【推薦】校長述職報告
我們眼下的社會，報告的使用頻率呈上升趨勢，不同種類的報告具有不同的用途。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的校長述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長述職報告1
本人經(jīng)教育局考核，擔任學校副校長一職，分管學校教育教學、教科研、教師培訓等工作，涉及面較廣，頭緒較多。一年來，本人在上級教育行政部門和學校領導指導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面具體總結(jié)一年來的工作思路和做過的工作。
一、政治思想。
我認為擔任副校長一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的十六大精神和新黨章內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，提高了工作水平。
二、工作思路及目標。
在分管的業(yè)務工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的認識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：
1、以身作則是工作的基礎。
從擔任學校的中層干部到校級領導，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓。一年中，我放棄了許多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，平時及時處置有關問題，許多重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學習是提高工作水平的源泉。
要更好地適應分管業(yè)務的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時間，不斷學習先進的.教育理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我比較系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術等。隨著“新課程標準”實驗的步伐加快，我及時把握課改實驗的脈膊，向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們赴飛云鎮(zhèn)中學習、濱江中學、馬鞍山小學等學校教學聯(lián)誼，交流新課程標準理念。通過學習，提高了自身的業(yè)務水平，同時也提高了自己指導業(yè)務工作的能力。
3、改革創(chuàng)新是開展工作的動力。
教育教學等工作，有許多領域值得我們?nèi)パ芯浚煌瑫r，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作，一年來，在組織學校藝術節(jié)活動中、校園文化系列活動中、學生的評比體系中，教育教學的檢查等方面作了一些努力，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。
4、走群眾路線是搞好工作的生命。
學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來，我虛心學習，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。
三、主要工作實績。
1、注重學校團隊建設，主動參與師訓管理，帶領教師積極參加“素質(zhì)提升工程”、暑假師德和校本培訓等的學習，取得顯著成效。
2、狠抓學校教科研工作和教學常規(guī)管理，主動實施課程改革，積極開展教學活動，實行“請進來，走出去”的方法，與飛云鎮(zhèn)中、馬鞍山小學和濱江中學進行教學聯(lián)誼活動
3、一年代了許多班級的課，初一到初三共計有3個班級。雖然累點，但看到工作能有序進行，代課期間能獲得學生的認可，心里有很大的樂趣。
4、主動深入課堂教學，走在教學第一線，主動指導新教師王芳完成課堂實踐
四、廉潔自律，嚴明紀律，一年來沒有做過任何違紀事項。
五、努力方向。
1、角色意識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興�！币庾R，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題；要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
校長述職報告2
尊敬的領導：
一年來，在教育局黨委的正確領導下，今年我們學校領導班子，緊緊團結(jié)在一起，通力合作，使學校的各項工作逐步走向正軌，并取得了可喜的發(fā)展變化。
一、政治思想品德
本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和責任感。作為一名中共黨員和學校行政領導，做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任，關心愛護學生，自覺實施素質(zhì)教育，在實踐中踐行“三個代表”重要思想。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。本人尊重領導，團結(jié)同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團結(jié)協(xié)作，共同進步。
二、工作思路及體會
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的'過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當?shù)仡I導、群眾的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、學習是提高工作水平的源泉
做學校領導要更好地適應分管的工作，更好的指導、解決老師們在教育教學和生活中碰到的各種問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。近年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習；加強對現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自身的業(yè)務能力不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師的教學方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收獲也就更多。
3、改革創(chuàng)新是學校不斷進步的生命力
當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們?nèi)パ芯�。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學校的政工、后勤的決策、組織、指導等過程中，我始終與劉校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。在開展后勤管理、教職工評聘、教師考勤、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。
4、腳踏實地、率先垂范是做好工作的動力
在做好學校其他各項工作的同時，我本人還擔任著初三地理和五個初中班的信息技術課教學工作。精心備課、上課、批改學生作業(yè)。在學校工作分散許多精力的情況下，我擔任的地理學科，在中考中取得了第三名的'優(yōu)異成績。
5、突出特色，抓好校園文化建設
為迎接區(qū)校園文化建設年活動，我校經(jīng)濟行動通力合作，本著節(jié)約、實用、協(xié)調(diào)、美觀的原則，我?guī)ьI后勤部分人員，三次到花卉、苗圃選購樹苗，花卉品種，為學校節(jié)約上千元資金�；貋砗笥袔ьI老師親自設計規(guī)劃，栽種。是我校冬有青，夏有綠，春有花，秋有果。
三、以德為本，廉潔自律
本人堅持貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，用前進的眼光、發(fā)展的觀念對待工作的具體問題為了更好的開展工作，我堅持學習了解教育發(fā)展的新思想和新動態(tài)，同時學習借鑒其他學校的先進經(jīng)驗，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是服務為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)就我本人來講，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和上級領導安排的各項工作，在本職工作中努力實踐“三個代表”重要思想，嚴格要求自己，自覺遵守法律法紀，處處起模范帶頭作用。
四、存在的不足
1、在平時的教學管理工作中，方法還缺乏靈活性；理論的學習和提高還有差距，工作水平有待進一步提高；
2、個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>
3、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局；
4、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。
今后，我會立足本職崗位，不斷學習，不斷探索，“百尺竿頭，更進一步”。
校長述職報告3
一學年來，我在上級的正確領導，關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作在一學年來取得長足的發(fā)展。下面，就我一學年來的工作情況向大家做三點匯報。
一、主要工作成績：
(一)致力于干部隊伍建設
1.嚴格程序競爭選拔中層干部
