讀書筆記
認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的 讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書筆記1
“這個人也許永遠也不會來了，也許明天就回來！”帶著這個遺憾的結局，我結束了第三次閱讀《邊城》的歷程，那股強烈的復雜感涌上心頭，心里像是被風吹了整整一個通宵后清晨的藍天，空曠的發(fā)痛。沈從文給了我們失望，同時，又給了我們希望，儺送，明天，你會回來嗎？
那些由浮云記錄下來的花事，那些由花開裝點過的浮云，都在這一個無盡漫長的等待中變成荒原的旱季。當潮水涌上年代久遠的堤岸，夏天連接了下一個夏天，儺送，你什么時候回來？當大雨席卷了茅草屋后的那個白塔，夏天淹沒了下一個夏天，儺送，你什么時候回來？跳過綠春悲秋忍冬和下一個夏天，你會不會出現(xiàn)在那個渡口邊站著的翠翠面前，眉眼低重，轉身帶走一夏天的雨水，再轉身帶回染上顏色的積雪，你有沒有想念那個岸邊純真的翠翠呢？
在我心里，我一直固執(zhí)的認為《邊城》的結局只有一個，那就是翠翠苦苦等待的那個人，那個走馬路為翠翠唱歌的那個人，那個只要渡船不要碾坊的人，帶著他未了的心愿站在那張熟悉的'、純真的臉孔面前，在那個和平安靜祥和淳樸的田園里，幸福的生活在一起。正如沈從文所說：“我要表現(xiàn)的本是一種人生的形式，一種優(yōu)美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式。”從這本書里，我看到的是對人類誠實美麗的贊頌。
翠翠——那個乖巧伶俐淳樸，天真而不嬌嫩，就如湛藍天空下剛長著青枝翠葉的嫩竹，這個純真的女孩對愛情的到來又向往又擔憂，在夜幕降臨的時候，她“會有點薄薄的凄涼”，她覺得生命中好像缺少了什么，情竇初開的少女心里既幸福卻又擔憂著、羞澀著。
至于儺送和天保，岳云二老英俊瀟灑又能干，大老沉穩(wěn)正直，兩兄弟同時愛上了天使般的純潔的翠翠，對愛情的忠誠、堅貞，同時又表現(xiàn)了他倆自我犧牲的美德。當兩兄弟約定在對岸為翠翠唱歌時，做哥哥的堅持讓弟弟唱，自己一晚上都沒開口，第二天就下灘去了，他心里為弟弟高興，同時又為自己失落著，所以他好多天沒有開口講話，而不幸的的事接踵而至，這個熟識水性的水鴨子為了救人淹死了，儺送的心里滿滿的裝的都是對哥哥的內疚，他沿河灘找了幾萬里，為了找到哥哥的尸體，他不辭辛苦，那是對哥哥的不舍、內疚和難過回來后，他的心里更加矛盾，一邊是對哥哥的內疚，一邊是對翠翠那深深的愛，加上父親的壓力，他不得不選擇逃避，可是即使是逃避，他還是很堅定的告訴父親，自己不想當碾坊的主人，他歡喜的人是渡船的外孫女是那個純真的翠翠！就這樣，他走了，義無反顧的離開了家，離開了翠翠。而爺爺也因為一連串的打擊，在順順那里又得不到證實和肯定，留下孤苦伶仃的翠翠去了天堂。
我幻想著翠翠一直哭、一直哭，爺爺走了，再也沒有人帶她去看端午的賽龍舟，再也沒有人陪她度過以后的風風雨雨，再也看不到那個養(yǎng)育自己的惟一的親人了，讀到這里，心口那里像是揉進了一把碎冰，凍的發(fā)痛，就像是夏天突然咬了一大口冰含在嘴里，最后只能凍得吐出來，可是，揉進心里的冰怎么吐得出來？于是那些叫做悲傷的情緒，像是成群結隊的螞蟻，從遙遠的地方趕來，慢慢的爬上自己的身體，朝著最深處跳動著的心臟爬去。
反復的問自己為什么會這樣？我的眼淚就這樣不知不覺的爬上臉頰，逆光里黑色的剪影，沉淀出悲傷地輪廓，抬頭仰望天空，幾朵寂寞的云停在天上一動不動，那句“儺送，你回來吧。”就這樣漫過胸腔，爬上舌尖，跳過唇瓣被輕輕地釋放出來。
看到結局那句“那個人也許永遠不會來了”，我合上書，心像是一張白紙被輕輕的揉起來，再攤開后就是無數(shù)細小的褶皺。不甘心的翻開最后一頁，狠狠地看了那后半句“也許明天就回來”，欣慰的笑了，我想，我會把這本書的結局記成：儺送，明天就回來！
讀書筆記2
