媒體工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的媒體工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
媒體工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼，又快到年終了。作為新聞媒體，每年都要照例進(jìn)行總結(jié)式報(bào)道的，也就是把當(dāng)年發(fā)生的重大事件，按性質(zhì)的不同進(jìn)行整理，然后整體推出。這既是一種報(bào)道方法，因?yàn)榧男畔�，哪怕是過往的新聞往往也會產(chǎn)生意想不到的新聞價(jià)值，引起讀者的關(guān)注，成為一個(gè)巨大的新聞亮點(diǎn)；同時(shí)，也是一個(gè)新聞媒體對歷史的認(rèn)知，因?yàn)槟阍趺催x擇事件，怎么排列事件，怎么定位事件本來就是相當(dāng)于史學(xué)家在為歷史歸類，是一種很有意味的文化行為，盡管這種文化行為還不為現(xiàn)代人甚至媒體人自已認(rèn)知。
按照自已的經(jīng)驗(yàn)，一般情況下，全國甚至全世界每年發(fā)生的事情大致可以分為這樣幾類：大政策，大災(zāi)難，大變動（時(shí)局），大人物（生老病死），大活動，大趨勢。這“六大”往往成為我們媒體做年終總結(jié)時(shí)候的“筋”，抓住了這六根“筋”，總結(jié)就不會跑到哪里去了，也就是不會出現(xiàn)板塊性的缺失了。但是，在具體的實(shí)施過程中，我們往往也適當(dāng)照顧平衡，也就是說，在每一個(gè)方面都不能太多，也不能太少，這既是媒體客觀公正的需要，也是現(xiàn)時(shí)世界的反應(yīng)，因?yàn)闊o論是自然界還是人類社會大概都是這么平衡著的。這也是我們長時(shí)間做媒體的人對自然和社會觀察的一個(gè)特殊的角度和一個(gè)也算特別的發(fā)現(xiàn)。
但是，XX年似乎不得不打破這種平衡了。也并不是說這六根“筋”湊不齊，無法平衡，而是因?yàn)樵谀承┓矫娉霈F(xiàn)了極端化的事件，而且這樣的事件還特別集中，以致于別的事件就“小烏見大烏”，不在一個(gè)重量極上了，六根“筋”也就剩兩根了。比如說“大災(zāi)難”，地震雪災(zāi)水災(zāi)毒奶粉，光咱們中國就有好多起，而且每一起都是死傷巨大，震驚全世界的，這絕對是打破來衡的。以此做出的報(bào)道在年終歲首的時(shí)候，的確是令人震懾的，很容易讓人想起“大災(zāi)年”這個(gè)詞語的。如果我們做總結(jié)的目的`讓人們在回首XX年時(shí)產(chǎn)生這樣的悲情，那么總結(jié)的目的何在呢？
當(dāng)然，大悲之年也有“大喜”，比如北京奧運(yùn)會，比如神七升天，比如的慶祝。但問題是，災(zāi)難都是突然爆發(fā)的，是任何人都沒有心理準(zhǔn)備的，而“喜事”則是早就安排好了的。這種預(yù)料中的“大喜”是無法平衡突然發(fā)生的“大悲”的，一連串的突發(fā)事件不僅僅傷害了物質(zhì)的財(cái)富，而且也傷害了整個(gè)社會的心靈，這種傷害除了時(shí)間外很難再找到解藥的。也就是說，XX年，盡管中國雖然也有很多大的亮點(diǎn)，但也無法掩蓋更沒法抹去悲情的色彩的。不過，我們可以從技術(shù)的角度，調(diào)整我們的報(bào)道方法，更多一些救災(zāi)方面的報(bào)道，但這僅僅只是“技術(shù)”。
XX年的總結(jié)，不僅僅是一個(gè)技術(shù)的難題，更是一個(gè)心靈的難題。技術(shù)的難題也許可以克服，但心靈方面的則難題解決起來可能更加困難。當(dāng)我們在年末歲首，把曾經(jīng)的極端災(zāi)難并列和盤推出，是不是會再次刺痛人們也許暫時(shí)結(jié)痂的心靈？是不是會喚醒曾經(jīng)彌漫中國的悲情？所以，我想到了一個(gè)也許不太聰明的想法：那就是不寫總結(jié)！把這一段歷史空下來，空在報(bào)紙上，空在人們的視野里，空在人們的心靈中，也許，這樣會更有力量，也更有價(jià)值！
媒體工作總結(jié)2
本年度，本人擔(dān)任了學(xué)校多媒體教室的管理工作。由于我校規(guī)模較小，除了教學(xué)活動以外，學(xué)校的各種活動大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重�，F(xiàn)將本年度來的管理工作總結(jié)如下：
1、制定制度，加強(qiáng)管理
�、俦灸甓冉邮止芾矶嗝襟w教室以后，本人結(jié)合區(qū)教育局的規(guī)章制度制定了我校的`《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。②做到使用先申請，使用后有記載。
2、加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)
由于多媒體教室整套設(shè)備都使用了一段時(shí)間，特別是投影儀，亮度下降，效果大不如前。電腦經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況，經(jīng)過維護(hù)，保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
3、加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于管理課件資源，盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用。
4、加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)
由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
5、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
7、存在的問題及建議
由于多媒體設(shè)備使用較頻繁，以及在搬運(yùn)、安裝的過程中有損壞，很多設(shè)備都有不同程度的問題，有的甚至還嚴(yán)重，影響到了教學(xué)工作和各種活動的開展。希望后勤部門加以重視，努力為教學(xué)工作服務(wù)！UD：盤建立了課件文件夾，E：還專門在盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
媒體工作總結(jié)3
本學(xué)期以來，本人大量使用了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，共上多媒體課104節(jié)，上傳課件和教學(xué)設(shè)計(jì)13套，多媒體教學(xué)的大量使用，使我們的教學(xué)注入了新鮮的血液，讓我們的課堂變得更富有生氣。尤其是對初四的生物復(fù)習(xí)，更是富有實(shí)效，使每堂課的容量增大了，能夠更好的展示知識網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生對知識回顧與記憶。
通過總結(jié)，我認(rèn)為，多媒體在生物教學(xué)中的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
傳統(tǒng)教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學(xué)模式已不適應(yīng)于新課程體系的需求。在生物教學(xué)中引入多媒體課件教學(xué)模式，經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐，得到了非常好的效果，通過多媒體教學(xué)，使難于理解的生物機(jī)理通過圖象、圖表、文字、數(shù)據(jù)與動畫演示結(jié)合融為一體，直觀地表現(xiàn)出來。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)變得輕松愉快，學(xué)習(xí)成績得到了大幅度提高。拓寬了教學(xué)范圍。
學(xué)生對知識的掌握更加準(zhǔn)確。由于多媒體在表達(dá)抽象的概念、復(fù)雜的變化過程和運(yùn)動形式上比傳統(tǒng)教學(xué)有著更強(qiáng)、更豐富的表現(xiàn)力，加深了學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶，收到了良好的效果。
多媒體課件在生物教學(xué)中的引入，增強(qiáng)了教學(xué)過程的交互性，使單向的教學(xué)活動變?yōu)殡p向和多向的教學(xué)活動，可以通過學(xué)生的理解和意圖，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)。充分利用了信息量大的功能，為學(xué)生提供了豐富的背景資料，拓寬了學(xué)生的認(rèn)識深度，通過對真實(shí)情景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)了學(xué)生的探索、創(chuàng)造能力。教學(xué)效果可以及時(shí)得到反饋，迅速發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
在傳統(tǒng)的生物化學(xué)教學(xué)中始終離不開一本書、一支筆、一塊黑板的模式，很多時(shí)間都花費(fèi)在對抽象、難理解的概念性問題的'講解，在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生的思維活動水平常常會逐漸下降，思維處于關(guān)閉狀態(tài)，這并不是學(xué)生自身的問題，而是傳統(tǒng)教學(xué)手段的弊端——枯燥、乏味。通過使用多媒體教學(xué)，使一些生物事件的時(shí)間順序、空間結(jié)構(gòu)和運(yùn)動特征形象直觀地展示出來，如血液循環(huán)、尿的形成過程、呼吸作用機(jī)理等通過高清晰度圖片的展示，使一些抽象的原理變得簡單，使學(xué)生一目了然。
本學(xué)期共撰寫教學(xué)博客58篇，其中原創(chuàng)30篇，教育敘事和教育反思的撰寫，使我能及時(shí)對自己的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)在教學(xué)工作中值得發(fā)揚(yáng)的教學(xué)方法和需要改進(jìn)的地方，這有利于我以后更有效地開展教學(xué)。
總之，由于多媒體特點(diǎn)的多樣性，用它作為教學(xué)手段有非常大的優(yōu)越性。是生物教學(xué)改革中的一種新型教學(xué)手段，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力。它不僅能培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，更能提高教師的綜合教學(xué)水平。因此，我們要在生物教學(xué)的實(shí)踐中，運(yùn)用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在我們的生物教學(xué)中發(fā)揮更大更積極的作用。
媒體工作總結(jié)4
本學(xué)年在學(xué)校教學(xué)總體計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校信息化建設(shè)的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作，使我校信息化建設(shè)有了長足的發(fā)展。學(xué)年臨近結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作，總結(jié)如下：
