- 善待地球保護(hù)環(huán)境的演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《善待》講話稿15篇
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的《善待》講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《善待》講話稿1
什么是善待呢?查查字典我們就能夠明白，是友好的對(duì)待，也能夠說是寬容，學(xué)會(huì)善待他人。那我們就來說說寬容，寬容是一種理解、體諒、尊重他人的品性修養(yǎng)，寬容是一種豁達(dá)的、進(jìn)取健康的人生態(tài)度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這種原諒也并不是毫無原則的。
那我們又為什么要善待他人呢?這樣做又有什么好處呢?屠格涅夫說：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。誰能說自我是不配、不需要寬容的呢?可見寬容別人既是寬容自我啊!下頭我就來講個(gè)故事，說說善待他人的好處。
春秋宋國國相子罕，為人寬厚，他家的南鄰是一家鞋匠，其住宅的墻彎彎曲曲地伸到他的廳堂，子罕原想令其搬家�？墒沁@家人在此干鞋匠多年，一遷走，買鞋的老客戶就找不到新地址，鞋匠一家也就無法生活。子罕于心不忍，只好委屈自我。子罕家的西鄰地勢(shì)高，積水不停地流過他的屋房，既潮濕又不美觀，童仆憤憤不平，子罕也不讓計(jì)較。子罕的`君子氣度遠(yuǎn)播于外，楚國想攻宋，一聽子罕的寬厚仁慈，于是放棄了這個(gè)念頭。
寬容能征服人心，獲得他人的敬重和愛戴。這就是善待他人的好處，僅因?yàn)樽雍钡膶捜�，僅因?yàn)樗纳拼�，竟平息了一�?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，可見善待他人的力量有多大!
或許你此刻會(huì)問，那么我們?cè)撊绾稳プ龅竭@點(diǎn)呢?下頭我們就來說一說。善待他人首先就要做到寬容、原諒他人的過錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，諒解他人的難處，多關(guān)心他人。其次，把別人當(dāng)作自我，像關(guān)愛自我，保護(hù)自我一樣去關(guān)愛他人。給予他人多一點(diǎn)的幫忙關(guān)懷，少一點(diǎn)冷言冷語，我想再冷漠無情的人也會(huì)動(dòng)心的。做到了這些，我想就很不錯(cuò)了。
每個(gè)人都期望別人能夠善待自我，不僅僅你需要，其他人也是一樣，所以最好的方法就是自我先善待他人，再得到他人的善待。愿我們每個(gè)人都能夠得到他人的善待，那么，這個(gè)世界將會(huì)是多么完美!
《善待》講話稿2
野花被路人忽略，但它依然芳香;花朵凋零，但它依然甘做落紅;曇花短暫，但它依然驚艷;海棠深夜未眠，但它依然讓人感動(dòng)。是什么讓它們有了讓人贊美的資格?是寬容，因?yàn)樗鼈儗捜萘耸廊藢?duì)它們的不理不睬，依然如故，于是就有了華美詩篇對(duì)它們的贊賞。
佛陀之所以有超凡的境界，即是因?yàn)樗麄兡軌蚺c世無爭(zhēng)，寬待他人，這就是佛陀的高明之處。和一個(gè)一路都在謾罵你的人一齊行走，也許你會(huì)心中厭惡，也許會(huì)采取同樣的方式與他對(duì)抗，可是佛陀只是對(duì)那個(gè)人講：“假如有人送你東西，而你拒絕，那么這個(gè)禮物屬于誰呢?”答案很簡(jiǎn)單當(dāng)然屬于那個(gè)送禮的人。而佛陀也只是在告訴他，只要我不理睬你的謾罵，就等于那個(gè)被拒絕的禮物。
佛陀寬容了別人的侮辱，也維護(hù)了自我的尊嚴(yán)，這也許就是佛陀的何處惹塵埃吧!
野花被踩在了腳下，但卻把香味留在了它的鞋下，這亦是寬容。寬容了他人，怎能夠說不是一中美德?善待了自我，怎能夠說不是一中收獲?
