幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿集錦15篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的家長朋友們：
晚上好！
非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄韰⒓游覀兊募议L會(huì)！
我想我們的關(guān)系應(yīng)該是朋友，因?yàn)槠綍r(shí)這樣的機(jī)會(huì)很少，今天難得大家能夠聚在一起，想說什么就說什么，我們的目的只有一個(gè)，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛，今天只不過是提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們能夠坦誠地相互交流討論。
一、介紹班級(jí)老師
首先讓我為大家簡單地介紹我是班主任陳璐璐，在座的各位對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)，今天請(qǐng)大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的。
二、介紹班級(jí)情況
我們班共有孩子20名，其中男孩子9名，女孩11名，這些孩子中年齡的差異導(dǎo)致了孩子各方面能力的差異，經(jīng)過十幾天對(duì)孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點(diǎn)：
1、對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力參差不齊。
有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，他們對(duì)幼兒園已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對(duì)來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應(yīng)期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個(gè)別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因?yàn)楹⒆铀艿募彝ソ逃�，所接觸的生活環(huán)境都各不相同，確實(shí)有一定的難度，孩子出現(xiàn)各種不適應(yīng)也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔(dān)心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數(shù)已基本適應(yīng)了幼兒園的生活。
2、自理能力方面來看，我們班的孩子還有大部分生活自理能力不是很強(qiáng)�，F(xiàn)在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的第一步，這幾天里我們逐漸培養(yǎng)了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵(lì)表揚(yáng)。午睡時(shí)能自己找到自己睡覺的位置，大小便也能大聲的告訴老師了；語言發(fā)展水平上看，我們班的大多數(shù)孩子能聽懂普通話，但大部分不會(huì)說普通話，或者是連貫的語句講的很少。
3、從個(gè)性品質(zhì)上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發(fā)脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)，更和如今的家庭教育有關(guān)。在家里家長都是維著孩子轉(zhuǎn)，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而這十幾天里發(fā)生爭執(zhí)和動(dòng)手的事情也有，有的孩子還掛了彩，家長看了很心痛。其實(shí)孩子有些舉動(dòng)是無意識(shí)的，他沒有像大人的思想那么復(fù)雜，去欺負(fù)別人，不過是平時(shí)的習(xí)慣和孩子的好動(dòng)心理所致，著需要一定的時(shí)間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標(biāo)，看到孩子被別人抓了或者咬了，我們也很心疼，希望家長能給我們時(shí)間，給那些喜歡打人、抓人的孩子多一些時(shí)間慢慢改正，同時(shí)配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。
4、從生活習(xí)慣上來看，孩子在家都有不同的'生活習(xí)慣。
到了幼兒園就要養(yǎng)成另一種集體的生活習(xí)慣，對(duì)孩子來說，確實(shí)比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會(huì)把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在老師和家長的配合下，這些孩子會(huì)慢慢改掉不良習(xí)慣的。
三、家園配合
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個(gè)最重要的環(huán)境，家園合作，家園配合對(duì)于幼兒的成長起著至關(guān)重要的作用，許多家長有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為我們的孩子既然進(jìn)了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實(shí)家庭教育是不容忽視的，每個(gè)孩子生活在不同結(jié)構(gòu)類型的家庭中，與家庭成員保持獨(dú)特的家庭關(guān)系，受著家庭思想、觀念有著很大的影響。比如很多小朋友在幼兒園表現(xiàn)很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎？不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長一定要培養(yǎng)孩子自己做，也許剛開始會(huì)覺得很累，但一旦他養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就很輕松了，那么養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發(fā)展。
那么我們的家園合作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、家園聯(lián)系欄
我們的家園聯(lián)系欄內(nèi)容包括：周計(jì)劃、育兒知識(shí)、保健知識(shí)等，這些我們會(huì)經(jīng)常更換，家長應(yīng)該關(guān)心一下，趁早晚接送的時(shí)間看看。
2、我們?cè)趫@的一日流程安排
早晨九點(diǎn)之前玩區(qū)域游戲或玩具之類的。9—9：30是先上衛(wèi)生間然后課外鍛煉 做操》，9：30—10去上衛(wèi)生間然后回教室喝水休息一下，10—10：30是上課活動(dòng)包括講故事，唱歌，做游戲。10：30~~11區(qū)域活動(dòng)《戶外體育》然后去上衛(wèi)生間。11—11：30用餐。11：30—12點(diǎn)餐后活動(dòng)后上衛(wèi)生間然后去睡覺。下午14：30—15：20起床吃點(diǎn)心和午間活動(dòng)。15：20—16點(diǎn)游戲或其他活動(dòng)。16—16：30復(fù)習(xí)或戶外體育活動(dòng)。
3、生活習(xí)慣方面
送孩子來園時(shí)，每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子見人能主動(dòng)問好，盡量要培養(yǎng)孩子早上在家吃早飯的習(xí)慣，不要把點(diǎn)心帶到幼兒園來吃。晚上接孩子時(shí)一定要跟老師打招呼，這樣既能養(yǎng)成孩子的禮貌習(xí)慣，又能讓老師了解孩子的動(dòng)態(tài)。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預(yù)防和減少一切事故的發(fā)生（請(qǐng)家長每周為孩子剪一次指甲）。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時(shí)是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時(shí)，家長平時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全意識(shí)。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、刀片等）生病的幼兒到園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強(qiáng)觀察；帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時(shí)間和劑量。
5、有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料，到時(shí)間請(qǐng)家長及時(shí)配合學(xué)校一起準(zhǔn)備。如果有所需要了我會(huì)通知各位家長。
6、幼兒的自理能力培養(yǎng)，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時(shí)，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯。
時(shí)間過的很快，幼兒的進(jìn)步是非常明顯的，從剛開始入園時(shí)的哭哭啼啼到現(xiàn)在基本情緒穩(wěn)定，從要老師喂飯到現(xiàn)逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現(xiàn)在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養(yǎng)和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護(hù)和教育下和家長的配合下，讓孩子在幼兒園里打好常規(guī)基礎(chǔ)，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。預(yù)祝我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芎献饔淇�，謝謝大家！接下來請(qǐng)家長，提出您的寶貴建議和意見……
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的各位家長朋友，
你們好：
沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。本學(xué)期將由我和張老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的保教工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝！同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我和張老師一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)椋瑢?duì)于家長們來說，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會(huì)讓我們感到欣慰和自豪！
一、班級(jí)情況回顧
下面我們先來回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績
班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn)，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，幫助你們克服壞習(xí)慣，這樣你們會(huì)越來越健康、越來越優(yōu)秀。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)�；诤⒆雍媚７碌奶攸c(diǎn)，教師也要嚴(yán)格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識(shí)。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。當(dāng)孩子注意力分散時(shí)，一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛，當(dāng)孩子愛好重復(fù)他人說話時(shí)，我們常以詼諧的口吻引導(dǎo)孩子不做錄音機(jī)—————。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契，寬松愉悅的指導(dǎo)策略，營造了和諧而嚴(yán)厲的氛圍。一學(xué)年的警鐘長鳴，孩子的潛意識(shí)里學(xué)會(huì)了自控、懂得了文明。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛唱愛跳，陶李燁、周越妍、杭文琦、楊銘潔、徐丹有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動(dòng)，張潘、盛康逸、陳佳立、盛康泰總會(huì)用自制玩具槍演藝一場場驚險(xiǎn)戰(zhàn)斗場景。愛看書的陳思源、張栩暢、姜恒、張柏萱沉浸在書的海洋里久久不愿離去，經(jīng)常會(huì)為一個(gè)小問題爭得面紅耳赤。機(jī)靈的莊曹智、朱一凱、戴瑞陽，王欣怡總后會(huì)編出許多有趣逗人的故事，引得大家捧腹大笑；滿腦子奇思妙想的高明昊、陳家輝、尤欣陽、阮浩然還經(jīng)常出題考考老師。孩子們各有千秋，各具特長。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。孩子在這樣的集體中生活、學(xué)習(xí)怎么會(huì)不開心呢？讓我們?yōu)楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步喝彩吧。因?yàn)樵诟改秆劾锖⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的。
而在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，比如：不愛說話的孟子韓、談心桐、徐少陵，車卓非、肖陽、鄭文倩、徐丹也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的王辰禹、竇許昊、藏于，楊富知在幼兒園吃飯不在讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的.呂嘉辰、肖欣妍、王允迪、林欣欣小組長工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，還有馬羚、喬乙、朱媛慧、田玉潔小朋友們學(xué)會(huì)了和同伴分享、謙讓，衡文宣、王少鵬、馮昊三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色�？偠灾覀兇笕嗟拿恳粋�(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教學(xué)
上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等，在實(shí)施沒給主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋�(gè)目標(biāo)――為了孩子。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
1、動(dòng)手能力方面：
小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。
三、 請(qǐng)家長配合的幾方面
1、座位問題
有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般安高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子有視力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長不要擔(dān)心。
2、爭執(zhí)問題
孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正�，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會(huì)懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會(huì)受益終生。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力，還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
4、安全問題
安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。
�。�1） 接送孩子
不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。新生家長近兩周最好由父母接送。
�。�2）不安全物品
掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會(huì)平安、快樂，所以煩請(qǐng)家長配合我們的工作。
5、家園聯(lián)系冊(cè)
家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會(huì)覺得煩，請(qǐng)你千萬不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。
10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有四十多個(gè)可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐惶幭�，勁往一處使”多加�?qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班家長開放日活動(dòng)， 也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。
一、我們的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班兩年訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：趙靖宇小朋友是這學(xué)期從中二班來到我們中一班的，在剛來我們班時(shí)，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的.例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。
二、家長配合工作
我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個(gè) 共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，因?yàn)槲覀?：00開始點(diǎn)名。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
三、最后感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,同時(shí)歡迎家長朋友對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。
讓我們共攜手,精心照顧好每一位寶寶,讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長!謝謝大家!