按照局黨委要求，按照規(guī)定的程序和要求，公開進行中層干部競爭上崗選拔，新選出的4名中層干部，謙虛好學，謹慎做事，有較強敬業(yè)精神和合作意識，對新崗位很快適應，并用他們求實創(chuàng)新的工作作風給學校工作帶來許多新變化、新突破，經(jīng)過一年的實踐考驗，得到了全校師生的高度認可。
2.開設干部講壇，促干部專業(yè)成長
通過開設干部講壇，逼迫校干學理論、學專業(yè)、勤實踐，要求各位校干結(jié)合自己的專業(yè)、崗位特點，把所學所思、經(jīng)驗收獲與教師分享，并帶動一批骨干教師走上講壇。
3.壓擔子，促崗位成才
對校干在思想上嚴要求、工作上高標準，要求他們既要承擔教學工作，又要做好管理工作，每位校干都身兼數(shù)職，承擔了繁重的教學任務和管理職責，但校干們不但在教學上起到了帶頭作用，而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施，校干良好的工作態(tài)度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績都為學校的發(fā)展注入了活力。
(二)繼續(xù)抓好學校文化建設
1.完善學校文化建設策略
通過對學校文化理念解讀、制度文化論壇、物質(zhì)文化創(chuàng)建等活動，充分調(diào)動師生參與文化建設的積極性、主動性，增強對學校文化的認同感。
2.規(guī)范學校文化節(jié)活動開展
進一步規(guī)劃好學校文化節(jié)的展示項目、時間、內(nèi)容，重申每類文化活動的程序、主辦人，落實各類文化活動的實效性，鼓勵創(chuàng)新性。
(三)強化學校特色建設
1.狠抓生存教育課程體系建設
繼續(xù)帶領課題組成員開展“智障兒童生存教育”課題研究，以構(gòu)建生存教育課程體系為重點，編寫修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫課題結(jié)題報告、組織課題結(jié)題準備工作，比較順利的完成了既定的科研目標，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬余字的研究報告、編寫了十余冊電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊、組織主編了《智障兒童生存教育的行動研究》一書。
2.突出康復、藝體兩大特色項目
繼續(xù)強化學前康復工作，招生范圍、規(guī)模又一次擴大，辦學模式逐漸成熟，康復訓練的措施、效果更加有成效。全國貧困智力殘疾兒童康復救助項目在我校扎實開展，受到了省市殘聯(lián)的高度評價和受訓兒童家長的高度認可。
學校繼續(xù)推進藝術體育工作。從學期初制定計劃抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色項目，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘?qū)W生的藝術、體育潛能，讓師生品嘗到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的熏陶。
(四)不遺余力地抓好學校安全工作
作為安全工作第一責任人，把安全工作列入學校頭等議事日程，健全了各種制度，理順了各類人員的安全職責，與有關人員層層簽訂目標責任書，制定了各種安全工作應急預案，把安全工作納入各類人員年度考核指標。投入四萬余元，逐步配齊了消毒等、應急燈、滅火器、監(jiān)控錄像等安全設施，建立了安全隱患排查機制;建立了領導班子日常值班、值班教師安全監(jiān)護、學生執(zhí)勤課間巡查、保安門口值班四重值班制度，把師生人身安全放在首位;扎扎實實地做好晨檢、通風、消毒、洗手等工作，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延;針對教師、家長、學生的各自不同，分別進行了防意外傷害、安全急救、家庭環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、交通安全、防火防震、預防疾病、防止拐騙等多方面的的安全教育，自行開發(fā)了安全教育校本教材，并在課程中實施;組織了多次地震、火災情況下應急逃生演練活動，大大提高了全體教職員工的安全責任意識和學生的安全自護能力。
(五)努力改善學校辦學條件
特殊教育儀器配備全部到位。完成了包含醫(yī)療康復、學科教學、信息技術、通用器材、家具廚具等方面的`第兩期特殊教育儀器配備工程，招標資金達40 萬元;購買3萬元師生用圖書充實學校圖書室;對校園網(wǎng)、廣播、有線電視系統(tǒng)進行了改造升級。本次儀器配備配置標準高、質(zhì)量有保障，完全達到了山東省特殊教育學校教學儀器設備配備要求，順利通過了省督導室的儀器配備檢查驗收。
新建手工教室、腦癱康復室、綜合康復室、肢體康復室、多媒體教室等功能教室六處;兩座教學樓內(nèi)墻全部粉刷，南樓走廊、教室地面全部安裝地板磚;滅火器、消毒燈、監(jiān)控錄像等安全設施按上級要求配齊，兩座教學樓全部安裝了無障礙扶手。辦學條件基本達到了省級規(guī)范化學校標準要求。
二、存在主要缺點與不足
1.管理方式還顯粗放，精細程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細處理的氛圍還沒有形成。
2.守舊思想嚴重，接受新事物較慢，缺乏創(chuàng)新精神和思辯能力;個人專業(yè)發(fā)展的愿望不再強烈，主動發(fā)展、積極發(fā)展的意識淡薄。
3.教師隊伍建設缺乏有效措施，特別是對青年干部和骨干教師培養(yǎng)找不到抓手、措施不夠得力，名師發(fā)展步伐遲滯，引領帶動作用不夠明顯。
三、整改措施
1.積極參與上級行政部門組織的各種學習培訓和實踐，多向其他優(yōu)秀校長學習取經(jīng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;增加學習理論、閱讀書籍的時間和精力，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。
2.把更多精力投入到學校規(guī)劃、學校管理和科研教改工作上。擠出更多時間深入教學一線，多參與教研活動，多與教師談心，多和家長溝通，在交流中發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗，培育典型，找出問題，商討解決，不斷提高教育教學質(zhì)量。
3.爭取做反思型、研究型校長。對自己的工作勤于反思、勤于總結(jié)、勤于積累，實事求是地分析本校存在的問題，多思考學校的發(fā)展之道，多學習外地兄弟學校的辦學經(jīng)驗，找準學校發(fā)展突破口。
校長述職報告4
時間如水，歲月如歌，不經(jīng)意間，歲月的年輪又劃過一圈。
過去的一年，也付出許多的辛勞。上半年，忙著帶領老師們一起制訂績效考核方案，一遍又一遍，座談，討論，幾上幾下，雖然最后通過的方案在實施過程中依然存在許多的問題，但相信這樣一個溝通的過程是必要的，這樣一個人人參與的氛圍是良好的。上半年，還認真地參加了紹興市完小校長培訓班，去魯迅小學和柯橋小學實地研修，獲益匪淺：一是感受到名校領導團隊的敬業(yè)精神，二是學到一些具體的管理技術，三是和上虞的10位完小校長同仁有充分地交流溝通學習。下半年，街道爭創(chuàng)紹興市基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作全面展開，我們學校借此機會，積極參與，在學校設施設備增添校園文化氛圍建設上很下功夫，取得良好效果。下半年，我還努力引領大家開展完小達標活動，一是抓好教學常規(guī)，我的主要工作是開門聽了18節(jié)課，并寫出了“校長看課”稿，二是創(chuàng)造條件，推動我�！皶阈@”工程的實施，通過征文，制作圖書卡，閱讀考級，故事大王比賽等活動，初步取得預期效果。
教學工作中，堅持帶好高段一個班的`數(shù)學教學，認真上課認真批改，每次公出調(diào)好課，不因公事影響孩子們的教學。堅持出滿勤，堅持高標準嚴要求抓好學校教職員工的考勤工作，樹立“如果連到崗都堅持不住，還能堅持什么？”的理念。
一年多的校長崗位，也讓我感覺到學校管理很難，因為面對的是一個個有個性有思想的人，決斷的是一件件是非很難分清的事情，我還需要不斷地學習，不斷地思考，為創(chuàng)建和諧校園而努力！
校長述職報告5
本人1969年12月出生，1988年8月畢業(yè)于丹陽師范普師專業(yè)，中共黨員，本科學歷，中學高級教師，現(xiàn)任開發(fā)區(qū)中心校副校長。
工作以來，本人兢兢業(yè)業(yè)得到了師生的認可。20xx年被評為丹陽市實施素質(zhì)教育先進個人；20xx年被評為被評為開發(fā)區(qū)先進教育工作者、優(yōu)秀黨員人；20xx年前曾多次考核優(yōu)秀，20xx、10作為鎮(zhèn)江市基礎教育代表在北京培訓3天，隨中國教育代表團一行135人赴日本考察交流12天，受到了亞太教育文化中心的熱情接待，歸來進行專題講座宣講。
本人能主動承擔數(shù)學學科一線教學任務，滿負荷工作，所任教的.四年級數(shù)學，學生在歷次質(zhì)量調(diào)研中均名列前茅。能根據(jù)課改新要求在校內(nèi)及片區(qū)上示范課并獲好評。勝任學校教學管理工作，學校曾被評為市課程改革先進集體、市優(yōu)質(zhì)均衡教育先進集體、鎮(zhèn)江市教科研先進集體等，圓滿承辦了全國中小學“新理念 新課標”生態(tài)教育研討會。能參與負責學校活力課堂主課題研究，是江蘇省級課題，教研室張川二、王小紅主持的《小學數(shù)學活動式教學模式的研究》的主課題實驗骨干，省級子課題《小學數(shù)學教學活動的有效性研究》主持負責人，曾承辦過省級課題階段研討會并作課題研究交流，其研究曾受各級領導好評，尤其是以課題博客形式物化課題研究成果被推廣。本人同時善于總結(jié)經(jīng)驗，近兩年來共計有4篇論文、案例獲市級不同獎項，3篇在市級刊物或網(wǎng)站發(fā)表。1篇在市級大會交流。本人能積極學習教育理論，曾參加省基礎教育新課程骨干教師培訓和省小學數(shù)學骨干教師培訓，20xx年曾赴日本學習考察半月。
