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《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記1
書(shū)如同貼身管家一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著你。這個(gè)暑假，我經(jīng)過(guò)老師的推薦，淘到了幾本好書(shū)。其中，最喜歡的還是著名文學(xué)家方衛(wèi)平先生的《站成一棵樹(shù)》。
在暑期間，我看了一本書(shū)，叫《站成一棵樹(shù)》。這本書(shū)里好文章很多，讓我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容難以忘懷。
其實(shí)我以前就接觸過(guò)方衛(wèi)平先生的書(shū)，是全國(guó)甚至是全世界經(jīng)典的故事，讀書(shū)筆記大全《《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記800字》。有感人的故事，有幽默的故事，有充滿(mǎn)童趣的故事，還有哲學(xué)故事。
但是，我看了這個(gè)題目，我心里一直有個(gè)疑惑點(diǎn)，就是人會(huì)站成一棵樹(shù)嗎？動(dòng)物會(huì)站成一棵樹(shù)嗎？到底什么東西會(huì)站成一棵樹(shù)？但并不是這樣的。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》，這篇文章講述了“我”和母雞“二給”的故事。她們既是主仆，又是朋友，還是敵人。出于目的，“我”和“二給”爭(zhēng)奪著雞蛋，可為了對(duì)方，放棄了自己的目的。讓我體會(huì)到了她們的特殊情感。而著名文學(xué)作家林清玄寫(xiě)的《梅香》又別有一翻風(fēng)味。作者從梅花的香氣中讀出有關(guān)的心靈和人格的內(nèi)涵：一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無(wú)形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味一個(gè)人陷在外表內(nèi)部的人格香氣。這段話(huà)讓我們大家也受益無(wú)窮�！霸刚境梢豢脴�(shù)，為的`是真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲。”而我要說(shuō)的是：愿變成一塊黑土，為的是真正地理解花開(kāi)的喜悅。安武林說(shuō)過(guò)：“在首詩(shī)里，詩(shī)人旗幟鮮明地說(shuō)：我愿意站成一棵樹(shù)。為什么呢？站成一幢大樓或者一朵花不是更好嗎？大樓實(shí)用，而花朵可以帶來(lái)芬芳。詩(shī)人選擇的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鳥(niǎo)聲，也不是我們通常意義上所理解的鳥(niǎo)聲了，它有了內(nèi)涵，有了深度，有了重量乃至美的意蘊(yùn)“和大自然融為一體，才能互相傾聽(tīng)、彼此交流。無(wú)論是樹(shù)還是土，都會(huì)變成一個(gè)美麗的夢(mèng)。
《站成一棵樹(shù)》告訴我了很多我不知道的道理，也讓我的暑假生活變的更有意義。
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記2
寒假里，我讀了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，令我受益匪淺。
“讓最完美的文字陪伴著你走過(guò)生命中一個(gè)完整的春天�！闭绶饷嫔系倪@段文字，這本書(shū)是由很多散文組成的，每一篇文章都有自我獨(dú)特的‘靈魂’，將小故事孕育于大道理之中。其中令我印象最深刻的是《閃光的一課》。
《閃光的一課》主要講小男孩用盡職盡責(zé)的`態(tài)度對(duì)待送報(bào)紙這項(xiàng)在別人看來(lái)很卑微的工作，他用懂事、勤奮和盡職打動(dòng)了顧客，最終，所有的顧客為他—很貧窮、生活很困難的他，買(mǎi)了一輛十分漂亮的新自行車(chē)，以減輕他的工作強(qiáng)度。