一、配合學(xué)校工作，加快我校信息化建設(shè)工作。
1、本學(xué)期，學(xué)校建成網(wǎng)絡(luò)教室，為教師、學(xué)生查找資料搭建了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)平臺，解決了師生上網(wǎng)瀏覽時(shí)遇到的各種問題，并建立了相應(yīng)的管理、登記制度，做到有落實(shí)，有記錄，并且定期對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)，保障師生瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源的暢通性。
2、配合學(xué)校教務(wù)處搞好網(wǎng)絡(luò)教研工作。
（1）首先，利用電子教室對教師進(jìn)行了電子郵箱申請、教研博客的使用和如何訪問市教研網(wǎng)的`校本培訓(xùn)，為網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)支持。
（2）制定了符合我校實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案，并在教務(wù)處的安排下開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，為教師教學(xué)提供了更為廣闊的視野空間。
�。�3）認(rèn)真、高效的完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)上報(bào)資料的工作。
二、結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)工作。
1、開學(xué)初，結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際及教材安排內(nèi)容，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)際教學(xué)中嚴(yán)格貫徹，使常規(guī)信息技術(shù)教學(xué)工作能夠落到實(shí)處，為提高學(xué)生信息技術(shù)運(yùn)用能力夯實(shí)了基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)軟硬件的認(rèn)識、windows窗口的了解和基本操作。
2、對于初一學(xué)生來說，興趣是最重要的，所以在教學(xué)中，我注重了對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從學(xué)生最感興趣的圖片、音樂、動畫入手，收到了良好的教學(xué)效果。
三、加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)
由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
四、加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。
�、蹫榉乐闺娔X系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
媒體工作總結(jié)5
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體已做為一種輔助教學(xué)技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校，進(jìn)入教室課堂。作為農(nóng)村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂中的應(yīng)用，不僅能學(xué)生的視野，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師，我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農(nóng)村教學(xué)服務(wù)，通過幾年的探索，我認(rèn)為要在農(nóng)村做好多媒體教學(xué)工作，要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
一.讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者
常言說：“是的老師。”學(xué)生一開始想學(xué)好的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵.為使學(xué)生能地、比較平穩(wěn)地踏上學(xué)習(xí)物理的軌道，增強(qiáng)對物理的學(xué)習(xí)興趣，引言課就尤為重要。為上好這節(jié)課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理知識殿堂的工具。通過課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情景、進(jìn)行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合實(shí)驗(yàn)，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動起來。學(xué)習(xí)興趣會使學(xué)生產(chǎn)生積極的，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，能使的功能，極大的。使習(xí)有好的開端。
二.讓多媒體成為學(xué)習(xí)物理知識的輔助者
學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是課堂，課堂是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道，它是學(xué)校教育教學(xué)的核心，如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂它是集中學(xué)生為一堂，教師精心組織和講授，學(xué)生互動的`場所，所以課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。而物理是一門自然，由實(shí)驗(yàn)和理論兩部分組成。為更好的學(xué)習(xí)和掌握物理知識和方法，課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，也集了圓形、文字、動畫、聲效來刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把的物理概念和物理過程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果。也成為學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的輔助者。具體作用如下：
1、彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足
多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物用媒體充分顯示出來，調(diào)動學(xué)生的視覺直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。例如，八年級上冊第三章第五節(jié)《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》一節(jié)，由于條件限制，望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)及其作用學(xué)生不宜理解，我通過課件展示，學(xué)生從直觀上更易理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、.信息容量大
利用多媒體課件可以做到高密度的知識傳授，增大信息量的優(yōu)化處理，減少了教師繪圖、板書、畫表的時(shí)間，大大提高了課堂教學(xué)效率。圖形雖然不是語言，但比語言更直觀和形象，比語言包容的信息量更大。物理與人類的生產(chǎn)，生活關(guān)系非常密切，物理知識的應(yīng)用非常廣泛，利用多媒體可以在有限的授課時(shí)間內(nèi)使學(xué)生盡可能多的了解物理知識的具體應(yīng)用，拓展學(xué)生視野，為學(xué)生探究課本以外的知識，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提供了條件。例如：在講授初中物理教材中“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，為了能讓學(xué)生充分了解課本中的有關(guān)凸透鏡成像的規(guī)律的基本內(nèi)容，我利用課件的播放讓學(xué)生邊講邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生對凸透鏡成像的規(guī)律有比較全面的了解和體會。
3、多媒體教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用
多媒體中聲音、動畫等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動機(jī)。例如：初中物理教材中的“連通器和船閘”，教學(xué)難度比較大，特別是船閘，因?yàn)榻^大多生都沒有親眼見過，教學(xué)難度更大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用船閘掛圖進(jìn)行講授。由于掛圖缺乏動態(tài)效果，講解費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，且教學(xué)效果仍不理想。通過下載的課件，把船只從上游經(jīng)過船閘駛向下游的整個(gè)過程用動畫形式模擬出來。效果會很好。上課時(shí)先讓學(xué)生觀看下述動畫：某船處于某河的上游，正準(zhǔn)備通過船閘駛向下游;船閘的上游閘門拉起一些，上游的水通過閘門下部流到閘室內(nèi)，閘室里水面逐漸升高，直到和上游的水面保持相平;上游閘門打開，船從上游經(jīng)閘門駛?cè)腴l室;關(guān)閉上游閘門，將下游閘門拉起一些，閘室里的水通過下游閘門流到下游，閘室里的水面逐漸下降，最后和下游水平;下游閘門打開，船從閘室經(jīng)閘門駛向下游。教師在演示課件的過程中應(yīng)不失時(shí)機(jī)地提出問題：a、船閘是連通器嗎?整個(gè)船閘相當(dāng)于幾個(gè)連通器?b、上游閘門拉起一些時(shí)，水從什么地方流到什么地方?為什么?上游和閘室的水面最終處于什么狀態(tài)?c、在下游閘門拉起一些之前，為什么要先關(guān)閉上游閘門?d、下游閘門拉起一些時(shí)，水從什么地方流到什么地方?為什么?閘室和下游的水面最終處于什么狀態(tài)?學(xué)生只要應(yīng)用前面學(xué)過的連通器的知識對上述問題進(jìn)行分析，就能較好解船閘的教學(xué)內(nèi)容。這樣使用視頻展示來播放，來一個(gè)“現(xiàn)場直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程。可見使用視頻展示臺與演示實(shí)驗(yàn)組合教學(xué)，讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺感官，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，提高了課堂效率，改善了教學(xué)效果。
