體育教學工作總結(jié)集合15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的體育教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育教學工作總結(jié)1
上學期六年級的體育教學工作已經(jīng)結(jié)束，通過又一學期的教學工作，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處，為了使今后的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結(jié)：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學工作方面
（1）、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在教學中，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向。
�。�2）、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。
�。�3）、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的'需要，改變過去那種"一刀切"的做法，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同、能力不同的學生提出不同的要求。
�。�4）、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動中設置一定的難度，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。
三、課間操工作方面。
�。�1）、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
�。�2）、在課間操時，認真檢查學生的做操質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
�。�3）、定期在課堂抽查學生的做操動作，進一步規(guī)范動作質(zhì)量。
四、訓練工作方面。
（1）、嚴謹訓練。做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。
�。�2）、細致分析。對不同層次的學生，結(jié)合實際情況，進行針對性的訓練。
（3）、落實考勤。每天的訓練都要進行考勤，對無故遲到、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育。
五、取得主要成績的方法措施：
1、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。
2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課、上課質(zhì)量關。
3、切實改進了教學方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學生的方法，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果。
4、開展了一年一度的春季運動會，加強了學生的競爭意識，培養(yǎng)了學生的頑強拼搏精神。
通過總結(jié)，本學年的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
體育教學工作總結(jié)2
教學后記是教師對自身具體教學工作的檢查與評定，是各科課時教案的重要組成部分，它能夠在上完課后對本次課的上課過程做出綜合的評定，它能夠記載下本次課的經(jīng)驗與教訓，找出教學具體實施過程的成功與不足之處，但在實際的教學過程中，我們有的教師決認為備好課、上完課就是完成了教學任務，往往就忽視了在課后的教學情景的回顧與審視，忽視了教學后記這一重要的環(huán)節(jié)。
體育課教學除了具有教學的一般規(guī)律外，還具有自身多層次、多變化的特殊性，組織好一堂體育課并不容易，它需要教師具備必須的教學水平以及組織本事。常寫教學后記，能夠幫忙體育教師提高教學智慧，為不斷調(diào)整體育課堂教學策略積累可某的依據(jù)，進而提高教學水平，優(yōu)化課堂教學，所以，我們在每一次課后可在教學后記中記以下幾個方面：
1、記在實際教學過程中的失敗與成功之處。
教學過程是一個教師指引學生身心直接參與的過程，所以就決定了教學過程中的復雜性。所以，教學過程中難免有疏漏失誤之處，如教學資料安排不合理，技術動作重點和難點處理不當，練習手段和方法缺乏趣味性和啟發(fā)性等，教師應當客觀分析，承認自我在教學中的不足，應對教學失敗之處，不僅僅要及時將問題記錄下來并進取在主觀上找原因，還應請同行看課、提提議，采用多種形式取長補短，使之成為今后教學中應吸取的'教訓，并在適當?shù)臅r機加以彌補和解決，從而改善今后的教學。在記錄下失敗的同時，也要將教學過程中自我感受深刻的、到達預期效果和引起教學共鳴的做法記錄下來，在以后的教學中不斷引用和完善，定會直接促進教師教學水平和教學質(zhì)量的提高。
2、記教學過程中的教學機智和學生評價。
就體育課而言，體育教學具有課堂活動空間大，可控性差的特點，易于受到外部因素和偶發(fā)事件的干擾。所以在教學過程中常會出現(xiàn)一些不可預見的突發(fā)事件，所以教師也可能會在教學中突破備課教案的框框，產(chǎn)生一些有益于教學的靈感，這些可能都是教師教學智慧的閃光點，它們可能稍縱即逝，如果不注意積累，很快就會忘掉。課后要及時利用教學后記去捕捉記錄下來，需要同時記錄地的還有一些學生經(jīng)過切身感受而產(chǎn)生的一些意想不到的好見解，它能夠在必須程度上拓寬教師的思路，使教師的教學能進一步補充和完善，真正做到了教學相長。
3、針對以上種.種情景，再記今后教學中需要改善的地方。
每次在課后，應對教學情景進行全面的回顧總結(jié)，根據(jù)本次課的教學體會和從學生反饋的信息，研究下一次課的教學設計，應及時修訂教案，充分挖掘教材中學生感興趣的資料。
總之，記析教材及教法，發(fā)現(xiàn)實際教設想之間的差距。教資料還很多，但絕不是每次課都必須按以上內(nèi)。
體育教學工作總結(jié)3
這學期的課程，說真心話，真的特別開心，發(fā)現(xiàn)自己越來越愛上排球了。高中的時候開始接觸排球，那時候只是純興趣，沒有什么專業(yè)的老師輔導，只是大家在空閑的時候隨便打打球，發(fā)發(fā)球，偶爾還打場比賽。不過現(xiàn)在回想起來，真的覺得當時瞞可愛的，我們當時技術太差了，基本都是“發(fā)球得分”！
上了大學，第一次體育選課，當時特別緊張，生怕選不上排球，一個勁的祈禱。結(jié)果天遂人愿，上帝讓我選上了，在那么多人的競爭之下，我還是成為了一個幸運兒，終于可以系統(tǒng)地學習排球了！看到選課結(jié)果的那刻，我真的高興的快要跳起來了！一直以來的夢想就要變成現(xiàn)實了，我可以遇到很棒的老師，接受很棒的指導，然后學到很棒的技術，打得一手很棒的球！哈，一切都是那么美好，夢想成真的感覺真的好棒！
