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防近工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的防近工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
防近工作總結(jié)1
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
�。�1）成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
由學(xué)校主管體衛(wèi)工作的解宗元校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)處石繼立主任主管“防近”工作，由學(xué)校其他處室抽調(diào)人員，和學(xué)生處干事組成小組成員，具體貫徹、執(zhí)行學(xué)校“防近”工作計(jì)劃。
（2）成立學(xué)校眼保健操檢查小組，由教務(wù)處和德育處共2人組成，專項(xiàng)檢查各班眼保健操的完成、教師的監(jiān)督等情況。
二、開展“防近”系列活動(dòng)，加大宣傳教育力度，切實(shí)做好學(xué)生防治近視工作。
�。�1）制定了“防近”工作計(jì)劃，有計(jì)劃有步驟地開展工作。
�。�2）積極眼保健操。學(xué)�；ㄙM(fèi)540多元人民幣購(gòu)買系列圖書，做到每個(gè)班一份掛圖。先由校醫(yī)對(duì)個(gè)班班長(zhǎng)和體育委員進(jìn)行培訓(xùn)，再普及到各班，由教學(xué)處和學(xué)生處聯(lián)合檢查下午第二節(jié)課任老師對(duì)學(xué)生眼保健操的監(jiān)督和學(xué)生完成情況。目前全校學(xué)生已經(jīng)能很好的完成眼保健操。
�。�3）疾病預(yù)防控制中心專家為我校學(xué)生進(jìn)行了《預(yù)防近視，珍愛光明》專題知識(shí)講座，為同學(xué)們分析了近視的原理，講授了預(yù)防近視的方法，并解答了同學(xué)們的一些疑問，取得了良好的效果。
�。�4）12月各班班主任組織召開“養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣”為主題的班會(huì)，集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》。
（5）學(xué)校出版“如何預(yù)防近視”為標(biāo)題的宣傳欄，教育學(xué)生們?nèi)轿活A(yù)防近視。
�。�6）12月國(guó)旗下講話，安排專業(yè)老師給大家做《愛護(hù)眼睛從我做起》為題的主題教育講話。
�。�7）在校園網(wǎng)“健康校園”版塊發(fā)布以“防治近視從吃開始”的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防近”的營(yíng)養(yǎng)學(xué)教育和宣傳。
（8）利用每周工作安排的教職工“每周一學(xué)”，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，并要求大家把它貫徹到自己的.日常工作中。
通過以上的一系列工作，防治近視已經(jīng)在我校深入人心，成為一項(xiàng)重要的工作。我們?cè)谝院髮⒗^續(xù)努力，堅(jiān)持不懈，保護(hù)學(xué)生視力，降低近視率。
1、學(xué)校統(tǒng)一制定了防近工作的方案和措施。做到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師大力支持，學(xué)生積極參與。
2、進(jìn)行了一次防近宣傳展，都是由學(xué)生進(jìn)行自己辦報(bào)，自己搜集材料，學(xué)生受到了很大的促動(dòng)，也培養(yǎng)了多方面的能力。
3、健康教師在每個(gè)班都上了一節(jié)健康教育課，對(duì)眼操的做法，力度等都做了詳細(xì)地講解。
4、以班級(jí)為單位，進(jìn)行了以“預(yù)防近視”為主題的班會(huì)，學(xué)生能夠以自己的方式表演，通過唱歌，小品等形式從什么是近視，近視的形成，怎么預(yù)防近視等多方面了解到有關(guān)預(yù)防近視的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，也提高了自我保健能力。
5、在本月對(duì)部分患近視學(xué)生進(jìn)行了矯治。
6、協(xié)調(diào)后勤將學(xué)生的課桌椅進(jìn)行了調(diào)整，保證學(xué)生正確的書寫用桌椅。同時(shí)隨時(shí)檢查班級(jí)的管燈，保證全部亮。
7、保健教師及時(shí)對(duì)各班的眼保健操情況進(jìn)行總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)保健意識(shí)。
8、加大了宣傳力度，充分利用廣播等宣傳形式積極地開展防近宣傳教育。
本學(xué)期防近工作的開展，學(xué)生在讀寫姿勢(shì)、防近等各方面有了進(jìn)步，今后還要繼續(xù)努力！
防近工作總結(jié)2
