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家長致老師的感謝信
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，感謝信使用的頻率越來越高，要注意感謝信在寫作時(shí)具有一定的格式。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧！下面是小編為大家整理的家長致老師的感謝信，希望對(duì)大家有所幫助。
家長致老師的感謝信1
尊敬的校長：
您好!
值此新春佳節(jié)即將到來之際，作為貴校一名子弟的家長，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對(duì)貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表揚(yáng)。
我是貴校三(一)班楊笑同學(xué)的家長，我孩子在貴校就讀期間，得到了周靜老師的悉心教育。幾年來孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長，讓家長倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響，也讓家長對(duì)周靜老師尊重之感油然而生。
XX年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周靜老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長。然而種種原因，家長無法及時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長不要著急，并自告奮勇地承擔(dān)起看護(hù)孩子的'責(zé)任。當(dāng)天，周靜老師代學(xué)生家長為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報(bào)家長，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來電告訴家長，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長放心。周末，當(dāng)家長看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來，家長不禁為周靜老師這種想家長之所想，急家長之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。
事后，我來到貴校，意欲當(dāng)面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過是履行了教師的職責(zé)。作為家長，在感動(dòng)之余，自思無以回報(bào)，唯有致書校長，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。此致
敬禮
家長致老師的感謝信2
尊敬的成園長、中二班的三位教師：
您們好！
師暢來到實(shí)驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃眨眼而過，如果用年來衡量，那是一位數(shù)，用月來衡量，那是兩位數(shù)，用日來衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思，那是用語言無法形容的。
多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！
幼兒園的日子，是孩子成長最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)心、呵護(hù)著他；在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一天天的進(jìn)步，他在一天天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜歡的東西送給我們！我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)！我們做家長的.，看在眼里喜在心里。
早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好！老師好！深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清晰、清楚地說出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說是一個(gè)奇跡！
兒子會(huì)說兒歌了，這對(duì)于不善于表現(xiàn)，不善于言談的他來說，那是多么的不容易，每天他都拉著我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說是一個(gè)零的突破。
兒子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，一定是最幸福的記憶。
感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們！
此致
敬禮！
xxx
年月日
家長致老師的感謝信3
尊敬的各位家長：
你們好！
從7月6日我們相識(shí)到現(xiàn)在，有193天的時(shí)間，這是一段讓我終身難忘的日子。
在你們的大力支持和配合下，我和孩子們順利地度過了一個(gè)學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)。我真是忘不了你們熱情真誠的笑臉，也忘不了你們充滿信任的眼神。