真正開始上排球課了。雖然愿望總是很美好的，但過程卻經(jīng)常是有些枯燥和令人無奈的。不管你的熱情有多高，總要從練習墊球，發(fā)球這些最最基本的項目開始。老師教的很認真，自己也學得很認真，每次上課之前都比較早的到場地，早早的開始練球。上課的時間也都能夠比較充分的利用時間，抓緊練習。因為我明白，干任何事情，不管是學習也罷，工作也罷，還是練球也罷，都需要把基礎打牢，并且肯下苦功夫，肯流汗，肯吃苦。記得以前聽過這樣一句話，“成功之花，人們往往只看到它現(xiàn)時的`明艷，卻不知當初它的芽，浸透著奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！碑斎�，在排球課上不會那么辛苦，那么累，但道理都是相似的，不下苦功夫，不努力練習，即使身體素質(zhì)再好，資質(zhì)再高，也不會有太大的長進。秉承著這樣的信念，整個學期，我都在努力著，不是為了期末能得到什么分數(shù)，而是，我真的很喜歡拿排球的感覺。
真的，累并快樂著。好喜歡排球在空中劃出的一道道美麗的弧線；好喜歡球與手臂接觸的一剎那的感覺；好喜歡擊球時手臂先是繃緊伸直，而等球擊出后，卻又很快放松下來的那種軟軟的柔柔的感覺；好喜歡兩個人在一起，為了共同的目標，一起努力，互相鼓勁，互相加油。很單純，但很快樂真的，現(xiàn)在回想起來，這學期的體育課，目標很明確，就是把排球練好；進步也比較明顯，發(fā)球基本都能發(fā)過了，墊球也比原來要穩(wěn)重的多，而且手臂以及整個身體的感覺也越來越放松，越來越舒服，有種無法用語言表達的舒暢感。而且收獲了一份純真的友情，與自己一起練習墊球的同學建立了很深厚的友誼，我們平時一起吃飯，一起購物，一起練球，經(jīng)常探討打球技術，討論我們的中國女排這學期的收獲真的好多，感動也很多，現(xiàn)在排球課就要結(jié)束了，真的有些不舍，世紀館B206那偌大的、裝備齊全的排球場，一群生氣勃勃的喜歡排球的女孩兒們，老師慈祥的面容、充滿活力的身姿，還有，回響在球場上空的爽朗的笑聲一切的一切都是那么的讓人懷念，讓人不舍得離開。真的希望以后還能選上排球課，還是我們這群人，這樣可愛的老師，這樣豪華的球場，那時候我們的技術又有了更大的進步，大家一起打比賽，一起喊球，一起練習，一起流汗，一起歡笑但愿這些美好的愿望都能成為現(xiàn)實。但不管以后我還能不能選上排球課，對于排球的這份熱愛是永遠不會改變的。我會繼續(xù)一如既往的練習，一如既往的打球，帶著對于排球的那份熱愛，以及排球所帶給我的無盡的快樂。
體育教學工作總結(jié)4
一年度的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作情景總結(jié)如下：
一、教學工作
我的體育教學主要從以下來進行總結(jié)。首先，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中異常重視人的認知規(guī)律培養(yǎng)。這樣，能夠使學生盡快的學好技術，構成技能。最終，我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的'作用。
二、課堂教學
在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、具體課堂
1、按《體育課程標準》和學生實際情景，制定學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量的預計，防止身體過渡疲勞。
7、進取虛心請教有經(jīng)驗的領導和教師，使自我在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。
總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、職責心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
體育教學工作總結(jié)5
為了進一步規(guī)范線上教學行為，更好地帶領學生們居家抗疫巧鍛煉，11月28日，體育學科教研組開展主題為“云端鍛煉‘童’樣精彩”教研活動。此次活動由體育學科組長韓哲老師組織，特邀大興區(qū)進修學校體育教研員梁吉濤老師做線上指導，副校長楊霞全程參與。
董思羽老師借助家中現(xiàn)有資源——紙杯，開展了一節(jié)精彩的線上《紙杯小游戲——跳躍練習》課程。董老師從學情出發(fā)，注重情景化教學，設計了學生充分參與的教學過程，選用的視頻內(nèi)容符合學生的年齡特點，動感十足，能夠關注學生的學習過程及學習習慣。練習內(nèi)容豐富，運用家中的紙杯帶領學生在在玩中鍛煉身體，注重每項鍛煉后身體的恢復，課堂活躍，學生學得輕松、快樂。
在評課環(huán)節(jié)老師們紛紛發(fā)表見解。大家表示董老師通過創(chuàng)設一個個趣味的體育游戲帶領學生運動，做到了趣味與鍛煉并存，值得老師們學習。
梁老師對本節(jié)課給予了高度地評價，肯定了課前準備充分，老師巧妙利用家中常用紙杯作為道具，帶領學生趣味運動，動感十足；注重過程性評價，及時激勵學生參與運動；更可貴的是，董老師給學生們提出鍛煉后身體恢復的技巧，做到了養(yǎng)護與鍛煉并重，符合新課程標準理念。梁老師提示老師們課上除了動作互動，也可以進行語音互動，進一步提高學生的注意力；角色扮演可以更明確、更聚焦，形成系列化趣味體育活動。
副校長楊霞代表學校感謝梁老師一直以來對學校體育教學工作的指導，叮囑體育老師們要克服困難為學生提供優(yōu)質(zhì)的學習活動，指導和幫助學生更科學、有效、快樂的進行居家體育運動，培養(yǎng)學生自主鍛煉能力，提高學生身體免疫力，促進學生健康成長。
在今天的教研活動中，教研員梁老師對學校全體體育老師都給予了高度贊揚。梁老師表示這是一個有活力、有智慧、勇?lián)數(shù)膱F隊，多名體育老師正在參加區(qū)級微課的錄制活動，屆時會分享給全區(qū)的.體育老師。
云端鍛煉，“童”樣精彩，龐各莊一小的體育老師們會在這平凡和樸實的工作中，一如既往的用自己的愛和智慧為學生的健康成長保駕護航！
體育教學工作總結(jié)6
總結(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。下面是關于體育教學的工作總結(jié)范例的內(nèi)容，歡迎閱讀！
不知不覺，我擔任城基實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。
一、 教學工作：
七年級的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的'團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。為了訓練廣播操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作�？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。
體育組的老師們根據(jù)學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!
