贊美閱讀的名言
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是對(duì)生活、對(duì)世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話，蘊(yùn)含著深刻的道理。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是小編整理的贊美閱讀的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美閱讀的名言1
1、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。——洛克
2、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
3、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
5、學(xué)高為師，身正為范。
6、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
7、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
8、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
9、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
10、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)�！膳_(tái)梭利
11、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
12、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
13、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
14、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
15、心靈塑造的最佳工程師。
16、教師的人格是教育的基石。
17、博學(xué)。耐心。寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
18、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
19、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
20、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
21、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
22、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
23、教師要融于師生的.相互理解中。
24、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
25、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
26、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
27、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲(chóng)。施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
29、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
30、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
31、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
32、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
33、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
34、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
35、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
36、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
37、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
38、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
39、嚴(yán)父+慈母=教師。
40、一日為師，終身為父。
41、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
42、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
43、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
44、循循善誘，誨人不倦的是老師。
45、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
46、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
47、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
48、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
49、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
50、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
51、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
52、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
53、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
54、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
55、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
56、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
57、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
58、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
59、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
60、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
61、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
62、身為世范，為人師表。
63、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
64、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
65、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
66、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
67、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
68、天荒地老，教師的童心不泯。
69、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
70、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
71、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
贊美閱讀的名言2
1、自種雙松費(fèi)幾錢(qián)，頓令院落似秋天。能藏此地新晴雨，卻惹空山舊燒煙。枝壓細(xì)風(fēng)過(guò)枕上，影籠殘?jiān)碌酱扒��！芴?《題子侄書(shū)院雙松》
2、四松初移時(shí)，大抵三尺強(qiáng)。別來(lái)忽三載，離立如人長(zhǎng)。會(huì)看根不拔，莫計(jì)枝凋傷。幽色幸秀發(fā)，疏柯亦昂藏。 ——杜甫 《四松》
3、震澤平蕪岸，松江落葉波。在官常夢(mèng)想，為客始經(jīng)過(guò)�！拙右住端山y樂(lè)觀漁宴宿》
4、月好好獨(dú)坐，雙松在前軒。西南微風(fēng)來(lái)，潛入枝葉間。 ——白居易《松聲》
5、緣岸蒙籠出見(jiàn)天，晴沙瀝瀝水濺濺。何處羽人長(zhǎng)洗藥，殘花無(wú)數(shù)逐流泉�！� 皎然 《赤松》
6、郁郁高巖表，森森幽澗陲。鶴棲君子樹(shù)，風(fēng)拂大夫枝。百尺條陰合，千年蓋影披。歲寒終不改，勁節(jié)幸君知�！� 李嶠 《松》
7、有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑。澗深山險(xiǎn)人路絕，老死不逢工度之�！拙右住稘镜姿桑詈∫病�
8、倚空高檻冷無(wú)塵，往事閑徵夢(mèng)欲分。翠色本宜霜后見(jiàn)，寒聲偏向月中聞。——韓溉 《松》
9、移床避日依松竹，解帶當(dāng)風(fēng)掛薜蘿。——白居易 《池上即事》
10、一陣雨聲歸岳嶠，兩條寒色下瀟湘。客吟晚景停孤棹，僧踏清陰徹上方�！� 狄煥 《詠南岳徑松》
11、偃亞長(zhǎng)松樹(shù)，侵臨小石溪。靜將流水對(duì)，高共遠(yuǎn)峰齊。翠蓋煙籠密，花幢雪壓低。與僧清影坐，借鶴穩(wěn)枝棲。——白居易《題遺愛(ài)寺前溪松》
12、煙葉蔥蘢蒼麈尾，霜皮剝落紫龍鱗。欲知松老看塵壁，死卻題詩(shī)幾許人�！拙右住额}流溝寺古松》
13、寫(xiě)得長(zhǎng)松意，千尋數(shù)尺中。翠陰疑背日，寒色生風(fēng)。真樹(shù)孤標(biāo)在，高人立操同。一枝遙可折，吾欲問(wèn)生公�！ㄈ� 《詠敡上人座右畫(huà)松》
14、小松未盈尺，心愛(ài)手自移。蒼然澗底色，云濕煙霏霏�！拙右� 《栽松二首》
15、為愛(ài)松聲聽(tīng)不足，每逢松樹(shù)遂忘還。翛然此外更何事，笑向閑云似我閑�！� 皎然 《戲題松樹(shù)》
16、亭亭山上松，一一生朝陽(yáng)。森聳上參天，柯條百尺長(zhǎng)。——白居易《和答詩(shī)十首·和松樹(shù)》
17、堂下何所有，十松當(dāng)我階。亂立無(wú)行次，高下亦不齊。高者三丈長(zhǎng)，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。——白居易 《庭松》
