小學(xué)生打架檢討書(精選15篇)
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生打架檢討書，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生打架檢討書1
尊敬的老師：
您好！
這次犯錯誤讓我反省了很久，老師你批評了我，父母也對我感到無比的失望。其實造成這樣的后果是我完全沒有想過的，只是當(dāng)這件事情發(fā)生之后，我才知道如果我把握不住自己的情緒，這樣的情況就很容易出現(xiàn)，所以對于這件事情，我真的很愧疚很后悔，我向那個同學(xué)了道了歉，寫這封檢討書也是希望老師您不要被我這次的表現(xiàn)影響了，請您一定要繼續(xù)相信我，我一定會做好學(xué)生的職責(zé)的！
昨天下午快放學(xué)的時候，我們都在教室里等待老師過來放學(xué)，但是老師遲遲不來，我們也等的有些不耐煩了。接著大家就熙熙攘攘的吵了起來，我和同桌也因為一點小事情認(rèn)真起來了，然后真的打起來了。其實這件事情很簡單，他有一本我喜歡的課外書，我想跟他借，但是他不想借給我，說是說太著急想看，其實他就是怕我把他的書弄壞了。
我當(dāng)時覺得他很小氣，所以我就直接過去搶那本書，結(jié)果他非常生氣，然后叫我走開。我當(dāng)時也被嚇了一跳，不知道他會這么生氣，加上平時我的脾氣也比較的暴躁，所以一時間我就撲過去搶，搶著搶著我打了他。這件事情現(xiàn)在想一下不就是一件很小的事情嗎？我去借東西，沒有借到反而還打了人家。
我真的太頑皮了，或許是自己真的'對那本書很感興趣吧，就只是像稍微看一下。但是可能平時我就是一個粗手粗腳的人，他擔(dān)心我會把他的弄壞，所以才沒有選擇給我。到后來我才知道這是他媽媽送給他的生日禮物，他爸媽離婚很多年了，很少會見到他媽媽。當(dāng)時我就后悔極了，我不知道他這個情況，我也不知道這本書對他這么重要，所以我做這件事情真的很過分，我也很羞愧，后面我真誠的跟他道了歉，他也原諒了我，并且還愿意把書給我看，但是不能帶回去。
這件事情還是讓我明白了很多道理。作為同個班級里的同學(xué)，不能太霸道了，也不能太不尊重他人了。沒有任何問題是溝通不可以解決的。所以以后我也不會再這么暴躁和沖動了，絕對不會再大打出手，去傷害別人了。老師，我清楚這次我肯定給我們班級帶來了一些特別惡劣的影響，把我們班級的風(fēng)氣都污染了。對不起老師，以后我一定會注意此類問題，不會再讓您為這樣的事情過度擔(dān)憂了。請原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生打架檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是今天課件參與打架的xxx，真的很抱歉。因為我們幾個在課件的違規(guī)行為，給您帶來了麻煩。同時，還給班級帶來了惡劣的影響，這真的是非常的對不起！
我清楚，作為一名小學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格的遵守學(xué)生守則上的條例，努力的學(xué)習(xí)、努力的進(jìn)步、以及和同學(xué)們友好的相處。但是，我卻沒能做到，更沒能管理好自己，犯下這了這嚴(yán)重的問題！甚至不僅僅是對個人，而是對班級的惡劣影響！
打架，這是老師說過多少次，又批評過多少次的問題�。∧偸悄敲凑J(rèn)真，那么仔細(xì)的給我們講解其中的問題，幫我們解決同學(xué)之間的矛盾。但是，對于您的教導(dǎo)，我卻總是不放在心上�，F(xiàn)在回想起來，您上次對我們講關(guān)于打架的問題的時候，就是在不久之前�？僧�(dāng)時的我，對于您一次次的教導(dǎo)感到厭倦，根本就沒在聽！我以為，自己聽您說了這么多，也認(rèn)識到了這么多，早就可以控制好自己的情緒，不會因為這些生活中的事情做出打架這樣的事情。但其實，在這次事情發(fā)生的時候，自己也同樣控制不住自己的想法！而且這次我們打架的緣由，就是因為平常我嗤之以鼻的“雞毛蒜皮”。
回顧自己當(dāng)時的.狀況，因為一些事情，自己的心情已經(jīng)非常糟糕了。但是在偏偏這個時候我們就發(fā)生了沖撞。明明是雙方錯誤的小事，但我卻像找到了發(fā)泄口一樣，將自己的負(fù)面情緒發(fā)泄了出來，造成了大家的不快。后來也因為我們的控制力不足，引起了這次的打架。
對于我這次的錯誤，我非常的清楚。也明白，自己的行為和脾氣傷害到了同學(xué)們。我對此，感到萬分的愧疚。我并不希望如此，更不希望自己給班級帶來麻煩。但是自己錯就錯在沒有重視“打架”這個問題，沒有做好自己的思想建設(shè)，沒有做好準(zhǔn)備，沒有及時的想到，我應(yīng)該禮讓！最糟糕的是，我們沒有想到向您求助。
沖突不應(yīng)該獨自去解決，更不應(yīng)該用打架去解決！這是我才意識到的。盡管已經(jīng)晚了，但是我還是很慶幸自己能正確的認(rèn)識這個問題。同時，我也希望老師能原諒我們的錯誤，再給我們一次機會。我今后一定會更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖駨哪慕虒?dǎo)，認(rèn)真的聽您的教誨，并且銘記于心。對這件事，我已經(jīng)有了深刻的反省，望老師原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生打架檢討書3
尊敬的班主任老師：
您好！
對不起，我今天跟同學(xué)打架了，您就不要再批評我了，我已經(jīng)知道錯了，我是一開始沒想那么多，我要是知道打一次架自己受痛也就算了，現(xiàn)在不僅要被您批評，等我放學(xué)回到家還得接受我父母的打罵。早知道我才不會跟同學(xué)打起來呢，這次的事情，雖然不是我先挑釁的，但是的確是我先動的手，并且把那個同學(xué)打成那個樣子，我現(xiàn)在也是著實的后悔，老師，對不起，我下次再也不敢了。
