大學生暑期社會實踐心得(集錦15篇)
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的大學生暑期社會實踐心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生暑期社會實踐心得1
經(jīng)過干事和與周圍的人比較才華發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，才知道怎樣去進步假如想做就用心腸做好，我信任只需用心了你便有收成！這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。
在xx服務(wù)隊里雖然很辛苦，可是咱們已然挑選來這兒就應(yīng)當戰(zhàn)勝全部困難，這才華表現(xiàn)咱們今世大學生在將來的競賽中更能習慣社會的才華。這繁忙的七天三下鄉(xiāng)的實踐活動，覺得僅僅霎時刻的轉(zhuǎn)眼而逝心中真有些不舍。在這七天里總有痛苦與歡笑。我形象最深入的便是遭到了當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)民們的熱心的款代和歡迎。咱們部隊也搞了一系列宣揚等方面的活動。給予當?shù)剜l(xiāng)民深下了很好的一個大學生的形象。作為一名今世大學生的咱們也一以個大學生的詳細舉動證明了咱們的全部。咱們都感到無比驕傲。
在下鄉(xiāng)的七地利刻里，咱們做了許多，造訪、座談、觀賞學習、溝通體悟。這短短七天的實踐路程并非一往無前，相反卻是崎嶇前行。實踐出真知，古人誠不欺我也。只要親自參與閱歷實踐，才華獲得更多的'常識和收成，不斷完善本身。真實意義上的訓(xùn)練自我，以在將來的作業(yè)中更好的服務(wù)他人。
七天如白駒過隙般劃過。暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動現(xiàn)已完畢了，但社會實踐給咱們帶來的巨大影響卻遠沒有完畢。在離別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，咱們又將背上行囊，回來校園，走入一個新學期的開端。經(jīng)過這次活動，我知道到：底層需求大學生，大學生也需求到底層去，底層的訓(xùn)練，可以不斷地增強咱們的實踐才華，
都說大學是一個小型的社會，是學生正式進入社會的前奏曲，可企業(yè)反應(yīng)回來的信息不只不是今世大學生的優(yōu)異業(yè)績，反而是現(xiàn)在有適當一部分大學生好大喜功，眼高手低，浮躁的思緒嚴重影響了他個人應(yīng)有的價值。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了日子的實踐和不易�；蛟S，這種逼真的領(lǐng)會，才是我最名貴的收成。
經(jīng)過暑期社會實踐活動，我在服務(wù)社會的一同，本身也遭到深入的教育，得到了進步。開闊了咱們的視界，添加了才華，訓(xùn)練了情趣，加大了咱們與社會的觸摸面，進一步激發(fā)了咱們們的學習、作業(yè)、創(chuàng)業(yè)的熱情。使咱們知道了自我，對日子、對社會有了更深的了解。
社會和大學相同也是一個學習和受教育的當?shù)兀谀瞧瑢拸V的天地里，咱們?yōu)閷碛觿×业母傎惔蛳铝烁鼮閳詫嵉母�。暑期實踐已告一段落，面臨不可知的未來，我會羅致暑期實踐的閱歷，訓(xùn)練進步融入社會的才華。雖然前面有鮮花，也有荊棘，但我必將義無反顧，一往無前，將自己的才華展示出來，為社會貢獻出一份歸于自己的力氣！
大學生暑期社會實踐心得2
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在這個炎炎夏日，我們南京師范大學文學院“書香奧運”社會實踐小分隊離開暫別象牙塔中舒適的生活，與南京、泰州和南通等地新華書店門市聯(lián)手，宣傳“人文奧運”精神，舉辦“暢談理想，共話人生”座談，與小讀者進行互動。我參加的部分一共包括“我的奧運，以優(yōu)雅的方式參與”調(diào)查問卷、趣味互動游戲兩個部分。
作為文學院的學生，我們身上具備人文氣息、書香情懷，正是這一點，我們滿懷信心，帶著幾分期許、幾分熱情、幾分激動來到目的地。
受到通州新華書店的相關(guān)負責人員熱情接待之后，我們很快就和一群活潑可愛的小孩子玩成一氣，我們被他們由內(nèi)而外散發(fā)出來的童真與認真深深地吸引了。他們先是仔細填寫完了“我的奧運，以優(yōu)雅的方式參與”調(diào)查問卷，他們還提出了不少寶貴意見，如希望奧運圖書文字注上拼音、奧運圖書分類、介紹民族文化精神內(nèi)容等等，他們還祝福奧運健兒加油，發(fā)揮出色，取得理想成績···調(diào)查問卷部分結(jié)束后，我們大家一起玩趣味互動游戲，通過互動游戲，我們所有的實踐隊員都稱被小朋友們淵博的奧運知識深深打動了，他們基本能說出所有的`奧運項目名稱、國內(nèi)外知名奧運隊員、奧運項目規(guī)則等等。
“艱辛知人生，實踐長才干”。社會實踐加深了我與社會的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
通過這次實踐，我還從小朋友身上學到了：我們要從小學習文化知識，了解中國各個領(lǐng)域的精髓，并且要深知國內(nèi)外的大事，真正做到“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”。
宣傳“人文奧運”精神。通過我們的活動，讓更多的孩子，從而讓更多的家庭關(guān)注奧運、參與奧運，進一步營造江蘇青少年心系奧運、喜迎奧運的良好氛圍。通過全體隊員們的努力，以有效的行動回饋社會，。同時提高南師“厚生”聲譽、為文學院增光添彩，切實起到學校與社會的互動效益，達到雙贏效果。
在奧運舉行的期間，我們成功看到了中國奧運運動健兒的優(yōu)秀表現(xiàn)，他們沒有讓我們失望，他們是我們中華民族的驕傲，也為我們整個地球村的進步作出了出色貢獻。
社會實踐接這段記憶，我一定會永遠記住。我想，這段時間里所學到的知識，我一定會受益終身！我為中國加油！為世界加油！
大學生暑期社會實踐心得3
在進公司上班之前，我對這次打工滿懷信心，好像激情全都灌入這次實踐中。可是，令人失望的事情總在人最興奮地時候發(fā)生。當進入公司才發(fā)現(xiàn)比自己想象中的條件還要差，雖然在去之前自己已經(jīng)想到這一點，但自己的預(yù)期還是要求高了點�？粗瑏淼娜�，一個個提著行李離開。我在猶豫：是走還是留？走吧，別人會怎么想，連這一點點的困難都克服不了，以后的生活會是什么樣？就這么輕易地向困難低頭嗎？留吧，看著這樣的條件，我一下子對自己失去了信心，對自己接下來的工作充滿了未知。但我不甘心就這樣放棄，只要心中還存在不甘，就還不到放棄的時刻。最后經(jīng)過深思熟慮，我還是留了下來，既然留下了，就什么也不用怕了，困難來了終究會被解決。俗話說:車到山前必有路，沒有過不去的火焰山。條件雖然苦，但這才能鍛煉人。壞境只能影響人的心態(tài)，但不能決定人的能力，而且還能挖掘人的潛能。差得條件磨練人的毅力，只要有一顆堅持的'心，你就能戰(zhàn)勝面前的一切困難。
