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新聞宣傳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會
我們得到了一些心得體會以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的新聞宣傳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新聞宣傳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會1
9月26日-28日，我有幸參加了由股份公司舉辦的新聞宣傳業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，與各單位的新聞通訊員一起，系統(tǒng)的了解、學(xué)習(xí)了新聞寫作的一些要點和技巧，使我受益匪淺，獲益良多。
作為一名宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓(xùn)，給我的觸動非常深刻。短短三天的培訓(xùn)，雖然不能從寫作水平和寫作方式上使自己有飛躍式的提高，但是它卻極大的開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗。
這次新聞寫作培訓(xùn)，幾位老師結(jié)合自身的體會、經(jīng)驗心得，用獨特的方式向我們講解了新聞寫作的`要點和技巧。段博士講的《中國能建周刊》辦刊思路與新聞寫作，讓我能更深層的理解如何從辦刊角度來投稿，什么樣的稿件更容易被報刊所采用，為我投稿理清了方向。令我印象最深的是《新媒體運營與管理》，讓我真真的漲了見識，這種思想的創(chuàng)新，敏銳的角度，是我們傳統(tǒng)模式所未見過的，對我個人想法觸動非常大。
通過學(xué)習(xí)，我也深深感到，要使自己成為一名合格的新聞宣傳通訊員，還要做到以下三點。一是要廣泛閱讀。讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀的途徑很多，網(wǎng)站、雜志、書籍等等，廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。二是要善于思考。讀別人的文章是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛的讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，思考作者為什么這樣寫,有哪些好的觀點或者詞匯，整體文章的策劃如何，如果是自己來寫又會怎么寫等等，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。三是要勤于動筆。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，那又是一種理想主義。思考的目的是為了有指導(dǎo)性的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來。
在學(xué)習(xí)中進步，在學(xué)習(xí)中成長，這次全面、系統(tǒng)的新聞寫作學(xué)習(xí)，使我對新聞寫作知識有了初步的了解，接下來，我們還將學(xué)習(xí)到新聞攝影、如何跟媒體打交道等有關(guān)知識。今后，自己要更加注重新聞寫作等有關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，注意觀察，勤練筆功，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的通訊員。
新聞宣傳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會2
3月28日，在團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我有幸去烏魯木齊參加了《兵團日報》簽約通訊員培訓(xùn)班，對我這樣一個初涉新聞宣傳行業(yè)的人來說，這無疑是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。
過去一年來，為了盡快適應(yīng)工作需要，切實搞好團場的新聞宣傳工作，我努力學(xué)習(xí)了許多新聞寫作和攝影方面的理論知識，但是始終覺得效果不是很好，再加上對新聞行業(yè)比較陌生，缺少與報紙編輯面對面溝通交流的機會，同時也就失去了快速提高自身素質(zhì)的機會。所以我非常重視這次學(xué)習(xí)機會，在整個學(xué)習(xí)期間，我始終對自己嚴(yán)格要求，堅持做到不遲到，不早退，不曠課，課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真作筆記，課后抓住一切機會和同行進行溝通交流。盡管五天的時間過得很快，但是我確實學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，明確了自己過去工作當(dāng)中存在的誤區(qū)，解決了我心中長期遺留的困惑。
一、如何做好基層宣傳工作
怎樣干好自己的本職工作？自己應(yīng)該從那些方面入手提高充實自己？這是去年進入政工辦以來，我一直努力想解決的問題。兵團黨委宣傳部副部長王運華的一堂課解決我長期遺留的.兩個問題。王部長提到了宣傳工作者應(yīng)該具備的五項基本功和四個加強�！拔屙椈竟Α保阂灰^腦清晰，吃透政策，新聞宣傳要聽招呼，二要會交流、能公關(guān)，三要謙虛好學(xué)。四要知識淵博，五要創(chuàng)新策劃�！八膫�加強”，一是堅持正確的輿論導(dǎo)向，二是主流報道服務(wù)兵團大局，三是圍繞發(fā)展重心，四是培養(yǎng)選擇力和判斷力。結(jié)合自身實際，在今后的工作中，我應(yīng)該加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)，盡快取長補短，適應(yīng)工作需要。