關(guān)于接送制度：由于社會(huì)情況復(fù)雜，我園加強(qiáng)了安全管理，不允許外人任意入園，不提倡家長中途探視、接走幼兒，堅(jiān)持幼兒有固定的接送對(duì)象，我想家長對(duì)此一定能理解并支持。提到安全工作，在此提醒家長離園時(shí)要拉住孩子的手，因?yàn)橥饷孳囕v比較多，容易走散。盡量不要在外面滑梯處多逗留，
做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。有的家長因?yàn)楣ぷ髟�，早上７點(diǎn)左右就送孩子入園，我希望這些家長能不能稍微晚一點(diǎn)送孩子來，我們?cè)绨嗬蠋熓牵伏c(diǎn)3０分，如果你一早把孩子送來，老師不在，出了問題不好交待，請(qǐng)你一定要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品，請(qǐng)把藥交到門口值班老師手中，寫明服藥時(shí)間、劑量。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿4
我們懷揣著一樣的愿望和目標(biāo)相聚在幼教中心三園大二班，很高興能和您成為友好合作伙伴，現(xiàn)在能看到你們按時(shí)參加本次家長會(huì)，讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來，感謝大家近兩個(gè)月來對(duì)我班教育教學(xué)工作的大力支持。
今天的家長會(huì)分二個(gè)議程進(jìn)行，第一個(gè)議程是園長講話，第二個(gè)議程是我是向各位家長匯報(bào)一下孩子們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況，談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學(xué)的大致目標(biāo)及措施，談?wù)劚酒谖野喟嗉?jí)基本要求及教育教學(xué)工作中需要大家配合的。
因?yàn)槭堑谝淮伍_家長會(huì)，首先我先做一下自我介紹：我是這個(gè)班的班主任，我畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校，從事幼教工作有十九年了，比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴(yán)格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周堅(jiān)制持對(duì)教室、寢室進(jìn)行通風(fēng)消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。
現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況。我們男孩子13人，女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園，入園時(shí)間上也略有長短，但整體發(fā)展水平差異很大。從近兩個(gè)月孩子的表現(xiàn)，我覺得我班每個(gè)孩子聰明活潑，適應(yīng)新環(huán)境快，喜愛表現(xiàn)自己，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友，但也有一些問題：如有少數(shù)孩子上課時(shí)愛講話，愛離開位置，有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹(jǐn)，大部分孩子進(jìn)餐慢_老師監(jiān)督吃完。因此本期我們的工作重點(diǎn)一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話，二是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，如喝水排隊(duì)不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學(xué)會(huì)與同伴友好交往等，三是適當(dāng)教一點(diǎn)漢字及簡單的數(shù)字書寫。本學(xué)期孩子們經(jīng)過自己的努力，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等都有了很大的提高，特別是教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了，具體表現(xiàn)在：
1、自理能力的提高。
現(xiàn)在孩子們?cè)谟變簣@能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用品。有的幼兒自理能力還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面：
我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以在日常的教學(xué)中我們采取的教學(xué)方式完全不同于“灌”、“學(xué)”的方式，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”也就是孩子在活動(dòng)中能掌握多少是多少，主要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和好的習(xí)慣，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人，。現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們傾聽的好習(xí)慣好，表現(xiàn)_強(qiáng)，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè)，動(dòng)手能力有了顯著的進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1——10的數(shù)的組合分成，10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維很靈活，能動(dòng)腦筋。語言表達(dá)方面，能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時(shí)讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
3、情緒情感方面：
考慮到進(jìn)入大班，我對(duì)他們提出了更高的`要求。學(xué)習(xí)中請(qǐng)幼兒當(dāng)小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展�？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲氨硌莨�(jié)目不再臉紅害羞了;看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了;膽小的上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了。我才意識(shí)到環(huán)境和老師的教育對(duì)他們成長的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)去更好的成長。
可從某一個(gè)方面去觀察，發(fā)現(xiàn)有部分年齡在五周歲左右的孩子，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，積累的知識(shí)較豐富。這些孩子的動(dòng)手能力也比較強(qiáng)，例如：趙謙、周全通、王洲和、唐杏婷、經(jīng)過我們的觀察有一部分小朋友在幼兒園集體生活、學(xué)習(xí)后，各方面均有進(jìn)步，例如:熟悉環(huán)境后上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：朱磊、蔡凱程、費(fèi)程杰、袁春龍、俞瑋、黃成、曹逸飛等。課上，這些孩子積極舉手，大膽發(fā)言、個(gè)別幼兒有一定的表現(xiàn)力;
還有施禹峰、姚靜雯、李晶怡、薛大鵬、張辰雯等小朋友也能多次舉手回答問題了。
在數(shù)學(xué)活動(dòng)中有良好表現(xiàn)的有：汝宇強(qiáng)、柳宋慧、沈靚、褚燕雯、周怡婷等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;
寫字有進(jìn)步的孩子：金婷、褚燕雯、周怡婷、姚靜雯、梅涵沁、范宇晨等進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：何詩月、金也婷、諸怡雯、李晶怡等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高，而且個(gè)別飯量增多。
愛勞動(dòng)的小朋友有：_偉、丁小云、馬思月、張辰雯、姚靜雯、施禹峰、范宇晨、柳宋慧、戴俊豪等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、掃地顯得很能干;
午睡有進(jìn)步的孩子有：施禹峰、_偉、張辰雯、金也婷、段廣鑫等與同伴合作交往有明顯進(jìn)步的孩子有：薛大鵬、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等關(guān)心別人，有愛心的孩子有：柳宋慧、何詩月、費(fèi)程杰、戴俊豪等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。
1、本期我會(huì)留有讓孩子回家講故事的作業(yè)，請(qǐng)家長幫忙記錄，不是考孩子記憶力，而是培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，任務(wù)意識(shí)和克服困難的精神，還提倡讓孩子編故事，講不完整編完也行。
2、教孩子認(rèn)識(shí)自己的名字，記清楚家里和父母的電話號(hào)碼。
3、接送幼兒要到教室門口，孩子入園要交給老師，并要求孩子眼睛看著老師問早、說再見，不要讓孩子來接幼兒，以免發(fā)生意外。入園時(shí)間：上午8：00—8：40;離園時(shí)間：下午4：40(國慶節(jié)后4：20)，堅(jiān)持讓幼兒每天上幼兒園，有事不入園要向老師請(qǐng)假。
4、不帶危險(xiǎn)物品和玩具到幼兒園來，不給幼兒佩帶貴重的飾品，以免丟失。5、每月15號(hào)以前在園長辦公室交當(dāng)月的生活費(fèi)，月底換洗床單、被套。6、生病需要吃藥的孩子，家長必須用紙包好，寫上幼兒的名字、服藥的時(shí)間和劑量。是只帶在幼兒園吃的藥，不要全部帶來。
7、座位是每兩周調(diào)換一次，調(diào)換時(shí)我們會(huì)注意到前后左右換。
8、值日生，每天一換，盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。光榮榜一個(gè)月評(píng)選一次，讓孩子們自己評(píng)。每周有一次評(píng)比活動(dòng)。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿5
各位家長：你們好！
首先，我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，當(dāng)然了，也是對(duì)你們孩子的一種關(guān)心，。正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。也說明家長足夠重視對(duì)孩子的教育。在此，謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我是陳老師，參加工作近二十年了，因張老師坐月子，今后將由我接管這個(gè)班的教育教學(xué)工作。
進(jìn)入了大班，和中班相比，學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些，作為教師我將更耐心、仔細(xì)。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣，我也能想到家長們很想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對(duì)孩子的要求、及孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在我先將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做一下介紹。
一、生活習(xí)慣、自理能力
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。
在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
⑴孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
中午要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，自實(shí)施以來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。餐后參加一些安靜的活動(dòng)，一圖書閱讀為主。
�、七�要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做。
⑶除了自己的事情自己做，還要求別人的事情幫著做，這樣孩子才會(huì)幫助他人，有為他人服務(wù)的意識(shí)。
如：整理衣物，書包、不光要求孩子會(huì)整理，還要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，及整理的方法教給孩子，這樣孩子能有目的性的去做，而不是漫無目的，亂成一團(tuán)。每天都會(huì)選取組長整理，去幫助他人。有為集體服務(wù)的意識(shí)。
�、仍诤图议L的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