媒體工作總結(jié)6
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，由于是第二次上本門課程，擔(dān)心自己對本課程的重難點(diǎn)把握得不夠深入，所以一直在跟有經(jīng)驗(yàn)的老師請教溝通，也一直在聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使得教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，為使今后工作取得更多的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作一個(gè)總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材
1、備課時(shí)，做到
A、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
B、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
C、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
考慮到學(xué)生是第一次接觸該課程，而此課程又屬于應(yīng)用型，所以，內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案，盡量的詳細(xì)，內(nèi)容難度不能太大，其引用的案例應(yīng)盡量的生動，而又含蓋授課內(nèi)容要點(diǎn)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，精心制作PPT，并引用各種利于學(xué)生熟悉、感興趣的案例，深入淺出地講解較抽象的理論知識點(diǎn)。在每次課后都有針對當(dāng)堂課的重點(diǎn)布置相應(yīng)作業(yè)，課后及時(shí)對該堂課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)歸納。
2、課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。如上課時(shí)候注意提問、注意學(xué)生的反應(yīng)，并根據(jù)其反應(yīng)作出及時(shí)的回應(yīng)。充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講，突出重難點(diǎn)，所布置的作業(yè)也各有側(cè)重點(diǎn)，這也有助于學(xué)生對知識的把握。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。
在開學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，虛心請教其他老師，制定出學(xué)期的教學(xué)大綱，把握重難點(diǎn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：
每次課后，都有與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)作業(yè)。同時(shí)對學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題分類、總結(jié)、進(jìn)行透徹的評價(jià)，并針對有關(guān)情況即使改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
由于多媒體通信技術(shù)屬于應(yīng)用型和理論相結(jié)合的學(xué)科，不僅重視學(xué)生的理論知識的理解和積累，更重視學(xué)生的知識應(yīng)用能力的培養(yǎng)，因此，學(xué)生對知識的融會貫通只考課堂的時(shí)間是不怎么現(xiàn)實(shí)的，這就要求老師的課后輔導(dǎo)相當(dāng)重要，學(xué)生在復(fù)習(xí)，再學(xué)習(xí)的過程中，會遇到各種各樣的問題，有的不能理解的，有的.理解有偏差的，為了對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。其中對后進(jìn)生的獨(dú)到，并不僅限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
總的來說，針對理論課，如本學(xué)期上的多媒體通信技術(shù)，由于絕大多數(shù)學(xué)生對于理論性較強(qiáng)的課程都有排斥心理，尤其是抽象、難懂的課程，老師在備課的時(shí)候就要花比平時(shí)多兩倍三倍的時(shí)間和心思，從內(nèi)容的重難點(diǎn)把握，到深入淺出的例子分析；從PPT的精心設(shè)計(jì)，到課后作業(yè)的認(rèn)真布置，都容不得任課教師的半點(diǎn)馬虎，只有做好了以上工作，在教學(xué)過程中學(xué)生才學(xué)得有興趣、有收獲；老師也教得愉快。另外，學(xué)生聽課狀態(tài)的及時(shí)把握及扭轉(zhuǎn)，課后作業(yè)的批改和講評也是理論課不能缺的環(huán)節(jié)。本學(xué)期，通過我對以上工作的認(rèn)真對待，期末也獲得了自我的肯定，06五年制計(jì)二班的期末最好成績96，90分以上的學(xué)生為6人，盡管不及格人數(shù)為26，及格率為50%，這情況是我沒有料到的，因?yàn)楸M管平時(shí)有人曠課且不做筆記，經(jīng)過教育后也沒有好轉(zhuǎn)，當(dāng)我仍一直認(rèn)為我給同學(xué)們復(fù)習(xí)好了后，大家在考試前肯定會認(rèn)真復(fù)習(xí)和記憶，考試成績應(yīng)該不錯(cuò)的，不過，最后及格率不高，我仍然盡力了，因?yàn)椴还苁浅Ｒ?guī)工作還是其他的一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等的引導(dǎo)工作都認(rèn)真及時(shí)做了該做能做的，當(dāng)然，也有一些要改進(jìn)的，如在以后考試時(shí)間和課程結(jié)束時(shí)間中間插有實(shí)訓(xùn)的話，以后可在考試前再跟學(xué)生做一次復(fù)習(xí)。
媒體工作總結(jié)7
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體作為一種輔助教學(xué)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)和課堂。作為一所農(nóng)村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂上的應(yīng)用不僅可以開闊學(xué)生的視野，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師，我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)方法，發(fā)揮其積極作用，更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過幾年的探索，我認(rèn)為要做好農(nóng)村多媒體教學(xué)，必須把握好媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
1、讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助領(lǐng)導(dǎo)者
俗話說：“感興趣的老師�！卑四昙壍膶W(xué)生一開始都渴望學(xué)習(xí)物理，但這種好奇心和緊迫感是短暫的。當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)時(shí)，能否保持濃厚的'學(xué)習(xí)興趣是他們學(xué)好物理能力的關(guān)鍵。為了讓學(xué)生能夠自然、穩(wěn)步地走上學(xué)習(xí)物理的軌道，增強(qiáng)對物理的興趣，緒論課尤為重要。為了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢，多媒體課件的應(yīng)用已經(jīng)成為引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物理知識殿堂的工具。通過課件在屏幕上展示文字、圖像、模型，進(jìn)行場景創(chuàng)設(shè)和教學(xué)。這些直觀的圖像，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，色彩艷麗，畫面迷人，很容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生有意識、有秩序地觀察，思考與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的注意力和興趣。學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，帶著渴望和愉快的心情學(xué)習(xí)，使大腦發(fā)揮作用，大大提高學(xué)習(xí)效率。讓物理學(xué)習(xí)有個(gè)好的開始。
2，讓多媒體成為學(xué)習(xí)物理知識的助手
學(xué)生學(xué)習(xí)的主要陣地是課堂，課堂是學(xué)習(xí)系統(tǒng)科學(xué)文化知識、提高科學(xué)素質(zhì)的主要渠道。它是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的科學(xué)知識、科學(xué)方法和技能？教室是學(xué)生聚集的地方，老師精心組織教學(xué)，學(xué)生互動的地方。因此，課堂教學(xué)仍然是教學(xué)的主要陣地，所以課件是多媒體教學(xué)的重要內(nèi)容，也是優(yōu)秀課堂教學(xué)的保證。物理是一門自然學(xué)科，由實(shí)驗(yàn)和理論組成。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握物理知識和方法，課件體現(xiàn)了信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高的特點(diǎn)，還集成了圓形、人物、動畫、音效等，激發(fā)學(xué)生各方面的物理反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保障。它可以形象化抽象的物理概念和物理過程，激活教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣，取得良好的教學(xué)效果。它也成了學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的工具
媒體工作總結(jié)8