無獨(dú)有偶，古哲學(xué)家蘇格拉底，在路上碰到厭惡自我的人，那人對(duì)他說：“我從來不給愚蠢的人讓路�！倍K格拉底卻平靜地說道：“而我恰恰相反�！闭f著偏過身子讓那個(gè)人過去。蘇格拉底用寬容的心捍衛(wèi)了自我的人格與自尊，他沒有用更加具有諷刺的的話去回?fù)裟侨耍谴蠖鹊卣f道而我正好相反。
寬容是種品德，更是一種魅力。而寬容也并不是去一度的忍讓，而是不僅僅原諒了他人的`錯(cuò)誤，并且還維護(hù)了自身的利益，這才是真正的寬容。是的，寬容他人就是善待自我。
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對(duì)他的欽佩，人們?cè)谒纳砩峡吹搅恕霸紫喽抢锬軗未钡臍舛�，于是乎，他的事跡，千古傳載。任何人都能夠成為佛陀，成為蘇格拉底，成為藺相如，因?yàn)槲覀兌寄軌驅(qū)W會(huì)寬待他人，為何要對(duì)別人的錯(cuò)誤深深怨恨，本能夠輕而處之，為何不讓自我，他人都活的簡(jiǎn)便自在?寬容是最高尚的靈魂，也是人最完美的品質(zhì)。
不論是誰，都請(qǐng)銘記：寬容他人就是善待自我……
《善待》講話稿3
人際關(guān)系和和諧與否，對(duì)我們每個(gè)人的生活工作乃至成長(zhǎng)提高有著重要影響。
寬容、友好的人際關(guān)系，如春風(fēng)化雨，令人愉悅。相反，敵視、冷漠卻如同陰霾密布的寒冬，使人壓抑甚至不寒而栗。
僅有當(dāng)一個(gè)人懂得善待他人的時(shí)候，他所處的人際關(guān)系才會(huì)和諧友好、充滿溫情。對(duì)于他人，假如你遇事往好處想，多感念別人的恩德，即使別人冒犯了你，也不介意，這樣，別人自然會(huì)為你的`誠意所感動(dòng)，進(jìn)而回報(bào)你以真誠。假如你遇事往壞處想，以一種敵視的眼光看待別人，即使別人無意冒犯了你，你也耿耿于懷，甚至伺機(jī)進(jìn)行報(bào)復(fù)，那么，即使別人本無敵意，也會(huì)最終被你推倒敵對(duì)的立場(chǎng)上去。不難想象，這樣的人際關(guān)系該是多么僵硬甚至可怕!
善待他人，營造出和諧融洽的人際關(guān)系，你就會(huì)如沐春風(fēng)，左右逢源。
《善待》講話稿4
各位老師、同學(xué)們：
今天我講話的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》
我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！薄ⅰ捌桨彩墙稹钡仍捳Z所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
前些日子，我國的某些地方先后發(fā)生了一些重、特大安全事故；一些中小學(xué)甚至是高等院校也相繼出現(xiàn)了學(xué)生因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。直到今天，不少單位和家庭仍無法走出重大損失和失卻親人所帶來的痛和悲。那一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸；那賦予個(gè)人的只有一次的極其脆弱的'一旦消逝就永不再來的生命多么需要我們用心呵護(hù)！同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。誠然，這確實(shí)叫安全，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為，即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之；深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵；如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命；它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘酷！
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。謝謝大家。
《善待》講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近江蘇衛(wèi)視有一個(gè)風(fēng)靡全國的節(jié)目——《最強(qiáng)大腦》不知道大家有沒有看過。這個(gè)節(jié)目聚集了全國乃至世界的腦力精英。讓我對(duì)人的大腦潛力有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)——他們中有的能夠在一分鐘內(nèi)識(shí)記幾百個(gè)打亂的數(shù)字，有的能夠從300個(gè)雞蛋的分辯出他們不同的特點(diǎn)，還有的`居然能夠記住不同人的指紋�？戳诉@個(gè)節(jié)目，讓人對(duì)人類大腦的潛力嘆為觀止。
而在這些腦力的精英中，有一個(gè)來自山西省五臺(tái)縣農(nóng)村的22歲數(shù)學(xué)天才周瑋，給我留下了深刻的印象。