茶館，彼此嘮家常，談山海經的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題！除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的.特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。同樣，老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，干警、簡潔，也十分容易表現(xiàn)劇情。
讀書筆記3
愛，是一種人間最完美的感情，它能讓寒冷中的人感到》溫暖，讓身陷絕境的人看到期望，讓迷途中的'人認清自我。
愛，是生命的意義，愛你所愛的人，愛你正在做的事，愛一切讓生命得以升華的工作。這樣，到生命結束的時候，你會覺得自我是幸運兒，因為你以往竭盡全力付出了愛，以往敞開過自我心靈的大門，明白過付出愛是生命的意義。
讀書筆記4
我從表姐那兒借來一本湯素蘭寫的小說，名叫《珍珠》，兩天就讀完了。我的心也隨著主人公陽子時而快樂、時而傷感，大部分時間在痛苦中度過。合上書本，我真切地感受到了一種成長的艱難、美麗的疼痛。
我想，我雖然沒有陽子遇到的這些困難，但生活中也有不高興的事、不被理解的事，如果把這些都看成是為獲得珍珠而吸取的沙子，為了讓沙子變成珍珠而必須忍受的痛苦，那這些痛苦是美麗的。
拉蒙是個十六歲的男孩，他盼望著能出海采到一顆最大的珍珠，來證明自己的價值。天隨人愿，他在“惡魔魚”洞里采到了一顆碩大無朋的黑珍珠，轟動了整個拉巴茲城。他父親勃拉斯賣珠不成，把黑珍珠獻給了圣母。采珠隊在海上遇到了風暴，由于他父親自持有圣母的保佑，沒有及時避開，整個船隊全部覆沒，僅采珠工塞維利亞人生還。拉蒙遭此厄運，以為是惡魔魚作怪，索要珍珠，所以就偷出了珍珠，準備物歸原主。不料塞維利亞人在海上劫持了他，逼他同去出售珍珠。他們遭遇了惡魔魚，塞維利亞人殺死了惡魔魚，自己也在搏斗中喪生。拉蒙在不平凡的經歷中破除了種種迷信，成長為大人。他僥幸生還，把珍珠還給了教堂，供大家欣賞。
本書贊美了人類的勇氣與不屈不撓，不折不扣的精神，書中對場面的描述如同在我們眼前演一部冒險影片，讓讀者身臨其境，仿佛親自經歷過這個驚險的故事。
包容，造就璀璨的珍珠！成長，一種美麗的疼痛！這是我在假期里讀到《珍珠》這本書告訴我們的一個道理。
《珍珠》這本書中描寫了一個十二歲的女孩陽子，本來擁有一個幸福的.家庭，過著快樂的生活。然而有一天有著重男輕女思想的父母為了要一個男孩，遠離她去了深圳，把她留給爺爺、奶奶撫養(yǎng)。同學的議論使她從小有了一種被父母拋棄的感覺，無助、彷徨……漸漸轉化成對父母的怨恨。爺爺奶奶無盡的疼愛讓李陽快樂的成長。當我讀到爺爺因病過早去世，奶奶有了新的男友。我讀不下去了，喉嚨就像有一團棉花堵住，眼淚禁不住流下來……我為李陽的不幸命運感到同情和悲傷。
我不能理解大人們的思想，但深深同情故事中的李陽。故事讀到一半，我懷著不安的心情問媽媽，這世上真有這么狠心的父母嗎？媽媽看到我很傷心，耐心的安慰我，告訴我去把故事讀完，慢慢會理解作者及其父母的。
故事中李陽奶奶重新結婚的想法又讓陽子開始憎恨一切。他認為故去的爺爺像她一樣被奶奶從心中拋棄了，她開始孤獨、無助，開始痛苦。在心灰意冷時，爺爺曾為她講的故事“珍珠”又重新燃起了她的希望。
在一系列的成長故事中李陽反叛的思想因為被愛、被關懷而慢慢轉變。珍珠的故事使她得到啟迪，她變得大度，細心的照顧奶奶，接受現(xiàn)實，主動原諒父母，為誤解她的同學舉辦了生日party主動化解了矛盾。生活中的一切變得豁然開朗，李陽從新變得快樂起來！
讀完這本書，我的心情變得愉快起來。我們每個人的成長過程中可能都會有無奈和心酸，不可能事事都如意、順心！只要我們像珍珠一樣有堅毅的性格、樂觀的態(tài)度對待我們的人生，學會接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，化痛苦為力量，那么我相信在我們青澀的蚌殼中，最終也一定會誕生出美麗的珍珠。
