冬至活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的冬至活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬至活動總結(jié)1
中學(xué)青年志愿者協(xié)會團(tuán)委學(xué)生會志愿服務(wù)隊在溫州松臺廣場舉行了義賣麻糍的愛心活動。
在冬日暖陽的沐浴下，青協(xié)團(tuán)委學(xué)生會志愿服務(wù)隊?wèi)汛е鵁崆闊o私的心，用義賣麻糍的方式來迎接冬至，這一年冬寒還未至，冬季更是因同學(xué)們的愛心而增添幾分暖意。同學(xué)們早早便來到了松臺廣場，整齊劃一的紅色志愿服飾吸引了眾多市民的眼球。志愿者們認(rèn)真且有序的與校工叔叔一起將桌子安放好。桌子剛一落地，一些市民便涌上前來好奇的詢問。當(dāng)由學(xué)生親手制作，還留有余溫的麻糍在桌子上一字排開時，就連同學(xué)們也被這在陽光下似是明亮發(fā)光的麻糍所吸引。麻糍用了干凈的盒子所一份份包裹，足可見同學(xué)們的暖暖心意。
不知是誰的第一聲吆喝瞬間點燃了義賣現(xiàn)場的氣氛。人們迫不及待紛紛大步上前來，在問清活動的來由后，都由衷贊嘆溫州中學(xué)同學(xué)們的愛心，“你們能想到用這樣的方式來獻(xiàn)愛心，真的是社會的正能量！”經(jīng)過攤位的每個人都十分積極的買下許多麻糍以獻(xiàn)愛心。許多爺爺奶奶也上前參與交流，許多同學(xué)都用流利的溫州話與老人家們聊天，爺爺奶奶們喜笑顏開，也買了不少麻糍來支持義賣活動。不到三十分鐘，第一批的麻糍便被清掃一空。同學(xué)們欣喜地看著四周人群的手上都提著麻糍，而傳遞愛心的意義就在此更加重要，而這種力量足以溫暖人心，溫暖這個社會。
第二批麻糍以更多的量強(qiáng)勢登陸松臺廣場。還未等同學(xué)們將麻糍擺放好，心急的人們便上前詢問購買，攤前絡(luò)繹不絕的市民也感染到了同學(xué)們。許多來自溫州中學(xué)的學(xué)生特地從家中趕來，加入新的幫忙行列�！斑@是我們自己親手做的，我也買了幾盒，超好吃的！”買了麻糍的同學(xué)也極力宣傳這次的活動，希望有更多的人能關(guān)注到這里來。有一位叔叔一次性竟買了九盒麻糍，在同學(xué)們的感謝之下，他接受了采訪并且表達(dá)了對這次活動的'大力支持。不多時，在第二批麻糍全部售出之后，這次義賣麻糍的活動圓滿結(jié)束。
這次活動所帶來的價值也許在場的每個人都能深切的感受到了。同學(xué)們雖然只是將一份小小的麻糍買出去，但僅是如此就能將每個人熱乎乎的愛心也傳遞出去，并且因人們的參與而將這份心意傳遞的更遠(yuǎn)，也更加富有意義。而與此同時，志愿者的服務(wù)精神也得到了發(fā)揚(yáng)。我相信這次活動也將成為一個契機(jī)，會鼓舞更多的同學(xué)甚至社會上的人們?nèi)バ袆樱尠缃裆鐣膱杂餐鈿と刍帘M。即使冬至寒至，麻糍也足以暖人心！
冬至活動總結(jié)2
好吃不過餃子，溫暖不過集體。在全國英語四級考試結(jié)束之后，為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和交流，放松考試結(jié)束之后的班級同學(xué)身心。我班在20xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。
本次活動由專業(yè)長發(fā)起，各班委積極準(zhǔn)備，20xx級人力專業(yè)全體同學(xué)共同參與，并且請到了班級輔導(dǎo)員盧老師參加。
活動于20xx年12月22日（星期日）中午12點，在學(xué)府餐廳二樓準(zhǔn)時開始進(jìn)行。同學(xué)們在活動開始前就都早早來到餐廳，準(zhǔn)備大顯身手。在一番準(zhǔn)備之后，專業(yè)長宣布包餃子活動正式開始，同學(xué)們都迫不及待開始和面，搟面皮，包餃子。隨著同學(xué)們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會包的向會的學(xué)習(xí)，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑，分享包餃子的經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，場面十分熱鬧。
最后在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子。之后，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛非�；钴S，感受到了班集體的溫暖。