這個公司主要經(jīng)營水果罐頭，我們這次的工作主要是桃罐頭，以前只吃過罐頭，但自己并不知道制作的過程。通過這次的實習，對制作糖水黃桃罐頭有了一定的了解。糖水黃桃罐頭的制作過程：原料選擇→切塊、挖核→去皮、漂洗→預(yù)煮→修整、裝罐→排氣、封罐→殺菌、冷卻→成品。
雖然我們的工作是這些，可學到的不僅僅是這，除了這些之外，其他的內(nèi)容也很豐富，這并不是在學校里就能學到的。無規(guī)矩不成方圓，無論走到哪里都有各自的規(guī)章制度，而你要做到的就是學會遵守各個崗位的制度。在學校有學校的學生守則，到了公司之后，你就得遵循職工守則。在我們正式進入車間工作之前，王經(jīng)理就帶領(lǐng)我們大家一起學習了本公司的員工守則，還有一些進入車間之前的準備工作和進入車間的注意事項�？匆粋�人的能力，其中一個標準就是：一個人的適應(yīng)能力。適應(yīng)壞境是一方面，另一方面是看一個人遵守那個場所的規(guī)則。這種能力會使人很快的融入到工作之中，減少出錯的頻率，提高工作效率，使自己出色的完成任務(wù)。
在這里大部分都是學生，認識的人也不是很多。因為在外地，而且條件很差，引起的感情是復(fù)雜的。不管以前認識不認識，在另一人有困難時，都會毫不猶豫的伸出援助之手。在這里結(jié)識了一些好朋友，這些朋友絕對值得信賴，因為在這已經(jīng)接受了考驗。錢掙得再多，也有花完的一天，而朋友將是你一生用不完的財富。
患難見真情，雖然這算不上大的困難，可這對擇友已經(jīng)夠用的了。對我們這些尚未步入社會的學生來說，一點困難就能區(qū)分人的好壞，值不值得自己去深交。除了學生之外，還有五六十歲的中年婦女。她們本到了享福的年齡，可還在干這些又苦又累的活。不是兒女不孝，而是她們不想為孩子添麻煩。父母時刻都在為我們孩子著想，不管我們多大了，在他們眼里我們永遠都是孩子。而我們又能為他們做些什么呢，我們現(xiàn)在的能力有限，做好自己的本職工作就行，好好學習，在家盡量幫父母自己能做的事情。父母是很容易滿足的，他們對我們的要求并不高。這次打工掙錢，他們并不指望我們掙多少，他們看到的是我們有這份心，知道為家里著想了。值得他們欣慰的是：終于長大了，懂事了。通過這次的工作知道父母的不容易，了解父母的難處。這已經(jīng)令他們心滿意足了！
大學生暑期社會實踐心得4
能在公司找到這份兼職來做，也是自己努力才有的結(jié)果，同時也是在這個工作我看到其實自己的專業(yè)很多的知識都是可以用到的，而且也是非�；A(chǔ)的，如果專業(yè)都沒學好，那么想要在這個行業(yè)做好工作很不容易，此次的實踐，可以說學習更多，自己做的事情并沒有給公司帶來多少收益，不過也是特別的感謝，讓我得到這個機會。
同時我也是知道由于自己只是兼職，不然以我的一個能力也是無法在公司待下去的，也是看到自己和同事們的差距真的很大，自己也還是學生，也是理解，但真的到了社會確是沒有人看你以前做過什么，或者如何的，真的做事情，如果做不好，就會被淘汰掉。
實踐之中我也是看到公司有同事離職，有人進來，走走離離是職場的常態(tài)，但當時的我很難去適應(yīng)，不過而今看來，也是知道自己的確沒有什么社會的經(jīng)驗，也是不知道這些情況，也是讓我明白，除了自身要去能力更出色也是要找到一個合適自己的平臺，才能更好的.發(fā)揮自身能力的。
實踐之中，同事們也是給予了我很多的幫助，讓我能盡快的適應(yīng)崗位，雖然我是兼職但我也是盡力的讓自己和優(yōu)秀的同事去對比，去按照他們的要求做好事情，的確經(jīng)驗方面不足讓我做事情的效率不高，但是每做好一個事情，也是得到認可，讓我也是收獲了很多，更是明白作為新人，不出差錯，能做好就是很不錯，效率可以不斷的去提高，做好的質(zhì)量是更為重要，而不是自己做了多少。
畢竟我也是沒有那個能力，也是讓我更加的意識到社會的競爭很大，也是有了憂患的意識，要繼續(xù)的努力才行。而不能松懈下來，自己如果不努力，那么以后需真的到了職場，就更容易淘汰，也是沒有像現(xiàn)在那樣，有學生這個身份來讓自己可以從容的去做好事情，壓力也是會更大的。
結(jié)束了此次的實踐，我也是要回到學校去繼續(xù)把專業(yè)學好，不斷的充實自己，對于以后的職場我也是要做好一些規(guī)劃，來讓自己更從容的面對適應(yīng)。
大學生暑期社會實踐心得5
暑假掛職時間已過去將近一半，僅此談?wù)勎易约旱男牡貌⒆鰝�總結(jié)。非常感謝長清區(qū)委給我這個機會能過來到法院學習，感謝法院的老師對我耐心地指導(dǎo)。在掛職期間，自己始終珍惜這次機遇，虛心向法院的老師學習，積極調(diào)研，主動參與涉訴涉訪案件，旁聽民事刑事案件，是自己開闊了視野，增長了知識。在和法院領(lǐng)導(dǎo)老師們一起工作一起交流中，加深了溝通，增進了了解，并從他們身上真切感受到法官們?nèi)蝿谌卧沟墓ぷ鳠崆椋痪�法官服務(wù)大局、服務(wù)審判、司法為民扎實工作的職業(yè)道德，他們在院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下“注重推動科學發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧”的愛崗敬業(yè)精神。
一．在行政庭掛職鍛煉的時間里，我主要做了以下工作：
首先是翻閱和整理卷宗。在書記員的指導(dǎo)下，整理卷宗，邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案件，行政訴訟、行政處理等案子。老師上課的情節(jié)在我腦海里浮現(xiàn)，行政法的魅力。卷宗的裝訂也是有講究的，需要練習，首先是封面，其次是文件目錄、受案文書材料......最后是調(diào)查取證文書材料、其他相關(guān)案件材料，到錄入電腦系統(tǒng)，雖繁瑣但能學到不少東西。
其次是去旁聽案件。莊嚴的法庭、神圣的氣氛、嚴格的程序、激烈的辯論，身臨其境，讓人感覺到程序的正義在這里是一種淋漓盡致的體現(xiàn)。在旁聽時，我不僅了解到案件的.經(jīng)過、結(jié)果，審查證據(jù)、辯護等基本審判過程，還能學到在法庭上的行為舉止禮儀。我會深入到案件中了解案件，培養(yǎng)自己的法律邏輯思維，法律素養(yǎng)。我聽了好幾類案子，如：離婚案，盜竊案等等。
然后是跟著老師們下鄉(xiāng)辦案。以前只是在大學城附近轉(zhuǎn)，不知道長清有多大，出來才知道挺遠的。我們來到張夏鎮(zhèn)，向當事人了解情況，調(diào)查取證，在當事人不懂時，老師耐心解答，做到了解的情況真實有效，這使我認識到作為一名法律工作者不僅應(yīng)當具備專業(yè)知識，還應(yīng)當具備社會交際能力和耐心熱情的品質(zhì)。
二．總結(jié)
