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你在為誰工作讀后感匯總【15篇】
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的你在為誰工作讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你在為誰工作讀后感1
在閱讀《你在為誰工作》這本書時，正好是公司剛剛給我調(diào)整工作崗位的時間，這本書猶如雪中送炭般及時。正當(dāng)我為新工作而感到困惑時，它給了我很大的啟迪，讓我懂得了工作的真正含義。
“你在為誰工作”這個問題的關(guān)鍵在于心態(tài)，心態(tài)正確了，那么所有的問題也就迎刃而解了。正如書中扉頁所言：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機(jī)會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益�！逼鋵�(shí)這就是告訴我們要正確看待工作，要珍惜工作的機(jī)會，體會工作的樂趣，在工作中得到滿足和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到體驗人生的意義，這是我對工作含義的新的理解。
要為自己而工作，這是最重要的。面對每一個新的工作機(jī)會，你都要有這個觀念，你是在為自己工作。我對這一點(diǎn)的理解是很有感觸的，因為在我工作的十多個年頭中，我經(jīng)歷了不少的工作崗位，在每一次工作中都有新的收獲，新的理解。其實(shí)每一段的工作經(jīng)驗積累都是對我人生財富的積累，所以每一份工作都是在為自己而工作。
書中有很多經(jīng)典的話語，都讓我回味無窮。，例如：“今天工作不努力，明天努力找工作”，這句話對大多數(shù)有過工作經(jīng)歷的.人而言，是深有體會的�！般@石就在你家后院”，這個故事也是非常經(jīng)典的，其實(shí)每個人都會遇到一些好的機(jī)會，如果不抓住機(jī)會，那么就會錯過，也就是沒有珍惜眼前的機(jī)會，往往舍近求遠(yuǎn)，反而失去了本來屬于自己的機(jī)會。
我想，在我今后的工作中，我得到了這本書的幫助，我會很好的珍惜現(xiàn)有的工作機(jī)會，凡事從一點(diǎn)一滴做起，愛崗敬業(yè)，積極配合團(tuán)隊，使自己成為團(tuán)隊中不可缺少的一分子。
你在為誰工作讀后感2
你在為誰工作？這個問題多么熟悉，答案也是顯而易見，課此時的我有些猶豫。
記得在孩童時，曾被啟蒙教師的溫柔、大方深深感動，到了小學(xué)時又被班主任的嚴(yán)厲管理感到恐懼，初中和大專從新找回了學(xué)習(xí)的自信，不說歷盡艱辛，至少在教師的成長道路上有些坎坷。
終于在20xx年x月，懷揣著對教師的強(qiáng)烈渴望和對家鄉(xiāng)的思念，回到母校成為一名教師。課眼前的一切與我的期望值相差甚遠(yuǎn)，五年前我曾在這所中學(xué)上課，那時還沒有進(jìn)行普九，學(xué)生進(jìn)入初中要經(jīng)過嚴(yán)格的考試和選拔，所以到效率和成績都不會太差，而六年之后，學(xué)校于20xx年開始普九，生源到不是一個問題，課控輟保學(xué)卻給正常的教學(xué)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。剛開始帶兩個班的數(shù)學(xué)，后來兩個班并做一個班，一個星期六節(jié)課，日子有些舒坦，我好像忘了，who are you working for?