一個(gè)學(xué)期以來，經(jīng)過孩子們和家長們的不懈努力，孩子們都取得了很大的進(jìn)步，這次期末考試，我們班語文、數(shù)學(xué)、英語三科都取得了非常優(yōu)異的成績，譚老師、李老師和我都為孩子們的出色表現(xiàn)感到驕傲和自豪，孩子們?cè)谝魳�、美術(shù)、品生、體育、社團(tuán)活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)更是贏得了所有任課老師的贊賞，這些都離不開家長們的支持與配合，優(yōu)秀成績的取得再一次證明了家校聯(lián)手的力量之巨大！在這里，我代表二年級(jí)五班全體老師向你們表示最衷心的`感謝！謝謝你們！沒有你們的幫助，我們的工作不會(huì)進(jìn)展得如此順利。
這半年來，陽光舜五的各方面的表現(xiàn)都蒸蒸日上，這不僅是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)晶，也是各位家長大力支持和配合的結(jié)果。正是你們對(duì)孩子的一份責(zé)任和愛心，以及對(duì)教師工作的幫助和支持，才使我班的教育教學(xué)水平不斷提高。我們深深地感受到每位家長對(duì)學(xué)校和老師的理解、信任和支持。我們堅(jiān)信，這一定是我們陽光舜五騰飛真正的力量源泉！
家長朋友們，是孩子讓我們相識(shí)、相知，是孩子讓我們手拉手，心連心；是共同的教育事業(yè)讓我們相互理解，相互配合。孩子的健康成長離不開學(xué)校教育，更離不開家長的言傳身教，感謝家長們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一支支重視教育的贊歌，你們的行動(dòng)使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福。在以后的日子里，我們將會(huì)以百倍地努力回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家長。也希望家長朋友們一如既往地關(guān)心、支持學(xué)校工作。
親愛的家長朋友，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子們撐起一片健康成長、全面發(fā)展的藍(lán)天吧！最后，恭祝各位家長元旦快了，身體健康，萬事如意！
家長致老師的感謝信4
尊敬的老師：
您好！首先感謝您對(duì)小女培養(yǎng)，在您的諄諄教導(dǎo)下，小女取得了很大的進(jìn)步。“南粵雛鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，但這離不開老師您的.指導(dǎo)。在參加“xxx行動(dòng)”的過程中，在學(xué)習(xí)等務(wù)方面得到了培養(yǎng)、鍛煉，讓她得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們家長對(duì)這樣的活動(dòng)感到滿意，對(duì)老師們的辛勤教育十分感激。
現(xiàn)在社會(huì)競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女有機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次可以參加“評(píng)選十佳少年”活動(dòng)，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的知識(shí)，還可以在學(xué)習(xí)方面得到全面發(fā)展，學(xué)校給她這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓她鍛煉自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評(píng)先少年”活動(dòng)，讓學(xué)生們體驗(yàn)教育活動(dòng)，可以茁壯成長，可以培養(yǎng)文明修身的品格，讓學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做一個(gè)好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養(yǎng)一代又一代祖國的花朵，謝謝你們！
此致
敬禮
家長致老師的感謝信5
各位家長：
首先，讓我代表中（6）班的二位老師，對(duì)大家給予我們工作的配合，表示衷心的感謝！
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們老師也一直請(qǐng)家長配合我們的工作。比如，開學(xué)初我們請(qǐng)您和孩子利用各式廢舊物品制作教玩具；讓孩子們從家里帶來一些紙杯、乒乓球和毛線團(tuán)，您和孩子都認(rèn)真的完成了我們布置的任務(wù)！為了完成老師布置的`任務(wù)，很多家長都冒著烈日出去尋找我們所需要的材料；由于早上時(shí)間緊，來不及將材料送到幼兒園，一些家長特意在午休時(shí)間將所需要材料補(bǔ)送到幼兒園老師手中！為了統(tǒng)一老師布置的作業(yè)，一些家長還不止一次往返于幼兒園和商店之間。。。。為了能及時(shí)上交孩子的"成長檔案"，很多家長們常常忙到深夜12點(diǎn)。
大家的認(rèn)真、對(duì)老師工作的支持、對(duì)孩子的關(guān)心，深深地打動(dòng)了我們！現(xiàn)在孩子們帶來的紙杯、乒乓球和毛線團(tuán)正應(yīng)用于到他們的"創(chuàng)想天地"。相信，孩子們看到自己的物品，一定會(huì)很開心！有了您的支持，我們相信，孩子們會(huì)玩的更快樂，彼此地交流也會(huì)更愉悅�。Ｔ诮酉聛淼娜兆永铮覀兿Ｍ蝗缂韧睦斫�、支持、配合我們的工作！讓孩子在幼兒園快樂學(xué)習(xí)、健康成長！
老師：
家長致老師的感謝信6