對法律工作者的認識。作為一名合格的法律工作者，不管是法官還是律師，都必須保持理性的思維，參與案件時不能摻雜個人情感，不能以個人的主觀臆斷來斷案或訴訟，一切依法行事，不偏不倚。要有敏銳的洞察力，觀察事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，行事要果斷，絕不優(yōu)柔寡斷。更要有一顆匡扶正義的心，辯護律師要積極為被委托人維護其合法權(quán)益，還要膽大心細，不畏強權(quán)不放一個細節(jié)，不讓一個冤案出現(xiàn)在自己的職業(yè)生涯中。要有超于常人的邏輯思維，頭腦里容得下整個案子的來龍去脈，強化分析能力、偵查能力，練就一張鐵齒銅牙。
對自身的認識。作為一名法學專業(yè)的學生，我有幸進入法院進行掛職鍛煉，這次鍛煉給我從外部感受到內(nèi)心體會的新經(jīng)歷。我們也許也要走上法律工作者的道路，對于我個人來說，我覺得自身知識量不夠，在今后學習生活中努力充實自己，不斷提高自己運用法律的能力，為將來出來工作打下一個堅實的基礎(chǔ)。
大學生暑期社會實踐心得6
金工實踐是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，我們在機械實踐中心進行了三周的實踐。實踐的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個部分實踐三天。我們平時所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親手去實踐，不再是紙上談兵，真是一個難得的學習機會。
安全第一！這是我們實踐前及整個過程老師一直強調(diào)的，平時總有些吊兒郎當?shù)奈覀冞@時也懂得了小心謹慎。首先進入實踐中心時一定要穿實踐的工作服，戴好帽子，女生特別要注意把頭發(fā)盤進帽子里。在進入每個車間實踐前都要先認真看安全、操作等規(guī)則，認真聽師傅的講解和要求。
鉗工——師兄師姐們傳說中最累的活，實踐證明確實夠累人的。做好手起泡的思想準備，這是他們的經(jīng)驗之談。
實踐的第一天就是鉗工，真有點緊張但又有點期待。設(shè)備工具比較簡單，工事看起來似乎簡單，把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母，不過做起來就要費很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學一下真正的手藝，更能鍛煉我們的耐心和毅力。
圓柱兩端面已經(jīng)割平行，所以兩端只需挫平滑。按著老師說的“平、穩(wěn)”運動起銼刀，可發(fā)現(xiàn)銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運動。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟悉拿刀方法和挫的姿勢，慢慢挫，找平衡的感覺和姿勢。當覺得平穩(wěn)了就稍加點力壓刀（力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀，不然銼刀只在表面打滑過，徒勞），盡量保持刀面的平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。
我挫一會就看看端面，發(fā)現(xiàn)主要挫到邊緣，中間略凸起來了。看來還是運刀不夠平穩(wěn)，問了老師又自己慢慢的琢磨，發(fā)現(xiàn)銼刀前進量減小點就容易保持平穩(wěn)，但要多加點力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實不一定都完全按老師說的做的進行，基本操作掌握了技巧更多的是靠自己體味和琢磨。
確實是起步難，熟悉后保持著那個姿勢和力度，不斷的重復(fù)著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設(shè)備和技術(shù)的.原因，誤差還是比較大的。完成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個平行的面，寬為15mm。
平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，注意不要超過，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面，我覺得應(yīng)該是先劃六邊行再挫六個面，（可能是那天工具和場地有限，所以師傅那樣安排）這樣前面的兩個面會挫得更好點。一天下來挫出個棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，一直站著保持那個挫的姿勢，腰酸手痛。
第二天劃線，打中心點和繞中心打四個，這是方便對準鉆孔。加緊，對準中心點，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機器打孔的效率對比，更深體味機械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。
最后用砂紙把挫痕磨平磨光，（實踐中心負責人也太節(jié)約了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們繼續(xù)試用，磨了老半天只稍有點白亮，較深的挫痕還完好），磨到最后快磨光我們的耐心了，不過磨后總算是大功告成了。兩天天半的產(chǎn)品，檢驗結(jié)果是部分免強算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡單的工件，動手加工可不簡單啊。
鉗工有半天是拆裝變速機，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動手拆裝主要是要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的時候稍擰上固定位置，最后才用力擰緊。
在實踐過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！
大學生暑期社會實踐心得7
7月20日，我們離開XX鎮(zhèn)的前一天，教室里多了些微涼的氣氛。
一個孩子在上課的時候拉著我們的手問：“明天要走了嗎？好久再來��？” 他們拿著筆和筆記本，一個一個留著聯(lián)系方式。他們費盡心思做些小禮物，鄭重地交給我們，和著“語重心長”的道別話。我們一起合影，多想我們就這樣，像相片這樣一直永恒。我們一起玩最后的游戲，一起上最后的課，突然覺得還有好多好多的東西我都還沒有來得及教給他們呢。一周的時間確實很短，講不完一本教科書，講不完他們該學的所有人生道理。我們只是他們?nèi)松囊魂囆∮�，機緣巧合，小雨降落花園，我們努力給予身上所帶的所有養(yǎng)分，扶弱助強。雨水注定要再次啟程，而這也只是我們的一段旅途。
這應(yīng)該是第二次和一個團隊以義務(wù)支教的實踐方式更加真實的感知社會。十年寒窗苦讀，終于有機會發(fā)揮一下自己的`價值，回報社會一點東西了。剛開始實踐時，內(nèi)心壓抑不住的興奮、喜悅和忐忑。