在這所小學(xué)讀了四年的書了，經(jīng)過兩次分班考試，我都是留在您的'手里，這不得不說是緣分了，正因為如此，我是什么秉性您應(yīng)該非常的了解，我從來都不是那種喜歡惹麻煩的學(xué)生，雖然我的學(xué)習(xí)成績并不拔尖，一直都是處于中上游的水準(zhǔn)，但是我聽話懂事啊，一直都非常的遵守校紀(jì)校規(guī)，這次我是真的忍不住了，我沒有控制好自己的情緒，讓自己憤怒的情趣驅(qū)使著自己的行動，直接就上手打人了，我只是想讓他住嘴，但是我選擇錯了方式，對不起，這是我第一次給你惹麻煩，卻直接是打架這么嚴(yán)重的行為，我知道錯了。
事情的發(fā)生經(jīng)過是這樣的，今天第二節(jié)課下課的時候，我本來是在認(rèn)真的寫老師給我們布置的作業(yè)，后來就有兩個同學(xué)在教室內(nèi)打鬧，跑著跑著就不小心推了我手一下，導(dǎo)致我的作業(yè)本上被我自己劃上了長長的一筆，您要是不信，您可以現(xiàn)在去的課桌上看。但是他好像并沒有發(fā)現(xiàn)什么不對，絲毫沒有跟我道歉的道理，本來打斷我做作業(yè)的思路就是非常讓我不開心的一件事，我也就忍了，后來他又因為跑的太快還是怎么樣，直接把我桌子弄倒了，您知道他對我說什么嗎？罵了我一句，還說我桌子為什么那么出來，是不是想摔死他。我一看到他做錯事還這么咄咄逼人的樣子，我一下子就忍不住了，他剛站起來，我又把他打趴下了……
因為我們打的很兇，沒有一個同學(xué)敢上來拉架，后來您被同學(xué)們通知了，才得知此事，直接把我兩個人頭敲了一下，我看到您一下子就跟焉了的花似的，一下子就知道自己做了錯事，完全不知所措了，您給我的懲罰我會嚴(yán)格的去實行的，別人說什么我不管，反正您一直都是我最尊敬的老師，您說的話我言聽計從， 這次給您帶來的煩心事，我別提有多愧疚了。老師，希望您千萬不要因此對我有什么不好的印象，我想一直都做您的好學(xué)生，我以后絕對不會再打架了，以后就算遇到矛盾，我也會第一時間找您解決。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生打架檢討書4
今天第四節(jié)課體育課又打架了。
是因為王榮煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就使勁真打，之后大張揚就來幫忙，丁佳欣就來幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是因為我不小心碰著孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥，寧宇軒看見我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓張誠他老姑又連累了。”他趕緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚也跑了，老師就說要寫檢討書。
我意識到自己錯了，我真后悔。
我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累很多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點兒意思也沒有的`游戲也比打架強，這事是我會負(fù)責(zé)的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯。
學(xué)生：
年 月 日
小學(xué)生打架檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我由于近期與xxx同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)并動手打架。經(jīng)過兩個星期的反思和家長的教誨，我認(rèn)識到自己犯的的嚴(yán)重性。我對自己的沖動十分的后悔，并且對xxx十分抱歉。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么就不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我并沒有自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)重的錯誤。對于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行，并堅決不觸犯.
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個集體，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，同時，我這樣做，實際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說：“老師，對不起，請您們原諒�！�
其次，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個大集體，每個人，每個學(xué)生都是學(xué)校的一個分子。我不應(yīng)該破壞它。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在再有類似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會再這樣做。
望老師們給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的`心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心。現(xiàn)在的我對自己充滿了悔恨，由于一時的沖動造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動片面與無知。
