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《丑小鴨》讀書筆記15篇
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢？下面是小編精心整理的《丑小鴨》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《丑小鴨》讀書筆記1
《安徒生童話》是我們世界兒童文學(xué)的瑰寶，具有永恒的魅力。不光這樣，他還時(shí)刻教育我，教我懲惡揚(yáng)善，對(duì)勇敢、機(jī)智的人大加贊賞，對(duì)窮兇極惡的人大加鞭撻。一只天鵝蛋在鴨群中破殼了，但因?yàn)檫@只小天鵝長(zhǎng)得很丑，不但沒有被鴨群接受，挨啄、被排擠、被訕笑，而且在雞群中也是這樣。他因此覺得很自卑，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得那么丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對(duì)象，連他的親人們也排擠他。
這本書的.每個(gè)故事都深深吸引著我，都使我百看不厭，其中我最喜歡一個(gè)小故事，它就是《丑小鴨》，這篇童話講的是丑小鴨——它一生下來，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，大人和其它小動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡折磨，最后，它靠自己的努力，終于飛了起來。變成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由翱翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。
《丑小鴨》這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定會(huì)成功的，爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)放手讓我去做每一件事情吧!我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠著自己的努力“飛起來”的。
我常常夢(mèng)想著美好的未來，如果我長(zhǎng)大當(dāng)了醫(yī)生，我就要發(fā)明一種藥，使病人吃了之后，藥到病除;我長(zhǎng)大了還要發(fā)明一種衣服，人們穿上就會(huì)輕輕地飛起來;也許我長(zhǎng)大了還要發(fā)明一支筆，筆上有燈，有音樂，不但晚上寫字方便了，還能邊寫邊聽音樂;夢(mèng)想有一天來到月球上去塑造一個(gè)和天堂一樣美麗的世外桃源，那樣，人們就又有一個(gè)美麗的家園了。而且，“天堂”還有一個(gè)奇特的功能，只要是習(xí)慣不好的人，“天堂”都不會(huì)讓他(她)進(jìn)去的。無論我將來要干什么，都要通過“努力”才能做到。我相信，經(jīng)過我們的努力，祖國一定會(huì)在我們這一代的手里高高地“飛起來�！泵總�(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、拼搏中，他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。同時(shí)“丑小鴨”也比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人，有時(shí)也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物。
《丑小鴨》讀書筆記2
讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。
雖然有些人小時(shí)候長(zhǎng)的難看，但她的心底善良、有智慧，長(zhǎng)大也能變成一只美麗的“白天鵝”。
外表的美與丑只是人生很小的一部分。
我們要向文章中的`丑小鴨學(xué)習(xí)，不管別人說什么，你都要堅(jiān)強(qiáng)，我們也要懂得一個(gè)道理“一個(gè)人的美丑不在外表，美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈�！�
一只白天鵝在靜靜的湖面上舞動(dòng)著輕盈的身姿。但是沒人知道它是一只走投無路的丑小鴨。
丑小鴨這個(gè)故事告訴我們：人生的道路曲曲折折，每個(gè)人都不可能是一帆風(fēng)順。，只有經(jīng)歷長(zhǎng)大.才能成功。所謂‘霜葉紅于二月花’就是這個(gè)意思。同時(shí)又啟示我們：遇到困難，不能放棄，要堅(jiān)持到光明的到來。此時(shí)我又同情丑小鴨的遭遇。
世人往往重視外表，他們忽略了人世最重要的東西-----心靈。
今天，我們學(xué)習(xí)了安徒生的作品《丑小鴨》。課文講述從一只丑陋的丑小鴨通過艱難險(xiǎn)阻，最終成為一只美麗的白天鵝。人生不也是這樣嗎？只要努力學(xué)習(xí)成為人才，心靈美，即使外表丑陋一些也沒關(guān)系。
我的牙齒不好，臉也不長(zhǎng)得俊，身材矮小。但我心靈很好，學(xué)習(xí)雖說不是太好，但我追求更好。不自卑，不放棄，不泄氣，努力學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，追求完美。
我相信勝利在向我微笑，未來在向我點(diǎn)頭。但成功的同時(shí)也不能驕傲自滿，自以為是。
《丑小鴨》讀書筆記3
今天，我讀了一篇安徒生童話《丑小鴨》，讀完后，我的感觸很深很深。
丑小鴨，一生下來，就長(zhǎng)得特別丑陋，它一點(diǎn)兒都不像別的小鴨，那么可愛，那么活潑!因?yàn)殚L(zhǎng)得實(shí)在是太丑了，所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它。還給它取了個(gè)難聽的外號(hào)――“丑小鴨”!在巨大的壓力面前，這只可憐的小鴨被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)!在寒冷的冬天里，丑小鴨受盡了折磨。可是后來它卻靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的、與眾不同的能夠在藍(lán)藍(lán)的天空中自由遨翔的`白天鵝!
