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小孩不笨2觀后感

時間:2024-09-03 11:33:01 觀后感 我要投稿

小孩不笨2觀后感15篇

  看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小孩不笨2觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小孩不笨2觀后感15篇

小孩不笨2觀后感1

  也許是我們父母的步伐太匆忙,沒能顧及孩子的成長,也許是我們總以長輩自居,委屈了孩子太多稚嫩的想法,也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來愈大,以往的幸福與歡樂離我們漸行漸遠,日見淡漠。

  小孩子是每個為人父母的心頭肉,是上帝賞賜給我們父母最好的禮物。世上哪個父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個父母不期望寶寶健康成長我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的呼喊所深深溫暖,小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累,可是下班后一見到寶貝那粉嘟嘟的臉,所有疲乏全都煙消云散。!

  我有兩個女兒,老大性格內(nèi)向,小的性格活潑。老大的成績中等偏上,小的成績實在不敢恭維。以往因為她做不完作業(yè)大發(fā)脾氣,也曾因她的任性淘氣,揮掌教訓。異常是小的,剛教她的東西,等十分鐘讓她再做卻又是不明白。每道習題都等著我給答案,天長日久,我漸漸地對她失去耐心。我曾開玩笑跟別人說:“這個小孩不抱什么指望了!”看了這部電影我深受感動。為什么我沒對她指揮一群小孩玩游戲的組織本事而留意呢為什么我沒對她剝桔子給奶奶吃的`孝順所感動呢

  其實每個孩子都是這個世界上獨一無二的寶貝,是名牌新產(chǎn)品,沒有人能仿冒偽造。所以我們父母要靜下心來,每個小孩都是一塊末經(jīng)雕鑿的玉石,就看我們父母怎樣去打磨。

  [小孩不笨2]是我的良師益友。我不再以偏見看待我的兩個女兒,她們都是我的“寶”。

小孩不笨2觀后感2

  今天,老師給我們看了一部電影《小孩不笨》。這部電影的主要人物的名字有杰利,學謙和成才。

  這部電影講了兩個家庭。杰利和學謙的爸爸是公司經(jīng)理,媽媽是雜志社編輯。成才沒有媽媽,只有爸爸,但是成才的爸爸從小被打到大,腿都被打腐了,所以成才有時候也會打人。

  有一次,學謙早上起來,見爸爸上班沒拿電腦,一看,原來是電腦壞了,爸爸被公司的老板叫到了辦公室,老板說:“你的文件呢?為什么沒發(fā)給我?”爸爸說:“我的電腦壞了,”沒法給你發(fā)文件,對不起,我看電腦如果能修好,一定發(fā)給你。就在這時,學謙給爸爸送電腦來了,爸爸走出來卻說:“你把我的電腦玩壞了,又修好,而且逃課!睂W謙很傷心。

  還有一次是“父親節(jié)”學謙給爸爸買了一個剃須刀,回家后給了爸爸。爸爸和媽媽卻指責他:“家里有的是剃須刀,為什么還買?”學謙說:“我卡里只剩下買一個剃須刀的.錢了!眿寢屨f:“你的錢還不是我們給你的嗎?真浪費!边@件事讓我想起了爸爸讓媽媽給他倒杯水,可是媽媽卻一動不動地坐在那玩手機。我看見了,就給爸爸倒了一杯水,爸爸卻指責了我。我想爸爸根本不知道我心里想的是什么,我很傷心。

  我看了《小孩不笨》這部電影,心想對學謙的爸爸說:“你們不要只管自己賺錢,應(yīng)該關(guān)注一下自己的孩子!

小孩不笨2觀后感3

  這幾天我看了一部《小孩不笨2》的電影。電影里有兩個家庭,一個成才的家,他只有父親沒有母親,生活很貧困;另一個是學謙的家,他家有他弟弟杰利和他爸爸媽媽,生活雖然很富裕,但是杰利和他生活得很不快樂。這部電影主要講了這兩個本來很好的孩子走上了犯罪的道路。