20xx年6月和11月分別在市小學數(shù)學省級課題階段性研討會和市活力課堂課題研討會上做講座；暑期在全輔導區(qū)教師校本研訓中作小學數(shù)學12冊教材體例梳理；多次在四年級教研組作單元教材疏通獲好評。
校長述職報告6
各位領導、各位老師：
過去的一年對xx小學來 說非同尋常 。學生數(shù)量減少，經(jīng)費緊缺，又進行學校加固修繕，學校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時間。我們學校的領導、教師很快調(diào)整好心態(tài)。
并沒有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性，學校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂觀情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，一年來，學校的教育教學工作井然有序，動靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實基礎，培養(yǎng)特長，注重發(fā)展，教師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學實力大有長進，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。
總結(jié)過去一年來取得的成績，我認為我們學校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著一個主題——堅持“以人為本，科學發(fā)展”。
一、加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)
學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的`學習教育活動，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步，學校努力為大家提供機會、搭建平臺。
一年來，全體教師通過市級培訓、區(qū)級培訓、校本培訓和網(wǎng)絡培訓，通過公開課、業(yè)務競賽等各種活動，教育思想及教學方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂。
各位老師在教導處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，學校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明為學校的發(fā)展出謀獻策，共同將學校辦好。
二、堅持以德育為首，全面推進素質(zhì)教育
學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。
學校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培養(yǎng)了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質(zhì)。如：上學期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。
從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。板報有感恩教育的專欄，班會有感恩教育的主題班會，國旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。并在全校進行了感恩教育演講活動。
同學們演講的內(nèi)容健康充實，生動感人。有感激父母如山如海的養(yǎng)育之恩;有感激老師無怨無悔的奉獻精神;有感激同學互幫互助的友愛情操。演講的效果良好，收到了預期的效果。
本學期，教導處安排了一次別開生面的趣味競技活動。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷、新聞報道等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。
一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。有兩名學生的“感恩教育”征文稿獲市級二等獎，一名學生獲市級優(yōu)秀少先隊員稱號。
校長述職報告7
作為一個業(yè)務副總裁，這個學年做了多少工作很難說，因為很多具體的任務都是由教務處的兩位主任來完成的，他們真的為我們學校的教學工作付出了心血和汗水。在這里，我將只簡要描述我的一些工作如下:
一、做好校長助理
作為業(yè)務副總裁，我首先明確了自己的職責，擺好了位置，密切配合王校長開展學校工作，適時提出了合理化建議。其次，以強烈的敬業(yè)精神和責任感，把握專業(yè)工作，立足本職，謙虛謹慎，放開所長，依靠教師保證學校教育教學的正常運行，配合校長建立正常有序的教學秩序。
二、做好教師的引路人
教師的責任決定著教育的未來，也是一所學校成功的關鍵。建設高素質(zhì)的教師隊伍是我們學校校長一直堅持的管理理念。我在管理上經(jīng)常用“領導”這個詞，包括政策導向(制度建設)、文化引導(辦學理念)、人文關懷。即使我做的不夠。具體工作做了以下幾個方面。
1、完善教學管理制度
(1)制定和完善教師考勤和增減班制度
(2)完善和修訂教師評估計劃
③頒布了一系列教學常規(guī)檢查規(guī)則。
各種制度的出臺和修訂都是以上級有關文件精神為依據(jù)，廣泛征求教職工意見。力求客觀可行有效。讓老師覺得更有道理，更順暢。我很清楚，如果我們真的想通過管理和服務來教育人，我們應該用制度來規(guī)范、約束和激勵人。制度的制定要從教師的利益出發(fā)，維護他們的權(quán)利，解決他們的顧慮和疑慮，努力為他們提供一個輕松、愉快、和諧的工作環(huán)境。只有順應民心，深入人心，才能極大地調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。
2.重視師資培訓
根據(jù)校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參與培訓。每次出去參加教育局通知的學習活動，我都主動找校長，安排老師參加，更新教師教育教學觀念，提高教師自身素質(zhì)。也讓外出學習的老師在返校后寫出自己的學習經(jīng)歷，匯報自己在本學科范圍內(nèi)的學習情況，讓老師逐漸認同新課改并實踐。
3.重視教師的學習
鼓勵教師積極參加商業(yè)學習。從今年開始，我們把周四定為“寨子中學學習日”，每周四上午和下午去游戲室看第三節(jié)課的教學光盤，記錄業(yè)務學習筆記。目的是建立一個以學習為導向，新思想，專業(yè)的教師隊伍。
三、狠抓教學套路
1、從課堂教學入手，全面提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，也是社會、家長和學生關注的焦點�！安环N梧桐樹，不出金鳳凰”，這是一個很簡單的道理。沒有父母愿意把孩子送到教學質(zhì)量差的.學校。尤其是像我們這樣基礎很薄的學校，就更重要了。因此，我們必須提高教學質(zhì)量，必須毫不猶豫地進行新課程改革，從課堂開始。
上學期，我們以教研室為單位，組建了以教研室組長為主的評估組，開展了多種形式的講座和評估。在教學中促進教師新課程改革理念的學習和應用。
2.認真關注周報、月報，實現(xiàn)教學精細化管理。
為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的順利完成，加強檢查分析力度，及時整改問題。
教務處嚴格管理備課、作業(yè)批改、教案、計劃、學習筆記等。，進行抽查或普查，檢查后及時總結(jié)，并與相關教師交流意見，有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。
3.實施畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學質(zhì)量。
畢業(yè)班是凸顯我校教學質(zhì)量的一個窗口，直接關系到我校在社會、家長和上級部門的整體形象。因此，我們把畢業(yè)班作為學校教學工作的重中之重。
我做過以下工作。
(1)協(xié)助校長，選擇班主任和學科老師，盡量搭配合理，結(jié)構(gòu)科學，便于工作順利、方便。
(2)召開教師座談會，明確目標、研究方法、交流經(jīng)驗、分析情況、發(fā)現(xiàn)問題、研究解決。(3)與學生討論，了解學習情況和教學情況(經(jīng)常檢查初三學生的學習情況)。
④重視體育、信息技術和實驗教學。其中，信息技術考試在我縣所有公辦學校中排名第一，這離不開劉老師和趙主任的努力。
4.特殊教室充分發(fā)揮了應有的作用，在各級檢查中為學校贏得了良好的聲譽。
5.其他的教學活動，比如尖子生大賽，中期末考試的組織，都是花了教務處兩位主任不少功夫的。
四、積極抓好教師繼續(xù)教育
我積極配合入校工作，努力在老師和入校之間架起一座橋梁。我覺得老師的事情不是小事，所以要認真檢查每個老師交的作業(yè)和卷子，保證不出錯。同時，教師在繼續(xù)教育中遇到問題也要及時聯(lián)系學校。積極配合學校組織骨干教師培訓。努力也得到學校領導的認可。20xx年，我校榮獲繼續(xù)教育先進單位。入學時也被評為先進個人。
五、不足與反思
1、缺乏創(chuàng)新意識，因為從事教學管理多年，盲目求穩(wěn)，所以在處理很多事情上缺乏開拓精神。
2.關心老師生活學習不夠細致。
3.由于事務的復雜性，在某些情況下可能會不耐煩處理問題，尤其是在教學中，與老師的接觸很多，有時可能很難控制情緒和不當?shù)膽B(tài)度。請各位老師諒解。
4.學習不夠，水平有待提高
回顧過去，展望未來，我深深感到自己對新課程教學管理的理論水平不高，需要不斷學習和提高，以適應教學管理發(fā)展的需要。
領導，老師，上學期有得有失。謝謝大家的支持和幫助。在新的學年里，我愿在王校長的帶領下，與全體教師同心同德，以人為本，求真務實，努力使寨子中學的教育教學質(zhì)量再上新臺階。
