老人與海讀書(shū)心得精選15篇
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的老人與海讀書(shū)心得,希望對(duì)大家有所幫助。
老人與海讀書(shū)心得1
還記得第一次讀這本書(shū)是在初中,還是彩色插圖版的青少年文集。今年暑假回家,沒(méi)書(shū)讀,隨意又翻過(guò)一遍。這個(gè)月才入了上海譯文版的,躺在床上慢慢讀了。題材是我自小就喜歡的,就像迷戀《魯濱遜漂流記》一樣迷戀著無(wú)知無(wú)畏,憑一己之力勇敢的活著的英雄。不求拯救世界,但求自食其力。小時(shí)候看不懂,讀不下去的畫(huà)面,能暢通無(wú)阻的看下去,描寫(xiě)的各種海魚(yú),竟然也能在腦海中一一想起模樣,大概也是托了喜歡生物的福,對(duì)各種紀(jì)錄片認(rèn)真的看過(guò),BBC拍過(guò)的海洋紀(jì)錄片,書(shū)中描繪的物種都能找到原型。
讀慣了蕩氣回腸的長(zhǎng)篇小說(shuō),讀讀這樣的中篇,真是具有獨(dú)特的魅力。先說(shuō)上海譯文的書(shū)果然是一直信得過(guò)的,譯者在開(kāi)頭有寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)一段對(duì)文章的解讀,雖然很多部解讀,由于我知識(shí)面的狹窄和對(duì)海明威那個(gè)創(chuàng)作背景的不了解,導(dǎo)致我看起來(lái)有點(diǎn)言過(guò)其實(shí),就像被過(guò)分解讀了的魯迅的文章一樣。但不得不承認(rèn)這是一篇吸引人的小說(shuō)。就算你毫不了解古巴,不了解漁民,不了解捕魚(yú),但這仍然阻擋不了你一拿起這本書(shū),不讀完就放不下來(lái)的沖動(dòng)。老人與大哈林魚(yú),在這里我認(rèn)為應(yīng)該是大馬哈魚(yú),的搏斗,不是一場(chǎng)為了利益的搏斗,文中不止一次表達(dá)出老人對(duì)魚(yú)的尊重和傾佩,他獵殺它,不是因?yàn)樗撍溃且驗(yàn)樗且粋(gè)漁民,僅此而已。“于是他替這條沒(méi)東西吃的大魚(yú)感到傷心,但是要?dú)⑺浪臎Q心絕對(duì)沒(méi)有因?yàn)樘嫠鼈亩鴾p弱。它能供多少人吃啊,他想?墒撬麄兣涑运鼏?不配,當(dāng)然不配。憑它的舉止風(fēng)度和它的高度尊嚴(yán)來(lái)看,誰(shuí)也不配吃它!
不管譯者說(shuō)的'書(shū)意是不是讀者所想的,但這確實(shí)是一本發(fā)人深省的書(shū),你可以從其中獲得很多引起共鳴的地方,堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈,堅(jiān)持與妥協(xié),以小博大,守衛(wèi)你生命中最重要的東西,但它終會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)流逝。唯一希望你不感到遺憾的是,你有一次次的舉起身邊一切可利用的物件作為武器,擊退過(guò)迎面而來(lái)的鯊魚(yú)。
老人與海讀書(shū)心得2
記得那是在北京的一個(gè)夜晚,冰冷的寒風(fēng)侵蝕著行人的臉,影子,在路燈下被越拉越長(zhǎng),逐漸消逝在路口的轉(zhuǎn)彎處……
回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書(shū)籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內(nèi)心,在那雜亂的書(shū)籍里,我發(fā)明了它,命中注定了你我的相遇,我的知己――老人與海。
老人與海講述了一個(gè)老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(zhǎng)時(shí)間的搏斗后,最終把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭(zhēng)奪,結(jié)果食物還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
記得文中寫(xiě)到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
寫(xiě)到這里,我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順,磨難挫折也是經(jīng)常所見(jiàn)。記得小時(shí)候,經(jīng)常參加各種各樣的比賽,帶來(lái)的總是勝利與成功,失敗似乎并未出此刻過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗,當(dāng)所有人都以高分上榜時(shí),我卻只好獨(dú)自一人坐在靠椅上,看著他們臉上沾滿(mǎn)了笑臉但卻無(wú)法做什么,生活在我心中第一次感受到如此的迷茫,前方的道路該如何去走,我也無(wú)從下手,那天晚上,在一個(gè)人的房間,我只好抱著枕頭放聲哭泣,什么也喚醒不了我,宛如著了魔一樣,天天走在車(chē)水馬龍的街道上,抬頭仰望灰色的天空,看看四面灰色的人群,哎……此刻想起來(lái),我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái),直面挫折?與其怨天尤人,不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì),好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比,我那小小的挫折好比大海里的一粒石子,是多么的微不足道。
書(shū)中我還看到了他和常人一樣有的矛盾痛苦和掙扎,但在憂(yōu)患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師,因?yàn)榧膊∷纳眢w無(wú)法自由挪移,在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚會(huì)因疼痛而難以入眠,但他卻用堅(jiān)毅的.意志力自主學(xué)習(xí),在物理與數(shù)學(xué)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。是啊,這些人們就在我們身邊,他們的事例就是我們最好的學(xué)習(xí)模范,他們可以在命運(yùn)的洪流中屹立,又何況是我們這些小小的挫折呢。
此刻,我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近,他們將自己的一生才華完全奉獻(xiàn)給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華,更多的是那種不向命運(yùn)屈服的斗志與精神之火。我相信,在今后人生道路上也會(huì)像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想,向那站在洪流當(dāng)中的巨人致敬!