二、兩操工作：
學�！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立領操員榜樣模范作用。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、訓練工作：
本學期，我還擔任了學�；@球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。
三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學校的體育教育專業(yè)學生進行一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)xx年的湘橋區(qū)中學生籃球比賽。
通過總結(jié)，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
體育教學工作總結(jié)7
首先，感謝各位領導的信任和各位同仁的支持幫助，使我能夠很快的進入角色。在結(jié)束的過去的一輪中，我作為20xx屆體育特長生的帶隊教練，取得了一定的成績，存在一定的不足，下面我對自己在這三年的訓練以及體育特長生的日常管理進行總結(jié)如下：
一、成績匯報：
本屆特長生訓練隊共21人其中體育成績達標18人，達標率為：86％，文化課達分數(shù)線4人達標率為百分之19％。由此可見體育特長生的短板是文化課。本屆學生文化課普遍不高，文化課最高分為421，成績相對來說比較低。體育成績400分以上學生9人，占總?cè)藬?shù)的43％，其中450分以上一人，高分學生太少。350——399分的學生共8人，占總?cè)藬?shù)38％，人數(shù)主要集中在380分到390分。
二、訓練總結(jié)：
從學生的各項體育成績進行分析，比較好的項目是男生的折返跑和女生的三角障礙跑分數(shù)主要集中在90左右。100米跑的成績中過破12一人，12秒30以上學生9人，這部分學生完全有能力和實力去沖擊破12秒，相對來說是一個短板。再一個不是很理想的項目是兩級蛙跳，男生滿分的只有4人，女生沒有滿分的隊員。學生的蛙跳動作沒有很大的問題，基本上都掌握了技術動作，成績不好的原因在于去年的冬訓沒有加強力量的訓練，學生普遍力量比較差。800米的成績也不是很理想，在平時的訓練中2分10秒以內(nèi)的`學生有6—7人，而在考試時只有一人而且成績比較差。我總結(jié)了一下，以上各個項目成績不理想的原因是訓練內(nèi)容，及訓練重點的傾向性上有一定的問題，去年12月份進入冬訓后，訓練重點放在了鉛球和折返跑，三角障礙跑上，沒有重點抓學生的耐力訓練，導致800米的成績不理想，同時在力量的訓練上沒有很好的進行系統(tǒng)的練習，導致學生的絕對力量沒有一個提高。學生百米成績差的原因是對速度訓練的傾向不夠，高二進高三的暑假，應該將訓練的重點放在學生的速度耐力和絕對速度的訓練上，同時發(fā)展學生的小肌肉群的力量練習。同時讓學生熟悉和學習鉛球技術動作。再一個主要原因是對起跑和沖刺跑的訓練相對比較少，在二月份的訓練中應該重點加強學生的起跑和沖刺跑的訓練。上一輪的訓練從高三的冬訓上訓練的大部分時間用在了折返跑和鉛球，而忽略了其他幾項的訓練是考試成績不理想的主要原因，在以后的訓練中，我會加強在訓練時間以及內(nèi)容的詳細分配，做到在合適的時間做必要的事情。
三、日常管理：
作為一名年輕的體育特長生教練，沒有經(jīng)驗，在訓練以及學生的管理上都是摸索著進行，在各位領導和教研組各位老教練的幫助下，順利的將這一屆學生帶完。在著三年中沒有出現(xiàn)任何安全問題，體育特長生在日常的學習和生活中沒有違反學校的校紀校規(guī)，這是我比較欣慰的。作為一名高中階段的體育特長生的教練，工作有一定的特殊性，在提高學生訓練成績的同時，要關注學生的文化課學習。在訓練之余時刻提醒作為一名體育特長生文化課學習的重要性。做為教練員以及體育老師的雙重身份，在平時沒有教學任務的時間，以及晚自習期間到體育特長生班級進行查課，時刻關注學生的上課情況。在每次月考結(jié)束的以后，第一時間向特長生所在班級的班主任了解學生的考試成績，在向各科任課教師請教的同時對相應的學生進行面談和家長約談。讓學生們都感覺到教練時刻在關注著他，在文化課的學習上不能松懈。
新的一屆學生已經(jīng)進校學習，馬上開始新的一輪的特長生的訓練，在新的一輪中我將繼續(xù)堅持上一輪的做的好的地方，改正上一輪的不足。爭取在三年后的體育特長生考試中取得一個優(yōu)異的成績。
體育教學工作總結(jié)8
一、領導重視，全校師生齊心協(xié)力
為確保體育活動周順利開展，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的體育活動周領導小組，多次召開會議聽取匯報，出謀劃策、集思廣益。為將本屆體育活動周辦出水平、辦出特色，從體育活動周計劃的制定到各項活動的開展，事事關心，處處落實；各年級組長、班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、后勤等方方面面給予了大力支持；體育組全體老師，齊心協(xié)力，分工合作，以主人翁的姿態(tài)積極認真地投入到體育活動周的組織指導工作中，為體育活動周的圓滿成功奠定了堅實的基礎。
二、準備充分，運作有序。
本次的體育活動周計劃周詳，組織得力，在10月下旬舉行了體育活動周實施專門會議，并給全校各班發(fā)放了“體育活動周活動規(guī)劃”、 “體育活動周活動方案”、 “體育活動周實施細則”等，使各年級、各班有充分的準備時間。學校還分別召開了年級組長、班主任、裁判員和學生干部的動員會，校廣播站、校宣傳專欄及晨會等進行了廣泛的宣傳和發(fā)動，加強了對本次活動的計劃性和預見性。運動會比賽項目、場地、時間、負責人員等都安排得科學合理，各負責人員到位及時。特別是各班體育教師利用課余時間積極組織訓練，選拔運動員，他們的精神鼓舞著學生，極大地激發(fā)了學生的熱情，充分地顯示了我校師生不斷進取地團隊精神，這些使本屆體育活動周在組織運作上緊張有序，在各項工作中進行得井井有條。
三、內(nèi)涵豐富，寓意深刻。