“每逢佳節(jié)倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)了班級的'凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎(chǔ)。
我專業(yè)這次組織冬至包餃子活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實踐能力，在緊張的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手，豐衣足食”的樂趣，明白了作為大學(xué)生，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經(jīng)歷，為每一位同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。當(dāng)然在活動中也顯現(xiàn)出了一些問題，班級男女同學(xué)之間交流還是較少，寢室之間仍缺乏溝通，交流和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點之一。
該次活動主要由各班委策劃，并負(fù)責(zé)與學(xué)校餐廳聯(lián)系，組織班級同學(xué)，舉辦也比較成功，令人高興�；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，同學(xué)們各自充分發(fā)揮自己實力，使我們的活動順利開展�？偟膩碚f是一次比較成功的班級活動，希望以后能將這次活動中的優(yōu)點繼續(xù)保持下去！
冬至活動總結(jié)3
為了拉近家長與幼兒園之間的距離，讓孩子充分感受到幼兒園也是我的家，借助元旦佳節(jié)的來臨之際，我們小班年齡段老師組織家長和孩子們進(jìn)行了一次別開生面的包餃子聚會。
本次活動我們小四班在活動開展前先組織家長朋友召開了一次小型的家長會，讓每位家長朋友了解到這次活動的目的、意義以及如何的開展，明確各自在本次活動中的分工。之后，家長朋友們利用自己的業(yè)余時間準(zhǔn)備自己包餃子要用的物品，同時，并抽空利用在家吃餃子的機(jī)會，鼓勵孩子動手搟面皮兒、包餃子，做下了一個很好地鋪墊。
活動當(dāng)天，孩子們陸續(xù)入園時，先到園的孩子喝水、家長欣賞孩子在園活動的照片，了解孩子在園的一日生活，以等待未入園的孩子，之后孩子們?nèi)鐜鸀檎故驹趫@學(xué)習(xí)的手指游戲《象棋王國樂趣多》《種種子》《體育館里真熱鬧》、語言游戲《小胖豬，肚子疼》《炒豆豆》《果園里的番茄圓又大》音樂歌唱《新年好》《蘋果歌》《小小蛋兒把門開》等等做準(zhǔn)備，我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、齊心協(xié)力組織孩子有序向家長朋友匯報孩子們的成長本領(lǐng)，隨后就是我們的包餃子、吃餃子的親子樂活動。整個活動使每一個孩子都鍛煉了動手能力，體驗到了和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶親密合作共同勞動、分享勞動成果的快樂，增進(jìn)與親人之間的感情，同時使家長在參與幼兒的活動中，了解自己孩子的動手能力，感悟到班級組織本次活動的意義。
在快樂而忙碌的包餃子過程中，家長們都能認(rèn)真指導(dǎo)孩子搟面皮兒、包餃子捏的技能，特別是怎樣用小面杖搟餃子皮兒，把皮兒搟到合適的厚度，并不時地與其他家長交流，吸取新經(jīng)驗，孩子們投入、專注，包出來的餃子花樣多多，有香蕉餃子、元寶餃子、小烏龜餃子、太陽餃子、花朵餃子等等，改變了以往孩子們只吃到耳朵形狀餃子的現(xiàn)狀，到人多力量大、素材豐富、孩子們長見識的好效果。
最后是孩子與家長朋友一起品嘗餃子的'環(huán)節(jié)，孩子們先吃，接著是家長和孩子一起吃，孩子們喂家長、喂老師吃，體會到親為一家、融為一體的幸福與喜悅，在這個集體的大家庭里，充分的讓孩子們感受到了家的溫暖與分享的快樂。包餃子的親子聯(lián)歡活動，發(fā)揚(yáng)了我們國家傳統(tǒng)過新年吃餃子的習(xí)俗，同時，在活動中也潛移默化地培養(yǎng)了親子合作的精神，分工協(xié)作的能力，充分體現(xiàn)了親子合作帶來的快樂，使親子共同享受著成功的喜悅。