“我總是把每份報(bào)紙放在該放的地方，如果遇到兩層樓的門(mén)廊，第一次沒(méi)投準(zhǔn)，我就撿起來(lái)再投一次。遇到星期天，報(bào)紙又多又沉，我就報(bào)每一份報(bào)紙放到臺(tái)階上，而不是一扔了事。下雨天，我就把報(bào)紙放到玻璃門(mén)里……”這是我最喜歡的一個(gè)段落，它體現(xiàn)出了“我”對(duì)送報(bào)紙這份工作的認(rèn)真與盡職，也體現(xiàn)出了“我”對(duì)顧客的關(guān)心。這正是我所缺少的品質(zhì)。我們這一代獨(dú)生子女，收到的關(guān)愛(ài)太多，而付出的太少，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。今后我必須要向小男孩學(xué)習(xí)，做一名認(rèn)真、勤奮、懂事、盡職的好孩子。
《站成一棵樹(shù)》是一生必讀的好書(shū)，它帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，促我成長(zhǎng)。愿我們經(jīng)過(guò)自我的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，到達(dá)夢(mèng)想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹(shù)，永遠(yuǎn)屹立在自我心中。
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記3
兩周之內(nèi)，我把《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)讀完了。它展現(xiàn)少年文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思和深邃、豐富和大氣，它滋潤(rùn)我們的心靈，塑造情感的世界，陪伴我們成長(zhǎng)歲月的一本書(shū)。這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題。
令我印象最深的是貓的天堂這篇文章，這篇文章講的是，一只貓膩煩了甜蜜舒適的環(huán)境，偷跑到大街上與一群流浪貓生活了一段時(shí)間，但它忍受不了餓肚子的事情，于是又回到了主人的家中，認(rèn)為這才是真正的幸福，貓的天堂。我覺(jué)得每個(gè)人的生活都不一樣，自由卻痛苦的生活有它的`優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，所以要想清楚才去羨慕別人。
這本書(shū)帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，讓我成長(zhǎng)。它告訴我，我們經(jīng)過(guò)自我的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，到達(dá)夢(mèng)想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹(shù)，永遠(yuǎn)屹立在自我心中。
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記4
寒假里，我讀了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，令我受益匪淺。
“讓最完美的文字陪伴著你走過(guò)生命中一個(gè)完整的春天�！闭绶饷嫔系倪@段文字，這本書(shū)是由很多散文組成的，每一篇文章都有自我獨(dú)特的‘靈魂’，將小故事孕育于大道理之中。其中令我印象最深刻的是《閃光的一課》。
《閃光的一課》主要講小男孩用盡職盡責(zé)的態(tài)度對(duì)待送報(bào)紙這項(xiàng)在別人看來(lái)很卑微的工作，他用懂事、勤奮和盡職打動(dòng)了顧客，最終，所有的顧客為他—很貧窮、生活很困難的他，買(mǎi)了一輛十分漂亮的新自行車(chē)，以減輕他的`工作強(qiáng)度。
