【精】幼兒園自查報告
在現(xiàn)實生活中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園自查報告，希望對大家有所幫助。
幼兒園自查報告1
為進一步強化校車安全管理，認真貫徹落實安全工作會議精神，消除校車交通安全隱患，預防任何交通安全事故的發(fā)生，確保幼兒乘車安全，我園高度重視，強化措施，狠抓落實，責任到人，對幼兒乘坐校車進行了全面教育，制定了具體整改措施，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一．提高認識，積極發(fā)動
開學初，我園接送幼兒車輛管理小組召開了司機安全會議，我園也根據(jù)這一會議精神及時召開全體教師會，集中力量把幼兒乘車安全工作為我園頭等大事來抓，從思想上，意識上要高度重視安全工作，做到關愛學生，關愛生命，明確責任重于泰山，不做表面文章，嚴禁工作不到位。
二．強化責任，加強領導
幼兒園根據(jù)上級有關安全工作會議要求，開學初召開了全體教師和責任教師會議，學校領導小組成員針對開學前期幼兒園工作和可能存在的實際問題，做了全面部署。
各班責任教師，值班教師；負責乘車幼兒的安全教育，安排幼兒按乘車順序站好隊，監(jiān)督幼兒乘車紀律，保障幼兒上下車安全。
三．發(fā)現(xiàn)問題，及時整改
我園每學期都對校車進行檢查，現(xiàn)有一輛接送幼兒車輛，是20xx年x月購買的新校車，車輛已統(tǒng)一噴涂校車標示且手續(xù)齊全。行使路線嚴格安排，根據(jù)校車的核定載客量把乘車幼兒劃分車次，車輛不存在超員現(xiàn)象。
我園對幼兒放學乘車混亂現(xiàn)象，及時采取各種措施，除教師外增加一名保育員一起護送幼兒上車制度，開好班會對幼兒進行交通安全常規(guī)教育，通過觀看安全錄像活動，教育幼兒不坐非法營運車，上下車排好隊，不擁擠，不打鬧；與接送老師簽訂了接送安全責任書；與接送幼兒車輛駕駛?cè)撕炗啺踩{駛責任狀；對校車駕駛?cè)速Y格審查和安全教育；對不負責任，玩忽職守的教師和相關人員進行嚴厲批評，并追究相關責任。
四．引以為戒，吸取教育，常抓不懈
吸取其他幼兒園校車的事故，引以為戒，我園各項安全工作對照要求落到實處，并制定了整改措施，嚴格執(zhí)行各項制度，確保學校教育教學工作的順利開展。
一、完善了“營養(yǎng)餐工程”管理機制。
1、我校成立了由校長任組長的學生營養(yǎng)餐工程領導小組和學生營養(yǎng)餐工程食品安全監(jiān)督小組，落實了學生營養(yǎng)餐工程食品接收、分發(fā)人員、庫房管理人員職責，把各個環(huán)節(jié)的安全監(jiān)管責任分解落實到了人。
2、我校建立了《儲存保管制度》、《發(fā)放與用餐制度》、《責任追究制度》等三項管理制度，并將這些制度裝框上墻。
3、學校設置了營養(yǎng)餐工程專用庫房（儲藏室），每周對營養(yǎng)餐工程的管理制度落實情況、蛋奶食品衛(wèi)生監(jiān)管情況和學生的.領取使用情況開展自查，并對存在的簽字不及時和提前簽字問題做到了及時整改。
二、加強了“營養(yǎng)餐工程”的過程管理。
1、我校的學生蛋奶食品由縣統(tǒng)一招標采購，統(tǒng)一配送和統(tǒng)一價格。供應商定時定量定期配送，專人專車專門送達學校，每天配送一次，學校實行專人專間專戶管理學生。
2、學校安排了一名管理人員專門對配送食品和原料進行驗收和保管，食品及原料出入庫記錄和索證資料齊備詳實。送到的雞蛋和奶保證了短時期的食用，不長期存放，并且做到了先進先出，雙鎖的管理辦法。
3、實行班主任陪餐和餐前對蛋奶進行全面檢查制度，發(fā)現(xiàn)過期、變質(zhì)、損壞的'雞蛋或純奶及時清除、更換
4、牛奶飲用前檢查保質(zhì)期和外包裝。學生食用期間，每個班級均有班主任監(jiān)護、指導學生食用，并做到：一看、二捏、三嗅、四嘗。
5、“營養(yǎng)餐工程”分管人員每天營養(yǎng)餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。
三、切實加強質(zhì)量監(jiān)管，嚴格實行責任追究。
質(zhì)量監(jiān)督小組、安全小組必須把好質(zhì)量關，凡因發(fā)放不符合國家衛(wèi)生安全和質(zhì)量標準的食品造成食源性疾病，要追究責任，因管理不善或工作失職，造成集體衛(wèi)生事件或造成嚴重后果的，層層追究相應的責任人的責任。
幼兒園自查報告2
德澤鄉(xiāng)中心學校按照通知要求，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園建設項目進行了認真的自檢自查，現(xiàn)將情況匯報如下。
一、基本情況及項目情況
1、基本情況：德澤鄉(xiāng)現(xiàn)有幼兒園11所，其中民辦幼兒園1所，完小附屬幼兒園10所。
2、項目情況：
項目建設的依據(jù):20xx德澤鄉(xiāng)安排項目三個，分別是德澤鄉(xiāng)小柳樹小學閑置校舍改建幼兒園資金31.58萬元（其中加固改造資金22.58萬元、設備資金9萬元），德澤鄉(xiāng)米支嘎小學閑置校舍改建幼兒園資金48.9萬元（其中加固改造資金39.9萬元、設備資金9萬元），德澤鄉(xiāng)后山小學閑置校舍改建幼兒園資金38.87萬元（其中加固改造資金29.87萬元、設備資金9萬元）。項目建設的依據(jù)是曲財教【20xx】162號文件。20xx年安排小學附設幼兒園項目三個，資金各15萬元，共計45萬元。分別是老關云小學、左水沖小學、熱水小學。
二、項目實施進度
�。�1）項目計劃完成時間及計劃完成工作量：小柳樹小學計劃完成時間是20xx年8月，計劃完成工作量是教室、休息室改建完成，小床、課桌凳就位。米支嘎小學和后山小學
計劃完成時間是20xx年10月，計劃完成工作量是教學樓建成。其它設備11月份完成。
�。�2）項目實際完成時間及實際完成工作量：小柳樹小學實際完成時間是20xx年6月，實際完成工作量是教室、休息室改建完成。米支嘎小學實際完成時間是20xx年10月，完成工作量是教學樓建成。后山小學實際完成時間是20xx年10月，實際完成工作量是教學樓建成。
三、采取措施
1、項目組織管理情況：項目文件下達后，德澤鄉(xiāng)中心學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中心學校校安員、核算辦會計、出納為組員的工作組，具體工作由副校長直接負責。
2、項目前期管理情況：為了切實做好項目，我們做了以下工作：一是請有關人員討論項目的內(nèi)容情況，盡量讓有限的資金發(fā)揮最大的作用。二是論證如何確定項目適應當?shù)匦枰�。三是項目確定后，經(jīng)過議標的辦法選擇施工方，確保工程質(zhì)量。四是每個項目都請專家進行設計。五是每個工程的關鍵地方必須經(jīng)過中心學校驗收同意方可進行。
3、項目實施管理情況：項目實施管理是項目的關鍵。我們采取項目學校校長全程監(jiān)督與關鍵部分中心學校領導監(jiān)督的辦法進行，資金撥付嚴格按照工程進度撥付。
4、項目建后管理情況：項目建成后交給各校校長進行
管理及使用，中心學校負責監(jiān)督及定期考核使用情況，確保項目發(fā)揮最大效益和作用。
5、項目檔案管理情況：項目由中心學校建立專門的檔案。一是建立幼兒園項目專門檔案；二是堅持一校一個檔案。
6、項目資金管理情況：項目資金建立專門的賬戶，確保經(jīng)費百分之百使用在幼兒園改建項目上。
德澤鄉(xiāng)20xx年一共有閑置校舍改建幼兒園資金119.35萬元。到目前，小柳樹小學的31.58萬元，已經(jīng)付改建經(jīng)費22.58萬元，沒有結(jié)余，設備資金9萬元，計劃7月份組織購買。米支嘎小學的48.9萬元，已經(jīng)付工程款30萬元，其余9.9萬元要等工程驗收后再付。設備資金9萬元，計劃10月份組織購買。后山小學的38.87萬元，已經(jīng)付工程款22萬元，其余7.87萬元要等工程驗收后再付。設備資金9萬元，計劃10月份組織購買。
四、取得成效
項目實施后，小柳樹小學完全達到了預計目標；米支嘎小學建成后，是一所全新的幼兒園，也能完全達到預計目標；后山小學建成后，也是一所全新的.幼兒園，也能夠完全達到預計目標
五、存在問題
1、閑置校舍改建不太適應幼兒教育。
2、項目學校設備經(jīng)費不足，米支嘎小學、后山小學的經(jīng)費不足。
六、整改措施及意見建議
1、建議對項目資金不足的學校進行追加資金，確保后期工作順利進行，特別是設備才能夠保證就位。
2、建議對山區(qū)學校進行政策傾斜，因為山區(qū)許多學校原來校舍十分緊張，加之原來決定撤并的基本沒有撤并，這樣一來，閑置的校舍就少，根本無法滿足改建需求，為了辦好幼兒園，就只有采取新建，這樣一來，資金就出現(xiàn)問題。
