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教師的名言名句

時(shí)間:2024-06-22 19:20:51 名言 我要投稿

教師的名言名句15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都知道一些經(jīng)典的名言吧,名言是歷史文化精華的積淀,對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。名言的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編為大家整理的教師的名言名句,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

教師的名言名句15篇

教師的名言名句1

  1、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。洛克

  2、不過(guò),一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用,除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外,沒(méi)有別種目的?涿兰~斯

  3、不要過(guò)分倉(cāng)促地相信和欽佩德育教員:他們說(shuō)話像天使,生活卻像凡人。約翰遜

  4、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮,讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁,品嘗一點(diǎn)磨難,并非壞事,這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志,對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。東方

  5、帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞。張石?/p>

  6、對(duì)孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人,一個(gè)榜樣,一個(gè)他們看得見、摸得著的英雄。張海濤

  7、對(duì)于兒童,做父母,做教師的責(zé)任,便是如何教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識(shí),有政治覺(jué)悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童,現(xiàn)代中國(guó)人。陳鶴琴

  8、多蹲下來(lái)聽孩子說(shuō)話,你看到的將是個(gè)純真無(wú)暇的世界!阮庚梅

  9、兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會(huì)讓梨。魯迅

  10、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來(lái)能力的趨向。杜威

  11、兒童應(yīng)該受到良好的教育,這是一般做父母的人的責(zé)任,也是他們關(guān)心的事,而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃B蹇?/p>

  12、凡為教者必期于達(dá)到不須教。葉圣陶

  13、父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。馬文會(huì)

  14、父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌

  15、父母在批評(píng)孩子時(shí),請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。呂斌

  16、很多人都有天賦,但如果不加以發(fā)揮,天賦就只好被埋沒(méi)了。朗費(fèi)羅

  17、即使天才,在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字,?dāng)頭加以件戕賊,也可以萎死的。魯迅

  18、記問(wèn)之學(xué),不足以為人師!抖Y記學(xué)記》

  19、教化之移人也如置郵焉。玄燁

  20、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威

  21、教也者,長(zhǎng)善而救其失者也。《禮記學(xué)記》

  22、教育人就是要形成人的性格。歐文

  23、決不要把他們教育成悶悶不樂(lè),過(guò)早就想變?yōu)槌赡甑娜恕<永飳?/p>

  24、批評(píng)不是一個(gè)趣味的問(wèn)題,而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問(wèn)題。詹姆斯格蘭德

  25、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了,在能夠說(shuō)話和聽別人說(shuō)話以前,他已經(jīng)就受到教育了。盧梭

  26、人如同陶瓷器一樣,小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土,給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。塞德茲

  27、圣人教人,或因病人病處說(shuō),或因個(gè)人不足處說(shuō),或因人學(xué)術(shù)有偏處說(shuō),未嘗執(zhí)于一言。呂經(jīng)野

  28、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。赫爾巴特

  29、受過(guò)教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。賀拉斯

  30、我們都知道,兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的`時(shí)期。道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以,兒童教育是人類展重要的一個(gè)問(wèn)題。蒙臺(tái)梭利

  31、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面,只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用?涿兰~斯

  32、一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移,所以,除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng),能去應(yīng)付人生的一切意外,否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)?涿兰~斯

  33、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。盧梭

  34、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽,而以后他們僅僅是繁茂起來(lái)而已。同樣,我們想賦予一個(gè)人一生所有的那些東西,也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最初的學(xué)校(母育學(xué)校)中賦予他們。夸美紐斯

  35、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作,是非常細(xì)致耐心的工作,也是一項(xiàng)極其光榮的工作,做好這個(gè)工作,首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng),熱愛(ài)自己的專業(yè),專心致志,鉆研業(yè)務(wù),對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。徐待立

  36、與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個(gè)性。蔡元培

  37、真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度,激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。蘇霍姆林斯基

  38、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí),教育孩子要適時(shí)早教,才能收到事半功倍的效果。雪蘇

  39、自古圣人二致,但其施教,則必因其材而篤信。朱熹

  40、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感,極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。甘地夫人

