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最新積極向上的演講稿
我有幸被學(xué)校評(píng)為業(yè)務(wù)骨干教師，這是對(duì)我從教多年工作的認(rèn)可，更是對(duì)我今后工作的激勵(lì)與鞭策。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)期關(guān)心、鼓勵(lì)、支持和同事們的大力幫助與團(tuán)結(jié)協(xié)作下，通過(guò)自己的不斷努力，自身的思想政治素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)工作，新的教育理論不斷得到了提高，圓滿地完成了各學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將我近年來(lái)的教學(xué)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、樹(shù)立科學(xué)的思想理念，鑄就優(yōu)秀“師魂”
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富學(xué)識(shí)，努力提高自身能力，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊 1
重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐
作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，從而形成自己的教學(xué)特色。
三、敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)揮好骨干教師模范帶頭作用
作為骨干教師，我積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。積極配合學(xué)校開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于青年老師的難題或困惑，我向來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。憑著本人在工作中互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的原則來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的做法，經(jīng)常與同事們一起進(jìn)行課堂教學(xué)、備課、參與課題研究等，積極參與和鼓勵(lì)年輕教師開(kāi)展好“教材大練兵”活動(dòng)，一是學(xué)。學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)新教材課程目標(biāo)，新教材理念， 2
新技術(shù)、新教材教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，豐富教師文化知識(shí)，掌握課標(biāo)，積累理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高教學(xué)能力。二是看�？垂獾�，欣賞名人名師的教學(xué)風(fēng)采，啟迪他們的智慧，讓他們積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三是聽(tīng)。多聽(tīng)青年教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為其指點(diǎn)，不斷促進(jìn)同事們專業(yè)知識(shí)和理論水平共同提高。四是仿。把自己看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去的同時(shí)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年教育多摩仿自己，不斷中從實(shí)踐中創(chuàng)新專業(yè)技能， 形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。
四、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)自身文化素養(yǎng)
俗話說(shuō)“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，從教以來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要。我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，我是從不敢懈怠的。因此，我業(yè)余不得不加強(qiáng)對(duì)電腦、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)一些名師講堂及先進(jìn)的教學(xué)案例進(jìn)行研究，大膽借鑒別人的好經(jīng)驗(yàn)好教法，并將其轉(zhuǎn)化和吸收，用理論武裝自己的頭腦，使自己成為活水之源，永不枯竭，保持鮮活。
五、取得榮譽(yù)與成績(jī)
2017—2012
2017—2012
2017—2012
2012、9優(yōu)秀教師
2012、3優(yōu)秀班主任
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)，在今后的教育教學(xué)上，我將再接再厲，讓我的教學(xué)再上新臺(tái)階！
骨干教師履職情況總結(jié) [篇2]
2017年的工作已經(jīng)結(jié)束，在本年度的工作當(dāng)中，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定�，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、政治思想方面：
《骨干教師履職情況總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。在工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)。熱心教育，熱愛(ài)學(xué)生，專心執(zhí)教。跟上新時(shí)代教育改革模式，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師。
二、教育教學(xué)工作方面：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1）、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 2）、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 3）、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 4）積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 5）、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)生的教育方面 1）充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如臺(tái)灣問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯世界觀教育。 2）充分利用活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。 3）充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀。
3、團(tuán)隊(duì)精神教育 1）抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開(kāi)展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。 2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
4、心理品質(zhì)教育 1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。 2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。 3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。 難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