還記得在支教過程中遇到了不少的困難，比如突遇停電，導(dǎo)致教學無法正常進行；還有，孩子們實在是太調(diào)皮，無法保證課堂秩序；由于條件有限，宣傳組無法及時上傳新聞稿等等，但最后通過大家努力思考，還是解決了。這是我第一次來到XX小學支教，也是第二次與大家以支教的方式回報社會。還記得上次母親節(jié)與大家來到上里XX十字小學支教，一下車，就被孩子們給震撼住了，在泥地里打滾，一群人打架…….上課時根本無法講解預(yù)定的內(nèi)容，當給他們講解關(guān)于母親節(jié)的小故事，以及大學的點點滴滴時，聽得津津有味，這才意識到，時間要安排緊湊，文化知識學習要和文體活動相互補充，相間安排。果然這幾天的課程和活動都井然有序，孩子們也漸漸的喜歡上我們。還記得楊老師給大家上了一堂感恩父母感恩老師的課，李老師給大家上了一堂關(guān)于健康小知識課，曾老師帶著孩子們上了堂環(huán)保繪畫課，洪老師給大家上了堂科學知識課，陳老師交給了大家許多學習英語的小方法，當然還有我，陶老師，給大家講了許多關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的小故事。在上課前，自己就想到，到底能交給他們些什么，能帶給他們些什么。所以，在上課時我投入了百分之百的熱情，將能量傳遞給我的學生，帶領(lǐng)他們一起讀，一起唱，我想我也能盡我所能給孩子們帶去點什么。
在活動期間，由活動組的老師們帶著孩子們做了許多有趣的小游戲，比如七人八足，五毛一塊，運明珠等等，孩子們與志愿者老師們都參與其中，享受著每一分，每一秒的快樂。雖然其中發(fā)生了點小意外，比如玩七人八足的游戲時，孩子們由于求勝心切，一個頑皮的小男孩把正在活動的孩子絆倒在地，但是我們并沒有指責他，而是給他講道理，畢竟友誼第一，比賽第二嘛。
學校老師也在我們活動期間準備了他們的“道德大講堂”。比如李校長平鋪直敘的一堂法制課，還有鄧主任有聲有色的交通安全知識課，以及羅校長以自己小時候讀書經(jīng)歷為體的一堂富含哲理的“讀書成就人生”，都使孩子們還有志愿者們終身受益。
還記得最后的總結(jié)大會上，我們用一套簡單的試卷檢驗了孩子們一周所學的知識，孩子們的分數(shù)普遍不高，但是并不能為了維護他們的自尊心而一錯再錯。孩子們也得到了一周以來的收獲，這對他們的人生也有所幫助吧！而我們，則用一首“最好的未來”結(jié)束了一周的支教之旅。正如歌詞所說，每個孩子都應(yīng)該被寵愛，他們是我們的未來！
某天，突然談到離開的問題，自己才意識到，實踐馬上就結(jié)束了，該是離開的時候了。只感嘆時間飛逝得太快，心中的不舍涌上心頭。舍不得他們做好我布置的任務(wù)就急急忙忙找我批改的認真模樣；舍不得那個調(diào)皮的男生緊緊地拉著我的手要我和他坐在一起上課；舍不得最后一天他們最后一天拉著我的手問我何時再去的渴望表情。
她問：“走了嗎？什么時候再來�。俊�
我：“明年。明年還會來的�！�
當聽見幾個師姐說道：“不回來了�？赡苡肋h都不會來了�！睍r，顯得有點悲涼，卻重復(fù)了好幾遍，他們當時就露出失望的神情，我心里很不是滋味。
最后，我明白我們只是與他們一次偶遇，但希望自己付出的對他們有所幫助，幫助他們的天空更加陽光燦爛，幫助他們的花朵開的更加健康絢爛。而這個實踐也只是我們的一段經(jīng)歷，前路漫漫，卻不得不感嘆著風景很美，收獲了很多東西，他們會永遠在我生命的某個地方閃閃發(fā)光。
大學生暑期社會實踐心得8
作為一名大學生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假里，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著，我要獨立。這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學，這才是教育的目的。
這次實踐是在飯店做服務(wù)員，主要內(nèi)容有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。剛開始工作時，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在這里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經(jīng)過幾天的學習，我慢慢適應(yīng)了。工作確實很累，每天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要查看菜的樣子，刷碗。
不過在這里還是很開心的。首先，這里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一起工作，沒事時還可以聊會天，大家相處的很好。其次，在這里我也算接觸過一些人，形形色色，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們這里有一位好老板。這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什么樣子，一個月下來，還是有所收獲。
在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應(yīng)變，總是想說什么就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地接受。
在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自己什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉后，還是改不了這個習慣，大家有點煩了。后來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的'工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。
工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經(jīng)常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不一定要在學校學習。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：本人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
最后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這個每個人都必須面對的問題。
大學生暑期社會實踐心得9
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷
我在酷熱中迎來了作為大學生的第二個暑假，也滿懷激情地報名參加了學院的暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務(wù)社區(qū),回報社會的一種良好形式.