記得他第一次上臺(tái)的時(shí)候，怯生生地緊緊地拽著他姐姐的手，由他姐姐攙扶著一步一步走下臺(tái)階，不敢抬頭看人�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)人，用很短的時(shí)間面對(duì)有乘方計(jì)算，有16位數(shù)字的14次開根號(hào)，還有次冪和開方的乘法——這連計(jì)算機(jī)都無法完成的超多位數(shù)運(yùn)算題目，周瑋卻靠著心算全部挑戰(zhàn)成功！
然而就是這樣一個(gè)天才，在一場(chǎng)大病后被診斷為“中度腦殘”，病好之后他很想上學(xué)，但是哪個(gè)學(xué)�？鲜找粋�(gè)中度腦殘的學(xué)生？于是母親求爺爺告奶奶讓他上學(xué)當(dāng)了“旁聽生”后，可是上學(xué)后他卻受盡了同學(xué)的嘲笑和冷眼，最終只上到了小學(xué)五年級(jí)就回到在家里開的雜貨店幫忙，計(jì)算器成了周瑋最戀戀不舍的玩具，他每天都在算數(shù)，跟計(jì)算器比賽速度。節(jié)目中，他囁嚅表達(dá)，“想讀書，不想上學(xué)”。
對(duì)于這位“中國雨人”的經(jīng)歷和震撼的表現(xiàn)，中國羽毛球教練李永波連嘆“很悲哀和可惜，中國還有很多像周瑋一樣的天才，因?yàn)榉N種不公平被埋沒。Dr.魏憤憤不平，“他是完全意義上的天才，外界的教育不僅沒有給他任何的加分，還要面對(duì)別人潑來的臟水！”節(jié)目中哭的最慘的，是評(píng)審梁冬。在節(jié)目的最后，他這樣道歉：“小時(shí)候每個(gè)淘氣的男孩子，都可能嘲笑過某一個(gè)小伙伴，不過今天，我要對(duì)我曾經(jīng)嘲笑過的每一個(gè)人懺悔。”
同學(xué)們， 我們又沒有過嘲笑別人？比如對(duì)可能先天講話不清楚，我可曾惡意模仿過？對(duì)可能是后天因?yàn)橐馔庠斐蓺埣驳�，我們是否結(jié)伴不跟別人玩？再或者是上課對(duì)回答出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)，講話聲音很小，我們聽不清楚的同學(xué)？我們是否起過哄？
這些天我們老師在聽課，發(fā)現(xiàn)高年級(jí)很多班級(jí)的孩子舉手發(fā)言都不踴躍，問其原因，他們說：“擔(dān)心說錯(cuò)了，同學(xué)會(huì)笑我們，久而久之就不敢舉手了�！鄙现茉趶埨蠋煹陌嗌系恼n前5分鐘，有一個(gè)平時(shí)愛讀書但是卻很少發(fā)言的同學(xué)用了兩周的時(shí)間來準(zhǔn)備一份讀書分享的幻燈片，上講臺(tái)因?yàn)榫o張，講話聲音很小，這時(shí)候，有的同學(xué)卻不耐煩地大喊：“說大聲點(diǎn)，都聽不到，浪費(fèi)時(shí)間！”
同學(xué)們，在這種情況下，我們應(yīng)該怎么樣做？一個(gè)善意的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或者只是安靜地等待，也是一種關(guān)愛的體現(xiàn)呀！
是的，每個(gè)生命都有存在的理由，每一種真誠的聲音都值得我們?nèi)プ鹬�，讓我們擁有一顆柔軟細(xì)膩的心，去包容、去關(guān)愛，去照亮每個(gè)身處困境的生命！
謝謝大家！
《善待》講話稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天國旗下講話的題目是《友善傳能量》
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”基本內(nèi)容中，有一個(gè)詞語叫做“友善”。同學(xué)們，你們知道何為“友善”嗎?你們體驗(yàn)過“友善”帶來的正能量嗎?今天，我們就來講一講“友善”的故事和“友善”的意義。
有這樣一則寓言故事，說的是太陽和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后，便使勁兒向老人吹去，試圖通過巨大的力量，把老人的外套吹下來。但事與愿違，風(fēng)吹得勁兒越大，老人將外套裹得越緊。風(fēng)終于吹累了，力量消耗殆盡。這時(shí)，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。這時(shí)，太陽笑著對(duì)風(fēng)說：“其實(shí)，友善所釋放的'溫暖比強(qiáng)硬更有力量�！�
是啊，很多時(shí)候，用強(qiáng)硬的手段解決問題，往往會(huì)事與愿違。反之，若改用友善的態(tài)度解決問題，則常常會(huì)收到“化干戈為玉帛”的意外驚喜。世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心。友善能融化堅(jiān)冰，友善能點(diǎn)亮殘燭，友善能溫暖世界。
同學(xué)們，忘記發(fā)生在小伙伴之間的不愉快的經(jīng)歷吧，拋棄對(duì)繁重的作業(yè)的抱怨吧，用友好和善良對(duì)待身邊的每一個(gè)人、經(jīng)歷的每一件事，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊充滿了陽光。
我的演講完畢，謝謝大家!