讀完《丑小鴨》的故事，我終于明白，原來逆境是可以讓人成長(zhǎng)的!只要不被挫折擊倒，自信自強(qiáng)，最后就一定能走向成功!我合上書，不禁暗暗聯(lián)想到我自己，現(xiàn)在的我是一個(gè)非常普通非常平凡的小女孩，可以這么說，如果把我放在人群中，人們第一眼是絕對(duì)看不到我的身影的。所以一直以來，我都很自卑，說話做事都是小心翼翼的，生怕一不小心就得罪了別人!總是覺得自己太不出眾，總是覺得別人都比我優(yōu)秀!
可是今天讀了這篇文章后，我真的是被深深的震撼了。我跟文中的丑小鴨的處境是多么的相似啊!我為什么就不能像丑小鴨一樣發(fā)憤圖強(qiáng)，成為一只天空中最最美麗的白天鵝呢?!現(xiàn)在生活中的一切不順利不如意，就把它當(dāng)作是在磨礪我的心志，培育我的斗志吧!越是在這樣的逆境中，越是要把握好自己的人生方向，定位好自己的人生目標(biāo)。無論做什么事情，都不要放棄，不要被挫折而擊倒!只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，終有一天，我一定會(huì)像“丑小鴨”一樣，飛上藍(lán)天，成為一只高貴美麗的白天鵝!
《丑小鴨》讀書筆記4
我的書架上有許多課外書，比如《狼孩毛克利》、《安徒生童話》、《貪玩老爸》、《西游記》……我最喜歡看的要數(shù)《安徒生童話》了，其中的《丑小鴨》對(duì)我很有啟示。
故事主要講了鴨媽媽正在孵蛋，過了一會(huì)兒，蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開了。隨后，小鴨們掙脫了蛋殼。但是唯獨(dú)一個(gè)又大又黑的蛋沒有裂開，過了許久鴨媽媽才把它孵化出來。可是，它黑黑的，真是丑極了。鴨媽媽嫌它丑，也不要它了。丑小鴨只好四處流浪，它走到哪兒，都被別人嘲笑、排擠……
突然，它在湖邊看見了一種非常美麗的鳥——天鵝。它心想：要是我也能像它們一樣漂亮，和它們一起在水中暢游，那就好了。它努力地向湖中游去，游至湖中央時(shí)，儼然看見了一個(gè)美麗的倒影——這正是它剛剛看見的漂亮鳥兒的樣子�！鞍�!我也變成天鵝啦!”丑小鴨高興得合不攏嘴。隨后，岸邊來了許多小朋友，其中一個(gè)說：“大家快來看呀，新來的`天鵝，多漂亮呀!”他們還爭(zhēng)相給它食物吃。
這個(gè)故事告訴我們不能以貌取人。記得媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于野百合的故事。野百合生長(zhǎng)在偏僻的山谷中，十分不起眼。在它附近的其它花朵經(jīng)常朝它投去鄙夷的目光，似乎在說：“看你這樣子，哪能跟我們比，一定開不出什么漂亮的花。”可野百合毫不在意，只是默默地生長(zhǎng)著。它堅(jiān)信，通過自己的努力，總有一天會(huì)開出絢爛的花朵。最后，野百合終于開花了，花朵是那么的清新、淡雅，還透著一股幽香，這是其它花朵所不能比的。
“丑小鴨”只是暫時(shí)的，有了不懈的努力，成功定會(huì)屬于你。
《丑小鴨》讀書筆記5
讀書在于造就完全的人格，讀書可以帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活海洋。小時(shí)候，我已看了安徒生的童話故事《丑小鴨》，只覺得丑小鴨很可憐。寒假里，我跟女兒一起又看了一遍，的確頗有感觸。