�、擅刻焐嫌變簣@請(qǐng)孩子自己背書包，每天自己整理書包內(nèi)的文具、書籍。在這里家長要知道（孩子可以丟三落四、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔(dān)責(zé)任）班上的孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，甚至有的孩子沒有責(zé)任意識(shí)。家長們知道為什么嗎？
經(jīng)常會(huì)有孩子忘記帶書、本、鉛筆盒一類的學(xué)習(xí)用品，老師會(huì)問：“你的東西呢？”有的孩子會(huì)毫不猶豫的說：“我媽媽沒給我?guī)��！甭犃撕⒆舆@樣的話我很感慨？不知道家長會(huì)怎么理解，這個(gè)問題呢？（請(qǐng)家長回答，教師進(jìn)行解釋）
這就是孩子責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，或者說家長就沒有注意到這一點(diǎn)，而孩子本身是不知情的，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的`，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任，在幼兒園我們常說“沒有錯(cuò)誤的孩子，只有錯(cuò)誤的成人”所以家長要知道、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任，第一點(diǎn)要做的事，早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏作業(yè)。
�、饰缢瘯r(shí)請(qǐng)小朋友安靜的進(jìn)臥室，擺放好衣服、鞋子，午睡后自己簡單的整理床鋪。
二、家長配合工作：
1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。
2、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師（坐車的交給接孩子的老師）
3、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）
4、一個(gè)班有二十來個(gè)孩子孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
5、咱們幼兒園一般來園時(shí)間為７：30，請(qǐng)家長不要過早的送孩子來園，但一定要在8:20之前入園，以免影響孩子的課程，也不要給其他孩子造成不必要的打擾，影響課堂紀(jì)律。
6、孩子下午離園為4:30，如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園。如果晚來請(qǐng)及時(shí)告訴老師、關(guān)鍵是家長配合我們按時(shí)接園。
7、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼是*****如果家長通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系
9、孩子的坐姿問題：現(xiàn)在班內(nèi)孩子坐姿個(gè)別孩子還不算好；請(qǐng)家長在家也要經(jīng)常提醒一下孩子。
10、孩子回家的作業(yè)不督促，不如在幼兒園寫得認(rèn)真（有的家長會(huì)說：“快給我做作業(yè)去”請(qǐng)問孩子的作業(yè)是給你做的嗎？這樣孩子會(huì)認(rèn)為這是家長的作業(yè)，做的還不好無所謂）
11、家長無節(jié)制的溺愛，使孩子任性、不堅(jiān)強(qiáng)，不高興了家又打又罵（高興了怎么也行，不高興了就“去去去，一邊去）這樣孩子能服你嗎？這就是孩子在家不聽話的原因之一，家長有想過孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好，而在家不聽話呢？
12、整理書包：這學(xué)期老師會(huì)把大部分的學(xué)習(xí)用品讓孩子自己保管，每天來幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊（是家長提醒孩子自己檢查、不是家長代勞）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣
13、作業(yè)：有的家長認(rèn)為孩子的作業(yè)好壞是老師的責(zé)任，而家長自己不給予指導(dǎo)
14、鉛筆盒：最多帶3支鉛筆，一塊橡皮，
15、教會(huì)孩子寫自己的名字，注意筆畫順序
16、要求孩子做的事情，自己必須以身作則，自己先做好。
17、將孩子送到教室交到老師手中
18、如有特殊情況必須請(qǐng)假，及時(shí)告訴老師，但盡量不要請(qǐng)假，以免耽誤課程
最后再次感謝家長來參加今天的家長會(huì)，相信在我們的共同努力下，孩子或有更大的進(jìn)步、更好的發(fā)展。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿6
老師們：
大家下午好。剛才讓（縣教育局）周副書記發(fā)獎(jiǎng)，我沒有上臺(tái)，是因?yàn)橐障�，我形象不好。（笑聲）�?/p>
由教研室組織的白沙縣小學(xué)語文中青年教師教學(xué)基本功大賽，是一次重要的教研活動(dòng)。首先，祝賀今天獲獎(jiǎng)的老師。也感謝三位評(píng)委專家。
當(dāng)一名語文教師尤其是小學(xué)語文教師是很幸福的。因?yàn)檎Z文教師倘佯在文學(xué)的美文名篇中，是一種享受，是一種陶冶，在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，自己也會(huì)不斷進(jìn)步！希望大家特別是在座的都是中青年教師，要不畏艱苦，爭當(dāng)名師！在白沙，我們也有小語名師，五位評(píng)委就是，我們的名師隊(duì)伍要不斷擴(kuò)大。
教研室給我送來了期中測試的成績，有些學(xué)校的'學(xué)生語文成績只有幾分，作為母語和基本學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绱�，真的令人�?dān)憂。我們?nèi)绻寣W(xué)生在起步階段就落后了，教育教學(xué)質(zhì)量的提高就無從談起了。希望老師們重視這個(gè)問題，真正把小語教學(xué)質(zhì)量抓上去。
白沙小學(xué)語文教學(xué)的春天來了，我期待并相信它將開滿萬紫千紅的花！
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿7
首先，我代表大四班的二位老師對(duì)家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期班級(jí)情況、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長配合的內(nèi)容及要求。
一、班級(jí)情況介紹
這個(gè)班是我從小班跟班到現(xiàn)在的，所以今天在場的家長都認(rèn)識(shí)我，但也有不認(rèn)識(shí)我的，我就再次的自我介紹一下：我姓張這學(xué)期我和沈老師一起擔(dān)任我們大四班的班主任，負(fù)責(zé)大四班的教學(xué)和保育工作。本學(xué)期，我們班有35人，其中男孩19人，女孩16人，男女比例基本平衡�？偟膩碚f班級(jí)孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異。經(jīng)過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個(gè)性。通過短短幾天的觀察了解，他們的自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到，我們班級(jí)有的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗活潑、自主，富有個(gè)性，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。同時(shí)，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動(dòng)回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時(shí)間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，揚(yáng)長補(bǔ)短，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。
二、學(xué)期目標(biāo)：
培養(yǎng)禮貌、安靜、有序、自信快樂的孩子。
三、班級(jí)的一日活動(dòng)安排和主題設(shè)置：
我們的一日活動(dòng)安排以學(xué)習(xí)、生活、游戲、運(yùn)動(dòng)四大塊來呈現(xiàn)。生活活動(dòng)主要指生活自理、交往禮儀、自我保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生、生活規(guī)則等方面的活動(dòng)，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主、自覺地發(fā)展各種生活自理能力，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長。
運(yùn)動(dòng)主要指體操、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素鍛煉等活動(dòng)，旨在提高幼兒身體素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)活動(dòng)主要指討論、閱讀、聽賞、制作、表演、實(shí)地參觀、收集信息等活動(dòng)，旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索，積極體驗(yàn)，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
游戲活動(dòng)指幼兒自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)。游戲活動(dòng)中對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，游戲活動(dòng)能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康地發(fā)展。
簡單介紹班級(jí)作息時(shí)間。
本學(xué)期主題設(shè)置：
大家都知道，二期課改以來我們的課程有以前的分科教學(xué)，但自課改以來，我們的活動(dòng)是以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進(jìn)行的。
本學(xué)期我們將開展五個(gè)主題。其中四個(gè)是來自我們的新教材的內(nèi)容有（我是中國人、有用的植物、動(dòng)物大世界、我自己），也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗(yàn)和感受，獲得最基本的發(fā)展。
還有一個(gè)主題是我們的園本課程（快樂旅行）是我們的選擇性課程，它著眼于幼兒經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)展、提升，滿足幼兒的興趣、特殊需要，是拓展孩子的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)方面的。
可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集照片、圖片的資料等。還有如我們開展的.主題快樂旅行，就需要家長帶孩子出去體驗(yàn)一些現(xiàn)代的交通工具，感受交通工具給生活帶來的便捷和快速。家長可以帶領(lǐng)孩子乘乘地鐵、做做磁懸浮列車，這些資源就在我們身邊，利用起來非常的方便。
四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.。
養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣，不僅提高學(xué)習(xí)效率，在一定程度上還影響其今后能力、性格的發(fā)展。
這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了三年了，作為我們老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)我們要知道，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。我想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力。如果真的為孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿8
親愛的父母：
大家好！首先，我謹(jǐn)代表三班的兩位老師，向您表示熱烈的歡迎，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)，讓我們感受到您對(duì)我們工作的理解和支持，以及您對(duì)孩子的關(guān)心。有了您的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進(jìn)行。在這里，我真誠地對(duì)你說：謝謝。衷心感謝大家的熱情支持。同時(shí)希望大家繼續(xù)關(guān)心和支持我們的工作。
首先說說孩子的發(fā)展：