尊敬的**三園園長及老師：
你們好！我是小班徐天陸的家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂！
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感�，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的`教師隊(duì)伍，恰好營造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進(jìn)步著�，F(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝**三園的園長和老師對(duì)徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝**三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮
xx家長
xx年9月10日
家長致老師的感謝信7
孩子是每一個(gè)父母提到就會(huì)感到開心與幸福的話題，每一位家長都希望自己有一個(gè)令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使著不同的力。
一、來風(fēng)云之前的一些情況
說到我家兒子，同樣心里充滿開心與幸福，兒子是個(gè)聰明機(jī)靈、討人喜歡的家伙，這讓我覺得很幸福，同樣他也是我們家全部希望。和很多家庭一樣兒子有著獨(dú)生子女的“常病”，依賴性強(qiáng)、沒有毅力，沒有吃苦精神。作為父母都知道，好的身體和毅力能為自己創(chuàng)造更多的價(jià)值，從小吃點(diǎn)苦對(duì)以后走向社會(huì)有很大幫助。同時(shí)在我自己的成長過程中和現(xiàn)在的工作環(huán)境我知道一個(gè)多才多藝的人會(huì)令自己在群體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉(zhuǎn)移到兒子身上，希望他能有一個(gè)好身體和堅(jiān)韌不拔的毅力，步入社會(huì)有各種特長，為此我一直在努力。
兒子快8歲了，根據(jù)孩子和自己的意愿先后為他報(bào)過三個(gè)興趣班，有美術(shù)、圍棋、當(dāng)中也有跆拳道。每一個(gè)都是起初滿腔熱情到最后都是不了了之。對(duì)孩子積極參加而沒有興趣我感到疑惑？于是我有意留下來了觀看老師上課，慢慢通過老師的教學(xué)方式與理念，我視乎感覺到了孩子的興趣班成了一個(gè)托管中心，興趣班老師的理念不是純粹的教學(xué)，教育轉(zhuǎn)成了商業(yè)化。我理解了，于是決定了放棄，但我還是不希望孩子能有更好的學(xué)習(xí)興趣和吃苦精神，也不希望就此磨滅孩子學(xué)習(xí)興趣，所以我選擇換環(huán)境。
二、風(fēng)云讓我驚喜
知道風(fēng)云，是通過朋友的介紹。我抱著試試的的心態(tài)來到了風(fēng)云，但心里卻十分的希望兒子在風(fēng)云能培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)的興趣。我知道孩子的進(jìn)步是需要家長老師共同進(jìn)行的，交流是第一橋梁，來風(fēng)云的第一天，我與陳教練進(jìn)行了交流，把我的心結(jié)與期望告訴了教練。同時(shí)我也端正了自己的態(tài)度。
同樣我依然會(huì)看教練上課，一次次后，風(fēng)云讓我不由自主的停下了腳步。首先讓我停下腳步的不是我孩子的進(jìn)步，而是教練的態(tài)度。那種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范且教學(xué)中快樂的氛圍，讓我一次次留下來，看他們一個(gè)半、兩個(gè)小時(shí)來的教學(xué)方式與內(nèi)容。首先教練的準(zhǔn)備、無論從音樂，著裝、上課內(nèi)容及方式，作為同是教育工作者我能感覺到教練有認(rèn)真的備課，我停了下來，并期待下一節(jié)課的精彩和他對(duì)孩子的教學(xué)與溝通方式。同時(shí)也知道了為什么我的孩子為何在這里有了興趣，不只是閑談中教練的交流與鼓勵(lì)，而是在課間教練對(duì)孩子們的表揚(yáng)與演習(xí)，同樣讓我的孩子也在此找到了自信與快樂，有人在關(guān)注他，孩子更自豪、神氣了，同時(shí)通過教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發(fā)了一種強(qiáng)烈的崇拜與學(xué)習(xí)的欲望感。孩子的變得比以前更積極上學(xué)，會(huì)主動(dòng)和我聊學(xué)校的.事，更有趣的是會(huì)經(jīng)常和我說他的教練很厲害，我想可能是通過教練的表演給孩子萌發(fā)的興趣吧。而且兒子還偷偷的學(xué)了武術(shù)操，在家還會(huì)教我，看到兒子的興趣提升，心里別提多高興。我想這應(yīng)該來之于風(fēng)云教練的教學(xué)方式吧。我為之欽佩！同時(shí)也深刻感觸孩子的進(jìn)步更需要家長的關(guān)注與鼓勵(lì)。
三、對(duì)風(fēng)云的認(rèn)識(shí)
1、環(huán)境
風(fēng)云這所學(xué)校并不大也談不上氣派，看似簡單的墻面師資介紹及風(fēng)云武道介紹讓家長對(duì)學(xué)校有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。但是通過接觸和理解，教練把自己心里的所有的期望全部傾注在孩子身上，感受到了看似小小的培訓(xùn)中心教練很用心在經(jīng)營！
2、師資隊(duì)伍