學(xué)校原來的會計調(diào)到局上，領(lǐng)導(dǎo)找到我，也就欣然的同意了，這份工作很繁雜，事情一件接一件，吃力不討好，總是奔波于教育局和學(xué)校之間，忘記給自己做一個長遠(yuǎn)的'計劃，如果問一句：who are you working for?該多好。
時過境遷，我已參加工作七年，學(xué)校將于合并，所以的老師都在為自己的去向二奔波，我自然也不例外，到現(xiàn)在的學(xué)校，當(dāng)時怎么也沒有想到，心理有些抵觸情緒，到任之后，學(xué)校的種種，學(xué)生的種種，把我吸引，who are you working for?這個問題的答案似乎越來越清晰。有時想成為一名有錢人，可聽說比爾蓋茨也還在努力的工作；有時有想辭掉工作，可想一想當(dāng)初為什么選擇這份工作；有時很想家，可不努力工作拿什么養(yǎng)家，有時也想大醉一場，可清醒之后工作還是沒做完。于是和自己做了一個約定，努力工作。
你在為誰工作讀后感3
現(xiàn)在找工作的人很多，而工作找人的卻很少，想有一份自己喜歡而且收入可觀的工作更是不容易。自從我進(jìn)入市一小，得到這份工作，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣的日子，從市一小教學(xué)中學(xué)到很多知識。對于教育工作來說，許多人雖然是知道“教書育人”這個名字，但并不真正了解這項工作的性質(zhì)，教書育人是教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格是教書育人的最后一道工序，是教書育人全部處理過程的.落腳點(diǎn)，能否優(yōu)質(zhì)高效地完成任務(wù)，直接關(guān)系著教育單位信譽(yù)。由于教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。教師面對的對象就是學(xué)生，教書是指教學(xué)生，育人是指培養(yǎng)學(xué)生。教師的基本準(zhǔn)則是為人師表，要當(dāng)學(xué)生為人處事的楷模。從這個角度來講，教師與學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系。師生關(guān)系是教師必須面對和需要審慎處理的主要人際關(guān)系。
經(jīng)過自己的不懈努力，不斷提高教育服務(wù)質(zhì)量，現(xiàn)在和學(xué)生相處的十分融洽。平時在教育工作中遇見那些問題時，學(xué)生都會和我主動打請教，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到難題都會主動問我，這些看來很普通的事，在我心里卻是最大安慰，這是社會對我工作的認(rèn)可。教師教學(xué)生的過程中，教師幫助學(xué)生提升了一個知識境界、開闊了視野、豐富了感情。同理，學(xué)生對教師也有幫助和支持，教師的教學(xué)成績和教學(xué)水準(zhǔn)得到學(xué)生的認(rèn)可，在學(xué)生畢業(yè)的成績里面得到了證明。通過學(xué)生進(jìn)而可以得到家長和社會的肯定。在單位里領(lǐng)導(dǎo)對老師也是很關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)、老師對我工作的支持和幫助，這些都在時時激勵著我，成為我工作的動力，為此我對擁有這份工作感到非常驕傲，會更加努力去工作。
我還會去為誰工作呢？
你在為誰工作讀后感4
從事銷售管理的這段時間，由冬到夏經(jīng)歷幾個春秋，帶過一波又一波的新人，個人來說無論是對人員管理還是銷售技巧，包括企業(yè)者自身的文化背景和發(fā)力的基本點(diǎn)，還是略知一二的。對于“我們到底在為誰工作？”這是在很多人心目中都曾有過的疑問。有些人因為薪水少、工作量大、工作環(huán)境差、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)等原因而抱怨，把工作看成是一件十分苦惱的差事。這樣的工作心態(tài)讓他們過的并不開心，更嚴(yán)重的情況就是長期的壓抑會使人的精神萎靡，進(jìn)而失去了生活的信心，因此整個人也就消沉了，更別談實(shí)現(xiàn)自我價值了。