  讓我記憶深刻的片段有兩個,一個是對爸爸來說非常重要的電腦壞了,學謙把電腦修好并送給爸爸,沒想到的是爸爸不僅沒有感謝他,還說他玩壞了電腦,逃課?吹竭@時我想起了我的爸爸就像學謙的爸爸。一次爸爸帶我去超市買東西付錢的時候發(fā)現(xiàn)少了一元,于是我拿出我的一元付了錢;氐郊液蟀职志蛦栁摇澳闶遣皇峭的梦业腻X了?我的錢明明夠啊!”當時我多么傷心啊。我覺得父親應(yīng)該感謝我們,而不能胡亂猜測。

  另一件是吃飯的時候?qū)W謙的電話響了,媽媽說:“吃飯接電話不健康”。就在這時爸爸的電話響了,媽媽卻說爸爸這個電話非常重要,這是媽媽的`電話也響了,接了后才知道是裙子怎么了。這時我又想起了我的父母,他們也是這樣,我剛拿起手機他們就讓我放下,可我不玩的時候他們卻玩起了手機。我認為父母是我們的榜樣,為什么我們不能做的事他們卻可以?

  我覺的學校和家長應(yīng)該多鼓勵我們,而不是動不動就責備我們。

小孩不笨2觀后感4

  周日,在社里,老師給我們看了電影《小孩不笨2》,介紹了兩個家庭,其中一個家庭中,有一個八歲的杰利,十五歲的哥哥學謙,父親是公司經(jīng)理,母親是雜志社編輯。另一個家庭有十五歲的成才和腿瘸的.父親,父親曾經(jīng)是社會流氓。

  記得有一片段讓我很深刻。有一次,學謙一家子吃飯時,學謙電話響了,媽媽說:“吃飯不許接電話,會對身體健康不利!睂W謙很自覺地把電話關(guān)上,突然爸爸的電話響了,媽媽說:“爸爸可能有幾十萬的大生意,結(jié)果聽到是吃飯的事,而且還聊的很開心,邊聊邊出門吃飯去了。”這時媽媽的電話也響起了,給孩子們說媽媽也是重要電話,生意的事,結(jié)果接通后是買衣服的事,又是裙子又是大減價的。最后一家人沒吃飯各忙各的去了,只有兩個孩子相互看看,無耐地搖搖頭?吹竭@些我也覺得氣憤,媽媽給自己孩子立規(guī)矩,可自己卻沒有做好榜樣。

  還有一段是,學謙早早起床后,看到爸爸電腦放在了家里,學謙發(fā)現(xiàn)爸爸電腦壞了,自己把電腦修好,知道電腦對爸爸的重要性,所以去公司送給爸爸,爸爸不但沒有夸獎他,反而罵他還冤枉他,學謙傷心極了,看得真讓人惱火,孩子的優(yōu)點作為一個有學識的父親怎么就不知道贊揚孩子,反而冤枉呢!

  通過這部電影,讓所有缺乏溝通,不懂得贊賞孩子的父母一定醒醒,愛孩子不只是物質(zhì),更重要的是走進孩子的內(nèi)心。

小孩不笨2觀后感5

  上個星期,我觀看了《小孩不笨2》這部電影,這部電影使我感受很深,這部電影講述了新加坡一個家庭,里面有杰利(8歲的小孩)和學謙(15歲),還有他們的爸爸媽媽,這部電影寫了學謙從一個好學生變成了一個偷東西的壞學生,其實,學謙也不想這樣,可是,他的.爸爸媽媽不明白他,他的爸爸媽媽一直忙著賺錢,沒有和杰利、學謙他們好好談,導致學謙徹底“死”了,我想說,爸爸媽媽們,你們錯了,你們以為用好的事物就可以滿足我們了嗎?其實是錯誤的,成才的爸爸老是打成才,他以為打才能望子成龍,還有學謙的奶奶說的話,是對的,教孩子不一定要用打或事物來滿足,再好的事物只能換取孩子一時的歡樂,而換取孩子一生的歡樂就是給孩子一個美好的世界,在孩子傷心或退縮的時候,你一定要去鼓勵孩子,你如果不這樣,那這孩子會越來越壞,如果孩子就像一個蘋果,你想讓他成為好蘋果,那你就要給予他足夠的鼓勵,壞蘋果呢?你把他丟掉,那他就永遠成不了才,你不把他丟掉,也許他還會成為好蘋果,所以我希望世界上任何爸爸媽媽給予孩子足夠的鼓勵,那孩子就是好蘋果了!