《善待》講話稿7
老師們，同學(xué)們：
上午好，我今天國旗下講話的題目是:《友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的'心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分地理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空，忍片刻晴空萬里”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。
有了過失和誤會(huì)，真心地向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”，表現(xiàn)出一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，不管是一年級(jí)的小弟弟小妹妹，還是六年級(jí)的大哥哥大姐姐，讓我們都學(xué)會(huì)友善待人，從而使我們自己所在的班集體變得更加美好，使我們共同擁有的華興小學(xué)變得更加美好，使我們的童年更加快樂。
《善待》講話稿8
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的主題是“友善待人，和睦相處”。
同學(xué)們，友善待人，和睦相處，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人們一生會(huì)碰到許許多多來自別人的“對(duì)不起”。有人不小心踩了你的腳;有同學(xué)無意地弄壞了你的書本;別人不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無意中傷了你……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來自別人的“對(duì)不起”。要學(xué)會(huì)寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可冤冤相報(bào)。那么，在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)“友善”的使者呢?
首先，同學(xué)之間要相互信任。和睦相處，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽取別人的合理建議。發(fā)現(xiàn)自己的意見和別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，首先要從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能揮拳相向。
另外，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂于助人，關(guān)心他人。要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考。關(guān)心他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞�。一句溫柔的話語，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給別人帶來寬慰。
有這樣的一句格言：“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的.言行吧!我相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開友善之花!同時(shí)，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)也享受友善。“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命交友”。同學(xué)們，伸出你的雙手，永遠(yuǎn)為別人鼓掌，也為自己的生命加油。
《善待》講話稿9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在十字路口，一朵稚嫩的花兒凋零了，留下的只是無盡的淚水和哀嘆。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，一九九八年全國平均每天發(fā)生交通事故948起，每7分鐘就有一人喪生車輪下，每10分鐘就有23人傷殘，驚人的數(shù)字，慘痛的教訓(xùn)，給我們敲響了警鐘。生命，每個(gè)人只有一次，同學(xué)們，請(qǐng)善待自己的生命。
每當(dāng)我們?cè)诔柡屯硐嫉呐惆橄逻M(jìn)出學(xué)校時(shí)，你是否留意到：門口——擁堵成“常見病”。學(xué)校是一個(gè)整體，采取的是集體管理辦法，上千名的學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間是統(tǒng)一的，因此每逢時(shí)間一到，學(xué)校就門庭若市、車來人往、熱鬧非凡，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)交通工具五花八門：由家長(zhǎng)開車或踩自行車接送的；有學(xué)生自己乘坐公交車的；學(xué)校附近的則采取步行的；等等。門口的學(xué)生的'車輛在道路上亂停亂放的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，所以常常給交通安全埋下了隱患。安全走路，文明乘車，安全騎車等交通安全常識(shí)是我們應(yīng)具備的。