為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，保護(hù)孩子們的視力，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率�，F(xiàn)將我校防近工作情況總結(jié)如下：
一、我校各年級(jí)防近工作情況總結(jié)
一年級(jí)組防近工作情況20xx年11月，我校在一年級(jí)選擇史江萍班、王芳班作為實(shí)驗(yàn)班級(jí)，給每個(gè)孩子的課桌上安裝了坐姿矯正儀，并給孩子贈(zèng)送了握筆器和坐姿提醒器。坐姿提醒器在家使用，由家長(zhǎng)監(jiān)督孩子保護(hù)視力。握筆器書寫時(shí)使用，幫助孩子養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)。
在為期一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，有了硬件的支持，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的的握筆姿勢(shì)和坐姿能夠得到保障，起到了預(yù)防近視、預(yù)防駝背的作用。孩子們不但能正確使用坐姿矯正儀，還能保護(hù)好它不被損壞。大部分孩子主動(dòng)使用，個(gè)別學(xué)生不使用時(shí)也能保持良好的坐姿。
實(shí)驗(yàn)初期，個(gè)別孩子將坐姿矯正儀當(dāng)成了玩具，上課時(shí)亂動(dòng)，影響聽講質(zhì)量。班主任針對(duì)此現(xiàn)象對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了教育，統(tǒng)一要求。在不需寫字的時(shí)段，孩子們將坐姿矯正儀放倒90，與桌面平齊。孩子們聽講時(shí)手是放在桌面上的，不會(huì)隨便亂動(dòng)坐姿矯正儀。同時(shí)與課任老師溝通，齊抓共管，這一問題得以解決。
另外，由于練習(xí)冊(cè)和個(gè)別課本版面較大，被坐姿矯正儀的桿擋住，寫字時(shí)孩子胳膊伸得很長(zhǎng)，很費(fèi)勁。不過隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)問題會(huì)解決，我們更希望孩子們盡快養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì)，不依賴坐姿儀。
個(gè)別孩子有時(shí)不能正確使用坐姿儀，頭仍然較低，需要老師提醒。但如果有孩子沒有使用時(shí)也坐姿端正，教師就不要強(qiáng)求使用。能夠完全養(yǎng)成良好坐姿的孩子自行申請(qǐng)，經(jīng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)觀察落實(shí)后可以不再使用。
我們的實(shí)驗(yàn)得到了家長(zhǎng)的大力支持。孩子在家里學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子使用坐姿提醒器，當(dāng)孩子坐姿不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，提醒器能發(fā)出蜂鳴音提醒孩子坐直。
在家校共同努力下，一年級(jí)2個(gè)實(shí)驗(yàn)班的防近工作順利開展，孩子們的坐姿的確比非實(shí)驗(yàn)班的孩子的坐姿要好。經(jīng)學(xué)校研究，在全年級(jí)鋪開使用。同時(shí)，一年級(jí)第二次召開級(jí)會(huì)，各科教師增強(qiáng)保護(hù)孩子視力的意識(shí)，統(tǒng)一要求，一起監(jiān)督孩子正確使用坐姿儀，確保一年級(jí)孩子養(yǎng)成良好的讀寫姿勢(shì)。
學(xué)期末，一年級(jí)對(duì)學(xué)生視力進(jìn)行了調(diào)查，沒有發(fā)現(xiàn)視力明顯下降的孩子，因此，按學(xué)校要求，沒有扣發(fā)孩子的獎(jiǎng)狀。新學(xué)期開學(xué)后，我們將繼續(xù)跟蹤孩子視力情況，對(duì)孩子們假期看眼睛，換眼鏡情況做統(tǒng)計(jì)，繼續(xù)從養(yǎng)成良好讀寫姿勢(shì)、減輕學(xué)生用眼負(fù)擔(dān)、家庭配合保障等角度入手，進(jìn)一步為孩子們的防近工作做出努力。
二年級(jí)組防近工作情況
1、我們二年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校的`號(hào)召，人人動(dòng)員起來，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心孩子的視力健康。如：我們每周派老師巡視各班孩子的坐姿情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒上課老師和孩子。
2、我們?cè)诮萄薪M備課中也把關(guān)心孩子的視力，怎么做？當(dāng)做小課題來研究。讓孩子在資料的查找中，認(rèn)識(shí)到保護(hù)視力的重要性。我們還通過班里的小課題研究、匯報(bào)，評(píng)比，激勵(lì)孩子關(guān)注視力的保護(hù)。