  《小孩不笨2》這部電影讓我們明白了怎樣教孩子,所以,我希望世界上任何爸爸媽媽都能看看,并從里面感悟出許多道理。

小孩不笨2觀后感6

  如果你有一個紅彤彤的大蘋果,上面有個大蟲洞,你是會把它扔了呢?還是切掉有蟲洞的地方呢?我會切掉有蟲洞的地方。這是我看了《小孩不笨2》之后明白的道理。

  周末,我看了一部叫《小孩不笨2》的電影。影片中杰瑞在學校里被老師選上了做主角,他想邀請爸爸、媽媽一起去看他的演出,可是爸爸、媽媽太忙,沒時間去看他演出。有一次,他聽爸爸說陪客戶談一小時工作就會賺到五百元錢。于是,杰瑞就開始攢錢準備購買爸爸一小時來讓他看自己演出。由于時間關(guān)系,錢湊不齊,可又想爸爸、媽媽來看演出,于是杰瑞在小賣部趁店主不注意偷走了一些錢,被爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)后,他說出了原因,知道了原因的爸爸、媽媽原諒了杰瑞,后來還專門去看了他的演出。

  我與杰瑞有著類似的經(jīng)歷。在我九歲的時候,一個人去商店買東西,在挑選貨品的.時候看見一個大人趁店主不注意,用閃電般的手速拿起口香糖放進了自己的口袋,我便也學著他的樣子做了起來,由于速度太慢,被店主發(fā)現(xiàn)之后教育了一通,并且告訴了媽媽。媽媽知道后,批評并教育了我,說那樣做是不對的,有什么需要可以說出來,并帶我去跟店主道了歉,從那以后我認識到自己的錯誤并且保證以后絕不再犯。

  曾經(jīng)一想起那段經(jīng)歷,我都會認為自己是那個爛了一塊的蘋果。而杰瑞的故事告訴我們,每個孩子都會犯錯,有句老話說的好:人無完人,只要認識到自己的錯誤所在并及時改正,就是個好孩子。正如那個壞了的蘋果,扔掉了就沒有了。而你只需要把壞了的部分削去,那么剩下的就是香甜的蘋果了。

小孩不笨2觀后感7

  影片反映了新加坡應(yīng)試教育、藤鞭教育的現(xiàn)狀,有些情節(jié)令人捧腹大笑,而有些情節(jié)讓人看了會留下一連串的思考:今日我們該如何去愛孩子。

  有幾幕情節(jié)我異常難忘。成材被學校開除,他的爸爸親自抄了163封信,求遍了全新加坡163所中學;為救兒子自我摔成重傷。學謙搶一位老奶奶的項鏈,他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問,為人父母又有誰不愛自我的孩子但要愛得智慧,有得有法,愛得讓孩子感動,給孩子鼓舞、激勵和喚醒,很多父母都難以做到。

  學謙在校被教師當眾鞭打,一鞭、兩鞭、三鞭,孩子那撕心的慘叫,讓人看了是多么的心寒?吹竭@一幕,作為一名教師,無論如何都不能釋懷。作為教師,我們應(yīng)當先好好地反思一下自我的言行。當板起面孔成了我們經(jīng)常的表情,氣急敗壞成為我們的平常情緒時,我們所謂的“教育”已經(jīng)離孩子越來越遠了。我們每一天走進學校,就會看到孩子們恭敬的隊禮,就會聽到數(shù)不清的.“教師好”。孩子總是帶著高興來學校,我們何不從欣賞的態(tài)度來看用寬容的心來接納影片中一位教師說得很對:我們需要一把鑰匙,而這把鑰匙就是多看學生的優(yōu)點,少看學生的缺點。讓我們所有的家長、教師,謹慎對待自我的每一個施教行為,讓孩子得到最好的發(fā)展。