故事中的丑小鴨來到這個(gè)世界很不容易。鴨媽媽費(fèi)了很大的勁才孵了出來�？墒牵笮▲唩淼绞郎虾�，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對(duì)象。大家都看不起她，野鴨們說她丑得厲害，兩只公雁飛在空中嘲笑她，獵狗因?yàn)樗蠖幌胍笮▲喴虼颂幪幨艿嚼渎�，而且�?jīng)常挨打。丑小鴨非常沮喪和失落，生活沒有意思。但是，當(dāng)丑小鴨看到了美麗的天鵝后，心中又充滿了希望，決心要飛向它們，飛向這些高貴的鳥兒。終于，她成功了，她也成了一只美麗的'天鵝，當(dāng)與其它天鵝們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，孩子們都認(rèn)為她是最美麗的天鵝……
看了這個(gè)故事后，我們覺得，小鴨長(zhǎng)得丑陋并不可怕，只要她有生活的信心，有努力的方向，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，終究會(huì)獲得成功，得到人們的喜愛。
在生活中，也何嘗不是如此。生活就象海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能達(dá)到彼岸。在我們的人生道路上，難免會(huì)碰到一些困難和挫折。在困難與挫折面前，如果我們?nèi)狈?zhàn)勝困難的勇氣，缺乏自信，生活就會(huì)變得很黯淡。反之，我們的生活會(huì)變得很陽光。因?yàn)椋柟饪傇陲L(fēng)雨后。是的，《丑小鴨》的故事就是這樣的，如果丑小鴨在大家的打擊下低頭，那后果還會(huì)變成一只美麗的天鵝嗎？如果奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員遇到一點(diǎn)點(diǎn)的勞累就放棄，那還會(huì)有那閃亮的金牌嗎？如果小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到困難就退縮，那還會(huì)有他們喜人的成績(jī)嗎？我們也想起了去年在汶川大地震中失去親人和身體受到傷殘的小朋友們，希望他們?cè)谝院舐L(zhǎng)的人生道路上，要充滿對(duì)生活和學(xué)習(xí)的信心和勇氣，要相信美好的明天一定會(huì)來到。
《丑小鴨》讀書筆記6
丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠喝譏笑。同類如此，異類更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的.媽媽也不要它，勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的歧視。丑小鴨很自卑，它認(rèn)為自己什么都不是。 丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫?mèng)想，夢(mèng)想支撐著它。是金子早晚會(huì)發(fā)光。命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對(duì)美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng)，通過拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，人只要有了夢(mèng)想，那么，困難也不再是困難了。
丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說，只要努力，誰都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活!