“我總是把每份報(bào)紙放在該放的地方，如果遇到兩層樓的門(mén)廊，第一次沒(méi)投準(zhǔn)，我就撿起來(lái)再投一次。遇到星期天，報(bào)紙又多又沉，我就報(bào)每一份報(bào)紙放到臺(tái)階上，而不是一扔了事。下雨天，我就把報(bào)紙放到玻璃門(mén)里……”這是我最喜歡的一個(gè)段落，它體現(xiàn)出了“我”對(duì)送報(bào)紙這份工作的認(rèn)真與盡職，也體現(xiàn)出了“我”對(duì)顧客的關(guān)心。這正是我所缺少的品質(zhì)。我們這一代獨(dú)生子女，收到的關(guān)愛(ài)太多，而付出的太少，養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。今后我必須要向小男孩學(xué)習(xí)，做一名認(rèn)真、勤奮、懂事、盡職的好孩子。
《站成一棵樹(shù)》是一生必讀的好書(shū)，它帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，促我成長(zhǎng)。愿我們經(jīng)過(guò)自我的刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，到達(dá)夢(mèng)想的目標(biāo)，造就繽紛多彩的人生，站成一棵高大的樹(shù)，永遠(yuǎn)屹立在自我心中。
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記5
抬起頭，眺望遠(yuǎn)方的一棵樹(shù)，看它碧綠的樹(shù)葉，剎那間，仿佛聽(tīng)到了它在低語(yǔ)，像是在訴說(shuō)一個(gè)古老的故事：
在很久以前，有一棵樹(shù)，他很小的時(shí)候遇到了男孩，它和男孩成了好朋友。他們天天在一起玩耍。不知不覺(jué)，男孩長(zhǎng)大了，開(kāi)始疏遠(yuǎn)了樹(shù)，和樹(shù)一起玩的時(shí)間也越來(lái)越少。終于，有一天，男孩走了，離開(kāi)了樹(shù)，樹(shù)很難過(guò)，一直在等待男孩，不過(guò)，幸好，還有小鳥(niǎo)們陪著樹(shù)。很就過(guò)去了，突然有一天，男孩來(lái)了，他對(duì)樹(shù)說(shuō)：“我需要錢(qián)！”樹(shù)把自己熟透的蘋(píng)果給了男孩。男孩拿著蘋(píng)果走了。又過(guò)了很久，男孩又來(lái)了，他對(duì)著樹(shù)說(shuō)：“我需要一座房子！”樹(shù)把自己所有的樹(shù)枝給了男孩。又過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，男孩又來(lái)到這里，他對(duì)樹(shù)說(shuō)：“我需要一條船去遠(yuǎn)處！”樹(shù)把自己的樹(shù)干給了男孩。也不知過(guò)了有多久，男孩回來(lái)了，他滿(mǎn)頭的白發(fā)，樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有什么可以給你了！”男孩笑了笑說(shuō)：“我不需要什么，我只想要一個(gè)安靜的地方坐坐�！庇谑�，男孩坐了下來(lái)，大樹(shù)很開(kāi)心。
讀完這篇文章，使我感觸最深的就是這棵樹(shù)的無(wú)私了吧！它不求回報(bào)的把一切奉獻(xiàn)給了男孩。然后，一個(gè)人默默的`承受著孤獨(dú)，就像父母一樣，無(wú)論多么艱苦，多么困難，仍就給予自己的孩子以最好的環(huán)境。
回到家，看看爺爺奶奶，他們已經(jīng)老了，滿(mǎn)頭的白發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋標(biāo)志著他們多年的辛苦和滄桑，而他們呢！卻不求回報(bào)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，才養(yǎng)育了自己父母。再看看自己的父母，他們雖然沒(méi)有爺爺奶奶那般，但也是十分辛苦的，每天起早貪黑，為了我們能生活的更好而打拼著，努力著。我們是不是也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好努力，來(lái)回報(bào)他們。
好好珍惜和父母在一起的每一天吧！不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而動(dòng)不動(dòng)離家出走，這樣只會(huì)讓自己受苦，讓父母擔(dān)心。每個(gè)父母都是愛(ài)自己孩子的，只是他們愛(ài)的方法不同，不是不愛(ài)自己。好好學(xué)習(xí)，只有這樣才可以回報(bào)養(yǎng)育自己的父母，才可以報(bào)效祖國(guó)，才可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