今天我能在自己工作之余去寫這份家長感想動(dòng)力源之于風(fēng)云師資，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、和藹是我對(duì)他們學(xué)校的肯定和評(píng)價(jià)。
令孩子們敬畏崇拜有著扎實(shí)功夫和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的的李教練，可親的陳教練，可愛的趙教練，還有通過和家長一起嚴(yán)格考核的黃教練，每次都能看到照顧孩子們安全的校董事長，有著如此認(rèn)真、敬業(yè)的隊(duì)伍，我重新認(rèn)識(shí)了一次“興趣班”，為之贊嘆與敬佩！
3、細(xì)節(jié)決定成敗
通過和教練接觸，教練注重教學(xué)細(xì)節(jié)，如：嚴(yán)格卻不失表?xiàng)钆c關(guān)注孩子的情緒。經(jīng)�？吹胶图议L交流，再下次就能看到上次交流的內(nèi)容此次就出現(xiàn)了，如辦公室的孩子活動(dòng)墻，已經(jīng)更改為孩子時(shí)令表現(xiàn)墻，幾次還看到李教練隨時(shí)拿著本隨時(shí)記錄家長反映的問題，最關(guān)鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風(fēng)云確實(shí)很用心在經(jīng)營，我想教練是希望能通過自己和家長的共同努力孩子們能實(shí)實(shí)在在的收益吧。
個(gè)人感覺到李教練是個(gè)有能量及用心的教練， 從他增加孩子課時(shí)，帶孩子們戶外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養(yǎng)。幾次通過和李教練交談，他說這是他的事業(yè)，他希望孩子們都有所獲，從他們身上展現(xiàn)出他的特色而為之驕傲。我感覺到他作為一個(gè)現(xiàn)代師者難得的用心！一個(gè)人的成功取決于他的態(tài)度，我為之慶幸！覺得自己沒有理由不相信學(xué)校。突發(fā)奇想為風(fēng)云寫點(diǎn)自己的感慨。
風(fēng)云，希望他能堅(jiān)持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質(zhì)量，培養(yǎng)孩子興趣，辦真正的特色班，實(shí)現(xiàn)家長起初的夢(mèng)想和教練的抱負(fù)！
我的感想沒有華麗的詞匯，但都來自心里感受，“風(fēng)云武道——讓人驚喜的地方！”希望兒子能在風(fēng)云找到自信與快樂，同時(shí)也希望風(fēng)云也能同孩子們一起茁壯成長！
最后，感謝風(fēng)云對(duì)孩子的教育，祝福風(fēng)云明天更美好！
家長致老師的感謝信8
王校長:
你們好!你們也確實(shí)辛苦了，在百忙之中，我要向你們反映兩位優(yōu)秀的老師。
一位是宿舍管理部的李主任，另一位是三樓層的管理員齊老師。她們對(duì)我的小孩的關(guān)心和照顧，我很感激，想借此機(jī)會(huì)感謝她們！
自住校以來，我的.小孩接受了兩位老師許多的幫助。一開始住宿時(shí)，小孩在生活上還不能完全自理，而二位就像對(duì)待自家小孩一樣耐心指導(dǎo)。后來，小孩在宿舍與別的同學(xué)產(chǎn)生矛盾發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，兩位老師及時(shí)趕到，用公平、公正的眼光分析問題，解決問題，緩解了不少孩子因?yàn)椴欢露斐傻臎_突。我經(jīng)常去學(xué)校了解一些關(guān)于孩子在學(xué)校的情況，好的方面她們會(huì)表揚(yáng)，壞的方面她們給我分析，給我指導(dǎo)，教我用正確的方法去教育孩子，我認(rèn)為這樣的老師是值得表揚(yáng)的。
我跟這兩位老師以前素不相識(shí)，通過孩子才認(rèn)識(shí)，從接觸這段時(shí)間以來，我認(rèn)為這兩位老師完全做到了盡職盡責(zé)，在管理好每個(gè)學(xué)生的同時(shí)，幫助需要幫助的學(xué)生，讓孩子在離開家長的生活中感到溫暖，讓我們家長在孩子不在身邊的時(shí)候感到安心。前段時(shí)間一個(gè)晚上，我?guī)Я?00元的蘇果購物券，一心想送給兩位老師，來表示我的內(nèi)心感激，但兩位老師堅(jiān)決不肯收下，并講你把東西帶走，我們?nèi)詴?huì)一如繼往的做好工作，包括對(duì)你孩子的關(guān)照……。
在此，我向校長反映這兩位老師的盡職盡責(zé)和精神。
此致，
敬禮
家長致老師的感謝信9
尊敬的王老師，您好！
我是畢煥然的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度四年了個(gè),各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與王老師的教育是密不可分的。在此我懷著萬分感激的心情,向您致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。
畢煥然很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是老師對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是老師嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事: 一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多,，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，王老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�,“很