前段時間，讀了一本書，名字是《你在為誰工作》，心中有一種豁然開朗的感覺。書中約翰·洛克菲勒說了這樣一段話：“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀學(xué)來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會、以及如此強(qiáng)的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。”這段話讓我對于工作的意義有了更深層次的認(rèn)識。我們每個人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開勤奮工作。在我認(rèn)為，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時，也就是體現(xiàn)自我價值的'時候。其實(shí)，責(zé)任感在工作中是非常重要的，一個人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。通過學(xué)習(xí)，使我對自己從事的銷售和管理工作有了更深刻的認(rèn)識，在這個崗位上，我愿意始終如一，恪盡職守的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作，使我們新項目每一員都能上升一個高度，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。衷心的說上一句：如果你熱愛你所從事的職業(yè)，那么請不要放棄，去稱贊、感激它并和你的職業(yè)在一起！
你在為誰工作讀后感5
用心履職找不足，愛崗敬業(yè)爭奉獻(xiàn)。
當(dāng)前，南通供電公司"用心履職找不足，愛崗敬業(yè)爭奉獻(xiàn)"活動開展的如火如荼，身為農(nóng)電公司的年輕大學(xué)生的我也在平時的工作和業(yè)余時間里，加強(qiáng)學(xué)習(xí)技能和理論方面的知識，把自己的短板加長，使工作更加的得心應(yīng)手，最近我學(xué)習(xí)了一本陳凱元著寫的《你在為誰工作》一書，此書是世界500強(qiáng)企業(yè)推薦的優(yōu)秀員工思維理念學(xué)習(xí)讀本，它提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對這個問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。
《你在為誰工作》一書有助于員工解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受"我們在為他人工作的同時，也在為自己工作"這樣一個樸素的理念，責(zé)任、忠誠。
創(chuàng)新、奉獻(xiàn)將不再是空洞的口號。
讀完此書后我感受頗深：
1、工作是一個施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的`適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會、以及如此強(qiáng)的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。
2、在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機(jī)會之門。
3、千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。
4、困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性�？偟膩碇v：在平時的工作學(xué)習(xí)中細(xì)心的發(fā)現(xiàn)自己的問題，并改正之，還要有無私的奉獻(xiàn)精神，用心的把自己的崗位工作完成好，企業(yè)繁榮昌盛，我們員工才能過上美好的生活。工作是為了自己。
你在為誰工作讀后感6
約翰洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力能我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會、以及如此強(qiáng)的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。
你在為誰工作?我在為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。