教師的名言名句2

  1、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  2、厚德載物,自強(qiáng)不息。

  3、成功之秘訣,在始終不變其目的。

  4、勤對(duì)工作,愛(ài)對(duì)學(xué)生,禮對(duì)家長(zhǎng),謙對(duì)同事。

  5、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

  6、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

  7、一舉一動(dòng)滿是情,一顰一笑全是愛(ài)。

  8、在我看來(lái),教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí),這是的教學(xué)技巧所在。

  9、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  10、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  11、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的.心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  12、愛(ài)和尊重是教育轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生的前提。

  13、人之性,教也;人之情,育也。

  14、容忍學(xué)生的過(guò)錯(cuò),關(guān)注他們的進(jìn)步,扶助他們健康成長(zhǎng)。

  15、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛(ài)。

  16、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

  17、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  18、老師好比是階梯,承載了學(xué)生一步步向上攀登。

  19、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂(lè)的土地。

  20、給學(xué)生一個(gè)世界,給老師一片天空。

教師的名言名句3

  1、慈父+慈母=教師。

  2、老師,您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽(yáng)光。

  3、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

  4、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

  5、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

  6、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

  7、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  8、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  9、教書育人,功德無(wú)量。

  10、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

  11、圣明的.教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  12、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

  13、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  14、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

  15、天荒地老,教師的童心不泯。

  16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

  17、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

  18、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

  19、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

  20、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  21、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  22、捧著一顆心,不帶半根草去。

  23、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

  24、師德是一面鏡子。

  25、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

  26、誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

  27、 “教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  28、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。

  29、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  30、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

教師的名言名句4

  1、平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛(ài)的心血。

  2、是你的光芒照耀著我,讓我從新找回自己。

  3、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  4、人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

  5、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。

  6、是您,教會(huì)了我們只要堅(jiān)持努力,不懈奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西。

  7、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

  8、老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您!

  9、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

  10、有朝一日,您會(huì)看到那支頭綻放的鮮花向你微笑,你的汗水終不會(huì)白流。

  11、教師的人格是教育的基石。

  12、老師,祝您教育的'學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  13、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您,敬愛(ài)的老師。

  14、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。

  15、啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

  16、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。

  17、教師的春風(fēng),日日沐我心。

  18、您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

  19、您是一朵花,美麗無(wú)比,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學(xué)們都為您著迷。

  20、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。

  21、蜜蜂采蜜花中憩,您的勞作無(wú)停歇;大海發(fā)怒如嚴(yán)冬,您的和藹暖如春;明星尚有鮮花簇,您的舞臺(tái)無(wú)掌聲。

  22、歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。

  23、我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識(shí),還有一顆和我們相通的心。

  24、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

  25、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  26、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  27、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深。

  28、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  29、人非生而知之,孰能無(wú)惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

  30、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

教師的名言名句5

  1、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

  2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

  3、師也者,教之以事而喻諸德也!抖Y記》

  4、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

  5、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

  6、如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學(xué)習(xí)的道路,給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師,我們將永遠(yuǎn)把您記住。

  7、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

  8、心靈塑造的最佳工程師。

  9、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流

  10、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

  11、捧著一顆心,不帶半根草去。

  12、您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

  13、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

  14、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

  15、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  16、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  17、假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

  18、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  19、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

  20、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

  21、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

  22、這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  23、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  24、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  25、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書。

  26、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  27、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

  28、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

  29、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶

  30、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。

  31、您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

  32、把一切知識(shí)教給一切人。

  33、慈父+慈母=教師。

  34、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

  35、老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

  36、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  37、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

  38、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  39、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

  40、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

  41、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

  42、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

  43、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  44、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  45、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  46、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。

  47、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

  48、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

  49、經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  50、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  51、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

  52、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的.時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。盧梭

  53、以德感人,為人師表。

  54、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

  55、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  56、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

  57、教育貴在一個(gè)及字,重在一個(gè)小字,即使天天從小事抓起。

  58、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

  59、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

  60、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

  61、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  62、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

  63、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  64、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

  65、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

  66、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基

  67、我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要?jiǎng)拥臅,不要靜的書;要用的書,不要讀的書?偲饋(lái)說(shuō),我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),不要以文字為中心的教科書。陶行知

  68、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  69、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  70、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

  71、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  72、您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  73、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  74、循循善誘,誨人不倦的是老師。

  75、博學(xué)耐心寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  76、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

  77、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  78、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

  79、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

  80、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  81、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  82、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

  83、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

  84、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

  85、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開教育崗位。

  86、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習(xí)這是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基

  87、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基

  88、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

  89、您老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔!