20xx年7月以來，根據(jù)市委、市政府關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)問政工作的要求，我們堅(jiān)持“以積極的工作來答復(fù)網(wǎng)民，以誠懇的態(tài)度對待網(wǎng)民、以理性的思維引導(dǎo)網(wǎng)民”的原則，積極開展媒體網(wǎng)絡(luò)輿情辦理工作，從辦理、制度、落實(shí)上狠下功夫，20xx年全年我局共辦理ZZIC交辦事項(xiàng)168件，其中有3件被《ZZIC網(wǎng)民反映問題辦理回復(fù)評價(jià)周報(bào)》評為好的回復(fù)，有效解決了一批網(wǎng)民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，得到了網(wǎng)民的好評。現(xiàn)將我局媒體網(wǎng)絡(luò)事項(xiàng)辦理工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
按照市媒體網(wǎng)絡(luò)事項(xiàng)督辦中心（ZZIC）工作要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視網(wǎng)絡(luò)輿情辦理，由分管業(yè)務(wù)的副局長，黨委副書記直接領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，切實(shí)做到網(wǎng)民有求必應(yīng)，有應(yīng)必果。一是所有輿情事件都經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審閱并進(jìn)行簽批，提出明確辦理要求。二是所有重要輿情事項(xiàng)都經(jīng)全程監(jiān)督，隨時(shí)把握事項(xiàng)處理進(jìn)展。三是所有輿情處理結(jié)果，都經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核，確保事項(xiàng)辦理過程合情合理合法，辦理結(jié)果利民利黨利社會。四是所有回復(fù)報(bào)告都經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)，確保文字嚴(yán)謹(jǐn)，語言得體。
二、機(jī)構(gòu)健全，分工明確。
為確保網(wǎng)絡(luò)輿情事項(xiàng)辦理工作的順利開展，在局領(lǐng)導(dǎo)的支持
下，我局成立了數(shù)字化中心，配備專職人員，將輿情列入督察事項(xiàng)進(jìn)行處理，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、保障到位。同時(shí)，根據(jù)信息的采集、處理、督辦、催辦、回復(fù)等環(huán)節(jié)，我們在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確工作人員的崗位職責(zé)，理順工作關(guān)系和內(nèi)容，保證以最快的速度，最高的效率處理、解決、回復(fù)網(wǎng)絡(luò)輿情問題。
三、不斷完善輿情處置機(jī)制。
制定網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控和輿情搜集上報(bào)辦法，指定專人24小時(shí)不間斷對各大網(wǎng)站、論壇、貼吧涉及我局的輿情信息實(shí)施動態(tài)監(jiān)控，即時(shí)掌握了解網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)。建立嚴(yán)格的輿情簽收、批轉(zhuǎn)、督辦、回復(fù)歸檔制度，建立臺帳，及時(shí)登記每件事項(xiàng)的.辦理單位、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、辦理時(shí)限和落實(shí)情況，有效防止了錯(cuò)、漏、忘。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步落實(shí)市委、市政府的有關(guān)要求，按照市媒體網(wǎng)絡(luò)事項(xiàng)督辦中心“民有所呼，我有所應(yīng)。網(wǎng)上聽民意，網(wǎng)下解民憂。事事有響應(yīng)，件件有回音”的工作職責(zé)，堅(jiān)持把網(wǎng)絡(luò)問政作為一項(xiàng)重要工作來抓，著力提高辦理水平和回復(fù)質(zhì)量，積極解決網(wǎng)民訴求，真真正正做到為網(wǎng)民服務(wù)，切實(shí)解決網(wǎng)民問題，為維護(hù)我市和諧穩(wěn)定，建設(shè)鄭州綠色都市區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)。
媒體工作總結(jié)9
20xx-20xx學(xué)年度年上學(xué)期多媒體教室管理工作總結(jié) 我校多媒體教室，主要召開全體教師會，組織聯(lián)歡節(jié)目，鎮(zhèn)公開課等，我對多媒體教室的管理也有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來也比較順手，現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：
一．制定制度，加強(qiáng)管理
�、俦緦W(xué)期接手管理多媒體教室以后，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。
�、谧龅绞褂孟壬暾�，使用后有記載。
二．加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)
由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對信息技術(shù)的`使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，從各方面加強(qiáng)了多媒體教室的設(shè)備維護(hù)，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
三．加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
�、跒榉乐闺娔X系統(tǒng)感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四．加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)
由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)，使老師能正確使用設(shè)備。
五．加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關(guān)好電源，鎖好門窗以防教室財(cái)務(wù)丟失。
六．加強(qiáng)衛(wèi)生管理
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能用后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
七．具體計(jì)劃及措施
1．配合教導(dǎo)處制訂本期的開課計(jì)劃表；
2．協(xié)助上課老師制作課件，安裝調(diào)試課件；
3．每周星期一下午進(jìn)行一次多媒體電腦設(shè)備的大調(diào)試；
5．每周星期一進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，由衛(wèi)生責(zé)任班負(fù)責(zé)；
6．關(guān)好門窗及電源，防止發(fā)生安全事故；
7．對上課教師進(jìn)行培訓(xùn)；
8．填寫好各項(xiàng)表格及使用記錄；
9．期末寫好總結(jié)。
媒體工作總結(jié)10
本學(xué)期，本人擔(dān)任了階梯多媒體教室的管理工作。我接手管理多媒體教室的管理工作已經(jīng)兩年多了，對多媒體教室的管理從沒人經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在的游刃有余，雖說的管理過程中，也會出現(xiàn)誤會，但現(xiàn)在工作得到了多數(shù)老師的支持與幫助，在此表示最誠摯的.感謝，但多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較繁瑣，現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：一、工作量化
階梯教室多媒體室是學(xué)�；顒蛹袄蠋熒险n使用較為頻繁的教室，一個(gè)學(xué)期以來，使用累計(jì)106余次，周均6節(jié)。
每周二打掃衛(wèi)生，并對機(jī)子做維護(hù)。
一、制定制度，加強(qiáng)管理
�、俦緦W(xué)期接手管理初中多媒體教室以后，根據(jù)我校的《多媒體教室管理制度》，嚴(yán)格按制度管理和使用多媒體教室。
�、谧龅绞褂孟壬暾垼褂煤笥杏涊d。
二、加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)
由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強(qiáng)了多媒體教室的設(shè)備維護(hù)，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。
三、加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)
�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專門在D：盤建立了課件文件夾，對于不同學(xué)部，不同學(xué)科的課件分別管理，條理更為清晰；③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)
由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
五、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理
為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失。
媒體工作總結(jié)11
光陰易逝，官媒人一年的奮斗在此刻即將畫上句號;來去匆匆，官媒人一年中走過的足跡即將在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)停歇我們這代人的步伐;物轉(zhuǎn)星移，官媒人一年中積累下的財(cái)富即將在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)傳承給下一代官媒人。
直到現(xiàn)在，回想第一次拿出策劃案的時(shí)候，距離今天已經(jīng)過去了差不多剛好兩年時(shí)間官方新媒體也風(fēng)風(fēng)雨雨走過了一年半的路程�；叵胍宦纷邅淼娜兆�，我們官方新媒體所經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、官媒人所揮灑的青春汗水，心生諸多感慨。
要說上一年的工作，我總結(jié)是“搞起來、大聯(lián)合、探索著、走出去、引進(jìn)來”五個(gè)概括，而其中又經(jīng)歷了“舍不得、離不開、放不下”三個(gè)階段。
搞起來
在我們把官媒旗下平臺搞起來的路上，要細(xì)數(shù)這一代官媒人熬了多少次夜、掉了多少滴汗水，大家都已經(jīng)記不清了。陳老師陪著我們一起熬到的凌晨，鍵盤的噠噠聲響也很美妙。開會到深夜，幾個(gè)人窩在辦公室的椅子上將就一晚，也是那么暖和。不斷前進(jìn)的路上，付出的所有辛勞都凝結(jié)在了官方微信公眾號的成長之中。