老人與海讀書(shū)心得3
“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)。”
――題記
臨近黃昏,寂靜的海面上漂著一只木船,隨時(shí)的卷天海浪都可以把它吞噬,它卻依舊朝著橘紅的遠(yuǎn)方前進(jìn),朝著期望的太陽(yáng)部落前進(jìn)。
每當(dāng)我對(duì)未來(lái)迷茫時(shí),我都會(huì)捧起老人的精神,他帶領(lǐng)我撥開(kāi)迷霧,走過(guò)荊棘草叢,踏上遠(yuǎn)航之路。生活中,也許也會(huì)有暴風(fēng)雨的突變,千尺的巨浪呼嘯而來(lái),撕裂海面;也會(huì)有銳利的暗礁群,潛伏在黑魃魃的海水中,露著鋒牙。它們阻擋我們前行的道路,灰心只會(huì)讓狂風(fēng)更加得意,喪氣也只會(huì)讓烏云更加猖狂,而我知道,暴風(fēng)雨過(guò)后是陽(yáng)光,就算惟獨(dú)一絲光跡,我也會(huì)努力攀登。人活在期望之中,生活中不滅的光芒是期望。
西恩富戈斯有個(gè)健壯的黑人,黑人坐在一只酒桶上與人掰腕子,西恩富戈斯的青年漢子都敗給了他,瘦骨嶙峋的老人卻戰(zhàn)勝了他。“老人憑什么贏了身強(qiáng)力壯的黑人?怎么可能?”剛讀故事開(kāi)頭時(shí),我質(zhì)疑老人,但后來(lái)我明白了,老人就是憑著堅(jiān)定的信念,對(duì)期望忠誠(chéng)的信仰,戰(zhàn)勝了“不可能的巨人”,只是因?yàn)樗谴虿粩〉睦先恕?/p>
即使是在最后的倒計(jì)時(shí)里,拳擊手也有期望重新站起擊敗對(duì)方;即使是迷路在的茫茫的雪原中,也有期望找到煙火升起的人家;即使是在跌入谷底時(shí),也有期望爬上山坡。那么就需要我們有老人的`精神――不懈的期望!不要對(duì)生活放棄,生活的美好幸福還等著我們?nèi)ネ诰虬l(fā)明,為了夢(mèng)想期望而奮斗而努力,期望之光會(huì)為我們綻放!幸福的機(jī)會(huì)這給充滿(mǎn)理想的人打算,就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槲覀兿硎艿牟皇墙Y(jié)果,而是追求幸福的過(guò)程。
坐在老人的椅子上,我見(jiàn)到了小男孩,男孩說(shuō)老人又去航海打魚(yú)了,這時(shí)我宛如看到老人樂(lè)觀的碧眼,看見(jiàn)他正站在風(fēng)吹白帆飄揚(yáng)部落的地方,那是太陽(yáng)升起的地方。
老人與海讀書(shū)心得4
初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí),我不由得疑惑起來(lái)。初看題目就知道是寫(xiě)人與動(dòng)物之間的聯(lián)系,可人和動(dòng)物之間,除了搏殺,還有什么呢?可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí),卻改變了想法。
文章中說(shuō)了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里,用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買(mǎi)餅干,卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢(qián)。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的`兒女,給他們一一取了名字。而在老人去世后,海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情,展現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。
讀完這篇文章后,我很震驚,老人用自己那永恒不變的情感,演繹了人與動(dòng)物的美好畫(huà)面。一位善良的老人,一群純潔的海鷗,他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天,人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光!老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任,用一生的時(shí)間鑄造了愛(ài)的傳奇。他明白,人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼;不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧;不是像書(shū)上說(shuō)的那樣殘殺,而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天!老人用自己的行動(dòng),讓我看到了什么是和諧,什么是感動(dòng),什么是這個(gè)世界所需要的。
讀完后,我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中,像老人那樣的人有幾個(gè)呢?大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物,一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺(jué)得沒(méi)什么,而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要?dú)埡?dòng)物呢?不就是想得到錢(qián)嗎?讓人既覺(jué)得可笑,又覺(jué)得可悲。而動(dòng)物們,也一定會(huì)覺(jué)得既無(wú)奈又無(wú)助。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣,盡管沒(méi)有什么太多的金錢(qián),但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力,有什么做不到的呢?