  90、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

  91、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

  92、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  93、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  94、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

  95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

  96、教師要融于師生的相互理解中。

  97、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  98、視責(zé)任為美德。

  99、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

  100、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,使他們能夠自己學(xué),自己學(xué)一輩子,學(xué)到老。葉圣陶

  101、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

  102、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈希望之燈;一扇長(zhǎng)開的窗接納之窗。

  103、教書育人,功德無(wú)量。

教師的名言名句6

  1.弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),沒(méi)有時(shí)機(jī),這是弱者的供詞!

  2.活的人才教育不是灌輸知識(shí),而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙,盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

  3.人像樹木一樣,要使他們盡量長(zhǎng)上去,不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由!招兄

  4.誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌!笾亳R

  5.教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

  6.劉紹棠是作家,從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),很有成就。是誰(shuí)培育了他,是誰(shuí)使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。

  7.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!酌

  8.對(duì)雙親來(lái)說(shuō),家庭教育首先是自我教育!唆斊账箍▼I

  9.問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養(yǎng)他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法!R梭

  10.凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素。

  11.靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈

  12.教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。——昆體良

  13.貧農(nóng)特別吃沒(méi)有文化的.虧,特別需要受教育!袑

  14.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈

  15.每一個(gè)決心獻(xiàn)身教育的人,應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點(diǎn)!K霍姆林斯基

  16.蹇蹇三事,師師百僚!R照鄰

  17.一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基

  18.北虜壞亭障,聞屯千里師!拍

  19.好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知

  20.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃

教師的名言名句7

  1)真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

  2)老師,人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。

  3)教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  4)有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  5)在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  6)江河把我們推向浩瀚的`大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

  7)老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

  8)默默無(wú)聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴(yán)。

  9)教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  10)如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。

  11)敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  12)尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  13)您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  14)能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

  15)和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  16)在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

  17)教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  18)務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

  19)老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  20)您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

教師的名言名句8

  1.愛(ài)崗.敬業(yè).肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè).奉獻(xiàn)的根本。

  2.和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  3.有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  4.今天的.積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  5.教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

  6.教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

  7.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。

  8.職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

  9.教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

  10.心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

  11.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

  12.“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行.持重.明達(dá).和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重.安適.和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  13.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

  14.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  15.師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

  16.教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  17.學(xué)高為師,身正為范。

  18.心靈塑造的工程師。

  19.嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

  20.堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

教師的名言名句9

  1、不要為失敗找借口,要為成功找借口。

  2、我的心是一塊磁針石,不念清華不肯休息。

  3、風(fēng)雨過(guò)后的彩虹,在細(xì)節(jié)上的成功。

  4、失敗的結(jié)局是成功,努力的`結(jié)局是輝煌。

  5、細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定成敗。

  6、文學(xué)來(lái)自勤奮,高分來(lái)自努力。

  7、我會(huì)的,不屈不撓的;挫折越多,勇氣越大,然后。

  8、10年寒窗寂寞伴,名聞幸福伴。

  9、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

  10、立志宜思真品格,讀書須下苦功。

  11、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個(gè)角落。

  12、細(xì)節(jié)決定成敗,點(diǎn)滴鑄就輝煌。

  13、天有絕人之路,錦榜無(wú)名誓不歸。

  14、行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮,超越自我,知識(shí)啟迪智慧。

  15、立志要堅(jiān)強(qiáng)不鋒利,成功要在長(zhǎng)不迅速。

  16、今天吃一輩子的苦,享受三年的樂(lè)。

教師的名言名句10

  1.只有愛(ài)才是的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感!獝(ài)因斯坦

  2.自聞穎師彈,起坐在一旁!n愈

  3.人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念!獮跎晁够

  4.學(xué)貴得師,亦貴得友!普

  5.只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育!K霍姆林斯基

  6.古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修

  7.一日為師,終身為父!P(guān)漢卿

  8.智慧與教育之間的區(qū)別是,智慧會(huì)讓你過(guò)上舒適的生活!

