了一份屬于自己的工作，讓一個(gè)無家可歸的流浪漢變成了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)我也體會(huì)到蘇西、保羅、伊夫琳這三個(gè)天真無雅的孩子對(duì)生活的追求與渴望。這是最值得我敬佩的一點(diǎn)。
再看看我們現(xiàn)在的生活，有吃有喝有住，一樣也不缺，還有父母天天從早到晚的照顧我們，比照顧一顆名貴的寶石照顧的還到位，我們還這個(gè)不領(lǐng)情，那個(gè)也不領(lǐng)情，就當(dāng)父母把我們生下來就欠我們似的。整天還游手好閑，想干什么就干什么，再不好好學(xué)習(xí)，我們還對(duì)得起父母嗎？再想想以前，連個(gè)飯都吃不上，更別說住房子了。
讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：當(dāng)你遇到一件大事時(shí)，不是你一定就做不好，而是你沒有勇氣去做，老是認(rèn)為你這件事做不好，你不行，只要你有勇氣，你自信，哪怕用的時(shí)間再長(zhǎng)，你必將會(huì)做到的。
《一家人》讀后感6
讀完《橋下一家人》這本書，我喜歡上了這本書的主人公阿曼德，他前后的行為變化怎么這么大呀？我驚訝了！我開始思考一個(gè)問題：為什么以乞討為生流浪多年的阿曼德會(huì)最終放棄了自由自在，努力為孩子們撐起一個(gè)家？為了尋找答案，我又耐心讀了一遍。
故事情節(jié)是這樣的：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，名叫阿曼德，橫跨塞納河的大橋底下便是他的住處。一天傍晚，正當(dāng)他回到橋下的住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只小狗占了他的地盤。他開始是又驚訝又生氣，有了要趕走他們的念頭。后來，在和孩子們的接觸中，三個(gè)孩子早已把阿曼德當(dāng)成自己的親爺爺了，阿曼德也知道孩子們最渴望的就是有一個(gè)溫暖的家。于是漸漸改變了自己的態(tài)度，振作起來，以嶄新的面貌找到了一份適合自己的工作，并和孩子們的.媽媽一起支撐起這個(gè)溫暖的家。
讀著讀著，我慢慢讀懂阿曼德爺爺?shù)男睦碜兓�。他能從一個(gè)流浪人轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)靠工作養(yǎng)家的人，內(nèi)心經(jīng)歷是曲折的！剛開始，他發(fā)現(xiàn)三個(gè)孩子和一只小狗占了自己的地盤，是非常生氣的。但當(dāng)他準(zhǔn)備離開時(shí)，其中一個(gè)小女孩跑過來抓住他的袖口，懇求道：“請(qǐng)別急著走，我們會(huì)把你當(dāng)做我們的爺爺�！庇谑�，阿曼德雖然嘴上在抱怨，但還是打開了行李。這就說明阿曼德有點(diǎn)被孩子們的真誠(chéng)打動(dòng)了。阿曼德開始是怕孩子們的，他怕孩子們偷走了他的心，怕被孩子剝奪他的自由生活。但是阿曼德內(nèi)心不煩孩子，而是打心眼兒里喜歡孩子。文中接下去這樣寫到“阿曼德抓住遮蓋著他前胸的外套兒，他想，噢，這些孩子在追逐我的心，那么好吧！‘噢，天哪！’他驚叫道：‘我該帶這三個(gè)孩子和一只狗去哪兒呢？’”從這里我讀出：老流浪漢阿曼德的心已經(jīng)屬于孩子們了，他已經(jīng)感受到了孩子們的真誠(chéng)、天真和對(duì)他的那份信賴。所以才會(huì)有了下面的故事，才會(huì)使阿曼德最終放棄了無拘無束，為孩子們建立一個(gè)真正的家。
現(xiàn)在我明白了：阿曼德爺爺最終放棄了自由自在，為孩子們撐起一個(gè)家而奮斗，是因?yàn)樗旧砭陀幸活w真誠(chéng)、善良的心，他感到自己被孩子需要是幸福的。我也喜歡被別人需要的感覺。平時(shí)，媽媽累了，需要我端杯水，我就感覺被媽媽需要是幸福的，有一種當(dāng)兒子就應(yīng)該疼愛媽媽的責(zé)任心！今后，我要學(xué)會(huì)和家人、同學(xué)真誠(chéng)的交流，互相關(guān)心幫助！
《一家人》讀后感7
閱讀可以讓你享受智慧生活，其樂融融。以前，我很不喜歡看書，覺得看書沒什么意思。有一次，媽媽在沙發(fā)上拿著書看著津津有味。之后，我也去拿了一本書，學(xué)著媽媽的樣子讀了起來，原來，書里有那么多知識(shí)，認(rèn)真閱讀起來，你就會(huì)覺得原來讀書是一種快樂，是一種享受。
假期中，我看了美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫的《橋下一家人》，這本書獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。書的封面上寫著這樣一句話“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的愛”。讀后讓我深受感動(dòng)，溫暖的家會(huì)給人感動(dòng)。