體育活動周活動體現(xiàn)“一高二多三化”。一高即鍛煉價值高：體育活動周的項目編排不僅促進學生各方面身體素質(zhì)的提高，還進一步培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質(zhì)。二多即參賽班級多、參賽人數(shù)多：一至六年級17個班級全部參加，活動參與率達100%。三化即：鍛煉形式的多樣化：有球類、運動項目類、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。項目設置科學化和人性化。堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發(fā)展學生身體素質(zhì)和培養(yǎng)學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。為終身體育奠定了堅實的基礎。
（一）球類項目
1、六年級男、女籃球比賽
經(jīng)過兩個月的認真訓練，學生球技有了大幅度提高。比賽結(jié)果如下：
2、四、五年級乒乓球比賽
在本期體育活動周中，我校舉辦了四、五年級的乒乓球賽。比賽結(jié)果如下：
同學們強烈的參與競爭意識體育活動周創(chuàng)造了一個又一個精彩的畫面，不管是在競賽場內(nèi)，還是在場外，到處都可以看到同學們奮力拼搏的激烈場面，吶喊助威的激動場景。比賽開展得如火如荼，在看臺上的同學不斷的給同學加油助威、熱情奔放、同學們不斷組織起人浪，將運動會推向了高潮�？梢哉f運動會期間，同學們酒下的汗水、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團結(jié)協(xié)作、勇奪第一的意識也是最強烈的。“更快、更高、更強”的體育精神在本屆體育活動周中得到了充分的體現(xiàn)
(二)技能類
為進一步增強體育、藝術的實效性，增強活動趣味性、吸引力，把活動推向高潮。學校在本屆體育活動周開展了一到六年級的跳繩比賽。比賽結(jié)果如下：
四、安全工作措施得力，倡導體育新理念
體育活動周的宣傳工作，場地器材的準備，全校師生比賽安全等工作，都高標準、嚴要求，落實到崗到位，確保我們的體育活動周活動萬無一失，為體育活動周的成功奠定了堅實的基礎，也為今后體育工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗。通過體育活動周積極弘揚"更快、更高、更強"的奧運精神，并把它推廣到學校體育活動中來，把體育超越班界，形成了良好的運動氛圍。因此，從學生們超越運動、超越自我表現(xiàn)的拼搏中可以看到體育運動不僅帶給我們健康活力，更多的.是向上求進的激情。
五、社會反響熱烈
俗話說：生命在于運動。體育活動周的舉辦，同學們從中施展了自己的才華，鍛煉了自己的能力，更顯示了集體團隊精神。比賽豐富了同學們的課余文化生活，還促進了各班級同學的情感交流，提供相互學習的機會。不僅激發(fā)了學生們自覺運動的興趣，家長們也積極響應，熱情參與。由于體育活動周籌備細致周全，富有創(chuàng)意，社會反響熱烈，受到了家長、社會的一致好評。
體育活動周的開展，不僅是全校師生展示身體素質(zhì)的機會，而且為體育活動周過后平時的體育鍛煉發(fā)出了動員令，各班同學借體育活動周之風，積極開展體育鍛煉，大大增強了自身的體質(zhì)，也促進了各學科的學習，形成了全面發(fā)展的格局，學生的素質(zhì)得到全面提高。體育活動周活動給廣大學生提供了一個鍛煉自我的機會、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱情去總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，期待下一年的盛會。
體育教學工作總結(jié)9
一眨眼我們的一個學期就要過去，在這上半年的體育教學工作中，我們一定要及時的進行總結(jié)分析我們的教學情況，制定好計劃。
個人體育教學工作總結(jié)
在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學工作
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣，課堂上講練結(jié)合。
三、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
四、訓練工作
我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的.成績。
在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
個人體育教學工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學校規(guī)章制度。認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關系和睦，團結(jié)互助。一直以來敬業(yè)奉獻，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。在新的一年里，我將向黨組織上交入黨申請書，接受黨對我的考驗。
二、教學工作方面：
在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、兩操工作。
在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此后，在全校廣播操練習中，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。
三、訓練工作。
這個學期我接手了學校田徑隊訓練工作。初次接手工作，我采取了以下措施：
第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，并根據(jù)學生的具體訓練情況及時調(diào)整訓練計劃。
第二、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團結(jié)協(xié)作，勤于動腦，嚴格訓練，善于總結(jié)。
