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抄作業(yè)學(xué)生檢討書

時(shí)間:2024-07-09 14:31:51 檢討書 我要投稿

抄作業(yè)學(xué)生檢討書(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后,為了避免再犯,為此要寫檢討書來自我悔過,請(qǐng)注意寫檢討書要注意正確的格式。你還在為寫檢討書而苦惱嗎?以下是小編幫大家整理的抄作業(yè)學(xué)生檢討書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

抄作業(yè)學(xué)生檢討書(15篇)

抄作業(yè)學(xué)生檢討書1

尊敬的老師:

  這次犯錯(cuò)誤,自己想很多東西,反省很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。

  學(xué)校一開學(xué)老師就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要抄襲作業(yè),可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,而是當(dāng)成耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心里。事后,我冷靜的想很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯錯(cuò)誤,去破壞學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,我意識(shí)到自己犯很嚴(yán)重錯(cuò)誤,也愿意真誠(chéng)地接受批評(píng)。

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不抄襲作業(yè),做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,我懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。其實(shí)我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,我會(huì)好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的`去學(xué)習(xí),記得剛進(jìn)入初中時(shí),班主任就告訴我們:“不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人!

  犯這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違背家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

抄作業(yè)學(xué)生檢討書2

  對(duì)不起老師!我下次再也不敢了。我以后會(huì)頭懸梁,錐刺股,力求您的信任放心吧,我不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。老師,我知道這樣是錯(cuò)的了,這樣對(duì)我一點(diǎn)好處也沒有,只會(huì)害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),天天向上,不會(huì)在有這種可恥的行為。

  這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

  昨天下午,我在抄答案的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己全抄啦,況且其他同學(xué)都抄我的,才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。今天作對(duì)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,如果我不是不認(rèn)真,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自。

  就像一個(gè)電視劇名稱一樣:《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍:學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說:老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的'真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

  陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙,也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!

  老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語(yǔ)言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長(zhǎng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!

抄作業(yè)學(xué)生檢討書3

  我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)了!

  我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰(shuí)都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的',我這么想辜負(fù)了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

  通過這一事件,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!

  此致

敬禮

  檢討人:xx

  x年x月x日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書4

  尊敬的老師:

  這是我第一次抄作業(yè),我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。

  昨天下午,我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項(xiàng),況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。

  今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的',不是滋味。

  該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

  陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙,也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!

  自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!

  正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語(yǔ)言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。

  老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長(zhǎng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!!

  此致

  敬禮

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書5

尊敬的xx:

  今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,身為學(xué)校學(xué)生的我抄了作業(yè),我是一個(gè)學(xué)校學(xué)生,學(xué)校學(xué)生是不應(yīng)該抄作業(yè)的.,但我因?yàn)樽约旱亩栊詻]有好好的約束自己,抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣,而且也是對(duì)同學(xué)的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。

  通過這次的事情,我明白作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該做什么,今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為xx心,同時(shí)和同學(xué)和睦相處,今后不再抄作業(yè),平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)同學(xué)的一種尊重。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書6

  我犯一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí),可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付,我錯(cuò)!

  我抄襲作業(yè)的原因是因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)寫完作業(yè)早點(diǎn)玩,誰(shuí)都想玩,但是假如為玩就抄作業(yè)的話太不值,現(xiàn)在玩只能玩一會(huì),假如學(xué)習(xí)不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的.上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實(shí)根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負(fù)老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

  通過這一事件,我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,我保證以后好好學(xué)習(xí),絕對(duì)不再抄作業(yè),也希望老師接受我的檢討,給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì),謝謝!

抄作業(yè)學(xué)生檢討書7

尊敬的xx:

  對(duì)不起。我非常誠(chéng)懇的向您道歉。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我抄作業(yè)的行為的錯(cuò)誤了。

  作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會(huì),沒有向您和同學(xué)請(qǐng)教,而是怕遭到老師的批評(píng)而直接抄了一份,現(xiàn)在我意識(shí)到我的`行為是很嚴(yán)重的。我沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,也沒有耐心,現(xiàn)在覺得非常慚愧。

  我保證,這是第一次也是最后一次。下一次絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會(huì)的問題一定向老師或同學(xué)請(qǐng)教,絕對(duì)不抄。請(qǐng)老師看我今后表現(xiàn)。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書8

尊敬的李老師:

  您好,我是四年級(jí)(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家;我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。

  事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

  李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。

  我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的`教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

  您的學(xué)生:王鵬

  班級(jí):四年級(jí)(3)班

抄作業(yè)學(xué)生檢討書9

尊敬的李老師:

  您好!我知道做作業(yè)是為了讓我們鞏固知識(shí)的方式,我卻沒有好好把握,抄襲他人的作業(yè)浪費(fèi)了老師的一番心血,真是抱歉,我知道自己的行文很不好,學(xué)習(xí)態(tài)度不端著,我會(huì)改正的。

  事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

  李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫腵作業(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。

  我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。

  檢討人:

  時(shí)間:

抄作業(yè)學(xué)生檢討書10

尊敬的老師

  您好!

  上下五千年,文明禮儀不斷傳承,到學(xué)校里我們不止是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更是為了學(xué)習(xí)做人的道理和規(guī)矩。在這么久的禮儀傳承中,對(duì)于讀書人有一項(xiàng)最為不齒的事情,就是抄!將他人的成果僅僅只是復(fù)制而不是同過自己的思考所得來的。無(wú)論是古今中外,這可能都是永遠(yuǎn)會(huì)被人們所看不起的事情?墒,在您的學(xué)生中,也就是我,卻做出了這樣令人不齒的事情。雖然我只是抄了xxx同學(xué)作業(yè)中的`一小段,可是這依然是抄襲的行為!抄襲就像是偷竊,只是偷了一點(diǎn)就不算偷了嗎?不,錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言的修飾而改變。

  今天所犯下的小錯(cuò)可能就是今后大錯(cuò)的基礎(chǔ),就像那句老話“小時(shí)偷針大時(shí)偷金”現(xiàn)在我還只是個(gè)初中生而已,我就已經(jīng)開始不自己動(dòng)手解決自己的作業(yè)了,那之后呢?要是一直放任我這樣的發(fā)展,可能在之后就是不會(huì)再滿足于只抄一小段,也許我自己再不會(huì)寫作業(yè),甚至是考試的時(shí)候都不會(huì)自己思考。這樣的話我無(wú)疑是在向廢人的路上邁了一步。

  雖然我踏錯(cuò)了這一步,但是還好還有我們可歌可泣,偉大威嚴(yán)的x老師,您在我們?nèi)松穆飞习咽。您像一位牧羊人,把握這個(gè)走偏的羊狠狠的拉回了羊群,避免了我走向深淵的情況。感謝有您這樣的教室在我們成長(zhǎng)的道路上為我們保駕護(hù)航,讓我們都在健康的道路上成長(zhǎng)。

  可是雖然在我還是學(xué)生時(shí)還能有老師們的保護(hù)和管理,但是我總有成人獨(dú)立的一天,所以我要為哪一天我能獨(dú)自的行走在正確的道路上努力。學(xué)校的老師可以保護(hù)、教育我們一時(shí),但教不了我們一世,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己尋找老師,畢竟“三人行必有我?guī)煛。在生活里也有許多可以教我為人處世的老師們。

  這次的錯(cuò)誤是我自我管理不強(qiáng),犯錯(cuò)意識(shí)不清所導(dǎo)致的,完全是我的責(zé)任,我對(duì)老師所布置的懲罰沒有任何意見,這都是為了我的健康成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的磨練,還請(qǐng)老師繼續(xù)如此嚴(yán)格的對(duì)我進(jìn)行管教,我會(huì)在您的教育中認(rèn)真的磨練自己,管理好自己,認(rèn)清正確和錯(cuò)誤,再不會(huì)犯下這樣違反公正的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師;對(duì)不起,xxx同學(xué)。我一定會(huì)改正的!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書11

尊敬的老師:

  我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,我已經(jīng)很難過,相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

  今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的.紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心。

  犯這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背家長(zhǎng)的心意,我犯這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為生存而忙碌,為家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。

此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書12

尊敬的XX:

  今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,身為學(xué)生的我抄了作業(yè),我是一個(gè)學(xué)生,學(xué)生是不應(yīng)該抄作業(yè)的,但我因?yàn)樽约旱亩栊詻]有好好的.約束自己,抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣,而且也是對(duì)同學(xué)們的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。

  通過這次的事情,我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么,今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為XX心,同時(shí)和同學(xué)們和睦相處,今后不再抄作業(yè),平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)同學(xué)們的一種尊重。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書13

尊敬的XXX:

  對(duì)與沒做歷史作業(yè),我深感抱歉!好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的.學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。

  我決定有如下個(gè)人整改措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!