讀書筆記5
書收到了，錯過了一刷，心里悔恨萬分�？吹蕉⒕秃敛华q豫的拍了。還十分榮幸的得到了太太清純不做作的簽名，也是圓了我入耽美以來的一個夢。太太營造氛圍的能力很棒，讀的時候讓我不止一次的回想起了小時候買五毛辣條的時光。全文文字場景描寫的十分細膩，一字一句都能感受到有情感的體現(xiàn)，值得一遍遍細讀。相比于其他的耽美=愛情。
《弟弟》這部小說更像是在寫生活，然而敲開生活的外殼之后發(fā)現(xiàn)里面是更加美好更加純粹的陪伴。是的，我更喜歡把許正和許平的情感稱為“陪伴”是一種超越了愛情的存在。全文充滿了一種讓人窒息的疼痛感，在讀《弟弟》的.時候我不止一次的想起了白先勇先生的《孽子》，但是和《孽子》表達的全文壓抑的黑暗不同，《弟弟》是有光的，它的光就是許正對許平毫無雜質的情感……也正是這篇文讓我關注到了以前從來沒有關注過的一個群體，自閉癥患者。
在這篇文自閉癥不是作者寫文的一個噱頭，人體骨架太太是在認真的寫他們，在尊重他們。剛剛收到書，太激動，碎碎念說了很多。有時間我一定會好好寫一篇讀后感。我要再去讀一遍《弟弟》去了。最后感謝太太，比心。
讀書筆記6
這一年，我見了多少血腥的罪行，任何花言巧語，都掩蓋不了血寫的事實。
可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蒼蠅的阻擾而停歇
今日，你們又想玩弄什么和談陰謀，妄想放我一個人來欺騙群眾。告訴你，這是夢想，你們欺騙不了人民雪亮的'眼睛。”主要資料：《紅巖》記述的是至年解放戰(zhàn)爭時期重慶地下...組織與反動派展開的激烈斗爭。
讀書筆記7
地處湘川黔三省交界的邊城茶峒，青山綠水，美不勝收。秀麗的自然風光散化著茶峒白塔上兩個相依為命的擺渡人。爺爺年逾古稀，卻精神矍鑠。翠翠情竇初開，善良而清純。他們依著綠水，傍著黃狗，守著渡船，向來外船客展示著邊城鄉(xiāng)民的古道熱腸。誰又能想到，在這古樸而絢麗的湘西畫卷中，鋪衍的竟是一個美麗而凄涼的愛情故事。翠翠與爺爺失散，幸得有美少年儺送相助，從此翠翠平添了一件不能明言也無法明言的心事。正是“以我心換你心，始知相憶深，而愿二兩心永相依”的美好愛情的萌芽。誰知儺送的哥哥天保哥哥也愛上了翠翠，為了儺送和翠翠，天保外出闖灘，不幸遇難，儺送也因此離開翠翠駕舟出走。疼愛著翠翠的爺爺終于經不住如此打擊，在一個暴風雨之夜溘然長逝。翠翠守著渡船深情的等待著那個用歌聲把她靈魂載浮起來的年輕人。雁來音信全無憑，路遙歸夢難成。翠翠也知道“這個人也許永遠不回來了”。她也希望“也許明天就回來”！沈從文以他獨到的`文筆為我們描繪了已付明澈純凈的湘西邊城人事圖景。當我慢慢走進這宛如世外桃源的邊城時。一群善良淳樸的人將我深深吸引，他們的命運開始牽動我的心弦。他們演繹了一段親情，愛情，鄉(xiāng)情交織的篇章。沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有撕心裂肺的吶喊，只有夾雜著淡淡憂傷的美麗。
善良美麗的翠翠，淳樸厚道的老船工，豁達大度的天保，豪爽慷慨的順順，熱誠質樸的楊馬兵…… 這里的人們無不輕利重義，守信自約；酒家屠夫，來往渡客，人人均有君子之風。比起物欲橫流，紛繁復雜的社會，這里儼然是一派桃源仙境，令人無限向往。然而即使是這樣淳樸的人，這樣美好的世外桃源，卻也躲不過命運的安排。
親情，一個強大而溫暖的力量，當爺爺意識到自己不能永遠陪著翠翠時，他便便開始操心翠翠的婚事。面對青澀害羞的翠翠，他只是遠遠觀望，小心翼翼地探問。爺爺所做的一切似乎那么不經意，卻又那樣刻意。為了翠翠不重蹈母親的覆轍，他處處探聽。他內心所呈現(xiàn)出的渴望、焦慮、自尊、自卑、掩飾、吞吞吐吐、欲說還休——是那樣令人痛心和無奈。這一切卻是為了一個單純的愿望——讓孫女幸福。也許就是親情的力量吧！爺爺對翠翠的愛讓我想起了天下父母。每位父母都如文中的爺爺呵護翠翠般呵護自己的兒女。曾經的我叛逆過，感覺那關愛是一種束縛。然而等我上了大學，離開了父母，卻發(fā)現(xiàn)自己會想念他們的叨嘮和小小的嚴厲。