3、每周座位的前后、左右的滾動(dòng)，不僅克服了有些孩子一直與一個(gè)孩子坐，還通過滾動(dòng)讓孩子與更多的孩子的交流。另也是對(duì)幼小孩子視力的保護(hù)。
4、期末，我們根據(jù)孩子視力的檢查與觀察，與家長(zhǎng)的溝通交流，對(duì)個(gè)別視力下降，坐姿不好的孩子扣除了1-2張獎(jiǎng)狀，以示教育。
5、我們通過兩次級(jí)會(huì)，要求我們年級(jí)的所有科任老師都重視起來，真正為孩子著想，為孩子負(fù)責(zé)。我們班主任也對(duì)所任課教師進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒。
6、每班都通過家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)與我們配合起來，關(guān)注孩子在家的用眼衛(wèi)生，以及讀書寫字姿勢(shì)。家校配合齊抓孩子的防近工作。
1班、5班、采用視力矯正儀器，對(duì)孩子的幫助很大。
效果：通過全員行動(dòng)，孩子的坐姿有了明顯的改變。家長(zhǎng)反映較好。
三年級(jí)組防近工作情況
班主任和科任老師共同關(guān)注，隨時(shí)提醒，每周評(píng)比“坐姿小標(biāo)兵；個(gè)別寫字姿勢(shì)不好的同學(xué)，利用班級(jí)視頻平臺(tái)進(jìn)行攝像，讓孩子自看自糾；期末扣發(fā)視力下降同學(xué)的部分獎(jiǎng)狀，三（1）班扣發(fā)2人獎(jiǎng)狀，三（2）班扣發(fā)2人，三（3）班扣發(fā)4人，三（4）扣發(fā)1人，三（6）班扣發(fā)2人。由于事先已經(jīng)征求了家長(zhǎng)的意見，取得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的同意，加上老師平時(shí)在班里給同學(xué)們講了相關(guān)要求，家長(zhǎng)和孩子們對(duì)扣獎(jiǎng)狀這一做法都能理解并支持。
四年級(jí)組防近工作情況
我們四語(yǔ)組期末評(píng)比中特別強(qiáng)調(diào)了視力下降不評(píng)優(yōu)的條件。對(duì)寫字姿勢(shì)不好的學(xué)生期末暫扣發(fā)部分獎(jiǎng)狀，四（1）班所有獎(jiǎng)狀開學(xué)發(fā)，四（2）班1人未發(fā)，四（3）班3人未發(fā)，四（4）2人未發(fā)，四（5）班3人未發(fā)，四（6）班4人未發(fā)。
五年級(jí)組防近工作情況
經(jīng)過我對(duì)我們五語(yǔ)組各班的調(diào)查。關(guān)于防近工作的具體落實(shí)情況如下：
1、 五年級(jí)各班都在家長(zhǎng)會(huì)中對(duì)關(guān)于學(xué)校的防近工作要求及實(shí)施辦法做了介紹。
2、 嚴(yán)格按照學(xué)校六姿八統(tǒng)一的要求管理學(xué)生。糾正坐姿寫姿。
3、 前期各班都進(jìn)行了視力測(cè)試。
4、 各班都很關(guān)注每位學(xué)生的視力情況。針對(duì)視力下降的學(xué)生我們及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，家庭學(xué)校共同關(guān)注。
5、 每個(gè)班級(jí)都有治療眼睛的學(xué)生，通過治療與保護(hù)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)生視力提升。
6、 期末階段有兩個(gè)班級(jí)在評(píng)比中扣發(fā)了學(xué)生的獎(jiǎng)狀。有兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了視力測(cè)試并進(jìn)行了前后視力對(duì)比。
7、 班級(jí)管理工作都進(jìn)行了抓普遍，重個(gè)別即抓全班的正確讀寫姿勢(shì)。特別關(guān)注視力較差的學(xué)生。(同座提醒監(jiān)督、四人小組提醒監(jiān)督、老師提醒監(jiān)督)發(fā)揮合力，提高學(xué)生視力。
六年級(jí)組防近工作情況
我們六語(yǔ)組期末評(píng)比中特別強(qiáng)調(diào)了視力下降不評(píng)優(yōu)的條件。統(tǒng)計(jì)結(jié)果：六（1、3、4、6）班，評(píng)優(yōu)學(xué)生視力保持；六（2、4）班各有1人視力稍降，未發(fā)獎(jiǎng)狀。家長(zhǎng)和孩子大多很重視，并通過鍛煉和治療保護(hù)視力。
二、學(xué)校第一學(xué)期保護(hù)視力檢查學(xué)生課堂坐姿情況統(tǒng)計(jì)表
第一學(xué)期保護(hù)視力檢查學(xué)生課堂坐姿情況統(tǒng)計(jì)表以上傳到校園網(wǎng)，請(qǐng)老師們點(diǎn)擊閱讀。
防近工作總結(jié)3