老人與海讀書(shū)心得5
暑假里,我讀了美國(guó)文學(xué)巨匠海明威最著名的中篇小說(shuō)《老人與海》。
小說(shuō)中的老人圣地亞哥是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難,不畏失敗的人。圣地亞哥是個(gè)不走運(yùn)的老頭,孤獨(dú)出海84天一無(wú)所獲,跟著他打魚(yú)的小男孩也因此被父母叫回。但是,老人并沒(méi)有喪失信心,而是在第85天繼續(xù)出海。這一天,他釣到了一條大魚(yú),大魚(yú)拖著老人的小船往大海深處游去。雖然很危險(xiǎn),但是老人依然死拉著不放,在缺水和食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋的情況下,他絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的較量,他終于殺死了大魚(yú),然而,在返航途中卻遇到了鯊魚(yú),老人最后拖回家的只是魚(yú)頭、魚(yú)尾和一副毫無(wú)價(jià)值的、光禿禿的魚(yú)骨架。
從結(jié)局來(lái)看,老人似乎是個(gè)失敗者,但這副幾乎用生命換來(lái)的魚(yú)骨架,卻張顯了老人生命的硬度。老人用頑強(qiáng)表現(xiàn)了一首生命之歌。他雖然失敗了,但他仍然是一位敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍挠矟h英雄。
老人的樂(lè)觀與忍耐的精神打動(dòng)了我,影響了我,鼓舞了我。
我曾經(jīng)是一個(gè)膽子很小的人,遇到一丁點(diǎn)兒挫折都會(huì)掉眼淚。不敢一個(gè)人在家,天黑了不敢獨(dú)自下樓,不敢獨(dú)自睡覺(jué)……和書(shū)中的老人或小男孩比起來(lái),我太渺小了,長(zhǎng)此以往,哪里還有男子漢的氣質(zhì),長(zhǎng)大了還能實(shí)現(xiàn)自己要成為軍人的理想嗎?我突然感到自己是個(gè)無(wú)能的'人,這怎么能行?一個(gè)人不可能什么事情都一帆風(fēng)順的,我要從小事做起,鍛煉自己的膽量。
《老人與!返墓适伦屛叶昧恕袄щy是彈簧,你弱它就強(qiáng)”。面對(duì)困難,必須迎頭面對(duì),不要驚慌失措,要給自己加油,視大困難為小困難,化小困難為無(wú)困難,以堅(jiān)忍不拔的精神對(duì)待困難和挫折,最后一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
《老人與!愤@本書(shū)不僅講的是一個(gè)老人的故事,而是體現(xiàn)了一種精神!叭瞬皇菫槭《,一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打敗!崩先说倪@句話詮釋了英雄與硬漢的精神,詮釋了生命的意義,它帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信與頑強(qiáng)!
老人與海讀書(shū)心得6
今天我學(xué)習(xí)了一篇課文《老人與海鷗》,我受益匪淺。 我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng),老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待,而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人,以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕? 我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢? 通過(guò)了解我知道了原因,那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài)。 老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗,就連5毛錢(qián)一趟的'班車(chē)他也不做,而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗,而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。 從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論:你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的,你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。
老人與海讀書(shū)心得7
自從我看了《老人與海鷗》這篇文章,我就知道了動(dòng)物和人還有這么好的關(guān)系,因?yàn)槲覜](méi)看見(jiàn)過(guò)人對(duì)動(dòng)物還有那么好的一面,舉個(gè)例子吧:我家附近有一家狗肉面店,有一次我經(jīng)過(guò)那時(shí),我看見(jiàn)了他們那家狗肉面店正在裝修,手機(jī)版那門(mén)上寫(xiě)著:美味實(shí)惠,活殺狗肉。當(dāng)然“美味實(shí)惠”這句話不能使我重視,但是那句“活殺狗肉”使我明白人類(lèi)是那么冷酷,那么沒(méi)有愛(ài)心。當(dāng)我走過(guò)去時(shí),我看見(jiàn)了那角落里的幾只狗,它們被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里,我不敢直視它們,但我覺(jué)得它們?cè)谟媚呛軣o(wú)辜,委屈的眼神望著我,那種眼神透露出難過(guò),傷心。它們已沒(méi)有以前的風(fēng)采,沒(méi)有自由,而且就快要成為人們的盤(pán)中餐了,它們對(duì)著我叫著,叫得那么可憐,似乎要想要我救它們出去,可我又有什么辦法呢。經(jīng)過(guò)這件事,我似乎認(rèn)定人類(lèi)一定要這么冷漠、無(wú)情。
《老人與海鷗》讓我明白了人和動(dòng)物是相互依賴(lài)生存的`,老人是這么有愛(ài)心,對(duì)海鷗簡(jiǎn)直就像是自己的親人一樣,沒(méi)有半點(diǎn)私心,沒(méi)有像有些人那樣想盡辦法要把那些動(dòng)物趕盡殺絕,供自己開(kāi)心,而老人卻是默默地照顧它們,還有海鷗呢,也是那么重情義,那么通人性,簡(jiǎn)直就把老人當(dāng)作是自己的親人,自己的依靠!