以上報告如有不妥，請?zhí)岢鰧氋F意見。謝謝大家！
校長述職報告8
**年3月12日，我被任命為**小學副校長。轉(zhuǎn)眼**年已盡，現(xiàn)將我個人近一年來在校長崗位上履職情況述職如下：
一、不斷強化學習和合作意識。
幾個月來，我不斷學習，努力提高自己。向領導學習、向身邊的行政學習、向一線的老師學習，使自己在與人交往的過程中，不斷得到啟示。同時，不斷向書本學習，通過大量閱讀不斷豐富自己，把學習當作提高個人綜合素質(zhì)的最好途徑。在學習的基礎上，不斷加強個人反思。每完成一項工作之后，及時總結(jié)優(yōu)缺得失，使自己在反思中以最快的速度不斷促進自我成長。
同時，在日常工作中，我深刻領悟到集體的智慧和團隊的作用。力爭使自己對大家的領導不是行政上的領導，而是努力使自己成為**小學這個大團隊中的一名成員。不管是和行政人員的配合，還是安排中層、一線教師完成的各項任務，都把自己放到團隊之中來考慮。
二、以教育科研工作為抓手，引導自己不斷成為主持教科研工作的行家里手。
1、“EEPO有效教育”實驗課題推進工作。EEPO有效教育致力于學生學習方式的變革。從3月初第一次參加EEPO有效教育的培訓開始，作為學校主管教學的副校長，我就一直在大力推進此項工作。除自己不斷學習EEPO知識外，更主要的從教學管理層面對我校的實驗課題工作進行推進。從最初EEPO教案的設計,到教室里EEPO設施的配備，到EEPO實驗教師的聽課，以及課下和老師的交流，都立足于進一步推進“EEPO—有效教育”實驗進程，加快教學改革步伐，強化教師對“EEPO—有效教育”內(nèi)涵的深刻認識，切實提高廣大教師的應用能力和實踐水平。五月三日在學區(qū)內(nèi)課題組組織了MS－EEPO有效教學交流研討課活動；五月八日，組織了**區(qū)教育局MS——EEPO課型研討在我校交流活動；五月二十二日，組織了“MS—EEPO有效教育”賽點的賽教活動；六月十四號組織了孟照彬教授下校聽課指導活動；8月23至24日，舉辦了“EEPO—有效教育”專題培訓;9月23日，舉行了同課異構(gòu)課堂教學研討活動。通過一系列活動，不僅增強了課題組老師進一步進行課題研究的信心，而且對“MS--EEPO有效教學”的實踐不斷推進，為后面此項工作順利、科學、規(guī)范的開展奠定了良好的基礎。
2、課題申報研究工作。在劉校長的大力支持下，本學期，我主持申報了兩項國家十二五規(guī)劃課題。其中全國教育科學“十二·五”教育部規(guī)劃課題《通過作文教學開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的理論與實踐研究》的子課題《不同年齡、不同層次學生的作文個性表達力研究》已經(jīng)于11月15日正式開題。12月12日我們又舉辦了作文教學培訓會。12月14日和15日，我們派教師參加在西航三校舉辦的作文課題階段研究成果展示暨學術交流會。我校晉霖、任靜、高秋紅老師的錄像課分獲一、二、三等獎。朱婷麗等11人論文分獲一、二等獎。
另一項中國教育學會學校文化研究分會 “十二五”科研規(guī)劃重點課題《教師文化建設研究與實驗》的子課題《優(yōu)秀班主任工作的管理與實踐研究》已通過評審，預計于12月份正式開題。此兩項課題，將全校的班主任、語文教師全部納入其中，目的是想通過課題研究工作引領教師自我成長，不斷深入教育教學研究工作，做研究型教師。
3、班主任培訓工作。善之本在教，教之本在師。德育工作是學校每一名教職員工不可推卸的責任和義務。我校的班主任論壇至力于提高班主任的專業(yè)化水平，同時也是提高每一名教職工的德育水平的一個良好契機。8月25日，圍繞“班主任專業(yè)化成長”的子課題——“班主任如何組織班級活動”我主持了第三屆班主任論壇。學校全體教師參加了本次論壇。參加本次論壇的26位班主任結(jié)合自己的班級管理經(jīng)驗，通過課件和大家分享自己了在組織開展特色班級活動方面的一些行之有效的做法。我對每位班主任的發(fā)言進行了中肯的點評，并時，對新學期的班主任提出了6點建議，要求大家做班主任工作的有心人，把平凡的事情認真做，堅持做，做出成績。
4、校本研修工作。我校是**市校本研修實驗基地學校。校本研修工作一直持續(xù)開展。本著引導教師深入思考“為什么要這樣教”的目的，結(jié)合近年來省市區(qū)“能手、骨干、學科帶頭人”的選拔評比項目，在今年4月份，圍繞“如何讓說課更精彩”這一主題，我主持開展了校本研修活動。暑期，又和部分教師完成了學校校本研修成果的上報。9月份，召開年級組長會和教研組長會，倡導建立年級網(wǎng)絡群和教研組網(wǎng)絡群，將零星時間運用起來，解決兩周一次教研時間太短，不能深入研討的問題。目前，網(wǎng)絡研修已初步發(fā)揮了研討作用。10月份，在低年級中著手進行行為習慣養(yǎng)成方面的引導和研究工作。力圖讓教師將需要解決的實際問題，納入到校本課題的研究，解決小學生行為習慣養(yǎng)成方面的相關教育問題。同時還準備以“交流共享提高”為主題，召開外出培訓學習人員的交流會。
5、主持召開學校教學質(zhì)量研討會。
本年度，在五年級教學質(zhì)量抽檢中，我校五年級的成績在**區(qū)55所小學中，排名第十，領回了“**區(qū)**年小學教學效果檢測優(yōu)秀學�！钡莫勁�。在**年的最后一天，我主持召開了教學質(zhì)量研討會。**區(qū)教師進修學校副校長焦愛茹也親臨會場一同參加了此次會議。教導主任朱安梅對五年級教學質(zhì)量抽檢情況和本學期期中考試成績進行了橫向和縱向的比較。教研主任陳茹以“搭建展示平臺，促進專業(yè)發(fā)展”為題，總結(jié)了學校青年教師基本功大賽情況。學校優(yōu)秀學科教師代表鞏招祥、李俊玲、晉霖三位教師，結(jié)合自己的教學實踐，作了經(jīng)驗交流發(fā)言，為全校教師提供了寶貴的借鑒和指引。焦愛茹副校長站在校本研修的角度，從“課題研究的引領作用、教學反思的助推作用、生成性課堂對專業(yè)成長的促成作用、互助合作的關鍵作用”等幾個方面，對全體教師提出進行了專業(yè)引領。本次教學質(zhì)量研討會，堅定了我�！百|(zhì)量立校的信心不動搖，抓教學質(zhì)量的決心不動搖，進行高效課堂模式的探究不動搖”的辦學理念，對全體行政提出了深入教學第一線和新學期上示范課的明確要求；對全體教師提出“做教師要有良知、底線、上進心，讓同事看到你的進步”的殷切希望；要求大家在新的一年做到：“多讀書，豐富和充實自己；多學習，提高和完善自己；多歷練，進步和升華自己�！�
6、交流共享提高。我校是**市中小學校本研修示范基地，校本研修工作一直持續(xù)開展�！敖涣� 共享 提高”是我校為外出培訓人員設置的匯報交流平臺。本年度，我們分派教師分赴濟南、青島等地參加各類培訓。12月16日，我主持了以《交流 共享 提高》為主題的匯報交流。本次進行交流分享的一共有五位老師。我首先以《觀善思齊》為題目，對自己九月份參加**區(qū)第十期小學校長崗位培訓第二階段的外出學習考察的收獲向大家進行了匯報。劉華、仲俊花、李春茹、楊娣分別以《每一天，我們都在成長》、《做一名睿智的班主任》、《愛的啟示》、《為孩子的成長助力》為題，對參加十月份在青島舉辦的“全國班主任專業(yè)化‘與孩子共同成長’高層論壇”的學習心得與大家進行了交流。本次“交流共享提高”活動，使更多的老師分享到學習的成果，從而達到達到分散培訓，全員提高的目的。
此外，我還負責了我�！皣嘤媱潱�**）”遠程培訓項目，組織全校所有老師都加入此項培訓之中。經(jīng)過幾個月學習，我校教師成績?nèi)亢细瘛２⒂?1名教師為滿分，被評為優(yōu)秀學員。低數(shù)組和中語組被評為優(yōu)秀教研組。
三、在實踐中不斷改進和規(guī)范日常管理工作。
1、規(guī)范了部室和興趣班的管理。在平日工作中，建立了部室和興趣班管理人員的'計劃和總結(jié)制度，規(guī)范了記錄和考勤制度。使這兩項工作管理更加趨于科學合理。
2、建立學校校歷。在檔案檢查工作中，發(fā)校“校歷”這項工作的空白，于是建立了校歷。每天及時將學校大事作以記錄，使學校每天、每周、每月工作一目了然，方便查閱。
3、完善了一年級學生的成長資料冊的設計。原來學生的成長資料冊是一個簡單的檔案袋或一個空白的冊子，不受學生喜愛，操作和查閱也不太方便。在我的組織下，我校一年級團隊協(xié)作完成了新一年級的成長資料冊，并已印刷成冊，向全年級學生發(fā)方放。
4、建立了青年教師成長檔案。促使青年教師給自己制定近期及長遠目標，不斷促進個人成長。
四、通過培訓，快速成長。
今年暑期我有幸成為**區(qū)第十期小學校長崗位培訓班的學員之一。7月12日至7月18日，在**小學進行了為期7天的集中理論學習； 9月21日至9月28日，赴山東進行了為期8天的外出學習考察。
非常感謝區(qū)教育局領導、區(qū)教師進修學校的專家，不但給我們提供了成長學習的機會，而且精心設計了成長中的課程和路徑，一步一步帶領我們健康快速的成長。通過理論學習和實際考察，不僅讓我對校長角色有了更清晰的認識，促使我站在新的高度，來重新思考教育，審視學校管理，審視校長角色，而且讓我有了四個方面的具體收獲：
思想上的收獲：回歸本質(zhì)，堅定信仰�！爸侨缛浚袨槭婪�，可以為師。”古人對教育工作者的要求在當今依然使人警醒，作為一名校長，更要時時以“德高為師，身正為范”不斷正己身，明己責。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”陶行之先生的這句名言，依然是今天從事教育工作的崇高情懷，依然觸動著我，激勵著我，引導著我。教育工作利在當代，功在千秋，這是一項必須用這種情懷為之去付出的事業(yè)！
態(tài)度上的收獲：天道酬勤，勤能補拙。一所學校的優(yōu)劣，并不是由硬件設施的配備決定的，而是由人決定的。而在學校中，首先是由校長決定的！天道酬勤，只有將學校當成事業(yè)來做，才能做出成績。
方法上的收獲：全員學習，科研興校。校長要有思想，勇于做教育科研的引路之人。只有校長潛心教科研，才能在學校興起并營造教研之風，使學校成為學問研究和傳授之地，才能避免浮躁，引領教師找到育人的快樂，這才是興校之本。
職業(yè)上的收獲：真誠智慧 責任擔當。校長不同于普通教師，有著帶領學校前進的使命，有著管理學校的責任，如何做一個智慧型的校長？是我不斷追問自己的問題。追問之余，我對自己提出以新的要求：