《丑小鴨》讀書筆記7
今天，我到書城里去看書，我突然看到了一本叫作《世界經(jīng)典童話》，打開一看，哇!這么多的童話呀!我迫不急待地看了起來，因?yàn)槲乙蚕胫浪敖?jīng)典”在哪兒。
我一篇一篇的讀起來，讀到中間，其中的一則故事最吸引我的眼球，那則故事就是《丑小鴨》。
一開始，丑小鴨的悲慘命運(yùn)讓我十分難過，因?yàn)樗L(zhǎng)得“又大又丑”，所以經(jīng)常遇到不幸，成了嘲笑的對(duì)像。鴨兒們打它，小雞們啄它，喂雞鴨的女人用腳踢它。所有的動(dòng)物都瞧不起它，說它不能生蛋，不能發(fā)出清脆的叫聲，是一個(gè)大飯桶，從那以后，他只能孤獨(dú)的往森林中走去。
丑陋有錯(cuò)嗎?世界上有很多農(nóng)村孩子，都因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，和在外打工的'父母一起到城市里去。正因?yàn)樗麄兊母改甘谴蚬さ霓r(nóng)民，所以他們被稱為“農(nóng)民子弟”，在城里被人嘲笑和諷刺，說他們衣著破難影響市容市貌;說他們不講衛(wèi)生，全身都是細(xì)菌;甚至說他們是社會(huì)的垃圾……他們和丑小鴨的處境是多么的相似那!
然而當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，他終于被人們所關(guān)注，所贊美。說它最美，最年輕，最好看。就算這樣，丑小鴨也不驕傲，因?yàn)樗浀靡郧氨蝗俗I笑的時(shí)候，看到這兒，我的心情久久不能平靜，只能祝福他。
丑小鴨可以變成漂亮的天鵝，農(nóng)民子弟就不能成為國家的棟梁之才嗎?貧窮不是他們的錯(cuò)，只要為人真實(shí)，就有希望成為國家棟梁了。有句話說到，自古英雄多磨難，先苦后甜，陽光總在風(fēng)雨后，想要開心，就該要有傷心。說明人們都是平等的，無論是窮，還是富，無論是國家領(lǐng)導(dǎo)，還是攤販，都應(yīng)該平等。
我知道了什么叫經(jīng)典，經(jīng)典就是古老�？傊痪湓挘�(qǐng)記�。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后，請(qǐng)你相信有彩虹!
《丑小鴨》讀書筆記8
我今天讀了《安徒生童話》里的《丑小鴨》，主要內(nèi)容是：夏天鄉(xiāng)間的景色美極了!鴨媽媽正在孵鴨蛋，其中有一只蛋特別大，像是火雞蛋，可是鴨媽媽并沒有嫌棄他，繼續(xù)孵著他。
他從蛋殼里爬出來，長(zhǎng)得又大又丑，大家的嫌棄他。可是鴨媽媽卻沒有嫌棄他，等到太陽出來的時(shí)候，她帶著孩子們?nèi)バ『佑斡�。看著那只又大又丑的灰色小東西跟著大家在水里游來游去，鴨媽媽說：“瞧，他的兩只腳劃得多靈巧，他的身子浮得多直，他的確是我的小寶寶。好看極了!”于是鴨媽媽準(zhǔn)備帶著孩子們?nèi)タ纯词澜纭?/p>
在鴨場(chǎng)里，丑小鴨既挨雞叼又遭鴨啄，既受欺侮又被嘲笑;在大沼澤地里，他聽到子彈在蘆葦叢中呼嘯著飛過，連獵狗都不愿抓他;在貧困農(nóng)民的小房子里，小貓和小雞瞧不起他;在嚴(yán)酷的冬天里，他所經(jīng)受的苦難慘不忍睹……當(dāng)美麗的春天再次來臨時(shí)，他在清澈的河水中看到了自己的身影：他已不再是那只蠢笨的、深灰色的'、丑得叫人惡心的丑小鴨，而是一只美麗的天鵝了。所有人都夸他是最漂亮的鳥之中最最漂亮的一只。
每個(gè)人在遇到挫折的時(shí)候，不要灰心;在得意的時(shí)候，也不能驕傲。
《丑小鴨》讀書筆記9
或許有人認(rèn)為，容忍是一種懦弱，是承認(rèn)自己的弱小，是向敵人妥協(xié)。讀完《丑小鴨》，我發(fā)現(xiàn)，容忍是一種強(qiáng)大的力量。
在丑小鴨的成長(zhǎng)中，有多少嘲笑與諷刺呀!一出生，就被公雞嘲笑，連自己的兄弟姐妹都嫌棄它，后來又被公雁諷刺，被小鴨啄，被小雞打，沒有知心的朋友，沒有溫暖的家�？蓱z的.丑小鴨!丑是它的問題嗎?它也不知道自己為什么要遭到如此多的磨難!但是，它并沒有自暴自棄，它忍受著，它把冷嘲熱諷藏在心底。也正是它能忍受上天對(duì)它的不公，它才能看見美好的希望——天鵝。于是，它容忍著挫折，所以它才能不懼磨難最終成為一只天鵝!
