小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
一學(xué)期的教研工作就要結(jié)束了,回顧這一學(xué)期的工作,可以用五個字來總結(jié),那就是忙碌而充實。本學(xué)期,三、四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)成員組成本校數(shù)學(xué)中段教研組。教研組將本著以課程改革為核心,以抓課堂教學(xué)為突破口,以提高課堂效率、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和應(yīng)用能力為目的,以教育科研為先導(dǎo),進一步推進課程改革發(fā)展,較好地完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
針對本組成員工作時間較短,教學(xué)經(jīng)驗尚無和尚淺這一問題,本學(xué)期,我們將以研促教,通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動,力求使本組教師的教學(xué)水平得到一定的提高。
1、提高理論學(xué)習(xí)實效,促進教育觀念更新。
本學(xué)期僅20周,教研活動內(nèi)容較多,為了節(jié)約時間,我們利用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)建了王賈橋小學(xué)中段數(shù)學(xué)教研組,采取理論學(xué)習(xí)以個人自學(xué)與集體研討相結(jié)合的方式進行。每月兩次網(wǎng)絡(luò)教研,由組長上傳一些好的教學(xué)文章,組員在規(guī)定時間內(nèi)進行閱讀并發(fā)表個人看法。同時要求本組成員將本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗文章、教學(xué)案例、教學(xué)反思及教學(xué)心得全部上傳,供大家交流和學(xué)習(xí)。切實轉(zhuǎn)變教師觀念,推進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法的改革,并且鼓勵教師自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,努力提高理論學(xué)習(xí)實效,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
2、加強課題研究。
結(jié)合本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展課堂教學(xué)中提高小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的研究的課題研究,本組教師也堅持在此課題的引領(lǐng)下,積極開展個人教研專題的研究,上好研究課,寫好總結(jié)與反思。
3、加強集體備課,上好各類型的研究課
本期安排的研究課類型較多,包括同課異教;組內(nèi)相互聽、評課;有效作業(yè)布置校內(nèi)練習(xí)研究課;課題組研究、匯報課;新教師匯報課等。通過本組教師的共同努力,幾位教師的教學(xué)水平得到了一定的提高,如李霞老師的新教師匯報課,雖然兩次試講都不是很理想,但她積極聽取其他老師的建議,反復(fù)學(xué)習(xí)、認真思考,最終她的匯報課有了很大的提高,得到了教研員的好評;而劉世莉老師主動承擔(dān)了本組的研究課,認真準(zhǔn)備,并向有經(jīng)驗的老師請教,最終課堂教學(xué)也取得了較好的效果。
4、利用校內(nèi)豐富資源,力求讓本組教師迅速成長
今年,我校的師資力量得到了一定改善,有更多優(yōu)秀且有經(jīng)驗的數(shù)學(xué)教師加入到我們學(xué)校。作為教研組長,雖然本人資歷較淺、經(jīng)驗尚無,但本著揚長避短的原則,充分利用學(xué)校的資源,組織本組教師向這些優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),督促她們經(jīng)常去聽校內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)課,帶領(lǐng)她們參與到其他組的教研活動中去。作為教研組長,雖然不能發(fā)揮專用引領(lǐng)的作用,但力求將組織能力發(fā)揮到極致。
雖然每位教師的教學(xué)、教育工作都比較繁忙,教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富,但是每位教師都充滿了活力,有著積極的工作態(tài)度,認真負責(zé)的精神,虛心學(xué)習(xí)的干勁,克服困難的決心,每位老師對自己的學(xué)生以及自己的教學(xué)工作都盡心盡責(zé)。我們有理由相信數(shù)學(xué)中段教研組是最積極肯干也會是最和諧的教研組。
展望下期工作,下學(xué)期,我們數(shù)學(xué)中段教研組將繼續(xù)開展各種教研活動,并在此基礎(chǔ)上,加大檢查教師備課和批改作業(yè)的力度,努力做好教學(xué)常規(guī)工作。爭取把各項工作做的更好!