第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑項目多，技術特別復雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結(jié)，共同提高。
第四、發(fā)揚團隊精神，努力拼搏共創(chuàng)佳績。今年下半年在市運會中取得了：第七名一個，第八名一個。在東區(qū)中、小學運動會中取得了：第一名十二個，第二名六個等，團體總分第一名。
田徑隊訓練工作經(jīng)過一個學期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。訓練隊每周早練、晚練次數(shù)不少于9次、每次40分鐘。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓練手段進行訓練。田徑隊訓練在半年時間中取得這樣的佳績、全賴于上級領導及學校領導大力支持，全體教師、學生的共同努力的結(jié)果。
我的工作態(tài)度是：作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學生體質(zhì)做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。
在教學過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。
2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。
3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。
所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應有的貢獻。
體育教學工作總結(jié)10
一、基本情況
共視導三所學校，共聽7位老師體育課，校本課程體育課2節(jié)，共計9位教師9節(jié)課。
二、主要成績
1、教學理念的轉(zhuǎn)變
樹立了以“健康第一”的指導思想，以育人為本，堅持以學生發(fā)展為中心，體現(xiàn)學生主體地位。采用情景故事化，自主、合作、探究學習教學方式，使師生之間、生生之間相互形成互助，共同達成教學目標。
例：城北中心小學，李偉老師執(zhí)教二年級滾動為主教材體育課，教師能夠較好體現(xiàn)課程改革新理念，教學目標明確，具體認知??技能??情感??教育目標，均達到。切合學生實際，滿足學生自主選擇的需求，突出體現(xiàn)了以人為本，以學生發(fā)展為中心，為學生營造寬松和諧的課堂氣氛，本課注重培養(yǎng)學生團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，育體、育心、育人并重，使學生學有所獲，學有所得。
2、教學方式的轉(zhuǎn)變
在新課標理念指導下，老師們積極探索教學方法，打破傳統(tǒng)的“一刀切”指令式教學，創(chuàng)造性的使用教材，為學生創(chuàng)設廣闊的空間，使每個學生在體驗中獲得體育所帶來的快樂和成功。
例：二毛學校李樹田老師執(zhí)教二年級游戲：鉆山洞。本課教學目標明確具體，能夠把握教材重點難點，教法非常符合學生實際和接受能力，調(diào)動每一位學生的積極性，使學生全身心投入到學、練之中，充分發(fā)揮學生主體作用，始終將學生推向前臺，使學生生動活潑的得到身心體驗，教學有特色。
3、轉(zhuǎn)變學生學習方式，推進合作教育應用
新課程改革遵循“以學生發(fā)展為本”的理念，大力倡導盡力自主、合作、探究的學習方式。合作是人類社會行為的主要組成部分。未來的社會不僅需要人們具有競爭意識，而且需要人際之間的合作。合作學習將學生生理的、心理的、社會的、文化的多元化目標作為教學的'出發(fā)點和歸宿，充分發(fā)揮集體性和小組合作學習中學生交互作用、交互影響的優(yōu)勢，促使學生身心的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生互相協(xié)作精神和個人對集體責任感。
七位教師均能將合作學習方式在本人執(zhí)教的不同學校、不同年級、不同教材的教學中加以運用、實施。教學的全過程中，以小組合作的形式為基本的組織形式，學生在練習中相互鼓勵、相互幫助，共同進步，分享勝利。學生不僅掌握了基本的運動技能，有發(fā)展了學生心理品質(zhì)，教師關注了學生健康意識和行為的養(yǎng)成。
4、繼承與發(fā)展改革與創(chuàng)新
這次視導幾位老師的體育課，都體現(xiàn)出了在繼承體育教學優(yōu)良的傳統(tǒng)基礎上大膽創(chuàng)新，為深化學校體育課程改革起到積極推進作用。
例：馬池口中心小學，李金行老師執(zhí)教二年級沙包擲準一課，繼承了傳統(tǒng)體育教學，學生在投擲距離上，近、中、遠三條線自我選擇擲準的練習方式，在教具上大膽創(chuàng)新，采用廢舊物，自制了擲準打靶器材，由大變小，有固定靶變活動靶，學練結(jié)合，有靜有動的擲準，激發(fā)了學生的練習興趣，自我選擇，自主練習，自我評價“三自”教學模式，得到了充分的體現(xiàn)。
5、創(chuàng)造性的使用教材
通過這次視導，我們做課老師對傳統(tǒng)的教材進行挖掘、加工和再創(chuàng)造，使之原來的教材增添了教育內(nèi)涵。
例：昌平平西府中心小學張學森執(zhí)教的《30米通過3至4個障礙物》，將原有爬越、攀登、跨越、搬運障礙教材進行組合，采用低年級下的的故事化情境處理教材。通過登山送傷員的故事情境采用合作學習方式小組為團隊的教學模式進行有效的教學。在教學過程中，養(yǎng)成教育、合作教育、安全教育始終貫徹教學之中，寓德育教育與體育教學之中，注重培養(yǎng)學生團結(jié)合作的良好品質(zhì)，使學生學有所成，學有所得。
三、問題與建議
在課改中教師接受了新的教學理念，并在課中實施，有的老師過于追求形式，形成了內(nèi)容為形式服務，形式?jīng)Q定了內(nèi)容，華而不實。課程實驗改革為每位教師提供了機遇并提出了新的挑戰(zhàn)，只有不斷提高自己的素質(zhì)，才能更好的完成歷史賦予我們實驗區(qū)實驗教師的使命，應不斷加強體育教師隊伍的建設，為體育教師搭平臺，提供學習進修機會，加速培養(yǎng)體育學科帶頭人，骨干教師隊伍，形成昌平區(qū)體育學科骨干教師梯隊，全面推進學校體育教學改革，再創(chuàng)佳績。