父母已經(jīng)老了，不再是當(dāng)年那個(gè)風(fēng)華正茂的少男少女，他們的皺紋在加深，白發(fā)也越來(lái)越多，但他們卻依然想著自己，想著家庭。為了能讓自己更好的生活而奮斗著。請(qǐng)多關(guān)心，關(guān)心他們吧！時(shí)間老人是不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人手下留情。所以，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)努力，少和父母頂嘴，少讓父母操心，少讓他們著急。多陪陪他們，和他們說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，因?yàn)楦改甘菒?ài)你們的，是疼你們的，我門(mén)唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，賺更多的錢(qián)，將來(lái)好孝敬他們。
愛(ài)是無(wú)私的，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，這才會(huì)使愛(ài)更加美好！
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記6
今日，我讀了由方衛(wèi)平教授選評(píng)的《站成一棵樹(shù)》中林清玄的《梅香》一文。我有了很深的感觸。
文章不長(zhǎng)，可是寓意很強(qiáng)。一位富人，在賞梅花。那是冬日的早晨，梅花十分美麗。突然，門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)的聲音，一個(gè)乞丐問(wèn)道：“先生，行行好，可不能夠給我一點(diǎn)東西吃”富人端來(lái)了一碗飯菜，乞丐說(shuō)：“先生，您家里的梅花，真是十分芳香啊!”說(shuō)完，他就走了。富人呆立著，很震驚。他想，窮人也會(huì)賞梅花嗎為什么自我從來(lái)沒(méi)有聞過(guò)梅花的芳香呢于是，他細(xì)心翼翼的，以莊嚴(yán)的心境，生怕驚動(dòng)梅花似的去品梅花的芳香，他哭了，為了自我第一次聞到了梅花的芳香。
是的，誰(shuí)說(shuō)乞丐不能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣!好的物質(zhì)條件不必須能使人成為有品味的人，而壞的物質(zhì)條件也不會(huì)遮蔽人精神的清明，一個(gè)人沒(méi)有錢(qián)是值得同情的，可是，我認(rèn)為，一個(gè)人一生都聞不到梅花的香氣更加值得悲憫。物質(zhì)不能代表什么，可是精神卻能夠讓人如置仙境。
這讓我想到了我的一個(gè)以往的好朋友，她家里很有錢(qián)。她，也很物質(zhì)化。有一次，我們談心，她告訴我：“我覺(jué)得我太物質(zhì)化了，可是卻改變不了�！蔽艺f(shuō)：“跟我來(lái)�！睅チ艘环N盛開(kāi)著一片片紫色小花的地方，我讓她蹲下，說(shuō)：“你聞一聞，這片花的味道。”“聞不出”她說(shuō)。我又讓她聞一朵花。她先聞了后說(shuō)：“好臭�！蔽艺f(shuō)：“你此刻再仔細(xì)的聞�！彼珠]上眼，說(shuō)：“我再聞�！彼�(xì)細(xì)品了一番�！昂孟惆�!”她忽然說(shuō)。我淡淡地笑了一下，說(shuō)：“從今以后，你對(duì)事物就要像這樣品，就能夠精神化了。”
我回想起這件事，就告訴自我，精神是支柱，物質(zhì)是外衣，再華麗的外衣，沒(méi)有支柱也是無(wú)用的'。
很少有人能回觀自我，品賞自我心靈的梅香，大部分人空過(guò)一生，也沒(méi)有體會(huì)到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。
梅花的芬芳，是自然的一種語(yǔ)言。如果我們用心去傾聽(tīng)，就能聽(tīng)懂這些語(yǔ)言，就能與自然展開(kāi)詩(shī)意的對(duì)話(huà)，用心傾聽(tīng)自然，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然也在默默等待我們的聲音。
讓我們品味從自性中流露出的芳香吧!
