辯論會(huì)主持詞
主持詞分為會(huì)議主持詞、晚會(huì)主持詞、活動(dòng)主持詞、婚慶主持詞等。我們眼下的社會(huì)，各種集會(huì)的節(jié)目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編精心整理的辯論會(huì)主持詞，歡迎閱讀與收藏。
辯論會(huì)主持詞1
尊敬的老師，各位同學(xué)：
主持人甲：大家好，很榮幸今天來(lái)主持這場(chǎng)辯論賽，我是主持人。
主持人乙：我是主持人。在正式比賽之前呢，我們先考考大家，請(qǐng)看：(出示課件圖標(biāo))這些圖案大家熟悉嗎?(請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)。)
主持人甲：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，究竟是利大還是弊大?這正是我們今天這場(chǎng)辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請(qǐng)今天參加辯論賽的選手。大家掌聲歡迎。(選手介紹自己)
主持人乙：請(qǐng)正方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：請(qǐng)正方第二辯手陳述自己的.觀點(diǎn)。(正方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：：請(qǐng)正方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人甲：請(qǐng)反方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)
主持人乙：今天的這場(chǎng)辯論會(huì)真激烈啊，看來(lái)大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會(huì)高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說(shuō)老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì)贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識(shí)的時(shí)候我們都要認(rèn)真辨別。下面有請(qǐng)?jiān)u委公布辯論賽結(jié)果。
評(píng)委代表：我宣布本次辯論賽最佳辯手是：。
主持人甲：下面請(qǐng)觀眾對(duì)本次辯論賽發(fā)表看法。(觀眾發(fā)言)
有請(qǐng)班主任老師為本次辯論賽點(diǎn)評(píng)。(班主任點(diǎn)評(píng))
主持人乙：辯論賽到此結(jié)束。
辯論會(huì)主持詞2
男：現(xiàn)在，隨著書籍的不斷增多，更多的人開始加入了讀書的洪流中。大家也就自然地意識(shí)到，這么多的書，哪些是我們應(yīng)該讀的，哪些暫時(shí)還不合適我們閱讀。 女：這就引發(fā)了一場(chǎng)“開卷有益”還是“開卷未必有益”的爭(zhēng)論。
男：今天，我們班就此開展一個(gè)小小的辯論會(huì)。在我的左邊是甲方代表，他們的觀點(diǎn)是“開卷有益”；
女：在我的右邊是乙方代表，他們的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。
合：讓我們熱烈地歡迎雙方代表上場(chǎng)。（鼓掌）
女：我們的要求是：“開巻有益，未必有益，一分為二看問(wèn)題；擺事實(shí)，講道理，以理服人亮思想�！�
男：我宣布，辯論會(huì)正式開始！下面有請(qǐng)甲方代表先亮出自己的觀點(diǎn)。
結(jié)尾詞：
男：雙方的辯論十分精彩，充分表明了己方的觀點(diǎn)，讓在場(chǎng)的聽(tīng)眾受益匪淺。 女：雙方從不同的角度，闡述了讀書的意義、作用、方法和途徑。我個(gè)人認(rèn)為：雙方擺事實(shí)，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書”和“應(yīng)該怎樣讀書？”這兩大問(wèn)題。
男：辯論讓我們知道了同學(xué)們應(yīng)該從小就“多讀書，讀好書”，讓健康思想的燦爛陽(yáng)光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識(shí)甘泉澆灌我們干涸的'心田，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書籍的前提下，多讀好書，使開卷真正達(dá)到有益的目的。
女：辯論會(huì)到此結(jié)束，再次感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，同時(shí)感謝各位同學(xué)的積極參與，下次辯論會(huì)再見(jiàn)�。ü恼疲�
辯論會(huì)主持詞3
主持人：
各位同學(xué)大家好！我是今天的主持人——唐思璨。隨著電視走進(jìn)千家萬(wàn)戶，有關(guān)小學(xué)生看電視的問(wèn)題，已經(jīng)引起了人們的關(guān)注。今天，我們就將這一問(wèn)題展開辯論。男生為正方，辯題是：小學(xué)生要多看電視；女生為反方：小學(xué)生要少看電視。辯論的議程分為三項(xiàng)：
1、觀點(diǎn)陳述。
2、自由辯論。
3、總結(jié)陳述。下面，請(qǐng)我們的雙方辯手給我們一個(gè)精彩的'答案：首先，請(qǐng)雙方1辯各自開場(chǎng)陳說(shuō)，時(shí)間為2分鐘。
正方一辯：……
反方一辯：……
主持人：好剛才雙方都對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了陳述，節(jié)下來(lái)進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各有3分鐘的時(shí)間，如果一方辯論結(jié)束，另一方應(yīng)該立即開始辯論，否則也計(jì)入時(shí)間。請(qǐng)好好珍惜！辯論中，能引用名言、舉實(shí)例、隨機(jī)應(yīng)變回答對(duì)方的問(wèn)題各加1分；超過(guò)時(shí)間、不能回答問(wèn)題各減1分。有請(qǐng)正方2辯開始。
正方2辯：……
反方2辯：……
正方3辯：……
反方3辯：……
主持人：三分鐘以到，剛才經(jīng)過(guò)雙方的激烈角逐，也應(yīng)該有所總結(jié)了，現(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)．正方5辯先來(lái)。
正方5辯：……
反方5辯：……
主持人：雙方同學(xué)的辯論很精彩，說(shuō)得都很有道理，謝謝你們。正如甲方同學(xué)所說(shuō)，電視是我們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口，所以，電視不可以不看。但是由于電視是面向整個(gè)社會(huì)的，自然有一些不適合小學(xué)生，因此，小學(xué)生應(yīng)該有選擇，應(yīng)該適度適量。下面，請(qǐng)老師，對(duì)本次辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。老師點(diǎn)評(píng)……
主持人：下面宣布成績(jī)，正方取得（）分，反方取得（）分。今天（）方取得辯論賽勝利，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。今天的辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的支持！
辯論會(huì)主持詞4
各位來(lái)賓，各位同學(xué)：
大家好，歡迎大家來(lái)到信電學(xué)院20xx級(jí)xxxxx辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)。本次比賽由xxxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦。在比賽開始前，請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具，調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過(guò)程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。謝謝您的合作。