上一年，我們結(jié)束了學(xué)校官方微信公眾平臺的試運(yùn)營，開始走上了正式運(yùn)營之路。截止昨日，累計(jì)發(fā)布制作微信文章354條，微信點(diǎn)擊量達(dá)到了398766次，累計(jì)影響人數(shù)241029人。
上一年，我們開始對QQ智慧校園進(jìn)行了測試運(yùn)營，測試期間消息點(diǎn)擊量達(dá)到178829次。
上一年，我們?yōu)樽汾s短視頻的風(fēng)口，重視視頻運(yùn)營，從官媒微視頻工作室改組為視覺傳播中心微視部，輻射平臺人民網(wǎng)微視頻、愛奇藝號、騰訊視頻、優(yōu)酷自媒體、抖音短視頻，累計(jì)制作視頻53視頻個(gè)，在社會各界傳播共計(jì)產(chǎn)生51萬點(diǎn)擊量。
上一年，我們開始對小程序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)開發(fā)，率先獨(dú)立制作XX科技學(xué)院官方小程序：XX科技學(xué)院NCIST，測試運(yùn)營期間共計(jì)2萬+瀏覽量。
上一年，在17年9月迎新期間，我們測試了為配套迎新工作制作的校園微網(wǎng)站，首次微站發(fā)布上線十余天產(chǎn)生2.3萬瀏覽量，在20xx屆新生中產(chǎn)生了極大的傳播效應(yīng)。
上一年，為探索服務(wù)校師生碎片化的閱讀需求，我們對QQ公眾空間進(jìn)行了探索運(yùn)營，測試期間瀏覽量9000+。
上一年，為適應(yīng)當(dāng)前自媒體傳播的廣泛性，我們對企鵝媒體平臺進(jìn)行探索運(yùn)營，在騰訊新聞客戶端、QQ瀏覽器資訊頁面等進(jìn)行了傳播，測試期間瀏覽量10萬+。
上一年，我們探索了用戶論壇社區(qū)的交互性社交習(xí)慣，對騰訊興趣部落進(jìn)行運(yùn)營，點(diǎn)擊總量達(dá)238974次。
上一年，我們對QQ公眾號進(jìn)行測試運(yùn)營，測試期間產(chǎn)生瀏覽量1萬+。
上一年，我們探索開設(shè)了XX科技學(xué)院官方微博，試運(yùn)營期間產(chǎn)生瀏覽量46.51萬+。
一年時(shí)間以來，我們在社會各界廣泛的發(fā)出了華科的聲音，傳播了華科精神。涉及共計(jì)15個(gè)平臺，產(chǎn)生瀏覽量超過200萬次。
大聯(lián)合
較學(xué)校其他各類新媒體組織和平臺而言，官方新媒體的工作是特殊的。她不能是一個(gè)人一個(gè)組織一個(gè)媒體的單打獨(dú)斗，不是一個(gè)人的自娛自樂。在我校宣傳工作的集中聯(lián)動的大趨勢下，官方新媒體不負(fù)學(xué)校和黨委宣傳部重托。
上一年，我們不斷開拓創(chuàng)新、聯(lián)合共建、兼容并包，與學(xué)校三十余家校園媒體、宣傳部門聯(lián)合組建新媒體聯(lián)盟，并成為常務(wù)理事單位，兼任新媒體聯(lián)盟秘書長。
上一年，我們組織開展了新媒體培訓(xùn)營，面向全校媒體公開，共合作培訓(xùn)組織十余個(gè)，參與人數(shù)三百余人。
上一年，我們和XX科技學(xué)院校報(bào)達(dá)成深度戰(zhàn)略合作。聯(lián)合制作XX科技學(xué)院學(xué)生電子報(bào)刊——《華科學(xué)子報(bào)》。
上一年，我們積極探索制作XX科技學(xué)院校園新媒體矩陣，累計(jì)參與共建制作組織三十余家，制作校微矩陣面向全校公開展示，積極幫助學(xué)校各個(gè)媒體和新媒體平臺引流戲份。校微矩陣單頁瀏覽量截止目前累計(jì)達(dá)到1.8萬瀏覽量。
上一年，我們努力促進(jìn)校園新媒體活躍度，為督促各媒體平臺努力發(fā)展，制作校園媒體榜單月度榜單，面向全校公開發(fā)布。目前共制作月度榜單三期。
探索著
一個(gè)組織，沒有了不斷創(chuàng)新和探索的心態(tài)就會止步不前;沒有了不斷學(xué)習(xí)開拓的心思就會步步衰落;一個(gè)媒體，停止了緊跟時(shí)代的'步伐就會被時(shí)代拋棄。做一個(gè)新媒體組織很難，為什么難?就因?yàn)樗枰獣r(shí)時(shí)刻刻去尋找的探索緊跟時(shí)代的東西。
怎樣才能更好、更新、更有力的對華科校園精神風(fēng)貌進(jìn)行宣傳、對優(yōu)秀校園文化進(jìn)行引領(lǐng)，是我們一直不斷摸索的問題。怎樣結(jié)合新時(shí)代、新媒體?我們不懂。所以。我們對我們認(rèn)為對學(xué)校新媒體工作有利的一切平臺和新事物進(jìn)行了大量的探索學(xué)習(xí)。
上一年，我們對電子雜志包括iebook、長H5等進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，對校園雜志在網(wǎng)絡(luò)上的有力展示做出探索。
上一年，我們組建小分隊(duì)，成立社會實(shí)踐調(diào)研組，申報(bào)校團(tuán)委社會實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研，在線下對河北十余所高校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研考察。線上對全國三十余所知名高校進(jìn)行新媒體的調(diào)查研究，制作校園媒體調(diào)研報(bào)告。
上一年，我們對百度百家號、今日頭條號等自媒體平臺進(jìn)行調(diào)研。
上一年，圍繞短視頻運(yùn)營，我們對抖音號進(jìn)行調(diào)研，并測試運(yùn)營。
上一年，結(jié)合知乎平臺性質(zhì)，我們也對其進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)其對于華科校外形象的塑造有一定的作用。之后對其進(jìn)行測試，擬定運(yùn)營方案。目前，正在進(jìn)行。
走出去
作為官方新媒體，成立之初，我們便把眼光放到了校外。作為學(xué)校官方媒體，我們不能閉門造車，不能自娛自樂。這一年來，我們一直不斷的努力把XX科技學(xué)院的新媒體體系推向校外，傳播華科聲音。
上一年，我們積極尋求校外的發(fā)展之路，加入了中國高校傳媒聯(lián)盟，成為高校傳媒聯(lián)盟會員媒體單位，編號：0109317。
上一年，我們積極響應(yīng)中國青年報(bào)河北站的號召，積極參加中國高校傳媒聯(lián)盟河北區(qū)域聯(lián)盟的籌備工作。
上一年，我們與新浪微博校園達(dá)成合作，加入微博校園河北渠道，改組微博組為微博協(xié)會，與新浪微博校園河北渠道進(jìn)行資源對接。本月中旬，參加了河北校園微博發(fā)展論壇。
上一年，我們推薦成員參加中華人民共和國審計(jì)署和中國青年報(bào)舉辦的高校媒體記者走進(jìn)審計(jì)一線活動，所在小組二十余篇圖文、報(bào)道、視頻作品被中國青年報(bào)和中青在線刊發(fā)。
上一年，我們推薦成員參加安徽研學(xué)旅游精品線路采風(fēng)活動，參與制作安徽研學(xué)旅游大型宣傳視頻;
上一年，我們參與制作的視頻作品《強(qiáng)國一代眼里的浦東新區(qū)》被中宣部表揚(yáng)，被98家媒體轉(zhuǎn)載，團(tuán)隊(duì)成員分別獲得國家級榮譽(yù)證書。
這月中旬，我們組織新媒體聯(lián)盟成員到中國青年報(bào)參觀學(xué)習(xí)，輻射十余家組織，四十余人。
上一年，我們加入了共青團(tuán)中央高校小編社群，與全國三百余所高校官微交流學(xué)習(xí)。
上一年，我們加入了騰訊QQ校媒，與全國五百余所學(xué)校智慧校園運(yùn)營團(tuán)隊(duì)一起研究校園媒體運(yùn)營。
引進(jìn)來
上一年，我們與網(wǎng)易新聞學(xué)院達(dá)成戰(zhàn)略合作，將網(wǎng)易青媒計(jì)劃引入我校開設(shè)高校班，引入十余門高端新媒體課程，聯(lián)合培養(yǎng)新媒體人才。
上一年，我們與簡書校園達(dá)成合作，建設(shè)簡書校園社群。
上一年，我們與中國青年報(bào)視頻部達(dá)成人才培養(yǎng)合作，不定期邀請中青報(bào)視頻部視頻記者到學(xué)校進(jìn)行針對性培訓(xùn)。
上一年，我們與新浪微博達(dá)成戰(zhàn)略合作，聯(lián)合舉辦冀英新媒體訓(xùn)練營，引入新浪微博校園培訓(xùn)資源，聯(lián)合培養(yǎng)校園微博人才，承辦區(qū)域高校微博建設(shè)沙龍。
上一年，我們注冊成為教育部大學(xué)生在線校園通訊社，引入大學(xué)生在線推廣資源。
總結(jié)上一年，官方新媒體在黨委宣傳部的指導(dǎo)下，發(fā)展是巨大的。我們新購入了專業(yè)全媒采編設(shè)備，緊跟時(shí)代，新增專業(yè)電影設(shè)備、視頻新聞設(shè)備、攝影攝像設(shè)備等。加強(qiáng)自身建設(shè)，完成17屆到18屆兩屆新生的新生開學(xué)典禮、校際運(yùn)動會、迎新晚會、金秋活動月、畢業(yè)季系列報(bào)道、考研專題系列報(bào)道等學(xué)校各類大型采訪報(bào)道。
舍不得、離不開、放不下
一年來，兩屆官媒人舍不得彼此。我一直清晰的記得22-7-14-44-31這幾個(gè)對于官方新媒體來說無比重要的數(shù)字。我們從一開始只有22人，之后部分成員各種原因退出，留下了7人。再到之后我把身邊的好友以及認(rèn)識的一些同學(xué)招募進(jìn)來，發(fā)展為14人，接著17屆招新選拔留下的44人，再到這學(xué)期這一屆人留下了31人。
在這整個(gè)過程，官方新媒體的組織架構(gòu)在一步步的探索中建立和調(diào)整。由當(dāng)初兩個(gè)微信小組、到有了采編中心、項(xiàng)目處、技術(shù)中心、行政中心四個(gè)主力部門，之后又增加了微視頻工作室和視覺傳播工作室，接著又打散調(diào)整為五個(gè)微信運(yùn)營組，再到如今的官微運(yùn)營中心、視覺傳播中心、全媒采編中心、行政中心、技術(shù)中心和全平臺中心。
當(dāng)初的14個(gè)人擠在官媒的辦公室里進(jìn)行投票、分配各部門人員，當(dāng)初的例會上大家對于各部門的工作內(nèi)容分工爭執(zhí)不下。每次都會面臨著確定選題、內(nèi)容的爭執(zhí)，很多時(shí)候大家都爭的面紅耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹著眼淚，然后繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來。
就這樣，這一批小伙伴們，懷著滿腔的熱情投身于官方新媒體的建設(shè)和發(fā)展中，一路的摸爬滾打，從軍訓(xùn)流水賬、國慶、元旦、春節(jié)、軍訓(xùn)、迎新、畢業(yè)等采訪報(bào)道活動，到光影華科、匯人物、華小柯說華科、聚焦、流光、印象等官微欄目，再到節(jié)日慶祝、部門團(tuán)建、生日慶典、日租等內(nèi)部活動，在大家的共同努力下官方新媒體現(xiàn)在的各中心分工明確、工作思路清晰高效、團(tuán)隊(duì)協(xié)作程度高、專業(yè)化水平高、集體凝聚力強(qiáng)。
15、51、200W等等這些數(shù)字的背后，凝結(jié)了這一代官媒人這兩年來的心酸血淚。
如今形勢越來越好，但是每個(gè)人肩上的責(zé)任也越來越重。通過兩屆人的努力，我們的朋友越來越多，機(jī)會越來越多，但是每個(gè)人身上的壓力也越來越大。愿大家一如既往，牢記官媒短而精彩的歷史，將我們創(chuàng)新、拼搏的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)!
