學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)1
根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及各項(xiàng)工作的安排,為全面深入了解本學(xué)期開學(xué)以來的教學(xué)運(yùn)行狀況,提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,以及為迎接5月9日的省教育廳人才培養(yǎng)工作評(píng)估做好充足的準(zhǔn)備,教務(wù)處于20xx年4月12日下發(fā)了《山東力明科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》。根據(jù)通知要求,我院于本學(xué)期第910周(4月18日至4月29日)對(duì)全院教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。本次檢查工作主要包括三個(gè)內(nèi)容:一是常規(guī)教學(xué)工作的進(jìn)展情況,二是迎評(píng)工作的進(jìn)展情況,三是根據(jù)評(píng)估要求檢查迎評(píng)材料準(zhǔn)備情況、聽取專業(yè)剖析匯報(bào)和說課及進(jìn)行深度訪談。現(xiàn)將本次檢查情況總結(jié)如下:
本次教學(xué)檢查工作由常務(wù)副院長(zhǎng)王晉臣牽頭,教務(wù)處統(tǒng)籌部署,分二級(jí)學(xué)院自查和教務(wù)處現(xiàn)場(chǎng)檢查兩個(gè)階段完成。共檢查二級(jí)院系10個(gè),召開學(xué)生座談會(huì)3次,回收學(xué)生評(píng)教表8769份,組織教學(xué)督導(dǎo)專家教案檢查1次,開展教學(xué)名師評(píng)選活動(dòng)1次,發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理人員教學(xué)事故1人,出臺(tái)教學(xué)管理文件2份。檢查過程中和各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行了深入的交流,為下一步的教學(xué)和迎評(píng)工作統(tǒng)一了思想、找出了不足并思考了對(duì)策。本學(xué)期我院共開設(shè)課程370門,計(jì)劃課時(shí)49633學(xué)時(shí),截止到4月29日,已經(jīng)結(jié)課17門,完成學(xué)時(shí)29772學(xué)時(shí),占總學(xué)時(shí)的60.0%。經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)本學(xué)期我院教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)順利,沒有發(fā)生重大教學(xué)事故。教學(xué)秩序正常,教學(xué)進(jìn)度按照預(yù)期正常進(jìn)行。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、準(zhǔn)備工作充分、達(dá)到預(yù)期效果。
本次期中教學(xué)檢查得到了學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。根據(jù)教務(wù)處布,各院系十分重視此次教學(xué)檢查,進(jìn)行了認(rèn)真充分的準(zhǔn)備,及時(shí)召開了部門會(huì)議,布工作,展開自查,總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。都能做到有計(jì)劃、有自查、有總結(jié)。其中,中醫(yī)藥學(xué)院、理工學(xué)院的常規(guī)教學(xué)管理
和迎評(píng)準(zhǔn)備工作做得最到位、最充分,體現(xiàn)出了教學(xué)管理工作的亮點(diǎn);護(hù)理學(xué)院準(zhǔn)備稍顯倉(cāng)促,口腔醫(yī)學(xué)院較上學(xué)期有了很大的改進(jìn)和提高;聯(lián)合辦學(xué)的旅游管理系、機(jī)械工程系和藝術(shù)系準(zhǔn)備稍顯草率,特別是未按照通知要求進(jìn)行教學(xué)自查情況的匯報(bào),有待繼續(xù)規(guī)范。本次期中教學(xué)檢查方式與上學(xué)期有所不同,除了教學(xué)督導(dǎo)組的三位專家,教務(wù)處還邀請(qǐng)了迎評(píng)促建辦公室的陸耀坤主任全程參與。檢查組和每一個(gè)院系在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行了交流,為各院系的發(fā)展提出建設(shè)性的意見和建議,及時(shí)解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,并就各院系如何打好迎評(píng)工作的最后攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)行了溝通和指導(dǎo)。此次教學(xué)檢查較以往更加規(guī)范,且組織情況良好,達(dá)到了預(yù)期效果。
二、各二級(jí)院系主體地位得到確認(rèn)和加強(qiáng)。