一、學(xué)會(huì)“走路”由于一些交通參與者不會(huì)“走路”，造成了交通秩序混亂、擁擠、堵塞，交通事故頻繁，國家、集體財(cái)產(chǎn)和行人生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失，因此導(dǎo)致的交通事故，行人應(yīng)負(fù)有責(zé)任。所以，“學(xué)會(huì)走路”，是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題。橫過馬路應(yīng)注意安全。要選擇有人行橫道的地方，這是行人橫過道路的“安全地帶”。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒有劃人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
二、乘車安全常識(shí)乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。候車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不能站在道路中間攔車。上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，按秩序上車，不能爭(zhēng)先恐后，上車后，應(yīng)主動(dòng)投幣，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí)，要抓住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應(yīng)從人橫道內(nèi)通過，千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
三、騎車安全常識(shí)首先應(yīng)該保持機(jī)件完好，安全設(shè)施有效，牌、證齊全。出發(fā)之前，應(yīng)該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、座墊等是否完好有效。在劃分機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道的道路上，非機(jī)動(dòng)車在非機(jī)動(dòng)車道行駛；在沒有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道的道路上，機(jī)動(dòng)車在中間行駛，非機(jī)動(dòng)車靠右邊行駛。交通安全常識(shí)還有很多，這里著重強(qiáng)調(diào)了安全走路，文明乘車，安全騎車等交通安全常識(shí)。
希望全體同學(xué)，不僅自己要學(xué)懂、掌握，同時(shí)還要向家長(zhǎng)和其他成員宣傳，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境。善待自己，安全永駐心間。
《善待》講話稿10
微笑，是人對(duì)生活的一種態(tài)度，與人的身份地位無關(guān)，貧富貴賤無關(guān)，微笑是發(fā)自于內(nèi)心而流露在臉上的善意表情。微笑是人與人之間最好的語言，無論是初次見面，還是相識(shí)已久，一個(gè)自然流露的微笑就能拉近人與人之間的距離，以微笑來對(duì)待身邊的每一個(gè)人，以微笑來回饋別人給予你的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)表情，是對(duì)人的尊重，也是一種禮貌。
生活中，以微笑對(duì)待別人，你自己也會(huì)快樂。微笑，它讓你開心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；微笑，它使你對(duì)生活充滿自信和活力；微笑，它使你從憂傷中走出來，微笑，它使你茅塞頓開…
生活中也許有許多的不如意，當(dāng)我們?cè)诼裨箘e人的冷漠無情時(shí)，是否應(yīng)該反省一下自己， 自己是否已經(jīng)做到了無可指責(zé)，無可非議。理解，尊重，包容，只能是相互的`，不能把冷漠與無情都怪到別人的頭上，只有做好了自己，以真誠去對(duì)待別人，才能得到別人的真誠相待，才能與別人心平氣和地相處。在與別人發(fā)生誤會(huì)或矛盾時(shí)，首先自己主動(dòng)歉意地微笑一下，諸多的不愉快，也許就可以被融釋了。
善待，是人際交往中應(yīng)有的姿態(tài)，是一種與人為善的人生態(tài)度，也是人的一種美好情感。善待，是一種責(zé)任，相互幫助，互助愛護(hù)，才能使人擁有融洽的情感，才能使人心靈得到凈化，才能使生活充滿樂趣，才能使人生活在溫馨和諧的環(huán)境中。
“當(dāng)你伸出兩只手指去譴責(zé)別人的時(shí)候，余下的三只手指恰恰是對(duì)著自己的�！边@句話告訴我們，對(duì)別人不要百般挑剔，隨意指責(zé)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。
我國有一個(gè)流傳很久的故事:一戶姓張的人家向外擴(kuò)充了三尺地，而鄰家也擴(kuò)充了三尺，侵犯了張家，張家因此不滿，寫信給在京做大官的家人，而得到的卻是一首詩:千里家書只為墻，再讓三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家覺得有理，便往后退了三尺，鄰家感到羞愧，也退了三尺，形成了著名的”六尺巷”。