  9.美育者,應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也!淘

  10.智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍!病だぢ逋

  11.用毆打來(lái)教育孩子,不過(guò)和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似!R卡連柯

  12.生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的有力的手段之一!R克思

  13.榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。——愛(ài)迪生

  14.形式是一只金瓶,思想之花插入其內(nèi),便可流芳百世。——法朗士

  15.學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人在離開學(xué)校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是作為一個(gè)專家!獝(ài)因斯坦

  16.只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人!涿兰~斯

  17.我確實(shí)相信:在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫 理教育的損害!獝(ài)因斯坦

  18.綠野堂開占物華,路人指道令公家!拙右

  19.古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

  20.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的'.具有自己的志向.自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童!澘品

教師的名言名句11

  1、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

  2、教師不是全知全能的,勇于面對(duì),不恥下問(wèn),這樣的膽魄不是人人都有的。

  3、一個(gè)教師要想成為真正的教育者,他就應(yīng)當(dāng)以自己的見解、自己的個(gè)性使知識(shí)發(fā)出光彩,從而使學(xué)生感到教師的話是針對(duì)他講的。集體中應(yīng)當(dāng)有人感到羞愧,有人感到驕傲;而總的說(shuō)來(lái),在同教師交往的此時(shí)此刻,集體的精神生活應(yīng)當(dāng)受到這樣的愿望所鼓舞,那就是要追隨教師,象教師教導(dǎo)的那樣去生活。

  4、捧著一顆心,不帶半根草去。

  5、循循善誘,誨人不倦的是老師。

  6、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

  7、在優(yōu)秀教師那里,學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn),就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

  8、教師的人格是教育的基石。

  9、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  10、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

  11、敬業(yè),像老年人般慈祥關(guān)愛(ài),是為人師者最大的魅力。

  12、我如果當(dāng)小學(xué)教師,決不將投到學(xué)校里來(lái)的兒童認(rèn)作討厭的小家伙,惹得人心煩的小魔王;無(wú)論聰明的,愚蠢的,干凈的,骯臟的,我都要稱他們?yōu)樾∨笥。那不是假意殷勤,僅僅浮在嘴唇邊,抽腔滑調(diào)的喊一聲;而是出于忠誠(chéng),真心認(rèn)他們作朋友,真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長(zhǎng)和進(jìn)步是我的歡快;小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對(duì)朋友的忠誠(chéng)本該如此,不然,我就夠不上作他們的朋友,我只好辭職。作者:葉圣陶

  13、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

  14、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

  15、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

  16、天下一切好課都有共性,它的共性就是自學(xué)、展示、反饋。

  17、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的'陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  18、教師工作的最終目的,無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。作者:葉圣陶

  19、一個(gè)人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

  20、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  21、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想,要想想學(xué)生將來(lái)怎樣一輩子做人,想想做一個(gè)社會(huì)主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識(shí)品德。作者:葉圣陶

  22、媽媽有一張不平凡的嘴,因?yàn)樗瓉?lái)是一位人民教師,她用她那不平凡的嘴教她的學(xué)生,詩(shī)詞歌賦,媽媽用知識(shí)甘露,去澆灌他們理想的花朵,每天媽媽下班回到家,還為他們批改作文,有時(shí)熬夜熬到12點(diǎn)我鐘,有時(shí)講課講得把嗓子喊啞了,也照樣還是起早貪黑給他們上課,因此媽媽所代的班級(jí)每次考試全年級(jí)總得第一,媽媽真是有一張不平凡的嘴啊。

  23、素質(zhì)教育實(shí)際上是一種教育的理想和目的,而不是具體的教育的方式和方法。

  24、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  25、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

  26、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

  27、以母愛(ài)般的溫柔,以父愛(ài)般的嚴(yán)格,以朋友般的熱情,為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境。

  28、一個(gè)教師寫一輩子教案不一定能成為名師,但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就可能成為名師。

  29、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

  30、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

  31、在現(xiàn)代社會(huì)里,很多人會(huì)花錢修飾他們的外貌,又有多少人肯花同樣的錢去修飾他們的頭腦。

  32、航行者把樹比作指引方向的路燈,勞動(dòng)者把樹比作遮風(fēng)擋雨的雨傘,詩(shī)人把樹比作筆下的精靈,而我卻要把樹比作教師,它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘,指明方向的路燈,打開知識(shí)殿堂的金鑰匙。

  33、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  34、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

  35、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  36、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

  37、走別人都走但他們走不下去的路,走別人都想走但不敢走的路。

  38、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過(guò)許多季節(jié),不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。