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)型二級(jí)院系領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)形成,各單位交流得到加強(qiáng)。
在檢查中發(fā)現(xiàn),以往只在中醫(yī)藥學(xué)院發(fā)現(xiàn)的學(xué)生監(jiān)督教師上課的監(jiān)督機(jī)制在教務(wù)處倡導(dǎo)下已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院的常規(guī)工作。原來教務(wù)處下發(fā)的統(tǒng)計(jì)表格各學(xué)院繼續(xù)在靈活運(yùn)用。類似的事例有很多。中醫(yī)藥學(xué)院作為本次檢查的亮點(diǎn)單位,在教務(wù)處的推薦下,各院系均以不同形式與其進(jìn)行交流和學(xué)習(xí);理工學(xué)院院長(zhǎng)陶翠霞專門派本單位教學(xué)秘書到其他院系的檢查現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行聽取和記錄,并及時(shí)反饋回本單位,自我改進(jìn)。通過以上現(xiàn)象看出大家確實(shí)是在用心做事,并且更加重視教學(xué)管理方法的相互學(xué)習(xí)。
。ǘ┙虒W(xué)管理的制度化、規(guī)范化程度進(jìn)一步提高。
各院系都注重了教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化。制訂了教學(xué)質(zhì)量形成的各個(gè)環(huán)節(jié)的制度和規(guī)范,如聽課制度、學(xué)生信息員制度、調(diào)停代課制度等,并且多數(shù)運(yùn)行卓有成效。其中口腔醫(yī)學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作在本次檢查中較為突出,能夠切實(shí)做到有監(jiān)督、有反饋,并且及時(shí)、有效的處理問題;醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院制度建設(shè)較為完善,醫(yī)學(xué)院
的教學(xué)管理六大制度已經(jīng)延續(xù)兩年,積累了大量的資料,體現(xiàn)了管理的動(dòng)態(tài)化;理工學(xué)院在教學(xué)管理中善于吸收、借鑒其他院系的優(yōu)點(diǎn),形成了基本完善、獨(dú)具特色的教學(xué)管理體系;針推學(xué)院建立了相對(duì)完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系;中醫(yī)藥學(xué)院、護(hù)理學(xué)院教學(xué)信息員的信息統(tǒng)計(jì)制度經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的運(yùn)行和改進(jìn),已日趨成熟,在本學(xué)院的教學(xué)監(jiān)控中起到了重要作用;綜合教育學(xué)院本學(xué)期的考前輔導(dǎo)工作正在按計(jì)劃有序進(jìn)行,并一如既往的嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度,對(duì)教學(xué)工作的順利完成起到了重要作用。
。ㄈ┙虒W(xué)改革積極進(jìn)行。
口腔醫(yī)學(xué)院、理工學(xué)院注重教學(xué)改革。口腔醫(yī)學(xué)院從課程改革、教法改革、考試改革三個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)改革探索,取得了令人滿意的效果。理工學(xué)院注重了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在教學(xué)工作上的探索,與高職培養(yǎng)目標(biāo)相符合。課程建設(shè)與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心,也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。職業(yè)院校應(yīng)該積極地和行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程,參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容,把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn),帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè),引導(dǎo)課程設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革。積極探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、基于工作過程的教學(xué)方法。各學(xué)院都應(yīng)該積極探索本專業(yè)的教學(xué)改革。譬如醫(yī)學(xué)院和106醫(yī)院的合作,護(hù)理學(xué)院特色性專業(yè)方向的建設(shè)等。