幼兒園自查報告3
隨著社會的發(fā)展，生存環(huán)境的變化，健康成為了人們最關注的熱點之一，而家長們對孩子的身體健康，心理健康更是關心。健康的身體與良好的膳食，有效的鍛煉是分不開的。正常健康的飲食結(jié)構和飲食習慣可以為孩子提供所需的能量，保證孩子正常的生活和學習，從而保證孩子的身體的健康發(fā)展。但現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，由于各種因素的影響造成了孩子諸多的膳食問題。家長們往往對這些司空見慣的問題感到很是頭疼卻又無可奈何。
為了了解當前城市幼兒存在的主要膳食問題，筆者在實習過程中進行了專門的調(diào)查與訪問，發(fā)現(xiàn)：
一、當前城市幼兒膳食問題
（一）幼兒的挑食現(xiàn)象嚴重
幼兒的挑食現(xiàn)象嚴重，主要體現(xiàn)在幼兒進餐時態(tài)度較差。每次一到幼兒園吃飯的時候，我們總會看種各樣的吃飯狀況：有的幼兒只吃白飯不吃菜；有的幼兒則只吃菜不吃飯或飯吃得很少；有的幼兒則只挑自己喜歡的菜類來吃；有的幼兒只喜歡吃面食??長期如此，必定會影響到幼兒的生長發(fā)育和對營養(yǎng)的吸收。
�。ǘ┯變哼M餐依賴性強
在進餐過程中，幼兒依賴性過強。從家長對待幼兒吃飯時的態(tài)度來看，有些孩子在家吃飯時就好像全家總動員一樣，爸爸哄完媽媽哄，再到爺爺奶奶一起哄。吃一口飯一堆人跟在孩子后面，好說歹說才吃那么一口飯。這樣無形中讓孩子產(chǎn)生錯誤的飲食觀念，覺得吃飯像是一種任務，自己沒有動手的機會，也習慣讓別人喂飯。到了幼兒園老師不可能一直都給孩子喂飯，當沒有人給她喂飯的時，她就東張西望，遲遲不動筷子。
（三）幼兒的正餐攝入不足
總的來看，城市幼兒可以接觸到的食品種類較多，但是正餐的攝入?yún)s較少。 現(xiàn)在，在城市里，有的家長不顧營養(yǎng)均衡，只要是孩子想吃的就一味地滿足，家里總是堆滿了各種零食。有的家長愛子心切，當孩子不吃飯時就以零食補充“營養(yǎng)”，甚至以零食取代正餐。造成了部分幼兒熱中于那些高熱量，低營養(yǎng)的零食，從而減少了對主食的攝入量。但零食營養(yǎng)不全，不能滿足孩子生長發(fā)育的需求，有的垃圾食品吃多了反而對身體有害。而且不定時的吃零食會增加腸胃的負擔，影響消化功能，使營養(yǎng)吸收差。時間久了會導致孩子營養(yǎng)不良，生長發(fā)育緩慢。
而有的幼兒在幼兒園不吃飯，在家就吃。在實習過程中，我也有了解到這種情況的發(fā)生。其他幼兒已經(jīng)添飯了，有的幼兒還在吃著第一碗飯，其他幼兒已經(jīng)
添湯了，有的幼兒才吃完第一碗飯。是他們天生飯量少嗎？通過多保育老師，對家長的了解才知道，有的幼兒是爺爺奶奶或親戚幫帶的，這些孩子在家里有喂飯的習慣，等到?jīng)]人喂飯了，自己就吃得少吃得慢了。這些都影響了幼兒正餐的攝入。
二、原因分析
那么，是什么原因造成了幼兒存在這些膳食問題呢？我們先從幼兒園菜肴這個大方向來看。
�。ㄒ唬╋嬍硾]有考慮到幼兒的年齡特點
1、幼兒的飲食缺乏多樣性
飲食的單調(diào)導致了幼兒進餐質(zhì)量差。每個幼兒都有不同的口味，他們大多喜歡吃一些顏色鮮艷，味香誘人的食品。舉個例子：我在某幼兒園實習時，一天幼兒園中午的菜是菜椒炒豬肝，紫菜蛋花湯，顏色非常鮮艷，搭配得也很好。幼兒的食欲立刻就被調(diào)動起來了。相反，像肉末豆腐，冬瓜湯這類看上去不太漂亮的菜肴，幼兒的食欲就沒有那么強。
2、吸引孩子食用特殊氣味食物的策略欠缺
成人引導幼兒食用特殊氣味的食物的方法有所欠缺，也會影響幼兒進餐的質(zhì)量。由于幼兒不像成人那樣在吃飯時會考慮到營養(yǎng)的攝入問題，所以在吃飯時經(jīng)�？梢钥吹接變喊阉�，姜，香菇等這些有著特殊氣味的食物挑出來。幼兒園在烹飪這類菜時，方法比較簡單，顏色搭配不夠；教師介紹菜名也有所欠缺，不能夠吸引幼兒，教師應多從自身出發(fā)引導幼兒，給幼兒樹立榜樣。
3、烹飪方法不能滿足幼兒在需要
烹飪方法不當也影響幼兒進餐的質(zhì)量。幼兒園烹飪要求是細、軟、嫩、爛。幼兒園在這一方面做得非常好，但是，在色美、形狀、可愛上卻做得比較少。據(jù)了解，有個幼兒園的廚房師傅在烹飪方面非常用心和下功夫。他做出來的面食像饅頭包子這類，就做成一些動物的形狀，幼兒一看就很喜歡。由此可見，菜肴的品種是否多樣，顏色是否鮮艷，味道是否可口，是決定幼兒膳食情況的一個重要因素。
�。ǘ┯變鹤陨淼挠绊懸蛩�
幼兒自身因素也有可能影響到幼兒進餐的質(zhì)量。極少數(shù)的幼兒由于遺傳、生病、缺乏某些微量元素、新陳代謝問題及環(huán)境因素等原因，導致幼兒生長發(fā)育落后、面黃肌瘦，體質(zhì)較弱。身體弱，多病的孩子，情緒處與消極狀態(tài)，進而變得不愛吃飯，或是對吃飯?zhí)岵黄鹋d趣，這類幼兒的飯量一般較少。
�。ㄈ┏扇说呢撁嬗绊�
1、教師缺乏正確的榜樣作用
教師自身榜樣作用的缺乏導致了幼兒進餐質(zhì)量的下降。如若教師在幼兒面前談論喜歡吃什么，不喜歡吃什么，什么食物好吃，什么食物不好吃。這樣，在無形中就會給孩子一種意識，老師只喜歡吃那些食物，我也只吃那些食物。如果幼兒不喜歡吃某些食物，教師應用自己的行為去鼓勵幼兒嘗試。像某些幼兒不愛吃大蒜，教師可以自己吃給幼兒看，并告訴幼兒，大蒜它有哪些營養(yǎng)價值，對身體有什么好處。這樣，潛移默化中，幼兒就會嘗試去吃那些食物了。
2、家長自身榜樣的缺乏
家長自身的負面作用也導致了幼兒進餐質(zhì)量的下降。他們平時就不注意自己的語言和態(tài)度，對喜歡的食物就經(jīng)常買來吃，對不喜歡的食物就表現(xiàn)出厭惡的情緒。有些家長遷就孩子的挑食毛病，不注意自己的言行舉止，經(jīng)常當著孩子的面討論對食物的喜好，時間一長，就會無意間強化孩子的挑食。家長是孩子的第一任老師，家長的行為很容易影響到孩子。因此，父母應注意自身對孩子的影響，自己的飲食習慣和結(jié)構要科學，因為孩子飲食結(jié)構上的合理，均衡很大程度上取決與父母的飲食習慣和結(jié)構。
三、對策建議
那么，對于孩子諸多的膳食問題，我們作為成人，應該如何去面對，去幫助幼兒形成一個良好的飲食習慣，保證幼兒對營養(yǎng)的吸收和身體的'健康成長呢？
�。ㄒ唬┮龑Ш⒆恿私馐澄锏闹匾�，激發(fā)食欲
我們可以通過各種渠道激發(fā)幼兒的食欲。在日常的生活中，教師可以根據(jù)班上幼兒的情況，有針對性的開展一些有關蔬菜的主題式活動，可以帶幼兒去植物園，農(nóng)科院或農(nóng)民的菜園參觀，請工作人員給孩子們介紹蔬菜的營養(yǎng)價值，對身體有哪些好處，從而了解食物的重要性。也可以在幼兒園內(nèi)或班上開辟一小塊菜地，種上一些孩子們平時熟悉的蔬菜，讓孩子輪流做小小值日生來護理蔬菜，觀察蔬菜的生長過程，從中了解到種菜的辛苦，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的精神，激發(fā)食欲。
�。ǘ┦澄锏呐胫票M量考慮幼兒的年齡特點
孩子一般都喜歡色澤鮮艷，味香誘人或造型奇特的食品，這也是垃圾食品受到廣大孩子喜歡的原因。我們可以根據(jù)幼兒的這一喜好，每天給孩子準備的食譜都應該是不一樣的，而且要做到各種蔬菜的營養(yǎng)搭配，變換花樣。也就是我們平常所說的，把菜做得色、香、味俱全。對飯菜的加工，既要保證原有的營養(yǎng)成分，又要做到精工細做。如有的幼兒不喜歡吃青菜，就可以把菜切碎做成幼兒愛吃的包子，餃子等，煮粉和面條這類食品的時候，可以配上青菜，西紅柿，蝦仁等，讓面條看起來顏色豐富，吃起來鮮香可口。土豆和胡蘿卜切絲一起炒看上去就很
好看。為提高烹飪技術，還可組織炊事員到外地參觀學習，注意研究伙食花樣，使幼兒見到飯菜就有食欲。
食物的外形美觀，品種多樣可以刺激幼兒的視覺和嗅覺等器官，從而刺激幼兒的食欲，促進消化液的分泌，增進消化和吸收功能。總而言之，只要是新鮮的，經(jīng)過健康的方式加工的蔬菜，水果，肉類，主食等，都是健康食品。這些食品都有利于孩子的健康，如果在烹飪上再多用心思研究，把外形做得更卡通可愛，一定會讓孩子喜歡上這些食品。教師和家長要在幼兒1-2歲時，即飲食習慣形成期，加以正確的引導，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，盡量使幼兒喜歡上健康的食品。
(三)提供良好的就餐環(huán)境，增強食欲