  39、一個(gè)人要顯示自己的力量,從來(lái)不是靠暴力,挑戰(zhàn)這一準(zhǔn)則的人必然會(huì)被歷史從強(qiáng)者的行列中淘汰,歷來(lái)如此。

  40、經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)嚴(yán)厲的教師,她先對(duì)你進(jìn)行考試,然后再給你講課。作者:斯普迪滕姆斯

  41、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

  42、一個(gè)人就是一個(gè)品牌,其性格、習(xí)慣、工作態(tài)度、處事原則等綜合起來(lái)就是這個(gè)人的品牌形象。

  43、平時(shí)教學(xué)像“栽活一棵樹”,總復(fù)習(xí)像“育好一片林”,栽活一棵樹容易,育好一片林難。

  44、只有先讓學(xué)生喜歡你,學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。

  45、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

  46、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

  47、教師的職業(yè)是神圣的,是光輝的,是榮耀的。教師的心聲是純凈的,高貴的,無(wú)私的。

  48、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

  49、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  50、學(xué)法、普法,文明標(biāo)志;知法、用法,教師先行。

  51、教師的幸福就是學(xué)生的幸福,一個(gè)不幸福的教師無(wú)法讓學(xué)生獲得人生的幸福。

  52、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

  53、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  54、成功者找辦法,失敗者找借口;敬業(yè)者有辦法,不敬業(yè)者有借口。

  55、燃燒自己,照亮別人。

  56、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  57、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

  58、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  59、教育的過(guò)程就是一個(gè)不完美的人引領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過(guò)程。

  60、教師要慎重地進(jìn)行獎(jiǎng)懲,不要捕風(fēng)捉影地推測(cè)和猜疑,以為好學(xué)生就一切都好,差學(xué)生就一切都差;不要輕信傳說(shuō),不要聽到有人反映情況就不問(wèn)青紅皂白去獎(jiǎng)懲。

  61、辦好教育的關(guān)鍵,第一在教師,第二還在教師。作者:永井道雄

  62、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  63、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  64、教育的競(jìng)爭(zhēng)就是閱讀的競(jìng)爭(zhēng),一個(gè)不讀書的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。

  65、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

  66、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

  67、我覺(jué)得,對(duì)教師來(lái)說(shuō),力量的源泉就是來(lái)自對(duì)學(xué)生的愛(ài),愛(ài)學(xué)生才會(huì)愛(ài)事業(yè),才會(huì)對(duì)教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情,才會(huì)充滿獻(xiàn)身精神。作者:于漪

  68、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

  69、居高臨下的言傳只會(huì)事倍功半,平易近人的身教才能事半功倍。

  70、心靈的溝通勝于知識(shí)的傳遞。

  71、這種效果,應(yīng)當(dāng)成為一種向往,一種追求,我們要撥云見日,看透優(yōu)秀教學(xué)行為背后的教師素養(yǎng)。

  72、在人生的旅途中并沒(méi)有車站,也沒(méi)有一個(gè)能一勞永逸的地方;生活的真正樂(lè)趣在于旅行的過(guò)程,而車站僅僅是個(gè)夢(mèng)。

  73、一個(gè)人的知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng),必須通過(guò)磨練。

  74、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  75、讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。

  76、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

  77、假如你非常熱愛(ài)工作,你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作,你的生活就是地獄。

  78、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是良好教態(tài)的注腳。

  79、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

  80、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

  81、把一切知識(shí)教給一切人。

  82、滿堂灌:一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸。

  83、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

  84、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!

  85、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

  86、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

  87、人生好比一株玫瑰,也許綻放時(shí)是最燦爛的,但真正的美卻是從調(diào)零時(shí)開始的。

  88、上課,是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

  89、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

  90、您的教誨,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)嚴(yán)厲,比母愛(ài)細(xì)膩,比友愛(ài)厚重。感謝老師對(duì)我的教誨,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  91、終生學(xué)習(xí),永無(wú)止境;甘為人梯,其樂(lè)融融。

  92、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

  93、教師節(jié)的祝福要大氣,不要腦白金不要燕之屋,小小短信傳遞祝福,表達(dá)學(xué)子深切敬意,恩師,教師節(jié)快樂(lè)!