活動結(jié)束后， 我們通過親子活動記錄表了解到：大部分家長對孩子在活動中的表現(xiàn)都很滿意，認(rèn)為孩子在園學(xué)會了很多他們平時看不到的本領(lǐng)，懂得了不少的禮貌、禮儀，嘗試自己獨(dú)立動手包餃子，學(xué)會了簡單的技能，同時這次活動的開展對孩子有成長紀(jì)念的意義;孩子在活動中還體會到了愛惜糧食、了解到做飯的辛苦，希望這樣的活動多多的開展，多給家長朋友些機(jī)會，讓他真正的走到幼兒園中間，感受孩子不斷成長的快樂。包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的來歷和中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子感受了傳統(tǒng)的氛圍。這次的活動是結(jié)合小班孩子剛適應(yīng)幼兒園生活以及的特點而制定的，因此，活動的成效是顯而易見的，我們將繼續(xù)結(jié)合家長朋友們的需求以及孩子的年齡特點探討更多生活化的家園活動形式，使家園更和諧、共進(jìn)步，真正讓孩子在活動中快樂、健康地成長!
冬至活動總結(jié)4
20xx年12月21日是一年一度的中國二十四節(jié)氣之一的冬至日。為了讓幼兒親身感受節(jié)氣的習(xí)俗文化，提高幼兒的動手操作能力。當(dāng)日，陽西縣東方幼兒園幼兒園開展了“過冬至幸福至”主題活動，讓不同年齡的孩子從摘菜、洗菜、切菜、包餃子、搬柴、生火、煮等工序分工合作體驗包餃子，感受冬至節(jié)氣的濃濃傳統(tǒng)文化氛圍。
老師們講述了關(guān)于"冬至"這個傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來、冬至，既是二十四節(jié)氣中一個重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。民間自古以來就有“冬至大如年”的習(xí)俗。冬至又俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”，而每當(dāng)過了冬至后，白晝一天比一天長，是一個晝夜長短循環(huán)的`開始。
中級寶貝準(zhǔn)備餃子餡，摘菜去咯！
嘿喲嘿喲拔椰菜……小朋友快快來，快來幫我拔椰菜。
看……椰菜拔出來了
在老師的指導(dǎo)下，小朋友們開始擇菜、洗菜、切菜……很快，我們的食材就準(zhǔn)備好了！
大級哥哥姐姐們學(xué)習(xí)包餃子，看我們的“小廚師”包的多認(rèn)真！
孩子們拿著餃子皮，認(rèn)真的把餡放在皮中間，兩只小手捏一捏，儼然一個小廚師的模樣。
托班小寶貝們爭先恐后地幫忙搬柴，中級寶貝們在老師的指導(dǎo)下燒著柴火有模有樣。
鍋里的湯也在為大家的熱情舞動著，散發(fā)著誘人的香氣。
期待已久的餃子終于出鍋啦，香噴噴的……
看著自己參與做的餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)熱騰騰的餃子端上來時，孩子們品嘗著香噴噴的餃子，歡快的氣氛洋溢在教室的每個角落，香味飄滿了整間幼兒園。
冬至是一個溫情的節(jié)日，它以特有的方式和言語，釋放著它的韻味。東方幼兒園以食為媒，鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，培養(yǎng)幼兒健康、快樂的人格品質(zhì)，以實踐體驗的方式讓中國的傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心中生根發(fā)芽，不斷地傳承發(fā)展下去！
冬至活動總結(jié)5
好吃不過餃子、溫暖不過集體。教師是學(xué)校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源和核心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直都非常重視和關(guān)心教職工的工作和生活為加強(qiáng)與教師們之間的團(tuán)結(jié)與交流，我校在XXXX年冬至到來之際，特組織了一次別開生面的包餃子活動。
冬至是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”為主題，讓教師們既感到冬至的節(jié)氣、又能自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)教師們集體生活的樂趣，增進(jìn)教師們之間的友誼，學(xué)校特地舉行了包餃子集體活動。
在冬至日中午11：30分點活動準(zhǔn)時開始，教師們迅速分工，接下來就是我們大顯身手的時候了，教師們圍坐在一起，開始親手實踐，和面的和面，搟面皮的搟面皮，包餃子的包餃子，場面甚是熱鬧。大家像一家人一樣不時地交談。每組教師別出心裁地包著餃子并設(shè)計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有小籠包似的`包餃子。還有頑皮的教師包一些有辣椒、糖果的餃子來一個小小的惡作劇。雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造出的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風(fēng)俗和餃子的樣式。