首先，真誠是最大的智慧。
第二，要不斷學習，善于思考，做學習型校長。
第三，不要迷失自我，做事要有思路，要堅持。
第四，俯下身子，潛心工作，不斷成長。
同時謹記了煙臺道恕街小學王詩松校長的話：
“辦好一所學校是大家共同努力的結(jié)果，毀掉一所學校校長一個人就夠了！”
根據(jù)所學理論和實踐考察所得所獲，我迅速將理論付諸于實踐，全力以赴投入到工作之中。
五、著眼當前，努力做好各項工作
**小學是**區(qū)一所比較大的學校。作為副校長的我，工作更是頭緒很多。對每件事，我都靜下心來，著眼當下，努力做好。
比如開學工作。為了使開學工作有序高效，我提前和兩位教導主任溝通協(xié)商，對開學的各項工作做了統(tǒng)籌安排，我們的老師提前布置好教室，在開學第一天，各班的評比欄、紅花欄就發(fā)揮了作用。同時和教導主任協(xié)調(diào)做好一年級新生入學工作。8月26日，我們進行了一年級新生的分班工作，8月30日，召開了一年級的班主任會，8月31日下午，召開了一年級新生家長會。正是前面工作細致有效，所以，9月1日，從早上的到校、中午的放學、學生在課堂上的表現(xiàn)、以及一年級六個班所有孩子桌上全部放著寫著各自姓名的桌牌??可以看出，本學期一年級新生的入學工作做得相當?shù)轿�。值周安排到位�?月1日早上7點30，全體行政和第一周值周教師身著正裝，佩戴值周牌，集體值周，列隊在校門口迎接師生的第一天到校。同時，和德育主任協(xié)調(diào)，安排好開學典禮，使開學典禮成為本學期全校師生第一節(jié)印象深刻的德育課。9月1日的開學第一課的安全教育深入孩子心中，中午的將近2000學生的放學組織有序。總之，我校本學期的開學工作有序、高效。校園環(huán)境煥然一新，師生朝氣蓬勃，表現(xiàn)出良好的精神風貌。
再比如，為了做好五年級教學質(zhì)量的提升工作，在九月初，我組織召開了五年級教師會，對五年級的整體情況作了分析，對上一學年五年級好的做法作了介紹，對本學年提出了新的要求。在日常工作中，對學生的月考、成績推進工作又不斷調(diào)研，力圖使我校在明年的五年級質(zhì)量檢測中能夠取得更加優(yōu)異的成績。
還有諸如：大學區(qū)工作、安全工作、興趣班工作、家長工作、資料整理工作等等，我都盡最大努力做好。
此外，我校承擔的各種臨時性的任務非常多。作為副校長，很多工作的安排布置直接由我負責。對此，我全力以赴。本學期，我配合上級部門完排組織了**區(qū)EEPO有效教育語文課堂教學展示活動；**市“名師大篷車”活動數(shù)學點的安排布置工作，**市教學能手、骨干教師跟崗實踐小學語文組活動，**區(qū)中青年教師基本功大賽賽點活動安排等。
雖然工作很多，但“忙是一種營養(yǎng)！”在做好每一項工作中，我不斷得到鍛煉和提高，同時，增強了自信，相信，只有肯用心，就一定能把工和做好。
除了做好學校副校長的工作，我也沒有放松對自己業(yè)務能力提高的要求。**年7月我參加了**年**市中小學骨干教師培訓。
總之，這幾月的學習和實踐，是我這幾年來成長最快的幾個月。我也深知，工作還有許多不足和亟待改進的地方，希望大家多提寶貴意見和建議，以促使我把工作做得更好！
最后，再一次感謝教育局領導的培養(yǎng)，感謝**小學領導和全體教職員工的配合和支持，謝謝大家！
校長述職報告9
XXXX年10月份，我擔任了迎園中學校長助理一職，專門負責中專工作。做到現(xiàn)在有三個月。
在做這份工作時，我首先有兩個愿望，那就是：一是要盡量不給學校和其他部門增添勞動量；二是要借中專管理的機遇，用自己的實踐嘗試自己的德育理想。現(xiàn)將自己的主要工作向全體教工匯報如下：
一、中專管理工作
雖然中專只有兩個班級，但她卻是個雙重管理的部門，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導，我的工作要涉及到教學管理、學籍管理、經(jīng)費使用、德育管理和后勤管理，可以說麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書（書分了幾批才到）、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結(jié)帳、安排實驗到總校、召開家長會、調(diào)課，安排考場、監(jiān)考、軍訓等等也十分煩瑣。好在我們離開教室很近，加上我還是比較能夠適應，并能有效地發(fā)揮學生的.作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個學期來，我可以說沒有給學校教務處、德育處、總務處增添多少麻煩。我們六門學科的期中考試，可以說是在悄然無聲中完成的，我們的學生幾乎沒有到過德育處，我們還看到總務處人力不夠，主動為學校解決圖書館搬書、化學生物儲藏室實驗室的衛(wèi)生問題，為小朋友走路不摔跤而清理場地上的冰雪。
二、創(chuàng)收情況
本學期共向?qū)W生收費20萬，除交給總校6萬元以外，其余14萬都進入學校帳戶。在向每位學生收取的500元待辦費中，475元是書費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學�；顒又兄С錾倭�，共使用了516元，我們計劃用下學期收的500元作平衡調(diào)劑。一學期來，學生沒有因為收費問題產(chǎn)生疑問。我可以說在經(jīng)濟上，沒有糊里糊涂的用掉學校一分錢。過年后，我們馬上又有14萬收入，對此我表示高興。
同時，我認為，管理好這些學生，讓他們愛護好學校的財產(chǎn)也是一種節(jié)約，所以我們抓好了班級管理，配好了節(jié)電員和節(jié)水員，我們老師、學生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒有叫學校再添置過，兩個班級沒有一個課桌被損壞掉。因此可以繼續(xù)用。
三、班級管理
我同時又是個班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著用現(xiàn)代教育理念進行管理，我認為很有效果，雖然學生基礎不好，過去也沒有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實現(xiàn)了。為此，我為學校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開。
四、其他工作
學校有時候?qū)⒅袑：徒梯o組因工作需要作合并，如開會，討論，發(fā)調(diào)查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會很好的看住學生的午餐，晚上認真的看護好學校。
這就是我作為一個普通干部在這里所做的工作，不當之處請?zhí)釋氋F意見。
校長述職報告10
各位領導、各位老師：
三年前，由于你們的厚愛和信任，我有幸成為了XXX中學的校長，三年來同樣是由于你們的支持和幫助，才得以讓我和你們一起、和我們的學校一起共同成長共同發(fā)展。三年前，我是心懷著對教育的夢想擔任*中校長的，三年來，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學校才可以實現(xiàn)真正的教育。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，任校長的三年來我非常幸福，我覺得這所遠離喧鬧城鎮(zhèn)的僻靜的農(nóng)村中學有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
過去的三年對*中來說非同尋常。三年里，我們有非常難得的機遇，振興和發(fā)展教育、全縣學校的布局調(diào)整、全面實施素質(zhì)教育、全面實行“四制改革”、全面推開新課改等，成為整個望江關注的焦點，我們?nèi)绻麤]有能夠把握機遇乘勢而上，那么我們將不僅愧對學校和各級領導及社會各界的期待，而且，我們可能連學校未來的生存權(quán)都會葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，克服了并校引起的管理困難、克服了生源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了農(nóng)村學校師資隊伍穩(wěn)定和建設上的困難，克服了場地不足基礎建設、設施、裝備的薄弱等困難，三年如一日的執(zhí)著、堅持，終于創(chuàng)下了安慶市市級示范高中，贏得了安慶市師德教育先進集體、安慶市德育工作先進單位、望江縣綠色學校、望江縣安全生產(chǎn)先進集體、望江縣先進基層黨組織等十六塊閃閃發(fā)光的“金牌”，高考質(zhì)量連年刷新同類學校本科上線紀錄，**年本科達線**人，**年達線**人，**年達線***人，到今年的***人，另加藝體本科上線*人。獲市高考優(yōu)勝學校，達線率第一學校等榮譽。尤其是我校每年入校的生源質(zhì)量參差不齊，學困生較多，針對這些學生，學校采取了“加強領導，健全組織，摸清情況，制定方案，診斷問題，對癥下藥，結(jié)隊幫扶，強化過程，培養(yǎng)毅力等方法與措施，使這些學生提高了學習興趣，充滿了信心，喚起自信，形成了“大面積轉(zhuǎn)化學困生，人本關愛問題學生，文化立校，厚德興�！钡�*中特色，成為了XX中學的育人亮點。
總結(jié)三年來取得的成績，我認為我們做對了三件事，這三件事都圍繞著一個主題，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是，一、我們圍繞辦學理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是**學年度的管理與合作年，同時提出爭創(chuàng)安慶市示范高中的戰(zhàn)略目標，提出非權(quán)威化領導和人性化管理理念。**學年度的學習與服務年，確立師德建設和德育為先的育人新理念。**學年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年，深化四制改革，實行全員聘任制，積極宣傳、實施新課改，開拓性踐行課改理念。二、我們努力實施民主管理，為學校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務公開工作，實施民主決策，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的.現(xiàn)代民主管理模式一定會在*中形成。三、我們在努力塑造學校文化，努力形成學校共同價值觀體系。我們正在形成學校和教職工的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學校文化積淀是一個長期的任務，也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時間才能初步形成。