希望通過(guò)這次比賽能夠給眾多的學(xué)子們一次展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。也希望我們的觀眾朋友能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。擔(dān)任本場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)的是：
好，現(xiàn)在馬上就要進(jìn)行的是四強(qiáng)賽階段的比賽。
下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)（班級(jí)）代表隊(duì)和（班級(jí)）代表隊(duì)雙方隊(duì)員上場(chǎng)。
參加今天比賽的八名選手是：（每位選手給15秒自我展示時(shí)間）
正方：
一辯：xxxxx同學(xué)，來(lái)自20xx級(jí)班級(jí)
二辯：xxxxx同學(xué)，來(lái)自20xx級(jí)班級(jí)
三辯：xxxxx同學(xué)，來(lái)自20xx級(jí)班級(jí)
四辯：xxxxx同學(xué)，來(lái)自20xx級(jí)班級(jí)
反方：
一辯：xxxxx同學(xué)，來(lái)自20xx級(jí)班級(jí)
二辯：xxxxx同學(xué)，來(lái)自20xx級(jí)班級(jí)
三辯：xxxxx同學(xué)，來(lái)自20xx級(jí)班級(jí)
四辯：xxxxx同學(xué)，來(lái)自20xx級(jí)班級(jí)
�。ㄐ急荣愐�(guī)則）
下面我再來(lái)宣布一下時(shí)間提示：
一辯、四辯陳詞階段及自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記錄員吹短哨提醒；用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員吹長(zhǎng)哨提醒終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員吹短哨提醒；用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員吹長(zhǎng)哨提醒終止發(fā)言。其他階段，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員吹長(zhǎng)哨提醒終止發(fā)言。終止時(shí)，發(fā)言便收必須停止發(fā)言，否則做違規(guī)處理。
注意事項(xiàng)：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；
2、不可進(jìn)行人身攻擊；
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判；
4、我們提倡辯手使用普通話，對(duì)使用普通話者適當(dāng)加分；
5、除辯論開始一辯必須說(shuō)“主席、評(píng)委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。
7、在每場(chǎng)比賽中，辯手的.辯位不能變動(dòng)。
8、在比賽過(guò)程中，不允許鼓掌，希望各位觀眾配合。
各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。
本場(chǎng)比賽的辯題是有關(guān)于（人的成功，基礎(chǔ)和機(jī)遇哪個(gè)更重要）的話題：
(對(duì)辯題作簡(jiǎn)要介紹)《開篇陳詞》
首先請(qǐng)正方一辯進(jìn)行開篇立論，注意時(shí)間是2分鐘30秒，在最后30秒會(huì)有哨聲提示。（好，有請(qǐng)）（計(jì)時(shí)開始）
下面請(qǐng)反方一辯進(jìn)行開篇立論，時(shí)間是2分30秒，在最后30秒會(huì)有哨聲提示。
謝謝正方一辯和反方一辯兩位辯手�！豆マq階段》
剛才正反方都表明了自己的立場(chǎng)并進(jìn)行了闡述，接下來(lái)我們開始短兵相接，進(jìn)入到雙方的攻辯階段。
現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：
攻辯方只能提問(wèn)，每次只能提一個(gè)問(wèn)題，提問(wèn)時(shí)間不能超過(guò)15秒。答辯方只能回答，不能反問(wèn)，回答時(shí)間不得超過(guò)20秒。
我們首先請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間是1分30秒。（）
下面再請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間也是1分30秒。（）
下面請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間1分30秒。（）
下面請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時(shí)間1分30秒。（）
好，現(xiàn)在攻辯結(jié)束，有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間是1分30秒。（）
下面我們?cè)僬?qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間也是1分30秒。
《自由辯論》
好，謝謝雙方一辯的攻辯小結(jié)。經(jīng)過(guò)正反兩方幾位代表的攻辯之后，接下來(lái)又是他們施展辯才的時(shí)刻了。在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。自由辯論這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言，每方不超過(guò)4分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。
首先請(qǐng)正方同學(xué)發(fā)言。
《總結(jié)陳詞》
好，現(xiàn)在我們進(jìn)行上半場(chǎng)辯論賽的最后一項(xiàng)，雙方總結(jié)陳詞。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間4分鐘，最后30秒會(huì)有哨聲提示。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘，同樣有哨聲提示。
好，謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。
《評(píng)委入場(chǎng)、點(diǎn)評(píng)》
現(xiàn)在評(píng)委們都已經(jīng)評(píng)判完畢，
下面我們首先要請(qǐng)本場(chǎng)比賽的點(diǎn)評(píng)嘉賓（xxxx）本場(chǎng)比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)�！�(qǐng)
《宣布比賽結(jié)果、優(yōu)秀辯手》
謝謝（xxxxx）的精彩點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動(dòng)和緊張。對(duì)這樣一場(chǎng)實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣�，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有贏，我們只能有一個(gè)獲勝方，所以下面我要宣布比賽的結(jié)果：
獲勝的隊(duì)伍是：（xxxx），恭喜你們。同時(shí)（xxxx）代表隊(duì)的在場(chǎng)上的出色表現(xiàn)和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對(duì)他們表示感謝。希望你們不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后取得更好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)評(píng)委會(huì)投票，產(chǎn)生了本場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手，他就是：（xxxx）向這位同學(xué)表示祝賀
感謝各位嘉賓、同學(xué)的到來(lái)，謝謝大家！
決賽時(shí)加入：下面進(jìn)行的是此次辯論賽的頒獎(jiǎng)典禮，給大家五分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，有請(qǐng)我們的老師、評(píng)委給優(yōu)秀辯手和獲獎(jiǎng)集體頒獎(jiǎng)、合影留念。
辯論會(huì)主持詞5
甲：尊敬的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
齊：大家下午好!