三、工作考勤方面： 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 從我任職以來(lái)，我取得了一定的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，
為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
總之，作為一名教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì)，才能培養(yǎng)出明禮，誠(chéng)信，自尊，自愛(ài)，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為此，我有堅(jiān)定的信念努力工作，樂(lè)于奉，教全心全意地為學(xué)生服務(wù)。在教學(xué)中我迎難而上，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于探索，堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗。現(xiàn)在是如此，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱，貢獻(xiàn)自己的一份愛(ài)。
骨干教師履職情況總結(jié) [篇3]
光陰似箭，本人自任骨干教師已有些年頭了�；厥走@些年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生對(duì)我的厚望。回顧這幾年的工作，我覺(jué)得既忙碌，又充實(shí)。現(xiàn)在 我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。
《骨干教師履職情況總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
一、思想政治方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。我與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取成為這個(gè)時(shí)代的主旋律。作為信息時(shí)代的教師的我，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。我熱愛(ài)教育事業(yè)，依法執(zhí)教，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，有奉獻(xiàn)精神。團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下達(dá)的上級(jí)文件，配合系部搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
二、教學(xué)與教改方面
（一）教學(xué)工作方面
任職以來(lái)，我對(duì)待教學(xué)一絲不茍，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。我掌握了系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，努力學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法，吸收新的教育思想和教學(xué)理念，積極探索基于工作過(guò)程的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，針對(duì)本專業(yè)的課程特點(diǎn)大力推行和采用項(xiàng)目教學(xué)法，應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為專業(yè)教學(xué)注入新的活力。我積極改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重教學(xué)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)，把社會(huì)中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、發(fā)展方向和熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、拓展了學(xué)生的知識(shí)面和視野。熱心與學(xué)生交流，悉心幫
助學(xué)生，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題耐心講解和指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生反映的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和探索改進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)同時(shí)著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，自學(xué)能力，解決問(wèn)題的能力，受到了學(xué)生的廣泛歡迎。
三年來(lái)均超額完成教學(xué)任務(wù)，且教學(xué)效果良好，具體情況如下：09.9-10.7 擔(dān)任建筑會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、建筑技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)營(yíng)銷等課程的教學(xué)工作，總課時(shí)達(dá)707學(xué)時(shí)；10.9-11.7 擔(dān)任財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、工程招投標(biāo)與合同管理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、建筑工程經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理等課程的教學(xué)工作，并進(jìn)行了投資分析實(shí)習(xí)實(shí)踐，總課時(shí)達(dá)526學(xué)時(shí)；11.9-12.7 擔(dān)任建筑經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)、工程造價(jià)的計(jì)價(jià)與控制、物業(yè)管理概論、工程招投標(biāo)與合同管理等課程的教學(xué)工作總課時(shí)達(dá)500左右。
（二）課程建設(shè)、教學(xué)改革方面
2017年至今，本人主持了《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)》專業(yè)建設(shè)，參與了《物業(yè)管理》專業(yè)建設(shè)、《電子商務(wù)》專業(yè)建設(shè)和《會(huì)計(jì)電算化》專業(yè)建設(shè)，并編寫(xiě)了《工程造價(jià)》專業(yè)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、建筑經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)課程的教學(xué)大綱，《建筑經(jīng)濟(jì)管理》專業(yè)的相關(guān)課程教學(xué)大綱和單項(xiàng)能力大綱。2012年編寫(xiě)了《建筑工程技術(shù)專業(yè)》的建筑工程經(jīng)濟(jì)、《工程造價(jià)專業(yè)》的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)和供熱通風(fēng)與空調(diào)工程專業(yè)的物業(yè)管理概論等課程的學(xué)習(xí)領(lǐng)域描述和課程標(biāo)準(zhǔn)。