我們努力在做的三件事，有的已經(jīng)實現(xiàn)成為現(xiàn)實，還有的正在實施過程中，它帶動了學�？沙掷m(xù)發(fā)展，我想*中的崛起將不是偶然的，而是持久的。
各項常規(guī)工作，常抓不懈
學校常規(guī)管理：管理本身就是“管”與“理”的有機結(jié)合。學校堅持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、現(xiàn)實性的基礎上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化。
從校長到教師，從辦公室到教研組，從教學到后勤，全校所有部門，所有人員都有明確的崗位職責，真正做到人定崗，崗定責。在行政方面，制訂了會議、值班、出差、來人接待等制度，要求行政人員率先垂范；教師方面，制定了《XX中學教學工作常規(guī)》、《XX中學考核制度》、《XX中學職稱評定辦法》、《考勤制度》等；學生管理方面，制定了《XXX中學學生在校一日常規(guī)》、《班級管理具體規(guī)定》、《學生守則》、《升國旗制度》、《學籍管理制度》等；后勤管理方面，制定了校產(chǎn)、財務、食堂、公寓、環(huán)境衛(wèi)生、用電等十幾項制度。為保證制度的實施，學校還制定了考勤考績檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施。同時改變了過去重結(jié)果、輕過程的做法，加強對工作過程中多環(huán)節(jié)的跟蹤、監(jiān)控、研究、指導，真正做到工作有計劃，落實有措施，檢查有記載，成果有評價，形成了*中嚴縝細密的管理特色。
在教育教學管理上，實行政教、教務“雙軌”模式，改革原有的年級組管理模式，變主任分管為年級組長負責制。由教務處、政教處負責人分任三個年級的年級組長，規(guī)定職責，明確權(quán)限。學校年級組是在校長室領導下，在相關職能部門指導下的管理機構(gòu)，在年級范圍內(nèi)開展具體工作，有他的獨立性、靈活性。年級組針對本年級實際，開展活動，確定管理細則，其管理功能得到充分發(fā)揮，管理成效顯著。
學校不斷完善管理，將制度管理融入人文精髓，以推進人文管理提升學校管理層次。我們秉承著“好的管理是以人為本的管理，其最佳效果是使學校一切工作臻于和諧。寬泛的理解上，人本管理應該是人格化管理、人性化管理和以人為中心的管理。人是出發(fā)點，也是歸宿，要尊重人、理解人、解放人、發(fā)展人。”
校長述職報告11
各位領導、各位老師：
一年來，我與各位同仁一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使校園的教育教學工作井然有序，各項工作扎實開展。現(xiàn)將一年來本人的履職狀況，簡要報告如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)
一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠全體教師，圍繞我校發(fā)展目標，用心探索，開拓積極。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。一是加強學習政治理論和法律法規(guī)，認真學習“十九大”精神，并用其統(tǒng)領工作全局，透過學習，堅定了黨的信念，增強了職責感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校；二是刻苦專研業(yè)務知識，工作之余，把讀書當作生活的重要的組成部分，透過讀書學習，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦，并勤于思考，注重工作反思，為探索校園的進一步發(fā)展打下理論基礎。同時，我用心參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。
一年來，我經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課50多節(jié)，對老師提出課堂教學改善推薦，促進教師成長。我把自己看作一名普通的數(shù)學教師，用心參加校園各科教學經(jīng)驗工作會和班主任工作會，用心參與個性群眾備課。
二、勤政務實，真抓實干，全力搞好校園工作
多年的校園管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好校園工作，務必帶領行政人員團結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索貼合校情的績效考核政策，構(gòu)成正確的績效激勵機制，具體做了以下工作：
1、作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，平時對工作勤于思考，提前籌劃，力求校園各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對校園的工作有很大的幫忙。
2、進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。
透過每周一次行政周會，討論決策校園重大事項。透過教代會，根據(jù)校情完善制定了校園各項，討論透過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理校園，有力地推動了校園工作的開展。
3、狠抓校風建設，落實德育工作
校園工作以德育工作為首，校園成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮協(xié)作作用，用心開展各種活動。
利用主題班會、校園廣播、國旗下講話、“禮貌班”評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，促進了良好的校風、教風和學風的構(gòu)成。
開展豐富多彩的活動，透過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。各種活動豐富了學生的學習生活，張揚了學生的個性，鍛煉了學生的潛力，陶冶了學生的情操。切實落實體育“兩課一操”，第二課堂活動開展得生動活潑。在各級各類競賽中，都取得了好成績，其中在市級以上的`比賽中有10人次獲得獎勵。
三、協(xié)調(diào)關系，利用社會資源，構(gòu)成教育合力
1、校園干群關系和諧，凝聚力強�！靶Ｅd我榮，校衰我恥”已經(jīng)游鳳中學老師的共識，校園制度完善，依法治校，我更是把每位老師都看作是游鳳中學這個大家庭中不可缺少的一員，尊重和關注每一位教職員。根據(jù)每一個老師的狀況，任人唯賢，科學分工。平時關愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，持續(xù)健康的身體和良好的心態(tài)。教師之間偶爾有摩擦，我都會耐心做思想工作，讓大家互相諒解，重歸于好。因此，游鳳中學構(gòu)成了很強的凝聚力，使各項工作得以順利開展。
2、建立校園、家長協(xié)作關系，構(gòu)成教育合力。堅持每學期召開家長會，與家長交流學生在校、在家學習、表現(xiàn)狀況，為學生的成長打下堅實的基礎。同時深入開展教師幫扶留守兒童活動，使他們和其他學生一樣能健康成長。
3、教育教學成績不斷提高。本年度，
四、廉潔自律，以身作則，認真履行自身
1、我一向重視校園黨風廉政建設，深入學習《黨章》、《關于加強中國共產(chǎn)黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規(guī)，在開展黨的群眾路線實踐活動中，認真領會并帶頭執(zhí)行“八項規(guī)定”，牢固樹立為人民群眾服務思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。
2、走“民主治�！敝�，切實進行校務公開，執(zhí)行并完善校園的規(guī)章制度，為校園發(fā)展服務，從不搞主義，不利用職務之便謀取私利，不徇私情，做到校園重大事項務必經(jīng)行政會或校務會、教代會透過，以正自身工作作風。
3、艱苦奮斗，勤儉辦學，建設節(jié)約型校園。堅決反對鋪張浪費現(xiàn)象，在日常辦公時強調(diào)節(jié)約水電紙張，用紙要求雙面打印；對各項活動及會議的安排強調(diào)厲行節(jié)約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。
總之，游鳳中學在各級領導的正確領導之下，透過全校師生員工的共同努力，校園的各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高。我相信，有各級部門的正確領導和支持，有全體游中人的努力積極，游鳳中學務必實現(xiàn)新的發(fā)展。必將一向煥發(fā)青春光彩，永久充滿生機和活力！
校長述職報告12
一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績�，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作匯報如下：
一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)