所以,人和動(dòng)物是最親密的朋友,希望大家能夠保護(hù)動(dòng)物。
老人與海讀書(shū)心得8
近期,我讀了現(xiàn)代美國(guó)小說(shuō)作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
桑地亞哥一連八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú),他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心,在第八十五天時(shí)依舊出海捕魚(yú)。這次,他終于捕到了一條體長(zhǎng)八十五尺,重一千五百磅的大馬林魚(yú)!桑地亞哥心中的高興簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容!他奮力與馬林魚(yú)搏斗終于,他用了兩天的時(shí)間殺死了馬林魚(yú),把它掛在船頭。然而,有許多兇猛的'鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z桑地亞哥的戰(zhàn)利品,桑地亞哥毫不懼怕,他英勇無(wú)畏接受了鯊魚(yú)們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡,桑地亞哥拼盡全力也沒(méi)能保住他費(fèi)盡周折捕來(lái)的馬林魚(yú),被鯊魚(yú)啃成一條骨架。
可我認(rèn)為,桑地亞哥已經(jīng)贏了!這是多么完美的失敗啊!
他雖然沒(méi)能保住馬林魚(yú),但,他戰(zhàn)斗前毫不懼怕的本色,戰(zhàn)斗時(shí)英勇無(wú)畏的特點(diǎn),戰(zhàn)斗后不灰心的性格,都表現(xiàn)得淋漓盡致!難道,這不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?在生活中,我們遇到困難都能做到迎難而上嗎?在敵眾我們寡時(shí)都能做到毫不懼怕嗎?在失敗過(guò)后都能重新振奮起來(lái)嗎?
不。我就做不到。在我學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),遇到題目很長(zhǎng)的問(wèn)題時(shí),常常會(huì)被表面現(xiàn)象嚇到,從而選擇放棄。其實(shí)問(wèn)題是很簡(jiǎn)單的,我們是被它的表面現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話說(shuō)得好,明知山有虎,偏向虎山行,所以任何的事情都是一樣的,我們不能被困難嚇倒,我們要學(xué)習(xí)桑地亞哥的不畏困難才行。
老人與海讀書(shū)心得9
平靜的翠湖邊,欄桿上放滿(mǎn)了餅干丁,一位老人正飽含深情地呼喚著他的“兒女”們—海鷗。海鷗們仿佛與他心有靈犀,在他身后排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這像是人們對(duì)動(dòng)物與人和諧生活的美好想像。其實(shí),這位老人真的存在過(guò),雖然他現(xiàn)在已離開(kāi)了我們,但他永遠(yuǎn)在那些飛翔的海鷗心中,他心中也一定有片潔白的鷗群。
這位老人生前一到冬天,每天步行二十余里來(lái)到翠湖和海鷗相伴,堅(jiān)持了十幾年。他能叫出每一只海鷗的名字,海鷗們聽(tīng)到他的呼喚也會(huì)應(yīng)聲飛起。一天,老人沒(méi)有來(lái),取而代之的是老人的遺像。海鷗像天使一樣從天而降,一只只落下來(lái)為老人守靈。在老人的墓前,海鷗們用自己的白翼?yè)纹鹨黄自,將老人那和海鷗一般潔白的靈魂送上了天堂。
我讀完這篇文章,仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)“白翼天使”在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫。老人是真心愛(ài)海鷗,把海鷗當(dāng)作自己的親人,才使海鷗也信任他并且在他去世后為他守靈。這顆愛(ài)海鷗的心是多么珍貴!在一位老人的遺像前,來(lái)守靈是一只只悲痛欲絕的海鷗!它們就是他的親人,就是他的兒女!這場(chǎng)景難道不使人驚嘆嗎?海鷗與老人之間的深厚感情難道不讓人感動(dòng)嗎?海鷗與老人之間的感情早就超越了翠湖的那排欄桿,超越了行為和語(yǔ)言的障礙,也超越了生與死,只要海鷗與老人的情誼在,“白翼天使”就會(huì)永遠(yuǎn)與老人在一起。
但現(xiàn)在,冬天去翠湖看飛翔的鷗群已不像從前那么壯觀了。以前,海鷗大片地飛到昆明過(guò)冬,給昆明增添了無(wú)限生機(jī)與活力?涩F(xiàn)在,落在水面的海鷗已沒(méi)有幾只,鷗群飛翔時(shí)連成的白色帶子也只能在照片上看到。昆明的環(huán)境變得惡劣,海鷗看不到那個(gè)干凈、美好的昆明只好選擇離去。是的,我們愛(ài)海鷗,有多少文章贊美它羽毛的'光滑,有多少詩(shī)句歌誦它長(zhǎng)途跋涉的艱辛?墒俏覀円贿吇貞浢利惖陌滓硖焓,一邊破壞它生存環(huán)境。這怎么能是愛(ài)海鷗呢?又有多少人能像海鷗老人一樣全心全意地為海鷗著想呢?海鷗在時(shí),我們稱(chēng)贊它們的美麗,海鷗走了,我們卻不找原因只會(huì)回憶、嘆息。我們不應(yīng)該反省一下嗎?