歷史上也有不少人證實(shí)了容忍的力量。一代名將韓信，這樣胸懷大志的將軍，曾被一名屠夫侮辱!韓信沒有因一時(shí)之氣殺了屠夫自毀前途，而是選擇了忍受胯下之辱。若不是因?yàn)樗苋萑�，他還能幫劉邦打下漢室江山嗎?戰(zhàn)國時(shí)期的越王勾踐，被吳王夫差所擒后，昔日尊貴的帝王淪落為了卑賤的奴仆。越王并沒有自暴自棄，而是選擇了默默忍受。若不是他會(huì)忍受，他還能一雪前恥、稱霸中原嗎?
我們也需要像丑小鴨一樣的胸懷，去容忍生活中的種種不幸，才不會(huì)被磨難所擊垮，才能一次次地戰(zhàn)勝困難，從而樂觀地生活。把他人的嘲笑埋在心底吧，相信自己，向著夢(mèng)想前進(jìn)，終有一天能從丑小鴨蛻變?yōu)榘滋禊Z!
這就是容忍的力量。
《丑小鴨》讀書筆記10
今天，我們學(xué)《丑小鴨》這篇課文。一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑；大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它。
它獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它。
它還差點(diǎn)被獵人打死。在黑暗里，
它頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌�，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來，
它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。但是，她對(duì)自己從不灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。
人生就是在不斷的失去和得到中反復(fù)。每一個(gè)人也是在這樣的反復(fù)中成長(zhǎng)、成熟，最后明白了一切——自信是宇宙間最值得欣賞的'因素。自信的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內(nèi)容不同的書，或是一幅風(fēng)格迥異的畫。沒有誰會(huì)拒絕自信，它——“丑小鴨”也是一樣。
從人一生下來的那天起，自己以后的命運(yùn)是靠自己來掌握的，不要埋怨上天對(duì)自己的不公平，給自己那么多的折磨與挫折。沒有誰在生下來的時(shí)候同時(shí)擁有一大堆的財(cái)富，人沒有什么不能沒有，也沒有什么都能擁有。也許與丑小鴨一樣，生下來也是沒有一副惹人喜愛的樣子，它不也是經(jīng)過后天的不懈追求，努力爭(zhēng)取，最終美好的理想不是實(shí)現(xiàn)了嗎？
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，只要有理想有目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力奮斗，是金子就一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。環(huán)境差、條件不好，這更是我們發(fā)奮圖強(qiáng)的理由，會(huì)使我們更加下定必勝的決心。
是��！丑小鴨和我們又有什么不同呢？誰沒有理想？誰不希望自己變成白天鵝而甘當(dāng)“丑小鴨”？但光有理想又有什么用呢？世上沒有不要錢的午餐，天上是不會(huì)憑空掉下餡餅的，沒有不懈的努力，沒有大風(fēng)大浪的磨難，我們?cè)跄茏兂砂滋禊Z，沒有雷鳴和閃電，就不會(huì)有雨過天晴的彩虹。這一切只是因?yàn)樗兄活w為理想不怕任何困難、面對(duì)困難永不放棄的心，所以他才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《丑小鴨》讀書筆記11
《丑小鴨》讀后感安徒生筆下的丑小鴨，在大家的映像中是一只讓人欺負(fù)，排擠和譏笑的鴨子。但它并沒有絕望，在大家和同胞的嘲笑下，它狠了心離開了他的故居——沼澤地。
在外面的世界很苦，丑小鴨每天晚上只能睡在房屋的角落里，它怕別人看見它嫌它丑。一天又一天過去了，丑小鴨被狗嚇過，被老婦人趕出去過，被農(nóng)夫的妻子捉弄過。但丑小鴨沒有怨過一聲，應(yīng)為它知道自己只是一只丑小鴨，別人嘲笑它是應(yīng)該的。盡管它知道自己不可能變成白天鵝，但它還是抱有變成白天鵝的夢(mèng)想。春天到了，丑小鴨看見有幾只白天鵝在湖面上，丑小鴨想向他們走去，“但是他們會(huì)討厭我嗎?”丑小鴨心想。游著游著，在湖水的照耀下，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了白天鵝!啊!它的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹啊!人也是一樣的，丑小鴨之所以能夠變成一只美麗的天鵝，這一切都緣于它心中的那一份永恒的夢(mèng)想，如果連它自己也放棄了自己，它最終也會(huì)變成一只天鵝，只是那樣的變化對(duì)它來說，已經(jīng)毫無意義了。