關于誠信優(yōu)秀演講稿

實施課外文體活動是推動學校體育和藝術教育改革與發(fā)展的一個重要載體。我校在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，堅持“三個面向”，全面推進素質(zhì)教育。我校制定了本�！堕_展中小學課外文體活動工程,推進和大課間活動方案。堅持人人有活動參與，活動人人有參與；堅持課外文體活動與學校德育管理相結(jié)合；堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合；堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合，開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)對我校的開展情況作如下總結(jié)：

一、加強組織領導，提高思想認識，明確工作目標。

課外文體活動的開展，可以豐富學生的想象，培養(yǎng)學生形象思維能力，使學生的團隊合作意識和動手能力進一步得到發(fā)展；它可以凈化學生的心靈，陶冶學生情操，提高學生的身體素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，對學生的一生發(fā)展都是一個重要環(huán)節(jié)，更是提升民族素質(zhì)的一件大事。我校在全校教師中開展教育培訓，使廣大教師進一步認識到開展內(nèi)容豐富，形式多樣，健康文化的課外活動，有助于增強學生終生發(fā)展的能力。同時提高學生的身體素質(zhì)，掌握基本的運動技能，培養(yǎng)學生的團結(jié)意識，合作精神，促進學生全面發(fā)展，都將產(chǎn)生重要的影響。

學校體育與藝術教育是學校工作中不可分割的重要部分，在我們小學教育中發(fā)揮了巨大的作用。為使此項工作正�；�、規(guī)范化，我校特成立了以校長為組長的課外文體活動活動領導小組，成員有各職能科室主任、音體美老師、專業(yè)部副主任，各同志分工不分家，同心合力，齊抓共管。

我校結(jié)合學校實際制訂了工作方案和實施細則，具體實施課外文體活動的目標是，是全面貫徹落實黨和國家德智體美全面發(fā)展的教育方針，進一步推進學校體育和美育工作的改革與發(fā)展，為了學生的全面、終生發(fā)展奠定良好的基礎，為規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔提供有效的載體。

二、認真組織實施，保證活動時間，強化活動管理。

大課間活動，作為一項體、藝教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與之眾多，針對上述特性我校采取了以下措施。

1.摸清底子，有效整合。學校對全校學生申報項目，進行了分類整理，并依據(jù)學校及教師的實際情況，進行了有效地整合，開設課程有：跳長繩、呼啦圈、羽毛球、籃球、排球、書法、音樂欣賞、等體育和藝術項目。

2.根據(jù)學校開設的項目，同時依據(jù)教師的特長進行合理細致的分工。要求教師做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。

3.規(guī)范時間，認真實施。為了保證活動效果，學校規(guī)定，課間操半小時開展大課間活動，每天下午第三節(jié)課后為學生活動時間，活動時間為一節(jié)課，要求班主任、各組負責教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)評先進的必備條件。

4.加強檢查，保證效果。學校教務處、體育組作為這項活動的組織者，始終堅持每周一檢查，每周一總結(jié)，每周一公布，使課外文體活動開展形成制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。

三、開展系列活動，工作認真負責，提高學生素質(zhì)。

為了有效的提升學生的活動水平，提高學生的基本技能，學校認真做好了四項工作。

1、每學期進行一次課外文體活動的成績考核，每年進行一次活動成果展示。

2、學校積極開展群眾性的群眾文體活動，推動課外文體工作的順利進行。開展了第三屆校園藝術節(jié)跳繩比賽、迎國慶籃球賽、教職工乒乓球賽；同時藝術活動更是如火如荼，書法美術作品比賽、小制作比賽許多學生喜愛的系列群眾文體活動。