要增強幼兒的食欲，還須提供良好的就餐環(huán)境，增強食欲。如何讓幼兒想吃，吃得好，吃得飽，一個良好的就餐環(huán)境很重要。在進餐過程中，有的教師為了讓幼兒吃飽吃好，并養(yǎng)成良好的飲食習慣，往往在幼兒吃飯時反復強調(diào)，提醒幼兒：“不要說話！快點吃！”、“誰再講話我就給他加一碗飯！”、“不要把桌子弄臟，不可以打潑湯水！”等等話語，讓原本愉快的進餐頓時變得緊張起來。有的幼兒掉了飯粒在桌子上，為了不被老師罵立刻趴在桌子上把飯粒吃到嘴里，有的幼兒不小心打潑了湯水，表情立刻變得很緊張等等。試想一下，如果是你的孩子趴在桌子上舔弄掉的飯粒，你的心情會怎樣？其實，吃飯應該是一件很輕松愉快的事情，沒有必要弄得那么緊張。從快樂的游戲過度到安靜的吃飯是需要一個心理的適宜過程的。比如在餐前讓孩子安靜的聽一段音樂，或者做有趣的手指游戲，或是聽兒歌，或是對飯菜做個有趣的介紹，幫助幼兒獲得有關營養(yǎng)與身體健康的初步知識，寓教于樂，飯菜來了，聞一聞菜香，說一說今天吃的什么菜，想一想有什么營養(yǎng)，增進幼兒對食物的了解與進餐的樂趣。進餐時，盡量避免“餐桌教育”，使幼兒愉快進餐，飯菜的量從少到多，少盛多添。善用鼓勵的力量，樹立正面形象，提高幼兒進餐的積極性。如此一來，能使幼兒的心情愉快，增強腸胃的蠕動和消化液的分泌，促進消化。
總之，為幼兒創(chuàng)設一個良好的飲食環(huán)境是促進幼兒健康成長的一個重要因素。
�。ㄋ模┘覉@合作，共同促進幼兒的發(fā)展
孩子的不良飲食習慣僅依靠老師單方面的努力是不夠的，還需家長的配合，引導孩子形成良好的飲食習慣。家長們都舍得為孩子花錢，但由于部分家長缺乏營養(yǎng)知識，不懂得科學的喂養(yǎng)方法，使一些孩子養(yǎng)成了偏食、挑食的習慣。為此，我們應該向家長宣傳營養(yǎng)知識和幼兒膳食營養(yǎng)和衛(wèi)生知識，配合幼兒園做好膳食工作。
最關鍵的是做好家園之間的聯(lián)系，多跟家長溝通，征求家長的意見，取得家長的支持和配合。讓父母轉(zhuǎn)變觀念，放開手讓幼兒自己去學，去做，不要剝奪幼兒學習的機會。也許孩子會吃得慢一點，臟一點，但這是孩子成長的必經(jīng)之路。家長要看到孩子的進步，并給予鼓勵。如果孩子只是在幼兒園動手，回到家又是家長一手包辦的話對孩子的進步是很不利的。這就需要教師和家長不斷溝通，共同做好家園共育。
總之，只要我們幼教工作者重視幼兒的膳食問題，努力糾正幼兒不良的飲食習慣，制定合理的幼兒膳食，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境，那么幼兒的挑食現(xiàn)象一定會得到很大的改善。幼兒是我們祖國明天的太陽，未來的希望。關注幼兒的營養(yǎng)，合理安排幼兒的膳食是保證幼兒健康成長的關鍵。為了孩子們的健康，我們共同努力吧！
幼兒園自查報告4
蓓蕾幼兒園位于xx鎮(zhèn)xx街道東段，始建于20xx年。幼兒園先后被評為：惠普幼兒園;安全教育示范幼兒園；標準化幼兒園；優(yōu)秀學校；保教工作先進單位，社會力量辦學先進單位；先進單位等。
一、基本情況
全園共有班級12個、學生312名。有教職工44人，其中專任教師24人，保育教師12人。
二、達標情況
1.“九項門檻”達標情況，9項指標中，我園基本達標9項。
�。�1）幼兒園各類證照齊全，均在有效期內(nèi)。
�。�2）大班每班30人，中小班每班25人，不存在大班額。
�。�3）幼兒園環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化、教育化，綠化率752㎡。戶外設有30米跑道、沙池、戲水池、飼養(yǎng)區(qū)和種植園地，戶外大型玩具和小型玩具共40余件，滿足幼兒走、跑、跳、爬、鉆等動作技能發(fā)展的需要。
（4）幼兒園基本功能部室（保健室、科學發(fā)現(xiàn)室、美工活動室、圖書閱覽室、音體活動室、隔離室）設置齊全，使用記錄詳實。
�。�5）辦園規(guī)范，無亂收費行為，財務管理制度嚴格，且專人管理，職責明確，賬目清楚，經(jīng)費使用合理，定期公開，無實驗班、特色班。
�。�6）按幼兒園教職工與在園幼兒數(shù)配備教職工；教師均取得幼兒園教師資格證書；每年并確保10%的教師參加各級各類培訓。
�。�7）園長具備大專學歷并持有園長崗位培訓合格證書；保育員、保健人員、食堂工作人員均持有相關資格證書。
（8）保教管理規(guī)范，堅持以游戲為基本活動形式，教育內(nèi)容符合《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的要求，教學計劃全面且落實到位，我園在九月份開展園本研修工作，以游戲為基本活動，無“小學化”傾向，有幼小銜接的具體措施，并得到有效落實。
�。�9）我園安全管理和師德教育、考評、獎懲機制齊全，且專人管理，責任明確，近二年無安全責任事故和師德師風嚴重事件發(fā)生，家長對幼兒園認可，滿意度較高，社會評價良好。
2.辦園條件
（1）辦園規(guī)模：我園創(chuàng)建于20xx年，具有較大的.辦學規(guī)模，本學期開設12個教學班，且無大班額，無擠占部室、活動場地現(xiàn)象。
�。�2）園舍建設：辦園資質(zhì)全、園址遠離各種污染、園內(nèi)有開放式活動場地并有大型玩具，能滿足幼兒身體運動、幼兒園環(huán)境優(yōu)美，環(huán)境布置符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。
�。�3）部室建設：活動室、部室面積均達標。
（4）玩教具配備：玩教具配備不少于三分之一。
（5）圖書配備：幼兒圖書種類豐富，適宜幼兒閱讀。
�。�6）廚房建設：各類制度健全、設備齊全；排氣、排煙好、上下水通暢，防鼠防蠅設施齊全。
3.安全管理
�。�1）安全管理：各項制度、預案健全實用；滅火器分布均勻且專人負責；安全出口和消防通道暢通；各類檢查記錄齊全；校車管理規(guī)范并取得相關資質(zhì)，駕駛員具有校車駕駛資質(zhì)；積極開展安全培訓及安全演練。
�。�2）衛(wèi)生保�。褐匾暯】到逃�，健康檢查制度健全；已建立消毒制度；消毒規(guī)范落實；重視幼兒體格體能鍛煉；教職工均持有健康證，炊事員均持有健康證；幼兒各項檢查證明健全；已建立職責明確的衛(wèi)生保健工作管理機制，并上墻。
（3）食堂管理：廚房管理制度健全，崗位職責明確；設立膳食管理委員會；炊事人員受過專業(yè)培訓；幼兒餐點供應，科學合理。
4.園務管理
�。�1）辦園思想：辦園方向正確，幼兒園名稱規(guī)范；管理機制健全；財務管理制度嚴格，職責明確；無亂收費現(xiàn)象；檔案管理規(guī)范，且有專人管理；幼兒成長檔案科學規(guī)范；家長委員會、膳食委員會在幼兒園管理中起到了很大的作用，家園共育活動形式靈活多樣。
5.保教隊伍建設
�。�1）園長素質(zhì)：教職工均達標；定時定期開展園本研修活動。
�。�2）隊伍建設：專任教師均有資格證書；保育員均持有健康證，且受過保育員培訓；保健人員均持有保健證書；安保人員配備到位；教師培訓計劃，園本培訓記錄規(guī)范；已制定保教人員素質(zhì)提升方案；制定合理的激勵機制；師德師風自糾自查到位；保教人員能熟練運用現(xiàn)代化教育設備，能合理安排教育活動。
（3）保教工作：各類工作計劃完整；教育活動內(nèi)容適宜，無“小學化”傾向；活動室整潔、主題墻醒目；已建立幼兒一日生活作息制度，游戲種類豐富；積極組織開展區(qū)域活動并記錄；積極開展保教人員技能大賽并有活動記錄；積極開展園本研修及教研活動。
6.教育教學活動
�。�1）幼兒發(fā)展：幼兒行為記錄科學規(guī)范。
�。�2）社會效應：觀摩活動正在進行中；積極開展課題研究活動并撰寫教育隨筆；有幫扶活動并有工作記載；辦園特色鮮明，得到社會各方面認可。
三、特色亮點
�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入，改善辦園條件。近幾年，我園投入資金360余萬元，建設3棟，建筑面積約5500平方米；增添大型教玩具6件；投資10余萬元。
�。ǘ┏闪⒘思椅瘯O(jiān)督幼兒園并協(xié)助幼兒園開展活動、成立膳食委員會監(jiān)督幼兒園伙食并制定每學期健康食譜。
�。ㄈ┒嗝襟w教育教學的應用，讓孩子自己感受自己動手操作的學習樂趣。
四、存在問題及今后努力方向
（1）嬉水池規(guī)劃不合理；
�。�2）樓梯無應急燈；
未來社會將越來越注重人本主義的教育理念，培養(yǎng)幼兒學會生存、學會做事、學會與人合作、學會學習、學會創(chuàng)造，使其身心和諧健康發(fā)展。 走進兒童的世界，讓他們在理解中體驗尊重！給孩子表現(xiàn)的機會，讓他們在成功中尋找自信！推崇民主、和諧、人文、潛能和創(chuàng)新。
幼兒園自查報告5
根據(jù)后保處關于開展安全情景排查會議精神要求，我園專門成立了安全自查小組，分別對幼兒園周邊治安環(huán)境問題、消防安全隱患問題、園內(nèi)設施設備的使用維護情景、幼兒園食品安全以及園內(nèi)糾紛等問題進行了自查，自查結(jié)果如下：