18、雖小天然別，難將眾木同。侵僧半窗月，向客滿(mǎn)襟風(fēng)。枝拂行苔鶴，聲分叫砌蟲(chóng)。如今未堪看，須是雪霜中。——杜荀鶴 《題唐興寺小松》
19、雖過(guò)老人宅，不解老人心。何事斜陽(yáng)里，栽松欲待陰。—— 耿湋 《觀鄰老栽松》
20、松寂風(fēng)初定，琴清夜欲闌。偶因群動(dòng)息，試撥一聲看。 ——白居易《松下琴贈(zèng)客》
21、終日吟天風(fēng)，有時(shí)天籟止。問(wèn)渠何旨意，恐落凡人耳�！� 顧況 《千松嶺》
22、手栽?xún)蓸?shù)松，聊以當(dāng)嘉賓。乘春日一溉，生意漸欣欣。 ——白居易《寄題盩厔廳前雙松》
23、弱質(zhì)豈自負(fù)，移根方爾瞻。細(xì)聲聞?dòng)駧ぃ璐浣楹�。未�?jiàn)紫煙集，虛蒙清露沾。何當(dāng)一百丈，欹蓋擁高檐�！秶�(yán)鄭公階下新松》
24、青蒼初得地，華省植來(lái)新。尚帶山中色，猶含洞里春。近樓依北戶(hù)，隱砌凈游塵。鶴壽應(yīng)成蓋，龍形未有鱗�！钫� 《貢院樓北新栽小松》
25、凄凄百卉病，亭亭雙松迥。直上古寺深，橫拂秋殿冷。輕響入龜目，片陰棲鶴頂。山中多好樹(shù)，可憐無(wú)比并�！妒捤沦人伞�
26、列植成均里，分行古廟前。陰森非一日，蒼翠自何年。寒影煙霜暗，晨光枝葉妍。近檐陰更靜，臨砌色相鮮�！� 李胄 《文宣王廟古松》
27、幾年蒼翠在仙家，一旦枝枯類(lèi)海槎。不如酸澀棠梨樹(shù)，卻占高城獨(dú)放花�！钌� 《題蘇仙宅枯松》
28、高松出眾木，伴我向天涯�？蜕⒊跚绾�，僧來(lái)不語(yǔ)時(shí)。——李商隱 《高松》
29、耳煩聞曉角，眼醒見(jiàn)秋山。賴(lài)此松檐下，朝回半日閑�！拙右住端升S偶興》
30、地聳蒼龍勢(shì)抱云，天教青共眾材分。孤標(biāo)百尺雪中見(jiàn)，長(zhǎng)嘯一聲風(fēng)里聞。——李山甫 《松》
31、寸寸凌霜長(zhǎng)勁條，路人猶笑未干霄。南園桃李雖堪羨，爭(zhēng)奈春殘又寂寥。——崔涂 《澗松》
32、此木韻彌全，秋霄學(xué)瑟弦�？罩兮懦�，未定幾多年。古甲磨云拆，孤根捉地堅(jiān)。何當(dāng)拋一干，作蓋道場(chǎng)前�！� 曹松 《僧院松》
33、百尺森疏倚梵臺(tái)，昔人誰(shuí)見(jiàn)此初栽。故園未有偏堪戀，浮世如閑即合來(lái)。天暝豈分蒼翠色，歲寒應(yīng)識(shí)棟梁材�！� 崔涂 《題凈眾寺古松》
34、白金換得青松樹(shù)，君既先栽我不栽。幸有西風(fēng)易憑仗，夜深偷送好聲來(lái)�！拙右住逗驮耸逃叫戮铀慕^句·松樹(shù)》
35、曾于西晉封中散，又向東吳作大夫。濃翠自知千古在，清聲誰(shuí)道四時(shí)無(wú)。枝柯偃后龍蛇老，根腳盤(pán)來(lái)爪距粗。 ——廖匡圖 《松》
贊美閱讀的名言3
1、“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！
2、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
3、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
4、經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光
5、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的'節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
6、學(xué)而不厭，誨人不倦。
7、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅
8、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
9、圣人無(wú)常師。-----韓愈
10、一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿
11、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄
12、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
13、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
14、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
15、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。-----斯大林
16、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
17、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
19、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
20、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。-----愛(ài)默生
21、為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同
22、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?----孔子
23、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。-----韓愈
24、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽(yáng)修
25、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
26、園丁－－崇高的稱(chēng)號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
27、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
28、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤
29、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈
贊美閱讀的名言4
1、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
2、一日為師，終身為父。
3、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
4、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
5、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
6、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
7、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——夸美紐斯
8、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
9、“桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！
10、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
11、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
12、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
13、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
14、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
15、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
16、用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
17、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
18、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
19、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
20、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
21、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
22、教師是人類(lèi)的靈魂工程師。——斯大林
23、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
24、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
25、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
26、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
27、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
28、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
29、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
30、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
31、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
32、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
33、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的'鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
34、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
35、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
36、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
37、親愛(ài)的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹(shù)常青。
38、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您?