人只要有了夢(mèng)想，再為了自己心中的那一份夢(mèng)想去努力，去堅(jiān)持，去奮斗，不管多么困難，都能夠成功，不過成功的路途可能會(huì)很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，只有有毅力的'人才能夠走過去。一個(gè)人要有夢(mèng)想，如果沒有夢(mèng)想，這個(gè)人到這個(gè)世界上，等于是白來的，是來欣賞這個(gè)世界的。一個(gè)人有了夢(mèng)想，就要努力去實(shí)現(xiàn)，不管路途有多么遙遠(yuǎn)，有多么坎坷，只要你盡了自己的所能，就能夠?qū)崿F(xiàn)。就像丑小鴨一樣，經(jīng)過自己的努力，最終變成了自己做夢(mèng)也相當(dāng)?shù)摹滋禊Z!一個(gè)人要有毅力，不管什么困難，都要迎難而上，不能知難而退。
丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說，只要努力，誰都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活!
《丑小鴨》讀書筆記12
今天，我再一次閱讀了《丑小鴨》這篇文章，讀后使我心情像雨中的水面久久不能平靜。
文中講述了一只超大的鴨蛋孵化出一只其丑無比的大灰鴨子——丑小鴨，但它沒有小鴨子可愛的`面孔，結(jié)果受到雞群的欺負(fù)，甚至連自己的兄弟姐妹也排斥它，最后他決定離開只有鴨媽媽對(duì)她還有一點(diǎn)關(guān)心的大家庭。它曾經(jīng)差點(diǎn)被狗咬死，又差點(diǎn)被獵人打死，它經(jīng)過多少嚴(yán)寒酷暑，也經(jīng)過多少困難，在一個(gè)鳥語花香，春光明媚的春天里，它看見一群天鵝在湖里嬉戲，便一起加入到隊(duì)伍中，它們玩得非常開心，可丑小鴨想，我這么丑，它們?cè)趺磿?huì)理我呢?它低頭一看，這是自己?jiǎn)?潔白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，啊!原來自己是一只漂亮的白天鵝。
這個(gè)故事是我明白：是金子總會(huì)發(fā)光的，不要害怕困難和挫折，要堅(jiān)持，不要退縮肯定會(huì)成功的。
《丑小鴨》讀書筆記13
耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過程當(dāng)然也需要一個(gè)時(shí)間。
耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。
對(duì)學(xué)生要有耐心，首先就要對(duì)他們有信心。知識(shí)的積累，思想意識(shí)的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，因此，教師在教育學(xué)生的過程中，需要樹立信心。有的教師面對(duì)學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。轉(zhuǎn)化差生，是我們經(jīng)常遇到的問題，對(duì)差生沒有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個(gè)教育工作者來說，這無疑是致命的錯(cuò)誤。對(duì)學(xué)生沒有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹立信心，需要堅(jiān)定的信念。
其次要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對(duì)我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。倘若一個(gè)教師的工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)生沒有負(fù)責(zé)任，也就很難做到耐心細(xì)致的教育工作
▲要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)。
——愛彌爾
▲我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽，最好是學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫他。
——蔡元培
▲有經(jīng)驗(yàn)的教師在備課的時(shí)候，總是周密的考慮，他所講授的知識(shí)將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來挑選方法。
——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
▲一點(diǎn)寬恕可能會(huì)讓別人感激一生，一點(diǎn)愛心可能會(huì)讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵(lì)的話語可能會(huì)讓別人幸福一生。
如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。