(四)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件得到加強(qiáng)。
在“迎評(píng)促建”指導(dǎo)方針和多次實(shí)踐教學(xué)工作會(huì)議的的推動(dòng)下,各院系將實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)作為自身建設(shè)的重中之重,積極主動(dòng)的同學(xué)校各級(jí)部門溝通、協(xié)調(diào),不斷擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室面積,合理安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所布,及時(shí)更新實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器,合理擴(kuò)充實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,規(guī)范制定實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)輪轉(zhuǎn)制度,使我校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件煥然一新,并且所有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地在本學(xué)期全部投入使用。如護(hù)理學(xué)院多次邀請(qǐng)校外
護(hù)理專家來校指導(dǎo),從設(shè)計(jì)理念、儀器選購(gòu)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、特色方向體現(xiàn)等方面均得到了更新,受到檢查組專家的一致好評(píng);中醫(yī)藥學(xué)院的“中藥標(biāo)本館”經(jīng)過上學(xué)期的搬遷和重新布局,已成為我校乃至全省獨(dú)一無二、規(guī)模龐大的中藥實(shí)訓(xùn)和展示基地;針推康復(fù)學(xué)院的“針推館”真正體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的開放性,彰顯了專業(yè)特色,受到全校師生的歡迎;理工學(xué)院的“綜合實(shí)訓(xùn)基地”類別齊全、儀器先進(jìn),能夠承擔(dān)本單位多數(shù)專業(yè)的`實(shí)踐教學(xué);口腔醫(yī)學(xué)院的中日合作實(shí)訓(xùn)室規(guī)模龐大,設(shè)計(jì)理念先進(jìn),教學(xué)方法獨(dú)特,為本專業(yè)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的鍛煉提供了很好的平臺(tái)。但是個(gè)別院系也在本次檢查中向教務(wù)處反映了存在的問題,比如理工學(xué)院的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地雖然初具規(guī)模,但仍需加強(qiáng),校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)不夠健全;醫(yī)學(xué)院提出實(shí)踐教學(xué)條件已有改善,但實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理和使用維護(hù)需進(jìn)一步加強(qiáng)。這都是我們?cè)诮窈髮?shí)踐教學(xué)工作中亟待改善的。
三、迎評(píng)工作步入最后階段,各院系均已整裝待發(fā)。
在各學(xué)院檢查中,都把迎評(píng)工作作為一項(xiàng)大的工作來抓,為迎接評(píng)估準(zhǔn)備了大量的文字材料,并別分門別類存放。尤以中醫(yī)藥學(xué)院、理工學(xué)院做的最好,但迎評(píng)理念急需更新。我們的理念還是停留在水平評(píng)估階段。新方案評(píng)估更加注重的是數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)和利用。所有的迎評(píng)工作應(yīng)該緊緊圍繞著數(shù)據(jù)平臺(tái)去準(zhǔn)備,資料裝訂的順序也應(yīng)該是平臺(tái)的順序而不是其他。
另外,評(píng)估工作對(duì)各專業(yè)、各二級(jí)院系的考察主要集中在專業(yè)剖析匯報(bào)、說課和深度訪談這三方面,因此在本次檢查中,將這些內(nèi)容也納入了檢查流程。各院系經(jīng)過前期的材料收集、數(shù)據(jù)整理、素材更新、反復(fù)演練,已基本符合要求。但仍存在一些問題須亟待解決:
。ㄒ唬⿲I(yè)剖析報(bào)告中的某些數(shù)據(jù),如師資數(shù)量、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室數(shù)量等與平臺(tái)數(shù)據(jù)沒有完全一致;報(bào)告中某些詞句不夠規(guī)范,如外聘教師應(yīng)區(qū)分為校外兼課教師和校外兼職教師;對(duì)匯報(bào)的時(shí)間掌握不好,