我做事有這么一個缺點(diǎn)，那就是拖拉，雖說要做的事也做了計劃，但是總喜歡把時間安排到最后，總是對自己說：還有時間，今天這么累，先輕松一下，后面的事情后頭來做。結(jié)果到了該做事情的時候，又發(fā)現(xiàn)時間不夠，或者是狀態(tài)不這么好，自然作出的事情也不能達(dá)到一個好的效果。心里就抱怨著：怎么不早點(diǎn)做好呢!?但是一到有工作任務(wù)的時候仍是懶惰當(dāng)頭、拖拉照舊。
看過此書，我學(xué)習(xí)了：要有積極的工作態(tài)度，干任何事不要拖延，拖延不能使問題消失也不能使問題變得輕易起來，只能給自己帶來工作上的影響，打亂自己已經(jīng)安排好的計劃，工作中我們要努力克服困難，不要找任何借口。無論我們從事什么工作，都應(yīng)該對自己的工作充滿強(qiáng)烈的責(zé)任感，不拖延懈怠，不應(yīng)付了事。
我也反省了自己，自己的毛病，更可以說是錯誤：不僅僅是懶惰，更主要的是缺乏責(zé)任感。強(qiáng)烈的責(zé)任感是每個從業(yè)者最優(yōu)秀最首要的品質(zhì)。責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了我們對待工作的'態(tài)度，而這又直接決定著我們的工作業(yè)績。一個對工作有強(qiáng)烈責(zé)任感的員工，不僅能高質(zhì)量的完成自己份內(nèi)的工作，還視公司的利益為自己的利益，積極開拓思路，主支融入到公司的發(fā)展中，公司在越來越強(qiáng)大的同時，我們的自豪感和歸屬感也會不斷地提升。
我們經(jīng)常聽說這樣一句話：“今天工作不努力，明天必定要努力找工作�！睆默F(xiàn)在開始要努力工作，不要為了那些薪水和工資，為了自己以后的發(fā)展，為了自己以后的事業(yè)而努力。
你在為誰工作讀后感7
先從自己剛看到這本書的感受說起，當(dāng)“你在為誰工作”這幾個字引入眼簾的那一剎那，我腦海中立刻浮現(xiàn)出這樣的問題去問自己“我在為誰工作”-----為自己，緊接著又一問題為什么是為自己呢?這次我有些答不上來了，開始想作者在這本書中是怎樣闡述的，究竟《你在為誰工作》其中真正內(nèi)涵及思想意義是什么，帶著疑問開始了這本書的閱讀。
其中的內(nèi)容分不同的小章節(jié)并加以引用實(shí)際案例，從而使自己更能深刻的去體會每一小節(jié)涵蓋的道理。全篇通讀完總結(jié)出對工作應(yīng)該持有的幾點(diǎn)：感恩、態(tài)度、忠誠、責(zé)任。
感恩-----今天工作不努力，明天努力找工作。輕易得到的便會輕易失去，不會對這種賦予心存感激，只會認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。珍惜現(xiàn)在的工作，用感恩的心情去面對每天的工作。困難、挫折、不順心是成長路上必然會經(jīng)歷的，所以不必刻意的去因為這些不順而心情郁悶。生活當(dāng)中，自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的，也許這在當(dāng)時會成為心中的糾結(jié)，但是，仍然有難得的經(jīng)驗和寶貴的資源，需要我們心存感激的去感悟。在經(jīng)歷過后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自已逐漸走上成熟。生活中，遭遇挫折的打擊，獲得肯定的喜悅，遇到交心的同事，處理難纏的事務(wù)，經(jīng)歷這一切，獲得了成長，感恩此刻的工作，感恩曾經(jīng)的遭遇，感恩與自己相處的人，心存感激必定能獲得更多感激。畢業(yè)一年的自己內(nèi)心沒有去想薪水的'多少，只是懷揣著感恩的心把自己的工作去做好。在項目上，鍛煉自己，提高自己，服務(wù)好大家。感謝那些讓自己成長的人，是他們讓我走向成熟。學(xué)會感恩，收獲別樣的人生。
十年寒窗苦讀的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束，最后邁向工作崗位，現(xiàn)在懂得工作其實(shí)是在實(shí)現(xiàn)自我價值，是在人生另一個舞臺上展現(xiàn)自己。無論自己現(xiàn)在處于什么崗位，只要有端正的工作態(tài)度，保持積極主動的工作熱情，這便是個人價值的實(shí)現(xiàn)。此時我也找到最后的答案，并努力向更高的境界發(fā)展。
你在為誰工作讀后感8
