精選物業(yè)管理合同范文集合10篇
部門：體育部
2012年12月10日
在經(jīng)過(guò)了我們學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和體育部的精心策劃并在各個(gè)部門全力協(xié)調(diào)配合的努力下，終于在上周六在我校田徑場(chǎng)成功舉辦了2012屆學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)。首先，我要祝賀一下我們學(xué)生會(huì)成功舉辦了此次活動(dòng)，同時(shí)也特別感激每個(gè)在場(chǎng)的工作人員，更感謝每個(gè)隊(duì)的教官們，他們的辛勤付出讓我們感動(dòng)，讓我們度過(guò)了一個(gè)既快樂(lè)又很有意義的周末。其次，我覺(jué)得我們每個(gè)人都很幸運(yùn)地參加了此次活動(dòng)，因?yàn)椴粌H在于它的規(guī)模巨大，人數(shù)眾多，前所未有，更在于它讓我們都學(xué)會(huì)了那意味深長(zhǎng)的四個(gè)字“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”！
我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了田徑場(chǎng)上，興奮而焦急地等待著，隨后我們被隨機(jī)分到了每個(gè)不同的隊(duì)伍里，跟隨著教官我們來(lái)到一塊空地上，開始我們的素質(zhì)拓展。非常特別的是，我們每個(gè)人包括教官都是以非常個(gè)性的代號(hào)互相介紹，交流，名字在這里不重要，更重要的是你要打破隔膜熱情積極地與他人交往。確實(shí)，我們也都做到了。我們統(tǒng)一的校服，一樣的游戲，更加相同的心情，我們開心地度過(guò)。
在每個(gè)隊(duì)展示完隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌后，我們狼牙對(duì)開始令人好奇的一天。我們第一個(gè)做的游戲就是鏈接加速，這個(gè)游戲挺考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的。它需要每個(gè)人用力，同時(shí)必須跟整個(gè)組的頻率協(xié)調(diào)一致，我們從5個(gè)人一起，最終加到了22個(gè)人，真的需要協(xié)調(diào)一致，共同努力，“一二一”地一起前進(jìn)。之后的無(wú)敵風(fēng)火輪考驗(yàn)了我們自己動(dòng)手協(xié)作能力，將有限的材料最大化地利用，并進(jìn)行試驗(yàn)。真的，我們非常團(tuán)結(jié)，而且也成功了。
還有袋鼠跳，我們22個(gè)隊(duì)在一起比賽，我發(fā)現(xiàn)這真的是需要明智的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的。當(dāng)一個(gè)人到節(jié)點(diǎn)接力時(shí)，旁邊兩個(gè)女生迅速將袋子退掉，讓下一個(gè)人又迅速地穿上，最終我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)。之后的眾志成城才是巔峰，連總指揮也說(shuō)前所未有，200多米500多人的眾志成城我們都為之驚奇而自豪，三次全部站了起來(lái)，非常之壯觀。更加體現(xiàn)出我們的強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。隨后的十人九足則是考驗(yàn)我們的組織協(xié)調(diào)能力，因?yàn)楦叩蛡�(gè)兒男女生，所以要有一個(gè)非常合理的搭配組在一起，共同完成，一步兩腳，協(xié)調(diào)前進(jìn)，22個(gè)人真的不容易，但我們一一克服，雖然沒(méi)贏得比賽，但我們?cè)谛睦餅槲覀儓F(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人鼓掌。
最后的兔子舞又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，400米跑道圍滿了“兔子”，興奮地等待音樂(lè)的號(hào)角。音樂(lè)響起，頓時(shí)一片歡騰，齊刷刷的舞步，
一個(gè)個(gè)的歡笑，響蕩整個(gè)操場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)了一天的素質(zhì)拓展，我們真心的學(xué)會(huì)了那四個(gè)字，團(tuán)結(jié)協(xié)作。在黑夜降臨之前觀看著一天的回憶的幻燈片，我們真正感受到痛并快樂(lè)著，雖然有身體上的疲憊，但更有心靈上的收獲：我們不只為自己而存在，我們?yōu)樗�，為社�?huì)，為世界的精彩而存在。因此，我們不孤單，我們有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，從那里發(fā)出更為令人驚奇的力量。