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記7
《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)是有一則則小故事串聯(lián)而成的，每個(gè)小故事總是蘊(yùn)味深長(zhǎng)，由淺及深，委婉地向我們講述一個(gè)哲理，滋潤(rùn)塑造我們的心靈和情感世界，將陪伴感動(dòng)我們今后的生命和歲月。
其中有一篇文章叫《白色的塔》，文中的孩子與我們年齡相仿，他們一向在苦苦追尋遠(yuǎn)方的那座白色的'塔，為了走近看一眼，他們不怕扒車(chē)的危險(xiǎn)，然而一次一次都以失望告終，但他們卻沒(méi)有放棄，最終一次搭車(chē)成功，想要一眼探究竟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那座“白色的塔”其實(shí)是一座鉆井，故事發(fā)展到最終，幾個(gè)孩子仍用堅(jiān)定的語(yǔ)氣回答“是白塔”。
俗話(huà)說(shuō)：無(wú)知而無(wú)畏，這份執(zhí)著似曾相識(shí)，記得曾讀過(guò)《在山的那邊》，媽媽告訴他，山那邊是海，孩子攀登了一座又一座的山，卻依然沒(méi)有望見(jiàn)那片海，最終他想明白了，山那邊是海，是用信念凝成的海。
不管是“白色的塔”還是“山那邊的�！�，孩子們總是追尋心中的想望，縱然那只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，卻讓他們放不下，這或許就是屬于我們少年的純真與執(zhí)著吧，總是認(rèn)定了目標(biāo)，便會(huì)勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻。我相信，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，只要我們百折不撓地奮斗，夢(mèng)的光點(diǎn)會(huì)一向閃爍在前，因?yàn)橥昝赖拿魈毂貙儆谖覀兩倌辍?/p>
少年有少年的追求，而作為人類(lèi)，我們有一個(gè)共同的追求，那就是與自然和諧統(tǒng)一，你中有我，我中有你。剛翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我對(duì)這個(gè)書(shū)名百思不得其解，而后看到《愿站成一棵樹(shù)》才恍然大悟，這是一首想象詩(shī)歌，詩(shī)人的創(chuàng)作插上了夢(mèng)想的翅膀，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的低訴，葉兒的呢喃，幻想著站成一棵樹(shù)，才能與鳥(niǎo)兒進(jìn)行心與心的交流，才能與自然相融合，才能真正領(lǐng)略自然無(wú)與倫比的真善美。這個(gè)夢(mèng)想境界不正是人人追求，人人向往的世界嗎
走進(jìn)自然，走近生活吧，從無(wú)字之書(shū)中學(xué)習(xí)，尋找心靈的歸依，追逐我們的夢(mèng)，當(dāng)代少年僅有帶夢(mèng)起飛，才能飛得很高很高······我想這就是方衛(wèi)平教師編寫(xiě)這本書(shū)真正的內(nèi)涵，他讓我們領(lǐng)悟的“意”吧。
年少的我們應(yīng)牢記，有夢(mèng)的地方就有追逐與奮斗，絕不輕言放棄。
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記8
此刻，世上的書(shū)千千萬(wàn)，或許多的甚至不能用千千萬(wàn)來(lái)形容，但有很大一部分都是千律一篇，無(wú)創(chuàng)新與意義可言。我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，除非那書(shū)真的很好看，我才會(huì)青睞一下。也許說(shuō)這句話(huà)有些自戀的意味�！墩境梢豢脴�(shù)》就是那茫茫書(shū)海中我青睞的其中一本。
這本書(shū)中寫(xiě)了什么呢，一些勵(lì)志故事，一些暖人心脾的詩(shī)歌，對(duì)了，還有還有一些看似帶有搞笑氣息帶實(shí)則充滿(mǎn)特殊哲理的繞口令。我在不斷閱讀中漸漸放松，在不斷閱讀中漸漸尋找那個(gè)最好的自我，在不斷閱讀中收獲幸福，可關(guān)鍵是我在不斷閱讀中在成長(zhǎng)。
我究竟成長(zhǎng)了什么?我從這本書(shū)中升華了感恩的意義。原先我認(rèn)為感恩就是你給予了我?guī)兔Χ笪疫�給你回報(bào)。之后我明白，感恩可能并不僅僅是這樣，感恩還包括內(nèi)心的感激而表現(xiàn)出的`行動(dòng)的尊重，包括在一些小事上的幫忙，還包括對(duì)對(duì)方犯過(guò)的錯(cuò)的及時(shí)指出，感恩的范圍很廣很廣。