1.幼兒園位于民族大學家屬區(qū)內(nèi)，周邊未有侵害師生人生財產(chǎn)安全的`違法犯罪活動，未有違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲室、錄像廳、出租房、音響書刊點等，個別易肇事肇禍精神病人已被本轄區(qū)派出所妥善處置。
2.幼兒園消防工作由學校保衛(wèi)處統(tǒng)一管理，園內(nèi)消防設施一應俱全，疏散通道、安全出口、安全用電等貼合國家標準。
3.幼兒園食堂燃氣灶具由天然氣公司定期檢查，食堂內(nèi)工作人員專人負責設備的使用維護和管理，未有異常情景。
4.幼兒園嚴格按照《食品法》《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等法規(guī)進行管理，按規(guī)定辦理食品衛(wèi)生許可證，堅持食堂從業(yè)人員持證上崗、堅持食品購貨索證制度，確保食品安全。
5.幼兒園堅持人性化管理，著力營造和諧溫馨工作環(huán)境，妥善處理園內(nèi)矛盾，避免了有可能出現(xiàn)的矛盾激化現(xiàn)象，教職員工熱愛本職工作，確保了幼兒園工作的健康有序進行。
以上是我園的自查情景，特此匯報。
幼兒園自查報告6
為了嚴格貫徹執(zhí)行XX規(guī)范教育收費的通知精神，深入治理我園教育亂收費，切實維護人民群眾的利益，創(chuàng)辦讓人民滿意的幼兒園，杜絕教育亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)將我園的收費自查如下：
一、領導重視，貫徹精神，從思想上抓落實
1、認真貫徹XX市規(guī)范教育的通知精神，加強財務監(jiān)督和管理，嚴肅財經(jīng)紀律，有工作安排和學習計劃，園領導專門開展了全園教職工會議，傳達上級精神，提高全體教職工的思想認識水平：抓好治理亂收費工作，事關黨和政府形象，事關人民群眾的利益，事關社會和諧的發(fā)展，事關教育自身健康發(fā)展。
2、把規(guī)范教育收費作為促進教育事業(yè)發(fā)展、保持社會穩(wěn)定的大事來抓，切實加強領導，落實校長負責和責任追究制度，防范未然。
二、嚴格執(zhí)行國家收費政策，確保無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。
1、嚴格執(zhí)行市物價局收費標準，并大力宣傳收費政策，做到家喻戶曉、人人皆知。
3、根據(jù)區(qū)財政、教育局下發(fā)精神，統(tǒng)籌后將所有收費經(jīng)費全部放入財政收入帳戶中。
4、書簿征訂按市教委、市新華書店聯(lián)合下發(fā)的文件規(guī)定范圍執(zhí)行，并嚴格按照“多退少不補”的原則操作。
5、代辦征訂的幼兒雜志充分體現(xiàn)幼兒家長自愿原則，并以書面形式征得家長簽字為憑證。
6、幼兒代辦費嚴格按照實際人數(shù)操作，做到帳物一致。
7、做好收費公示版面，落實收費公示制度。
三、制度健全，狠抓落實
建立健全教育收費管理機制，認真落實園務公開和教育收費公示制度。學校通過公示欄、設立舉報的信箱和舉報電話等方式，將收費項目、收費標準、收費資金的使用等情況及投訴電話等向家長公開和公示，加大監(jiān)督力度，實行收費目標管理責任制和責任追究制，規(guī)范收費行為。主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
四、本年度收支情況：
秋季學期：幼兒入園數(shù)共38人，管理費總收：27400元�；锸迟M總收16440元。書費總收6384元。此次自檢自查工作中得到主管部門的高度重視，今年我園繼續(xù)遵照區(qū)物價局、區(qū)教育局規(guī)定的.行政事業(yè)收費標準進行收費，嚴守財經(jīng)制度，確保幼兒園正常運行，努力把我園辦成一流的幼兒園，讓領導放心、幼兒開心、家長滿意的幼兒園。
五、幼兒園收費自查報告之規(guī)范收費，成效顯著
在推進依法辦學，加強行風建設，規(guī)范教育收費方面取得了一定的成績，我園不存在違規(guī)擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為；我園不存在違規(guī)擅立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為；我園無任何一起受理家長、居民反映有關教育收費問題、信訪件的情況。因此，我園在家長、社區(qū)中的反映一直是比較好，得到了社會的肯定。通過自查，xxx幼兒園無一列亂收費行為的發(fā)生。
我們將繼續(xù)努力做好規(guī)范教育收費的各項工作，進一步規(guī)范和完善各項制度，自查自糾和社會監(jiān)督相結(jié)合，以人為本，為幼兒著想，為家長著想。進一步提高辦學水平，辦學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
幼兒園自查報告7
根據(jù)后勤管理處黨總支的安排，我園作為黨風廉政建設一級風險點，必須嚴格執(zhí)行相關政策法規(guī)�，F(xiàn)將我園相關風險崗位自查情況做以下匯報。
一、 關于收費。幼兒園是隸屬航院的下屬單位，沒有獨立財務，我園嚴格按照河南省關于幼兒園收費的相關規(guī)定，收取保教費，并將所有費用上交到學院財務處。
二、 關于支出。幼兒園所有支出均來自收取的保教費，包括教師工資，房租，維修，辦公，硬件采購等。千元以上，均先打報告向主管領導申請，批準同意后，按照采購流程執(zhí)行，或詢價，或由資產(chǎn)處進行政府采購，或由資產(chǎn)處招標等渠道進行采購。千元以下小額采購，每次保證有兩人或兩人以上參與，保證購買的物品物美價廉。報賬時，購買人、驗收人、監(jiān)管人均要在發(fā)票上簽字，堅持三人以上簽字制度。
三、 關于餐費。幼兒園餐費專款專用，僅用于幼兒在園伙食費用的支出。餐費收取按照幼兒在園實際出勤天數(shù)結(jié)算。
四、 關于食材的`購買及結(jié)算。為保證幼兒健康，幼兒園食材要求比較嚴格，為保證食材質(zhì)量，園所每年與供貨商簽訂供貨合同，保質(zhì)保量保價為我園提供相關食材。同時，嚴格出入庫制度。每日進貨都有兩人專門負責，過磅、驗貨，填寫出入庫單。月中月末兩次結(jié)算單需由驗收員，保管員，主管領導，財務人員核算后，方可執(zhí)行。
黨風廉政建設的工作需常抓不懈，我園將崗位廉政風險防控工作與落實黨風廉政責任制相結(jié)合，不斷深化黨風廉政建設。特別是突出預防功效，對一切有可能出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)與干預，不斷完善相關制度，將其扼殺在萌芽階段，使預防腐敗的責任落實到每一個崗位和每一人。下一階段，還需要不斷加強學習，深化黨風廉政建設思想，使我園各項工作規(guī)范化、制度化、標準化。
幼兒園自查報告8
20xx年12月21日上午，對全員安全進行了全面細致的排查，自查情況如下：
1、活動室及辦公室的房屋暑假剛剛維修，院墻、廁所不存在安全隱患。大門墻掛手松動，存在安全隱患，馬上進行維修。
2、各活動室和辦公室內(nèi)的用電設施整改完畢，在墻壁插座線路上安裝了刀閘以防幼兒及教師觸電。
3、大型玩具是每天檢查，出現(xiàn)的問題我們已做了處理。
4、取暖設施進行檢查未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
5、學校后院有一取土坑需填平。
6、關于學校安全管理方面的制度、記錄、預案、培訓等材料基本齊全,已裝盒存檔。有待完善。
為了確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，強化幼兒園的安全工作，增強師生的安全意識，根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對自身狀況進行詳細周密的自查�，F(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>
一、消防安全工作管理
根據(jù)教育局消防安全指示精神，幼兒園群眾對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的`隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
二、教職工充分重視，提高思想意識
成立以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園教師群眾會議，學習教育局、中心學校頒發(fā)的文件，要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
三、對加大型社會活動狀況管理