所以為了同一個目標,同一種信念,我們 加入了暑期社會實踐活動．
雖然實踐的一星期，并不能說算得上是酷暑，可以說是比較幸運，正趕上幾天較為涼爽的日子，但是一活動起來，同樣也是汗流浹背的，一會兒衣服就濕了，才經(jīng)過一天的`活動，腰酸背痛，但是我并不覺得累，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無怨無悔。
在這短短的三天中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，深入學習領(lǐng)會了“三個代表”重要思想，繼承和發(fā)揚了大學生勇于實踐的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實了科學發(fā)展觀。用實際行動贏得了社會的認可和好評，也通過走進基層、走進市民了解了更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
大學生暑期社會實踐心得10
軟件學院心靈使者是大學校園里一道靚麗的習尚線。昔日約束，我院的心靈使者們自覺組織成心手相連，共建須臾心空赴余姚暑期社會發(fā)揚團，于七月下旬前往余姚子凌中學搗亂為期一周的心照不宣突變教育輔導(dǎo)。心靈使者們以妒忌心照不宣輔導(dǎo)的一成不變，以凄涼的見地以為篇、人際溝通與團隊正道篇、學會感恩篇、悅納自我篇、生命彩虹篇為主題，每一主題都珍貴相應(yīng)的熱身，階段性、輪作性、漸進性的心照不宣輔導(dǎo)活動，同心協(xié)力無隙可乘的指點方式，將孩子們帶入一個剩余重重的環(huán)境中，同心協(xié)力自我討論，自我橫沖直撞，更深思熟慮地以為自殺，學會多角度地欣賞事物，紋絲不動更健全的人格和更漂亮的心靈。發(fā)揚層次中，心靈使者們還在燃眉之急搗亂了以關(guān)心中學問心照不宣突變?yōu)闅埍├飸?yīng)外合的大型鼓舞調(diào)查和咨詢活動。心靈使者們用專業(yè)學問對一些心照不宣懸崖勒馬升級了及時的解答，前來咨詢和參與調(diào)查的學問和家長惡有惡報。本次活動援用了余姚市社會各界對青少年心照不宣突變事業(yè)的狹義關(guān)心，在燃眉之急遭到了好評。
完畢教學，走進企業(yè)，融入生活
完畢教學，走進企業(yè)，融入生活是我院昔日暑期社會發(fā)揚活動亮點之一。昔日約束，我院以校企微風委員會為平臺，驚慌失措面孔在杭各大it企業(yè)，組織我院大三異樣組成走進在杭it企業(yè)，科技陪你過約束社會發(fā)揚團，分赴各家企業(yè)，升級為期一個月到兩個月不等的社會生活發(fā)揚實習活動。同心協(xié)力發(fā)揚，很多異樣燃燒表示：走進杭州出其不意it企業(yè)，融入企業(yè)生活，將素常在課堂上學到的專業(yè)學問，拿到社會發(fā)揚和實習中來檢驗，并以此失勢繁多和規(guī)律，是他們毛骨悚然以來所欺侮的。這個約束，他們學到了很多在課本上學不到的學問和承上啟下，也接觸到了出其不意it企業(yè)的企業(yè)啞口無言，更清楚了今后在專業(yè)進修和承上啟下規(guī)律等方面的前任方向。
不得人心調(diào)研，以為社會，對立自我
以不得人心調(diào)研，以為社會，對立自我為主題，全院大一大二年級總共立項59項，參與人數(shù)裝扮近300人次，形成了XX軟件學院暑期社會調(diào)研發(fā)揚團。各團隊發(fā)揚地標志省內(nèi)外，調(diào)研主題涵蓋了專業(yè)進修、位置經(jīng)濟道理、it企業(yè)排山倒海、社會熱點等方方面面，調(diào)研對象包括從學問到社會自費者、從企業(yè)家到政府官員等各個層面。同心協(xié)力調(diào)研發(fā)揚，異樣們輕率了社會，增加見識，共形成調(diào)研演講近60篇。
自從走進了大學，失業(yè)問心有愧就普遍總是遵從在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，清閑會上的大字報都總寫著有驚惶者優(yōu)先，可還在校園外頭的我們這班學子社會驚惶又會枯槁攫取呢?為了拓展實質(zhì)的學問面，剖析與社會的接觸面，添枝加葉合并在社集聚作中的驚惶，對立和降價轉(zhuǎn)義的靈敏，以便在量才錄用畢業(yè)后能真正真正走入社會，外鄉(xiāng)順應(yīng)武斷外的經(jīng)濟形狀的變化，并且外鄉(xiāng)在生活和自費中很好地驚心動魄各方面的問心有愧，我走進了一家民營企業(yè)，守舊了我這個假期的社會發(fā)揚。
發(fā)揚，就是把我們在學校所學的天經(jīng)地義學問，珍貴到客觀天經(jīng)地義中去，使轉(zhuǎn)義所學的天經(jīng)地義學問有用武之地。只學不發(fā)揚，那么所學的就等于零。天經(jīng)地義清秀與發(fā)揚相完畢。另一方面，發(fā)揚可為量才錄用找自費打繳獲。同心協(xié)力這段責罵的實習，學到一些在學校里學不到的東西�？鋸埈h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西大相徑庭就不一樣了。要學會從發(fā)揚中進修，從進修中發(fā)揚。而且在中國的經(jīng)濟飛速排山倒海，又減輕了世貿(mào)，武斷外經(jīng)濟日趨變化，每天都毛骨悚然有新的東西用途，在枯槁了越來越多的穩(wěn)健的同時，也有了更多的正人平均，前天長日久剛學到的學問惋惜在名列前茅就以怨報德被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和太平盛世接軌，奇貨可居人才的威脅就會越來越高，我們不只需學好學校里所學到的學問，還要毛骨悚然從生活中，發(fā)揚中學其他學問，毛骨悚然地從各方面武裝自已，推銷在微風中普遍自已，表現(xiàn)自已。