終于在大家的不屑努力下，一碗碗熱騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的餃子，大家受到了開心快樂和集體的溫暖。
經(jīng)過評委組的認(rèn)真對比篩選，最后五六年級組取得了總分最高的好成績，成為這次包餃子比賽中冠軍的獲得者。
我校舉辦這次冬至日的活動，不僅僅使大家增強(qiáng)了互動合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子的過程中親身體驗到了集體的樂趣和家一樣的溫暖，這一次難忘的冬至日經(jīng)歷，為每一個教師的集體生活都留下了一頁頁美好的回憶。
冬至活動總結(jié)6
12月22日就是冬至節(jié)，冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日，隨著社會的進(jìn)步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被市場上五花八門的食品取代了，孩子們對湯圓這種美食的認(rèn)識和了解也越來越少。為了使孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和制作湯圓的過程，感受節(jié)日的氣氛，在冬至節(jié)到來之際，我們邀請了家長來幼兒園，開展《搓湯圓》親子活動，讓孩子進(jìn)一步了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。
活動前，老師先孩子們觀看了有關(guān)《冬至》的視頻，讓孩子們了解冬至的來歷。我們請來家長和孩子們一起動手搓湯圓，共同感受傳統(tǒng)佳節(jié)的`熱鬧�！皽珗A”是冬至必備的食品，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至團(tuán)”。民間也有“吃了湯圓大一歲”之說。
家長們先將糯米粉和各種蔬菜汁、果汁和成糯米團(tuán)，在老師和家長的示范講解下，孩子們都拿起糯米團(tuán)，先搓成長長的，然后有模有樣地團(tuán)起了丸子。有的將丸子放在手中轉(zhuǎn)圈團(tuán)圓；有的和伙伴比賽誰的丸子最圓�；顒又�，孩子們搓的湯圓雖然有大有小、有圓有扁，但大家眼里，今天的湯圓最漂亮！不一會功夫，伴著滾燙的熱水、淡淡的香味，圓溜溜的冬至丸熟了。孩子們品嘗著自己動手做的熱氣騰騰、香甜可口的湯圓，美味的湯圓讓家長、師生們感到特別的溫暖，歡聲笑語更是傳遍幼兒園每一個角落，中心幼兒園呈現(xiàn)出一幅和美的景象。
此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷，了解傳統(tǒng)文化，感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
冬至活動總結(jié)7
20xx年12月21日晚18:30—20:30，xx系xx級碩士班團(tuán)支部在東苑餐廳舉行了“溫暖冬至”主題團(tuán)日活動，班主任傅正平老師以及xx級碩士班同學(xué)參加了此次活動，現(xiàn)場氣氛活潑、反響熱烈。
晚上18:30，同學(xué)們陸續(xù)到達(dá)“沁園春”餐廳，首先由團(tuán)支書任乃青簡要介紹了冬至的由來及傳統(tǒng)，然后將從工作人員處領(lǐng)取的工具和原料分成小份，大家分別圍坐在一起，開始各顯身手。包餃子的過程最為精彩。傅老師首先參與進(jìn)來，教給同學(xué)們包餃子的方法；同學(xué)們則腦洞大開，各有各的包法：心靈手巧的女同學(xué)包出了花邊餃子、元寶型餃子等等，男同學(xué)不滿足于傳統(tǒng)餃子樣式，自發(fā)包出了小籠包等形狀各異的餃子，會包的同學(xué)手把手地教不會包的同學(xué)，大家臉上洋溢著興奮，一邊包餃子一邊聊家鄉(xiāng)的習(xí)俗等等，師生同樂，一片祥和。
在大家的努力下，一盤盤熱氣騰騰的餃子很快就出鍋了。我們首先打包了幾份餃子，由班長郭名浩等幾位同學(xué)為學(xué)校的保安送去，傳遞這一份溫暖；同學(xué)們品嘗著自己包的'餃子，感受著這一份集體的歡樂和冬日的溫暖。最后，師生共同合影，記錄下這美好的時刻。
此次團(tuán)日活動讓同學(xué)們更加了解中國的傳統(tǒng)文化，為學(xué)校辛勤工作的人員送去了我們的冬日祝福，更重要的是增進(jìn)了老師與同學(xué)間的感情，增強(qiáng)了大家互助合作的意識，讓大家感受到了集體的溫馨。至此，xx系xx級碩士班團(tuán)支部第一次團(tuán)日活動圓滿落幕。