“六尺巷”是人與人彼此寬容的見證，是心與心相互感動(dòng)的凝結(jié)。寬容，是一種寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。生活中，與人為善，嚴(yán)以待己，寬以待人，構(gòu)建人與人和睦相處的和諧關(guān)系。然而有的人卻要與人爭(zhēng)執(zhí)半天，到商店買東西遇到態(tài)度不好的售貨員，心里窩火就和別人吵起來;別人盡職加薪了背后就抱怨這人沒有什么能耐，是領(lǐng)導(dǎo)偏心袒護(hù)……對(duì)自己卻截然相反，胸能容海，犯錯(cuò)總會(huì)找出掩過的理由。早晨上班遲到是昨晚加班太晚;過馬路闖紅綠燈是趕時(shí)間忘了看紅綠燈；走路不小心碰了人不是主動(dòng)道歉，反倒強(qiáng)辯不是故意的……如此一來，對(duì)別人的抱怨過大，周圍就再也看不到真誠的笑容，對(duì)自己的寬容太多，定會(huì)導(dǎo)致曾經(jīng)有過的錯(cuò)誤一犯再犯。
在我們的周圍，亦有許多類似的例子。多少起校園打架斗毆事件，都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦小碰撞而起，一時(shí)的沖動(dòng)毀掉的也許不僅僅是一段友誼，兩個(gè)人，甚至是兩個(gè)家庭。但可能只需要一個(gè)微笑，一點(diǎn)包容，他們之間伸出的將是握緊的雙手而不是拳頭。
寬容，是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的善待，讀懂寬容，學(xué)會(huì)寬容，善于寬容，于人于己都有益。我們來到這個(gè)世界上，肩負(fù)著豐富這個(gè)世界和完善這個(gè)世界兩大使命，學(xué)會(huì)寬容，可以化解這個(gè)世界上的一切矛盾，化干戈為玉帛，不懂得寬容，喜歡伸出兩只手指去譴責(zé)別人的人，要先從自身找問題。銘記那句話：“當(dāng)你伸出兩只手指去譴責(zé)別人的時(shí)候，余下的三只手指恰恰是對(duì)著自己的�！�
最后，祝愿E附中的每一位同學(xué)都能微笑做人，善待他人，今天做優(yōu)秀學(xué)生，明天做合格公民。
《善待》講話稿11
各位老師，同學(xué)：
早上好!
今天我要講的主題是友善待人
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂。
其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的`心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
《善待》講話稿12
過去電視劇里有句臺(tái)詞：善待他人就是虧待自我。
而我卻要說：善待他人就是善待自我。
英國有句名言：“所謂以禮待人，即用你喜歡別人對(duì)待你的方式來對(duì)待別人”。中國也有著同樣的一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。簡(jiǎn)單點(diǎn)說，也就是“你對(duì)別人好，自我不免也多少會(huì)得到點(diǎn)回報(bào)�！�
以往看過這樣一個(gè)故事：從前，有某人欠了別人一百兩銀子，對(duì)方看他可憐，便免去了他的一部分債，這人開心走出債主家，恰好碰到了一個(gè)過得比他還窮困許多的人，這人還欠著他一兩銀子。他便極其兇暴地對(duì)待那可憐人，要他立刻把那一兩銀子還出來，對(duì)方跪地苦苦哀求，這人卻不為所動(dòng)，一面拳打腳踢那人，一面威脅要把對(duì)方僅有的一點(diǎn)財(cái)物也剝?nèi)�。這事被他的債主明白了，十分生氣，就趕去對(duì)他說：“他欠你的，我能夠替他償還，那你欠我的，也請(qǐng)一并還給我吧，否則，你剛才是怎樣待他的，我也將怎樣待你�！辈簧拼说娜�，生活也將以他對(duì)待別人的'方式對(duì)他。
另一個(gè)故事說，有一所很美麗的房子，里面還有個(gè)美麗的果園，果樹上結(jié)著滿滿的紅蘋果，附近的孩子們看到了都想吃，可是那房子里住著一個(gè)很“自私”的老太太，對(duì)那些在院子周圍逡巡的孩子們，一向是十分兇惡小氣，使得大家連接近她的院子都不敢�？墒怯幸粋�(gè)小姑娘卻是例外，她隨時(shí)都能夠進(jìn)出這所房子，并經(jīng)常得到樹上的蘋果。而她以前和老太太也并不認(rèn)識(shí)，為什么這自私兇惡的老太太卻不會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣呢?原因就在于她每次都是笑著和老人打招呼，慢慢地也和老太太聊起天來，之后還能扶著老太太散步，這正是孤獨(dú)的老人所需要的。因而小姑娘也得到了老人的回報(bào)。之后，大家也學(xué)著小女孩去接近老太太，才發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不自私，也不是個(gè)兇惡的人，老太太的房子成了那附近孩子們的樂園。小女孩的好心融化了老太太心頭的堅(jiān)冰。
學(xué)會(huì)善待他人，我們就總是能夠得到他人的善意。
這正如孟子說的：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”