一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長。二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生。三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
3、通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業(yè)是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的.現(xiàn)象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育
實施素質(zhì)教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六一”，除部分學生參加鎮(zhèn)中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。
2、家校互動工作
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流。采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態(tài)。
五、加強學校安全管理和后勤服務工作，強化安全責任
學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設施。排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛(wèi)生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保了校園安全。
3、今年秋，經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。另外，農(nóng)村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經(jīng)紀律。
3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。
在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。
校長述職報告13
過去的一年，我擔任校長助理，根據(jù)學校的安排，分管學校教學工作。在各級領導關心和指導下，在全體同仁的大力支持幫助下，學校的工作得以正常開展，辦學質(zhì)量得以提升。一年來的工作，讓我各方面的能力得到了鍛煉，豐富了教學經(jīng)驗，提高了學校管理能力，現(xiàn)將一年來的工作、學習情況向各位領導、同仁匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)率先垂范
在平時的工作中，我總是嚴格要求自己。在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟;在學習上，經(jīng)常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步，從不遲到、早退，每天到校最早，離校最晚。以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。
二、加強學習，努力提高自身素質(zhì)
我知道，校長助理不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書、學習。一年來，通過查、看、問、訪等方式對青龍四小進行了調(diào)研，
詳細了解了其本情況，隨后分階段分步驟認真學習了《國家中長期教育改革規(guī)劃綱要(xx—xx年)》、《管理創(chuàng)新與學校發(fā)展》、《學校管理案例評析》、《學校文化管理新思維》、《教育法律法規(guī)》、《學校安全事故的預防與管理》等。系統(tǒng)掌握了國家教育方針、政策、教育法規(guī)、學校管理知識、先進的.教育理念、教育教學管理的先進經(jīng)驗，親自撰寫了論文《追求創(chuàng)新管理，促進學校發(fā)展》、《》，并結(jié)合工作實際寫出了實踐工作報告;同時刻緊跟教育發(fā)展形勢，系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念、新課程標準下的教學行為、新課程標準與教師及學生評價、現(xiàn)代教育技術、向教師學習上課技巧、向領導學習管理學校的方法等。通過學習，豐富了教育教學經(jīng)驗，提高了自身的業(yè)務水平和管理能力。
三、全心協(xié)助，當好服務，做好參謀
1、協(xié)助校長制定了學校發(fā)展規(guī)劃和學期、學年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行;定期進行工作總結(jié)，提出改進工作的措施和合理化意見，為學校的發(fā)展出謀劃策;協(xié)助校長制定教師培訓計劃、確定培訓對象和業(yè)務考核工作。
2、在教學管理上，我全心協(xié)助教導處的工作。在嚴格執(zhí)行國家課程計劃，協(xié)助教導處加強教學常規(guī)管理，認真落實和檢查教學常規(guī)中“備、教、批、輔、考、研、評”各個環(huán)節(jié)。在強化質(zhì)量的同時還建立健全了教學督導制度：①巡堂制度。②推門聽課、評課制度。③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。
校長述職報告14
尊敬的領導：
您好！
兩年半前，懷著重新投入普教戰(zhàn)線的激情，帶著建設一所新學校的夢想我來到了大連市第三十五中學。雖然是離開學校已經(jīng)近7年了，而且自己的才學和能力又有限，但憑著一份對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，憑借三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛，在大家鼓勵、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長。
過去的兩年多時間，尤其是過去的一年中，作為學校的法人，一把手，我認為自己的貢獻在于四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅持，四是變化。
因為民主，我能聽取不同人不同的意見，堅持團結(jié)全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設和管理好學校。xx年8月學校重建，xx年9月學�；剡w，全新的校舍也為學校帶來了全新的發(fā)展機遇。然而此時一個不容回避的課題卻擺在了新xx屆領導班子面前——如何尋找學�？茖W發(fā)展的突破口。經(jīng)過認真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統(tǒng)一了思想，在學校實際發(fā)展狀況下提出“幸福教育”這一辦學理念。
幸福從哪里來？幸福從成長中來。
成長，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現(xiàn)在個人的文學素養(yǎng)和思想上的成熟與進步。因為沒有智慧和素養(yǎng)的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養(yǎng)首先就要從培養(yǎng)讀書和寫作習慣入手，為此我們提出了打造“詩意校園”、建設“書香校園”的活動。
讀書是為了積累，寫作就是積累的釋放。還在xx年之前，三十五中學一年里也難得有一個學生的作品在報刊雜志上發(fā)表，可是僅僅過去了兩年，我校學生文章在各級各類報刊雜志上發(fā)表的數(shù)量一躍成為全區(qū)第一！與此同時我校的中考成績也有了跨越式的飛躍，xx年中考有30名學生過了600分大關，這對于只有140余名畢業(yè)生的三十五中學來說是一個驚人而又可喜的業(yè)績！
學校的進步與發(fā)展應當?shù)玫缴鐣徒逃鞴懿块T的認可，而這種認可很大程度上需要我們自身的實力和積極的宣傳，好酒也要勤吆喝啊！自我主政三十五中學以來，對外宣傳一直是作為學校的一項重要工作來抓。我本人親自深入到學生家庭、社區(qū)、對口小學搞訪談作報告宣講三十五中學近幾年發(fā)生的變化，請對口小學的家長走進校園，親身感受學校的發(fā)展。電視臺、報紙、教育網(wǎng)站對學校連篇累牘的報道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學校展示給社會，讓更多的人了解到學校的進步。宣傳為學校的發(fā)展開拓了一條新的路徑，學校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學生數(shù)逐年增加。
一個學校的發(fā)展要有延續(xù)、有繼承，但更需要堅持，要有自己的主見，不能人云亦云，不能盲從所謂專家的建議，要忍受不被認可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認準的就要堅持，堅持是可以挖出井的，跟風只會挖坑！
幾年來我經(jīng)歷過困苦，感受過困惑，見證著艱辛，收獲著快樂！可以說，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們?nèi)熒R心協(xié)力，奮力攀升的一段美好時光。幾年來，我們在變與不變中堅持發(fā)展，不變的是對幸福教育的執(zhí)著，對人文素養(yǎng)提高的迷戀；變化的是學校的設施設備的更新以及師生內(nèi)涵的發(fā)展。我們不盲從不跟風，我們堅信一所學校應當學會借鑒，但更貴在堅持！學著改變一些東西，但不要善變、常變。今天一個理念，明天一個花活，這樣的創(chuàng)新只會讓師生無所適從。兩年前時興學習型組織建設，我們做自己的人文素養(yǎng)的提高；今年興研究型教師的培養(yǎng)，我們還在做人文素養(yǎng)的`提高，我們就是要這樣始終如一的堅持，十年后，大家就會慢慢的養(yǎng)成學習的習慣，讀書的習慣，研究的習慣，思考的習慣。很多校長常說自己沒有自主權(quán)只有執(zhí)行權(quán)，其實把上級的指示與任務同學校的主線工作巧妙地結(jié)合，那也是藝術，是變與不變的藝術。我們應該堅持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和復印機，要學會借鑒而不是照搬，要學會變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會使人一事無成。