小孩不笨2觀后感8

  剛剛看完了這部新加坡電影<小孩不笨2>,一時間心里涌出很多感想…。.有感動,也有反思…

  本片主要講述了一個五口之家---爸爸媽媽是工作達人,大兒子是正處于青春期的叛逆少年,小兒子是懵懂的孩童,還有奶奶。父母忙于工作,疏忽了孩子。每當面對做錯事的孩子,身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的'衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。就這樣,家里不是溫馨的,學校里老師也只是一味的責備,冰冷的語言澆熄了學生心中所有的希望。還有另一個單親家庭,下崗的父親帶著兒子生活,不善表達愛意的父親,用拳頭打散了親情……一系列的問題發(fā)生之后,人們(父母,老師)恍然大悟---原來"好"孩子僅僅需要多一點的愛,耐心,鼓勵和寬容。影片中老師把"不爭氣"的學生叫做沒用的"爛蘋果",末尾有這樣一幕:醫(yī)院里,校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉,因為用刀削去爛掉的部分,蘋果一樣可以吃,但是扔掉了,就浪費了,不會再有機會!就像學生,就像孩子,當他們犯錯時,老師和父母的打罵是對他們的否定,是對他們的放棄……

小孩不笨2觀后感9

  也許是我們父母的步伐太匆忙,沒能顧及孩子的成長,也許是我們總以長輩自居,委屈了孩子太多稚嫩的想法,也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來愈大,以往的幸福與歡樂離我們漸行漸遠,日見淡漠。

  小孩子是每個為人父母的心頭肉,是上帝恩賜給我們父母最好的禮物。世上哪個父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個父母不盼望寶寶健康成長我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的'呼喊所深深溫暖,小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累,可是下班后一見到寶貝那粉嘟嘟的臉,所有疲憊全都煙消云散.!

  我有兩個女兒,老大性格內(nèi)向,小的性格活潑。老大的成績中等偏上,小的成績實在不敢恭維。以往因為她做不完作業(yè)大發(fā)脾氣,也曾因她的任性調(diào)皮,揮掌教訓。異常是小的,剛教她的東西,等十分鐘讓她再做卻又是不明白。每道習題都等著我給答案,天長日久,我漸漸地對她失去耐心。我曾開玩笑跟別人說:“這個小孩不抱什么指望了!”看了這部電影我深受感動。為什么我沒對她指揮一群小孩玩游戲的組織本事而留意呢為什么我沒對她剝桔子給奶奶吃的孝順所感動呢

  其實每個孩子都是這個世界上獨一無二的寶貝,是名牌新產(chǎn)品,沒有人能仿冒、偽造。所以我們父母要靜下心來,每個小孩都是一塊末經(jīng)雕鑿的玉石,就看我們父母怎樣去打磨。

  《小孩不笨2》是我的良師益友。我不再以偏見看待我的兩個女兒,她們都是我的“寶”。

小孩不笨2觀后感10

  在我提起筆的一瞬間,我就已經(jīng)做好了被別人砸雞蛋的心理準備,說實話寫作文難,寫好作文更難,寫好的觀后感最難,所以現(xiàn)在我在這兒扯就只是為字數(shù)打下基礎(chǔ)罷了!

  《小孩不笨2》怎么說呢?我不是專業(yè)影評人所以不知道這部電影在專業(yè)人士那兒是怎么樣的評價,但至少我們一群人看了之后的'第一句話就是:“第一部呢?我要看第一部!”

  《小孩不笨2》老師向我們介紹的時候說有的同學都哭了,于是我們準備好了N多的紙巾,為了淚流成河而準備。

  結(jié)果前半部分放好后,我們果然哭了,笑哭了,太搞笑了,那一大疊紙巾全部成了我們歡樂的眼淚的犧牲品。唉,我叫他們留點兒他們就是不聽(我其實是想留點兒自己用)。結(jié)果好了,到后來部分真正哭了,但沒紙巾。我旁邊那個名叫許大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼淚,結(jié)果沒紙,只好全擦衣服上了,我看著那件衣服,打心底里可憐那件衣服。

  因為忙而無法溝通,孩子的心靈走向萬劫不復,偶然事件架起溝通的橋梁,找回曾經(jīng)茫然失落的心靈。

  “你爸爸很愛你,但卻太不懂得怎樣愛你!边@句由胖大嬸說出的話令無數(shù)為之震動!鞍职治覜]買神奇寶貝卡,我只是想買你一個小時的時間,去看我的演出!边@句由弟弟杰利說出的話也不知道使多少人為之感動。

  總而言之,《小孩不笨2》是一部值得全部家長和孩子百般觀看的令人感動的電影。

小孩不笨2觀后感11

  5月17日下午我們欣賞了新加坡電影《小孩不笨2》,這是一部帶給我們歡笑、感動和反思的電影!缎『⒉槐2》通過一個五口之家在孩子教育成長過程中所發(fā)生的一系列事情告訴我們一個簡單而又深刻的道理——蘋果之所以會成為爛蘋果,是因為我們沒有保存好它,孩子之所以會成為壞孩子,是因為我們教育不當。對待爛蘋果,用刀削去爛掉的部分,蘋果一樣可以吃,但是扔掉了,就浪費了,不會再有機會!看完這部電影后我不斷的`問自己,我找到了那把與孩子相處的鑰匙了嗎?