媒體工作總結(jié)12
本人于20xx年11月以實(shí)習(xí)生身份進(jìn)入世聯(lián)行華南顧問綜合管理部，并于20xx年8月31日正式入職小樣青年社區(qū)市場拓展部。在職期間，本人曾從事新媒體運(yùn)營、活動策劃、小樣金融工作對接及智能硬件產(chǎn)品拓展的工作。推進(jìn)了文案編輯、物料設(shè)計(jì)、資源整合、商務(wù)交流與談判等方面的才能提升。個(gè)人工作感受及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、確定動機(jī)
無論是展開新媒體工作或活動策劃工作，首要做的是確定動機(jī)。
我們做這件事的目的是什么？想要到達(dá)什么效果？市場反饋如何？
不過當(dāng)初我們經(jīng)常為了做活動而做活動，活動完結(jié)也沒有做跟訪，引起活動效果難以評估。
2、高效的解決辦法
確定動機(jī)后，尋求最高效的解決辦法。
就為Young平臺輸送產(chǎn)品而言，依據(jù)本次的工作要求查找目標(biāo)產(chǎn)品，從渠道下手找產(chǎn)品，這是最高效的辦法：
1）需要找眾籌階段的產(chǎn)品，就上京東眾籌、淘寶眾籌；
2）未大批投入市場的小鮮肉產(chǎn)品，就從其他智能硬件孵化器內(nèi)、研究院校、產(chǎn)品評測網(wǎng)站里查找；
3）智能家居類產(chǎn)品，就從智能家居展會中物色；
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3、組局與破局
這是我在做運(yùn)營工作中學(xué)到的印象最深刻的一個(gè)技能。
很多時(shí)候運(yùn)營在做的事，就像是攢一個(gè)“局”。即，設(shè)計(jì)或假想出來一個(gè)最終可以拉動N多人一起參加一起玩一起High的事情，并一步步去讓這個(gè)事情從假想變得落地。
無論局大局小，組局成功的關(guān)鍵，總是在于你要能夠一一界定清楚，局內(nèi)各方的價(jià)值供應(yīng)關(guān)系，并在其中穿針引線，優(yōu)先引入某種較為稀缺的價(jià)值，從而逐步讓各方間的價(jià)值供應(yīng)關(guān)系從最初的假想一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)榻ⅰ?/p>
假如你想要成為一名優(yōu)秀的運(yùn)營，你確定需要
1）愛上“做局”。這里的“局”，不是一個(gè)陰謀或陷阱，而是一個(gè)可以讓N多人一起參加其中并同時(shí)收獲價(jià)值，在N多角色之間落實(shí)價(jià)值匹配的氛圍和狀態(tài)。典范，仿佛一場活動。
2）在任何一個(gè)局面前，你確定要先能夠找到它的“破局點(diǎn)”，并傾盡全力，通過一系列穿針引線式的動作（它們往往都必需落實(shí)到詳情）使之創(chuàng)立和落實(shí)。
4、理解客戶需求，尋求雙方利益點(diǎn)
這與營銷的理念是一樣的，營銷就是A為B制造對方想要的價(jià)值，建立與保持關(guān)系，以獲得報(bào)答的思維過程。我們需要先理解客戶的需求。
我們思考建立小樣會員體系，以增加非小樣入駐企業(yè)的智能硬件團(tuán)隊(duì)對小樣青年社區(qū)的粘度。在去訪問前，我們假想與一些媒體、供應(yīng)鏈、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等第三方平臺建立合作，談取針對小樣會員的優(yōu)待價(jià)格，再將優(yōu)待價(jià)格供應(yīng)應(yīng)我們的會員。但以上僅是我們的假設(shè)。通過親身上門訪問，理解到智能硬件團(tuán)隊(duì)對于“市場渠道”的需求較激烈。在進(jìn)行調(diào)研以前，我們經(jīng)常在意淫著客戶的需求。
由于售樓處/樣板間智能家居展活動展開的需要，我前去訪問了幾家智能家居產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)。聽到我們這個(gè)活動，所訪的產(chǎn)品方都示意喜好很大，他們也沒有嘗試過房地產(chǎn)這條市場渠道，而我們有開發(fā)商的資源。包括我們拿著活動方案向開發(fā)商推介的時(shí)候，開發(fā)商也示意出深厚的喜好。摒棄傳統(tǒng)的開盤活動，開發(fā)商也期望引入科技的元素，提高樓盤的品質(zhì)、客戶的滿足度。三方均可得益，這個(gè)局就做起來了。
5、因做足功課而專業(yè)
世聯(lián)文化中第一句話也是最重要的一句話：世聯(lián)行因團(tuán)隊(duì)而壯大，因做足功課而專業(yè)。
今年3月有幸聽了在世聯(lián)行服務(wù)超過十年的客戶拓展部領(lǐng)導(dǎo)的共享會，其中她共享了她因“做足功課”而得益的故事，我感受頗深！有一次參加阿基米孵化器的智能硬件產(chǎn)品投融資活動，從活動信息中看到那款我預(yù)備拓展的智能硬件產(chǎn)品也參加了本次路演，于是我查閱其官網(wǎng)、論壇，連其還未正式發(fā)布的產(chǎn)品演示視頻我都翻出來看了。該產(chǎn)品的CEO在路演完結(jié)后下臺，我跟眾多投資經(jīng)理一樣擁簇上前，最終輪到我跟該CEO搭上話，我對其產(chǎn)品及其團(tuán)隊(duì)未參加路演的產(chǎn)品示意喜好、并說出了一些我對產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念的觀點(diǎn)，CEO眼睛發(fā)亮，主動添加我的微信。
由于提前做了功課，我對產(chǎn)品及背后運(yùn)營團(tuán)隊(duì)已有確定的認(rèn)知，交流起來分外通暢。此后我們不僅達(dá)成合作，且該團(tuán)隊(duì)分外支持我后續(xù)展開的工作、保持著聯(lián)絡(luò)。
6、客戶關(guān)系管理
CRM，通過傳送卓越的顧客價(jià)值和滿足，來建立和保持有價(jià)值的客戶關(guān)系的整個(gè)過程。
現(xiàn)有的智能硬件產(chǎn)品的客戶，小部分已與小樣金融、小樣青年社區(qū)建立合作。智能硬件產(chǎn)品方于我們而言，其轉(zhuǎn)化價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某一次活動合作的價(jià)值。每一次因活動或其他合作而建立聯(lián)絡(luò)的產(chǎn)品方，都應(yīng)當(dāng)納入我們的產(chǎn)品資源庫，分門別類進(jìn)行客戶關(guān)系維護(hù)。
7、運(yùn)用好大平臺的資源
初入社會，分外幸運(yùn)能夠在世聯(lián)行和世聯(lián)科創(chuàng)的大平臺上成長。
母公司世聯(lián)行在房地產(chǎn)領(lǐng)域有眾多資源，另一母公司清空科創(chuàng)則在科技創(chuàng)新服務(wù)領(lǐng)域有優(yōu)厚的經(jīng)驗(yàn)。兩者聯(lián)手建立了世聯(lián)科創(chuàng)科技有限公司（小樣青年社區(qū)），從誕生就自帶兩個(gè)母公司的資源。
在智能家居展的活動中，我們運(yùn)用了母公司世聯(lián)行的資源，在房地產(chǎn)與智能硬件產(chǎn)品之間架起橋梁。
而清控科創(chuàng)，則為我們供應(yīng)了孵化器運(yùn)營的珍貴經(jīng)驗(yàn)。
小樣青年社區(qū)則有全國布局、綜合實(shí)力強(qiáng)的優(yōu)勢。
很多時(shí)候，運(yùn)用公司的大平臺去推動合作，會事半功倍。
公司平臺也為個(gè)人帶來了一些優(yōu)質(zhì)的人脈、其他資源。但也應(yīng)當(dāng)清楚地清楚，哪些是自己的才能，哪些是自己所在的平臺帶來的福利。
對個(gè)人發(fā)展的影響
1、提高個(gè)人綜合素養(yǎng)
江湖上傳播著這么一句話：大公司學(xué)做人，小公司學(xué)做事。
很慶幸我一結(jié)業(yè)就進(jìn)入了世聯(lián)行這個(gè)大平臺里，尤其從事綜合管理的工作，讓我逐漸褪去學(xué)生的稚氣，學(xué)會待人接物。在x小樣團(tuán)隊(duì)里，確定的分工更讓我的工作才能獲得大大提升！進(jìn)入社會一年，個(gè)人的綜合素養(yǎng)獲得了全面提升。這是我飛速成長的一年。
2、提升了個(gè)人思考與學(xué)習(xí)的`才能
“要主動去思考、去學(xué)習(xí)”，這是深小樣團(tuán)隊(duì)老大經(jīng)常對我說的，也是我重復(fù)提示自己的。老大會讓我們參加決策，并要求我們制定工作計(jì)劃，這在確定程度上培育了我們思考的才能。公司給我們的培訓(xùn)有限，從事的是新興行業(yè)，很多經(jīng)驗(yàn)是靠實(shí)戰(zhàn)積累總結(jié)而成。所以主動去學(xué)習(xí)是分外重要的。我還應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)錘煉思維規(guī)律。