幼兒園大型社會活動需要向教育局、中樞鎮(zhèn)中心學校部門報告并獲準透過方可舉行，并要求組織教師明確職責，精心組織，周密安排，制訂活動應急預案，專人跟班，確保幼兒和教師的`人身安全。
四、食品衛(wèi)生管理狀況
幼兒園對食堂衛(wèi)生狀況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進行處理更新。
廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責狀。
學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。
存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。
對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理
幼兒園班車接送幼兒，學校與司機及教師簽訂安全職責狀，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。
對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。
違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。
如果幼兒無人接送，跟車值班的教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。
對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體狀況進行匯報，有異常狀況應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。
幼兒午睡值日教師應盡職盡責，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
六、幼兒學習活動玩具和運動器械狀況管理
結(jié)合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內(nèi)設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
七、幼兒安全常識教育狀況
各幼兒教師結(jié)合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。
結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。
教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂地成長。
幼兒園自查報告9
一，增強意識，建立正確的行為準則。
中國古代教育家孔子提出:“為人正直，便為所欲為。他的身體不正，雖然他做不到。”“我不厭倦學習，也不厭倦教書育人。”“厚此薄彼，怨天尤人！”；唐代韓愈也寫過《師說》一文，指出教師的三大任務是“傳道、授業(yè)、解惑”；葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“教育者的一切工作，都是為了做別人的榜樣。”這些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明地重視師德教育，并將其納入幼兒園的重要工作議程。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十大誤區(qū)》、《幼兒園文明用語》等。，并提出了師德教育的具體要求，從而達到明確目標和具體措施，結(jié)合不同時期的思想政治要求，突出重點，力求實效，使師德教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
教師行為規(guī)范是教師個人道德情感的反映，是教師道德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼兒教育改革的新要求、新教師自身的要求都對幼兒教師職業(yè)道德提出了更高的規(guī)范性目標。教師不僅要依法教學，熱愛本職崗位，努力工作，熱愛兒童，努力學習新知識，了解新信息，而且要成為具有新意識、新能力、高度責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身心素養(yǎng)，成為語言規(guī)范、舉止文明、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師應不斷提高專業(yè)水平，保障每個孩子接受公平教育的權利，促進每個孩子身心健康的全面發(fā)展。在日常工作中，要堅持依法辦園、以德建園，把《教師法》、《教育法》、《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和職業(yè)道德的要求內(nèi)化為自己的自覺行為，充分認識到為人正直的重要性，以身作則比言傳身教更重要，樹立良好的教師形象，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德，逐步形成師德和師德
二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。
為了促進幼兒園教師德育活動的深入開展，使教師能夠以身作則，趕上目標，塑造幼兒園在社會上的良好形象，形成良好的教師道德作風，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是:
正面引導。幼兒園定期組織教師學習政治，每年集中進行兩次師德培訓。要求教師每年做不少于1萬字的政治學習筆記，不少于6篇經(jīng)驗文章。開展師德演講比賽，是為了弘揚教師良好師德，引導教師自覺加強自身修養(yǎng)，努力成為師德楷模。
典型示范。每年都舉辦“師德楷�！�、“三大教育原則師德楷�！痹u選活動。通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開選拔等方式，介紹了一批典型的師德。通過舉辦師德經(jīng)驗交流會和報告會，大力宣傳和推廣到“愛學生、教書育人、愛崗敬業(yè)、誠信教書”等方面，同時充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體廣泛宣傳和塑造幼兒園教師的良好形象。
三，豐富載體，營造良好的師德氛圍。
師德師風建設必須依靠多種途徑和手段，不能流于形式。因此，幼兒園可以通過以下活動進行教師道德教育:
主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育情況，結(jié)合園區(qū)教育實際，確定當年師德師風建設主題，圍繞主題開展一系列教育活動。比如開展“三愛三爭”教育活動，即愛崗敬業(yè)，努力成為幼兒教育改革的排頭兵；熱愛學習，努力成為新時期教書育人的能手；愛孩子，努力做父母和孩子眼中的好老師。開展“培養(yǎng)師德、鑄造教師靈魂、塑造教師榜樣”活動。開展“三學”活動，即學習規(guī)范(中小學教師職業(yè)道德標準)和學習大綱(公民道德建設實施綱要)，學習師德的優(yōu)秀事跡，讓每一位教師都能以師德的大綱、規(guī)范、模范為鑒，深刻反思自己的言行，深化師德教育。
學術報道活動。聘請市、省內(nèi)外知名的師德師風教育專家學者舉辦專題學術報告會。說明加強師德建設的重要性、必要性、途徑和方法，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風研討會�；顒又校變航處熀图议L代表將聚集在一起，也可以邀請相關教育行政部門的領導參加。探討新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容和方法，為師德建設創(chuàng)造環(huán)境。
文藝晚會活動。每年都組織以師德師風建設為主題的文藝晚會，以文藝表演的方式贊美宣傳身邊的典型，播放師德之歌。
四、加強監(jiān)管，完善有效考核機制。
師德建設要自律與他律并重，自律與他律相結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合。因此，有必要建立幼兒園、家庭和社會三位一體的師德監(jiān)督機制。
首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機制，建立教師個人道德和作風檔案，將教師對學生的奉獻和熱愛作為教師日�？己藘�(nèi)容之一。教師職稱評定、職務評聘、工資晉升、先進評選都把良好的師德列為條件之一。每學期結(jié)束時，填寫《師德師風考評表》，寫一份“自查報告”，總結(jié)師德師風情況，由教職工大會對其師德師風進行民主測評，并劃出成績督促教師進行自查自糾和自查。