事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動的交代錯誤，向xxx同學(xué)賠禮道歉。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當(dāng)沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一毛病。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認(rèn)識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生打架檢討書6
尊敬的老師：
您好！
在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當(dāng)初。
經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。
最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。
這次事件讓我痛苦萬分，因為當(dāng)時的一時沖動，我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的'行動：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生打架檢討書7
尊敬的班主任老師：
您好！
我是x班學(xué)生xxx，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手.經(jīng)由了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經(jīng)由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的'身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句“你沒張眼？”我當(dāng)時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上往就打他.最后他不服氣，又往找人.然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預(yù)備是想恐嚇?biāo)�，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上往砍傷了2個人.導(dǎo)致了今天的結(jié)果.我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學(xué)報歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽歸了，我決定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事.有什么事情第一時間講演學(xué)校老師，不會在暗里處理.但愿這次老師能夠給我寬大處理！
檢討人：xxx
小學(xué)生打架檢討書8
尊敬的政教處老師：
您好！
我是x班學(xué)生xxx，今日中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不開心的事情，并且大大出手。經(jīng)過了老師的憧憧訓(xùn)誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔!在這里我做出深刻的檢討!
事情經(jīng)過是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句&;你沒張眼?;我當(dāng)時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個摯友喊了過來，上去就打他。最終他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進(jìn)宿舍拿了3把刀出來，打算是想恐嚇?biāo)�，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導(dǎo)致了今日的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學(xué)致歉!同時你們的'醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點就是我個人自律實力欠缺。其次也是不愛惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环菥粗�。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕無趣的表現(xiàn)。我為我因為無趣而犯下的錯誤感動懊悔。
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我確定親自去醫(yī)院探望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校若事。有什么事情第一時間報告學(xué)校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
學(xué)習(xí)，是靠平常的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)觀念，班主任工作太忙，有很多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢!