3、培育了團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能
在小樣團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)同事各司其職、分工確定，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的資源也需要整合，這時(shí)就體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。經(jīng)過幾次團(tuán)隊(duì)合作，我能夠很好地聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮、發(fā)揮自己的所長、與同事協(xié)調(diào)并合作完成任務(wù)。
4、提升了交際才能
在小樣工作中最大的收獲就是提升了交際的才能。
在活動運(yùn)營、市場拓展的工作中，整合多方資源、征集參加活動的人員、與客戶會談等都需要進(jìn)行有效的交流以到達(dá)目的，這便大大錘煉了我與人交流的交際才能。
后續(xù)工作建議
1、持續(xù)搭建產(chǎn)品資源庫
除了產(chǎn)品外，主動尋求市場渠道，使得產(chǎn)品庫的產(chǎn)品得以流通變現(xiàn)。
2、搭建小樣會員體系
建立小樣會員體系，增加非小樣入駐企業(yè)的智能硬件團(tuán)隊(duì)對小樣青年社區(qū)的粘度。
3、幫助對接市場渠道
幫助硬件產(chǎn)品對接市場渠道，如Young品平臺、購買商、展會活動等，一方面加深小樣與產(chǎn)品方的合作，另一方面可成為盈利方式之一。
4、調(diào)動小樣媒體資源
在公眾號開設(shè)一個(gè)近似于產(chǎn)品評測的欄目，小樣對已有的產(chǎn)品進(jìn)行試用、拍攝及撰寫體驗(yàn)心得，用以打造口碑、吸聚流量，變現(xiàn)手段：銷售產(chǎn)品、接受廣告投放。
可公眾號：大人的玩具、硬度idu
5、規(guī)范與產(chǎn)品方的合作協(xié)議
擬定一份普通版本的小樣與產(chǎn)品方的合作協(xié)議，具體合作事項(xiàng)落定后再從頭訂立合同。
媒體工作總結(jié)13
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，它在我們生活的各個(gè)方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài)，在觀念、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵�，F(xiàn)將本學(xué)期使用多媒體教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能使教師獲得創(chuàng)造性的自由，更能體驗(yàn)到探究的樂趣;利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)生是最直接的受益者;多媒體教學(xué)能夠最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，通過使用各種相關(guān)的圖象、聲音、動畫等手段，能使學(xué)生更好地掌握和接受新的知識。例如在教學(xué)“認(rèn)識對稱”這一課時(shí)，我利用遠(yuǎn)程教育資源，下載了多種生動有趣，色彩鮮艷的平面對稱圖形圖片和自然界中有對稱形體的`動物圖片，制作成具體形象的課件。讓學(xué)生邊觀看動畫邊聽故事，在輕松愉悅的故事情節(jié)中，美麗生動的畫面上，很自然很積極的學(xué)習(xí)新知，認(rèn)識了簡單的對稱這一數(shù)學(xué)知識。并且知道了我們的生活中到處都存在著對稱，能夠初步學(xué)會欣賞對稱美。
二、利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)也為學(xué)生合作學(xué)習(xí)提供了廣闊空間和多種可能，使個(gè)性化學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)生可以自主，自助從事學(xué)習(xí)活動，根據(jù)自我情況安排學(xué)習(xí)，而且可以通過
互相交流，集體參與等實(shí)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，并在合作中提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，通過貢獻(xiàn)智慧，分享成果，進(jìn)而學(xué)會合作。
三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過觀看一些教學(xué)實(shí)錄，使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。懂得了要從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益的教學(xué)方式。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時(shí)間空間限制。遠(yuǎn)程教學(xué)自身的優(yōu)點(diǎn)為原本沉悶的學(xué)習(xí)生活增添了色彩，它改變了傳統(tǒng)教學(xué)中師生之間的關(guān)系，使二者更易于建立共學(xué)或互學(xué)的關(guān)系。
總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的開放教育，為我們營造了一個(gè)嶄新的教學(xué)環(huán)境，它正在改變著我們的學(xué)習(xí)生活方式和工作方式，更是從根本上改變了我們師生原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。開放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，努力掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會學(xué)習(xí)。
媒體工作總結(jié)14
信息技術(shù)一門的技術(shù)被越來越多的人們所使用在當(dāng)今及未來社會信息技術(shù)對人的要求人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰，信息技術(shù)課一門新課還很年輕需要教師同行及IT界人士等支持、交流使的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容更新教學(xué)。
本學(xué)期做為新學(xué)年的學(xué)期學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚提倡多媒體信息技術(shù)又年末回顧學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作上地任務(wù)當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅也在工作中的問題我所享收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中我所碰到的'問題我要思考想辦法解決；現(xiàn)將本學(xué)期電腦室所做的工作總結(jié)如下：
一、管理機(jī)器運(yùn)行
新的學(xué)年一切重新開始從管理制度上著手開學(xué)初就對學(xué)生了電腦室制度的學(xué)習(xí)以后的管理就好多了。
二、課前檢查：
要求每位學(xué)生先對號入座并檢查好所用的那臺計(jì)算機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等有損壞有任何問題馬上報(bào)告教師教師核實(shí)問題所在然后才開始使用計(jì)算機(jī)
三、課時(shí)監(jiān)督：
上課過程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況如有不按要求練習(xí)而去運(yùn)行其它軟件或其它操作的馬上批評警告以防止學(xué)生亂刪除亂操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰。
四．衛(wèi)生管理
灰塵是電腦的天敵，多媒體室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多，主要從幾著手：
1、課間管理我除了學(xué)前教育外上課期間也注意觀察如不講衛(wèi)生的同學(xué)制止并要求當(dāng)時(shí)對教室清掃。
2、衛(wèi)生清掃
為搞好清潔衛(wèi)生電腦室每周都徹底的衛(wèi)生清掃每天早讀課時(shí)都安排四個(gè)人衛(wèi)生清理除掃地外還拖地板。
當(dāng)然工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還需要努力管理為明德小學(xué)更上新臺階。集店明德小學(xué)張彬彬