其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布師德規(guī)范和教師職業(yè)道德的日常行為規(guī)范和準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放師德問卷和調(diào)查問卷，公開幼兒園和教育局的監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師進行點評，并將家長意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
第三，幼兒園要聽取社會各界的意見，定期召開座談會，宣傳教師的道德承諾，征求對幼兒園發(fā)展和師德師風的意見和建議，讓社會參與教師評估，加強他律，使師德師風建設向規(guī)范化方向發(fā)展。
五、努力探索可操作的.教育模式。
學校是師德建設的主要基地。幼兒園在師德建設過程中，要結(jié)合本單位的實際情況，有具體的目標和明確的要求，分步實施，建立師德建設的教育模式。
首先，向教師提出“一學兩全三四心”的教育目標�！耙粚W”:學習先進教師的敬業(yè)愛崗精神�！皟蓚�補充”:全心全意為孩子和父母服務。“三三”:對孩子和藹可親，對父母親切有禮，對同事和睦互助�！八男摹�:關愛，耐心，細心，關愛孩子。愛——愛每一個孩子；耐心——堅持沒有教不好的孩子的觀點；小心翼翼地抓住教育機會；照顧好每一個孩子。
二是要求教師做到“三貼近”:即教師在幼兒時期以朋友的身份參與活動，與孩子及其親密伙伴關系密切；孩子做錯事，老師要用道理說服人，親近孩子，做孩子喜歡的媽媽；當孩子有要求時，老師要用一顆童心去理解，去親近孩子，去做孩子最好的朋友。
第三，教師要做到“三個溝通”，扮演“三個角色”:與孩子溝通時，教師是他們的好老師；和父母溝通時，是他們的知心朋友；在教師之間的交流中，他們是教師職業(yè)生涯的伙伴。
第四，教師要獲得“三個信任”，實現(xiàn)“三個提高”，即獲得孩子、父母和社會的信任，實現(xiàn)師德、敬業(yè)精神和身心健康的提高。
通過“一學兩美三愛四心”“三貼近”“三溝通三角色”“三信任三提升”的教育，可以促進師德修養(yǎng)。
幼兒園師德建設是一項長期而艱巨的任務。打造一支素質(zhì)過硬、師德高尚的教師隊伍不是一蹴而就的。它要求我們付出更多的努力，探索并形成可操作的師德建設工作模式，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造學前教育的新成就。
幼兒園自查報告10
根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內(nèi)容進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、基本情況
(一)場地園舍和配置設備設施
我園是經(jīng)乳源縣科技教育局批準的全日制幼兒園。幼兒園占地面積1300m2，建筑面積1000m2，戶外活動面積450平方米。建筑場地獨立完整，由一座兩層樓及一座二層樓的建筑為教學樓和操場、配有電子監(jiān)控攝像電視，電腦、數(shù)碼相機、音響、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學設備，幼兒活動室、臥室、保健室、辦公室、舞蹈室等。
每班教學用具齊全，配有錄音機、電視、電鋼琴、VCD等，另外還提供了幼兒種植園地、圖書閱覽室、并有50種以上讀物、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具，每年為園添置新的大小型玩具，廚房整套設施均不銹鋼材料
先進、衛(wèi)生。這些設備設施很好的為教學服務，并確保全園安全工作，給孩子一個自由想象的`空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。
幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設專業(yè)化，教學設施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。交通便利，家長方便接送，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，辦學條件優(yōu)越。
(二)幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況
在短短3年的時間，我園隊伍不斷地發(fā)展壯大，如今現(xiàn)有教職工32人，幼兒約363名，設有大大、大、中、小班共10個班。其中園長2人，教師20人，保育員8人，司機1人，廚工2人，中專學歷20人。
二、建立健全內(nèi)部管理制度
為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。如在6月20日舉行的家長會中，我園以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報了幼兒園工作的成績和不足，并請家長提出意見和建議。
又如在學期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據(jù)家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。
三、加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。
我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。
嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
四、開展自律與誠信建設活動
為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。如，我園在開學初承諾為幼兒贈送書包、毛巾、手冊、VCD和相片等，不管物價有否提高，我園一直遵守我們的承諾，家長對我園的誠信度感到滿意。另外，我園在日�；顒又幸沧⒅貙τ變哼M行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。
五、師資隊伍建設
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。首先領導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的.步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們還進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍，并民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前，我園一個敢于負責、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
六、依法辦學
我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。我們清楚知道還有很多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。發(fā)揮我的優(yōu)勢，教育教學設備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經(jīng)常帶領老師進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平�；顒迎h(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章……
總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。
幼兒園自查報告11
普陀區(qū)真光幼兒園創(chuàng)建于1995年，目前是一所公辦二級一類幼兒園，擁有總分兩所園，占地5719；人均面積 16.8 ；建筑面積3390，人均面積9。8園內(nèi)擁有10個班級規(guī)模，大、中、小10個班級，共320名幼兒。各類人員均符合有關法規(guī)規(guī)定的任職資格。
多年來，在普陀區(qū)教育局各有關部門的關心、幫助、指導下，我園全體教職員工以爭創(chuàng)等級園為奮斗目標，以一級幼兒園的工作要求為幼兒園工作的衡量標準，以認真、務實、進取、創(chuàng)新的精神，力求做到有提升、有發(fā)展。全園教工緊緊圍繞幼兒園發(fā)展目標，以創(chuàng)文明促師德；以凝聚求合力；以創(chuàng)新謀發(fā)展；以質(zhì)量求效益有效積極地開展工作，努力把幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社會滿意的幼兒園。