好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了王老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的'物品,家長也給予她肯定和表揚(yáng)。
的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
家長致老師的感謝信10
親愛的家長朋友們：
孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發(fā)展就牽動(dòng)著每一位父母的心孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè)。從一粒粒小小的種子開始，親手施肥，細(xì)心培育，看著他們一天天發(fā)芽，一天天長大，直至成為參天大樹。
我始終相信我們的愛心，責(zé)任心，遠(yuǎn)比一所幼兒園的漂亮來得重要。我們的孩子在幼兒園學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美，養(yǎng)成自信、好奇、堅(jiān)毅、交往、合作、關(guān)心他人的良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒。
作為幼兒園老師，我時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因?yàn)槟憧鞓罚⒆硬艜?huì)快樂；要用真情去愛每一個(gè)孩子，因?yàn)槟銗鬯�，他才�?huì)愛你；要用心去與他們交流，因?yàn)槟闶撬麄兂砷L中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……
相信我們的孩子會(huì)越來越棒！相信我們的家會(huì)越來越和諧。09年我們班級(jí)老師有了新的調(diào)整，為了增加小班孩子們的陽剛之氣，園領(lǐng)導(dǎo)特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信幼兒園的孩子在老師的引導(dǎo)之下會(huì)越來越棒。
作為老師的我愿同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身于"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍(lán)天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們中四班中都可以擁有一個(gè)最佳的人生開端！
兒子，你今年已經(jīng)6歲了，已經(jīng)從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒長成了一個(gè)小小少年。今年9月，你將要背上小書包，走進(jìn)校門，變成一個(gè)名副其實(shí)的小豆包，你的人生也將從此掀開嶄新的篇章。
新年開學(xué)的第一天，劉攀老師及時(shí)給航航通電話，詢問恢復(fù)情況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復(fù)期，基本達(dá)到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。
作為老師，我愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺(tái)，讓祖國的未來，享受更多成長的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年柟庀�，啟心智之門，雅情趣之源，揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人！
從開始到現(xiàn)在，從一無所知到一知半解是一個(gè)過程，我們隨著孩子的成長不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，獲得進(jìn)步。在我們的工作中，無論出現(xiàn)什么樣的問題，家長都能和我們進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，讓我們得以改進(jìn)工作中的不足。很多家長多次向我們說：我們相信你們。我們認(rèn)為正是因?yàn)槟銈兊男湃挝覀儾艜?huì)得以成長，取得進(jìn)步，你們的信任讓我們?cè)谝淮我淮蔚睦щy面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難！在此感謝各位家長對(duì)我們的信任。在以后的工作中我們?nèi)詴?huì)遇到不同的困難，但一想到你們的支持和鼓勵(lì)，我們一定會(huì)勇敢地、堅(jiān)定地走下去。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的'閃爍。
教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，你們正是出于對(duì)孩子們的一份責(zé)任和愛，以及對(duì)教師們工作中的幫助和支持，才會(huì)出現(xiàn)對(duì)我們的各種各樣的幫助。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助。
在今后的歲月里，希望能夠繼續(xù)得到您的關(guān)心和大力支持，歡迎到我行辦理儲(chǔ)蓄存款、教育儲(chǔ)蓄、通知存款、外匯存款、個(gè)人匯款、銀行卡、網(wǎng)上銀行、電話銀行、購買國債代收電話費(fèi)及各種代收業(yè)務(wù)�？蛻魸M意是我們永恒的追求，我們將繼續(xù)為您提供最真誠的服務(wù)。