甲：一會(huì)兒呢，我們的辯論大賽就要開始了，在辯論會(huì)開始之前，我們先宣讀辯論規(guī)則及要求。先說(shuō)“辯論規(guī)則�！�
乙：一陳詞階段。正反雙方的一辯(也就是我們雙方推選的代表)陳述本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
甲：二自由辯論。正反雙方可相互提問(wèn)，自由辯論，表達(dá)各自的見(jiàn)解。每個(gè)同學(xué)都可以為本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。 暫沒(méi)有時(shí)間限制
乙：最后，雙方推選代表作總結(jié)發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。
甲：還有“要求”：
乙：用普通話辯論，語(yǔ)速不宜太快，語(yǔ)言表達(dá)要清晰。
甲：要說(shuō)清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
乙：請(qǐng)注意
甲：在辯論激烈時(shí)，千萬(wàn)別打起來(lái)。
乙：辯論大賽現(xiàn)在開始。
甲：善意的謊言有的時(shí)候會(huì)給人帶來(lái)希望與信心，但誠(chéng)信又是做人的第一準(zhǔn)則。究竟孰是孰非呢?先請(qǐng)正方同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
乙：正方的闡述可謂是十分精彩啊!我想：反方的同學(xué)也一定不甘示弱吧!下面請(qǐng)反方的同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。
甲：雙方已經(jīng)闡述好各方的觀點(diǎn)了，可還是不分上下。
乙：是啊，我一會(huì)兒覺(jué)得正方對(duì)，一會(huì)又覺(jué)得反方對(duì)，我都被繞糊涂了!
甲：既然第一環(huán)節(jié)都如此精彩，我想第二環(huán)節(jié)的自由辯論，也會(huì)讓我們更加瞠目結(jié)舌吧!下面進(jìn)入自由辯論，請(qǐng)正方先來(lái)。
乙：哎呀，這個(gè)，這個(gè)......
甲：你怎么了?
乙：我都被雙方同學(xué)的精彩辯論說(shuō)得回不過(guò)神了!
甲：別急，還有最后的'一博呢!
乙：是啊!下面，請(qǐng)正方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言!
甲：正方同學(xué)最后一博的語(yǔ)氣可是很堅(jiān)決呀!
乙：我想，反方同學(xué)的總結(jié)發(fā)言會(huì)更精彩吧!
甲：嗯，下面由反方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言。
乙：正反雙方同學(xué)說(shuō)得也很精彩。
甲：要不有請(qǐng)雙方辨友自己評(píng)選出本方的的最佳辯手各3名。
甲：下面又請(qǐng)老師為雙方最佳辯手發(fā)獎(jiǎng)。
乙：大家歡迎。
甲：本次辯論大賽到此結(jié)束。
乙：謝謝大家!
辯論會(huì)主持詞6
各位同學(xué)們：
大家下午好！
眾所周知科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。這些變化有的是朝好的方向發(fā)展也會(huì)為人類帶來(lái)新的`問(wèn)題。今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大好，還是弊大”開展一次辯論會(huì)。首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)！感謝正方同學(xué)的精彩發(fā)言，接下來(lái)請(qǐng)反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。
感謝正方，反方用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言像我們陳述了對(duì)辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢！
感謝雙方辯手經(jīng)過(guò)相互質(zhì)詢，我們對(duì)科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)將進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。
感謝雙方辯手的的一番唇槍舌戰(zhàn)，將讓辯論會(huì)掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞，請(qǐng)反方先言！
辯論會(huì)到此結(jié)束。感謝雙方的辯手給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)�？萍及l(fā)展既有利又有弊，我們要辯證的看待科技發(fā)展對(duì)生活的影響！積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，讓科科技更好地為人類服務(wù)！
辯論會(huì)主持詞7
辯論會(huì)主持
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們大家好！歡迎觀看初二（一）班首次辯論會(huì)，在此我對(duì)各位的到來(lái)表示感謝。我是本次辯論會(huì)的主持人蘇子杭，本次辯論主題是“初中男女同學(xué)之間有沒(méi)有純潔的友誼”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評(píng)委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是：一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx;坐在我右手邊的是反方代表隊(duì),他們分別是一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx。 坐在我對(duì)方的是我校的領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文老師，他們擔(dān)任今天的評(píng)委，從左到右依次是xx主任、xx校長(zhǎng)、xx老師、xx老師和xx老師。請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示真摯的感謝。