根據(jù)我園三年發(fā)展規(guī)劃和等級驗收的標準，近年來，我園全體教職工在普陀區(qū)教育局提出的“辦普陀人民滿意的教育”的精神指引下，在辦園的目標激勵下，全體教職工團結(jié)進取，奮發(fā)向上，連年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明單位，年年獲得普陀區(qū)教育系統(tǒng)文明班組，和上海市心理健康實驗基地、普陀區(qū)綠色學校。
我們重視環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒個性化的發(fā)展，努力凸現(xiàn)“幼兒園是幼兒樂園”的教育理念。堅持保教并重的原則，全面實施二期課改，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作在園張顯特色，求取發(fā)展。
我們積極提倡教師參與區(qū)、支部等各項活動，如：張英老師設計的區(qū)角活動“上海市新課程擂臺賽”三等獎。李歡歡、張英、陳劍勤的論文，《淺談幼兒園運用多媒體教學的實效性》在全國幼兒園信息技術應用作品評比活動中榮獲一等獎。教玩具區(qū)評比獲得二等獎和三等獎，張莉潔的論文獲得2等獎；張帆莉老師獲得支部08年三八紅旗手；張莉潔和張英兩位年輕教師被評為區(qū)教壇新秀。工會工作評比一等獎；第二屆“朗盛杯”環(huán)保節(jié)目三等獎；07年美育節(jié)《樹葉舞》三等獎。
一、加強制度建設，依法辦園，民主管理。
1、隨著現(xiàn)代學校制度建設的不斷推進，在依法辦園，民主管理的準則的指引下，我園提出了“一切為幼兒”的辦園宗旨。全園教職工以“服務于孩子，服務于家長，服務于社區(qū)”為工作準則，積極倡導和營造“勤奮、進取、和諧、奉獻”的校園文化精神。通過定期召開民管會，讓全體教工共同來規(guī)劃幼兒園的美好前景。我們對幼兒園的各項工作實行校務公開，特別是每學期園長的工作報告，都在民管會上，讓每位教職工充分討論，提出建議，取得教工們的認可。對園內(nèi)重大的事情和決策，如教職工的考核，特殊津貼人員的產(chǎn)生，幼兒園規(guī)章制度的修改，師德規(guī)范員工的獎懲等都做到公開、公示，使每一位教職工都參與幼兒園的民主管理，做幼兒園的主人，真正體現(xiàn)民主管理幼兒園。同時葉增強了教師們園榮我榮的主人翁意識。去年我們幼兒園的歡樂月末動得到了上級部門領導的表揚同時我們的工會各項工作評比有原先的二等進入了一等行列。
2、隨著人事制度的不斷改革，人員的流動給教師帶來了新的挑戰(zhàn)。我們大多教師熱愛這里，同時一些教師的流動增添了新的動力，從20xx年——20xx年，我們以文明建設為契機，外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)。以弘揚為人師表，愛崗敬業(yè)，暢談教師應具備哪些師德規(guī)范，努力傾聽教師們的呼聲，積極發(fā)揮教師代表傳遞教職工的聲音。制定了“真光幼兒園教師師德規(guī)范”標準。這項活動的開展，進一步調(diào)動了廣大教職工的積極性，從而促進了幼兒園的發(fā)展。同時，我們工會工作積極配合行政，圍繞爭創(chuàng)“和諧校園，歡樂校園”的主題活動，開展了形式多樣的工會活動如：教職工健身活動、休閑娛樂活動、走進社區(qū)等活動， 這一系列活動的開展增進了我園的“凝聚力”，在全園教職工的共同努力下我園參加支部的教師健身操獲第十五屆區(qū)教職工運動會一等獎；第十五屆區(qū)教職工運動會第三名；這些獎項的獲得是廣大教職工 “團隊合作” 的精神面貌的充分體現(xiàn)。
二、加強隊伍建設，促進教師專業(yè)化成長。
1、建設專業(yè)化的師資隊伍，是實施二期課改和推進幼兒園發(fā)展的關鍵。我們本著培養(yǎng)一支、師德良好、有一定的業(yè)務水平、學歷達標、三位一體的教師隊伍為目標，堅持不懈地把加強師資隊伍建設作為重中之重來抓。幾年來，我們把創(chuàng)建文明與提高教職工專業(yè)化水平結(jié)合起來，我園制定了“十一五”教師繼續(xù)教育規(guī)劃和實施方案。以及“十一五”教師培訓計劃。每學期針對教師隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，以及幼兒園發(fā)展的需要，制定青年教師培養(yǎng)計劃。教師則制定了個人專業(yè)發(fā)展計劃。圍繞二期課改的精神和理念，對教師的教育觀念和行為進行分析，明確專業(yè)成長是每個教師的內(nèi)需。教師們則根據(jù)自身的情況進行分析，擬訂自我發(fā)展目標。幼兒園對此有相關策略，如：為青年教師搭建平臺，外出學習聽課，專家來園指導，每學期1——2次公開教學活動，“十一五”職后培訓。通過 “十五”的師資培訓，我園教師的學歷水平又上了一個臺階。目前我園專業(yè)教師19名，平均年齡38歲，大專學歷已達42%。本科學歷（包括在讀）達42%；隊伍結(jié)構呈現(xiàn)知識化、專業(yè)化。我園中青年教師較多，是幼兒園持續(xù)發(fā)展的生力軍。我們鼓勵和激勵教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成才。同時，我們在園為教師搭建平臺：組織由骨干、教研組長的帶教活動；每學期組織教師進行繪畫、鋼琴、美工等技能比賽；參加支部優(yōu)秀教師的評比活動；幼兒園內(nèi)實踐課；園長、教研組長隨班聽課、評課。這一系列的活動為教師成長，教師的專業(yè)化水平的提高奠定了基礎。
2、后勤隊伍100%達標并持證上崗。目前我們擁有營養(yǎng)師2名，育嬰師2名。為提高后勤隊伍的專業(yè)素質(zhì)，我區(qū)教育局專門委托市里舉辦保育員中級培訓班，我園積極響應，推派了保育員參加，并有一名保育員獲得了中級職稱；
3、以創(chuàng)建歡樂校園為抓手，營造和諧幼兒園團隊
讓歡樂進校園，促進校園氛圍的和諧，推動幼兒園發(fā)展，實現(xiàn)學校人文關懷維護機制建設的新發(fā)展為工作目標，本學期成立的教師工作室就是以團隊以特長和能力為目標，在幼兒園實現(xiàn)信息共享、資源共享、成果共享。
三、開展園本研修，樹立新理念，實施新課程。
1、我園以教研組為住陣地，通過理論學習，專業(yè)引領，教學實踐，觀摩等活動，為教師提供平臺，以園本研修為載體，以課程園本化為抓手，提高辦學理念和辦學質(zhì)量。教研組圍繞以“在學習活動中幼兒與環(huán)境互動的策略”教研目標，在實踐中進行以年齡為主的環(huán)境創(chuàng)設的探討，提高教師設計活動與教學實踐活動的能力，本學期“以探索和嘗試在數(shù)學習活動中幼兒與材料互動的策略�！� 學習用案例形式展開個人教學經(jīng)驗、級組教研活動及開展的教育實踐。
2、通過活動發(fā)揮了教師的專業(yè)智慧和創(chuàng)新意識。在活動中教師們共同選擇內(nèi)容，共同探討教學方法，共同設計制作教具，體現(xiàn)了較強的集體榮譽感和良好的合作氛圍。從而促進了教研活動的有效開展。以主題活動為主線，聚焦課堂實踐活動，探討數(shù)元素在生活中無處不在將數(shù)活動的目標和技能滲透在每一個教學活動中，隱含在各項學習活動中。同時，鼓勵教師開展實踐活動，將教師在實施新課程中發(fā)現(xiàn)的問題通過教研組活動，大家一起來探討，共同提高。教師在實施新課程中，在與幼兒不斷的互動中，來不斷調(diào)整自己的教育行為，提高保教工作的質(zhì)量。