愛情，美麗而又凄涼，當翠翠對儺送一見鐘情。當天保不由地愛上翠翠就注定這是一場沒有結局的愛情。在這場愛情劇中，兩兄弟沒有反目成仇，沒有勾心斗角，而是互相包容，鼓勵謙讓。也許這就是淳樸的湘西文化養(yǎng)育出來的兒女所具有的品質吧。文中的愛情如此單純，而如今的愛情似乎摻雜著太多的目的和功利，原本純潔美好的愛情已經變了味。
鄉(xiāng)里情，永遠是那么質樸。他們不計較錢財，不會為了名利爭斗，有的只是相互的扶持。在爺爺死后，楊馬兵和其他鄉(xiāng)里幫著翠翠料理后事。他們之間沒有血緣關系，卻有一種鄉(xiāng)里情。而如今社會，“鄰里情”已瀕臨滅絕，人們習慣于出門戴著面具！
《邊城》一個充滿愛的故事，一個骨子里充滿著悲涼與懷念的故事。作者是在懷念古老的文化，亦或是懷念一種質樸的感情我們都不得而知。但我們在這個美麗而又悲涼的故事中至少可以感受到各種質樸的情感。
讀書筆記8
每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的《童年》主要寫了他在童年時可憐的悲慘遭遇，從而體現(xiàn)當時社會的黑暗。讀了這本書，我也有諸多感嘆:對高爾基的憐憫，對當時黑暗社會的呼吁。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家，經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、兇暴；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
我和阿廖沙相比，我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。想到這兒，我覺得我是多么幸福呀！我從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了。但擁有著這些，我并不知足。我總是奢求更多。因為，在我眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力�，F(xiàn)在想想，我是多么地天真��！的確，我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我應該悔過自己曾經的奢侈，我應該不再浪費，我應該學會珍惜。
讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的`“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個催人下淚的故事看完了……
想著想著，我們現(xiàn)在的社會中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現(xiàn)時社會官員的無能、貪污成矩的不良風氣。試問社會怎能會有進步呢？怎能會繁榮昌盛呢？怎能會邁向新的旅程呢？從那個時候起，我心里就暗暗萌生了一個念頭：長大以后，要當一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個個地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅固、結實……
這時，我的腦子里也隨著產生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好��！要是真的能實現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中！