各位老師、同學(xué)，隨著青春期的到來(lái)，男女之間的關(guān)系不再向小時(shí)候一樣簡(jiǎn)單了，想必同學(xué)們心里也頗有想法吧！是啊，小時(shí)候的我們只顧著玩，不論男女，只要是一路“玩伴”就行了；然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我們對(duì)異性的看法也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變。不僅如此，家長(zhǎng)和老師也開始關(guān)注這方面的問(wèn)題。那么，初中男女同學(xué)之間到底有著一種怎樣的感情？初中男女同學(xué)之間有沒(méi)有純潔的友誼？今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話題展開一場(chǎng)激烈的辯論。正方認(rèn)為：初中男女同學(xué)之間有純潔的友誼；反方認(rèn)為：初中男女同學(xué)之間沒(méi)有純潔的友誼。究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，敬請(qǐng)期待。
下面請(qǐng)讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時(shí)間分別是3分鐘。雙方二辯、三辯發(fā)言，時(shí)間分別是2分30秒。自由辯論雙方各三分鐘。最后是四辨的總結(jié)陳詞，時(shí)間分別是3分鐘。
好，現(xiàn)在比賽開始。首先請(qǐng)正方一辯xxx來(lái)打響第一槍。
正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，看來(lái)已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會(huì)如何反擊呢？下面有請(qǐng)反方一辯xxx。
反方一辯亦是針鋒相對(duì)，勢(shì)在必得。
下面就讓我們來(lái)看看正方二辯是怎樣進(jìn)一步陳述觀點(diǎn)的。有請(qǐng)正方二辯xxx。時(shí)間2分30秒。
正方二辯觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。那么反方二辯又該如何巧妙應(yīng)對(duì)呢？下面有請(qǐng)反方二辯。
反方二辯句句擲地有聲，寸步不讓。正方三辯又該如何支招？下面有請(qǐng)正方三辯。
正方三辯字字落實(shí)，句句經(jīng)典。反方能否逆轉(zhuǎn)局面呢？下面有請(qǐng)反方三辯。 反方三辯果然不負(fù)眾望。
雙方前三辯都針對(duì)實(shí)情進(jìn)行了恰如其分的分析，再次重申了自己的觀點(diǎn)。下面就是最激烈的自由辯論。雙方各三分鐘。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�，F(xiàn)在開始。
正是勝負(fù)難分啊，雙方都不甘示弱，不過(guò)最讓人揪心的還是各方四辯的總結(jié)陳詞，相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的較量，首先有請(qǐng)正方四辯。時(shí)間3分鐘。
正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請(qǐng)反方四辯。 好，全場(chǎng)比賽時(shí)間到。看得出各位辯手意猶未盡，還有許多話要說(shuō)，同學(xué)們應(yīng)該也想說(shuō)說(shuō)自己的看法吧。那好，在評(píng)委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，商議比賽結(jié)果期間，請(qǐng)各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)他們回答。（5~8人，時(shí)間十分鐘）
好，提問(wèn)就進(jìn)行到這里，勝負(fù)結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，到底誰(shuí)能勝出呢？請(qǐng)聽(tīng)評(píng)委
老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝老師的點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委公正的評(píng)判表示感謝！
各位同學(xué)，經(jīng)過(guò)賽手激烈的辯論，我想，大家對(duì)初中男女同學(xué)之間純潔友誼的`存在與否有了一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)了吧。的確，對(duì)初中男女同學(xué)情感的理解和認(rèn)識(shí)是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法都不相同，理由更是五花八門。自古云：“男女授受不親”，有人說(shuō)：“友情需要時(shí)間的檢驗(yàn)，真正的友情是難能可貴的，何必在乎男女之別？”那么，初中男女同學(xué)之間究竟有沒(méi)有真正的友誼？答案仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。其實(shí)，和異性交朋友并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個(gè)“度”，有的人沒(méi)有把握好，就成了所謂的“日久生情”；而有的人把握得好，就能擁有一些一輩子的朋友，這更是你精神上的財(cái)富。所以，通過(guò)這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待與異性同學(xué)間的情感，如何與異性同學(xué)交流溝通，如何在這個(gè)特殊的時(shí)期掌握好與異性交友的“度”�！敖挥秧氈�(jǐn)慎，異性有風(fēng)險(xiǎn)。若能把握度，方得知心友。”
全場(chǎng)比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見(jiàn)!