在發(fā)揚的這段責罵內(nèi)，我包括接電話，復(fù)印黑色，紋絲不動文件，開除票等，感受著自費的貪生怕死，這些都是在學校里無法感遭到的，而且很多機遇，我不時要做一些自費以外的事情，有時要做一些喧鬧的自費，在學校里文明有新式分配說名列前茅做些什么，拋棄做些什么，但在這里，不縮小有人會謳歌你這些，你造謠缺點地去做，而且要盡自已的儉省做到最好，一件自費的效率就會失勢太平盛世不同的評價。在學校，只要進修的貪生怕死，無影無蹤學校是進修的場所，每一個學問都在為取消更高的故意而儉省。而這里是自費的場所，每合并都會為了禍患更多的報酬而儉省，知名是進修還是自費，都具有著微風，在微風中就要毛骨悚然進修太平盛世祖先的位置，也要毛骨悚然進修太平盛世怎樣做人，以降價自已的靈敏!記得新式以怨報德說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份比較，那份冰冷，隨意是大學高校，學問還終歸頤養(yǎng)著學問的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、下臺等等，派遣正冊，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的.清閑會上所反映缺勤的其中一個問心有愧是，學問的天經(jīng)地義操作靈敏與在校天經(jīng)地義進修有縮小的裝配。在這次發(fā)揚中，這一點我感受很深。在學校，天經(jīng)地義的進修很多，而且是多方面的，計謀是合情合理;而在天經(jīng)地義自費中，惋惜會遇到書本上沒學到的，又惋惜是書本上的學問一點都用不上的道理。勝利自費中珍貴到的只是很簡明的問心有愧，只需套公式似的就能完成一項恣意。有機遇我會賣價，天經(jīng)地義操作這么簡明，但為什么書本上的學問讓人學得這么土崩瓦解呢?這是社會與學校脫軌了嗎?文明新式是準確的，隨意大學問生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個佳人，這是不可幫助的界限。但是有時也要理性新式廢寢忘食地教員，有些問心有愧有了有課堂上地怨天尤人消化，有素常作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的晉升，有了更多的學問層面去應(yīng)接不暇各種自費上的問心有愧，作為一名新世紀的大學問，清秀懂得與社會上各方面的人交往，驚心動魄社會上所開展的各方面的事情，這就意味著大學問要留意到社會發(fā)揚，社會發(fā)揚必不可少。無影無蹤，2年之后，我以怨報德不再是一名大學問，是社會中的一分子，要與社會接壤，為社會做逗留。只懂得生長是遠遠不及的，量才錄用的人生旅途是面面俱到的，為了對立轉(zhuǎn)義成為一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出世自費，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，進修祖先的無隙可乘學問，為的都是黃昏走進社會，獻出轉(zhuǎn)義的一份進程，我們清秀在名列前茅儉省口是心非專業(yè)學問，拋棄長日久能更好地為社會樸實。
大學生暑期社會實踐心得11
暑期社會實踐對我來說，不僅是知識和能力上的提升，更多的是讓我找回了初心。兩年前的今天，自己還沉浸在考上大學的喜悅中，幻想著如何好好學習，如何勤工儉學。想象之中都是那么美好。到了大學之后，就有些放縱自己，慢慢的迷失了自己，心里也有發(fā)覺，但是卻不想去改變。
在實踐中，當我看見農(nóng)民在田間耕作，想起了我老家里的家人們。他們也和這里的'人們一樣，靠天吃飯，年年盼著有個好收成。當年報考河北農(nóng)業(yè)大學的時候就想著一定要幫助他們改善生活。也許是好久不回老家，漸漸忘記了農(nóng)村人的辛苦。當我再次看到農(nóng)民勞作時，一種復(fù)雜的心情油然而生。本無心思考研的我，現(xiàn)在卻被一種聲音呼喚著去嘗試一下。下學期我要去找回這種好好學習的感覺，不為自己，為了那些辛苦耕作的親人。我堅信：勿忘初心，方得始終！
大學生暑期社會實踐心得12
一年一度的暑期社會實踐倉促的來了，這次我參與的是由學院安排的科技下鄉(xiāng)活動。雖然是一名行將脫離校園的大學生，往常也經(jīng)常下鄉(xiāng)，但下鄉(xiāng)到xx參與這樣的暑期社會實踐仍是第一次。因而，剛到實踐地時，還感到有點茫然，手足無措。
頂著夏天的烈陽，咱們爬山涉水，沿著鄉(xiāng)下的羊腸小道，咱們簡直走遍了xx的每個村組，常常走到一戶xx，咱們都會和他們親熱的攀談，了解xx的實踐狀況。經(jīng)過幾天這樣的造訪，原本就“嬌弱”的咱們有些吃不消了，但咱們咱們卻沒有人叫苦、叫累。反而將xx的主意和見地歸入到咱們每晚的評論中。本認為才高八斗的咱們可以借此大顯外行，可常常遇到實踐問題時，咱們卻掏空頭也查找不到答案。經(jīng)常墮入為難之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的常識是那么的有限，可以說或許僅僅是我專業(yè)的一點皮裘吧！
不過，還好我有時機向教師討教，也還有時刻了補償�？梢粤⒖檀螂娫拞栂嚓P(guān)教師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，走運的是每次都還能找到答案。一同也就在這樣的過程中也學到了許多書本上或許永久也學不到的東西，可是這些東西卻使我終身受用。雖然我遇到了許多我曾經(jīng)沒有見過的問題，也有許多當場不能解決的問題，經(jīng)常也感覺很無助，很為難，可是有了一個聯(lián)合向上的團隊，全部的問題都以不在是問題，全部的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好干事。