冬至活動總結(jié)8
“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”來了，12月22日，南湖中心幼兒園開展“迎冬至，話傳承”活動。
上午的課堂中孩子們大膽展示自己，“話冬至、誦冬至”。在濃濃節(jié)日氛圍中把冬至的由來、民俗、特點一一道來。從講冬至故事，到說冬至習(xí)俗，從唱冬至兒歌到誦讀冬至古詩，在輕松愉快的氛圍中，讓孩子了解各種冬至文化習(xí)俗，知道“冬至”是二十四節(jié)氣中最早被制定出來的，這一天也是一年中白天最長的一天。
下午，豐富多彩的體驗活動“玩冬至、嘗糍粑”。瞧！孩子們瞪大小眼睛，專注地盯著家長志愿者們，原來各班的家長志愿者正在給孩子們做示范，“取下一小塊揉好的糍粑團(tuán)，把糍粑團(tuán)放在手心，另一只小手蓋在上面，兩只小手一起動一動，搓一搓，變成什么形狀了？”孩子紛紛大聲地回答：“圓形，是圓形�！币晃恍∨⒄f：“像珍珠一樣，圓圓的。”每個孩子都迫不及待的開始動手操作了，臉上露出認(rèn)真的表情，搓起來有模有樣，家長志愿者們巡回幫助孩子，呈現(xiàn)出一片其樂融融，這無疑比午后的.陽光更為濃情溫暖！“接下來糍粑要開始滾紅糖啦！”孩子們顯得興奮不已，豪豪用小手指沾了紅糖放在嘴里，笑著說：“好甜呀！真好吃，哈哈�！焙⒆觽兏椅瘚寢寕円黄鸾o“圓嘟嘟的糍粑”穿上了一件甜甜的衣服。
冬至到，吃糍粑，老師和孩子們一起“搓圓白糍粑，滾出紅糍粑”體驗動手帶來的快樂，把節(jié)日的氛圍推向高潮。從“話冬至”“誦冬至”“玩冬至”“嘗糍粑”等方面開展主題教育，讓孩子了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)經(jīng)典文化的獨(dú)特魅力。
冬至活動總結(jié)9
為了讓幼兒感受、了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，也為了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍，12月21日上午，xx幼兒園大三班的孩子們和老師一起開展了“冬至到包水餃”的實踐活動。
為了活動的順利進(jìn)行，更為了得到家長們的大力支持，活動前召集開家長會，我們老師也做好了充分準(zhǔn)備，并一次次根據(jù)此次活動的細(xì)節(jié)性問題進(jìn)行研討，叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿卜汁、菠菜汁，為此次活動提供了各種顏色的面團(tuán)，有菠菜面團(tuán)、胡蘿卜面團(tuán)，紫薯面團(tuán);家長朋友對此次活動也十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等工具。
活動開始，老師先向孩子們介紹冬至的來歷、講述冬至的故事接下來就是“冬至到包餃子”活動，活動過程中，孩子們相互配合，你搟皮子，我包水餃，你包水餃，我搟皮子，其樂融融，忙得不亦樂乎;對于初次包水餃的大班孩子來說，是一種挑戰(zhàn)，更是一種成長的見證。從孩子們手里包出來的`餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂!當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的水餃端到孩子們面前時，孩子們的興奮洋溢在臉上，那更是一種成功的喜悅。
此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷，了解了傳統(tǒng)文化，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
冬至活動總結(jié)10
為了讓幼兒感受、了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)幼兒探索新知的欲望，也為了讓幼兒感受濃濃大家庭的熱鬧氛圍， 12月21日上午，**幼兒園大三班的孩子們和老師一起開展了“冬至到 包水餃”的實踐活動。
為了活動的順利進(jìn)行，更為了得到家長們的大力支持，活動前召集開家長會，我們老師也做好了充分準(zhǔn)備，并一次次根據(jù)此次活動的細(xì)節(jié)性問題進(jìn)行研討，叢叢老師一大早榨好紫薯汁、胡蘿卜汁、菠菜汁，為此次活動提供了各種顏色的.面團(tuán)，有菠菜面團(tuán)、胡蘿卜面團(tuán)，紫薯面團(tuán);家長朋友對此次活動也十分支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等工具。