辯論會(huì)主持詞8
一、開場(chǎng)詞
各位老師、各位同學(xué)，大家上午好！
我是本次辯論賽的主持人xx。
如今，在科技日新月異的年代，高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方便我們生活之余，還給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，可是也導(dǎo)致了不良的影響。這就是我們今天的辯題：
科技發(fā)展，利大還是弊大？下面就期待雙方辯手給我們一個(gè)精彩的答辯。
二、介紹選手
首先請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們，
他們分別是_______________。
今天的辯論賽正方的立場(chǎng)是利大于弊，反方的立場(chǎng)是弊大于利。
三、比賽流程
下面由我來(lái)介紹一下辯論流程：
第一個(gè)環(huán)節(jié)是開篇立論，正反雙反的一辯陳述本方觀點(diǎn)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，正反雙方相互提問(wèn)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯做總結(jié)陳詞。
四、開始辯論
�。ㄩ_篇立論無(wú)須在理論的'層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。）首先要進(jìn)入的是開篇立論環(huán)節(jié)，雙方的一辯各有xx分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。
正方一辯為我們講述了科技發(fā)展利大于弊的理由，那么反方又將有怎樣獨(dú)特的見(jiàn)解呢，讓我們拭目以待。下面有請(qǐng)反方一辯來(lái)陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是xx分鐘。現(xiàn)在雙方都陳述了自己一方的觀點(diǎn)。接下來(lái)要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。
�。üマq由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。
攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。不得以長(zhǎng)時(shí)間提問(wèn)影響對(duì)方答辯，不得以長(zhǎng)時(shí)間答辯妨礙對(duì)方提問(wèn)。主持人有權(quán)終止一方過(guò)長(zhǎng)的提問(wèn)或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。）
我們首先有請(qǐng)正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。好，首先有請(qǐng)正方二辯提問(wèn)。好，下面我們有請(qǐng)反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。下面我們有請(qǐng)正方三辯同學(xué)選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。
現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。
有請(qǐng)反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問(wèn)題。
�。ㄗ杂赊q論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。）
好一個(gè)唇槍舌戰(zhàn)，下面我們將進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，
雙方累計(jì)用時(shí)各為xx分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請(qǐng)。
時(shí)間到！謝謝雙方辯手！通過(guò)雙方辯手精彩激烈的辯論，相信大家對(duì)科技發(fā)展利大還是弊大也有了一定的了解。
下面的時(shí)間交給雙方的四辯手，看看他們的總結(jié)陳詞能不能給我們帶來(lái)答案？本次總結(jié)為2分鐘，有請(qǐng)正方四辯。
謝謝你的總結(jié)。比賽已經(jīng)接近尾聲，到底誰(shuí)能取得最后的勝利呢？有請(qǐng)反方四辯，時(shí)間也是xx分鐘。
五、宣布結(jié)果
感謝雙方的精彩辯論。辯論結(jié)束！對(duì)于“科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)�？萍及l(fā)展確實(shí)給人類提供了便利，但是同時(shí)人類也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問(wèn)題，為我們這個(gè)地球——人類的家園，更加美好，我們應(yīng)該共同行動(dòng)。最后讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x我們的辯手們，下面掌聲有請(qǐng)x老師對(duì)本次辯論賽進(jìn)行小結(jié)并宣布辯論獲勝方及最佳辯手。
辯論會(huì)主持詞9
大家好！
歡迎大家前來(lái)觀看x（學(xué)校）首屆中學(xué)生辯論賽的資格賽。相信經(jīng)過(guò)選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊(duì)和辯手會(huì)給大家一個(gè)精彩的展現(xiàn)。
現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天到場(chǎng)的'嘉賓、評(píng)委和辯論雙方代表。今天我們請(qǐng)到的評(píng)委有：xx。出席本場(chǎng)比賽的嘉賓有：xxx、xx。下面我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場(chǎng)比賽的兩支代表隊(duì)是：xxx和x正方是來(lái)自xxx的同學(xué)，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯；反方是來(lái)自xxx的同學(xué)，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。
本場(chǎng)比賽的辯題是：xx，正方所持的觀點(diǎn)是：xx，反方所持的觀點(diǎn)是：xx，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請(qǐng)大家拭目以待。
比賽開始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：
現(xiàn)在我宣布，xx辯論賽第一場(chǎng)比賽正式開始！
辯論會(huì)主持詞10
各位同學(xué)們：
大家下午好！
1、眾所周知，隨著社會(huì)的進(jìn)步，當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度迅猛發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)翻天覆地的變化。這些變化給我們的生活帶來(lái)許多便利、舒適和享受，但同時(shí)也給地球帶來(lái)負(fù)擔(dān)、污染甚至是災(zāi)難。
2、今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大，還是弊大”開展一次辯論會(huì)。
3、今天持“科學(xué)發(fā)展利大”的正方同學(xué)有：持“科學(xué)發(fā)展弊大”的反方同學(xué)有：擔(dān)任今天辯論主叛官的是我們的江老師。
首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)！
4、感謝正方同學(xué)的精彩發(fā)言，接下來(lái)請(qǐng)反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。
5、感謝正方，反方用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言像我們陳述了對(duì)辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢！