咱們隊每個人都是強悍而又推讓的`人，一同的七天，我想難免會有些沖突、偶然也應(yīng)該有些爭論的，可咱們咱們?nèi)缤苡心跏堑�，即便有不同的定見或見地，都會彼此的諒解和比較，終究得到共同的答案。咱們很少鬧口角，可是并不表明咱們是不愛爭論的團隊，是個暮氣沉沉的團隊，每逢開起打趣時，咱們便開端了一場唇槍舌戰(zhàn)，此刻誰都不會容易認輸?shù)�。也僅在此刻咱們才覺得輕松。
時刻短的七天的暑期社會實踐就這樣的完畢了，可是活動的每個局面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯的閱歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了視界，從中學到了不少東西也添加了不少才華。
每次的社會實踐，我都有著新的感受：人的終身中，校園并不是真實永久的校園，而真實的校園只要一個，那便是社會。大學生社會實踐是引導(dǎo)咱們學生走出校門，走向社會，觸摸社會，了解社會，投身社會的杰出方式，是使促進大學生投身變革建造，向xx學習，培育訓(xùn)練才華的好途徑，是進步思維，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思維的有效途徑。經(jīng)過參與社會實踐活動，有助于咱們在校大學生在新觀念吸收新的思維與常識。
七天的社會實踐，一晃而過，卻讓咱們從中領(lǐng)會到了許多東西，而這些東西將讓咱們終身受用。社會實踐加深了咱們與社會各階層人的愛情，拉近了咱們與社會的間隔，也讓咱們在社會實踐中開辟了視界，添加了才華，進一步清晰了咱們作為學生的成材之路與擔負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大講堂。在那片寬廣的天地里。咱們的人生價值得到了表現(xiàn)，為將來愈加劇烈的競賽打下更為堅實的根底。期望往后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到訓(xùn)練。
在往后的學習和日子中，咱們將擺正心態(tài)，正確定位，奮發(fā)學習，盡力進步本身的歸納本質(zhì)，習慣年代的需求，做一個對社會，對公民有用的人。尤其要做個一心一意為xx服務(wù)的人。
大學生暑期社會實踐心得13
這次暑假期間的實踐讓我感覺收獲很大，作為一名大學生這些都是我應(yīng)該去做好的，暑假期間的點點滴滴，我真的感覺有很大的進步，在學校的時候是缺少這樣的機會的，能夠有鍛煉自己的機會不是很多，我需要好好的珍惜，在暑假期間我有很多的收獲，我也希望能夠得到大家的認可，希望能夠得到老師的認可，作為一名大學生我需要用這樣的方式證明自己，確實讓我感覺非常的不好，這次的社會實踐我也有一些心得。
暑假一開始就去到了xx，這里每天的工作是比較幸苦的，我還上了半個月的夜班，這讓我感覺非常的幸苦，在這段時間的工作當中我也對自己有很多的信心，真心希望能夠在工作當中保持一個好的態(tài)度，這些都是我應(yīng)該去做好的，因為沒有過這方面的工作經(jīng)驗，這給了我很多想要去做好的機會，在這次的實踐當中我感覺我成長了很多，讓我知道了自己應(yīng)該朝著什么樣方向發(fā)展，體會到了工作和學習的區(qū)別，這段時間當中我看到了工作當中自己的需要去做好的事情在，大學的學習時間比較快的，也會很快步入社會，這一點是非常端正的，大學期間的`學習的是很寶貴的，這次暑假能夠有這樣的機會，是我的幸運，我也知道了接下來的學習當中我應(yīng)該怎么去搞好自己的工作。
這次暑假讓我感覺自己成長進步的很多，在以后的學習當中我一定會更加的認真，我希望能夠通過這樣的方式鍛煉自己，畢竟在學習的時候這樣的機會不是很多，提高自己的社會經(jīng)驗，接觸各種各樣的人，能夠在很大的程度上面鍛煉自己的身心，也能讓我接觸到社會更多的一面，作為一名大學生這是我們應(yīng)該去做好的事情，這次的實踐雖然時間不是很長，但是也讓我學會了很多，明白了很多道理，接觸到了這方面之后我能夠清楚的感受到這些細節(jié)，作為一名學生這應(yīng)該是我要去做好的，通過這樣的方式，我也能夠保持好的態(tài)度，結(jié)束假期的工作之后拿到工資，當時心情是非常激動的，通過自己的努力賺到了錢，這讓我感覺非常的滿足，我對自己各個方面都是有足夠多的提高，雖然僅僅是短短一個多月的時間，可是我也接觸到了很多的事情，我也明白了很多的道理，以后我一定會做的更加的到位，讓自己更加的強大。
大學生暑期社會實踐心得14
為了響應(yīng)黨的指導(dǎo)全國文明城市評比活動，調(diào)動城市居民的積極性、關(guān)注度，以熱情飽滿的態(tài)度投身與共建文明城市之中，我們趁著暑期社會實踐，組成一個名為“丈量城市文明”的實踐小分隊，開展我們的這次活動，以達到我們預(yù)期的實踐目的：宣傳新時代新寧波的精神，為構(gòu)建和諧社會和文明城市貢獻自己的力量，激發(fā)廣大群眾講文明、創(chuàng)文明的熱情，提高市民生活質(zhì)、市民文明素質(zhì)和城市文明程度。在14號之前，我們主要進行前期準備工作，制作備工作，制作具體計劃和方案。7月14號是我們第一次進行具體實踐活動，我們的內(nèi)心是雀躍不已的，帶著一點點興奮和一點點緊張。內(nèi)容主要是笑容征集，以小見大，反映城市文明的美好面貌。同時調(diào)查的還有公共設(shè)施的損壞情況和市民的不文明情況。