媒體工作總結(jié)15
在過去的一學(xué)年里，信息科學(xué)與工程學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本年度，我學(xué)院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)；院團(tuán)委官方微博、院團(tuán)委官方微信、公眾QQ這三大平臺的建設(shè)和推廣；拍照、新聞稿的日�；顒樱徊块T活動的舉辦�，F(xiàn)就相關(guān)工作情況進(jìn)行總結(jié)并對未來工作進(jìn)行展望。
一、隊(duì)伍培養(yǎng)
新媒體平臺是學(xué)院緊跟時(shí)代步伐、學(xué)生興趣特點(diǎn)開展思想教育、輿論引導(dǎo)的新陣線。在過去的一年我們不斷摸索總結(jié)，逐漸形成出了一支由學(xué)院團(tuán)委書記領(lǐng)導(dǎo)，五位院學(xué)生會成員帶頭的新媒體精英工作團(tuán)隊(duì)。我學(xué)院形成了每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月內(nèi)更新學(xué)院新媒體平臺人員，由院領(lǐng)導(dǎo)牽頭對院新媒體成員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括“攝影技巧”、“寫作技巧”，再由院新媒體成員對班級網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)。
二、新媒體工作
學(xué)院目前共有新浪微博、公眾微信、公眾QQ三個(gè)新媒體平臺。在學(xué)院新媒體推廣方面，新媒體工作隊(duì)制定了以新媒體促活動、以活動提高新媒體關(guān)注度的方針措施。現(xiàn)以20xx年9月我院學(xué)生會舉辦的“地鐵站，去丁樓還是去工大萬人簽名活動”為例，剛開始用投票的方式引起人們的注意，后期活動宣傳到位，新聞被多方媒體報(bào)道。
（一）微博總結(jié)
微博是新媒體的主要工作點(diǎn)之一，需要發(fā)布學(xué)院團(tuán)委的新浪微博，新浪微博20xx年1月份的關(guān)注人數(shù)為892，到20xx年11月17日為止上升到1800人，增幅50。4%，收聽120個(gè)省、校、學(xué)院組織官方微博，20xx年原創(chuàng)及轉(zhuǎn)發(fā)信息近1000條，做到了讓學(xué)生每天有東西可讀，其中轉(zhuǎn)發(fā)省、校團(tuán)組織信息近80次，有效擴(kuò)大了省校團(tuán)組織在學(xué)生中的影響。
下半年，微博一直在更新，當(dāng)然也遇到了許多問題和挫折：
1、微博更新頻率得不到保障；
2、微博更新不夠及時(shí)，沒有充分利用好這個(gè)平臺，未能真正領(lǐng)悟到此平臺的優(yōu)缺點(diǎn)；
3、微博的內(nèi)容和板塊太死板，內(nèi)容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務(wù)；
4、沒有充分發(fā)揮微博應(yīng)有的作用。
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當(dāng)下微信平臺憑借其強(qiáng)大的信息推送功能，簡介明了的頁面正在飛速發(fā)展且有逆襲微博、貼吧之勢。我院新媒體團(tuán)隊(duì)于20xx年3月21日成功注冊微信公眾平臺，目前學(xué)院微信公眾號的關(guān)注量已達(dá)到622個(gè)，新增500個(gè)，我們會用微信推送學(xué)院的各種活動及院網(wǎng)新聞稿，但也出現(xiàn)了許多問題：
1、內(nèi)容不夠新穎，沒有時(shí)效性；
2、學(xué)生之間互動較少，未能積極提高學(xué)生們的.參與度；
3、校園主要活動提前預(yù)告做得及其不理想；
4、微信推送技術(shù)不夠熟練。
（三）新聞稿和照片總結(jié)
新媒體中心作為學(xué)院活動的宣傳渠道，20xx年參與了大大小小的活動新聞稿的撰寫以及拍攝活動照片，比如校運(yùn)動會、揚(yáng)帆杯籃球賽、迎新、開學(xué)典禮、紅歌比賽、工大講壇等等活動，活動新聞稿被校團(tuán)委、工大學(xué)生處、工大新聞中心三大校級網(wǎng)站采用近30篇，雖然成績可嘉，但也有不足之處：活動照片質(zhì)量不夠好；新聞稿不夠精簡，還有待提高等。下半年，對新媒體所有成員進(jìn)行了“新聞稿”和“拍照”的培訓(xùn)。有效地提高了新媒體成員的拍照技術(shù)和寫作能力。
�。ㄋ模┎块T活動總結(jié)
新媒體中心不只是做學(xué)院微博、微信的推送和活動拍照、新聞稿的撰寫等工作，也有自己舉辦的活動，上半年開展了節(jié)糧愛糧攝影大賽、九一八微博矩陣等活動，并拍攝了信息學(xué)院宣傳片，得到了良好的反響。；下半年開展了抗日戰(zhàn)爭七十周年微博征集活動、微電影大賽、參與第九個(gè)記者節(jié)活動、“坐地鐵，去丁樓還是工大”萬人簽名活動、新媒體培訓(xùn)、微小說大賽等活動，都取得了很好的反響和不錯(cuò)的成績。不足之處在于：活動不夠突出，沒有特色活動。
除了打造學(xué)院官方新媒體平臺，我們也積極向?qū)W院學(xué)生推廣團(tuán)省委、校團(tuán)委微博微信平臺，以便讓學(xué)生更好了解省團(tuán)委、校團(tuán)委的信息動態(tài)。我們采用了學(xué)院團(tuán)委成員向班委會成員推廣，再由班委會成員向班級推廣的模式，經(jīng)過多月努力，我們推廣學(xué)院團(tuán)委微博和微信平臺，并建立了班級團(tuán)支部官方微博，以便管理。
以上是20xx年度我院在新媒體宣傳工作方面的基本情況，在接下來的一年中我們將總結(jié)過去一年的得失，努力讓新媒體工作更進(jìn)一步。規(guī)劃如下：
進(jìn)一步加強(qiáng)部門自身建設(shè)和部門間的交流
1、進(jìn)一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。
2、細(xì)化部門內(nèi)的工作記錄，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內(nèi)的會議記錄。
4、鼓勵(lì)部門成員與其他部門成員交往，及時(shí)了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉(zhuǎn)為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。
5、設(shè)計(jì)安排學(xué)院櫥窗，宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境，增強(qiáng)宣傳部門的宣傳力度。
6、多開展特色活動，促進(jìn)微博微信的發(fā)展，強(qiáng)化新媒體的地位。
以上就是20xx年度信息科學(xué)與工程學(xué)院新媒體中心的工作總結(jié)和未來工作展望，在接下來的工作中中我們將總結(jié)過去一年的得失，努力讓新媒體工作更進(jìn)一步，希望在校團(tuán)委和院團(tuán)委的指導(dǎo)和幫助下，新媒體會發(fā)展的越來越好。
一：建立新媒體運(yùn)營平臺
計(jì)劃：新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺有騰訊QQ、微信、微博、博客、慧聰網(wǎng)及商機(jī)網(wǎng)等各類新媒體。做新媒體主要是做微博微信這塊，微博和微信的配合使用來增加推廣轉(zhuǎn)換率、優(yōu)化用戶體驗(yàn)，塑造品牌形象，騰訊微博可綁定微信公眾平臺。
總結(jié)：注意搜集粉絲的反饋意見、定期或不定期搞一點(diǎn)趣味測試和有獎(jiǎng)問答的活動。
二：新媒體平臺的維護(hù)
計(jì)劃：
1、QQ、微信、朋友圈。要定期更新日志保持與粉絲進(jìn)行互動。
2、微博可發(fā)布一些品牌與產(chǎn)品的動態(tài)、企業(yè)高管的觀點(diǎn)或風(fēng)趣幽默的段子等。每個(gè)月可發(fā)布10至15條。
總結(jié)：每天要準(zhǔn)時(shí)的關(guān)注最新的媒體消息，從而可以蹭熱度。
三：新媒體的宣傳、推廣
計(jì)劃：
1、充分利用本地的資源，在網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上通過報(bào)紙、雜志及電視等媒體進(jìn)行宣傳。
2、利用網(wǎng)絡(luò)推廣。
總結(jié)：
�。�1）搜集本行業(yè)和競爭對手的相關(guān)資料等備用。
（2）百度貼吧、百度知道及百度百科
�。�3）申請一些權(quán)重高的論壇、社交網(wǎng)等。
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