體育教學工作總結(jié)11
一學期承擔的三四年級的體育教學工作即將結(jié)束，我最大的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方很多，可是也有許多不足。但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！
盡管我校教學的體育場地和器材有限，但我還是盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內(nèi)容上“因地制宜”設置一些簡單跑、跳、欄木架等組合型的游戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。我嘗試實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質(zhì)的訓練，忽視了學生能力的培養(yǎng)；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的體育教學所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用了一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。
我個人認為教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，例如：在體育教學當中學生在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
一、上課
1、按《體育新課程標準》以及結(jié)合學生的實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。
3、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
4、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的`身體得到較全面的鍛煉。
5、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過度身心疲勞。
二、訓練
1、帶好一個隊伍必然要制訂一套的管理制度以及一些體育作風。
2、在訓練過程中，始終以健康第一為宗旨，增強學生的安全意識。
3、制訂短期與長期相結(jié)合的訓練計劃包括運動量和運動強度等等。
4、在訓練當中，根據(jù)學生的實際情況可以制訂比賽目標來調(diào)動學生訓練的積極性。
三、不足之處
1、體育教師的專業(yè)訓水平還有待提高；
2、教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。
四、改進措施
1、加強理論學習；
2、多與同行交流、探討、學習；
3、注重利用網(wǎng)絡資源學習；
4、充分利用時間，擠時間鉆研業(yè)務。
總之，我校的體育工作正向著規(guī)范化、制度化的方向發(fā)展。但同時也應看到不足：這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。我相信，付出總會有回報，我將在以后的工作中更加努力，使我校的體育工作再上一個新的臺階。
體育教學工作總結(jié)12
一、20xx年秋季學期體育與健康任課情況：
本學期是跨年級任課，七年級兩個班(202班實驗班、206班平行班），八年級四個班（195班實驗班、199班平行班、200班平行班、201班平行班）
二、 七年級教學目標完成情況
1、通過教學，七年級同學能掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能，通過培養(yǎng)運動的興趣和愛好，能形成堅持鍛煉的習慣，具有良好的心理品質(zhì) 。
2、通過教學，七年級同學大部分同學具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為；能用科學的方法參與體育活動
3、通過教學，七年級同學大部分同學形成正確的`身體姿勢；具有關注身體和健康的意識；懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響
4、通過教學，七年級同學大部分同學能了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系 ；正確理解體育活動與自尊、自信的關系
5 、 20xx年秋季學期 七年級體育測試成績情況
三、 八年級教學目標完成情況
1、在教學中，以重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益為指導思想。通過教學，同學們養(yǎng)成好體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法 、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力，體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。
2、20xx年秋季學期八年級體育測試成績情況
四、不足之處以及今后的奮斗目標
肯定取得成績的同時，應該看到不足之處，才能更好確定今后的奮斗目標。
�。ǎ保恼w上看，七年級均分暫時領先，八年級除201班、195班較好外，其他班級各個指標都很差， 某個項目的考試不是很理想，從個體上看，女同學各個項目都不好，優(yōu)秀以上同學是極少數(shù)，今后的課堂，應對男生加強管理的同時，要加倍管理女生，強化訓練。
�。ǎ玻�、在關心雙差生，轉(zhuǎn)化后進生，鼓勵希望差生，這方面工作做得不夠。對這些弱勢群體， 課堂上不出安全責任事故和意外事故了，但是體育成績提高不上。今后課堂上應多些關心差生，注意轉(zhuǎn)化后進生， 對這些弱勢群體，做到多關心多鼓勵，給他們創(chuàng)造良好的學習平臺，課堂上不出安全責任事故和意外事故的同時提高他們各方面素質(zhì)。