為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于開展預(yù)防近視工作的有關(guān)安排，進(jìn)一步推動(dòng)我�！胺澜惫ぷ�，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加大了對(duì)學(xué)生預(yù)防近視工作的宣傳和教育力度，采取了一系列的措施，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)防近工作。
為了做好全校學(xué)生的防近工作，學(xué)校成立了防近工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校醫(yī)具體分管防近工作，各班班主任具體負(fù)責(zé)，明確了責(zé)任，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的宣傳教育。由于宣傳得力，創(chuàng)造了一個(gè)人人重視用眼衛(wèi)生的良好氛圍，從而對(duì)學(xué)生的身體健康起到了保障作用。
二、加大宣傳力度，重視預(yù)防教育。
根據(jù)當(dāng)前學(xué)生用眼時(shí)間長(zhǎng)、近視眼發(fā)病率高的'特點(diǎn),我們始終重視防近工作的教育。通過全體教師會(huì)議，要求所有教師必須重視注意課堂教育教學(xué)衛(wèi)生，嚴(yán)格控制作業(yè)量。其次，要求將預(yù)防近視眼的科普知識(shí)通過健康課、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)、宣傳欄等形式宣傳到每一個(gè)學(xué)生，要求每個(gè)教師利用可以利用的一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
近年來近視眼的發(fā)病率逐步上升，因此要從小開始預(yù)防近視眼。雖然近視眼與遺傳有一定的關(guān)系，但多數(shù)近視眼的發(fā)生與從小不注意用眼衛(wèi)生有關(guān)。因此，著重教育學(xué)生做好以下幾個(gè)方面的預(yù)防工作：
1、注意讀寫姿勢(shì)�？磿�、寫字的時(shí)候，眼睛與書本的距離保持在33厘米左右。坐的姿勢(shì)要端正，頭要放正，背要挺直。
2、不要長(zhǎng)時(shí)間用眼閱讀或書寫。一般說，讀、寫半小時(shí)后要休息5－10分鐘，兩眼向遠(yuǎn)處眺望（最好看遠(yuǎn)處綠色的樹木），使眼肌得到休息。
3、注意看書、寫字的光線�？磿懽謺r(shí)的光線不能太強(qiáng)也有能太弱，更不能在陽(yáng)光下。寫字時(shí)光線最好來自左前方，以免手的陰影妨礙視線。
4、不要在車上看書。因?yàn)檐囎宇嶔ぃ劬Σ蝗菀渍{(diào)節(jié)。不能在床上或被窩里打著電筒看書。看電視的時(shí)間不能太長(zhǎng)，玩游戲機(jī)也要有時(shí)間的限制。
5、看的書本字體不能太小，要與年齡相符合。
6、每天做2次眼保健操，以消除眼肌疲勞。
7、多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動(dòng)物的肝、蛋黃等。
8、定期視力檢查。我校一學(xué)期內(nèi)檢查兩次視力，發(fā)現(xiàn)有近視，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，立即驗(yàn)光，配戴眼鏡。
三、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了從外部環(huán)境方面有效控制近視現(xiàn)象的發(fā)生，我們?nèi)鏅z查落實(shí)教室的采光（清理窗外的障礙物，高大樹木，擦凈玻璃，充分利用雙側(cè)采光），照明（增添燈盞，日光燈六盞，垂直于黑板布置，注意燈光均勻度），課桌椅（保證一個(gè)班級(jí)有兩種以上型號(hào)桌椅，教室內(nèi)第一排課桌前緣距黑板不少于2米，間距不少于0.5米）。
四、做好兩操工作。
進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了眼保健操的做操質(zhì)量，達(dá)到了學(xué)生人人都會(huì)正確做眼睛保健操。眼睛保健操上下午各做一次，課間時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間積極活動(dòng)，讓眼睛得到了休息，有效地預(yù)防了近視的發(fā)生。
由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，我校學(xué)生的近視眼發(fā)病率得到了有效的控制，絕大部分在校學(xué)生形成了良好的用眼習(xí)慣，已發(fā)生的學(xué)生近視現(xiàn)象也得到了有效的治療。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教育，進(jìn)一步健全用眼衛(wèi)生宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步提高防近宣傳力度，為保證學(xué)生用眼衛(wèi)生，推進(jìn)素質(zhì)教育而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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