小班、中班學(xué)習(xí)生活后，大班的孩子變化明顯，生長發(fā)育速度加快，語言豐富，思維活躍，綜合能力增強(qiáng)，身體變得很棒，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力像成年人一樣。這些可喜的變化和發(fā)展為他們未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，我們大班教師的職責(zé)是審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)和機(jī)遇，繼續(xù)促進(jìn)他們身心健康、智力、情商、能力等方面的發(fā)展。讓大班的孩子有更多更好的起飛潛力，為他們的年輕連接做好準(zhǔn)備，讓他們更好地進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)和激發(fā)他們的`夢想。
孩子有相對(duì)穩(wěn)定的作息意識(shí)，包括上課、排隊(duì)、吃飯、午睡、玩游戲等。我們也了解孩子的一些方面。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，而這些新生的孩子，雖然只有短短的10天，卻有著同樣美麗的光芒照耀著他們。我們初三班的孩子都很熱情。在幼兒園，他們可能會(huì)被老師和一些同伴感染。許多孩子喜歡唱歌、跳舞和跳躍，每次表演都渴望上臺(tái)。我們班的孩子都很愛讀書，所以希望家長朋友能多給家里的孩子講講故事，讀讀書。閱讀不僅可以陶冶孩子良好的品德，還可以為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、說說孩子的作息規(guī)律和行為習(xí)慣：
這學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的缺點(diǎn)，比如：有些孩子自制力差，做事拖拉，注意力不集中等。也許你覺得這些對(duì)孩子來說都很正常，沒有太多必要強(qiáng)調(diào)性的批判，但是他們會(huì)長大，很多習(xí)慣會(huì)從小伴隨他一生。孩子在學(xué)校，在家里，犯了錯(cuò)，我們可以原諒，在家里，你可以。社會(huì)能原諒他嗎？社會(huì)為什么要寵她縱容他？一個(gè)人最起碼要有一張站著的臉和一張坐著的臉。我們班有幾個(gè)孩子坐歪了，站搖搖晃晃的。一旦養(yǎng)成習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子？也許我是認(rèn)真的，但我覺得即使他們是你家的掌上明珠，也要適度嬌縱。希望在座各位能關(guān)注這些問題。我們也可以稍后自由討論這些問題。
第三，請(qǐng)家長配合我們的工作
1、多接觸
父母應(yīng)該每天督促孩子來公園，提前請(qǐng)假。如果您的電話號(hào)碼發(fā)生變化，請(qǐng)及時(shí)通知我們，以免在緊急情況下無法聯(lián)系到您。
2、安全問題
為了保證孩子的人身安全，家長要檢查孩子是否帶了紐扣、小刀、牙簽、小飾品等危險(xiǎn)品。這個(gè)項(xiàng)目很重要，因?yàn)楹⒆有�，看到好玩好看的東西，就會(huì)把幼兒園帶給孩子。他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果他帶來了危險(xiǎn)的東西，他就不敢去想后果了。
3、座位問題
有些父母關(guān)心他們的孩子坐在哪里。這點(diǎn)請(qǐng)放心。我們通常根據(jù)高度安排座位。男生女生，外向的和內(nèi)向的坐在一起。我們會(huì)盡力仔細(xì)考慮，所以請(qǐng)不要擔(dān)心。
4、接送孩子
如果你有話要提前和我們老師說，請(qǐng)不要在7: 20后提前來幼兒園。最好不要讓別人接你的孩子。如果真的有問題，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捊o我們，描述一下來接孩子的人的樣子
5、學(xué)校時(shí)事通訊和班級(jí)網(wǎng)頁
學(xué)校時(shí)事通訊和班級(jí)網(wǎng)頁是我們交流的另一個(gè)渠道。我們會(huì)在班級(jí)網(wǎng)站上發(fā)布孩子在花園里學(xué)習(xí)生活的照片和活動(dòng)。學(xué)校時(shí)事通訊會(huì)給大家發(fā)一些通知。
有些父母很忙，會(huì)覺得很煩。請(qǐng)不要這樣想。其實(shí)你用不了多少時(shí)間。你想：隨便看看，給我們發(fā)點(diǎn)建議或者要求。我們也想更好的了解你的孩子，教育好他們。這樣才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成目標(biāo)。只有在你的支持和理解下，我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)放心，我們會(huì)盡最大努力照顧好您的孩子，感謝您的理解和支持。只有通過理解我們才能交流，只有通過交流我們的孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子取決于我們所有人的共同努力。
在此，感謝大家這兩年來對(duì)我們初三班的支持和理解。只有有了你，我們才有美好的環(huán)境，也只有有了你，孩子才有更多的學(xué)習(xí)工具(包括你做的沙袋和娃娃，你帶的小植物等等。)，讓我們的環(huán)境變得更加美好。孩子們?cè)谥袑W(xué)玩耍，同時(shí)觀察中學(xué)。他們的進(jìn)步和你的進(jìn)步密不可分。謝謝你們！
親愛的家長們，在工作中，我們的老師真誠地希望每個(gè)孩子都能在幼兒園健康快樂地成長，但有時(shí)也會(huì)有照片。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長朋友，你們好：
沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。相處了兩年我們不再陌生而是越來越融洽了。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝！同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。轉(zhuǎn)眼間您的孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們兩位老師一同分享，我們一定會(huì)齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，因?yàn)�，�?duì)于家長們來說，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會(huì)讓我們感到欣慰和自豪！
一、班級(jí)情況回顧
下面我們先來回顧一下上學(xué)年我班孩子取得的進(jìn)步與成績
班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。我常常跟孩子們打這樣的比喻：每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，壞習(xí)慣就是缺點(diǎn)，就像是躲藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，幫助你們克服壞習(xí)慣，這樣你們會(huì)越來越健康、越來越優(yōu)秀。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意
將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)不堪入眼。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。基
于孩子好模仿的特點(diǎn)，教師也要嚴(yán)格要求自己，以身作則，一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。為了引導(dǎo)幼兒要有端正的坐姿，教師不隨意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強(qiáng)化幼兒守紀(jì)意識(shí)。當(dāng)孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好模仿的特點(diǎn)引導(dǎo)孩子學(xué)小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。當(dāng)孩子注意力分散時(shí)，一句親切的“你的眼里有老師嗎”立即拉回了孩子流離的眼睛，當(dāng)孩子愛好重復(fù)他人說話時(shí)，我們常以詼諧的口吻引導(dǎo)孩子不做錄音機(jī)-----。就這樣我們與孩子達(dá)成了一種默契，寬松愉悅的指導(dǎo)策略，營造了和諧而嚴(yán)厲的氛圍。一學(xué)年的警鐘長鳴，孩子的潛意識(shí)里學(xué)會(huì)了自控、懂得了文明。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
孩子一天天在成長，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個(gè)性。孩子們各有千秋，各具特長。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動(dòng)，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。孩子在這樣的集體中生活、學(xué)習(xí)怎么會(huì)不開心呢？讓我們?yōu)楹⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步喝彩吧。因?yàn)樵诟改秆劾锖⒆佑肋h(yuǎn)是最棒的。
而在教師的眼里，每個(gè)孩子都是有進(jìn)步的，我們大班的每一個(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教學(xué)
上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動(dòng)，幼兒也在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施主題教育來組織幼兒開展活動(dòng)，都是以同一個(gè)主題作為主線，在一周或幾周的內(nèi)容里面讓幼兒學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的知識(shí)技能等，在實(shí)施沒給主題的過程中，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，
讓孩子們較好地參與活動(dòng)，我們需要搜集一些教學(xué)材料，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面，繼續(xù)請(qǐng)家長多幫忙，有時(shí)需要一些什么東西我們會(huì)寫在通知欄上，到時(shí)請(qǐng)家長多幫忙、多想辦法、多協(xié)助，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋�(gè)目標(biāo)――為了孩子。
孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的�！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。
1、動(dòng)手能力方面：
小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的'能力。
三、請(qǐng)家長配合的幾方面
1、座位問題
有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點(diǎn)請(qǐng)您放心。我們安排座位一般安高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。個(gè)別孩子有視力障礙的我們會(huì)特殊關(guān)注的。我們會(huì)盡力考慮周全，一兩周座位調(diào)換一次。所以請(qǐng)家長不要擔(dān)心。
2、爭執(zhí)問題
孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之，
孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎？其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正�，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決。因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對(duì)錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會(huì)懂得互相謙讓，相互合作。這樣的品德他們定會(huì)受益終生。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會(huì)影響幼兒的視力，還會(huì)導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會(huì)還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
4、安全問題
安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強(qiáng)調(diào)一下。
�。�1） 接送孩子不要讓別人代接。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話預(yù)先通知我們。
（2）不安全物品 掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危險(xiǎn)性因素。我們應(yīng)盡量避免。請(qǐng)入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識(shí)提高了，才能以防萬一，孩子的生活才會(huì)平安、快樂，所以煩請(qǐng)家長配合我們的工作。