3、學生社團是課外文體工作的重要載體，是學校第二課堂不可缺少的組成部分，是學生培養(yǎng)愛好，擴大知識領域，陶冶思想情操，展示才華智慧的廣闊舞臺。我校的宗旨是：打造社團精品，繁榮校園文化，推進校園文化建設，形成課外文體工作新陣地。各社團開展的各類活動，不僅豐富了學生課外文體活動，繁榮了校園文化，同時也寓教于樂，通過活動載體激發(fā)學生的愛國熱情、集體主義觀念，對他們的思想道德進行了潛移默化的教育。

盡管我校在開展課外文體活動中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還相差甚遠，還存在著很多不足，我們決心在今后工作，要進一步加強教師的業(yè)務培訓，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)，進一步加大投資力度改善文體活動場地校園及教學設施，使我校的課外文體工作水平能再上一個新臺階。

課外文體活動總結(jié) [篇2]

2012年度，我校以“三個代表”重要思想為指導，《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神為指針，以動腦動手和身體鍛煉為主要手段，通過引導全校學生積極參加形式多樣，生動活潑，健康向上的體育、藝術活動。我校的課外文體活動是以“體育、藝術”工程為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習慣，規(guī)范課外文體活動的內(nèi)容和形式，使之走向科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成具有我校特色的文體活動。在活動中，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，激發(fā)學生課外文體活動的興趣，培養(yǎng)學生積極參與課外文體活動的意識，提高學生的 綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展和健康成長。 學生積極參與課外文體活動過程中，我們明顯感覺到學生的笑聲多了，參與體藝活動的熱情高了，并且體質(zhì)有了明顯的增強，上課過程當中，學生的注意力比以前更為集中，思維更為活躍，想法更為豐富。豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信。

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課外文體活動總結(jié) [篇3]

本年度，我校以“三個代表”重要思想為指導，以動腦動手和身體鍛煉為主要手段，通過引導全校學生積極參加形式多樣，生動活潑，健康向上的體育、藝術活動。

我校的課外文體活動是以“體育、藝術2+1項目”工程為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習慣，規(guī)范課外文體活動的內(nèi)容和形式，使之走向科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成具有我校特色的文體活動。在活動中，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益，激發(fā)學生課外文體活動的興趣，培養(yǎng)學生積極參與課外文體活動的意識，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展和健康成長。下面就我校開展課外文體活動的相關情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

《基礎教育課程改革綱要》提出，新課程的培養(yǎng)目標是要使學生具有集體主義精神；具有初步的創(chuàng)新精祚、實踐能力；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活方式。我校充分認識到學生課外文體活動的重要性，因此把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育，活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，取得實效。我校專門成立了由李占國校長為組長的文體活動領導小組，教導處、教科室、總務處、體育、音樂組負責人為成員的課外文體活動領導小組，明確分工、負責到人，加強課外文體活動的領導和管理。

二、回顧與發(fā)展

1.在大課間體育活動方面：我校始終貫徹“學校教育要樹立健康第一的思想”，保證學生每天有一小時的體育活動時間。課間操全校學生統(tǒng)一做規(guī)定的一套廣播操，其內(nèi)容單一，形式呆板，長期不變，學生容易厭倦，導致學生做操質(zhì)量不高，帶有敷衍了事的傾向，這樣不僅鍛煉的效益低下，而且還壓抑了學生的個性發(fā)展。為了發(fā)展學生的個性，提高課間操的鍛煉效益，我校提出了“活動半小時，快樂一整天”的活動理念。一星期中每天播放的音樂都是不一樣的。使學生在活動中感受和欣賞音樂之美、韻律之美、節(jié)奏之美，培養(yǎng)藝術素養(yǎng)，陶冶美的情操，在退場音樂中，則采用抒情緩慢的樂曲，讓學生睬著輕柔的步伐，調(diào)整心態(tài)，用十足的精神迎接下面的教學。

2．擴大宣傳，營造氛圍方面：學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、躕窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會到實施“體育、藝術2+1”項目工程的重要意義，充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外文體活動的開展，有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3．加大投入，拓展空間方面：學校加大了經(jīng)費投入，加強學校體育、藝術器材的配備，針對本次活動每位學生自備一根跳繩，一只毽子。為工程實施提供必備的物質(zhì)條件。