活動開始，老師先向孩子們介紹冬至的來歷、講述冬至的故事接下來就是“冬至到 包餃子”活動，活動過程中，孩子們相互配合，你搟皮子，我包水餃，你包水餃，我搟皮子，其樂融融，忙得不亦樂乎;對于初次包水餃的大班孩子來說，是一種挑戰(zhàn)，更是一種成長的見證。從孩子們手里包出來的餃子千姿百態(tài)，形態(tài)各異，但從孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來，他們的心里是多么開心快樂!當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的水餃端到孩子們面前時，孩子們的興奮洋溢在臉上，那更是一種成功的喜悅。
此次活動，不僅讓孩子們了解了冬至的來歷，了解了傳統(tǒng)文化，感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷的傳承下去。
冬至活動總結(jié)11
冬至是農(nóng)歷的重要節(jié)氣，也中國的傳統(tǒng)節(jié)日。為了讓幼兒感受中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，激發(fā)探索新知的欲望，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面提升，12月22日xx幼兒園以迎冬至為教育契機(jī)，開展了快樂迎冬至習(xí)俗教育活動。
老師通過圖片和講解，讓孩子們了解到冬至的意義和來歷，知道冬至這天是全年中白天最短、黑夜最長的一天，意味著最寒冷的天氣即將到來，還知道了吃餃子是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，吃餃子是為了“以防天冷凍掉耳朵”的有趣典故。為讓小朋友親身感受這一傳統(tǒng)文化氛圍，體驗集體生活的溫馨，老師為孩子們提供了各種繪畫和手工等制作材料，孩子們搓的搓，捏的捏，畫的畫，一個個大顯身手，忙得不亦樂乎。
活動之后，老師和孩子們把做好的彩塑餃子投放于游戲中，歡樂的.氣氛洋溢在教室的每個角落，好一個團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。最后伙房阿姨為全園的孩子們準(zhǔn)備了豐盛別致的美味餃子，一起感受團(tuán)圓吃餃子的溫馨氛圍。
通過這次活動，孩子們不僅了解了冬至的來歷，了解了中國傳統(tǒng)文化，共同感受了節(jié)日的氛圍，還讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，培養(yǎng)了孩子們的民族自豪感，希望通過這一個個民俗節(jié)慶活動的開展，能讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子們身上不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)。
冬至活動總結(jié)12
12月24日下午，在我們五位老師的策劃和主持下，我們小二班的小朋友和爸爸、媽媽、爺爺奶奶歡聚一堂，在幼兒園的多媒體，舉行了第一次親子活動“喜迎圣誕包餃子”活動，通過包餃子的活動讓孩子感受到自己動手帶來的快樂，體驗和爸爸媽媽一起包餃子的樂趣，一同提前慶祝圣誕節(jié)。這也是難得的一個和孩子交流合作的機(jī)會。同時也為家長朋友們提供良好的經(jīng)驗交流機(jī)會，大家可以互相分享自己成功的家庭教育經(jīng)驗，這一天孩子們在幼兒園度過了一個快樂的圣誕節(jié)。
現(xiàn)在對此次活動總結(jié)如下：
一、家長非常重視孩子的教育。
家委會成員重視第一次活動。自從活動方案確定以后，家長們都積極參與，但也有個別爸爸媽媽工作繁忙，沒有時間和孩子一起玩，但是爸爸媽媽沒來，爺爺奶奶一定都到場了。大家都覺得親子活動的好處非常多，既可以培養(yǎng)家長和孩子之間的親情，又可以促進(jìn)家長之間互相認(rèn)識，因此，這次活動，沒有一個家長缺席的。因為我們是全托班，考慮很多家長住得比較遠(yuǎn)，我們將時間安排在了星期五下午。在活動中我把家長按孩子學(xué)號分成了六組，每組家長自己推選出一位家長為組長，家長們都積極踴躍的自薦當(dāng)小組長，主動承擔(dān)了分發(fā)碗筷、收拾桌面等任務(wù)，使得活動沒有出現(xiàn)家長亂走動，場面混亂的事情，活動開展得井然有序。在活動中，隨處可見爸爸、媽媽鼓勵著讓孩子自己動手；不時地表揚(yáng)孩子的成功之處；孩子們也不停地和爸爸媽媽交流……會場上流淌著親情、洋溢著歡樂�；顒咏Y(jié)束后，組長和部分家長主動幫助老師打掃會場，不到半個小時，多媒體教室又變得干凈整潔了！
二、孩子在活動中得到了發(fā)展。