39、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
40、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
41、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人，否則等于沒(méi)用�！勘葋�
42、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
43、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！
44、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
45、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
46、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
47、傳播知識(shí)就是播種幸福�！茖W(xué)研究的進(jìn)展及日益擴(kuò)大的領(lǐng)域?qū)酒鹞覀兊南Ｍ嬖谟谌祟?lèi)身心上的細(xì)菌也將逐漸消失�！Z貝爾
48、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
49、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。
50、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
贊美閱讀的名言5
1、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。——（宋）程顥
2、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
3、人生大病，只是一”傲“字。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
4、少壯不努力，老大徒傷悲。
5、前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒。
6、評(píng)價(jià)一座城市，要看它擁有多少書(shū)店�！斮e斯坦
7、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。
8、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！
9、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
10、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀�！ㄆ�
11、千里之行，始于足下。
12、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。 ——?jiǎng)e林斯基
13、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。 ——列·托爾斯泰
14、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。 ——馬克思
15、少壯不努力，老大徒傷悲�！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
16、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
17、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 ——顧炎武
18、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。 ——王充
19、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�！悏�
20、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙！——華盛頓
21、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。 ——高爾基
22、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少！——霍伯斯
23、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ——?jiǎng)⑾?/p>
24、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
25、沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿(mǎn)足了。——（英國(guó)）諺語(yǔ)
26、天賦如同自然花木，要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。
27、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！嵏�
28、為中華之崛起而讀書(shū)�！芏鱽�(lái)
29、善讀者日攻、日掃。攻則直透重圍，掃則了無(wú)一物。——鄭燮
30、書(shū)籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師�！郀柣�
31、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。 ——波爾克
32、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。——阮元
33、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。 ——愛(ài)因斯坦
34、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。——晉·陳壽
35、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
36、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
37、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。
38、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)。
39、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛�！謩t徐
40、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
41、早起多長(zhǎng)一智，晚睡多增一聞。
42、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！喔�
43、讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基
44、謙虛是不可缺少的品德。
45、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
46、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。 ——鄭板橋
47、恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見(jiàn)威于敵者，謂之驕兵。
48、養(yǎng)兒不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬�！V語(yǔ)
49、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
50、讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。 ——艾迪生
51、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。——諺語(yǔ)
52、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾
53、人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習(xí)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)。
54、汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識(shí)。
55、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！——高爾基
56、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！鼱柼�
57、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
58、鍥而不舍，金石可鏤。
59、凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。
60、欲得真學(xué)問(wèn)，須下苦工夫。
61、我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！郀柣�
62、書(shū)是我的奴隸，一定要服從我的意志�！R克思
63、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。
64、不以規(guī)矩，不能成方圓�！献�
65、切忌浮夸鋪張。與其說(shuō)得過(guò)分，不如說(shuō)得不全。
66、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)�！袑�
67、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。
68、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
69、有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法�！諣柶账�
70、千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。
71、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。——周恩來(lái)
72、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道�！Y記
73、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。
74、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
75、見(jiàn)兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。
76、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。——顧頡剛
77、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
78、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。 ——魯迅
79、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
80、謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。
81、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
82、放蕩功不遂，滿(mǎn)盈身必災(zāi)。
83、智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨�！招兄�
84、君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧。
85、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
86、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化！——伯克
87、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘
88、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。 ——吳晗
89、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。 ——富蘭克林
90、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 ——羅曼·羅蘭
91、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
92、讀書(shū)何所求？將以通事理。——張維屏
93、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
94、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。——于謙
95、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 ——荀況
96、刀不快，石上磨。人不會(huì)，世上學(xué)。
97、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書(shū)，車(chē)胤匡衡�！ㄔ┰S名奎
98、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆�！惇�(dú)秀
99、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
100、讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病�！聦W(xué)誠(chéng)
101、前事不忘，后事之師。
102、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。——左拉
103、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。 ——弗·培根
104、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
105、了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)！——麥考利
106、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂�！ㄈR爾
107、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣�！ㄓ�(guó)）諺語(yǔ)
108、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。 ——孟德斯鳩
109、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
110、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
111、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。——茅盾
112、自得讀書(shū)樂(lè)，不邀為善名。——（清）王永彬
113、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙《唐詩(shī)三百首序》
贊美閱讀的名言6
1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
2、圣人無(wú)常師。——韓愈
3、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元
5、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
6、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ｍn愈《師說(shuō)》
8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
10、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
11、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
12、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
13、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
14、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
15、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
16、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
17、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
18、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的`笑影！
19、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
20、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
21、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
22、園丁——崇高的稱(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
23、有如從朔風(fēng)凜冽的戶(hù)外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
24、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
25、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
26、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
27、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
28、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
29、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
30、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
31、教師的春風(fēng)，日日沐我心
32、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
33、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
34、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
35、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
36、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
37、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
38、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
39、尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)想念你。
40、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
41、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深
42、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
43、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
44、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬意。
45、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
46、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
47、身為世范，為人師表
48、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
49、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
50、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——（唐）杜甫《春夜喜雨》
51、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——（唐）李商隱《無(wú)題》
52、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
53、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。——斯大林
54、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
55、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
56、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
57、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人
58、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。——[美國(guó)]布魯納
59、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
60、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
61、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
62、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
63、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
64、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
65、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
66、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道