能把幻想變成現(xiàn)實，那一定是很美好的。我期望自己忽然長大成人，當上了江門市市長，我要盡自己最大的能力，領導各階層人民，把江門市建設成為第一的城市。要江門市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任，會執(zhí)行任務：第一：嚴厲打擊違法犯罪活動，抓好社會治安管理。因為只有這樣做，社會才會進步，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業(yè)。要多設一些專門學校，讓失學兒童讀上書，使學生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童，還可以為國家培育人才。其次，還要多設兒童場所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結合。第三：設老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設施都實行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。
讀書筆記9
《大學》作為一篇千古名文，其作者曾子寫出了儒家“美德”的特點。
我們先講一講作者曾子，姓曾，名參，曾參，字子輿，十六歲師從孔子，頗得孔子真?zhèn)鳌?/p>
《大學》分為經文和傳文。經文是總結傳文的，傳文則細講經文的重點，并在講的過程中引經據(jù)典。
現(xiàn)在我們來說說經文。經文主要講了治國的方法。原文是這樣的：古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。意思是：古代那一些想要在天下弘揚光明品德的人，先要治理好自己的國家；要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品德；要想端正自己的思想，先要使自己的意念真誠；要想使自己意念真誠，先要使自己獲得知識。
而傳文就是細講這個治國方法的'。
傳文一共有十傳。傳一講的是“弘揚光明的品德“，傳二講“澡身浴德，日新月異“；傳三講“知其所止，止于至善”；傳四講“”凡事抓住根本“；傳五講“獲得知識的途徑”；傳六講“不要自欺欺人”；傳七講“修身先正其心”；傳八講“齊家先修其身”；傳九講“治國先齊其家”；傳十講“平天下先治國”�？梢钥闯鲂摒B(yǎng)品德是治國的根本。
我認為修養(yǎng)品德就是讓自己變得更文明，比如不打人，不說臟話、不隨地吐痰等。在別人問你問題時不回答，這種行為也是需要修養(yǎng)品德的。
讀書筆記10
讀《春》有感春天是我們非常熟悉的季節(jié)，但往往又會給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進我的心里，雖然現(xiàn)在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。
眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥語花香的春景圖�！按得娌缓畻盍L。”從中，我能感覺到，風是多么地溫柔呀！像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的.花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了！此時此刻我真是希望能穿越時空，到達這么美、還充滿了詩意的春天去��！
朱自清給春天的鳥，“恩賜”了一個美妙的嗓子�！傍B兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著輕風流水應和著。”這樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀！