孩子的能力得到了發(fā)展首先孩子們很期待此次活動，在星期一的時候就會問：“老師，今天是星期五嗎？我們今天包餃子嗎？”孩子們的興致特別的高。孩子們通過包餃子的活動，體驗到了自己動手的快樂，鍛煉了孩子的小肌肉群的發(fā)展。也通過和爸爸媽媽合作，也感受到了親子之間的親昵，讓孩子和家長的關(guān)系更加的甜蜜！
三、促進(jìn)了家長和家長、家長和老師之間的關(guān)系。
在活動中，有些孩子大膽的向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽，同時，孩子也介紹自己最好的朋友給爸爸媽媽認(rèn)識。孩子和孩子是好朋友，家長和家長也互相認(rèn)識了。在活動中我們還一起跳了律動《桃花朵朵開》和《鈴兒響叮當(dāng)》和手指律動，孩子們邊唱邊跳可愛至極，開心之極。
幼兒園冬至節(jié)活動工作總結(jié)4
俗語說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。為了傳承中華傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富師幼校園生活，12月22日，新密市市直第三幼兒園組織全體師幼開展了以“開心包餃子，快樂過冬至”為主題的實踐活動。
清晨，伙房炊事人員早早來到幼兒園，準(zhǔn)備好香噴噴的餃子餡和五顏六色的餃子面。9：20活動準(zhǔn)時開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習(xí)俗；接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。你看，有的切、有的`搟、有的捏，大家各行其事；有的說、有的笑、有的商討，場面其樂融融。老師和家長們一會兒做督導(dǎo)員，一會兒捋起袖子加入到包餃子的強(qiáng)大陣營當(dāng)中，師幼同樂的暖意沁人心脾，孩子們包出來的餃子真是花樣繁多、千姿百態(tài)，有綠的、紅的、紫的、白的，還有敦實厚重的，有別致精巧的，還有四不像的。看著一盤盤別出心裁但都裹滿愛意的餃子，看著一張張掛滿面粉但都笑容燦爛的面容，吃著一個個模樣不一但香溢滿口的餃子，別樣的冬至喜慶連連。
本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。
冬至活動總結(jié)13
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子了解這一節(jié)日的意義、感受傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒的動手能力、參與意識，體驗勞動的快樂，學(xué)會分享和感恩，特舉行了本次活動。
1、活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟著音樂做《包餃子》律動，了解做餃子的'過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機(jī)會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那么靈活，但他們那認(rèn)真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導(dǎo)，有些嘗試著搟餃皮，有些研究著餃子餡，有的認(rèn)真觀察怎樣包，有些拿著包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家里帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、搟面杖等用具，他們一個個大顯身手，忙得不亦樂乎！孩子們品嘗著自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。
2、一位家長在微信上說平常工作忙，根本沒有時間陪孩子，更別說包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱里�！敖裉旌蛯O子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機(jī)會。
通過這次活動，孩子們在體驗我國傳統(tǒng)習(xí)俗的`同時，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關(guān)愛與溫暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節(jié)。
冬至活動總結(jié)14