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的學(xué)問多少更為重要，犯了錯誤就要受到懲罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的指責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我到處嚴(yán)格要求，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比以前更加努力。
不戰(zhàn)，是斗爭的最高境界。兵法所言，不戰(zhàn)而屈人之兵，即是此意。生在一個和平的年頭中，打斗的機會本就不多，間或有一些問題也沒有什么大不了的。可是很多人卻不知道這個道理，看了幾天《古惑仔》，就想著東砍西殺的，實在是不智。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化學(xué)問。
學(xué)校打架檢討書。經(jīng)過了老師的憧憧訓(xùn)誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發(fā)生后，我特別懊悔!在這里我做出深刻的檢討!
信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再發(fā)生類似的事
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生打架檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我寫了這份檢討書，帶著悲傷和內(nèi)疚的表白，告訴你我在與這種不良行為的斗爭中深受傷害和暴力。 我后悔了，作為學(xué)校的學(xué)生，打架是不對的。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任讓學(xué)生看起來，團(tuán)結(jié)和友誼。沖動無法解決任何問題。相反，它會弄巧成拙，破壞學(xué)生之間的關(guān)系，失去教師的信任。我對我的`做法感到尷尬。在這里，寫這份檢討書來表示懺悔。
事情是這樣發(fā)生的。雖然事故的起因不是我的，但我也打人是我的錯。不管發(fā)生什么事，如果你平靜而清晰地說話，你可以把大事變成小事。多一件事總比少一件好。作為一個學(xué)生，學(xué)會學(xué)習(xí)，知道如何在生活中成為一個堅強的人。
我應(yīng)該冷靜地面對事情。戰(zhàn)斗可以節(jié)省動力，但不能解決問題。打架不僅是對自己的恥辱，也是對學(xué)校、老師、班級和家長的一種玷污。學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的責(zé)任。碰撞后，我與他身體相撞。這種社會習(xí)慣和缺乏素質(zhì)的表現(xiàn)不應(yīng)該發(fā)生在學(xué)校里。我為我所做的事感到羞愧和抱歉。
自我反省后，我決定采取以下個人糾正措施：
1、根據(jù)上交要求，對自己的思想錯誤內(nèi)容進(jìn)行深刻的回顧，深入挖掘和細(xì)致整理的根本原因，并找出其可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
2、思想意識不夠高，不能重視重要的事情。即使有一項諒解，也沒有在行動領(lǐng)域真正付諸實施。
3、尊重老師，隨時隨地與老師交談。
4、提高認(rèn)識，抓緊落實，大力開展批評和自我批評。
5、為改變感到羞愧，為死去的人做補償，難以實現(xiàn)。我要把這場斗爭當(dāng)作一面鏡子，不斷檢討自己，批判自己，教育自己，自覺接受監(jiān)督。通過這次事件，我想提高我的意識和加強我的責(zé)任措施。我有決心和信心學(xué)好！現(xiàn)在我已經(jīng)意識到我的錯誤，我打算改正我的壞習(xí)慣并調(diào)整我的態(tài)度。
我向?qū)W校保證，我再也不會如此魯莽和無憂無慮了。如果有任何事情要在第一時間向?qū)W校老師匯報，我們將不會私下打架處理。我希望老師這次能給我寬大處理！
此致
敬禮
檢討人：
年月日
小學(xué)生打架檢討書10
尊敬的老師:
今天第四節(jié)課體育課又打架了。
是因為王榮煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就使勁真打，之后大張揚就來幫忙，丁佳欣就來幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是因為我不小心碰著孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥，寧宇軒看見我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見我們在打架他就說："我要快點走，要不讓張誠他老姑又連累了。"他趕緊上樓告訴老師，我們也不知道打的`更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚也跑了，老師就說要寫檢討書。