如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。
如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，他就學(xué)會(huì)讓頭腦平靜的生活。
▲心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學(xué)生心靈世界去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會(huì)在那里找到答案。
——魏書生
▲學(xué)生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生，我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。
再忙也要留出思考的時(shí)間，一小時(shí)的思考勝過一周的忙碌。知識(shí)只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而思考卻給教師帶來靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會(huì)有大氣，才會(huì)表現(xiàn)出教育機(jī)智。
教師的全部尊嚴(yán)就在于思想，一個(gè)沒有思想的教師也就沒有了教書育人的靈魂，孩子正常的精神成長(zhǎng)也無法在他手中完成，更不可能培養(yǎng)出文化的巨人。
——河南安陽市語文教師常作印
▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導(dǎo)他�！泵總�(gè)學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽過程，傾聽可以通過以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個(gè)別會(huì)談。
——《傾聽，傾聽，再傾聽》
批評(píng)學(xué)生的“五一”藝術(shù)
問一問學(xué)生犯了錯(cuò)誤先要問一問原因，以免錯(cuò)怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的，學(xué)生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評(píng)學(xué)生，很可能會(huì)錯(cuò)怪學(xué)生，所以批評(píng)前一定要問清原委。
緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有時(shí)的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，這種批評(píng)對(duì)學(xué)生身心是一種摧殘，此時(shí)，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)教育學(xué)生。
引一引有經(jīng)驗(yàn)的班主任，學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，不是一味的指責(zé)，而是像慈祥而又有經(jīng)驗(yàn)的顧問一樣，站在學(xué)生的立場(chǎng)，啟發(fā)引導(dǎo)。這樣，學(xué)生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯(cuò)誤，解決自身問題的能力就會(huì)提高。
選一選學(xué)生犯了錯(cuò)誤，選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評(píng)，才能達(dá)到預(yù)期的效果。邀請(qǐng)學(xué)生到校園散步，或午飯時(shí)坐在一起談天，在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松，容易接受教師的批評(píng)。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓(xùn)斥，只會(huì)引起學(xué)生的'反感。
激一激根據(jù)學(xué)生要求上進(jìn)，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，有時(shí)可以用激將法激勵(lì)學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
——《班主任工作總結(jié)》
▲在課堂中，首先至少應(yīng)樹立有關(guān)課堂的四點(diǎn)基本認(rèn)識(shí)：
1、課堂不是教師表演的場(chǎng)所，而是師生之間交往互動(dòng)的場(chǎng)所;
2、課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所;
3、課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所;