感謝家長對(duì)我們老師教育工作的肯定。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。在這一段時(shí)間里收到家長熱情的感謝信讓我們中四班的老師倍加溫馨和幸福。身為一名幼兒教師的光榮感。我們會(huì)繼續(xù)秉持這種努力認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、并且更加呵護(hù)我們的孩子們。讓你們放心把孩子交給我們的老師。
“老師說要多喝水”；就餐時(shí)喜歡吃蔬菜，因?yàn)椤袄蠋熣f多吃蔬菜長得高”；吃飯、穿衣、上廁所也要爭著自己來，因?yàn)椤袄蠋熣f自己的事情自己做”
同時(shí)也愿孩子們像一群小鳥在這里自由的翱翔，因?yàn)檫@里是夢(mèng)幻般的樂園；愿孩子們?cè)谶@里愉快充實(shí)的玩耍，因?yàn)檫@里是他們成長的搖籃。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個(gè)健康、快樂童年！
立足自由性，靈活選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開放性。在這系列活動(dòng)中，從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容，可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程。
家長致老師的感謝信11
親愛的小一班老師們：
寶貝進(jìn)入幼兒園的第一學(xué)期快到尾聲了，新年的腳步也越來越近，在這難忘的日子里，作為小班家長，我們都要發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您們說一聲感謝!老師們辛苦了!
伴隨著秋的氣息，我們的寶貝們開始了人生中的第一次集體生活。33個(gè)稚氣未脫的孩子，33張七嘴八舌的`小嘴，33雙期待放學(xué)淚眼汪汪的眼睛，33只高舉等待幫助的小手......是您們，給了孩子們最大的寬容與尊重，用極大的耐心和愛心幫助孩子們克服了入園前期的適應(yīng)障礙，培養(yǎng)了孩子們對(duì)幼兒園的情感，重塑了孩子們的規(guī)矩和好習(xí)慣。親愛的老師們，您們帶著笑容給孩子講故事，您們?nèi)讨榫w為孩子清洗尿濕的褲子，您們帶著體貼為進(jìn)餐時(shí)發(fā)呆的孩子喂飯，您們拿著隔汗巾為孩子一一墊背……您們做的事情太多太多，我們要表達(dá)的感謝也無邊無際!
親愛的小一班老師們，在新的一年即將到來的時(shí)刻，我們想通過這封感謝信向老師表達(dá)我們和孩子共同的謝意，祝福您們?cè)谛履昀锕ぷ黜樌钚腋?我們會(huì)一如既往支持您們的工作，共同培育出孩子的美好未來!老師們辛苦了!
此致
敬禮!
你的xxx學(xué)生的家長
20xx年9月8日
家長致老師的感謝信12
尊敬的*x**幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是xx小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實(shí)話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對(duì)于xx來說，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，xx就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
xx原來上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用；現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的`名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，xx有些害羞，xx老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一起；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，xx老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)xx現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時(shí)間；xx老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在xx不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力也有顯著的提高；xx老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，xx剛來幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始xx在幼兒園尿褲，拉粑，xx老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈�，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ�，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的xx老師、xx老師及教育過、關(guān)心過、幫助過xx的所有老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美好的未來！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
xxx小朋友的母親
xx年x月x日
家長致老師的感謝信13
尊敬的趙老師：
您好!