俗話說“春雨貴如油”。“一年之計在于春”在這個美好的季節(jié)，是最適合放風箏了。朱自清在春天看到了一個熱鬧的場面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了�！比藗兌家詺g笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……
春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。
請大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧！
讀書筆記11
給兒子講故事，可不可以添油加醋？
美國電影《大魚》做了一個有趣的詮釋。
威爾的父親曾經是一位銷售員，走南闖北，善于交際，很喜歡講自己遇到的人和事。威爾小時候聽到后感到很驚奇，長大后便覺得父親講的好多事情太離奇，在現(xiàn)實生活中不可能遇到，或者是父親在刻意隱瞞著什么。加上父親常年出差不在家，父子感情比較疏遠，以至他結婚后三年沒有回過家，只是與母親保持著聯(lián)絡。
有一天，威爾接到母親的電話，說父親病危，威爾和已懷孕的妻子回到家鄉(xiāng)。在陪伴父親的過程中，威爾發(fā)現(xiàn)父親所講的故事多少還有點根據(jù)，便開始了解這些事情的來龍去脈，逐步增加了對父親的理解。在父親生命的最后時刻，威爾也給父親編了一個故事，讓父親在浪漫的氛圍中離別了人世。
人生是需要故事的，人的經歷本身就構成了一個個故事。是如實道來，還是增添一些想象、夸張和虛擬的成分？也許對不同的人增添不同的內容，效果會更好一些。
離奇的故事更能滿足兒童的好奇心。
一個人從記事起，對這個世界就充滿了好奇，什么都想知道，任何事情都要問個為什么。威爾的父親告訴兒子，威爾出生時，他父親正在釣一條傳說中的大魚，聽說這條魚愛財，他父親就用手上的戒指作餌料將魚釣了上來，在取鉤時，大魚將威爾吐了出來。正如威爾的接生醫(yī)生所說，這種離奇的出生方式，顯然比一位母親在巨痛中生產的現(xiàn)實要美好得多，同時也滿足了小孩子對自己來自何方的好奇心。
浪漫的故事能讓愛情更美好。
人一生，最浪漫的事莫過于愛情。現(xiàn)實生活中，浪漫的事情總是不多見。如何講述自己的愛情故事，對當事人和家人都是有影響的。威爾的父親將自己的愛情故事講得撲朔迷離，經歷了一眼看中、通過做苦力獲取女孩的信息、采取各種方式不懈追求、抵御了各種誘惑，最后抱得美人歸。
將自己的愛情故事講得美好浪漫，這是一種珍愛夫妻情感的表現(xiàn)�；楹蟮�.日子總是趨于平淡，鍋碗瓢盆帶孩子，想保持一種浪漫情懷談何容易？如果能經�；仡櫼幌履贻p時美好的愛情歲月，在心里保持一份始終不能忘懷的真情，即便是添加了一些虛擬的情節(jié)又有何妨？
艱辛的故事能增強生活的信心。
成功的喜悅往往來自艱苦的奮斗，付出的越多，收獲后的自信心也越強。威爾的父親講述自己從小鄉(xiāng)村到大城市推銷產品，一路上遇到過巨人、狼人、劫匪、老巫婆，還有雙頭女歌手，到過“幽靈城”等地方。威爾從母親那兒得知，這些都是父親為了保持過去的激情才反復強調的。
將困難放大，超出生活的常識，一旦克服和戰(zhàn)勝它，仿佛自己也具有了超人的力量。漫漫人生中，總有好多事情是自己左右不了的，如果能在意念中隨心所欲、左右逢源，至少在精神上可以保持不垮，在一個人孤軍奮戰(zhàn)時給自己充電加油。
天堂美好的故事能讓臨終老人走的安心。
離開人世常常讓人恐懼。天堂情景的描述，不僅讓人向往，還與生前道德評價緊密相關。威爾回家，已經讓他的父親感到安慰，又聽了兒子講述的美好天堂的故事，更是得到了一種心靈的解脫。
真實的東西常常不美好，美好的東西往往不真實。人們對美好生活的向往是擋不住的，最直接的辦法就是去設想、去虛構，去想象，既可以把它作為一種隱約的目標去努力，也可把它變成一種高超的藝術來展現(xiàn)。