  94、當(dāng)你失敗時(shí),你要想:什么都沒(méi)有變,變的只是我而已。

  95、事業(yè)型父母必須有一個(gè)人在家里陪伴孩子,或者為孩子聘請(qǐng)家庭教師。

  96、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

  97、教師要融于師生的相互理解中。

  98、柏木修二:“站在講臺(tái)上,我努力地扮演著教師的角色,卻忘記了真實(shí)的自己!背鎏帲耗憬虝(huì)了我什么最重要

  99、課改的失敗不一定在教師,但課改的成功一定在教師。

  100、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。

  101、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

  102、每一位教師不僅是教書者,而且是教育者。由于教師和學(xué)生集體在精神上的一致性,教學(xué)過(guò)程不是單單歸結(jié)為傳授知識(shí),而是表現(xiàn)為多方面的關(guān)系。共同的智力的、道德的、審美的、社會(huì)和政治的興趣把我們教師中的每一個(gè)人都跟學(xué)生結(jié)合在一起。作者:蘇霍姆林斯基

  103、有了你,生活才如此精彩紛呈;因?yàn)橛辛四,世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您!衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  104、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  105、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  106、博學(xué)多才是你的專長(zhǎng),無(wú)私奉獻(xiàn)是你的胸懷,教書育人是你的夢(mèng)想,望學(xué)子成才是你的殷切期望;教師節(jié)了,感恩送到,祝老師節(jié)日快樂(lè)!

  107、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

  108、寬容是一種高尚的品格,寬容是一種深厚的涵養(yǎng),寬容是一種人生的品位,寬容是一種豁達(dá),寬容是一種偉大的力量。

  109、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  110、如果課堂上教師不嚴(yán)肅導(dǎo)致課堂秩序混亂,教學(xué)無(wú)法進(jìn)行,那么大多數(shù)學(xué)生肯定不樂(lè)意,再比如,學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì),教師卻不能給予嚴(yán)肅批評(píng),指出其不當(dāng)之處,那么違紀(jì)學(xué)生可能會(huì)對(duì)自己不當(dāng)行為不以為然,這對(duì)該生的是很不利的。

  111、我剛半路出家來(lái)當(dāng)教師,還沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  112、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  113、好的教師,是一部久讀不厭的百科書,能吸引學(xué)生去讀,能經(jīng)得起學(xué)生去讀。

教師的名言名句12

  1、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

  2、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  3、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  4、表?yè)P(yáng)用喇叭,批評(píng)用電話。

  5、循循善誘,誨人不倦的是老師。

  6 、讓教學(xué)因愛(ài)而充滿生命力。

  7、創(chuàng)新始于積累,積累始于足下。

  8、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  9、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!

  10、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  11、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

  12、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場(chǎng)。

  13、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  14、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  15、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

  16、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  17、笑迎,笑送,笑迎送;真誠(chéng),真心,真誠(chéng)心。

  18、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

  19、歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的`表率,卻常常在我們左右。

  20、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

  21、在我看來(lái),教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧所在。

  22、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

  23、為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,老師,您是世界上最好的母親。

  24、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

  25、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過(guò)程。

  26、美是一種形式,也是一種價(jià)值,更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

  27、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài),否則就鉆不進(jìn)去,不可能獲得真知。

  28、以母愛(ài)般的溫柔,以父愛(ài)般的嚴(yán)格,以朋友般的熱情,為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境。

  29、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

  30 、在優(yōu)秀教師那里,學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn),就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

教師的名言名句13

  1.嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

  2.在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。

  3.人生就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的教師是幸福,不如說(shuō)好的教師是不幸。——海貝爾

  4.給孩子播下希望的種子,讓孩子收獲希望的人生。

  5.芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

  6.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

  7.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

  8.祖國(guó)的希望、家長(zhǎng)的愿望、學(xué)生的理想,通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

  9.天荒地老,教師的童心不泯。

  10.一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基

  11.父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長(zhǎng)。

  12.保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心,取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。——蘇霍姆林斯基

  13.今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?師德師風(fēng)名言警句20條

  14.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的`工作,教他們建筑。

  15.平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花,也凝聚了您摯愛(ài)的心血。

  16.教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’。——陶行知

  17.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  18.尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  19.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

  20.教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承受著學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。

  21.慈父+慈母=教師

  22.教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話,不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事,學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講!簳

  23.其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

  24.志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

  25.教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  26.愛(ài)生如愛(ài)己,教生如教子。

  27.三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

  28.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

  29.教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

  30.尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

教師的名言名句14

  1、你就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗,是你貢獻(xiàn)出自己讓我們看到光明。

  2、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>

  3、如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。

  4、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

  5、多少個(gè)日日夜夜您無(wú)眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái),把精彩送別人。

  6、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

  7、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

  8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

  9、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

  10、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

  11、春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您!