  想一想在我們的生活中,與電影中的場景又有多么的相似。大人們每天都在忙于自己的工作,為的是什么?為自己嗎?相信絕大多數(shù)家長不是這樣想的,每個人都是在忙著為了孩子:為了孩子有更好的物質(zhì)條件可以生活、讀書;為了孩子有更寬廣的天地可以見識;為了孩子能有更多的特長,甚至為了孩子能比別的孩子接受更多的新鮮事物?墒俏覀兒⒆幽?他們需要什么?我們清楚嗎?我們的一片苦心,他們理解嗎?我們都有一顆愛的心、善的心,但只有這些是遠遠不夠的,愛還需要科學,需要方法,需要技巧。

  當杰利偷錢被人發(fā)現(xiàn)后,得到的是學校和父母的指責,爸爸痛打杰利,當聽到杰利說出“我只想用五百塊來買你一個小時的時

小孩不笨2觀后感12

  昨天,我觀看了《小孩不笨2》這部電影。其中有兩個家庭的父母在孩子成長中的不同教育方式,看得我心里酸酸的。

  其中一個家庭中有一個是十五歲的哥哥楊學謙,一個是八歲的弟弟杰利,父親是公司經(jīng)理,媽媽是雜志社編輯。他們家庭經(jīng)濟狀況優(yōu)越,但父母經(jīng)常忙于工作,幾乎一周都說不上幾句話。既使說話不是溝通和交流,只是命令而已。

  另外一個家庭是十五歲的兒子成才和腿瘸的父親,父親曾經(jīng)是社會流氓。他很愛兒子,但不會用語言表達,經(jīng)常打成才,但他也只不過是不想讓成才重蹈覆轍他曾經(jīng)的路,但是不會和孩子溝通,不會贊揚孩子特長,所以把愛用錯了地方。

  其中最深刻的一段是,一次楊學謙爸爸的電腦壞了,放在了家里,正在老板罵他的時候,楊學謙帶著自己修好的電腦送到爸爸的公司。爸爸不但沒有表揚孩子,反而說是:你弄壞的又修好,還逃課。真讓學謙傷心極了,這樣的父親無視孩子的努力,教育不得當,不懂賞識孩子優(yōu)點,反而說出讓孩子很失望的.話。

  還有就是父親節(jié)到了,楊學謙給父親買了個剃須刀,可是媽媽卻說浪費錢,這使孩子原本是展示一下對父親的愛,卻被媽媽給剝奪了。作為父母要懂得欣賞孩子,贊揚孩子,多給予鼓勵,而且做事要以身作則,才能激發(fā)孩子的學習動力。

  再說成才家庭,爸爸是個粗人,明明非常愛成才,可是不懂得溝通,只是用暴力來教育,使成才缺乏溝通、缺乏賞識,走上了一條不歸路,“天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母!边@是成才爸爸臨終前得覺悟。

小孩不笨2觀后感13

  影片反映了新加坡應(yīng)試教育藤鞭教育的現(xiàn)狀,有些情節(jié)令人捧腹大笑,而有些情節(jié)讓人看了會留下一連串的思量:今日我們該如何去愛孩子。

  有幾幕情節(jié)我異常難忘。成材被學校開除,他的爸爸親自抄了163封信,求遍了全新加坡163所中學;為救兒子自我摔成重傷。學謙搶一位老奶奶的項鏈,他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問,為人父母又有誰不愛自我的孩子但要愛得智慧,有得有法,愛得讓孩子感動,給孩子鼓舞激勵和喚醒,很多父母都難以做到。