5、家園聯(lián)系冊(cè)
家園聯(lián)系冊(cè)是我們交流的另一渠道。我們會(huì)將幼兒每月在園表現(xiàn)向您反映，請(qǐng)您務(wù)必將幼兒在家表現(xiàn)轉(zhuǎn)述與我們。讓我們相互了解。有的家長比較忙，會(huì)覺得煩，
請(qǐng)你千萬不要這樣想，其實(shí)這并不占用你多少時(shí)間，我們也是為了更好的教育好孩子。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。 10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有這么多個(gè)可愛的小精靈，所以這就更需要您和我們?cè)谝院蟮娜兆永铩靶耐惶幭耄瑒磐惶幨埂倍嗉訌?qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請(qǐng)各位家長放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
三、表揚(yáng)和懲罰
很多家長認(rèn)為：孩子是夸出來的，表揚(yáng)、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥，對(duì)任何孩子適用。但是，表揚(yáng)也要有個(gè)“度”，否則，長久下去，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽不進(jìn)去。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事，家長應(yīng)及時(shí)指出，并敢于對(duì)孩子說“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對(duì)孩子的愛是明智的，可以這樣說，是“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”。當(dāng)然，批評(píng)孩子過后，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的。
四、注意力分散的原因及預(yù)防
經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦？
其實(shí)，這是與孩子的年齡特點(diǎn)分不開的。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會(huì)影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可著急。平時(shí)要保證孩子充足的睡眠，多安排一些親子活動(dòng)，如看書、畫畫、做游戲等，堅(jiān)持訓(xùn)練，我想對(duì)培養(yǎng)孩子的注意力一定會(huì)有所提高。
五、生活自理能力的培養(yǎng)
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)為“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪�！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿10
各位家長上午好：
我代表大班的三位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這個(gè)班是我從中班接手的，我希望孩子們?cè)诩w生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的'快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)以及認(rèn)識(shí)一些簡單的漢子，并正確書寫，
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂和美術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱、表演和色彩作畫，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，家庭教育是伴隨幼兒一生的。家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事先請(qǐng)假，為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長配合我們做好，如請(qǐng)別人來接，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀�，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請(qǐng)需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，難免會(huì)有磕磕碰碰，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，保證孩子的身體健康。
6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，希望每位小朋友能逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
9、如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。
幼兒在園一日生活安排
7：30—7：45 晨間活動(dòng)
7：45—8：30 早餐
8：30—8：45 餐后整理
8：45—9：10 早操
9：10—9：40 教學(xué)活動(dòng)
9：40—10：20 戶外活動(dòng)
10：20—10：50 游戲或操作活動(dòng)
10：50—11：10 餐前準(zhǔn)備
11：10—12：00午餐、盥洗、散步
12：00—2：00 午睡
2：00—2：30 起床、入廁
2：30—3：00 午點(diǎn)
3：00—3：30 教育活動(dòng)
3：30—4：00 整理、自由談話
4：00—離園 您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那，希望你們配合完成；家長也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們會(huì)很樂意與您交流。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在《幼兒個(gè)體發(fā)展記錄》上與我們交流。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿11
各位家長朋友：
下午好！
首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動(dòng)，在這里我代表大（1）班的兩位老師對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個(gè)月的相處，我們和孩子一起學(xué)習(xí)，一同游戲已經(jīng)有了很深的感情，同樣我們和家長之間有了一定的了解，也十分感謝各位家長在這一學(xué)期中對(duì)我們工作的支持。我先說一下這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：一、大班幼兒的教育目標(biāo)二、大班幼兒的年齡特點(diǎn)三、孩子在園的表現(xiàn)四、家園合作的情況及對(duì)家長朋友的幾點(diǎn)建議。
一、大班幼兒教育目標(biāo)：
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1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境（生病的人明顯比小班少）。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí)。
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1、會(huì)說普通話。
2、樂意與人交談。
3、能清楚說出自己想說的事。
（三）科學(xué)
1、能積極主動(dòng)，較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)互助，合作，分享，有同情心。
3、能努力做好力所能及的事。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)
1、積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)。
2、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。
二、大班幼兒年齡特點(diǎn)：
大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期，是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣；他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了；他們好學(xué)多問，學(xué)習(xí)能力有了顯著提高，他們能較好地控制自己的行為；初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異。
三、孩子在園表現(xiàn)
我們的孩子在升入大班后的短短三個(gè)月里也長大了許多，懂事了許多，各方面能力都有了一定的提高。平時(shí)在幼兒園，孩子們能用普通話進(jìn)行交流，能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力較強(qiáng)，以逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法�，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的——孩子成長的情況，來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。我班的孩子大多聰明、活潑、，和小伙伴們能友好相處，有的孩子還能互相幫助，相互合作。在爭創(chuàng)小組長活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)積極認(rèn)真，努力做好自己的“工作”，如收發(fā)書本、鉛筆，發(fā)勺子，擦桌子等等。像謝佳儀、謝迪、吳苑、李嘉欣、陸江赟、周涵、張慧、宗雨安、蔣心怡、蔣梓軒等小朋友都會(huì)十分主動(dòng)地為班級(jí)做力所能及的事。
到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展，我們會(huì)通過多與孩子交流，鼓勵(lì)孩子上課積極回答問題等，我們平時(shí)也會(huì)照顧一些膽量比較小的幼兒主動(dòng)叫他們起來回答問題�，F(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認(rèn)真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言，并能用完整的語言進(jìn)行表達(dá)。如陸江赟、湯意、何子涵、徐晨陽、張宇嬌、孫佳璐、馮奕鴻、李劍、湯欽雅、謝佳儀、湯蒙丹等。另外大班的數(shù)學(xué)對(duì)孩子來說也十分重要，一學(xué)年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成；10以內(nèi)的加減；看圖編應(yīng)用題，并列式計(jì)算；還要認(rèn)識(shí)一些基本的形體。我們會(huì)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，提供相應(yīng)的操作材料，運(yùn)用相應(yīng)的教學(xué)方式來促進(jìn)幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，并去發(fā)掘生活中的.數(shù)學(xué)。我班的蔣海鵬、薛兆能、湯意、何子涵、湯天宇、湯恩欽、謝迪、王孟佳等人對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，而且每次作業(yè)都做得有快又對(duì)。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進(jìn)步，像是周亮亮、周哲鵬、蔣晗、謝玲、孫銘成、施葭穎、張怡、王偉、湯宇鋮、黃蘇、單希賢、朱晨茜、花駿南、吳馨怡、喻碩、潘錦楓、史明輝、張嘉憶等。
雖然本學(xué)期幼兒園沒有開展實(shí)驗(yàn)繪畫和中國舞的興趣班，可我們每周都會(huì)輪流組織一次實(shí)驗(yàn)繪畫和集體舞。小朋友畫的畫越來越大膽，涂色越來越均勻，如何可盈、單雪涵、馮奕鴻、湯雯雯、張心怡、吳靜湯恩欽、何文濤等。小朋友都非常喜歡跳舞，節(jié)奏感也越來越強(qiáng)了。每次上完集體舞課他們都會(huì)說很開心，還問我們什么時(shí)候再來跳。除了跳舞，小朋友還很喜歡唱歌，像是湯沸、王明宇、王曉曉、朱迪、湯亞茹等
總之，每個(gè)孩子都有各自的進(jìn)步，也都有各自的優(yōu)點(diǎn)，我想給我三天時(shí)間也說不完，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)進(jìn)步我們都會(huì)記錄下來，并及時(shí)表揚(yáng)使他更有自信。當(dāng)然還是會(huì)個(gè)別孩子由于自動(dòng)能力相對(duì)較差，上課時(shí)沒坐相，不能認(rèn)真聽講，對(duì)老師所授的內(nèi)容不能較好掌握，下課后喜歡和別的小朋友一起，追追趕趕，打打鬧鬧。所以我們還會(huì)繼續(xù)努力去教育好每個(gè)孩子。
四、家園合作情況