海鷗,是有著豐滿(mǎn)羽毛的白翼天使的化身。我們?cè)谫澝浪耐瑫r(shí),也要給海鷗營(yíng)建一個(gè)過(guò)冬的幸福家園,像海鷗老人一樣與海鷗結(jié)下濃厚的感情,讓白翼天使永遠(yuǎn)飛翔在冬日昆明的上空!
老人與海讀書(shū)心得10
人海浮沉,總少不了被震撼,被感動(dòng),在艱難中學(xué)著參透人生。
《老人與!分校项^桑地亞哥出海很遠(yuǎn),捕到大魚(yú),但由于這條魚(yú)太大,在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間,在歸程中屢遭鯊魚(yú)襲擊。一路驚心動(dòng)魄,慶幸總歸是安全返回。只是,最初的大魚(yú),只剩下一副孤零零的骨架。
故事的最后,有人為老人永不言敗的膽魄而折服,有人領(lǐng)悟到對(duì)于生命中的不堪之重要勇于放棄。。。。。。是的,在這個(gè)故事里,每個(gè)人都能輕易的找到觸動(dòng)自己的那一個(gè)點(diǎn),而感動(dòng)我的,恰恰是老人絕境中總能采擷到希望的樂(lè)觀。
捍衛(wèi)生命,是每一個(gè)人的本能。就像故事里不屈不撓的鯊魚(yú)。額,好吧,雖然不屈不撓這個(gè)詞兒用在它的身上并不恰當(dāng),但老人的確目睹了被魚(yú)叉刺進(jìn)腦中的鯊魚(yú)在海里翻滾過(guò)來(lái),那時(shí)候,它的眼神已經(jīng)消散了生氣,老頭知道它是死定了。鯊魚(yú)卻不肯就此死去。接著,它肚皮朝上,尾巴猛烈的撲打水面,兩顎咯嘣咯嘣響,像只快艇一樣在水面破浪而擊,而海水被它的`尾巴撲打的白浪滔天的全過(guò)程。死神的鐮刀收割著生命的稻草,而鯊魚(yú)卻掙扎著不肯低下高昂的頭顱。相比之下,故事中老人與鯊接二連三的生死搏擊再難讓我覺(jué)得出彩。人作為生物鏈終端,反擊,不斷的反擊只為求生,實(shí)乃情理之中。但與鯊魚(yú)來(lái)說(shuō),如此強(qiáng)的求生意志簡(jiǎn)直令人驚嘆。
不可否認(rèn)的是,老頭的確是一個(gè)不折不扣的錚錚硬漢,但是,僅此一點(diǎn)就足以囊括老頭的全部閃光點(diǎn)么?不,不是,印象中硬漢的形象總是刻板,就好像亮劍中的李云龍。然而,老頭不同,我總覺(jué)著老頭的剛強(qiáng)中帶著那么一丁點(diǎn)兒的可愛(ài),睿智中透著那么一丁點(diǎn)兒的幽默。
當(dāng)?shù)谝粭l鯊魚(yú)將大魚(yú)咬掉一部分的時(shí)候,老頭的心哇涼哇涼的,那叫一個(gè)心疼,但他很快告訴自己“想開(kāi)點(diǎn)兒,老家伙”,一分鐘,兩分鐘,離岸越來(lái)越近了,丟了40磅魚(yú)肉,反而船可以走得更快些?纯呆~(yú)的前面一部分,他又充滿(mǎn)了希望。
當(dāng)鯊魚(yú)將魚(yú)叉連繩子帶去的時(shí)候,他告訴自己:沒(méi)事兒,這不還剩下刀么;當(dāng)?shù)蹲舆青暌宦曊蹟嗟臅r(shí)候,他告訴自己還有斷漿上鋸下的一截短棍;當(dāng)失去短棍的時(shí)候,他告訴自己還有舵把;當(dāng)魚(yú)只剩下一具孤零零的骨架之時(shí),他甚至安慰自己,船還是好好的,完完整整,沒(méi)半點(diǎn)兒損傷,只除了那個(gè)舵把,那是容易配上的。
多可愛(ài)的老頭,他總能輕易嗅到希望的足跡,即使生命中多的是陰霾,他也總是避而不談,恍若未見(jiàn),這不是逃避,是上善若水的豁達(dá)。
突然想起那么一個(gè)故事,兩個(gè)三尺漢子因?yàn)闄C(jī)器故障雙雙被困冰庫(kù),前者上躥下跳,在意識(shí)到的確無(wú)法出去后便心灰意冷的癱軟在冰庫(kù)的地板上;死定了這次。他絕望地閉上眼,等待著死神宣布終結(jié)。而后者坐在通氣扇前,盡量蜷縮成團(tuán),不時(shí)活動(dòng)關(guān)節(jié),盡量避免熱量消耗被凍僵的厄運(yùn):嘿,哥們,這地方不錯(cuò),這輩子都沒(méi)想到有一天能和這么多海產(chǎn)品同枕共眠,唉,哥們,你別睡啊。前者弱弱地抬起一只眼,只有那眼珠間間或一輪,能證明他是個(gè)活物!八蓝,啊,啊。。。。!彼哉Z(yǔ)。
48小時(shí)后,工作人員發(fā)現(xiàn)了他們,被抬出來(lái)之時(shí),前者已鑄成一座僵冷的冰雕,再探鼻息,已是沒(méi)有生氣。后者咬著咯嘣咯嘣的牙齒,瞳孔中迸射出得救的異樣的光彩:真好————真好,我還活————活著!
