個(gè)人測繪工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的個(gè)人測繪工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人測繪工作總結(jié) 篇1
一、面積測繪原則：
規(guī)劃測繪針對建筑單層面積及總體面積計(jì)算，主要用來計(jì)算容積率；
房屋建筑面積計(jì)算規(guī)范主要針對工程量計(jì)價(jià)；
房產(chǎn)面積測繪主要針對建筑劃分空間計(jì)算，用于房屋產(chǎn)權(quán)登記。
二、三者區(qū)別：
三者針對內(nèi)容不一，各有側(cè)重點(diǎn)，同樣的設(shè)計(jì)對三者來說計(jì)算可能有區(qū)別，具體區(qū)別如下：
1、 住宅單層面積計(jì)量：
工程計(jì)量：單層建筑物高度在2.20m及以上者應(yīng)計(jì)算全面積；高度不足2.20m者應(yīng)計(jì)算1/2面積；利用坡屋頂內(nèi)空間時(shí)，頂板下表面至樓面的凈高超過2.10m的部位應(yīng)計(jì)算全面積；凈高在1.20m至2.10m的部位應(yīng)計(jì)算1/2面積；凈高不足1.20m的部位不應(yīng)計(jì)算面積。 房產(chǎn)面積計(jì)量：單層建筑層高小于2.2m，不計(jì)算面積；層高大于2.2m，無論多高都按一層
面積計(jì)算；
規(guī)劃面積計(jì)量：當(dāng)住宅建筑標(biāo)準(zhǔn)層層高大于4.9米 (2.7米＋2.2米)時(shí)，不論層內(nèi)是否有隔
層，建筑面積的計(jì)算值按該層水平投影面積的2倍計(jì)算；
江蘇省規(guī)定：住宅層高不應(yīng)大于3m，局部客廳和餐廳可以挑空除外；
2、走廊面積計(jì)算：
工程及規(guī)劃計(jì)量：建筑物間有圍護(hù)結(jié)構(gòu)的架空走廊，應(yīng)按其圍護(hù)結(jié)構(gòu)外圍水平面積計(jì)算，層高在2.20m及以上者應(yīng)計(jì)算全面積；層高不足2.20m者應(yīng)計(jì)算1/2面積。有永久性頂蓋無圍護(hù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)按其結(jié)構(gòu)底板水平面積的1/2計(jì)算。雨篷結(jié)構(gòu)的'外邊線至外墻結(jié)構(gòu)外邊線的寬度超過2.10m者，應(yīng)按雨篷結(jié)構(gòu)板的水平投影面積的1/2計(jì)算。 以上面積納入容積率計(jì)算。 房產(chǎn)面積計(jì)量：如果非封閉走廊上側(cè)為懸挑板，即使外側(cè)有柱（定位為裝飾柱），不計(jì)算面積；如果非封閉走廊上側(cè)不是懸挑板，外側(cè)有柱（定位為承重柱），計(jì)算面積全面積。
3、標(biāo)準(zhǔn)層面積計(jì)算：
工程及規(guī)劃計(jì)量：
a、 本層建筑面積計(jì)算到建筑外圍主體面，包括保溫層及裝飾板面積，納入容積率計(jì)算；
b、 入戶花園、空中花園各地規(guī)范不一，可按全面積或者半積計(jì)算，計(jì)算面積納入容積率；
房產(chǎn)面積計(jì)量：
a、 計(jì)算僅計(jì)算到外圍主體結(jié)構(gòu)，不包括保溫層及裝飾板面積；
b、 入戶花園、空中花園根據(jù)封閉情況計(jì)算，以欄桿位置為界計(jì)算面積；可以算全面積，也可不算面積。
4、半地下室面積計(jì)算：
工程及規(guī)劃計(jì)量：
建筑層高2.2m以下以計(jì)算一半面積，層高大于2.2m計(jì)算全面積；規(guī)劃方面半地下室高出地面1.5米以內(nèi)不計(jì)入容積率；高出地面大于1.5米時(shí)，建筑面積計(jì)算容積率。有一種情況：若為底層車庫建筑的容積率指標(biāo)時(shí)，層高小于2.2米的底層車庫建筑面積不計(jì)入容積率。
房產(chǎn)面積計(jì)量：
半地下室建筑層高小于2.2m，不計(jì)算面積；層高大于2.2m，都按一層面積計(jì)算。
個(gè)人測繪工作總結(jié) 篇2
懷著激動的心情，我們踏入了秦皇島北方柳江地質(zhì)實(shí)習(xí)基地。開始了為期12天的實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)內(nèi)容為掌握水準(zhǔn)儀、全站儀的使用；掌握導(dǎo)線測量的外業(yè)施測過程與方法、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理過程與方法；掌握水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的過程、方法；掌握三角高程導(dǎo)線測量的外業(yè)施測及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的過程、方法；掌握全站儀數(shù)字化測圖的外業(yè)測量方法及內(nèi)業(yè)軟件的使用；熟悉大比例尺測圖的工作內(nèi)容及作業(yè)過程；掌握地物、地貌的合理表示與取舍原則。我們在實(shí)習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在實(shí)習(xí)期間我們付出了很多，也收獲了很多。說實(shí)話基地的條件很艱苦，每天我們6點(diǎn)開始測量，有時(shí)中午晚上回來晚了，連飯都沒有。白天工作一天，晚上回到寢室我們還要畫圖寫日記。但是付出汗水，也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和知識。
通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了全站儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用CASS繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的`認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有四名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。另外，如果我們在平時(shí)就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！發(fā)現(xiàn)錯誤，即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們
深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動。（2）在測量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（3）在讀取角度數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。（4）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的勞動量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（5）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
由于平時(shí)對儀器使用極少，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識，明白它的基本功能。測量之初，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長的時(shí)間，對全站儀也是極度的陌生。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，
在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識，然后通過儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作。對自己來說，也是一個(gè)很大的鼓勵。
每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長處，在實(shí)習(xí)的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄�。�?shí)習(xí)的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測量的時(shí)候大家都有很多意見，測量時(shí)都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢，有了教訓(xùn)，我們之間做了總結(jié)，對相互間的問題以及接下來的工作進(jìn)行了討論。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，同時(shí)多謝杜老師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
這是一次收獲豐裕的實(shí)習(xí)，期間的許多細(xì)節(jié)都成為我們難得的記憶，非常感謝學(xué)校營造的機(jī)會，更是非常感謝杜老師給予的不吝指導(dǎo)!
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