  12、父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長(zhǎng)。

  13、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

  14、十年樹木,百年樹人。

  15、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  16、老師,我贊美您!贊美您的辛勤,贊美您的無(wú)私,贊美您為我們付出的一切。

  17、園丁,崇高的.稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

  18、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

  19、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  20、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

教師的名言名句15

  1、你用心血滋潤(rùn)學(xué)生的心田,學(xué)生會(huì)用淚花放大你的人格。

  2、用誠(chéng)心和愛(ài)心影響學(xué)生,用耐心和靜心教育學(xué)生。

  3、信賴尊重,讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

  4、教育是以生命育生命,是以成熟的生命育成長(zhǎng)的生命。

  5、讓每個(gè)學(xué)生都有點(diǎn)滴的進(jìn)步、閃光的瞬間、幸福的感受和個(gè)性的發(fā)展是我最大的心愿。

  6、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有,作為老師必將傳承。

  7、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑,對(duì)方一定感覺(jué)得到。

  8、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書。

  9、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。

  10、同讀共寫,教學(xué)相長(zhǎng);播撒愛(ài)心,芬芳桃李。

  11、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。

  12、工作著并快樂(lè)著,因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>

  13、學(xué)生是花,我愿做雨,滴滴甘露滋潤(rùn)孩子純潔心靈;學(xué)生是樹,我愿做太陽(yáng),縷縷陽(yáng)光伴孩子健康成長(zhǎng)。

  14、作為一名教師,有德無(wú)才會(huì)誤事,有才無(wú)德必壞事。

  15、全身心的投入到工作之中,把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。

  16、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  17、踩著別人腳印走的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。

  18、愛(ài)是春雷,驚醒迷路的孩子,愛(ài)如夏雨,沁入學(xué)生的心脾,愛(ài)是秋風(fēng),拂去孩子心靈的塵垢,愛(ài)如冬日,溫暖著學(xué)生的心靈。

  19、關(guān)愛(ài)學(xué)生,讓他們?cè)谀斫獾碾p眼中找到天空。

  20、揚(yáng)善于廣眾,激勵(lì)其潛能,一片丹心歷桑田;規(guī)過(guò)于私室,呵護(hù)其尊嚴(yán),無(wú)限柔情化秋雨。

  21、一片丹心兩袖清風(fēng),含辛茹苦育英才;三尺講臺(tái)四米黑板,精雕細(xì)琢塑棟梁。

  22、一支粉筆,繪杏壇華章;十分愛(ài)心,育天下桃李。

  23、以愛(ài)心是舟,智慧作槳,與學(xué)生一同駛向成功的彼岸。

  24、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光,把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們!

  25、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。

  26、用心關(guān)注,用愛(ài)澆灌,用情激勵(lì)。

  27、踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

  28、將一切美好傳遞給孩子!

  29、動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。

  30、尊重自己,尊重他人。有付出,才有收獲。

  31、孩子們是一棵棵的幼苗,只有用愛(ài)心去澆灌,才能成長(zhǎng)!

  32、我們不能陪學(xué)生走所有的路,但可以給學(xué)生所有的愛(ài)。

  33、尊重、愛(ài)護(hù)學(xué)生,才能得到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。

  34、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人,努力做好每一件事。

  35、我們要做的,不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習(xí),更重要的是教學(xué)生如何做人,如何生存

  36、世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。

  37、雖然不能說(shuō)你給學(xué)生一塊冰,學(xué)生就會(huì)給你整個(gè)嚴(yán)冬,但如果你給學(xué)生一束鮮花,學(xué)生定會(huì)給你全部的春天。

  38、言與行一致為人師表,教與行相長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)。

  39、一位優(yōu)秀教師,不僅教給學(xué)生知識(shí),更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。