《善待》講話稿13
同學(xué)們：
敬老、愛老、助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神和財(cái)富，在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的傳統(tǒng)文化中，尊重人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力體現(xiàn)。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事�！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粭l準(zhǔn)則。
因?yàn)槔夏耆耸俏覀冞@個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，在他們有能力的時(shí)候，他們把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了我們的國家，共和國的大廈是他們辛勤的勞動(dòng)甚至是生命建造起來的。今天，他們年紀(jì)大了，沒有勞動(dòng)力了，全社會(huì)就應(yīng)該關(guān)心他們，有能力的人就應(yīng)該照顧他們，讓他們幸福的度過晚年。我們要學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人。
如今，我國已開始進(jìn)入人口老年化階段，切實(shí)保障老年人合法權(quán)益，讓他們度過幸福、美滿、安詳、健康的晚年，共享人類社會(huì)發(fā)展的成果，這是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。尊重老人就是尊重人生和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，就是尊重歷史。父母生養(yǎng)了子女，子女必須孝敬父母，這是兒女應(yīng)盡的責(zé)任老年人在革命建設(shè)事業(yè)中做出了重大的.貢獻(xiàn)，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)是黨和國家的寶貴財(cái)富，筑成了社會(huì)的生命線，老人理應(yīng)受到尊重，需要人們?nèi)リP(guān)愛.
同學(xué)們，當(dāng)你們寬闊明亮的現(xiàn)代化的教室里讀書的時(shí)候，當(dāng)你們坐在電腦旁盡情地感受網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴的時(shí)候，當(dāng)你們享受著手機(jī)、MP4帶給你們----輕松時(shí)尚的時(shí)候，你們可曾想過，為了你們能擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和舒適的生活環(huán)境，有多少父母在日夜操勞、勞苦奔波，有多少父母在含辛茹苦、經(jīng)受煎熬，有多少父母在流血流汗、忍辱負(fù)重，而我們又怎能不知恩圖報(bào)呢？
敬老、愛老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓清泉，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí)伸過來的一只溫暖的手，需要談心時(shí)，遞上來的一顆火熱的心，需要關(guān)心的時(shí)候一同親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好，才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰的走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿歡聲笑語。
歷史的車輪滾滾向前，讓我們高舉敬老愛老的旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼坌呐c孝心，拋下“人不為己，天誅地滅”的自私觀念，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，值此重陽佳節(jié)之際讓我們?yōu)樘煜碌睦夏耆税捕韧砟陝?chuàng)造良好的條件而努力讀書，為天下的老年人祈禱幸福安康，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！
《善待》講話稿14
同學(xué)們，下面我將要講一個(gè)有趣的故事，認(rèn)真傾聽的同學(xué)會(huì)有很多收獲哦！
從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候,就在院子的籬笆上釘一根.第一天,男孩釘了37根釘子.后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣,每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了.他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣,實(shí)際上比釘釘子要容易的多.終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了爸爸.