不能做到繁簡(jiǎn)得當(dāng)。在本次檢查中,中醫(yī)藥學(xué)院中藥學(xué)專業(yè)的剖析匯報(bào)是最符合各方面要求的。
。ǘ┱f課課件過于模板化,課程特色和個(gè)人說講特色不足,特別是教學(xué)方法和手段,只有千篇一律的幾個(gè)方法,沒有結(jié)合本專業(yè)、沒有對(duì)最具特色的方法和手段進(jìn)行講解。
。ㄈ﹤(gè)別教師說課不符合說課要求,或某些講解內(nèi)容與標(biāo)題不符,或序號(hào)混亂,或不熟練,或時(shí)間掌握欠缺。但個(gè)別教師表現(xiàn)還是比較優(yōu)秀的,能夠結(jié)合本課程特點(diǎn),體現(xiàn)自己的教學(xué)思路、方法和手段,如公共教研室郝志榮老師的《管理學(xué)》說課、口腔醫(yī)學(xué)院石強(qiáng)老師的《牙周病學(xué)》說課,得到了督導(dǎo)專家的好評(píng)。
。ㄋ模┰谏疃仍L談模擬環(huán)節(jié)中,各院系教學(xué)管理和學(xué)生管理人員對(duì)本專業(yè)、本單位的情況基本了解,但個(gè)別單位在回答中不能緊密結(jié)合平臺(tái)數(shù)據(jù),不能有條理的應(yīng)對(duì)專家的問題。對(duì)此,教務(wù)處副處長(zhǎng)孫一耕、評(píng)建辦主任陸耀坤給予了指導(dǎo),任何問題都應(yīng)以高教處16號(hào)文件為綱領(lǐng),結(jié)合自身情況進(jìn)行回答。因此,在最后的迎評(píng)階段,還應(yīng)繼續(xù)深化對(duì)16號(hào)文件的解讀和學(xué)習(xí)。
四、招生與教學(xué)的矛盾需要妥善處理,不能互相扯后腿。
勿庸諱言,本學(xué)期特別是后半學(xué)期的教學(xué)秩序必然要受到招生工作的沖擊,教學(xué)進(jìn)度、老師的課堂教學(xué)激情和課堂教學(xué)質(zhì)量必然會(huì)受到影響。鑒于此,教務(wù)處會(huì)根據(jù)《教學(xué)事故認(rèn)定處理辦法》,加大教學(xué)檢查力度。各院系也在期初及期中階段的教學(xué)管理工作中嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,監(jiān)督教師履行調(diào)停代課制度。到檢查結(jié)束為止,沒有因招生宣傳、調(diào)研等工作出現(xiàn)教師教學(xué)事故。
招生與教學(xué)都是學(xué)校的重要工作,生源充足是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必要條件,教學(xué)質(zhì)量高是學(xué)校永續(xù)發(fā)展的充要條件。但是二者又是互相影響的。生源充足才有教學(xué)的發(fā)揮空間,教學(xué)質(zhì)量好才會(huì)有更充足的生源。妥善處理好二者之間的矛盾,才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的永續(xù)健康發(fā)展。
五、師資隊(duì)伍逐漸成熟,但是師資結(jié)構(gòu)和數(shù)量仍不滿足高職辦學(xué)基本條件。
目前我院專職教師175人,外聘兼職教師166人(有檔案可查者),根據(jù)高職高專辦學(xué)基本條件指標(biāo),生師比要達(dá)到18:1,我院在校的兩個(gè)年級(jí)人是為8601人,需教師136人,師資嚴(yán)重不足。并且兩頭小、中間大,沒有職稱或初級(jí)職稱的教師占到90%以上。師資結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理。
各二級(jí)學(xué)院要有自己教師的檔案和師資規(guī)劃。并且每月都做檔案整理工作,把當(dāng)月對(duì)該老師的聽課記錄,評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲、學(xué)生評(píng)價(jià)等內(nèi)容附加到該老師檔案的后面。做成活動(dòng)的師資檔案。同時(shí)應(yīng)該做好具體的中長(zhǎng)期師資規(guī)劃,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)梯隊(duì)。譬如在幾年內(nèi),所有教師的學(xué)歷水平達(dá)到什么程度,什么時(shí)間以何種方式進(jìn)行進(jìn)修、鍛煉。有碩士以上學(xué)位的達(dá)到多少人,有高級(jí)職稱的達(dá)到多少人。并且根據(jù)規(guī)劃做好師資缺口計(jì)劃,提出人才引進(jìn)需求,如內(nèi)科學(xué),需要何種學(xué)歷的,多少人。避免人才的盲目、重復(fù)引進(jìn)。
六、精品課程建設(shè)工作仍需努力。