我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而頑強(qiáng)地存在，因?yàn)榛ハ嗟膮f(xié)作而一直走著，因?yàn)槊總�(gè)人的奉獻(xiàn)，這個(gè)世界有不一樣的精彩，是你的，是我的，是我們大家的。團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們一直在做，我們一直在走。在今后的工作中，我們?cè)谧�，永不放棄�?/p>
體育部：張金虎
拓展活動(dòng)總結(jié)400字 [篇2]
2017.6.6的地質(zhì)中學(xué)拓展活動(dòng)圓滿結(jié)束，。由于對(duì)象是初一的小孩子，此次活動(dòng)過(guò)程中有些意外情況出現(xiàn)；現(xiàn)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中一些小問(wèn)題進(jìn)行一下總結(jié)。
1.在上午的團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，每個(gè)小組都要選出一個(gè)組長(zhǎng)。但是初中生們可能還沒(méi)有意識(shí)到組長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)職務(wù)，更是一種責(zé)任。在整一天的活動(dòng)下來(lái)，組長(zhǎng)們很少發(fā)揮出應(yīng)有的作用。還有一個(gè)小組的組長(zhǎng)是通過(guò)猜拳選出來(lái)的。這樣在活動(dòng)中就要求輔導(dǎo)員們要對(duì)組員進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。但也不能大包大攬。比如偉杰師兄那一組。主持人要求組長(zhǎng)指揮唱歌，最后卻是偉杰師兄自己指揮的。還有肥超哥哥在百足蜈蚣中叫他們喊“左右左”。其實(shí)這些可以讓他們自己來(lái)，給他們多一點(diǎn)發(fā)揮空間。
2.在“百足蜈蚣”游戲中，我覺(jué)得安全因素沒(méi)有得到很好的重視。因?yàn)樾『⒆颖容^焦躁，又好強(qiáng)，一串人綁在一起很容易摔跤。以后有這樣的活動(dòng)，應(yīng)該提前告訴他們，這只是幾組同時(shí)進(jìn)行而不是競(jìng)賽。我們要體驗(yàn)的是這個(gè)過(guò)程。還有家寶師姐沒(méi)有講清楚規(guī)則，活動(dòng)室要進(jìn)行兩輪的，使得繩套解了再系，耽誤了一些時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)也比較混亂。
3.而“我喜歡我自己、我跟別人不一樣”的活動(dòng)顯然是觸動(dòng)了他們的“要害”。有部分學(xué)生想了半天都想不出為什么喜歡自己。這次活動(dòng)正好給他們一個(gè)認(rèn)識(shí)自我并樹立自信心的好機(jī)會(huì)。不過(guò)我認(rèn)為分享的方向還可以延伸到認(rèn)識(shí)別人、對(duì)別人的贊揚(yáng)上。如果時(shí)間允許的話，可以接著“贊美別人”這一個(gè)活動(dòng)。由此也可以看看他們有多投入，對(duì)剛才別人講的東西吸收了多少。
4. 下午的“地雷陣”也是規(guī)則問(wèn)題。沒(méi)有講清楚導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)也比較混亂，工作總結(jié)《》(#url#)。而mark哥講規(guī)則時(shí)有些像教官：“都聽清楚了嗎？等一下你們不清楚，犯規(guī)了，不要再來(lái)問(wèn)我規(guī)則是什么！”有一點(diǎn)點(diǎn)兇……
5.“ 同舟共濟(jì)”這個(gè)游戲的難度太大了。他們完成不了會(huì)有很大的挫敗感。建議修改一下游戲規(guī)則：先上去三個(gè)人玩一輪；然后再加兩個(gè)人繼續(xù)玩……以此類推，看到最后小組的多少人可以完成這個(gè)任務(wù)。也就是挑戰(zhàn)自我，而不是與其他組比。否則，就像殿霞師姐那一組成功之后，肥超哥哥那一組就開始急躁，堅(jiān)持了很久的三角陣型再次轟然倒下。
6.“建高樓”。覺(jué)得老師的引導(dǎo)與有些欠妥。只一味的強(qiáng)調(diào)高是不好的。沒(méi)有打好基礎(chǔ)哪能建起高樓？建議引導(dǎo)語(yǔ)換成5.12地震中什么什么房子倒塌了，老師為了救學(xué)生（只是打比方）而犧牲了。那么現(xiàn)在讓我們建造一座堅(jiān)固的塔樓來(lái)紀(jì)念這位偉大的靈魂工程師。就是要讓他們明白“萬(wàn)丈高樓平地起”，學(xué)習(xí)也是一樣。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能有所作為。
大概就是這些了。希望下一次我們可以做得更好。也希望我們以后有機(jī)會(huì)多到市區(qū)的中小學(xué)去給孩子們做拓展。不一樣的活動(dòng)對(duì)象，有不一樣的心得體會(huì)，不一樣的心得體會(huì)又可以讓我們又不一樣的進(jìn)步！
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