只是在編故事和添加佐料的時候，不要讓人產生對誠實人品的懷疑就夠了。
讀書筆記12
《刀鋒》是一本關于人們在生命中不斷成長，獲取自己的獨立想法的故事類書籍；是一本關于追尋人生的終極目標，探索人類生命根源的半宗教書籍；也是一本如何在漫漫生命中不丟失自我的一本啟示錄。
“尖利的刀鋒很難躲過，所以智者言救贖之路荊棘遍布。”——概述了拉里的一生。
其一生在追尋“弄清楚到底有沒有上帝，弄清楚為什么會有邪惡。我想知道靈魂是不朽的，還是人一死，靈魂也跟著消亡”。他放棄安穩(wěn)的工作，放棄貌美的未婚妻，放棄那些名流貴族提供的捷徑，放棄優(yōu)渥的地位……執(zhí)意的追尋，自己人生的意義。
很多人疑問，為什么你要去追尋那些前人追求無果的問題來為難自己。他說：“但從另一面看，假如人類提這樣的問題達數(shù)千年之久，那就證明這樣的問題是很有必要提出的，以后還會繼續(xù)提出來。至于說無人能解答這種問題，那是不對的。人類尋找的答案已經超出了問題的本身”。一生如何度過，決定于我們的意志，古人尚有“先苦后甜”之說�？峙�，拉里追尋結果后得到的收獲是我們看不透的，但他自己也是受益良多。人類尋找的答案已經超出問題的本身！
其實拉里與伊莎貝爾都沒有錯，只是他們追求的東西不同，他們的精神世界是不同的。拉里想弄清楚人與靈魂的深層關系，而伊莎貝爾作為一個只是很普通的'花季少女，她只是想根據(jù)小時候的社會與家庭教育，來完成她平淡的一生�！澳阋稽c兒都不實際，不知道你要求我過什么樣的日子。我年輕，需要過快樂的生活。我想跟其他人一樣尋歡作樂，去赴宴、跳舞，去打高爾夫球和騎馬。我想穿漂亮的衣服。你可能想象得來一個女孩子家穿戴不如自己的同伴，心里該是什么樣的滋味？把你朋友穿厭了的舊衣服買來穿，或者別人可憐你，把一件新衣服送給你，而你千恩萬謝，拉里啊，你可知道這會叫你心里是什么滋味？那時我甚至連一家像樣的理發(fā)店做做頭發(fā)也做不起。我出行可不愿坐電車和公共汽車，而是想開自己的汽車。你在圖書館里看書，那你讓我干什么渡度過漫長的一天？難道讓我逛馬路，看櫥窗，還是在盧森堡博物館的花園里留心自己的孩子不要闖禍？那樣的生活咱們連個朋友都不會有的”。很明顯，這是一對三觀不合的，但又深愛著彼此的戀人。不幸的是，有時候一個人想要做自己以為對的事情，卻難免要使別人不快活。拉里在巴黎第一次接觸自己想要真正了解的東西的時候，伊莎貝爾覺得拉里現(xiàn)在的生活意義不大，不會使他有什么前途。而為了他的前途，她認為應該只爭朝夕的干事業(yè)，避免糟蹋寶貴的年華。而拉里經過了一戰(zhàn)殘酷的現(xiàn)實事實之后，他無法重新回歸于普通人的生活追求，他對于人的靈魂等哲學有更多的困惑。而他認為不解決這些困惑，他將無法回歸于正常的生活。也許在那里經歷了朋友的死亡之后，他就已經實現(xiàn)了超脫，而他后面的歷程，正式將他從超脫之中超脫出來。
后來拉里和伊莎貝爾等人都有了自己的生活和家庭。
“壞并不是由好變過來的，而是本身就存在�！边@個觀點與荀子的“性惡論”相似。這是伊莎貝爾評價索菲的一句話。她這樣評價一個飽受生活磨難的人，可能伊莎貝爾并沒有真正的經歷生活的痛苦，她一直是幸運的，也是不幸的，她不能和心愛的拉里有愉悅的精神交流�？赡堋皼]有一種酒能令人如此陶醉，沒有一種愛情能如此心碎，沒有一種罪惡叫人如此無法抵御”。
可悲的艾略特，一生都在經營維持他的好名聲。在他死前，他曾想象天國的狀況�！疤靽菦]有什么絕對平等的”。大概正如現(xiàn)實一樣。上帝造出了人類，卻也給予他們同等幸福量的罪惡，來使他們在這個現(xiàn)實世界小心翼翼的結伴同行。
他說“要脫離苦海，并不一定要出家，只需去掉一個我字：做事不懷私欲，便會獲得純潔之心，舍棄小我，成就大我，就能暢行天下”。他說“世間萬物沒有一樣是永恒的，只有蠢人才會要求事物永不消亡，而更蠢的做法則是放著眼前的歡樂不去享受”。他說“你們以為我們積聚了大量的財富，便鉆進了錢眼里，豈不知我們視金錢如糞土，一有錢就花掉，有時花的好，有時花的糟。但不做守財奴，金錢對我們算不上什么，只是一種成功的象征”……