絕境中,不同的心態(tài)成就不同的命運(yùn)。人間與天堂的距離,說(shuō)近也近,說(shuō)遠(yuǎn)也遠(yuǎn),不過(guò)是一剎那的轉(zhuǎn)念。就像老頭,如果一開(kāi)始他只是消極的悲傷,為魚(yú)被咬嘆氣,為搏斗工具的相繼失去而絕望,為夜色中不平靜的海而提心吊膽,我想,他大抵活不到上岸。
永遠(yuǎn)不要吝嗇絕境中的希望,毫不猶豫的抓住那束生命之光。上帝本為你的生命設(shè)定了定時(shí)重啟,也許就是那一剎那你的絕望,等待你的,便是———萬(wàn)劫不復(fù)!
畫(huà)希望的圓。陽(yáng)光下,雙手合十,讓我們祈禱每一天的天空都湛藍(lán)!
老人與海讀書(shū)心得11
剛拿到這本《老人與海》時(shí),我就感到了它的簡(jiǎn)樸、平凡。這本書(shū)的封面畫(huà)是由阿德里安娜一伊凡契奇作:土色又破舊的屋舍立在岸上,岸旁有幾艘浮在近海的漁船,簡(jiǎn)陋又枯乏;直至天際全都是大海,無(wú)邊無(wú)際的、深邃的大海,還隱隱約約地泛著星星的光芒。
的確,《老人與!分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì)我一件十分重要的東西,那就是頑強(qiáng)。在連續(xù)八十四天捕不到魚(yú)的情況下,他仍然不放棄;當(dāng)他釣到大魚(yú)后,幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚(yú);置魚(yú)來(lái)侵食那條魚(yú)時(shí),他用盡一切手段與武器來(lái)反擊。盡管故事的最后,魚(yú)肉全都被置魚(yú)咬走了,可是什么都休想摧毀他英勇頑強(qiáng)的意志。他仍然擁有勝利,是永恒的勝利者。老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!边@句話道出了本書(shū)的主題。我們?cè)谏钪袑?shí)在太需要這種頑強(qiáng)精神了。如果沒(méi)有頑強(qiáng)精神,一遇挫折就會(huì)灰心喪氣,人類(lèi)的.文明是不會(huì)發(fā)展得如此之快的。要知道,許多重大的科學(xué)發(fā)明研究都是經(jīng)歷了十幾年,甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。如果一個(gè)人是一輛設(shè)施齊備的好車(chē),那么頑強(qiáng)精神就是汽?油,如果沒(méi)有汽油,任憑車(chē)子如何先進(jìn)、完備,都無(wú)法開(kāi)出一分一毫的距離,也無(wú)法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆!安杷蚍兴裴尫懦錾钐N(yùn)的清香,生命也只有遭遇一次次的挫折,才能留下人生的幽香!
那么我們應(yīng)該如何面對(duì)和克服那一次次的挫折呢?這當(dāng)然得靠“頑強(qiáng)”來(lái)使我們正視生活。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯定是艱苦的,學(xué)習(xí)難度也會(huì)不斷增加。海明威因(老人與!范〉贸晒Γ_(dá)到事業(yè)的巔峰,希望我也能以從《老人與!穼W(xué)到的頑強(qiáng)精神來(lái)渡過(guò)學(xué)習(xí)生活中的種種難關(guān)聲。
老人與海讀書(shū)心得12
今天我和爸爸媽媽去人人樂(lè)了,我看到了《老人與!愤@本書(shū),我心里想一位身體虛弱的老人咋怎么能和各種各樣的怪魚(yú)在一起呢?