6、感謝雙方辯手經(jīng)過(guò)相互質(zhì)詢，我們對(duì)科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)將進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。
7、感謝雙方辯手的的一番唇槍舌戰(zhàn)，將讓辯論會(huì)掀起一個(gè)又一個(gè)的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞，請(qǐng)反方先言！
8、有請(qǐng)本次辯論的主叛官對(duì)此次辯論會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
9、親愛(ài)的同學(xué)們，本次辯論會(huì)到此結(jié)束。感謝雙方的辯手給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。科技發(fā)展既有利又有弊，我們只有用辯證的眼光來(lái)看待科技發(fā)展對(duì)生活的`影響！積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，才能讓科科技更好地為人類服務(wù)！科技的未來(lái)在我們每個(gè)人的手中，希望我們能用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，創(chuàng)造出更多有利于人民生活、有利于社會(huì)發(fā)展、有利于生態(tài)發(fā)展的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。謝謝大家！
辯論會(huì)主持詞11
1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會(huì)-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。
2.現(xiàn)在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的.是正方 ， 3位辯手分別是：一辯（）、二辯（） 、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 ，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3.下面辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。
4.好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何陳述的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言。
5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請(qǐng)正方二辯作補(bǔ)充陳詞。
6.下面有請(qǐng)反方二辯作補(bǔ)充陳詞。
7.下面請(qǐng)正方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
8.下面請(qǐng)反方三辯對(duì)本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
9.請(qǐng)老師總結(jié)。
10.本次辯論會(huì)到此結(jié)束。
辯論會(huì)主持詞12
請(qǐng)各位觀眾保持安靜，我們的比賽馬上開始，請(qǐng)您將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，謝謝合作！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到吉林大學(xué)第二十屆“新東方杯”先鋒論壇大學(xué)生辯論賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是本場(chǎng)比賽的主席。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天到場(chǎng)的五位特邀評(píng)委，他們分別是
來(lái)自xxx學(xué)院的xxx老師； 來(lái)自xxx學(xué)院的xxx老師； 來(lái)自xxx學(xué)院的xxx老師； 來(lái)自xxx學(xué)院的xxx老師； 來(lái)自xxx學(xué)院的xxx老師；
讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位評(píng)委的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面讓我們有請(qǐng)雙方辯手入場(chǎng)！
我們今天的辯題是“” 坐在我 右手邊 的是正方代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：； 坐在我左手邊的是 反方：代表隊(duì)， 他們的觀點(diǎn)是：
在辯論賽正式開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本場(chǎng)比賽的規(guī)則。
本場(chǎng)比賽分為四個(gè)階段，分別是開篇立論階段、攻辯階段、自由辯論階段和總結(jié)陳詞階段。開篇立論階段為6分鐘分別為正方一辯和反方一辯做開篇立論時(shí)間均為3分鐘。
第二階段為攻辯階段，本環(huán)節(jié)提問(wèn)時(shí)間為1分鐘，作答時(shí)間為2分30秒。之后分別由正方一辯和反方一辯做攻辯總結(jié)，時(shí)間均為3分鐘。
第三階段為自由辯論階段，時(shí)間為10分鐘，雙方各累計(jì)5分鐘。一方辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方開始計(jì)時(shí)的標(biāo)志，同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已用完，另一方可以繼續(xù)進(jìn)行。第四階段為總結(jié)陳辭階段，時(shí)間為8分鐘，分別由反方四辯和正方四辯做4分鐘的總結(jié)陳辭。開篇立論和總結(jié)陳詞階段剩余時(shí)間為三十秒時(shí)有一次舉手提示（請(qǐng)演示）。
時(shí)間到時(shí)會(huì)有計(jì)時(shí)員起立終止發(fā)言（請(qǐng)演示）。其他環(huán)節(jié)無(wú)用時(shí)提醒。自我介紹環(huán)節(jié)每方用時(shí)不得超過(guò)四分鐘。
現(xiàn)在，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下正反雙方的參賽辯手。首先，請(qǐng)掌聲歡迎正方學(xué)院代表隊(duì)作自我介紹！
好的，謝謝正方辯手精彩的介紹！下面有請(qǐng)反方xxx學(xué)院代表隊(duì)作自我介紹。
好的，謝謝雙方精彩的發(fā)言。
下面我宣布：吉林大學(xué)第二十屆“新東方杯”先鋒論壇大學(xué)生辯論賽初賽正式開始！
首先，進(jìn)入開篇立論
有請(qǐng)正方一辯做開篇立論，時(shí)間為3分鐘，計(jì)時(shí)開始。 好的，接下來(lái)有請(qǐng)反方一辯作開篇立論，時(shí)間同樣為三分鐘，計(jì)時(shí)開始。
感謝雙方一辯精彩的論述！
下面，讓我們進(jìn)入本場(chǎng)比賽的攻辯階段。有請(qǐng)正方二辯選擇攻辯對(duì)手。
有請(qǐng)反方二辯選擇攻辯對(duì)手 好下面請(qǐng)正方三辯選擇攻辯對(duì)手 好最后請(qǐng)反方三辯選擇攻辯對(duì)手
感謝雙方精彩的發(fā)言，接下來(lái)請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為3分鐘，計(jì)時(shí)開始。
好的（時(shí)間到�。酉聛�(lái)有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間同樣為3分鐘，計(jì)時(shí)開始！
下面讓我們進(jìn)入到短兵相接的自由辯論階段，需要提醒大家的是：本階段我們的計(jì)時(shí)是一直進(jìn)行的，請(qǐng)您不要鼓掌以免影響比賽的進(jìn)程，非常感謝您的配合。首先有請(qǐng)正方發(fā)言計(jì)時(shí)開始！
經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰(zhàn)的精彩較量，下面我們即將迎來(lái)本場(chǎng)辯論賽的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)
首先請(qǐng)反方四辯作最后的陳述，時(shí)間為四分鐘，計(jì)時(shí)開始