我是張夢(mèng)的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等，而且對(duì)于一些事情看的太偏激，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對(duì)任何事情持續(xù)了一個(gè)良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對(duì)自我子女學(xué)校不滿，而我很慶幸，我的.女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良
家長致老師的感謝信14
尊敬的老師：
您們好！
孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對(duì)孩子的愛心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫助！
孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理；像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的`下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛心和知識(shí)傳給孩子們。
特別感謝 老師和 老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！
此致 ！
敬禮！
xxx家長
20xx-05-01
家長致老師的感謝信15
尊敬的老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)快要來臨。在此我代表所有的家長祝老師們節(jié)日快樂！永遠(yuǎn)年輕漂亮！
在今年的3月份，xx剛?cè)雸@，剛滿3歲的他還不太會(huì)使用語言來表達(dá)心中的想法。曾經(jīng)有幾次將大小便弄到褲子上、床上。記得最清楚的是有一次他一天居然尿了三次褲子，是親愛的老師—你們，很細(xì)心的帶了褲子，發(fā)現(xiàn)了以后及時(shí)的把臟褲子換掉，換上干凈的褲子。并且你們與家長一起找原因，輕聲細(xì)語地提醒孩子，讓孩子沒有留下遺憾與陰影，很快就改掉尿褲子的習(xí)慣。
入園后，xx的語言表達(dá)能力有著突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。新鮮的詞語如那雨后的春筍，層出不窮。現(xiàn)在xx的`詞匯量能跟比他大三歲的小孩一起拌嘴，成了家里的話匣子。清楚地記得剛?cè)雸@時(shí)因?yàn)榧依镏v的是四川方言，他講話只有媽媽與奶奶才能聽清楚。是親愛的老師—你們，很耐心地一次又一次糾正他的發(fā)音，并多次與家長溝通，建議在家里講普通話，多給孩子講故事。清楚地記得我們說我們講普通話不標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心更影響孩子的發(fā)音。是你們堅(jiān)決說，孩子小可塑性大，只要你們堅(jiān)持，有一天孩子會(huì)反過來糾正你們不正確地發(fā)音。這樣堅(jiān)持半年下來，現(xiàn)在家里果然是兒子來糾正我們發(fā)得不準(zhǔn)的普通話音。真是謝謝你們，你們不僅是孩子們的良師益友，也是我們家長的良師益友。這種語言的進(jìn)步也跟幼兒園的集體生活是分不開的，跟老師每天和小朋友一起說兒歌講故事有著很密切的關(guān)系。
半年前老師你對(duì)xx來說完全屬于陌生，入園后xx每天晚上回家后都會(huì)提到某某老師幫我們?cè)趺丛趺礃�。在吃飯的時(shí)候，他會(huì)對(duì)我們說：“我們老師說的，吃飯的時(shí)候不許說話，”“我們老師說的要多吃青菜”……在做游戲的時(shí)候，他對(duì)我們說：“這是老師教我們的”……老師的話他都會(huì)認(rèn)為是有魔力的話，是對(duì)老師的信任。對(duì)小孩而言，他信任的人所講的話是他最能接受的對(duì)象。老師對(duì)他來說已是熟悉得象爸爸媽媽一樣。
每次放學(xué)后， “某某老師又表揚(yáng)了我”，那開心的神情，老師在他的心中有著及其重要的位置。
xx的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份童趣老師都會(huì)記在心中，跟家長一起分享著這份快樂。
感謝老師的愛心和耐心，感謝老師能經(jīng)常與家長溝通，及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界替孩子解憂。
再次祝老師們節(jié)日快樂！
此致
敬禮
xx爸爸媽媽
20xx年xx月xx日
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