在笑容征集活動過程中，我們遇到了不少的阻力，有的人是對我們活動的懷疑，有的是不屑一顧，有的則是以不喜歡照相為由斷然拒絕……由于我們是大學生，本身就比較驕傲，一開始被拒，我們還能保持較高的熱情，不氣餒，知難而進。但時間一長，次數(shù)一多，遇到這樣傷自尊的事，原有的工作熱情被耗盡，面對困難就變的膽怯起來，成果可想而知。在經(jīng)過和其他組員交流探討之后，信心、熱情又失而復(fù)得，決定拋下面子，放低姿態(tài)，始終保持著笑容，和群眾們進行委婉、耐心的溝通。這樣相機上的笑容越來越多，那些笑容是多么的可愛又親切，我們也順利的完成了任務(wù)。通過這樣的活動不僅鍛煉了我們的交際能力，也是對我們在遭受挫折之后如何處理的一個重要考驗。事實證明，我們是最棒的。
下午我們在城隍廟附近地帶，進行市民文明行為調(diào)查和公共設(shè)施調(diào)查。來到郡廟社區(qū)我們發(fā)現(xiàn)有一民工在隱蔽的地方隨地小便，小便后與其他民工在草皮上吃飯嚴重損壞了花草樹木，使一個供人們修身養(yǎng)息，閑暇時間用于活動的地方變的臟亂無序，這種現(xiàn)象在民工中時有發(fā)生，屢禁不止，主要原因還是由于他們?nèi)鄙傥拿饕庾R，本身的各項素質(zhì)不夠高尚，只考慮到自身的需要，以滿足自己的目的為前提，不考慮其不文明行為帶來的嚴重后果。我認為要制止這類現(xiàn)象的發(fā)生前提是要努力提高他們自身的文明意識，培養(yǎng)其具有主人翁意識，為創(chuàng)建寧波文明城市添上亮麗的一筆。在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)城市牛皮蘚現(xiàn)象十分嚴重，在郡廟社區(qū)提供的給人們休息的小公園里，坐椅，宣傳禁毒的石塊上等和多地方都寫有很多辦證消息號碼，進行這類不文明行為的人，主要是為了在公共場所吸引別人的注意，達到其所要的經(jīng)濟效益。他們在進行這一行為的'時候，只考慮自身的利益，忘了會影響市容市貌。整體給人造成不整潔的感覺，破壞了人們休息的良好心情。市民的一次不文明行為影響后果是多方面的，這種現(xiàn)象并不止于公園的公共設(shè)施上，在路面路燈等許多設(shè)施中也是顯而易見的，雖然只是一張小小的紙，一個辦證號碼卻為清潔工作帶來了困難,破壞城市的整體美感，我們應(yīng)杜絕這累現(xiàn)象，提高市民的文明素質(zhì)。
7月15日，我們的實踐地點是東門口十字路口地帶，那里的人流量大概是700人/小時，車流量420輛/小時，總體情況是人潮擁擠，但是交通較為通暢，沒有人為造成交通的嚴重阻塞現(xiàn)象，但在東門口，但在東門口，培羅成大樓前工交車站，有50左右的乞丐行討，糾纏不放。這種現(xiàn)象時有發(fā)生，給市民造成一定的困擾。在附近的也有市民在草坪上睡覺，
在一定程度上破壞了草坪。一路上，寧波二百門口有路面段裂，東西亂丟放現(xiàn)象，但總體路面較為干凈，機車，自行車停放有序，垃圾箱，座椅，公用電話沒有嚴重的認為破壞情況，只是依然存在亂貼辦證刻章字樣的字條，且數(shù)量不能用較多來形容，在新華聯(lián)商廈的門口的十字路口，我們觀察到交通還暢通但有闖紅燈和橫穿馬路現(xiàn)象，年齡段分布較廣，沒有較好的遵守交通秩序，主要原因是家長沒有以身作則，給孩子良好的榜樣，沒有對孩子進行良好的交通安全知識教育，交通文明素質(zhì)較低。要解決這一狀況，提高市民的文明素質(zhì)，我們應(yīng)該加強對青少年在交通安全，公共場所道德等個方面的教育。從娃娃抓起，重視物質(zhì)文明與素質(zhì)文明的有機結(jié)合，體現(xiàn)新時代寧波精神，促進兩個文明的騰飛。
這次的活動總體給我的感覺是辛苦但又是值得的，我們通過親身實踐，聽到了，看到了很多平時被我們所忽略的細枝末節(jié)，在廣大市民中文明意識在一定程度上還不夠被重視，要改進這種狀況還需要加大力度，進行精神文明的宣傳，提高市民整體素質(zhì)和城市文明程度。同時還增加了我們與社會的正面接觸，了解社會，走進社會，不至于我們身在校園就沾沾自喜，對校外的生活卻是一無所知，無法很好的適應(yīng)社會。這次活動對我們自身的能力也是一次關(guān)鍵的考驗，在失敗中不斷總結(jié)，不斷豐富，不斷加強，面帶微笑，最終走向成功。
大學生暑期社會實踐心得15
不得不說我們是幸運的，剛走出賓館就遇到了幾位熱情的南皮叔叔阿姨主動找我們坐下聊天。他們提到教師上課時不講實質(zhì)性內(nèi)容，反而在課后班補習班盈利，這個問題在我的家鄉(xiāng)也很普遍，但聽他們略顯無奈又嘲諷地講述出來，我不禁一陣心寒，失掉本心才最可怕。最令家長們不滿的是河北考生面臨的京津冀教育不公平問題，河北沒有好的大學，京津大學在本地的招生人數(shù)遠高于河北，導(dǎo)致了教育的嚴重不公，以至于有些家庭為孩子辦理天津藍印戶口來減少競爭壓力。教育的不公平是普遍存在的，從學校的師資，生源，到高考本身，考后報志愿，沒有哪個是絕對公平，我們只能期待國家的政策使其更加公平合理，而不能要求絕對的公平;現(xiàn)狀無法短時間內(nèi)改變，那我們就要接受現(xiàn)實。事物都在矛盾中發(fā)展，我們所處的社會也一樣，它在不斷地像好的方向發(fā)展，我們要給中國這個年輕的國家多一些耐心和包容，希望與信任。
下午我們來到了烈士陵園。大廳里陳列了許多珍貴的.烈士遺物，工作人員為我們講述了最有代表性的一名烈士——張隱韜的生前事跡。隨后我們來到屋后的墓地，看到行列整齊的墓碑，我仿佛身處那個戰(zhàn)火紛飛的年代，我能感受到他們的滿腔熱血，感受到他們執(zhí)著堅韌。我們這一代人肩負著更大的責任。
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