有些校長時常感嘆教師的職業(yè)倦怠是個棘手的問題，但在我看來，那是因為教師對自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學，我們力求把每一件事做的與眾不同，做的富有新意和實效。陳舊過時的做法和過時的觀念會得到師生的敬佩嗎？反之，如果師生感到學校決策者的思想在不斷地豐富著，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復，那么，你還擔心教師倦怠，學生厭學嗎？為什么北大清華的校長在學生畢業(yè)典禮的講話充斥著網(wǎng)絡用語，卻受到學生熱烈追捧并在校園內(nèi)外引起極大轟動呢？因為學生們看到的是一個與時代同步的校長。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
校長述職報告15
尊敬的各位領導、各位教師
大家好!
首先感謝大家對我的信任和支持!我擔任學校副校長一年來，分管的教育教學和德育工作取得了可喜成績，這主要得益于各級領導的關心愛護和全體教師們的大力支持�，F(xiàn)就我一年來的工作，向在場的領導和老師們匯報如下：
一、不斷提高思想認識
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，讓我的工作得到領導和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問題，也是我不懈追求的目標。為此，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學習學校管理知識及業(yè)務知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，不斷更新教育教學管理理念。在思想上用心要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、職責為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、以身作則，發(fā)揮表率
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來，我認真落實上級與學校的各項工作，既做管理者、又做教師。我不僅僅負責學校教育教學工作還負責德育工作，領導學校教導處、政教處并擔任九年級年級組長、這一年我深入教學第一線，每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。有付出就有回報，我的工作獲得了領導和老師們的認可，也得到了大家的大力支持和幫忙。在此，我再一次謝謝大家!
三、教育教學工作
1、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
管理出效益，管理出成績。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作。結(jié)合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，確保教學工作穩(wěn)步進行。我堅持每周深入課堂聽、評課，了解掌握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，考試后及時召開質(zhì)量分析會，加強質(zhì)量分析，保證了教學任務的完成和質(zhì)量的提高。
2、立足校本教研教改，提高課堂效益
在教學實踐中，用心帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來的老師先上見面課，再組織骨干教師的給他們上示范課，然后新老師再上合格課，透過這一系列的活動我們的新老師很快地掌握了教育教學技巧。這一學年來，我校還組織了全校教師上競賽課，對競賽課活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行了表彰，這一活動不旦豐富了我校的校本教研，更促進了老師們素質(zhì)的整體提高。同時學校還多次組織教師外出聽課觀摩學習并且參加到這些活動中去，魏紅英、萬雪芳參加簡陽市公開課獲小學數(shù)學優(yōu)秀獎、二等獎。透過這些活動，我校教師成長迅速，課堂效益有了很大的提高。
3、加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍
教風學風建設是一個學校辦學的重要資料。在學校戢校長的帶領下我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風考紀。學校初步構(gòu)成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè);我們的學生一個個禮貌禮貌、勤奮好學。學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。
4、抓畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量
我們認真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找準差距;開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質(zhì)量。
�、倜鞔_目標。結(jié)合學生實際，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。為此，我們注意培養(yǎng)“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生，爭取大面積提升學生成績。
②開好學科教研會。主要資料是：研究教法，分析中考狀況，明確學科中考目標，交流復習經(jīng)驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施。
�、墼鰪娰|(zhì)量意識，強化事業(yè)心和職責感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開了畢業(yè)班領導小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學生會議、臨界生會議、后進生會議。
四、德育工作
本年度，我校的'德育工作堅持以人為本，以豐富多彩的班隊活動為主線，著力打造班主任和學生自主管理兩支德育隊伍。
1、德育以活動為載體為學生的幸福人生奠基
我校德育工作始終堅持以活動為主線，寓教于樂，讓學生學做人、學做事，為學生的幸福人生奠定堅實基礎。學校政教處利用每周的國旗下講話、每班的班隊課，要求專課專用對學生進行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識教育等，做到有計劃有落實有檢查。同時抓緊好主題活動的開展，如“學雷鋒做美德少年”組織學生到街上進行義務勞動;“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家，感受父母的辛苦;“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學生珍惜此刻的幸福生活。此外，迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動。既豐富了學生校園生活，又提高了學生思想道德素質(zhì)。
2、抓好班主任隊伍的有效性管理
為幫忙班主任科學有效地開展工作，我校個性加強了班主任的崗位培訓。除了外出培訓，學校每學月舉行一期班主任培訓，從班主任常規(guī)工作培訓入手，舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設計“、“建立班級文化，提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓，搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討，分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗，提高班級管理工作水平。
3、透過這些活動的開展，我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得：《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進群眾》、簡陽市禮貌辦批準為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國青少年普法教育建立學校;徐燕青老師被簡陽市教育和科學技術局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽。
五、存在的問題
回顧過去，我所分管的工作能有序進行、順利開展，得到同志們的認可與肯定，這與上級領導的正確領導、與全體班子成員的關心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開!回顧一年的工作，有得也有失，一是對教學管理缺乏系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠;二是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。謝謝大家!
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