目前我院有省級(jí)精品課程1門《中藥鑒定學(xué)》,為20xx年評(píng)定,今年年底應(yīng)該建設(shè)完成,但還有部分工作沒有完成,請(qǐng)中醫(yī)藥學(xué)院相關(guān)同志抓緊時(shí)間完成;另有省級(jí)精品課籌備課程1門《推拿治療學(xué)》,為20xx年評(píng)定,也請(qǐng)針推康復(fù)學(xué)院相關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)建設(shè)。校級(jí)精品課程有9門:《老年護(hù)理學(xué)》、《急救護(hù)理學(xué)》、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《藥用植物學(xué)》、《經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)》、《診斷學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》、《數(shù)字電子技術(shù)》和《管理學(xué)原理》。這9門課應(yīng)繼續(xù)加大建設(shè)力度,沖擊省級(jí)精品課程的申報(bào)和評(píng)選。
另外,各學(xué)院、各教研室都應(yīng)該努力構(gòu)建自己的精品課程,爭(zhēng)取先成為校級(jí)精品課程。
七、精細(xì)管理、人性化管理應(yīng)該成為我們教學(xué)管理的理念。
教學(xué)管理無小事,學(xué)生事情無小事,勿以善小而不為。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)不注意,都會(huì)給其他工作帶來不便或者麻煩,甚至影響教學(xué)管理大局。細(xì)節(jié)決定成敗,我們不應(yīng)該忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)。同時(shí)我們應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的理念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)水平,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
八、下一步工作重點(diǎn)。
。ㄒ唬┣嗄杲處煿こ
。ǘ┛蒲泄こ1、教學(xué)研究2、教材建設(shè)
通過本次檢查,肯定了我們本學(xué)期以來取得的成績(jī),找出了我們教學(xué)管理中存在的的問題,提出了解決問題的思路和方法。最后,在這里感謝各位老師、各位同事本學(xué)期的辛勤努力。為了力明的發(fā)展,為了順利通過本學(xué)期的高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估,我們還需進(jìn)一步努力,狠抓常規(guī)教學(xué),調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,加緊推進(jìn)教學(xué)改革。培養(yǎng)合格人才,創(chuàng)人民滿意高校。
學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結(jié)2
為全面掌握開學(xué)以來教學(xué)運(yùn)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排,決定本學(xué)期第10—11周(11月4日—15日)開展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作。
本次的教學(xué)檢查分兩個(gè)階段實(shí)施,第一階段為教學(xué)部門前九周教學(xué)常規(guī)檢查,第二階段為本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)檢查,重點(diǎn)檢查教研活動(dòng)開展情況,F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作自查情況
根據(jù)《關(guān)于開展20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》精神,在期中教學(xué)檢查期間,各院(部)積極開展自查工作,制定自查工作具體安排,落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)檢查任務(wù),形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍。同時(shí)各院(部)對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)提出了整改措施,使教學(xué)檢查做到以查促改、以改促提高的效果。
二、教學(xué)檢查結(jié)果及分析
參加檢查的教學(xué)部門共有13個(gè),包括10個(gè)二級(jí)學(xué)院、2個(gè)部和1所中職學(xué)校。常規(guī)檢查以各教學(xué)部門自查為主,共檢查了518人次、689門課程,檢查內(nèi)容涉及教風(fēng)與學(xué)風(fēng)情況、教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的執(zhí)行情況、作業(yè)的.布置與批改情況、教學(xué)文件完成情況等,并了解師生對(duì)教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理等方面的意見和建議。從此次檢查情況和各院部上報(bào)的總結(jié)材料來看,我校教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常,教學(xué)秩序比較穩(wěn)定?傮w情況如下:
1.常規(guī)教學(xué)運(yùn)行良好。嚴(yán)格按照教學(xué)20周時(shí)間執(zhí)行,開學(xué)教師到課率達(dá)100%。教師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),按照項(xiàng)目化教學(xué)的要求,精心設(shè)計(jì)并組織教學(xué),營(yíng)造良好課堂氣氛;積極開展聽評(píng)課活動(dòng),及時(shí)解決教學(xué)過程中存在的問題;按時(shí)批閱作業(yè),反饋學(xué)習(xí)情況。
2.教學(xué)文件執(zhí)行到位。各教學(xué)單位對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查,發(fā)現(xiàn)大部分教師都有較完整的教學(xué)文件(包括課程教學(xué)設(shè)計(jì)、電子教案或課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單、考核方案等),并按文件完成教學(xué)工作任務(wù),教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理,項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)模式貫穿備課全過程,教學(xué)效果良好。
3.教學(xué)秩序基本正常。教師大多能夠遵守教學(xué)紀(jì)律,無遲到、早退、課上接打電話、私自調(diào)課等違反教學(xué)事故情況;學(xué)生整體出勤情況良好。
4.教研活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。各二級(jí)學(xué)院(部)基本能夠根據(jù)學(xué)期初上報(bào)的教研活動(dòng)計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)教研工作,教研內(nèi)容比較豐富、詳實(shí),尤其與企業(yè)聯(lián)合開展教研活動(dòng),效果良好。
三、存在的問題及改進(jìn)的措施
1.個(gè)別教師教學(xué)模式有待改進(jìn)
通過檢查發(fā)現(xiàn),個(gè)別教師教學(xué)內(nèi)容不接地氣,上課沒有激情,不注重學(xué)生聽課效果,與學(xué)生沒有交流;個(gè)別教師對(duì)著教材或PPT念書、講書,進(jìn)行“滿堂灌”教學(xué)。教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管控,多從學(xué)生接受的角度思考如何進(jìn)行教學(xué),注意調(diào)動(dòng)課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2. 個(gè)別教師教學(xué)文件有待規(guī)范
在教師職教能力測(cè)評(píng)工作的帶動(dòng)和兼職督導(dǎo)隊(duì)伍的檢查監(jiān)督下,絕大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校的模板及要求制訂教學(xué)文件。但個(gè)別教師教學(xué)材料不夠規(guī)范,教學(xué)部門應(yīng)以職教能力測(cè)評(píng)為契機(jī),充分發(fā)揮教研室作用,開展教學(xué)文件交叉檢查,督促教師修改、完善教學(xué)文件,使教師能夠更好地組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 部分學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律有待加強(qiáng)
部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,出現(xiàn)遲到、課堂玩手機(jī)、睡覺、曠課等現(xiàn)象,主要集中出現(xiàn)在五專高年級(jí)班級(jí);個(gè)別班級(jí)重專業(yè)課而輕公共課,尤其合班上課時(shí)課堂紀(jì)律較差。各二級(jí)學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管,從思想上引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好學(xué)生、班干和任課教師之間的溝通;同時(shí)要求教師加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)肅學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4.個(gè)別部門教研活動(dòng)質(zhì)量有待提高
教研活動(dòng)旨在切實(shí)提高教師的專業(yè)能力素質(zhì)。個(gè)別教學(xué)單位教研活動(dòng)開展情況原始材料不齊全,教研活動(dòng)記錄過于簡(jiǎn)單,參會(huì)者未簽名,活動(dòng)形式單一,主題不夠明晰,效果不明顯,且少數(shù)活動(dòng)主題與計(jì)劃不符。教學(xué)單位要不斷加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,提高教研活動(dòng)質(zhì)量,避免流于形式。