我們一天天在長(zhǎng)大，而身邊的人卻一天天在老去，總覺(jué)得來(lái)日方長(zhǎng)，覺(jué)得身邊的人每一天會(huì)遇見(jiàn)，于是就忽視了對(duì)這些人的感恩而隨大流的卻追求什么去感恩社會(huì)上的警察、醫(yī)生、保潔員……當(dāng)然我說(shuō)這話(huà)不是對(duì)這些人的批判，而是說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)先感恩身邊的人，身邊的事，僅有他們才是最實(shí)際的不是嗎?感恩父母，我們能夠在他們下班時(shí)說(shuō)聲“爸爸(媽媽)回來(lái)啦，之后給給他們泡杯熱茶，陪他們聊聊今日的煩心事，愉快事，或者在自我有空的情景下幫媽媽洗洗碗，拖拖地，幫爸爸買(mǎi)瓶啤酒，買(mǎi)包香煙等;感恩鄰居，我們能夠在平時(shí)見(jiàn)到他們時(shí)與他們打招呼或在他們?nèi)瞬辉诘那榫跋聨退麄冇浵聛?lái)找他們的人的名字和事情，并在他們回來(lái)時(shí)告訴他們等;感恩同學(xué)，我們能夠在哪個(gè)同學(xué)需要補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)候幫他補(bǔ)習(xí)功課，在自我會(huì)一道或幾道題的前提下熱心的教不會(huì)那道或那些題目的同學(xué)解法或在自我與某個(gè)或幾個(gè)同學(xué)鬧矛盾時(shí)自我反思自我并原諒他人主動(dòng)道歉，努力與他人重歸于好等;感恩教師;我們能夠在課上認(rèn)真發(fā)言，在做作業(yè)時(shí)把作業(yè)做好，如果自我是課代表或班委的話(huà)，更加進(jìn)取的投入工作或在班級(jí)活動(dòng)上進(jìn)取參與等。
常懷感恩之心吧，相信之后你會(huì)更加幸福，更加充滿(mǎn)活力。
這就是我從這本書(shū)學(xué)到的。你呢?
《站成一棵樹(shù)》讀書(shū)筆記9
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。在這個(gè)暑假，我讀了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)中收錄的文章、詩(shī)篇都極富價(jià)值。細(xì)細(xì)品味，還真有不少的酸甜苦辣，令我回味無(wú)窮，不禁與作者一起陶醉在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中。在這本書(shū)中，我最喜歡的是《艾地》。
這個(gè)故事主要講了：艾地是在油麻地小學(xué)西北角的一個(gè)極小的`草房子旁，秦大奶奶的家前。秦大奶奶，她給我第一個(gè)印象是倔犟。明明有一個(gè)更好、更舒適的地方來(lái)安家，可他無(wú)論怎樣都不肯搬離自己的老房子，這又是何苦呢？接下來(lái)，親大奶奶似乎更加變本加厲，故意將家禽放進(jìn)油麻地小學(xué)。此時(shí)我已經(jīng)被惹火了，這老太婆怎么還得寸進(jìn)尺呢！但是，慢慢讀著讀著，秦大奶奶在我眼前似乎完完全全改變了形象，她在喬喬不小心落水時(shí)奮不顧身救起了喬喬，自己卻落入水中。當(dāng)她被村民就上來(lái)時(shí)，幾乎斷了氣。后來(lái)，親大奶奶與油麻地的學(xué)生、老師相處很好。今天我了解到秦大奶奶善良的一面。最后，這位可敬的老人最終還是去了。依舊是落水，為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為一個(gè)南瓜……
從這篇文章中，我明白每個(gè)人都可以和諧相處，我們不能為了自己的利益而去損害他人的利益，更不能歧視、侮辱他人。更關(guān)鍵的是，人與人之間都有善良的一面，盡管一個(gè)人看上去很兇，但在他的內(nèi)心世界里還是有“善良”這一個(gè)詞。
是的，每個(gè)人都有真善美的一面，也許還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。其次，一個(gè)人最重要的是自己的情誼，有時(shí)候，情誼就顯得尤為重要，在老人與孩子之中，老人是慈祥善良的，小孩子是天真活潑的，在這兩種人之間最能進(jìn)行心靈溝通。對(duì)老人來(lái)說(shuō)，他們最需要的是親情與溫暖，如果擁有，就會(huì)使他們感到異常幸福。
《站成一棵樹(shù)》是一生必讀的好書(shū)，它帶給我智慧，給予我精神食糧，讓我充實(shí)，讓我開(kāi)心，促我成長(zhǎng)。
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