4．成立課外興趣小組，引導建設：在組織和制度建設的基礎上，學校引導學生成立了各類興趣小組，同學們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，

踴躍參加，分管各興趣小組的教師有序地組織學生開展活動，使有特長的學生得到進一步的發(fā)展。

5．強化訓練，形成特色：學校堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各科教師的培訓力度，培育一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動對師資的較高要求，逐步形成人無我有，人有我精的特色，學校把體育（跳繩、毽子），藝術作為體育、藝術成績考核的內(nèi)容之一，并以此為契機，結(jié)合我校實際，把跳繩、毽子作為我校的特長來抓。

三、與時俱進，研究創(chuàng)新

我在實踐過程中，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個個新的問題。例如：創(chuàng)設學校大課間的整體特色與學生個性特長發(fā)展的之間有何關系；如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學生在大課間活動中將體格與人格，生理與心理磨練有機融合的問題；關于開展大課間活動從實踐上升到理論的研究等等。

在實施“體育藝術2+1”過程中，我們明顯感覺到學生的笑聲多了，參與體藝活動的熱情高了，并且體質(zhì)有了明顯的增強，上課過程當中，學生的注意力比以前更為集中，思維更為活躍，想法更為豐富。

豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信。總之，我們?nèi)〉玫某煽冸m然很多，興趣小組長年活動，但要全面提高學生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個

孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十一世紀接-班人。

課外文體活動總結(jié) [篇4]

課外文體活動是學校教育的重要組成部分，有目的，有計劃地組織好各種課外文體活動，對學生的人格成長，情感陶冶以及智能的提高，都具有重要意義。亭口小學根據(jù)上級文件精神，為豐富校園生活，發(fā)展學生特長，有組織、有計劃地開展了豐富多彩的課外文體活動，收到了一定的成效。

首先，學校成立了課外文體活動領導小組，由校長任組長，統(tǒng)籌全局，由教導主任任副組長，分管學生課外文體活動工作，具體負責課外文體活動的實施，并吸收有文體特長的骨干教師為領導小組成員。學校課外文體活動領導小組負責制定學校課外文體活動的發(fā)展規(guī)劃和年度、學期工作計劃，采取有效措施落實規(guī)劃和計劃，促進學生的課外文體活動的開展。

學校高度重視并強化課外文體活動的管理工作，建立健全學校課外文體活動管理的規(guī)章制度，加強常規(guī)管理，確保學生每天一小時的體育活動時間。加強課外文體活動教師管理，定期總結(jié)，交流工作，把組織課外文體活動計入教師工作量，并納入質(zhì)量評價內(nèi)容，對成績突出者給予表彰和獎

勵。加強學校體育場館管理，建立向?qū)W生開放制度、管理制度和安全保護措施。

學校還加強了學生社團建設，成立了合唱團、舞蹈團、器樂團、“雛鷹”文學社，定期組織活動。為培養(yǎng)和發(fā)展學生特長、愛好，學校成立了音樂小組、寫作小組、美術小組、乒乓球小組、籃球小組、書法小組、計算機小組等多個課外興趣小組，每周都組織一次活動，做到活動的時間、地點、內(nèi)容、人員，實施五落實。學校積極引導學生參加市教體局組織或參與組織的各類體育、藝術競賽活動，取得了不少優(yōu)異成績。孫圓圓同學榮獲平度市書法大賽銅獎，牟倩同學獲平度市微機比賽一等獎。學校每年舉辦本校的體育節(jié)、藝術節(jié)，形成了傳統(tǒng)，大課間活動開展得扎實有效，努力提高課外文體活動的水平。

通過課外文體活動的開展，學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，學生德、智、體、美全面發(fā)展，個性特長得到充分的發(fā)揮，形成了較濃厚的校園文化氛圍。

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