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，只有家園合作，密切配合，才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致。我們的教學(xué)活動(dòng)是按主題形式展開的，本學(xué)期我們就有10個(gè)主題，已經(jīng)完成了7個(gè)主題，還有3個(gè)主題。在各個(gè)主題中我們要為幼兒準(zhǔn)備充足的材料供幼兒去操作，去學(xué)習(xí)，而這些材料有大部分需要家長和孩子共同去收集，在收集的過程中對(duì)于幼兒來說也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過程。而本學(xué)期我們就請(qǐng)家長幫忙收集了很多的材料，大家都是很積極地和孩子一起收集和制作，只要是孩子學(xué)習(xí)要用到的你們都會(huì)想辦法去找來，在這里我要向大家說聲“謝謝”，正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。
為了以后我們能夠更好地合作，我說一下對(duì)家長的幾點(diǎn)建議：
1、《家園聯(lián)系冊(cè)》是家長與老師溝通的橋梁。上面及時(shí)反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況，請(qǐng)各位家長能認(rèn)真填寫，及時(shí)反饋，以便于我們有重點(diǎn)有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
2、本學(xué)期我們?cè)黾拥淖鳂I(yè)本主要是用來記錄孩子所學(xué)到的知識(shí)。請(qǐng)家長能夠按時(shí)完成并上交，以有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。（我發(fā)現(xiàn)我班的家長大都比較負(fù)責(zé)，對(duì)于以上兩項(xiàng)內(nèi)容都能認(rèn)真完成。）
3、天氣越來越冷，請(qǐng)家長以身作則，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)入園的好習(xí)慣，不隨便缺課，做到有事先請(qǐng)假。
4、關(guān)心孩子，多和孩子交流。在生活中不斷豐富孩子的語言，讓孩子學(xué)會(huì)用完整的言語去表達(dá)自己的想法。 5、關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度。
6、平時(shí)多表揚(yáng)孩子，讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步！
7、為了孩子的安全請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)接送孩子。總之，對(duì)于幼兒園教育方面的疑問，建議，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。相信在我們的友好合作下，我們的活動(dòng)會(huì)越來越豐富，我們的孩子會(huì)越來越棒。
最后祝大家工作順利，天天快樂！
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿12
各位家長：下午好！
首先，我代表大3班的三位老師對(duì)你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的支持和理解，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對(duì)你們說聲謝謝。今天我們的家長會(huì)有三個(gè)內(nèi)容：
第一是對(duì)我們班的幼兒情況做簡單的介紹，第二是我們本學(xué)期對(duì)幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)及教育活動(dòng)目標(biāo)做簡單介紹，第三是我們園以及我們班里對(duì)家長們提一些簡單的要求。
首先對(duì)班級(jí)的情況做個(gè)簡單的介紹：我們共有三位老師，配合默契，共同商討教育活動(dòng)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有39人。男孩子21人，女孩子18人。上學(xué)期孩子們?cè)诟鞣矫娴?能力上都有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步。
第二說說我們的培養(yǎng)目標(biāo)及教育目標(biāo)
本學(xué)期我們將繼續(xù)以培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，飯前便后要洗手，能安安靜靜的進(jìn)餐，鍛煉幼兒的自主獨(dú)立能力，能夠做到自己的事情自己做，適當(dāng)?shù)哪軌驇椭胰俗鲆恍┝λ芗暗氖虑�，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)提高孩子的集體榮譽(yù)感。身體方面通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠更加健康。注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起見，請(qǐng)家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
在語言方面培養(yǎng)幼兒能完整的說一些簡單的句子，認(rèn)識(shí)一些簡單的字，能夠簡單的復(fù)述一些小故事；拼音方面讓幼兒認(rèn)識(shí)23個(gè)聲母，6個(gè)單韻母；
數(shù)學(xué)方面：學(xué)會(huì)給物品分類、統(tǒng)計(jì)、簡單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解，認(rèn)識(shí)鐘表、日歷。
第三希望各位家長們能配合我們以下工作：
1。請(qǐng)配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。
2。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如果孩子正在吃藥，請(qǐng)盡量留在家中按時(shí)吃藥，等孩子病好了再來園，幼兒園里是不給孩子吃藥的，以防意外發(fā)生。
3。如果孩子有事或者有病不來園的，希望家長們能夠及時(shí)請(qǐng)假。
4。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5。我們是無煙校園，希望家長們進(jìn)入幼兒園時(shí)禁止吸煙，吸煙度孩子的健康也有很大影響，希望家長們配合！
6。家長們接送孩子時(shí)要大手牽小手，不要讓孩子亂跑，對(duì)孩子的安全著想，不準(zhǔn)在校門外給孩子買零食，這些食品吃了對(duì)孩子身體不好。
7。統(tǒng)一被褥。家長們自己過去看布料，自己驗(yàn)做工，自己講價(jià)，自己出錢。
8�；锸辰Y(jié)算方法。長期不來園的幼兒退伙食費(fèi)的平均數(shù)，零時(shí)不來的退平均數(shù)減去早餐費(fèi)。
結(jié)束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時(shí)歡迎家長對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長！平時(shí)有什么想法或意見請(qǐng)您及時(shí)跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿13
各位家長：
首先非常感謝你們的到來。在家長會(huì)之前，先解釋一下，為什么要定在今天，本來我們是明天還有最后一天的學(xué)上，由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí)，所以定在了今天，明天孩子們就正式放假了，希望得到各位的諒解。在這個(gè)學(xué)期里，我們和你的孩子們共同度過了一個(gè)美好的時(shí)光，現(xiàn)在他們更懂事了，懂得體貼大人了，知識(shí)面更廣了，小朋友之間討論的話題也更多了�？傊掖砦覀儼嗳焕蠋煾兄x你們對(duì)我們工作的支持與配合，更重要的是對(duì)我們的信任。今天我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào)，另外的時(shí)間交給家長，讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來的進(jìn)步與不足，下面我們的家長會(huì)正式開始。內(nèi)容有以下：
一、匯報(bào)本學(xué)期各項(xiàng)工作的開展情況
1、教學(xué)：我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱，完成了所有的教學(xué)課程。
1）拼音：單韻母6個(gè)、聲母23個(gè)、11個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、平舌音、蹺舌音、聲母和單韻母相拼（卡片192張）及其漢字書寫（92個(gè)漢字）
單韻母6個(gè)：a、o、e、i、u、ü；
23個(gè)聲母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
了解音節(jié)：聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)
音節(jié)分：兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)
兩拼音節(jié)：如ba
三拼音節(jié)：如kua jia
聲母與單韻母的相拼，每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字，如ba、bo、bi、bu，b不可以和e、u相拼；jqx碰到u，去掉兩點(diǎn)還念u。
下學(xué)期：24個(gè)韻母（6單韻母、9復(fù)韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母）
16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)
其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特殊韻母，復(fù)韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對(duì)組成的。
短文閱讀、用拼音寫話
2）數(shù)學(xué)：除數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容外，破十法、湊十法、題型變換，如填+、—；>、<、=、看圖列算式、（ ）+2=4題型等；
3）禮儀品格：
a）禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是：
基本禮儀：坐姿、站姿、走姿、敲門、開關(guān)門、接打電話（接聽電話、撥打電話、掛電話、轉(zhuǎn)接電話）需要幫助的人；
公共場所禮儀：排除等候、自覺排除日、乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門、交通（紅綠燈、行走、馬路不是游戲場、交通標(biāo)志）、安全常識(shí)（警告標(biāo)志、著火逃生）；
節(jié)日禮儀：九九重陽節(jié)（賞菊和登高、關(guān)心老人）、春節(jié)（拜年）等；
b）品格本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)是：愛心、獨(dú)立自信、尊重、責(zé)任、誠實(shí)五大品格禮儀
等下我會(huì)講講，我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了。
4）其他課程：語言、健康、社會(huì)、自然、美術(shù)、音樂、字寶寶、識(shí)字
這里有一份評(píng)估成績，家長可以上來看看
等下我會(huì)將孩子們的所有測試成績公布出來，如果有必要聽的話，我就念出來，沒必要的'話，我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上，大家去看一看。
2、出勤率、發(fā)病率（潘醫(yī)生處登記）
3、各項(xiàng)比賽
1）教師公開課教學(xué)比賽：我們班兩個(gè)老師成績都在全園排名靠前，孩子們是其他班老師上課，他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。當(dāng)然由于后面活動(dòng)太多，還是將教師公開教學(xué)比賽活動(dòng)推到明年，也就是下學(xué)期。
2） 網(wǎng)站評(píng)比：我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名，榮獲了省二等獎(jiǎng)。
3）本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事、班級(jí)跑步、拍球、跳繩、踩高蹺、單腳跳等
各項(xiàng)比賽，不知家長是否還記得，我當(dāng)初在學(xué)期初家長會(huì)上就說過有這些比賽，希望家長選擇孩子擅長的進(jìn)行練習(xí)，學(xué)期末將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行比賽，其中講故事是全園性的，下學(xué)期同樣還會(huì)有這些比賽，園歌和國歌也將會(huì)進(jìn)行比賽，到時(shí)候別說學(xué)前班的孩子還不會(huì)唱國歌。
4、各項(xiàng)大型活動(dòng)開展