  40、感受生命涌動(dòng)的激情,享受兒童創(chuàng)造的幸福。

  41、教育人就是要形成人的性格。

  42、在學(xué)生的心田播種愛(ài),收獲真誠(chéng),做一個(gè)幸福的人。

  43、捧著一顆心,不帶半根草去。

  44、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  45、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

  46、以微笑引導(dǎo)學(xué)生,以熱情感染學(xué)生,以真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生,以愛(ài)心溫暖學(xué)生,以慧眼去捕捉孩子的閃光點(diǎn),以真心欣賞孩子的成功處,以激勵(lì)去激發(fā)孩子的自信心。

  47、當(dāng)你用心付出的時(shí)候,你已擁有了一個(gè)金秋。

  48、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  49、我們要給予的不是三兩語(yǔ)帶來(lái)的一時(shí)溫暖,而是持之以恒的整個(gè)春天。

  50、學(xué)習(xí)事、生活事、事事關(guān)心;優(yōu)等生、后進(jìn)生、生生入眼。

  51、給學(xué)生一份無(wú)私關(guān)愛(ài),給自己一片明凈天空。

  52、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

  53、老師是特殊的勞動(dòng)者,耕耘的是心田,播種的是理想知識(shí)。

  54、給孩子一縷陽(yáng)光,孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心,用愛(ài),努力做到!

  55、用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),用我們辛勤的勞動(dòng),塑造一批批青年人的靈魂。

  56、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

  57、以平等身份引導(dǎo)每個(gè)孩子為基礎(chǔ);以孩子每天快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo);以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。

  58、孩子的行為可以被引導(dǎo),但孩子的天性不可以被剝奪。

  59、執(zhí)教理念,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。

  60、讓星星撒滿整個(gè)夜空,讓孩子填滿整個(gè)心胸。

  61、協(xié)作、友愛(ài)、寬容——孩子們也許有他們的理由。

  62、用誠(chéng)信呼喚學(xué)生,用真心感化學(xué)生,用愛(ài)心擁抱學(xué)生。

  63、天才總是富有敏銳觀察力,并愿意與人分享。

  64、學(xué)生沒(méi)有好壞之分,只有學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異。教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

  65、我要像學(xué)生一樣朝氣蓬勃,永遠(yuǎn)充滿青春的活力。

  66、一言一行,不忘園丁形象;一舉一動(dòng),永為學(xué)生表率。

  67、十年樹木,百年樹人。自然之愛(ài)予以樹木強(qiáng)健的軀干;教師之愛(ài)予以學(xué)生高尚的情操。

  68、學(xué)生的.頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器,而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。教師要用生命去點(diǎn)燃學(xué)生心中求知、求善的火把。

  69、教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  70、幼教事業(yè)是一座大花園,教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

  71、露水在陽(yáng)光下微笑著蒸發(fā),因?yàn)樗吹奖蛔虧?rùn)過(guò)的小樹已枝繁葉茂。付出一片真誠(chéng),不求一絲回報(bào),人生永遠(yuǎn)不會(huì)有遺憾。

  72、守住一方凈土,安于三尺講臺(tái),用愛(ài)寫好“師德”——朱玲玲35.學(xué)生我們要用愛(ài)心呵護(hù),用誠(chéng)心面對(duì),用慧心啟迪。

  73、用欣賞的眼光去看學(xué)生,每一個(gè)孩子都可愛(ài)! 關(guān)愛(ài)與理解是學(xué)生發(fā)展的良方,表?yè)P(yáng)與期望是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。

  74、孩子的健康成長(zhǎng),是我們最大的希望。

  75、知識(shí),可以是書本,可以是經(jīng)驗(yàn),最主要的來(lái)源是老師的傳授。

  76、希望孩子在學(xué)習(xí)書畫中成長(zhǎng),學(xué)玩結(jié)合,讓孩子從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè);希望孩子在書畫能有所建樹,從書畫中學(xué)習(xí)知識(shí),享受快樂(lè)人生。通過(guò)書畫學(xué)習(xí),希望孩子用畫筆感悟生活,讓興趣成就夢(mèng)想,挖掘書畫潛力,讓她的人生多一份色彩——感悟生活,創(chuàng)造美麗。

  77、愛(ài)學(xué)生不是掛在嘴上的語(yǔ)言,而是自然流露的行動(dòng)。

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