近日，在醫(yī)院組織的“書香三八，讀書活動”期間，我讀到了《你在為誰工作》這本書，讀后讓我頓時深有感悟，感覺受益匪淺。
這本書主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ�，讓我們明白任何人任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功的。
隨著社會的進(jìn)步，人們的需求越來越多，我們的'工作壓力也越來越大，尤其是護(hù)患關(guān)系越來越緊張的當(dāng)今社會，作為一名臨床護(hù)理工作人員將面對的是非常嚴(yán)峻的考驗。經(jīng)常聽到有些人因為薪水少、工作時間長、工作環(huán)境差、任務(wù)繁多、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)等原因而自卑、埋怨、發(fā)牢騷，把干工作當(dāng)成一件十分苦惱的差事，應(yīng)付了事。然而這樣的工作心態(tài)使他們過的并不開心，更嚴(yán)重的是長期郁悶使人精神萎靡，沒有了精神支柱，整個人也就消沉了，更別談實(shí)現(xiàn)自我價值了，我不禁想問“曾經(jīng)的豪言壯志都去哪兒了呢？”
就在讀完《你在為誰工作》這本書，我心中有一絲豁然開朗的感覺，書中寫道“工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！彪y道年紀(jì)輕輕的我們就要以五六十歲的心態(tài)去面對二三十幾歲的生活么？不！不可以！
有句話說得好“態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗。”我們要的就是對待工作的態(tài)度，要的就是“我在工作”到“我要工作”的轉(zhuǎn)變。
想想剛畢業(yè)踏出校園時，我們曾經(jīng)許下神圣的的南丁格爾誓言。在這個浮躁的時代，護(hù)患關(guān)系日益緊張的環(huán)境下，我們更需要懷著一顆赤子之心去重燃工作的激情，讓我們每個人能夠從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。痛苦工作也是一天，開心工作也是一天，與其痛苦工作不如開心工作，在開心工作中享受樂趣！
你在為誰工作讀后感9
《你在為誰工作》是龍小云所著上海立信會計出版社20xx年出版，本書通過九大章五十七小節(jié)闡述了我們?yōu)楹我ぷ�，如何努力工作。個人覺得這是一本非常好的職場勵志書，它用精彩的案例和實(shí)用的職場哲理提醒我：把工作當(dāng)作自己的事業(yè)，能夠讓我擁有更大的揮灑空間，使自己在掌握實(shí)踐機(jī)會的同時，能夠為自己的工作擔(dān)負(fù)起責(zé)任。通過閱讀此書讓我可以靜下心來思考，如何面對工作上的不愉快、煩惱、壓力等，也讓我明白了一個道理，這個世界上沒有完美的公司，沒有完美的制度同樣也沒有完美的人，但是恰恰這些不完美給了公司和我們成長的空間及施展的舞臺。要摒棄抱怨，不斷提升完善自己，如果所有的人都提升了，公司自然而然也就逐步完善并提升了，不斷的良性循環(huán)。
摘抄部分語句與大家共勉：
1、沒有責(zé)任感的人，一定是自私的人。人活在這個社會中不僅僅是一個單獨(dú)的`個體，難免要承擔(dān)一些責(zé)任，要么來自家庭、要么來自工作、要么來自社會。有沒有責(zé)任感是衡量一個人是否成熟、是否可靠的重要指標(biāo)。
2、為他人工作也是為自己工作公司付給你薪資，工作賦予你終身收益的能力，要對得起目前的薪水，更要對得起將來。
3、工作本身沒有情緒，我們也不能帶情緒工作。
4、能在“昨天”完成工作的人，永遠(yuǎn)是成功的。
5、保持激情的秘訣就是不斷樹立新目標(biāo)。
總結(jié)：努力工作提升自己的生活質(zhì)量、努力工作讓自己同公司一起成長并有更大的發(fā)展、努力工作讓自己更有價值、努力工作讓自己有成就感！
你在為誰工作讀后感10
我是四川省都江堰人民渠第二管理處的一名普通職工。通過單位開展的這次讀書活動，我認(rèn)真閱讀了《你在為誰工作》和《感恩心做人 責(zé)任心做事》等書籍，結(jié)合自己多年來的工作經(jīng)歷，認(rèn)真思考總結(jié)，使我明白了自己辛勤勞動、刻苦上班為單位、為事業(yè)工作的同時也在為自己的生存、生活工作。