好的，感謝反方四辯的陳述，下面有請(qǐng)正方四辯作總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣4分鐘，計(jì)時(shí)開始。
好的，讓我們用熱烈的掌聲感謝場(chǎng)上八位辯手精彩絕倫的表現(xiàn)。下面我宣布辯論階段暫時(shí)結(jié)束，下面有請(qǐng)各評(píng)委退場(chǎng)公議。
接下來(lái)，我們進(jìn)入本場(chǎng)比賽的觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中每名提問(wèn)者只能向任意一方提出一個(gè)問(wèn)題，對(duì)正反雙方的`提問(wèn)交替進(jìn)行。本環(huán)節(jié)不計(jì)入比賽成績(jī)，接下來(lái)請(qǐng)要向正方提問(wèn)的觀眾舉手示意！
好的，請(qǐng) 作答！
接下來(lái)請(qǐng)要向反方提問(wèn)的同學(xué)舉手示意！
好的，有請(qǐng) 作答！
提問(wèn)階段結(jié)束。
感謝在場(chǎng)觀眾們的提問(wèn)，現(xiàn)在，我們的五位評(píng)委已經(jīng)商榷完畢，比賽結(jié)果也馬上就要揭曉了。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎評(píng)委老師入席，有請(qǐng) 老師為本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)！
有請(qǐng) 老師！
感謝 老師的精彩點(diǎn)評(píng)！謝謝！
經(jīng)過(guò)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)議，我們有請(qǐng) 老師作為評(píng)委代表宣布本場(chǎng)比賽的最佳辯手！
接下來(lái)到了本場(chǎng)比賽中最為激動(dòng)人心的時(shí)刻，究竟哪支隊(duì)伍將順利晉級(jí)下一輪呢？請(qǐng)五位評(píng)委依次發(fā)言公布自己心目中的獲勝方。有請(qǐng)！
讓我們對(duì)本場(chǎng)比賽的最終獲方 方代表隊(duì)表示熱烈的祝賀，同時(shí)也讓我們用熱烈的掌聲對(duì) 方代表隊(duì)精彩的表現(xiàn)表示感謝！
最后，感謝長(zhǎng)春新東方培訓(xùn)學(xué)校對(duì)本屆大賽的大力支持！下面我宣布：本場(chǎng)比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
有請(qǐng)?jiān)u委退場(chǎng)，場(chǎng)上觀眾請(qǐng)?jiān)谠u(píng)委離場(chǎng)后再行離開！ 請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)到臺(tái)前對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行簽字確認(rèn)，謝謝！
辯論會(huì)主持詞13
古人云：“開卷有益�！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。
古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽
過(guò)的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的`國(guó)度如果失去了書的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，人是決不能離開書籍的。
開卷有益的由來(lái)是宋太祖說(shuō)過(guò):”只要是讀書~總會(huì)有好處的"。自此，開卷有益便成為一個(gè)成語(yǔ)。
大家也許想問(wèn)，為什么要講這個(gè)呢？道理很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于"總"字。.這說(shuō)的是總會(huì)有好處，而不是只會(huì)有好處。所以說(shuō)，開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無(wú)害。（千萬(wàn)別被反方纏到這。不然一定會(huì)輸。原因看完后面的就會(huì)明白）
首先，對(duì)于好書是有益處的，這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢？對(duì)于讀書的益處來(lái)講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學(xué)會(huì)幾種寫作方法，幾個(gè)詞，甚至認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這些都是讀書的益處，沒(méi)法否認(rèn)的。因此就可推出幾點(diǎn)來(lái)論證壞書也是有它的一些益處:
第一只要被稱為壞書的，它必定會(huì)影響人的性格，使之走向邪路。但是請(qǐng)想想，如果那些壞書如果無(wú)法與讀者產(chǎn)生一定的共鳴，使人深入其中，那么哪會(huì)造成這樣的結(jié)果呢？如果這書的結(jié)構(gòu)布局，表達(dá)方式，構(gòu)思描寫，語(yǔ)言用詞等都平平無(wú)奇，
甚至連一般"流水帳"似的作文都不如，那么怎么會(huì)與讀者產(chǎn)生共鳴呢？因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學(xué)會(huì)一些寫作方法，再不濟(jì)也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。這能說(shuō)它無(wú)益嗎？
第二不論是壞書還是好書，它都是根據(jù)該書是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說(shuō)，壞書也是有一定益處。
第三我國(guó)古代的老子就有一種觀點(diǎn):事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那么就一定有它的益處。
第四也許你想說(shuō):"假設(shè)有種壞書，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤錯(cuò)誤，滿篇病句錯(cuò)句錯(cuò)字"直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過(guò)嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會(huì)去看嗎？~~~既然不會(huì)去看，那么連"開卷"這個(gè)前提都沒(méi)了，如何來(lái)談開卷是否有益或有害？?
第五盡管你可以舉出一堆因看書而墮落，瘋狂，行兇犯法的事例。那這又能說(shuō)明什么呢？只能說(shuō)明是看書的人自己本身心態(tài)就不正。那屬于心態(tài)問(wèn)題，不能歸咎于書。難道有人拿刀去砍去殺人，能怪那刀不好嗎？?？
因此，只要是讀書，都是會(huì)有益處的，不論大還是小。所以可以推及"開卷有益"是一定成立的�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！比缃襁@知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的。學(xué)問(wèn)越來(lái)越深，你不努力跟著跑，便后落伍，并越落越遠(yuǎn)。因而為跟上時(shí)代的步伐，你就要不斷地學(xué)習(xí)。盡管古人說(shuō)書“浩如煙�！保矣X(jué)得書的世界是“天涯若比鄰�！边@話絕對(duì)不是唯心的的比擬。世界再大，也沒(méi)有阻隔。佛說(shuō)：“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬(wàn)象，貫通三界。我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰(shuí)說(shuō)讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世界呢！這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識(shí)世界，可結(jié)交各色各樣的朋友。
辯論會(huì)主持詞14
大家好，很榮幸這次的辯論會(huì)由---和---主持，首先讓我們了解一下比賽規(guī)程、參賽隊(duì)所持觀點(diǎn)、評(píng)判團(tuán)成員。
本場(chǎng)比賽的辯題是：沉默是金好還是沉默不是金好?