我意識到自己錯了，我真后悔。
我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累很多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強，這事是我會負(fù)責(zé)的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望老天爺能原諒。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
小學(xué)生打架檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)。我作為一名學(xué)生應(yīng)該聽老師，而且學(xué)校多次強調(diào)紀(jì)律問題。對于戒律的重要性，要想學(xué)習(xí)好，必須紀(jì)律好，但我卻沒有守住紀(jì)律。甚至還用打架這種方式來解決問題。這是嚴(yán)重破壞了學(xué)校的紀(jì)律。在今天我懷著愧疚和懊惱的心情給您寫下了這一份檢討書。以向您表示我在學(xué)校打架這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在學(xué)校打架的決心。
我知道我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了在學(xué)校打架的嚴(yán)重問題，我的老師也對于我在學(xué)校打架感到十分生氣。我也知道一個學(xué)生不應(yīng)該違反紀(jì)律，特別是這種原則性抽。作為學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)做，做自己份內(nèi)應(yīng)該做的事。
這件事發(fā)生在星期四下午的課余休息時間。我和幾個玩的好的伙伴去占乒乓球臺。不料被其他班的'捷足先登了。我特別的不甘心，心想就這幾個人，打什么鬼乒乓球嘛，于是我就仗著自己身強體壯，好好的把他們教訓(xùn)了，沒想到那幾個同學(xué)也是挺倔的。把他們教訓(xùn)一頓還不夠，那我就只能用拳頭來解決問題了，把那個帶頭說話的人打得鼻青臉腫的，我就是一個火爆的脾氣，容不得別人說三道四的。事后我才覺得自己犯了一個很嚴(yán)重的錯誤。
犯了這樣錯誤辜負(fù)了老師和家長們對我的期望，更是對家長的一種打擊，家長辛苦賺錢送我讀書。不是要我在學(xué)校打架的，而是讓我的生活過得更好，可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去�？墒俏覅s違背了家長的心意，我犯了這樣錯誤，我自己也很慚愧。我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。
我覺得我也應(yīng)該改改我那個火爆的脾氣了，不能一遇到事情就很沖動，打架傷人，我在這里對我打傷的那個同學(xué)說聲對不起，希望你能原諒我。我已經(jīng)深刻的反省了自己的錯誤，希望老師和同學(xué)可以給我一個改過自新的機會，我保證再遇類似的事情一定會三思而后行。不會再因為我的火爆脾氣魯莽行事了。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事情的深刻悔過。希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證，今后不會再有類似的事情發(fā)生了。請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生打架檢討書12
尊敬的老師：
您好!
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時我剛坐下來，不小心將的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時候，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是和卻打了起來，叫我?guī)兔�，我也隨口答應(yīng)，便和“打”了起來，直到老師來我們這里時才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便專心的記起來，可是和又打起來了，“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……
我知道，我不應(yīng)該還擊，更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)，幫他打，如果當(dāng)時我沒有還，也沒有答應(yīng)，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓老師當(dāng)面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。