首先要珍惜自己這份來之不易的工作和機(jī)會，要以積極的態(tài)度去努力做好每一件事。當(dāng)然，工作中總會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們只要有愛崗敬業(yè)和對工作的高度責(zé)任感和忠誠感，通過我們不懈的努力和真心的付出，再大的困難和挑戰(zhàn)都會被克服和攻破。我們都會有收獲和成功，同時我們還要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，活到老學(xué)到老。只有努力地工作，珍惜眼前美好的一切，有一個好的工作態(tài)度，在平凡的工作中獲得技能與經(jīng)驗，增長我們的智慧，把一件簡單的事做好就不簡單了，把一件平凡的事做好就不平凡。工作就意味著責(zé)任，每個崗位規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任，從事這份工作就應(yīng)當(dāng)負(fù)起這份責(zé)任。我們每個人都應(yīng)該對擔(dān)負(fù)的責(zé)任充滿責(zé)任感。我們在一起工作，就是一個團(tuán)隊，團(tuán)隊精神是推動個人的最大力量。只有對單位的忠誠，才能發(fā)揮團(tuán)隊的力量，推動單位的發(fā)展和繁榮強(qiáng)盛。讓我們在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和睦、奮進(jìn)的團(tuán)隊中工作得更加順利。
作為人民渠二處的一名職工，我們要為“人民渠二處”這五個金光閃閃的大字而感到自豪。人民渠二處是一個團(tuán)結(jié)、強(qiáng)盛、新旺而光輝的團(tuán)體，是每個人民渠二處職工的'家園。我們每個二處職工都要懷著一顆感恩的心，用心做好自己的本職工作，我們的水利事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，二處的經(jīng)濟(jì)才能強(qiáng)盛。只有單位強(qiáng)盛了，經(jīng)濟(jì)上去了，我們每個職工的利益才能得到保證。而單位的發(fā)展是要靠我們?nèi)w干部職工盡職盡責(zé)、辛勤的工作和努力，所以，我們必須要有一個積極上進(jìn)的心態(tài)，在各自的崗位上腳踏實(shí)地地工作，才能使我們的經(jīng)濟(jì)走出困境，迎來繁榮昌盛的新時代。
你在為誰工作讀后感11
前段時間讀了陳凱元著作的《你在為誰工作》，心里久久不能平靜。這本書其實(shí)在我入職的時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就曾經(jīng)推薦閱讀過，但當(dāng)時不以為然，覺得領(lǐng)導(dǎo)就是為了想讓我們好好工作才給我們喝的雞湯類讀物。但再次閱讀，卻是別有一番滋味。
書中引用了這樣一個例子：夜晚，一個人在房間里找他丟失的金幣，一個人問他金幣是丟在房間的什么地方了？他說是丟在外面的草地上了。而他不在草地上尋找卻在屋里尋找的理由是外面草地上沒有燈光�；蛟S你覺得這個人的想法很可笑。但是在現(xiàn)實(shí)中卻經(jīng)常有這樣的事情。有些員工不是努力工作以尋求重用，而是寄希望于投機(jī)取巧；有些員工整天應(yīng)付工作，還埋怨領(lǐng)導(dǎo)不能慧眼識珠。他們其實(shí)和在房間里尋找金幣的人犯了同樣的錯誤，那就是在錯誤的地方尋找他們想要的.東西。
想想自己剛參加工作的時候，不是也同樣可笑嗎？學(xué)校想讓我當(dāng)班主任，我怕累；備課不深入，不充分，有時候就拿著課本念；學(xué)生問的題有時候連自己都懵懵的，“連哄帶騙”，蒙混過關(guān)�？傆X得自己就是在為學(xué)校干活，干好干壞不都有工資嗎？從來意識不到努力工作更是提升自己的最佳途徑，只有認(rèn)真工作、創(chuàng)造業(yè)績才能在單位站住腳跟，受到重視。學(xué)校評先進(jìn)評模范，自己沒有得到還抱怨領(lǐng)導(dǎo)不公平，講人情。想起來一句話就是：憑什么你不努力？還什么都想要？后來，我改變了這種認(rèn)知，開始意識到認(rèn)真工作才是真正的聰明，消極的懶散的工作狀態(tài)既不利己也不利人。從此，我在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，大考小考都是全校前茅；專業(yè)知識也精益求精，精雕細(xì)琢，不僅拿到了省級優(yōu)質(zhì)課的一等獎，還被評為市級名師，省級骨干。不知不覺中，領(lǐng)導(dǎo)越來越關(guān)注我，同事越來越尊重我，學(xué)生們越來越喜歡我。這時，我才真正體會到認(rèn)真、努力的工作態(tài)度，讓我獲益良多！