這個(gè)故事發(fā)生在冬日：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫阿曼德。上了年紀(jì)的阿曼德以巴黎的一座橋底為家，他不愿意住在巴黎以外的地方，他有一些同樣貧窮的.朋友。一天傍晚，當(dāng)他要返回他的藏身處時(shí)，忽然看見自己的地盤被三個(gè)孩子和一個(gè)小狗給占據(jù)了。他既吃驚又生氣，執(zhí)意要把他們趕走，后來，在和孩子們的接觸中，他漸漸地改變了自己的態(tài)度。孩子們把阿曼德當(dāng)成了親爺爺，這幾個(gè)孩子和他們的媽媽組成了一家人，開始了共同的生活。孩子的媽媽找到了一份很穩(wěn)定的工作，白天媽媽去上班，阿曼德帶孩子們?nèi)ネ�。然而不幸的是，他們失去了橋下這個(gè)居住地。在找不到其他住處的情況下，他們借住在吉普賽營(yíng)地。為了孩子們，阿曼德最終做出決定：尋找一份工作——這是他以前決對(duì)不會(huì)有的想法。故事的結(jié)尾，阿曼德找到了一份提供住處的工作，阿曼德穿著他那件補(bǔ)過的外套，挺起了胸膛。因?yàn)樗�，他再也不是什么巴黎的流浪漢了，他是一個(gè)巴黎有工作的人了。這一家人終于有了一個(gè)穩(wěn)定的住所。
看了這本書我覺得人與人之間，由彼此戒備到了解再到坦誠(chéng)相待；相互間的幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。一個(gè)家庭，需要家人間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來，只有這樣的家庭才能給人溫情、浪漫與希望。這是我在書中得到的最大的啟發(fā)。這本書的故事雖然發(fā)生在冬天，但橋下那寒冷的風(fēng)，卻吹不散一家人的溫暖的愛。我喜歡這本書，因?yàn)樗o了我一個(gè)滿意的答案。在這里，我想要告訴一些窮困人家，包括我自己在內(nèi)：“無論貧窮苦難多令人感到寒冷，但一家人溫暖的愛總會(huì)戰(zhàn)勝它的，和諧吧！”
享受智慧的生活，讓書籍陪伴我們一起奮斗，讀書吧。
《一家人》讀后感8
我家有好幾個(gè)大書架，媽媽時(shí)不時(shí)地會(huì)買一些書回來，日子久了，書架就充實(shí)了，我的閱讀興趣也被培養(yǎng)起來了。每天我都要站在書架前挑挑揀揀，選一兩本能入我“法眼”的�！稑蛳乱患胰恕肪褪沁@樣被我發(fā)現(xiàn)的，第一眼看到這本書時(shí)我就對(duì)它產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣：生活在橋下會(huì)是怎樣的呢？一定和生活在樹上一樣有趣吧？橋下這家子到底經(jīng)歷了什么呢？我既好奇又興奮地捧起它，走進(jìn)了主人公阿曼德的內(nèi)心世界，就像是拿到一盒巧克力一樣，迫不及待地去品嘗它的美味。
老流浪漢阿曼德住在巴黎塞納河的橋底下，有一天，阿曼德發(fā)現(xiàn)自己的地盤被一個(gè)四口之家（母親和三個(gè)孩子）占領(lǐng)了。阿曼德非常生氣，對(duì)這家“外來侵略者”充滿了敵意，可是在得知他們的遭遇后，他就不忍心把他們趕走了。在后來的相處中，阿曼德和孩子們慢慢地建立起了感情，盡心盡力地照顧孩子們，孩子們也把阿曼德視為自己的親爺爺，阿曼德感受到了家的溫暖，他下定決心要為孩子們建立一個(gè)真正的家，所以他開始振作，找到了工作，最后實(shí)現(xiàn)了孩子們的夢(mèng)，讓他們擁有了一個(gè)溫暖的家。
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖�！蔽姨貏e喜歡這一句，在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里，住在橋下的那一家人心里卻是熱乎乎的，只因?yàn)樵舅夭幌嘧R(shí)的陌生人相遇在橋下，彼此真心相待。我想，這是一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛的書。
我喜歡樂觀的阿曼德。天再冷、肚子再餓，他也不絕望，而是對(duì)未來充滿了信心，因?yàn)椤霸谝蛔屠璧?橋下，任何激動(dòng)人心的事情都有可能發(fā)生�！蔽覀兌紤�(yīng)該向阿曼德學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)困境、對(duì)未來、都要保持一顆樂觀的心吧！