好吃不過餃子，溫暖不過集體。在全國英語四級考試結(jié)束之后，為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育，豐富我們的大學(xué)生活，加強(qiáng)班級同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和交流，放松考試結(jié)束之后的班級同學(xué)身心。我班在X年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會。
本次活動由班長發(fā)起，各班委積極準(zhǔn)備，XX全體同學(xué)共同參與，并且請到了班級輔導(dǎo)員秦老師參加。
活動于下午5點，在校內(nèi)餐廳二樓準(zhǔn)時開始進(jìn)行。同學(xué)們在活動開始前就都早早來到餐廳，準(zhǔn)備大顯身手。在一番準(zhǔn)備之后，班長宣布包餃子活動正式開始，同學(xué)們都迫不及待開始和面，搟面皮，包餃子。隨著同學(xué)們的努力，一個個奇形怪狀的餃子出來了，有圓的，有長的，有尖的，有扁的，千奇百怪。不會包的向會的學(xué)習(xí)，漸漸也能熟練地包出來漂亮的餃子。大家有說有笑，分享包餃子的經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，場面十分熱鬧。
最后在大家的不懈努力下，熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，大家搶著吃相互包的餃子。之后，大家一邊吃飯，一邊交談，氣氛非�；钴S，感受到了班集體的溫暖。
“每逢佳節(jié)倍思親“冬至大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級的溫暖，增強(qiáng)了班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好基礎(chǔ)。
我班這次組織冬至包餃子活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強(qiáng)了我們的動手實踐能力，在緊張的學(xué)習(xí)之余，感受到“自己動手，豐衣足食”的'樂趣，明白了作為大學(xué)生，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。這一次難忘的冬至經(jīng)歷，為每一位同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。當(dāng)然在活動中也顯現(xiàn)出了一些問題，班級男女同學(xué)之間交流還是較少，寢室之間仍缺乏溝通，交流和合作。這些問題也將是班委以后工作的重點之一。
該次活動主要由各班委策劃，并負(fù)責(zé)與學(xué)校餐廳聯(lián)系，組織班級同學(xué)，舉辦也比較成功，令人高興。活動場面氣氛比較活躍，同學(xué)們各自充分發(fā)揮自己實力，使我們的活動順利開展�？偟膩碚f是一次比較成功的班級活動，希望以后能將這次活動中的優(yōu)點繼續(xù)保持下去!
冬至活動總結(jié)15
冬至是我國二十四節(jié)氣之一，冬至過后，一年中最寒冷的天氣就要來到。本周日就是一年一度的冬至日了，為了能夠讓孩子們度過一個有意義的節(jié)氣，xx幼兒園于12月20日上午開展了“迎冬至，包水餃”活動。
1、在活動正式開始之前，孩子們首先通過短片了解了冬至的由來與傳說，接著老師講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。俗話說“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，冬至吃餃子，早已成為北方人冬天的飲食習(xí)俗。今天小朋友們在媽媽的幫助下，“迎冬至，包水餃”活動就此展開。
2、小朋友們有的負(fù)責(zé)揉面團(tuán)，有的負(fù)責(zé)搟面皮，還有的負(fù)責(zé)填餡兒，大家忙得不亦樂乎。在歡樂、溫馨的氣氛中，小朋友們個個大顯身手，充分展示著自己的'手藝，現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們認(rèn)真參與其中。
3、一個多小時后，一盤盤香噴噴的餃子陸續(xù)出鍋，大家爭相品嘗著風(fēng)味不同的餃子，互相贊嘆各自的手藝，在分享美食中品嘗著快樂。香噴噴的水餃、暖融融的氛圍，讓孩子們感受到了大家一起品嘗水餃的溫暖生活，構(gòu)筑了一幅幅溫馨和諧的場景。
此次“迎冬至，包水餃”活動，弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，營造了節(jié)日氛圍。不僅使孩子們增強(qiáng)了互助合作的意識，加深了彼此間的交流，而且也使孩子們感受到了xx幼兒園大家庭的溫暖。