本人主持編寫(xiě)了工程造價(jià)專業(yè)的《財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)》一書(shū)，并參編了科學(xué)出版社出版的房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)《房地產(chǎn)銷售實(shí)務(wù)》一書(shū)，現(xiàn)正在編《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《工程招投標(biāo)與合同管理》、《物業(yè)管理概論》四本教材，其中《物業(yè)管理概論》是國(guó)家級(jí)“十二五”規(guī)劃教材。
本人還采取了各種方法優(yōu)化了教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容，形成了《工程招投標(biāo)與合同管理》課程的全套多媒體課件。
（三）教研、科研工作方面
本人積極參加校內(nèi)外的各種教研、科研活動(dòng)。2017年5月，在四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加全國(guó)高職高專院校工程管理專業(yè)會(huì)議，會(huì)上與其他院校學(xué)習(xí)交流了工程造價(jià)專業(yè)的教學(xué)模式，并傳達(dá)給相關(guān)教師以供學(xué)習(xí)參考；2011年4月，在上海城市管理學(xué)院參加全國(guó)高職高專院校房地產(chǎn)類專業(yè)會(huì)議，帶回高職高專房地產(chǎn)類專業(yè)“四個(gè)合作”校企互動(dòng)運(yùn)行機(jī)制研究課題，鼓勵(lì)全教研室教師參與其
中；2011年6月，在蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加甘肅省高職高專院校會(huì)計(jì)專業(yè)研討會(huì)，會(huì)上與其他院校學(xué)習(xí)交流了會(huì)計(jì)專業(yè)的教學(xué)，并傳達(dá)給相關(guān)教師以供學(xué)習(xí)參考；2011年11月，在武漢建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加全國(guó)高職高專院校房地產(chǎn)類專業(yè)會(huì)議，會(huì)上討論了《物業(yè)管理》和《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)》專業(yè)的教學(xué)基本要求、教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)等初稿，并帶回與全教研室教師討論，將修改意見(jiàn)發(fā)回給全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)房地產(chǎn)類專業(yè)分指導(dǎo)委員會(huì)；2012年4月，在上海城市管理學(xué)院參加全國(guó)高職高專院校房地產(chǎn)類專業(yè)會(huì)議，會(huì)上討論了《物業(yè)管理》和《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)》專業(yè)的教學(xué)基本要求、教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)等終稿，并帶回，共全教研室教師學(xué)習(xí)；2012年7月，帶領(lǐng)張正琨、徐蓓在青海參加全國(guó)高職高專院校房地產(chǎn)類專業(yè)會(huì)議，會(huì)上進(jìn)一步討論了《物業(yè)管理》和《房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)》專業(yè)的教學(xué)基本要求、教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)等終稿，并帶回供全教研室教師學(xué)習(xí)，另外，張正琨參加全國(guó)高職高專院校物業(yè)管理專業(yè)相關(guān)課程的說(shuō)課比賽，獲得二等獎(jiǎng)。
正確理解科研與教學(xué)的關(guān)系，一個(gè)合格的高校教師除了教學(xué)，科研也是一個(gè)不可缺少的部分，高職高專院校更注重“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)要具備一定的科研能力。為此，我在教學(xué)的同時(shí)也注重進(jìn)行科學(xué)研究，及時(shí)把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。曾先后在內(nèi)刊發(fā)表論文1篇，省級(jí)刊物1篇，國(guó)家級(jí)刊物5篇、核心期刊5篇。同時(shí)，積極參與科研課題研究，本人作為主要參與人參與了高職高專房地產(chǎn)類專業(yè)“四個(gè)合作”校企互動(dòng)運(yùn)行機(jī)制研究課題，現(xiàn)已進(jìn)入攻堅(jiān)階段。
（四）其他工作方面
本人自覺(jué)參加學(xué)院所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上班，遵紀(jì)守法，并從2017年開(kāi)始，擔(dān)任了學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理教研室主任的職務(wù)，在工作上，我認(rèn)真細(xì)致，按要求組織教研活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)，有力地促進(jìn)了教師的教學(xué)水平，起到了教研組應(yīng)有的作用。
另外，本人積極指導(dǎo)成文婧、徐蓓兩位青年教師。兩年來(lái)指導(dǎo)了他們建筑經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)、工程招投標(biāo)與合同管理、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、工程造價(jià)的計(jì)價(jià)與控制、物業(yè)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程的教學(xué)，以及其他有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容。使他們快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，并予2011年底取得講師職稱，并分別成為《房地產(chǎn)經(jīng)
營(yíng)與估價(jià)》專業(yè)和《電子商務(wù)》專業(yè)的專業(yè)帶頭人。
（五）取得的成績(jī)
自任骨干教師以來(lái)，本人勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。先后在2017年、2017年兩次取得院“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。在科研方面，本人有2篇論文在2017年5月《認(rèn)真學(xué)習(xí)<企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——基本準(zhǔn)則>》和《試論內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督與內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的異同》兩篇論文分獲中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)高等職業(yè)與成人教育專業(yè)委員會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，在2011年9月，《集訓(xùn)式發(fā)展：文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升路徑的現(xiàn)實(shí)選擇》獲甘肅省高職高專院�？蒲谐晒u(píng)審委員會(huì)優(yōu)秀教研成果二等獎(jiǎng)，《房地產(chǎn)泡沫的生成機(jī)理與防范措施的研究》和《淺議企業(yè)人力激勵(lì)與薪酬管理》2篇論文獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)。
總之，作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。
白蓉
2012年9月10日
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