�。�3）、根據(jù)本校學生實際，精心設計課堂，采用課內(nèi)外訓練，綜合練習，課堂動作講解規(guī)范、示范到位等靈活多變的手段。全面調(diào)動學生的學習積極性。
�。�4）、以人為本，以情動人，扎實有序地抓好體育基礎知識的學習。
體育教學工作總結(jié)13
1、校本課程中的小知識閱讀促進了學生科學地鍛煉身體。
校本課程中的小知識閱讀部分不僅科學性強，而且圖文并茂，通俗易懂。以體育鍛煉重在參與、科學鍛煉的基本原則、合理安排運動負荷與休息、學會運動負荷的自我監(jiān)測知識的學習掌握，這幾個方面的知識較好地把學生引入了科學鍛煉身體的環(huán)境。，學生在鍛煉身體方面的積極性和科學性提高，學生基本懂得了根據(jù)自己的情況安排運動計劃。如不同年級、不同體質(zhì)、不同選修項目的同學能夠自己制作比較合理的運動處方，在鍛煉身體過程中能用科學的方法指導鍛煉，目的性更明確。
2、學生能比較好地掌握教材規(guī)定的運動技能。
一是教材淡化了動作技術難度，不過多強調(diào)技術，但對一些基本的動作技術項目加強了，如休閑動作的難度大大降低，增加了學生喜聞樂見的“三門球、風箏”等趣味性內(nèi)容，提高了學生學習的興趣；二是教材又提出了發(fā)展性的學習與內(nèi)容，主要體現(xiàn)在球類的項目上，對于個性化學習提供了可能，使學生在學習上有了提高的選擇，對于發(fā)展學生的運動水平起到了積極的作用。教材把普及與提高較好地結(jié)合起來，較好地適應了不同層次的學生需要，充分體現(xiàn)了以學生為本的思想。
3、評價方式促進了學生的學習積極性。
一是教材淡化了體育教學評價的甄別、選拔功能，學生通過自己選擇適合自己的項目參加測試，降低了項目測試難度，學習的自信心加強；二是教材對過程評價提出了一定的要求，學生在學習過程中能看到自己的進步，學習的`積極性增加；三是自評、互評、師評三種評價方式的結(jié)合，讓學生感到了多方的評價與激勵，學習信心倍增。因此，學生學習技術的同時又能享受運動帶來樂趣。
4、教學過程與方式方法發(fā)生了很大的變化。
教材為學生自己的身體，掌握體育與健康知識，加強身體鍛煉，學會評價身體素質(zhì)及運動能力的方法，豐富體育文化等方面為學生的學習提供幫助，為學生科學地從事體育鍛煉的實踐活動提供具體指導。因而，教材的自主性很強，這就要求我們在教學過程與方法運用新的教學理念進行大膽改革與創(chuàng)新，結(jié)合課堂教學實際，我們把“自主與合作學習”作為重要教學方式運用于教學，這種方式比較好地適應了教材的要求，與課程標準的基本理念、指導思想和目標體系相一致，提高了學生學習知識與技能的效果，教師在實驗中也摸索出了一些適合我校的教學模式，如：交互學習模式，情感學習模式，展示與分享學習模式，這些學習模式在我校體育教學中得到廣泛的應用。
我的心得與體會：
《校本》教材強調(diào)了學校體育特色和時代特點，把學生參與、體驗、探索作為課程的內(nèi)容，使目標性教育與選擇性教育、課業(yè)性教育與娛樂性教育、健身性教育與生存性教育有機結(jié)合起來，在培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，良好的人際交往能力，競爭意識和合作精神等方面發(fā)揮更大、更積極的作用。
《校本》著力要求學生學習一些調(diào)控自己身心健康的必要方法，培養(yǎng)學生良好的身心健康意識、行為習慣，重視幫助學生提高對個人健康和群體健康的責任感，逐步建立科學進步、文明健康、積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度和生活方式，全面提高學生的身心素質(zhì)和體能，提高自我保護和救助他人，以及與自然、社會環(huán)境相適應的能力。
在教學評價上淡化了甄別、選拔功能，強化了激勵、發(fā)展和創(chuàng)新功能，以新觀念指導學生了解自己身心發(fā)展的過程和變化，認識和理解影響自己身心發(fā)展的要素，學會掌握和應用基本的體育與健康的知識和運動技能，培養(yǎng)運動的興趣和愛好，使之身心愉快地參與體育和健康教育實踐，為終生體育奠定堅實的基礎。
體育教學工作總結(jié)14
隨著體育教學課程改革的不斷深入和推廣，體育教師遇到的問題、困惑越來越多，如果這些問題不解決，就會影響到新課程改革的進一步深入，影響到新課程改革的全面推廣。下面就新課程標準下的體育與健康課教學談一下我的認識：
一、體育健康課程的基本理念
《體育與健康課程標準》的基本理念有四個方面：（1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。（2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。（3）以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。（4）關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。而舊的教學大綱重視的是學生身體素質(zhì)的提高，運動技術的系統(tǒng)性、銜接性，全面性，忽視了學生的興趣與愛好，個體差異，弱化了終身體育意識的培養(yǎng)。
從《體育與健康課程標準》的基本理念出發(fā)，在課堂上要真正關注學生的健康意識，鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，在健康第一的指導思想下，將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程，確保學生健康成長，全面發(fā)展；無論是教學內(nèi)容的選擇，還是教學方法的更新，都應十分關注學生的運動興趣，才能使學生自覺、
積極地進行體育鍛煉。課程設計到評價的各個環(huán)節(jié)始終要把學生的全面發(fā)展放在中心地位。在教學活動中充分發(fā)揮教師的主導作用，和學生的主體作用，調(diào)動學生的學習積極性，挖掘其學習潛能，培養(yǎng)其體育學習能力，關注個體差異和興趣愛好。從而保證大多數(shù)學生完成學習目標，使每個學生都能體驗到學習成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。