丟掉抱怨，放棄懶惰，調(diào)整心態(tài)，重燃激情。認(rèn)真工作，做真正聰明的自己！
你在為誰工作讀后感12
最近看完了這本書，覺得自己獲益良多，從中吸取了很多的經(jīng)驗，糾正了我在工作中一些不好的工作態(tài)度，讓我逐漸認(rèn)識到，工作是為了自己，幫我拋掉各種思想包袱，輕松面對，實(shí)現(xiàn)人生理想。
首先，我覺得，永不抱怨是人生的第一態(tài)度。當(dāng)我們在抱怨時，總能為自己找到抱怨的充足理由，如不公平的待遇，不如意的愛情，甚至是天氣的陰晴。與其抱怨不能改變的環(huán)境，不如改變自己去適應(yīng)環(huán)境。俗話說：“樹挪死，人挪活�！边m者生存是個嚴(yán)酷的法則，這樣的法則無論是在自然界還是在人類社會，都是鐵律。因此，我們要坦然地面對現(xiàn)實(shí)環(huán)境，而不是一味去抱怨。
其次，我覺得工作要效率至上，忙要忙在點(diǎn)子上。要知道自己在做什么，為什么這么做，才能明白工作的意義。我們應(yīng)該經(jīng)常問問自己，到底在忙什么。知道忙什么才能奔著任務(wù)去執(zhí)行。最重要的是你得忙出結(jié)果，千萬不要讓自己成為整日忙碌的無效工作狂。
再次，我覺得作為一名員工，要主動做事，而非坐等指示。不等領(lǐng)導(dǎo)吩咐就做該做的事，這是將在職場上出類拔萃的標(biāo)志。也許你覺得自己只是最基層的員工，自己的工作簡單，瑣碎，很沒有所謂的`技術(shù)含量。其實(shí)不然，看過這本書之后，我覺得，工作之中無小事，從每個細(xì)節(jié)開始做起，所謂“大處著眼，小處著手”，只有與魔鬼在細(xì)節(jié)上較量，才能達(dá)到好的結(jié)果。遺憾的是，很多員工都忽略了“關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)”的精神，但往往正是這一被人忽視的細(xì)節(jié)，決定了我們事業(yè)的成敗。
最后，我覺得一個人事業(yè)是否成功，最重要的一點(diǎn)就是要“以德立身”偉大的品格不可或缺，一個人要成就大事，置于首位的應(yīng)該是他的品格和操守。
你在為誰工作讀后感13
當(dāng)我翻開這本書時，立刻被書里精彩的內(nèi)容所吸引。高爾基曾說過，“當(dāng)工作是一種樂趣時，生活就是一種享受；當(dāng)工作只是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役�！彼伎家幌伦约含F(xiàn)在的工作快樂嗎？自己是在為誰而工作？為生計？為家庭？還是為了自己？
書讀完后答案已經(jīng)很明顯了，我們是在為自己工作。為了家庭，確實(shí)需要工資作為辛苦工作的報酬。然而，如果只把眼光放到錢上，你就會失去工資背后的成長機(jī)會，最終失去的將是更好的發(fā)展、更高的工資。
我來青銀高速兩年了，在這兩年的不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我逐漸的明白了，對待工作的態(tài)度，將會決定價值取向和以后能否贏得成功。工作絕對不是為了工作而工作，重要的是對待工作的態(tài)度。因為工作能為我們提供實(shí)現(xiàn)自我、提升自我、超越自我的機(jī)會，提供了一個展示自我實(shí)現(xiàn)自我的平臺。
在當(dāng)今社會，對待工作的態(tài)度也是一種隱形的競爭力，因為一個人的工作態(tài)度可以折射出他的人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定了他的'成就。我們在自己現(xiàn)有的工作崗位上，把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一個人在工作中應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次的工作都視為一次機(jī)會，對待工作應(yīng)該做到一絲不茍、盡心盡職，竭力做好每一件事情。
對工作不僅僅要敬業(yè)還要充滿熱情,把自己的工作當(dāng)成一個使命來完成。我們工作不僅僅是為了工作，更是為了實(shí)現(xiàn)自我的價值。