  學謙在校被教師當眾鞭打,一鞭兩鞭三鞭,孩子那撕心的慘叫,讓人看了是多么的心寒?吹竭@一幕,作為一名教師,無論如何都不能釋懷。作為教師,我們應(yīng)當先好好地反思一下自我的言行。當板起面孔成了我們經(jīng)常的表情,氣急敗壞成為我們的尋常情緒時,我們所謂的'“教育”已經(jīng)離孩子越來越遠了。我們每一天走進學校,就會看到孩子們恭敬的隊禮,就會聽到數(shù)不清的“教師好”。孩子總是帶著快樂來學校,我們何不從欣賞的態(tài)度來看用寬容的心來接納影片中一位教師說得很對:我們需要一把鑰匙,而這把鑰匙就是多看學生的優(yōu)點,少看學生的缺點。讓我們所有的家長教師,慎重對待自我的每一個施教行為,讓孩子得到最好的發(fā)展。

小孩不笨2觀后感14

  俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓!彼杂行└改妇凸芙痰煤車栏,只要自己的子女稍微有一點“不正當”的想法,爸媽就要干涉阻止了。

  在他們看來,只有認真用功讀書才是唯一正當?shù)氖拢坏行└改改,爸爸成天在外忙工作,媽媽也只顧自己東家西家地打麻將,很少有時間陪子女,凡事任由他們,只要不惹事,不要煩他們,就不管了。從《小孩不笨》這部影片中,我仿佛看見了我表哥、我同學和他們父母的身影。在此,我想對專制的家長說:“叔叔阿姨,你們嚴格管教是對的,但不能老盯著孩子一舉一動,能否給他們一點屬于自己的自由空間?”

  我也想對放任的`家長說:“叔叔阿姨,你們真的很忙嗎?忙著應(yīng)酬忙著打牌,難道連每天抽出一小點時間陪陪孩子都做不到嗎?不是把孩子丟給學校、老師就好了,家庭教育對孩子的成長更重要。有個電視公益廣告嘛”有時間,多陪陪孩子!”天真爛漫的童年里不僅僅只有學習而已,還有許多五彩斑斕的夢想!有些家長常說自己的孩子笨,成績競賽比不過誰家孩子,其實他們的孩子并不笨,每個人都有自己優(yōu)點缺點。

  你們了解自己的孩子嗎?在要求孩子怎樣怎樣的時候,你們自己又做到了嗎?我想對所有家長說:“抽點時間陪陪孩子,關(guān)心他們而不僅僅只是他們的學習成績。

  放飛孩子們的夢想,讓他們健康快樂自由地成長!”

小孩不笨2觀后感15

  上周的思想品德課,老師宣布觀看電影《小孩不笨2》,教室里一片沸騰。播放電影的時候,課室里出奇的安靜,有的同學熱淚盈眶。課后,故事情節(jié)一直在我的腦海里回放,使我的心情久久不能平靜。

  影片描寫了三個孩子與父母之間由于缺少溝通而發(fā)生的故事,學謙和杰里是兩兄弟,由于他們的父母工作忙,每天很晚才回到家,他們和父母只能靠便條紙來溝通。學謙在缺少鼓勵和贊賞的管教下,父母總覺得做得不夠好,本來成績很好的他,走上了犯罪的道路。弟弟杰里為了買下爸爸媽媽一小時的工作時間,讓它們來觀看他的演出,偷了阿姨的錢。成才更是因為爸爸不會教孩子,把成才越推越遠,最后,用自己的生命換回了成才的覺醒。

  我和我身邊的許許多多的同學一樣,父母都會有不理解我們、不贊賞我們的時候,他們往往忽略我們的感受。特別是當我們沾沾自喜等待父母表揚的.時候,父母們表露出來不懈的眼神,對我們的打擊猶如跌入萬丈深淵。我記得有一次,我看見客廳的地板臟了,于是找了掃帚掃地,本以為媽媽會表揚我,誰知道媽媽叫著:“放下,這不是你該干的事!蔽业男睦镫y過極了。

  電影里的經(jīng)典對話,讓我得到了共鳴。老師說:“少看孩子的缺點,多看孩子的優(yōu)點,是一把開啟孩子溝通的鑰匙!薄疤O果爛了,扔了就什么都沒有了,如果把爛的部分切掉,還是一個蘋果!

  我在想,我要讓爸爸媽媽也看看這個電影,和他們討論討論電影情節(jié),讓我們的溝通從心開始。

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