二、如何捕捉基層新聞
‘站在天安門城樓上找方向，走在田間地頭找感覺”,這是《兵團日報社》副總編輯張富強講課時我印象最深的一句話。過去常常認(rèn)為我們團暢小，哪里有那么多新聞寫，常常覺得無處下筆，聽完課后我覺得，自己過去浪費了很多新聞素材。事情不在大小，而在于我們新聞寫作者選擇的角度以及寫作技巧。在今后的新聞寫作中，我應(yīng)該從以下幾方面努力，一是放眼全局，尋找矛盾突出點；二是縱觀過程，發(fā)現(xiàn)變化的關(guān)節(jié)點；三是關(guān)注發(fā)展，抓住事件生命點；四是變換角度，挖掘社會常見點；五是以小見大，表現(xiàn)宏觀折射點；六是審時度勢，聚焦交匯點。另外孟慶新老師講授的新聞采寫的思維方式與技法，也讓我對兵團新聞寫作“四季歌”的表現(xiàn)方式和技巧有了更加深刻的認(rèn)識。
三、怎樣投稿
每份報紙都有自己的辦報宗旨和理念，投稿也要有針對性的投，這是我在前面聞所未聞的，我們只是不斷的寫，不斷的投，根本沒有考慮到報紙的性質(zhì)及用稿趨向。焦慧老師和康東升老師的授課解決了我們怎樣給《兵團日報》投稿，投哪些稿的問題。授課過程中，兩位老師分別給我們講了兵團日報作為黨報，它的辦報理念和欄目設(shè)置以及每一板塊對稿件的要求，讓我明白了自己今后在寫稿和投稿過程中應(yīng)該注意的問題和應(yīng)該改正的缺點。
四、怎樣拍出好的新聞?wù)掌?/strong>
如今的數(shù)碼相機使用起來非常方便，誰都可以用它來拍照，但是怎樣拍好新聞?wù)掌�，卻是一門很深的學(xué)問。過去一年中，我一邊學(xué)習(xí)，一邊實踐，對攝影的用光和構(gòu)圖有了一些粗淺的了解，通過楊克勤老師的講授，我才明白了，一張簡簡單單的新聞?wù)掌�，既要有視覺沖擊力，又要有親和力，還要有敘事力、感染力。那時我才對新聞攝影有了一個整體印象，攝影真是一門大學(xué)問，自己要學(xué)的還有好多好多。今后一定要抓緊時間學(xué)習(xí)實踐，盡快提高自己的攝影水平。
時間短，任務(wù)重，范圍廣，收獲豐，這是我對本次學(xué)習(xí)的整體印象。在整個學(xué)習(xí)當(dāng)中，潘若愚老師針對通訊員稿件中常見病進行了有針對性的講授，李秀岑老師、鐘新老師對網(wǎng)絡(luò)新媒體的介紹和新華網(wǎng)頻道投稿平臺的操作使用都做了細致的講解，這些知識在充實提高我們自身素質(zhì)的同時，也極大的方便了我們今后順利開展工作�？傊�，我非常感謝團黨委能給我提供這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，在今后的工作中，我一定會努力將我所學(xué)的知識應(yīng)用到工作實踐中去，用自己的行動為團場的新聞宣傳事業(yè)奉獻自己的力量！
新聞宣傳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會3
9月3日-4日，我有幸參加了由 X X 區(qū)委宣傳部舉辦的20xx年
X X 新聞宣傳聯(lián)絡(luò)員、通訊員培訓(xùn)班，與各鄉(xiāng)、街、區(qū)直各單位的新聞宣傳聯(lián)絡(luò)員、通訊員共230余人一起，系統(tǒng)的了解、學(xué)習(xí)了新聞寫作的一些要點和技巧，使我受益匪淺，獲益良多。
作為一名宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓(xùn)，給我的觸動非常深刻。短短兩天的培訓(xùn)，雖然不能從寫作水平和寫作方式上使自己有飛躍式的提高，但是它卻極大的開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗。
這次新聞寫作培訓(xùn)，幾位老師結(jié)合自身的寫作體會、經(jīng)驗心得，用獨特的方式向我們講解了新聞寫作的要點和技巧。如X X 講的抓題材要恪守新、奇、特、獨，做稿子要講求精、準(zhǔn)、狠、美、用散文的手段講述新聞、寫稿子要犯‘偏頭風(fēng)’，給了我很大的啟發(fā)，就是要求我們換個角度看問題，平時要多觀察生活，從小處入手，從大處著眼，找準(zhǔn)新聞寫作的著力點、切入點和結(jié)合點，寫有深度、有思想的東西去吸引讀者。特別是他提到曾寫的一篇新聞報道《云溪今天無新聞》，其對新聞超強的敏銳感和對工作認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，以及對新聞工作的熱愛、執(zhí)著讓我感到很震撼，有如此態(tài)度、有如此精神，想不寫好新聞稿件都很難。而X X 講的新聞要以策劃為先、網(wǎng)絡(luò)新聞的力度不可估量等，又從另一個角度對新聞寫作特別是網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作有了一個新的詮釋，新聞報道不僅僅是告訴人家發(fā)生了什么事情，更要在注重真實的前提下做好新聞的策劃，首先在標(biāo)題要要給人沖擊力，其次在敘事方式上要讓人能夠接受，能夠產(chǎn)生共鳴，也許只是一個農(nóng)民工活動的小事，也許只是一個很平常的小人物，如果你能進行很好的策劃，發(fā)掘深層次的新聞素材，挖掘新聞事件背后的社會實質(zhì)，往往有化腐朽為神奇的力量。