  2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。

  3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證做到上述三點(diǎn)。

  檢討人:XXX

  20xx年X月XX日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書14

尊敬的XX:

  今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,身為學(xué)校學(xué)生的我抄了作業(yè),我是一個(gè)學(xué)校學(xué)生,學(xué)校學(xué)生是不應(yīng)該抄作業(yè)的`,但我因?yàn)樽约旱亩栊詻]有好好的約束自己,抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣,而且也是對(duì)同學(xué)的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果,它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣,也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。

  通過這次的事情,我明白作為一個(gè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該做什么,今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,做到讓老師放心,不再讓老師為**心,同時(shí)和同學(xué)和睦相處,今后不再抄作業(yè),平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)同學(xué)的一種尊重。

  檢討人:XX

  XXXX年XX月XX日

抄作業(yè)學(xué)生檢討書15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是xxx班的xxx,今天在上課之前,我躲在教室后面抄xx的數(shù)學(xué)作業(yè),實(shí)在是非常的對(duì)不起!我知道,作為一個(gè)學(xué)生,抄作業(yè)這種事情是非常不對(duì)的,更何況是在學(xué)校里!您平時(shí)教導(dǎo)我們,來到學(xué)校,我們不僅是要學(xué)習(xí)各種知識(shí),更多的,是要學(xué)會(huì)如何去做人!要去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的正直的人。可是現(xiàn)在的我,不僅沒能好好的完成學(xué)習(xí)上的任務(wù),還將您交給我們的做人的道理也忘得一干二凈。實(shí)在是無(wú)顏面對(duì)您這位教導(dǎo)了我們多年的老師。

  被您發(fā)現(xiàn)我在抄作業(yè)的時(shí)候,我驚慌過,后悔過,但當(dāng)您在辦公室問我為什么要抄作業(yè)的時(shí)候,我更多的確是愧疚,我為什么要抄作業(yè)呢?不是因?yàn)樽蛱煊惺裁醇笔,也不是因(yàn)槲覍⒄n本落下了,僅僅只是因?yàn)槲易蛱焱娴倪^晚,實(shí)在是太累了才沒有寫作業(yè),僅此而已。

  沒有任何辯解的'余地,連我自己都不知道怎么去為自己開脫。因?yàn)橥娑浟藢W(xué)習(xí),這樣的人古今都不在少數(shù),但也都不會(huì)成為怎樣有用的人!而我卻因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩,卻讓自己也擠進(jìn)了這個(gè)隊(duì)伍中,現(xiàn)在想想,真是悔不當(dāng)初!當(dāng)然,“冰凍三尺非一日之寒”,我這次的貪玩又怎么回事頭一次呢?想想我在之前的一段時(shí)間里,每次都補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到了很晚,每天來上課的時(shí)候就整天趴在桌子上無(wú)精打采。這樣的生活已經(jīng)嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)和作息!終于,問題在這次爆發(fā)了出來!我因?yàn)樘鬯诉^去,導(dǎo)致沒有寫自己的作業(yè)!

  今天聽了老師您的教導(dǎo),我深深的感受到自己的行為是多么的愚蠢!顧此失彼,而且還完全分不清改顧誰(shuí)舍誰(shuí)!正好對(duì)上了“玩物喪志”這個(gè)成語(yǔ)。而且我這次的事情也并不只是我自己一個(gè)人的問題,我在班上抄作業(yè),給我抄作業(yè)的人也挨了您的批評(píng),我這不僅自己失了信用,還牽連了別的同學(xué)!

  本來和我關(guān)系很好的xx同學(xué),其實(shí)他一開始是不愿意借給我抄的,是我的強(qiáng)求之下,他才給了我。他現(xiàn)在很生氣,我們的關(guān)系現(xiàn)在也很僵硬,但我希望我之后的道歉能得到他的原諒。

  總的來說,因?yàn)槲业呢澩,惹下了不少的事情,不僅失去了老師的信任,還差點(diǎn)丟失了一個(gè)朋友!我不希望再少掉什么了,我會(huì)改變自己,讓自己變回那個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,還請(qǐng)老師監(jiān)督!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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