爸爸說：“從今以后,如果你一天都沒有發(fā)脾氣,就可以在這天拔掉一根釘子.”日子一天一天過去,最后,釘子全被拔光了.爸爸帶他來到籬笆邊上,對(duì)他說：“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了.就像你和一個(gè)人吵架,說了些難聽的話,你就在他心里留下了一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣.”有了傷口，無論你怎么道歉,傷口總是在那兒，要知道，身體上的傷口和心靈上的.傷口一樣都難以恢復(fù)。你的家人和朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn),他們讓你開心，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽你的憂傷，你需要他們的時(shí)候,他們會(huì)支持你,向你敞開心扉。
故事講完了，你明白了什么？
是的，學(xué)會(huì)友善待人，與人和睦相處，讓生活充滿陽光……
在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；美術(shù)課上，同學(xué)不小心將顏料滴到你的畫紙上，在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；用餐時(shí)，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等，這些都需要用你的“友善”來對(duì)待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人。
希望我們的“籬笆”不用釘上任何的釘子，相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！
《善待》講話稿15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
很榮幸能在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言。今天我發(fā)言的主題是“善待地球，促進(jìn)生態(tài)文明”。4月20日8時(shí) ，也就是前天，四川省雅安蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，已造成了上百人死亡。讓我們共同為逝者默默祈禱的同時(shí)，也請(qǐng)我們記住今天，是第44個(gè)“世界地球日�！�
地球，是浩渺宇宙中一顆璀璨的行星，是養(yǎng)育億萬種生命的搖籃，是我們?nèi)祟惖拿篮眉覉@。地球只有一個(gè)，我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不了的依賴性。我們需要地球源源不斷的各類資源，需要足夠厚的大氣層，需要足夠的水量和氧氣來維持生命的存在。地球是我們賴以生存之地，我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛護(hù)它、保護(hù)它、珍惜它。但是，工業(yè)文明對(duì)地球資源的貪婪，對(duì)地球環(huán)境的破壞，使我們地球母親不堪重負(fù)。有人寫過這樣的詩句：“煙囪長(zhǎng)成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線；我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色。那天空的湛藍(lán)呢，那海水的碧綠呢，那河流的清亮呢，那空氣的爽朗呢？”更有資料表明，自1860年以來，全球年平均氣溫升高了0.6攝氏度，目前世界上約有40%以上的人口面臨水荒。全球12%的鳥類和25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過度捕撈已導(dǎo)致三分之一的魚類資源枯竭等等。聽著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，不由使人擔(dān)心我們?nèi)祟惤窈蟮纳鏍顩r。善待地球，保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@，刻不容緩。
同學(xué)們，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。作為21世紀(jì)的主人，我們更要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。我們美麗的學(xué)校----長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校，所有設(shè)施都體現(xiàn)出了“資源節(jié)約、環(huán)境友好”的綠色理念。學(xué)校也一直把這個(gè)理念貫穿到了我們教育教學(xué)中。作為老師，我很高興看到有些班級(jí)的'同學(xué)們?cè)谌ブ参飯@春游時(shí)手中仍拿著垃圾袋，我也看到有些班級(jí)的“芯連心”活動(dòng)依然在堅(jiān)持，這是學(xué)習(xí)之余也不忘節(jié)約資源。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了與我們綠色學(xué)校，綠色理念不和諧的現(xiàn)象。如：出了教室，出了寢室忘記關(guān)燈；破壞學(xué)校的公共財(cái)物；隨意踐踏草坪等，這些都是不節(jié)約資源，玷污生態(tài)文明的表現(xiàn)。
4月22日是“世界地球日”，讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，用毅力調(diào)整自己的生活習(xí)慣，用熱情傳播環(huán)保的理念。所以，我提議，在這個(gè)特殊的日子里，在莊嚴(yán)的國旗下，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)每一位同學(xué)右手握拳，高舉過肩，跟我宣誓：珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、促進(jìn)生態(tài)文明、共創(chuàng)綠色校園、共建美麗中國。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
【《善待》講話稿】相關(guān)文章：
善待自己的說說11-19
女人善待自己的說說06-04
好好善待自己的說說04-25
學(xué)會(huì)善待自己的說說11-10
女人善待自己經(jīng)典霸氣的說說01-05
往后余生善待自己的說說01-07
善待自己的說說15篇11-30
關(guān)于余生善待自己的說說01-05
《善待》講話稿03-10
好好善待自己的說說7篇04-25