我很好奇于是我就讓媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū),我回家看了看這本書(shū),這是一位堅(jiān)強(qiáng)的老人,只要他活著他就要看到所有的.魚(yú),不管他自己會(huì)不會(huì)死在海里,他都會(huì)把自己的經(jīng)歷告訴我們,告訴世界上的人。
老人與海讀書(shū)心得13
今天,我們學(xué)習(xí)了第21課《老人與海鷗》這一篇課文。本課主要將了老人與海鷗的深厚的情誼。
讀完這一篇課文,我最大最深的感觸便是人與動(dòng)物之間的感情原來(lái)如此深!深到老人過(guò)世以后,人們把他的.照片拿到翠湖公園時(shí),意想不到的事情發(fā)生了:海鷗竟然在老人的遺像前站成了兩行,它們一動(dòng)不動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛的瞻仰著老人的遺像。當(dāng)人們不得不去收起相片時(shí),海鷗們像炸開(kāi)了鍋一樣飛在人們的上空。是啊,十年了!十年來(lái),每年的冬天這位老人必須來(lái)喂海鷗。老人的每月僅僅三百八十一元退休工資,竟有一半以上是給海鷗買(mǎi)四塊五角一斤的餅干,他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋,做成雞蛋餅干喂給海鷗吃,而老人,唯一的奢侈品,不過(guò)是兩毛錢(qián)一包的金沙牌香煙。文中還寫(xiě)著:“他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐,與海鷗相伴!睆倪@讀文字中可以看出老人十分節(jié)儉,還十分節(jié)約。每天步行二十余里啊!連五角車(chē)票他都舍不得,但海鷗最?lèi)?ài)的美食餅干,他卻毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái)。這可見(jiàn)老人對(duì)海鷗是如此的好,如此的關(guān)心。
但在我們現(xiàn)實(shí)生活中,卻不是這樣。我曾在電視上看到一只小貓?jiān)馊伺按。上面的圖片真是慘不忍睹!那只小貓全身都是傷,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)小貓正打著哆嗦,躺在了地上,奄奄一息。導(dǎo)致小貓見(jiàn)人就躲,這是多么可怕的事件!
所以,讓我們大家向那位老人學(xué)習(xí),像那位老人一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧!
老人與海讀書(shū)心得14
本文的主要人物就是《老人與海鷗》,講述了他們是如何像親人一般的偉大的愛(ài)。這位老人每個(gè)冬天都要去看望海鷗們,而他自己已經(jīng)把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬于他們自己的名字,有“獨(dú)腳”“紅嘴”“老沙”“公主”而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅干,老人毫不吝惜買(mǎi)給海鷗,他知道那是海鷗最喜歡的美食;他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”;而他自己,唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的,為此,老人平時(shí)幾乎舍不得花一分錢(qián)坐公交車(chē)。他為了讓海鷗吃好,他自己都沒(méi)吃過(guò)這么好的`食物,而自己卻節(jié)約下來(lái)給海鷗吃?梢(jiàn)老人與海鷗的情意有多么的深呀!可是最后,老人去世了,當(dāng)大家把老人的遺像抬過(guò)去的時(shí)候,意想不到的事情發(fā)生了,海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,像是發(fā)生了什么大事,然后它們竟然站成了兩行。它們肅立不動(dòng)像是為老人守靈的白翼天使。這張照片就是那時(shí)候老人喂海鷗的照片,瞧海鷗們吃得多歡呀!可是老人的背已經(jīng)彎了下去。
為了紀(jì)念老人,人們專(zhuān)門(mén)為他可以一尊雕像,來(lái)紀(jì)念老人。這位老人的名字就是吳慶恒!海鷗們和我們將永遠(yuǎn)將他記在心中!
老人與海讀書(shū)心得15
圣地亞哥,一位以捕魚(yú)為生的漁夫,年老,倔強(qiáng),孤獨(dú),海邊生活。
一個(gè)老光棍總是被人厭棄可憐的。基于他年輕時(shí)掰手腕的輝煌業(yè)績(jī),他忠實(shí)于生活地活著,這里的人們除了藏在心底的憐憫,對(duì)他還是不錯(cuò)的,飯店老板常常讓一個(gè)孩子帶飯給他,他教會(huì)了這孩子捕魚(yú),孩子非常感激他。
我被這個(gè)在茫茫大海里捕魚(yú)的老人迷住了,他走那么遠(yuǎn),能返回來(lái)嗎?一個(gè)人不害怕嗎?遇到糟糕的天氣怎么辦?遇到鯊魚(yú)跳到他的小船里攻擊他怎么辦?