二、體育與健康課程的實施
在新課標的指導下，大膽進行教學改革。1、突出課堂教學：以前的`課堂教學是完全根據(jù)《教學大綱》，什么都教，什么都學，而且是每學段重復學習，結(jié)果到頭來，學生什么都沒有學會，忽略了興趣的培養(yǎng)，終身體育意識的養(yǎng)成。在新課標下，改變教學指導思想，變泛學泛教為有針對性的教與學。重點培養(yǎng)學生的興趣，嚴格執(zhí)行模塊教學，而且要始終貫徹學期計劃、學年計劃、學段計劃。使學生在高中三年時間里，真正有興趣，有收獲，而且有終身鍛煉的意識和習慣。通過三年來的貫徹和實施，效果已經(jīng)非常明顯。
三、堅持常規(guī)教學。
傳統(tǒng)的常規(guī)教學，是實施體育教學的基本手段。學生平時習慣的養(yǎng)成，體育知識的積累，身體素質(zhì)的不斷提高，體育技能的逐漸完善，都是在常規(guī)教學的基礎上完成的。因此，平時堅持常規(guī)
教學，逐步同化和影響學生的日常行為規(guī)范，使學生的鍛煉習慣和技能水平逐年提高，三年的實踐證明：常規(guī)教學是實現(xiàn)教學目標的根本保證。
四、不斷學習，強化教研。
隨著科技的進步和社會的發(fā)展，新事物新東西不斷涌現(xiàn)，我們教師要經(jīng)常學習，不斷完善自我。以此豐富自己的知識結(jié)構，提高技能水平，了解新運動項目的發(fā)展，掌握現(xiàn)代化的教學手段，提高教學水平，努力使自己站在本學科的最前沿。同時不斷總結(jié)經(jīng)驗，反思自己的教學，使自己的教學思想和理念最科學、最先進。
五、強化兩操、豐富體育課外活動。
堅持早操和課間操的執(zhí)行，做到風雨無阻，常抓不懈。兩操是體育課的豐富和完善，是強化學生身體素質(zhì)的必要過程，因此，我們體育教師，在學生處的配合下，在全體班主任的支持下，嚴格學生的兩操活動，極大地促進了學院文體活動的開展。課外體育活動，是檢驗體育課成果的重要手段，根據(jù)學院計劃和高中部的安排，本學期我們成功舉辦了學院秋季運動會，班級混合接力比賽，班級跳繩比賽等活動，豐富了學生的文體生活，促進了健康水平的提高。
總之，在學院領導的正確領導下，在全體老師的幫助下，20xx至20xx學年度第一學期高三體育教學工作已經(jīng)順利完成，為了總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，我們要繼續(xù)努力，戒驕戒躁，爭取下學期取得更好的成績。新的領導班子已經(jīng)形成，新一年的號角已經(jīng)吹響，抓教學、促管理的局面已具雛形，我們也要卯足勁頭，為學院的發(fā)展再創(chuàng)輝煌！
體育教學工作總結(jié)15
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在那丸子南灣子學區(qū)學校度過了又一個學期的教師旅程。當體育教師正好符合自己的專業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學、展示自己的能力。 新的學期即將來臨，在這一年里我深刻到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。
在這過去一個學期里，我不斷努力工作和學習，在教育方面，獲益匪淺�；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
一、工作方面：
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、教學工作 :
在教學過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的'進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智二年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的學習習慣和正確的課堂常規(guī)。
通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神
三、學校工作 :
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活，時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設施和場地。這一年，我還組織了學生參加校隊，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結(jié)拼搏意識。
雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教教學中學到了很多，我也明白自身的學識不代表教教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
小學體育教學年終工作總結(jié)二
為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結(jié)：
一、完成基本情況概述。
小學的學生因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。
二、取得的主要成績與經(jīng)驗。
1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴把教學質(zhì)量關，積極總結(jié)好的教學方法。
2、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，教育學生走強身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。
4、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。
每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。