通過學(xué)習(xí)，我也深深感到，要使自己成為一名合格的新聞人，還要做到以下三點。一是要廣泛閱讀。讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀的途徑很多，網(wǎng)站、雜志、書籍等等，廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。二是要善于思考。讀別人的.文章是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛的讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，思考作者為什么這樣寫,有哪些好的觀點或者詞匯，整體文章的策劃如何，如果是自己來寫又會怎么寫等等，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。三是要勤于動筆。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，那又是一種理想主義。思考的目的是為了有指導(dǎo)性的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來。
在學(xué)習(xí)中進步，在學(xué)習(xí)中成長，這次全面、系統(tǒng)的新聞寫作學(xué)習(xí)，使我對新聞寫作知識有了初步的了解，接下來，我們還將學(xué)習(xí)到新聞攝影、如何跟媒體打交道等有關(guān)知識。今后，自己要更加注重新聞寫作等有關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，注意觀察，勤練筆功，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的新聞人。
新聞宣傳培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會4
文書是人們在社會活動中為聯(lián)系事項，記載事情，履行職責(zé)而形成和使用的具有一定體式的文字材料。我在文秘工作崗位雖然也是干了十來年了，工作自己感到也還算是過得去，各種文書，起草的、審改的、也還算不少，也知道有一定的差距。但問題的癥結(jié)始終未能找到和改進。通過三天緊張的學(xué)習(xí)，特別是王學(xué)新部長，理論結(jié)合實際的講述，使我受益匪淺，找到了自己的差距，他的豐富經(jīng)驗和敏銳的思維，給了我很大的啟發(fā)，必將會對我今后的工作給予更大的幫助，主要體會在以下幾個方面。
一、只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷完善自我，充電加氧 回過頭來看自己以往的工作，起草的各種文書，或?qū)徃牡奈臅�，雖然具備某一特性，掌握一定的基礎(chǔ)知識和模式，但感染力差，自己也感到很乏味，追其原因，就是學(xué)習(xí)面、知識面太窄，沒有把握它的基本特性，各種文書都有它的基本特性。
王部長歸納的公文的7個基本特征：
1、鮮明的目的性；
2、極強的政策性；
3、嚴(yán)格的規(guī)范性；
4、有效的法定性；
5、不變的真實性；
6、界定的時效性；
7、各種的指導(dǎo)性。
必將對自己的工作有極大的幫助，也使自己感到，只有不斷學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，豐富和拓寬知識面，才能把工作干好。
二、只有不斷學(xué)習(xí)，才能豐富知識，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀 總結(jié)也好，工作安排也罷，都是企業(yè)月月出現(xiàn)的最多的公文，沒有豐富的知識，就不能把當(dāng)月的工作總結(jié)的有條理，有重點和亮點；沒有豐富的知識，就不能使工作布置有連續(xù)性、指導(dǎo)性；沒有豐富的'知識，就不能具備超前意識，更不能把領(lǐng)導(dǎo)決策連貫始終，貫徹下去。所以，學(xué)習(xí)是一切事物的源泉，只有不斷加強學(xué)習(xí)，不斷豐富知識，才能具備超前意識，才能在公文起草、整理、歸納中，主旨明確，論理充分，只有不斷豐富知識，才能在公文中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的前瞻性、決策性、指導(dǎo)性，才能更好的發(fā)揮它的時效性，才能不斷地給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。
三、只有不斷學(xué)習(xí)，才能在工作中，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識 創(chuàng)新是這個時代的必然要求，學(xué)習(xí)的目的是不斷豐富自己在工作中有新的思想內(nèi)容、方法等，更好的服務(wù)工作。創(chuàng)新又反過來給學(xué)習(xí)帶來更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和內(nèi)涵，只有創(chuàng)新，才能使人感到耳目一新，別具一格；只有創(chuàng)新，才能使人感受到它的鼓動力、感染力、號召力；只有創(chuàng)新，才能在公文中體現(xiàn)別具一格、獨具匠心，極具個性的鮮明特征，使人有新鮮感，被感動、被召喚、被凝聚，使之同心協(xié)力，干好工作，為企業(yè)的發(fā)展共同努力，而創(chuàng)新就必須不斷的學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，才能夠創(chuàng)新。
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