老師請放心，我以后一定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：
您好！
盡管以往老師強調(diào)過不許打架的問題卻因為情緒激動從而難以控制，回想起前段時間因為些許矛盾便在寢室打架的做法實在是有些辜負(fù)了老師的期盼，至少我應(yīng)當(dāng)及時意識到打架的做法只會讓原本的矛盾受到激化罷了，畢竟當(dāng)問題上升到動手打架的地步自然意味著難以得到有效的控制，所以我在對在寢室打架的做法感到后悔的同時也陷入了深深的自責(zé)之中。
也許自己只想在短時間內(nèi)獲得爭執(zhí)上的勝利卻不曾想到這樣做只會讓簡單的問題復(fù)雜化，無論這次矛盾的對錯與否都都不能將其上升到動手打架的'地步才行，無論是身體上的損害還是同學(xué)間情誼的破壞都不是此時的我所能承受的，更何況因為這種錯誤做法導(dǎo)致同學(xué)受傷無疑是令人感到后悔與自責(zé)的，盡管打架的情況在其他同學(xué)的勸解下得到了有效控制卻終究令這段友情出現(xiàn)了隔閡，聯(lián)想到此時的窘迫狀況都是自己與同學(xué)在寢室打架的做法造成的以后著實令人感到有些懊悔。
稍微思考便能明白身為學(xué)生的自己在寢室打架造成的惡劣后果遠(yuǎn)不止這些，無論是友情產(chǎn)生的裂痕還是對其他同學(xué)思想觀念造成的沖擊都是這次打架造成的影響，若是往后產(chǎn)生爭執(zhí)都采取這種方式進(jìn)行解決無疑會令老師感到蒙羞，畢竟我得考慮到打架的做法被同學(xué)效仿的可能性以免在學(xué)習(xí)生活中再次造成不好的狀況，除此之外打架過后我并沒有及時反思自身的錯誤從而失去了最好的道歉時機，至少此時的我能夠感受到想要和同學(xué)之間的友情和好如初似乎是極為困難的事情。
在我看來對待以后學(xué)習(xí)生活中的矛盾自然不能夠再采取這種愚蠢的錯誤做法了，與其產(chǎn)生更大的錯誤以后陷入后悔與自責(zé)的情緒之中還不如盡早提升情緒控制方便的能力，若能將易怒的性格進(jìn)行有效控制的話勢必會在矛盾產(chǎn)生的時候減少許多損失，而且我得明白將問題從普通的矛盾上升到打架的地步則很難將其恢復(fù)如初，更何況已經(jīng)從中得到教訓(xùn)的我應(yīng)當(dāng)獲得思想方面的進(jìn)步才能夠有效提升自制力，若是能夠避免打架的狀況產(chǎn)生自然就能夠有效地控制損失的范圍。
在老師的批評中應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心有所警惕才不會再次做出打架的舉動，若是遇到問題都采取這種暴力的方式進(jìn)行解決則很容易因此而感到后悔，畢竟無論是打架產(chǎn)生的后果還是相應(yīng)的過程都不會對雙方產(chǎn)生任何益處。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生打架檢討書13
尊敬的老師：
你好!
首先向你表達(dá)我對于犯下這次錯誤的悔過之心，先向您道歉了。我作為一名小學(xué)生，我的首要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，其次是自己的品德培養(yǎng)。而這次我違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也破壞了我自己的良好品德，這些都不是我一個小學(xué)生應(yīng)該做的事情。我知道您現(xiàn)在一定很生氣，我在班級里雖然成績中等，但一直很乖，從沒有犯下過任何錯誤，而我這次第一次犯錯，就犯下了這么嚴(yán)重的錯誤。我向您表達(dá)我的歉意，對不起，我辜負(fù)了您一直以來對我的信任，讓您操心了。我想您也很難以置信一直在班級里都誰都很好的小朋友居然還會和人打架吧，我自己也很難相信我居然做出了這樣的事情，但事實的確如此，而事情會發(fā)生的原因也是非常的簡單。
我在班級里面一直很好說話，所以有些人就欺負(fù)我，但我感覺都是同學(xué)要一起相處到小學(xué)畢業(yè)，還有這么久幫他們做一些事也無所謂。當(dāng)時早上第二節(jié)課下課，我就在和別的同學(xué)聊天，然后做我后面的那個同學(xué)就喊我過去，我一聽他喊猜到他應(yīng)該找我有事，我也就過去了。一直以來他都仗著自己比班上同學(xué)高，比班上同學(xué)壯欺負(fù)我們，而他的主要欺負(fù)目標(biāo)就是我，因為我從來不反抗。他找到我之后喊我去幫他買包辣條和飲料，我沒有多想，就去幫他買了，因為他以前也這么喊我做過�；貋碇蟀褨|西給他，我就讓他給我錢，結(jié)果他東西一接，就開始裝上了，說東西是他自己去買的沒有喊我去買，憑什么給我錢。我當(dāng)然不愿意，那畢竟是我的中飯錢，哪能這么就給他了，要是給他我就沒錢吃飯了。我就一直纏著他要，他也一直裝作沒聽見，慢慢的我看他哪樣子想著估計自己是拿不到了也就懶得和他要了，大不了中午回家吃。然后我又回到了自己座位上升悶氣，就聽到了他居然還在我后面和別的同學(xué)炫耀，還說我傻，脾氣再好的我也受不了了。我就站起來向他走過去，讓他把錢給我，但他這回可能是因為他剛剛和別人炫耀我就來要，他面子上過不去，就直接很囂張的和我說就是不給我。我看到他那副丑陋的.嘴臉，一下子就忍不住了就上去打了他一拳，我倆就打起來了。我一個平時就不愛吃飯的小學(xué)生，又矮又瘦，哪里打的過他，但好在同學(xué)們上來把我倆拉開了。