大概你只有堅持才知道自己想要什么，正如刀鋒一樣，在生活中難免不會都得人意，總有取舍。
“有一類人，他們并不相信上帝，所作所為卻都是為了上帝之愛。這類人是叫世人看不慣的”。
讀書筆記13
光陰似箭，轉眼間這學期已經過了四分之一了，我們也自然在這一個月的學習中考了試，我這次就想借本文來反思成績。
先說說語文吧，語文的基礎——漢字這次都錯了，我以后一定要加強默寫！第二個錯誤點：修改病句，我今后可以找些修改病句的題目來做，以此掌握方法。
數(shù)學第一單元掌握的`還行，100分，但我不會驕傲，繼續(xù)加油！
英語這次明顯退步了，我分析了以下幾個錯誤點：一，亂序重排的條理順不清，這是我從上學期就有的毛病了，我以后一定要多做些這方面的試題，不得總是讓這類題破壞我的分數(shù)兄弟！第二，也是英語的基礎——單詞，看來我以后要多注重各科的基礎了，不能老錯基礎��！
我下學期從此以后改掉以上的錯誤，請同學們監(jiān)督我！
讀書筆記14
我們剛剛學習完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感觸。
我只有十幾歲，感受不到大人們對自己年齡變大的悲傷，我只有四千多天，感受不到歲月變遷的惆悵。
就像朱自清先生在文中提到：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”
文章里透露出作者無限的哀傷，是啊，當我們沉浸在勝利的喜悅中，當我們在為犯下的'錯誤懊惱時，不知時間又悄悄的溜走了。我已經上六年級了，馬上就要邁入畢業(yè)的殿堂，可是剩下的時間，又能讓我做些生么呢？
時間是一去不復返的，那就讓我們抓緊時間，做點在十年、二十年、三十年后不后悔的事情吧！
我曾經想過一個問題，時間有單位嗎？應該是沒有吧？
讀書筆記15
在我家門前有一棵冬青，去年冬天，它變得焦黃干枯，我們差點把它除掉。而到了今年夏天，它又恢復了生機勃勃的樣子，我們都慶幸，沒有除掉這位在堅忍中等待春天的勇士。
這位勇士的精神不禁讓我想起了我們偉大的母親—祖國。
中國，一個多么堅強的母親。它用堅強，忍耐，保護著他的`兒女。
同樣，中國母親也是“體弱多脖的，在汶川大地震中，在湖南發(fā)生雪災……的時候，中國沒有倒下，而是拼力的保護著它的孩子。
在奧運會的時候，祖國母親向全世界展現(xiàn)了它最美麗的一面。
我很自豪我是炎黃子孫，我很自豪我生活在華夏土地上。我也相信，中國一定會在困難中挺起腰來，向全世界證明，我們不是“東亞病夫”。
冬天來了，春天還會遠嗎？夏天來得這么早，春天和秋天永遠是短暫哋，夏天和冬天也永遠是人門最難熬哋季節(jié)。兩個極端，誰也不喜歡。好比赤道和南北極，誰愿意去呢？要您站在太陽下暴曬或是站在寒風中受凍之間做①個選擇，恐怕沒有幾個人能果斷地選擇。
是啊，這種極端哋環(huán)境，當我門身處其境哋時候，我門會痛苦難忍，可是當我門需要牠門哋時候，又恨不得趕緊走進自己需要哋環(huán)境中，至少我門有這樣哋感受，大冬天哋時候，穿多少衣服都不夠暖和，冷風無情地鉆入我門哋骨頭中，整個人仿佛要被凍住在風中。下雨哋時候就更慘了，①邊凍得要命，①邊還得防滑、打散穿雨披。這時候，我門恨不得立刻跑進屋子里，用棉被把自己包裹起來，向往夏天哋太陽，溫暖明媚，當時是怎么也想不出夏天會怎么那么難受哋。
然而，天①熱起來，就像現(xiàn)在，已有夏天炎熱哋感覺了，中午走在去食堂哋路上，酷熱難當，當時要是有①間開著涼快空調哋房間，哪怕只是①片樹蔭，我都會非常滿足哋。可是迎接我門哋只是刺眼哋陽光，身邊籠罩著燙燙哋空氣。當時非常希望能有個魔法讓我①下子回到冬天，啊，那才舒服呢！
世界上許多東西都是這樣，需要哋時候才知道牠哋好處、牠哋價值，才會用正確哋眼光去看待牠。