沒(méi)有比漁夫更熟悉大海的了,燈塔太陽(yáng)星星洋流風(fēng)向做他的向?qū)。他?nèi)心溫柔,覺(jué)得深?lèi)?ài)的大海像女人,溫柔又任性,隨潮汐而悸動(dòng)不安,而不是一般人把海洋當(dāng)做被征服的對(duì)象。僧帽水母在海面上,就像紫色膠質(zhì)浮囊閃現(xiàn)彩虹般顏色的大氣泡,高高興興地漂動(dòng)。他討厭外表可愛(ài),讓他吃了苦頭的水母。海龜竟然吃這毒素強(qiáng)大的水母。而老人為海龜傷心,那么大那么重的海龜被人殺掉,吃肉吃蛋,心臟還要跳動(dòng)好幾個(gè)小時(shí)。曾經(jīng),他釣到的一對(duì)大馬林魚(yú)把他和孩子都弄哭了。海洋中,魚(yú)類(lèi)竟然可以這樣鐘情,堪比天上的天鵝,地上的狼。我想那條雄魚(yú)一路跟隨上鉤的雌魚(yú),眼睜睜看著心愛(ài)的伴侶有去無(wú)回,一定像林黛玉一樣把眼淚都流干了。有一天,他駕著小船駛?cè)肓嗽撇实膷{谷里。哇,真的美極了哦,沒(méi)有哪部作品寫(xiě)到這么令人神往的地方,仙境也不過(guò)如此,把人對(duì)美的幻想像氣球一樣爆起來(lái)。這就是海明威這位作家偉大的地方,每部作品都有自己親身體驗(yàn)在里面,所以傳達(dá)給讀者的分外真切,分外新鮮,分外生動(dòng)。他有力量打動(dòng)每一位讀者。也許跟作者的經(jīng)歷有關(guān),歷經(jīng)兩次世界大戰(zhàn),出生入死,寫(xiě)出的作品深刻有力不難理解。不論是生活的認(rèn)識(shí)還是景物的描寫(xiě),獨(dú)具一格。這部作品以捕魚(yú)為主寫(xiě)老人太合適不過(guò)了,因?yàn)樽骷冶旧砭褪且晃徊遏~(yú)高手。
他的工作好辛苦啊。在大海上生活粗礪,生吃魚(yú)肉,甚至點(diǎn)鹽都沒(méi)有,喝有限的淡水。出海為什么不準(zhǔn)備更多的食物?老伴沒(méi)了,沒(méi)人給他做了,還是他習(xí)慣了一個(gè)人粗礪不堪的生活?也許是太窮苦了,他的襯衣打了補(bǔ)丁又打補(bǔ)丁。像一群纖夫跟一艘重船較量一樣,他單槍匹馬跟一條大魚(yú)較量。結(jié)了繭的老手被釣索勒破流血,用力過(guò)度而痙攣。為捕大魚(yú)整個(gè)身體用力到跪下,臉挨到剖開(kāi)的魚(yú)肉上。汗水漣漣,迷住了眼睛,無(wú)人擦拭。一個(gè)人一連三天在大海捕魚(yú)。白天曬晚上冷。只能用一條破麻袋勉強(qiáng)御寒。在岸上他用海龜?shù)昂王忯~(yú)肝油滋養(yǎng)身體。這樣的艱苦條件,他不在乎,他覺(jué)得每天去捕魚(yú),總比每天必須去弄死星星和月亮或太陽(yáng),好多了,知足常樂(lè)啊。
他也有信仰,相信基督和圣母給他好運(yùn),給他無(wú)盡的力量。
老人孤獨(dú)啊,常常自言自語(yǔ),無(wú)時(shí)無(wú)刻不想到那個(gè)跟他情同父子的孩子,捕魚(yú)的時(shí)候,無(wú)聊的時(shí)候。人,總歸是同類(lèi)取暖更溫馨,特別是懂得關(guān)心富有希望的孩子,“那孩子使我能活下去”,這是普天下多少父母的安慰與吶喊。一只疲倦的小鳥(niǎo)落到釣索上,老人很樂(lè)意鳥(niǎo)兒的陪伴,跟鳥(niǎo)兒說(shuō)話,可是它被猛然一抽的釣索驚著后飛走了。
老人真的英勇無(wú)比,獨(dú)自一人捕比他的船還大的大魚(yú),“奉陪到底”的信念支撐著他一定要捕獲這條大魚(yú),臉磕破了,手淌血了,抽筋了,用人類(lèi)的智慧贏過(guò)力量,以超凡的毅力堅(jiān)持到底,他勝利了。
“可是我要把它宰了,”他說(shuō),“不管它多么了不起,多么神氣!
“然而這是不公平的,”他想,“不過(guò)我要讓它知道人有多能耐,人能忍受多少磨難。”
這是強(qiáng)者的宣言,有困難必克服!!!
獨(dú)自一人跟鯊魚(yú)搏斗,那畫(huà)面一直在我的腦海轉(zhuǎn)動(dòng)……如果年輕力壯,如果有足夠強(qiáng)大的武器,鯊魚(yú)們是捕魚(yú)者的對(duì)手嗎?打敗老人的是自己,自己年老傷病體力不支,沒(méi)有足夠的武器。幾千年傳統(tǒng)的.海洋漁夫生活就是老人這樣的吧,憑孔武有力與智慧征服大海又年老體衰屈服于大海。海洋是不變的海洋,捕魚(yú)的人來(lái)來(lái)往往換了一撥又一撥。
老人85天的希望,隨著一群鯊魚(yú)到來(lái)葬送了,小說(shuō)不再寫(xiě)老人的絕望,一具魚(yú)骨架足以讓讀者感到傷心欲絕。
他是大海的一部分,大海予他以生活的必需品,他視大海為朋友,海龜是,大魚(yú)是。他一邊同情海龜,一邊照殺照吃不誤;一邊尊敬大魚(yú),一邊殺死大魚(yú)。
海明威的文筆,真,美,透,讀者感受到的是不僅是酣暢淋漓的快樂(lè),還有對(duì)生活、人生的感悟。對(duì)于一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)大海,不了解漁夫生活的人來(lái)說(shuō),新奇無(wú)比。有時(shí)大海一望無(wú)際會(huì)讓人單調(diào)厭倦,寫(xiě)到那些各種各樣的魚(yú)兒特別是紫色的大魚(yú),奇特。紫色對(duì)于大魚(yú)有什么特別的意味?
生活,一邊流血,一邊高歌……
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