學(xué)期初家長會(huì)5位家長缺席、參觀敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開展的、第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)8位小朋友家長缺席、再就是這次的學(xué)期末家長會(huì)。名單我就不公布了，每次活動(dòng)，我們都會(huì)做好相關(guān)記錄，我心里清楚，家長心里更明白，不是特殊原因，我不喜歡缺席，有的家長也確實(shí)是沒辦法來不了，我能理解，但是有的家長根本就沒什么事，也不來，先不說對(duì)老師的尊重，就可以從中看得出來你對(duì)孩子的重視程度）
5、本班各項(xiàng)工作取得的成績（紅旗嘉獎(jiǎng)公布）
二、幼兒各項(xiàng)成績匯總
三、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布
四、對(duì)幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)
五、禮儀品格教學(xué)內(nèi)容及成效
禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程，進(jìn)行了大膽的嘗試，開展了這名課程，我覺得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了，首先，坐姿、站姿，敲門、開關(guān)門，他們會(huì)互相幫助，懂得謙讓，能自覺排隊(duì)（在火車上），走樓梯、愛心、獨(dú)立自信（孩子們上臺(tái)比以前自信了，如當(dāng)小老師）、有責(zé)任感，如：值日生、組長（邱康龍幫湯佳杰一事，小組長收作業(yè)一事，能力都在提高）比如，能體諒大人的辛苦，知道疼老師（買金嗓子一事），甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問我，芳芳姐姐，你怎么不笑了？我故意說，又沒什么開心的事，干嘛要笑？那我們和你玩冊(cè)，你就開心點(diǎn)嘍！會(huì)給老師畫賀卡等。這些都是孩子們進(jìn)步的地方，而且其它老師都會(huì)和說：黃老師，你們班的孩子今年真的是長大了，雖然有些孩子是有那么調(diào)皮，但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了，真的是懂事多了，不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛勞動(dòng)了，中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子，打凳子，甚至掃地、拖地，有一次，隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學(xué)上的事，我們班的孩子們正在掃地，她倒是很驚訝，你們班的孩子就會(huì)掃地了？你們猜孩子們?cè)趺凑f，芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè)，有很多事要做。當(dāng)時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做。當(dāng)時(shí)張老師向我豎起大拇指，我說別給我，應(yīng)當(dāng)給孩子們。確實(shí)是這樣的，應(yīng)當(dāng)給他們的。
孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn)，一他們長大了，也懂事了；二也受這名課程的影響。我個(gè)人認(rèn)為非常好，孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎(chǔ)。對(duì)于我們學(xué)前班的孩子來說，我覺得都開晚了，因此在明年，我打算將下冊(cè)的內(nèi)容教完之后，再抽空把前面幾冊(cè)的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉，或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完。
六、假期任務(wù)
放寒假了，還有一些小任務(wù)要家長和孩子一起做，收集廢舊材料，如漂亮包裝盒、果凍盒、瓶子罐子等，還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品，可以是畫的、粘貼、自制的，最好都是用廢舊材料加工做成的，要大氣、美觀。請(qǐng)各位家長和您的孩子們一起制作，明年開學(xué)后，看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意，最漂亮；另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里，請(qǐng)家長每天要督促幼兒完成，明年開學(xué)一樣要檢查，家長自己給孩子們安排一下，一天不需要寫太多，比如漢字一天寫5個(gè)左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間。（講解作業(yè)）
所有的成績只代表過去，我深知，我們的工作中存在著許多不足，但我希望通過你們，來提高我們的工作質(zhì)量，沒有最好，但求更好，同樣需要你們的支持與配合，下面由家長發(fā)言，談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，不足的地方。
七、家長發(fā)言（談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，以及需要改進(jìn)的地方）
謝謝各位精彩的發(fā)言。接下來，我來頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)小朋友及期檔案袋。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暯o這些孩子鼓勵(lì)。
下面我宣布，本次家長會(huì)到此結(jié)束。最后祝大家在新的一年里：心想事成、萬事如意！
請(qǐng)家長到臥室拿孩子的被子回家，并將孩子一起接回去。
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長，晚上好！
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先，我代表大大二班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對(duì)大家說聲：多謝！
請(qǐng)讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，余老師負(fù)責(zé)保育工作。
這次把大家請(qǐng)來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓大家明白配合我們的注意事項(xiàng)，期望我們?cè)谙嗷チ私狻⑾嗷贤ê�，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級(jí)三個(gè)都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷，個(gè)別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。開學(xué)以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)用心性還是主動(dòng)的，但也存在個(gè)別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，同伴之間的主動(dòng)合作意識(shí)有些欠缺，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流。孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)，從整體狀況來看，孩子們?cè)谌罕娭屑澳吧嗣媲安粔蜃孕�，需要我們�(cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的，是幼小銜接階段，因此，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求，結(jié)合本班的實(shí)際，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：
一、健康領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┝私夂唵蔚臓I養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
（二）明白一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫（握筆）的姿勢。
�。ㄋ模┙M織幼兒參加各種體育活動(dòng)。
二、語言領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┠苡卸Y貌的專注地傾聽他人講話，并能主動(dòng)用普通話與他人交流，表達(dá)自我的情感。
�。ǘ┠芸炊畧D片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。
�。ㄈ┳層變航佑|多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗(yàn)快樂，促進(jìn)成長。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)簡單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)認(rèn)識(shí)簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫。
�。ㄎ澹┢匆艚虒W(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。
三、社會(huì)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
（一）熱愛群眾，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感，能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
�。ǘ┖唵瘟私馄渌麌业奈幕卣�，有興趣了解各種民俗。
�。ㄈ橛變簬Ыo表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長處，增強(qiáng)自信心。
（四）了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備；有初步的堅(jiān)持性、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí)。
四、科學(xué)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
�。ㄒ唬┰谌粘Ｉ詈陀螒蛑幸龑�(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)等；在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換關(guān)系。
（二）學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用。
五、藝術(shù)領(lǐng)域所要到達(dá)的目標(biāo)
（一）用心主動(dòng)參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗(yàn)。
�。ǘ┠茏匀坏剡\(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
�。ㄈ┰诿佬g(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)，表此刻創(chuàng)作、想象、構(gòu)圖等方面。
幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后對(duì)孩子的教育完全交給幼兒園，恰恰相反，家庭教育才是伴隨孩子一生的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是終身受教育的學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師，家長的一言一行對(duì)孩子的'發(fā)展都產(chǎn)生著潛移默化的影響。
家庭教育盡管重要，但也是零碎的、不系統(tǒng)，而幼兒園的教育則是有目的、有的計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相互相成，才能取得良好的教育效果。所以我們需要各位家長的用心配合，才能到達(dá)共同的目標(biāo)。
在那里我就實(shí)際狀況提醒大家需要注意的一些事項(xiàng)：
（一）幼兒入園時(shí)間是早上7：30——8：00，下午離園時(shí)間是4：40——5：30，請(qǐng)各位隨身攜帶接送卡按時(shí)接送孩子。如請(qǐng)他人代接請(qǐng)及時(shí)與班上老師聯(lián)系，還望注意被委托來接孩子的人，務(wù)必是成年人，并持有接送卡，在未確定委托人身份的狀況下，老師拒絕代接。
�。ǘ榱舜_保孩子的安全，早上入園，請(qǐng)把孩子送到班上老師處，下午離園請(qǐng)拉著孩子的手出園門，并服從門衛(wèi)的管理。
�。ㄈ┱�(qǐng)讓孩子穿簡單、舒適、便于活動(dòng)、易穿脫的衣服及鞋子入園，不要讓孩子穿拖鞋或衣帽上有長帶子的衣服入園。
（四）督促孩子堅(jiān)持天天來園，有事事先請(qǐng)個(gè)假，我們的電話號(hào)碼已在黑板上公示出來了。為了家園互動(dòng)，我們開設(shè)了一個(gè)QQ號(hào)，請(qǐng)家長加入時(shí)注上孩子的名字。