通過《你在為誰而工作》這本書，我更加體會到我需要提高的地方還有很多。人生本來就是一個不斷積累的過程,知識和經(jīng)驗積累得越多,才會有越挫越勇的勇氣和力量,才能離自己的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更近。
你在為誰工作讀后感14
以前，我就像大多數(shù)人一樣為薪水而工作，今天當(dāng)我再次看了《你在為誰工作》這本書后，特別是看到這篇《薪水算什么，要為自己而工作》后，我的想法改變了。是呀，薪水算什么，我要為自己而工作。
“一個人如果總是為自己到底拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長機(jī)會呢？他又怎能理會到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗，對自己的未來將會產(chǎn)生多大影響呢？”這兩句話說得非常好。以前我對工作就是采取一種應(yīng)付的態(tài)度，認(rèn)為自己的工作水平差不多就行，就只想著不求最好，但也不能最差，反正我的工作對得起我的薪水就行，從未想過是否對得起自己將來的薪水，甚至是將來的前途。這種目光短淺的看法蒙蔽了我的雙眼，我沒有看到工資背后的成長機(jī)會，更沒有想到從工作中獲得的技能和經(jīng)驗將會影響自己的未來。所以只是整天過著和尚撞鐘的日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年。因為沒有熱情，沒有動力，工作也就沒有了創(chuàng)新；因為沒有創(chuàng)新，我的工作就成了機(jī)械地重復(fù)以前的工作，日子久了，越覺得這工作沒意思。之所以堅持干下去，就為混口飯吃，說白了就是為薪水而工作。我完全沒想到我這樣的做法早晚有一天會讓我成為單位中最差的一員之一。也正是我這種愚蠢的為薪水而工作的想法白白的耽誤了我?guī)啄甑那啻�，使我工作幾年，教學(xué)水平仍然不突出，能力經(jīng)驗也很有限�，F(xiàn)在想來，我真是太傻了，我在拿自己的.青春開玩笑。幸虧，我還比較幸運(yùn)，在我還有機(jī)會彌補(bǔ)自己的過失時，在我還不是最差時員工時，我看到了《你在為誰工作》這本書。它為我敲響了警鐘，它告訴我，我再也不能像以前那樣混日子了，我不單為薪水而工作，我還必須為我的未來工作。
時光一去不復(fù)返，昨天過去了，再也回不到昨天。以前浪費(fèi)掉的時間和機(jī)會都已無法挽回，再為那些逝去的東西悲傷已是徒然。那我就從現(xiàn)在做起，從今天做起，珍惜自己的時間，抓住每一次機(jī)會提高自己，為自己的能力成長而工作，為自己的未來而工作。
你在為誰工作讀后感15
我們到底是在為誰工作呢?如果不盡快弄清這個問題，不調(diào)整好自己的心態(tài)，一輩子我很可能與成功無緣。在當(dāng)今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點(diǎn)燃工作激情，實(shí)現(xiàn)自我價值?你在為誰工作不是個耳提面命的空洞口號，而是觸動心底的反思�！赌阍跒檎l工作》說出了人的一生可以從事很多的工作，但是要明確是在為誰工作呢!為老板、為家人，還是為社會?這些都不全對�？戳诉@本書以后我們就能更加的明確是在為誰工作了，不是別人而是自己，你在為你自己而實(shí)實(shí)在在的工作。
突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰(zhàn)，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問題，改變自己的思想，因為一個人的'思想決定一個人的命運(yùn)。只有付出了才能得到回報，在工作中要激發(fā)的激情，改掉自身的一些壞習(xí)慣，不斷追求更高的自我定位。做一個有進(jìn)取心的人。我相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴于今天的努力。
這本書只能作為勵志書，在對待工作的態(tài)度上有可取的地方。但是他不能作為我們看待工作的工具書�？磿【A有批判意識，這樣開卷才會有益處。反之就是簡單的把書從眼前繚過。
那么，工作是算在幸福的因素內(nèi)，還是算在不幸福的因素內(nèi)，或許仍是疑問。一個人無需決定做什么，工作可以讓人消磨一天的好多時間。的確，有許多工作是極其使人厭倦的，依我看來，只要工作量不過分，即便是最枯燥的工作，對于大多數(shù)人來說，也比閑著無事要好受的多�？傊�，不論目前我們從事何種工作,都要珍惜它的來之不易，讓我們善待生活，善待工作吧!