介紹辯員
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評(píng)判團(tuán)成員為第十一組
第 9 組正方代表隊(duì)。 沉默是金好
第 8 組反方代表隊(duì)。 沉默是金不好
比賽共分3個(gè)流程：
1、參賽雙方進(jìn)行辯論。
2。宣布結(jié)果，比賽結(jié)束。
1、第一階段(陳詞階段)
(1)立論陳詞正方一辯陳詞5分鐘，反方一辯陳詞5分鐘。
(2)辯駁，正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。
2、第二階段
(1)正方三辯提問(wèn)，反方任何選手1—2選手回答。
(2)反方三辯提問(wèn)，正方任何選手1—2選手回答。
(3)提問(wèn)用時(shí)累計(jì)2分鐘，回答用時(shí)累計(jì)4分鐘
3、第三階段(自由辯論階段)由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，每方用時(shí)5分鐘。
4、第四階段
(總結(jié)陳詞階段)
反方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)5分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)5分鐘。
下面我宣布，辯論賽正式開始。
接下來(lái)是雙方的辯駁環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，雙方二辯將針對(duì)于對(duì)方進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn)。 有請(qǐng)正方二辯進(jìn)行陳詞，時(shí)間為3分鐘
接下來(lái)，進(jìn)入盤問(wèn)階段
首先請(qǐng)正方三辯提問(wèn)。
接下來(lái)請(qǐng)反方選手回答
請(qǐng)正方回答
正方發(fā)言。對(duì)于正方的話，反方有沒(méi)有什么想反駁的`，下面有請(qǐng)反方回答。
好，時(shí)間到，請(qǐng)雙方停止你們的針鋒相對(duì)，我們進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。
好，辯論階段結(jié)束感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，由正反雙方輪流發(fā)言，首先有請(qǐng)，接下來(lái)請(qǐng)觀眾就辯題發(fā)表觀點(diǎn)。
辯論會(huì)主持詞15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，歡迎來(lái)到由土木系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機(jī)遇和夢(mèng)想，參加辯論會(huì)對(duì)一個(gè)人來(lái)講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準(zhǔn)備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時(shí)候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)影響了一個(gè)人的思維方式和表達(dá)方式。
大學(xué)生如何成材，一直是個(gè)值得爭(zhēng)論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個(gè)更重要，這就是今天的`辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是xx級(jí)城市規(guī)劃專業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是xx級(jí)土木工程專業(yè)，他們的辯題是對(duì)于大學(xué)生成材外因比內(nèi)因更重要。
我現(xiàn)在宣布，比賽正式開始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)。有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。
（辯詞略）
感謝正方一辯
有請(qǐng)反方一辯發(fā)言
�。ㄞq詞略）
感謝反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段
有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間是2分鐘
下面請(qǐng)，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間也是2分鐘
�。ㄞq詞略）
感謝反方二辯
有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯時(shí)間是2分鐘
�。ㄞq詞略）
感謝反方三辯
有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯，時(shí)間同樣是2分鐘
下面是攻辯的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，有請(qǐng)正方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
�。ㄞq詞略）
感謝正方四辯
有請(qǐng)反方四辯作攻辯小解，時(shí)間是1分30秒
下面進(jìn)行自由辯論階段，時(shí)間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發(fā)言。現(xiàn)在開始
�。ㄞq詞略）
時(shí)間到！謝謝雙方辯論員！
下面進(jìn)入觀眾提問(wèn)階段被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答時(shí)間不超過(guò)一分鐘如果無(wú)觀眾向某一方提問(wèn)，則回答時(shí)間由被提問(wèn)方自由發(fā)言
有沒(méi)有同學(xué)想要向反方提問(wèn)
有同學(xué)向正方提問(wèn)嗎？
下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。
謝謝反方四辯。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是3分鐘。
�。ㄞq詞略）
感謝正方四辯
大學(xué)生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個(gè)頭疼的問(wèn)題只能交給評(píng)委。請(qǐng)?jiān)u委們打分。
利用這個(gè)空隙，我特別想想問(wèn)問(wèn)雙方選手對(duì)這次辯論會(huì)，有沒(méi)有什么體會(huì)？從正方一辯開始，有請(qǐng)。感謝雙方選手，我們的比賽結(jié)果也出來(lái)了
下一場(chǎng)我們要進(jìn)行的是最后一場(chǎng)小組賽，由工程造價(jià)代表隊(duì)對(duì)工程管理代表隊(duì)。他們的辯題是逆境和順境，哪一個(gè)更有利于人的成長(zhǎng)。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。
好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感謝評(píng)委，辯手和觀眾能夠抽出時(shí)間，參與到我們的辯論賽的當(dāng)中。我們明天中再見(jiàn)。
面向大家介紹參賽隊(duì)員：他們是正方隊(duì)伍的ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ；歡迎你們。反方隊(duì)伍的ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ同樣歡迎你們。
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是來(lái)自于……，感謝你們對(duì)我們本次活動(dòng)的大力支持和辛苦付出。
接下來(lái)我來(lái)宣布一下比賽的細(xì)則，請(qǐng)大家聽(tīng)好
辯論賽細(xì)則：
1、比賽程序及用時(shí)規(guī)定
1、比賽程序及用時(shí)規(guī)定
正方一、二、三辯各發(fā)言2分鐘
反方一、二、三辯各發(fā)言2分鐘
自由辯論（正方先開始）12分鐘（雙方各6分鐘）
正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
2、時(shí)間提示
辯論比賽時(shí)，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的哨聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以哨聲中止發(fā)言。中止哨聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
3、陳詞
提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。
4、開篇立論
開篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
9、結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
下面比賽正式開始
賽事結(jié)束后評(píng)委評(píng)議、討論商定比賽結(jié)果。
主持人宣布比賽結(jié)果。
主持人宣布辯論賽結(jié)束。
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