4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場(chǎng)所。
▲一位教育家曾說過：當(dāng)你教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，你的教育就失敗了，“形象教育”是一種無痕的教育，無痕的教育才是真正的教育。
如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學(xué)生成長(zhǎng)道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試：
1、走下講臺(tái)向?qū)W生學(xué)習(xí);
2、向?qū)W生渲染自己的個(gè)性特長(zhǎng)
3、讓學(xué)生知道教師的另一面;
4、請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)可愛的老師
▲現(xiàn)代教師要具備三種能力：
1、自我更新的能力;
2、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;
3、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生的能力
課堂教育要有三聲：
要有笑聲;
2、要有贊美聲;
3、要有驚訝聲
課堂教育要做到三實(shí)：
1、做到真實(shí);
2、做到樸實(shí);
3、做到扎實(shí)
《丑小鴨》讀書筆記14
丑小鴨是可憐的，因?yàn)樗鼙M了世間一切磨難;丑小鴨是幸福的，因?yàn)樗蔀榱俗罡哔F的天鵝。
丑小鴨喲，一出生就被同伴們嘲笑，它被農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物追逐，被趕出媽媽的懷抱。它在老婦人家中，身上那一點(diǎn)點(diǎn)的光芒被貓和公雞的陰影遮蓋，只有自卑，躲在角落里哭泣。丑小鴨在那銀裝素裹的美麗童話中，沒有歡樂，沒有溫暖，只有被寒冷的冰凍住身體，沉睡。在農(nóng)夫家里，三個(gè)調(diào)皮的孩子想盡一切方法折磨它。一群野鴨好像很了不起，愿意收留它，還是被槍聲奪去了性命。經(jīng)過一個(gè)春夏秋冬，丑小鴨長(zhǎng)大了。它有了一身雪白的羽毛，成了高貴的'天鵝。
看哪!丑小鴨的灰色的羽毛脫胎換骨成了潔白的羽毛!這個(gè)可憐的小家伙終于找到了屬于自己的幸福。
丑小鴨一直渴望的白色羽毛就是它快樂的關(guān)鍵。如果，我們是丑小鴨，我們會(huì)渴望擁有神奇的羽毛嗎?
無論是國王的王子還是乞丐的女兒，出生時(shí)都只是一只丑小鴨，區(qū)別只在于他(她)有沒有羽毛。這羽毛是夢(mèng)想。夢(mèng)想是成功的主打歌，夢(mèng)想讓我們?cè)谔炜罩姓钩犸w翔。
“丑小鴨”會(huì)在生活中遇到許多困難。小從絆倒跌跤，大至截至死亡。只看這“丑小鴨”的羽毛能不能給他并找到自信。
沒有夢(mèng)想哪怕是億萬富翁，也會(huì)成為一文不值的乞丐;有夢(mèng)想的哪怕是落魄窮酸的乞丐，也能變成飛上枝頭的鳳凰。一切力量只在于夢(mèng)想。
夢(mèng)想帶來的困難也是不容忽視的。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功。
羽毛真的能保護(hù)我們，將我們帶向成功的大門嗎?是!只看有沒有丑小鴨的羽毛。
丑小鴨的羽毛是卑微的，不驕傲，才不會(huì)因?yàn)橐痪浞Q贊而幸福地飛上天;丑小鴨的羽毛是自尊的，不自卑，才不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)傷心困難而難過地低下頭;丑小鴨的羽毛是堅(jiān)強(qiáng)的，不易毀，才不會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉摹袄麆Α倍軅�，不堪一擊�?/p>
丑小鴨的羽毛你有嗎?
《丑小鴨》讀書筆記15
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，今年的暑假到了，每天我都會(huì)拿出一定的時(shí)間來讀書，每一本書都讓我受益匪淺，其中我最喜歡的是《安徒生童話》之丑小鴨。
這個(gè)故事講了鴨媽媽孵化小鴨的時(shí)候有一只很大的.蛋遲遲不能孵化，后來那只蛋終于破殼，但破殼而出的小鴨卻長(zhǎng)的又大又丑，除了鴨媽媽之外沒有人喜歡它。
丑小鴨在鴨群中受到嘲笑，母雞啄它，偉雞鴨的小女孩也踢它，于是它離開了，它遇到了野鴨，大燕，會(huì)拱背的貓，都瞧不起它，冬天來了丑小鴨差點(diǎn)被凍死。
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，丑小鴨遇見了幾只美麗的天鵝，并向他們游過去那些美麗的高貴的天鵝竟然接納了它，原來它也是一只美麗的天鵝。
通過讀丑小鴨我明白了，人生中的挫折和痛苦是不可避免的，不要因?yàn)橛龅嚼щy就輕易放棄,要堅(jiān)強(qiáng)自信，努力拼搏，也一定會(huì)和丑小鴨一樣，慢慢變成能展翅高飛的白天鵝!
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