我也喜歡感恩的阿曼德。巴黎圣母院大教堂邊的花市垃圾桶里的一根干枯的冬青枝都能讓他感到意外的驚喜；在冬天里看到鮮花，就感覺到了溫暖的春天。阿曼德?lián)碛械暮苌�，除了隨身的小推車，他別無其他。而我們恰好相反，我們擁有很多，但我們?nèi)绷艘活w感恩的心。媽媽做的吐司，爸爸做的荷包蛋，奶奶包的餃子、外婆織的毛衣......我們把這一切都當(dāng)成了理所當(dāng)然。從今天起，我們要像阿曼德那樣，懷著一顆感恩的心，珍惜生活里每一個(gè)小驚喜、小幸福。
我更喜歡善良的阿曼德。一開始面對(duì)占據(jù)了自己地盤的一家人，阿曼德表現(xiàn)出了敵意，而那份敵意卻是來掩蓋他內(nèi)心的善良，因?yàn)樗雷约河幸活w“軟心腸”，“如果你不把你的心藏好，這些八哥兒就會(huì)偷走你的心”。盡管阿曼德想要隱藏自己的善良，但最后他還是把這份善良送給了三個(gè)孩子。善良，就不該隱藏起來，對(duì)家人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)朋友、對(duì)需要幫助的人、對(duì)自己，都應(yīng)該善良，不是嗎？
《橋下一家人》，一本關(guān)于溫暖、關(guān)于愛的書……
《一家人》讀后感9
我曾看到過一篇文章：《我們是一家人》。主要講的是：作者上中學(xué)后開始盼望獨(dú)立，母親剛開始堅(jiān)決不同意，但在作者的強(qiáng)烈要求下，母親同意給她一個(gè)月的時(shí)間完全獨(dú)立安排自己的生活和學(xué)習(xí)。母親是想讓作者碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意。果然，作者遇到了許多沒有預(yù)料到的困難和問題，還沒到一個(gè)月，她就放棄了最初的想法，重新融入家庭中。
的確，在步入中學(xué)后，我們就認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，就像文中作者一樣，思想很容易受到他人的.影響，而這個(gè)人，往往并不是父母或老 2 / 5
師，而是身邊的同齡人。其實(shí)，不同的人，生活的環(huán)境和方式不同，當(dāng)我們?cè)诹w慕他們的生活時(shí)，我們絕不會(huì)知道他的苦，因?yàn)橹挥凶隽酥螅趴梢粤私獾玫健?/p>
正如文中所說的那樣，“我”羨慕姓毛女孩兒的那種灑脫的生活，但“我”卻沒有考慮到她會(huì)過這樣的生活，其實(shí)是因?yàn)樗裏o家可歸，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，或者是不希望讓同學(xué)瞧不起她，所以展現(xiàn)出來的是自由、獨(dú)立的樣子。母親當(dāng)然清楚“家”對(duì)每一個(gè)人的重要意義，所以才會(huì)強(qiáng)調(diào)“我們是一家人”，怪“我”身在福中不知福。我想，那個(gè)姓毛的女孩，應(yīng)該也在羨慕著“我”，羨慕“我”有一個(gè)這么完美的家。
步入了初中，人生就又上了一個(gè)臺(tái)階，我也有過想要獨(dú)立，但我沒說,因?yàn)槲铱戳诉@篇文章。
現(xiàn)在我每天中午、晚上都會(huì)回家吃飯，班上很多同學(xué)中午都在學(xué)校吃，雖然我也辦了卡，但實(shí)際上從來沒有用它在學(xué)校就餐，卡上還是那八十塊錢。聽別人說，第一天上學(xué)就由于食堂送來的飯菜不夠，有的同學(xué)中午買不到飯，只能吃漢堡和泡面，甚至還有同學(xué)什么都沒吃，一下午都餓著。聽說這些，我不禁笑了，不是幸災(zāi)樂禍，而是對(duì)于我能夠每天回家吃飯，并且永遠(yuǎn)不會(huì)餓肚子，而感到幸運(yùn)。那些中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)一下課就急匆匆地涌出教室，飛奔著去“搶”飯，而我，則可以等他們都走了以后，再慢慢走出教室，騎車回家。他們?cè)趯W(xué)校吃飯時(shí)不能講話，我卻可以在家中的飯桌上與家人分享一天的見聞，飯后還可以在溫暖的床上小憩一會(huì)兒，養(yǎng)足精神迎接下午的學(xué)習(xí)。
記得上小學(xué)時(shí)，有一段時(shí)間爸爸媽媽工作都很忙，我每天中午要獨(dú)自去食堂吃飯，雖說食堂的飯菜花樣多，但怎么也比不上家里做的飯好吃。那短短幾天時(shí)間，我就感覺吃膩了食堂的飯菜，但我相信，十幾年，幾十年，甚至一輩子，我都不會(huì)厭煩家中的飯菜。
我想我不會(huì)像作者那樣盲目追求所謂的自由和獨(dú)立，因?yàn)檫@篇文章，已經(jīng)給了我“教訓(xùn)”。我知道，在我遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)都有家人在背后支撐著我，“我們是一家人”，“家”值得我永遠(yuǎn)珍惜！