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教師校本研修培訓心得體會

時間:2023-10-09 10:09:24 心得體會 我要投稿
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教師校本研修培訓心得體會

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的教師校本研修培訓心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師校本研修培訓心得體會

教師校本研修培訓心得體會1

  通過這幾天的網(wǎng)上學習,使我受益匪淺。給我的感觸很深,不僅在教學中使我受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學上的奮斗目標,同時,我也進一步反思了以往工作中我確實認識到新課標的優(yōu)越性以及整體把握教材的重要性。認識上和學習的自覺性上發(fā)生了改變,這也是本次網(wǎng)絡培訓的優(yōu)越性。

  專家設計的程序和視頻,很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡培訓的魅力所在,從參與的程度上可以看出,這種形式受到了廣大老師的認可。校本研修為教師專業(yè)發(fā)展提供了平臺,是基于學校的一種研修形式,讓教師在專家引領、同伴互助、個體反思實踐中實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。幾年來,我一直抱著積極的心態(tài)參與校本研修,從不把它當作負擔、包袱,從不敷衍塞責、應付了事,而是嚴肅認真地對待每一次研修活動。教學不再是忠實地傳遞和接受的過程,而是創(chuàng)造和開發(fā)的過程,學生才是學習的主體。

  所以我們在以后的`教學中不僅要傳授給學生知識,更要教會學生學習的方法。要注重傳授學生課前學習的方法,聽課的方法,課上學習的方法,完成作業(yè)的方法,課后復習鞏固的方法,學生反思的習慣、加強小結(jié)或總結(jié)的方法等等。覺得作為教師,應該根據(jù)實際情況,摸索適合自己和學生的教學方法,借鑒并變通使用別人成功的做法,要常反思,進而形成自己的教學風格,為提高課堂教學效率,我體會到了學習的重要性,感受到了團隊的力量。辛勤的汗水與甜蜜的果實之間的距離有多遠,恐怕沒有一把尺子可以丈量。但抱著最大的希望,作出最大的努力是不可少的。校本研修讓我更加覺得"美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激"。

  這段學習雖然很累,但也受益匪淺,我懂得了只有不斷學習才能適應現(xiàn)代教學模式,才能不斷提高自己的各種能力。

教師校本研修培訓心得體會2

  有幸參加了xx年的國培,人到中年,俗事纏身,工作家庭哪頭都不能丟,但我深知此次國培的重要性,所以擠出少而又少的空余時間,認真培訓。聽專家講課,與同仁交流,發(fā)帖評論,作業(yè)總結(jié),每一個環(huán)節(jié)都不敢有絲毫的馬虎。經(jīng)過數(shù)天的付出,培訓總算接近尾聲,回想起來,此次培訓真是感觸頗深,受益匪淺。

  感觸之一:社會發(fā)展突飛猛進,知識不斷更新,教育理念和教育方法也在不斷發(fā)展,作為教育工作者,必須不斷充電,更換自己的理念和知識結(jié)構(gòu),否則便會落伍。一個教師必須具備廣博的知識和先進的理念,才可以引領學生步入成人成才的大道,否則便很難勝任教書育人的神圣職責。

  感觸之二:教育是愛的事業(yè),教書育人必須付出愛心。

  感觸之三:只要付出,就有回報,教育事業(yè)也是如此,教學工作更是,就拿本次國培來說吧,剛開始,我總以為完成國培任務很難,但通過努力,不僅順利完成各項培訓,完成所有作業(yè),而且學到了不少東西,這也算是回報吧。

  反觀此次培訓,的確收益不少,歸納起來主要有以下幾點:

  首先,通過聽取專家們的講座,獲取了不少先進的教學理念,消解了自己多年來一直困惑的一些問題。特別是余xx教授講的《有效教學的反思和超越》里面提到了教育的人文主義情懷,人本主義意識,學生快樂至上,健康至上等理念非常值得值得肯定和贊賞。我們許多教師在自己的教育生涯中就忽視了這些問題,一味的追求成績和分數(shù),結(jié)果適得其反,并沒有收到良好的教育教學效果20x國培研修總結(jié)20x國培研修總結(jié)。

  其三,通過聽取蔡xx老師主講的《教師禮儀》,使我明白一個教師在具備高尚的師德,廣博的知識結(jié)構(gòu),高超的教學藝術之外,還須懂禮儀注意自己的職業(yè)形象。努力塑造儒雅大方的氣質(zhì),形成簡約大方的著裝風格,孟子言“親其師則信其道”,要讓學生聽自己的話,必須先讓學生喜歡自己,如果不修邊幅,不注意自己的形象,怎么能讓學生喜歡自己呢?

  其四,通過在與同仁交流,讓我們的教學思想得到廣泛的交流,開闊了自己的'視野,也提高了自己的教育理論水平。

  最后,我相信此次培訓必將影響我將來的教學觀念,改變我的教學方法,通過此次培訓,專家們的講解答疑的的確確給了我許多幫助和啟發(fā)。我將在今后的教育教學生涯中,努力追求高效課堂、踐行愛的教育,形成自己的教學思想。