經(jīng)過這次的事情我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，人不能一味的忍讓，否則別人就會得寸進(jìn)尺。但解決問題的方法需要改變一下，如果以后還出現(xiàn)這種問題我就來找老師您，讓您出面解決，而不是像這次一樣采取這種危險的措施。如果這次的事情，我和他誰發(fā)生了什么意外情況那么事情的責(zé)任都不是我們兩個小學(xué)生能夠承擔(dān)的起的。我已經(jīng)深刻意識到了自己的錯誤，也希望老師您這回能夠原諒我。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生打架檢討書14
尊敬的xxx：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。
早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
小學(xué)生打架檢討書然而，正如高爾基說過的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當(dāng)我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的`教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：20xx年x月x日
小學(xué)生打架檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我和同學(xué)在課間的時候，直接由于一些矛盾打了起來，而且還是在教室里面，還好同學(xué)也是在教室，也是及時的制止了我們，讓我們的打架沒有影響到太大，但是這樣的行為也是很不好的，被老師您批評，我也是認(rèn)為是對的，自己的確不該打架。
課間其實要好好的休息，為了下一堂課而做好準(zhǔn)備，可是我和同學(xué)卻是由于討論一些關(guān)于游戲的事情，誰也是說服不了誰，然后沖動下，也是動起了手，這樣的情況現(xiàn)在回想下真的好不應(yīng)該的，畢竟這個事情根本就不該去發(fā)生，我們的時間花費在這些無關(guān)學(xué)習(xí)上的事情還造成了同學(xué)間的友誼出現(xiàn)了矛盾，當(dāng)然這個事情也是一個當(dāng)時的誘因，之前也是吵過幾次但沒有動手，而這次卻是動手了，也是為自己的行為而感到很是后悔，我知道自己做的不好也還是讓同學(xué)們操心，對于打架，回想下，這些原因其實都不是什么理由，而且也是讓我和同學(xué)的關(guān)心變得更加的不好了，在教室里面也是不該去談?wù)撚螒虻臅r間，更多也是該花在學(xué)習(xí)中才行。
此次打架，我沖動了，同時也是自己沒有去想好做了這個事情有什么后果，其實也是挺嚴(yán)重的，雖然目前來看，彼此也是沒有怎么的受傷，但是如果有了這樣糟糕的`行為，其實以后也是會想著打架來解決一些問題，但終究是沒有辦法去處理好的，我也是清楚自己的一個狀況，學(xué)習(xí)本來也是不怎么樣，經(jīng)常被老師來說，也是關(guān)心我才和我說的，而我卻是沒有去想過要多一些認(rèn)真，心思放在學(xué)習(xí)中，和同學(xué)其實并沒有什么大的矛盾，也是不該用這樣的方式，很傷害同學(xué)之間的友誼，而我也是感激其他的同學(xué)來拉我們，讓我們沒有再繼續(xù)的打下去，那樣真的會受傷，也是會讓這個事情更加的嚴(yán)重，抱歉讓老師您操心，為了我的事情也是浪費了很多的時間。我知道自己做的不對，以后也是要去改變才行。
對于學(xué)習(xí)，我的確心思放的不是很足，今后也是要去改才行，并且只有自己做好了該做的事情，也是不會老想著玩游戲，或者聊這些的話題，時間都是放到學(xué)習(xí)中去才行的，也是要向同學(xué)道歉，自己太過于沖動了，今后也是不該打架，和同學(xué)也是更要友好的相處，去為了學(xué)習(xí)多花時間才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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