（五）幼兒入園時(shí)請(qǐng)檢查孩子是否帶有危險(xiǎn)物品，如小刀、刀片、玻璃珠等等尖銳或細(xì)小的物件，還有貴重物品，如人民幣、首飾等等。
�。┠暮⒆尤绻麑�(duì)某種食物過敏，或有特殊疾病的，請(qǐng)事先告訴老師，以便個(gè)性照顧。
�。ㄆ撸┤绻暮⒆釉诩页霈F(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師；請(qǐng)需要服藥的孩子家長把服藥時(shí)間、劑量、幼兒姓名用小紙條寫上與藥一齊放在小袋子里交給老師，為了安全用不能讓孩子自我拿藥，防止吃錯(cuò)藥的事件發(fā)生；我們喂藥時(shí)間是上午九點(diǎn)，下午三點(diǎn)半，最多也就是為兩次的藥，期望家長按這樣的時(shí)間帶藥來園。另外，請(qǐng)關(guān)注傳染病，如有疑似癥狀，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)確診并用心治療。
�。ò耍┖⒆拥男袨闈摿Σ�，不太會(huì)與同伴相處，請(qǐng)大家理性的思考和處理孩子之間的矛盾。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有矛盾或磕磕碰碰在所難免，我期望家長和老師一齊正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好交流和相處。在養(yǎng)成教育中，幫忙孩子學(xué)會(huì)保管和收拾自我的東西。比如：一些學(xué)習(xí)用品、生活用品等等。
�。ň牛┡浜侠蠋熥尯⒆羽B(yǎng)成傾聽的良好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子初步的堅(jiān)持性、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí)。為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)幫忙孩子養(yǎng)成起居規(guī)則及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)限制孩子看電視的時(shí)間，晚上入睡時(shí)間最好是在十點(diǎn)前。
�。ㄊ┢綍r(shí)接送孩子請(qǐng)注意個(gè)人儀表，衣冠不整謝絕進(jìn)入園區(qū)，進(jìn)入園區(qū)請(qǐng)不要吸煙。不要讓孩子帶一次性杯子或硬塑料杯來園作喝水用具，既不衛(wèi)生也不安全。
�。ㄊ唬┠鷣斫铀秃⒆訒r(shí)請(qǐng)利用一點(diǎn)時(shí)間看看我們班級(jí)門口家園欄張貼的資料，需要你們配合的工作老師都會(huì)寫在那，期望你們給予關(guān)注。也能夠利用這段時(shí)間和我們交流，向我們了解孩子在園的表現(xiàn)，看看孩子在這一周在園有哪些活動(dòng)等。您還能夠跟老師談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以便我們根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)他進(jìn)行教育。我們期望家園合作愉快，因此我們就應(yīng)有一致的觀點(diǎn)和態(tài)度，幼兒園教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，期望家長根據(jù)我們的要求檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況，如果在某些有不一樣的意見，可單獨(dú)與老師交談，切勿當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)，有什么需要或疑問能夠隨時(shí)與我們聯(lián)系，我們會(huì)很樂意與您共同探討。
補(bǔ)充說明：
關(guān)于幼兒座位的安排，我們是根據(jù)孩子的具體狀況來編排的，性格內(nèi)向和外向搭配、男女搭配，再依據(jù)身高安排在前或后，一段時(shí)間后還會(huì)再做調(diào)整。午睡的床位也是這樣，原則上是男女分開，好動(dòng)者睡下鋪，目前條件是兩人一鋪，如有特殊要求請(qǐng)告訴我們?cè)僮鬟m當(dāng)調(diào)整。
關(guān)于孩子需要的一些生活和學(xué)習(xí)用品的配備和管理。讓家長購買的學(xué)習(xí)和生活用品，我們采取集中管理、統(tǒng)一使用的辦法，目的是讓孩子能根據(jù)需要適時(shí)使用。下周回來請(qǐng)家長幫孩子準(zhǔn)備一把幼兒用的剪刀（見樣板），需親自交給老師登記，統(tǒng)一使用。凡是集中起來的物品都是統(tǒng)一保管，為安全起見，由老師分發(fā)給孩子使用。
人們常說，人無完人，我們也一樣在工作中難免有不足之處，還請(qǐng)家長多理解、多支持、多配合、多提寶貴意見，我們必須盡心盡力地工作，請(qǐng)大家放心。
總之，做好幼小銜接工作是我們工作的重點(diǎn)，在此階段，我們?nèi)蕴幱谟變航逃A段。它不一樣于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒教育注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以，我們從此刻起，需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不要遲到，讓孩子在8點(diǎn)之前到園，逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我做一些力所能及的事情，如：自我穿脫衣服、自我吃飯，學(xué)會(huì)自我整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子做些簡單的家務(wù)事。這些需要家長經(jīng)常督促孩子認(rèn)真、及時(shí)完成任務(wù)，督促孩子自我檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。孩子在剛開始學(xué)習(xí)是會(huì)遇到一些困難，比如說用橡皮擦寫錯(cuò)的字，常會(huì)把紙擦破，這是很正常的事情，請(qǐng)不要責(zé)怪孩子。因?yàn)檫@對(duì)成人來說很簡單，但是對(duì)孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，應(yīng)鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅僅逐步學(xué)會(huì)使用，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
我們要從孩子自身的起點(diǎn)去評(píng)價(jià)孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要實(shí)事求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，而且是孩子經(jīng)過努力能夠到達(dá)的。對(duì)于孩子帶回家的作品，都要用贊賞的眼光去看，并給予珍惜和鼓勵(lì)，不要取笑或漠視。
孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著一切為了孩子，為了孩子的一切為出發(fā)點(diǎn)，我真誠地期望我們和孩子一齊成長。相信透過我們大家的共同努力，孩子們的明天會(huì)更加完美！多謝大家！
幼兒園大班家長會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
大家下午好，感謝各位家長參加本學(xué)期第二次班級(jí)家長會(huì)，在會(huì)議重點(diǎn)內(nèi)容開始之前，穿插一件事情說一說，由于我的搭班鄭如燕老師準(zhǔn)備迎接寶寶了，她的工作由蘇莎莎老師接手，蘇老師是位積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，能吃苦的女孩子，她在我們園里已經(jīng)跟班學(xué)習(xí)2個(gè)月了
希望能在本學(xué)期最后幾個(gè)月里我們彼此同心協(xié)力的付出，給孩子帶去更多的快樂和更多的收獲，也希望能跟在座的各位家長們一起學(xué)習(xí)成長。接下介紹本次會(huì)議的主要內(nèi)容，總共有四點(diǎn)：
1、家校聯(lián)系情況反饋
2、幼兒出勤情況
3、親子朗讀培訓(xùn)
4、學(xué)位預(yù)定通知。
一、 家校聯(lián)系情況反饋
我們對(duì)家長的工作主要有：
1、我們班的親子作業(yè)欄里都黏貼親子作業(yè)和每周計(jì)劃，作業(yè)內(nèi)容主要是孩子每日在園內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容或者是一些溫馨提示和通知。我看到大部分的家長都能堅(jiān)持看作業(yè)，都能按要求配合老師的工作，謝謝！課后復(fù)習(xí)也是父母與孩子學(xué)習(xí)交流的一個(gè)平臺(tái)，即使沒有功課我也希望大家每天花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間陪孩子聊聊天，見證寶貝每天不同的收獲和成長變化。有了爸爸媽媽細(xì)心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最堅(jiān)強(qiáng)的。
最近除了黏貼親子作業(yè)以外，從四月份開始，還有信息短信告知家長們每日復(fù)習(xí)的內(nèi)容，這個(gè)方法也得到一些家長的支持，也不知道家長們有沒有注意看信息。我看到有些家長不是匆匆來接孩子，就是爺爺奶奶來接，老人家不是眼花看不清就是記不住，但這里要特別表揚(yáng)一下云博爺爺、陳柯桐爺爺、邢茹爺爺，這三位爺爺每次來看作業(yè)都會(huì)拿紙拿筆來抄，真是辛苦了（掌聲送給這兩位可親可愛的爺爺）！
還有從5月份開始，我們每個(gè)星期五都會(huì)發(fā)一個(gè)本子給寶貝帶回去，主要內(nèi)容有寶貝在園一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，傳話作業(yè)（傳話作業(yè)是：老師再課堂上把一句話傳達(dá)給孩子，孩子回去又完整的把這句話傳達(dá)給家長，家長就把這句話寫在傳話作業(yè)那里。
培養(yǎng)孩子用心的傾聽習(xí)慣和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)），反饋幼兒在家的表現(xiàn)情況，通過您真實(shí)的.反饋，我們又進(jìn)一步的了解孩子，需要我們老師配合您工作的，您也可以寫在上面，一切都為了孩子，我們?cè)敢飧冻龆嘁稽c(diǎn)精力和時(shí)間。
2.除了學(xué)習(xí)上給家長們反饋情況，我們對(duì)孩子在園的一些表現(xiàn)我們也會(huì)如實(shí)的反饋給家長（比如上課認(rèn)不認(rèn)真，有沒有和小朋友打架，老師看到或者發(fā)現(xiàn)了什么，都會(huì)第一時(shí)間反饋給家長），也請(qǐng)家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有什么需要幫助
或者學(xué)習(xí)上有什么困惑，孩子在家乖不乖等等一些情況，也能及時(shí)的反饋給老師�？梢允敲鎸�(duì)面的交流，可以是電話交流，也可以是網(wǎng)上聊天等等，每一種短暫的溝通，都會(huì)增進(jìn)我們之間的感情，促進(jìn)了我們幼教工作的質(zhì)量。
二、幼兒出勤情況
我們班大部分孩子的出勤率都很高，如果不是因病缺勤，一般都不會(huì)輕易請(qǐng)假，表揚(yáng)家長們對(duì)我們工作的配合，每一次請(qǐng)假都會(huì)打電話或發(fā)信息告訴我們?cè)�，謝謝！我不希望因?yàn)榧议L的一些個(gè)人原因或者是孩子的一些小脾氣，沒有送孩子來園，落下一些功課或錯(cuò)過一些園內(nèi)精彩的事情。5月到7月還是手足口病的高發(fā)期，請(qǐng)家長們提供警惕，做好預(yù)防工作。孩子一有感冒發(fā)燒現(xiàn)象建議家長帶孩子去醫(yī)院做檢查。
三、 親子朗讀培訓(xùn)
每天利用一點(diǎn)時(shí)間培孩子讀讀書，跟孩子一起學(xué)習(xí)，配合孩子學(xué)習(xí)的興趣，可以請(qǐng)教孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的朗讀方法，這也是對(duì)孩子肯定的一種方法、一種尊重。比如你們可以先范讀、孩子跟您讀、拍手讀、動(dòng)作讀、指字讀、等等。
每天堅(jiān)持給孩子講故事，或者請(qǐng)孩子給您講故事，故事內(nèi)容可以不用選太長的，您可以在旁邊指導(dǎo)朗讀。最近我們學(xué)校有請(qǐng)家長積極走進(jìn)自己寶貝教室講故事的方案，而且已經(jīng)開始實(shí)施了，我們班馮戡平媽媽和尤雅媽媽已經(jīng)都積極參與了
這兩位偉大的母親講的都很好，不但講得很有感情，而且聲音都很甜美，現(xiàn)場孩子們聽的很認(rèn)真，相信孩子們都是喜歡這樣的活動(dòng)，這也是家長給孩子樹立學(xué)習(xí)榜樣的一種方式，所以我希望大家踴躍的走進(jìn)孩子的教室，跟孩子們來一次親密的互動(dòng)。
四、學(xué)位預(yù)定通知
我們班預(yù)定率很高，我們班總共有38名幼兒，22名男生，16名女生，已經(jīng)有36名家長預(yù)定了，速度很快，表揚(yáng)！預(yù)定截止日期是5月30日。相信很多家長都已經(jīng)知道我們收費(fèi)上漲的事情了。是的，我們下學(xué)期的學(xué)費(fèi)有所上調(diào)，上調(diào)至3500左右，但這只針對(duì)于新生。老生在此基礎(chǔ)上有所優(yōu)惠，優(yōu)惠400元。
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