3、鼓勵教師參與課題的研究，以課題引領提高教研的質(zhì)量，20xx年，我園參加了上海市心理健康協(xié)會課題的研究，“談游戲和幼兒心理健康的融合”。首先，我們組織教師學習“課程指南”，幫助教師理解如何在運動創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒自主的游戲。通過自主游戲中材料的投放和幼兒的自主選擇活動內(nèi)容來促進幼兒心理健康的發(fā)展。在學習、實踐、探討的基礎上，我們以論壇的形式開展了交流，教師從工作的實踐中體會到：幼兒園游戲活動是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，科學、合理、適合幼兒身心的游戲活動能促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)設寬松的環(huán)境，將學習活動和游戲活動有機結(jié)合，在區(qū)角和角色游戲中，豐富幼兒自主活動的內(nèi)容，提供種類多樣、數(shù)量充足的活動材料，讓幼兒有充分選擇，激發(fā)幼兒活動的積極性和主動性，從而促進幼兒心理健康發(fā)展。讓幼兒通過有細的開展樹立自信心，體驗成功的快樂。我們堅持以科研出教研，挖掘幼兒心理健康教育研究與二期課改的契合點。將心理健康教育滲透于幼兒的一日活動。幾年來，我們本著培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責任感的二十一世紀的兒童為教育目標，努力為幼兒提供共同生活、探索世界、表達與表現(xiàn)的良好環(huán)境，以游戲為基本活動形式，探討適時適宜和靈活多樣的教育方法和手段。園內(nèi)還積極組織每位幼兒參與小朋友講故事，積極參加美育節(jié)的活動和社區(qū)的活動等有益于促進每個孩子全面發(fā)展的大活動。增強幼兒的自信，體會成功的愉悅。在各項活動開展的同時，注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
為創(chuàng)一級園，在幼教科的牽線下與一級園杏山幼兒園結(jié)對，走教科研之路。04年起，我們就已經(jīng)開始，有《利用教師資源差異，提高教師專業(yè)化水平》、《關于開展敘事研究的認識》、《游戲活動對幼兒心理健康發(fā)展的作用》這些園內(nèi)課題的研究，這些都是淺顯的、缺少方法的研究。去年，我們請來了朱培芳老師就怎樣開展“平民化”的科研做指導，從認識上、方法上學習做科研，將科研步入正軌。07年9月根據(jù)幼兒園的發(fā)展情況，我們感到家長工作是我們當前的重要任務之一，我們將《家長會的策略研究》作為我們科研工作的起點，幫助解決教師家長工作中的困惑 。在朱培芳老師的指導和幫助下，目前正在進行階段性的總結(jié)。
4、 05年下半年起，區(qū)和幼教科就開展在著手進行三年行動計劃的先期準備工作，06年為更進一步落實三年行動計劃，提高各園的辦園質(zhì)量，區(qū)教研室為加強幼兒園保教質(zhì)量評估管理制定了“好課標準”。組織了先導隊（各幼兒園的骨干教師）、今年有相繼組織了集體活動設計組、通過園際交流和圈、鏈、點的布局和輻射確保課改和課程的實施和落實。。。。我們幼兒園為根據(jù)自己的實際，根據(jù)等級驗收的標準和幼兒園發(fā)展的三年規(guī)劃，結(jié)合十一五的培訓，建立了園本培訓和園本教研制度建設，制定了三年基礎性實施行動計劃，抓園本教研，一是積極組織教師參加市、區(qū)組織的各類公開教學觀摩活動，從中吸取養(yǎng)分，學習他人經(jīng)驗。二是提供舞臺讓青年教師展示自我。三是圍繞新教材開展一課三研活動，堅持兩周一次大教研組活動和兩周一次小教研組活動，順應不斷調(diào)整園本教研制度，僅06至07年上半年間，我們就調(diào)整了3次，遵照制度我們執(zhí)行每一項工作，努力做到目的明確，賞罰有據(jù)可行。
（1）定期教研。遵循教研制度，每2周一次大小教研活動，業(yè)務學習，園長和大教研組長參與小教研活動，抓好教研組工作，為提升教研組長的工作能力。我們還開展了優(yōu)秀教研組的評比活動
�。�2）專家指導。從20xx年3月起第一批對象是園里的中層骨干教師，每月1次，形式每次不一，有聽課和講座以及研討；20xx年3月指導對象覆蓋全園教師，指導內(nèi)容也從教學活動目標制定——課后反思——游戲的設計——講評，每月2次，郭琪芳老師的指導讓老師們在加深了對課改理念的認識。
�。�3）骨干培訓。20xx年起在區(qū)教研室的關心下，我園開始將教師輸出學習，有大教研組長參加區(qū)教研室的“先導小組”，和小教研組長參加區(qū)教研室的骨干教師培訓，經(jīng)過培訓這樣的輪訓，大大提高了教研組長的實踐與理論結(jié)合的能力，如：張莉潔的《教研工作，基礎抓起》一文總結(jié)在區(qū)教研室的“先導小組”會議上進行了交流；石鐵華在20xx年4月向區(qū)教研室展示了一次教學活動。除此之外，幼兒園的骨干教師形成的梯隊無論是園還是支部或是向外延伸的實踐活動都有他們來領頭以此起到引領教師們在課改中不斷進步。
（4）實踐開展。每學期除了教研實踐活動外，我們在園內(nèi)還為不同教師搭建課改學習交流的平臺，如中年教師實踐活動交流、青年教師的技能評比、高級教師公開活動以及經(jīng)驗論壇。
�。�5） 在區(qū)教研室的指導下，我們學習了優(yōu)秀教研組評選的標準，今年根據(jù)標準我們幼兒園自己先開展了教研組的評比活動，人人參與，另外，我們學習了好課評選標準，并結(jié)合自己情況制定了本園的好課標準在幼兒園從教育能手的展示和骨干教師先行開展了不同形式的教育教研時間和論壇；
四、不斷改善辦園條件，努力提高后勤服務質(zhì)量。
1、我園是綠化合格單位，綠地面積2391平方米，幼兒活動均占7.47平方米，幼兒運動場地配有多功能大型運動器具，塑膠場地和草坪等活動設施。為幼兒戶外活動創(chuàng)設了良好的`條件。20xx年——20xx年我們對幼兒園校舍進行了大修，對幼兒盥洗室進行了改建，設施規(guī)范，符合幼兒的年齡特點。園內(nèi)配有多功能大活動室、0——3歲早教室、結(jié)構室等專用活動室。每班配有一間盥洗室，最大限度地擴大了幼兒活動的空間。每班按照《上海市幼兒園裝備標準》配置數(shù)量充足，適合幼兒年齡的玩具、圖書。我園有獨立的廚房，廚房安全設施齊全，達到《上海市中小學食堂建設達標工程硬件標準》。布局符合食品衛(wèi)生管理規(guī)范要求。園內(nèi)有獨立的保健室，并符合規(guī)定的要求。我們嚴格按照財務制度和幼兒園發(fā)展需要合理編制預算，執(zhí)行預算，幾年來我們能認真完成上級下達的經(jīng)濟目標責任，沒有外債。慎重用好每一筆錢，使教師收入逐年提升。全年以獎金為例：06年比05增加5.63％；07年比06年增加18.13％；年園容園貌不斷改觀，學校固定資產(chǎn)保持增值態(tài)勢。我們在依法辦園過程中，掌握財務和經(jīng)費使用情況，物品有專人保管，做到帳物相符，嚴格執(zhí)行物價部門的收費標準，亮證收費。嚴格做到幼兒伙食與教工伙食分開，定期召開伙委會，合理調(diào)整伙食運作情況。我園逐步加強管理資料的積累，逐步做到各類資料歸類保存，20xx年幼兒園檔案資料管理工作通過了區(qū)檔案局和教育局的驗收。
2.、后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障。我們加強食堂常規(guī)管理，嚴格把好購買關、驗收關、衛(wèi)生關、價格關，合理運算，確保幼兒伙食的質(zhì)量。幾年來，幼兒園無一例中毒事故發(fā)生。保健教師和營養(yǎng)員根據(jù)幼兒的年齡特點、生理需要，設計出花色多樣，適合幼兒口味、營養(yǎng)豐富的菜譜，保證了幼兒每天蔬菜的攝入量。因此，科學合理的安排食譜促進了幼兒的健康。20xx年——20xx年，幼兒血色素普查率達100%。貧血矯治率達100%。同時，每學期對幼兒進行一次視力普查和對肥胖兒和營養(yǎng)不良的幼兒，發(fā)現(xiàn)問題能及時請家長帶孩子去醫(yī)院治療和配合矯治。在衛(wèi)生保健工作中堅持把 “三關” ，即入園體檢關、每日晨檢關、消毒關，定期辦衛(wèi)生保健知識黑板報，宣傳科學育兒和預防傳染病等方法�！氨Ｓ龁T”在工作中持證上崗，規(guī)范操作，認真履行《食品衛(wèi)生法》、《消毒隔離制度》等，大大降低了發(fā)病率。我園堅持把安全放在第一位，幼兒園有各類應急預案，組織幼兒進行觀摩消防員演習活動，使幼兒初步掌握一些自我保護的方法。為了使安全制度落實，安全工作領導小組對園內(nèi)各類措施做到經(jīng)常檢查，及時上報，盡快維修，確保幼兒的安全。
3、利用一切可用的空間創(chuàng)設幼兒園的專用活動室，每班一個臥室、廁所，專用活動室有5間，(多功能室、巧手坊、秘密小屋、結(jié)構室、涂鴉室)除幼兒的活動教室外。場外活動空間也很大，讓每個孩子都有活動的空間。
4、幼兒總數(shù)： 320（因為我們真光是人口導入?yún)^(qū)，生源很多，為落實三年，首先做到控制班額，08年做到班額和學額雙控制，（其實從今年我們已經(jīng)著手在落實，小班人數(shù)得到控制，中班限制）控制學額的前提是確保本地區(qū)和本地段的幼兒。
五、倡導學校、社區(qū)、家庭一體化教育。
1、 我們積極倡導學校、社區(qū)、家庭聯(lián)手活動，精神文明共建，對社區(qū)0——3歲嬰幼兒
上門指導，指導率達85%——95％。幫助社區(qū)內(nèi)的家長掌握提高養(yǎng)育嬰幼兒的科學方法。
2、為了將環(huán)保教育輻射到社區(qū)和家庭，今年3月22日世界水日，我們與社區(qū)攜手舉辦了“美麗社區(qū)是我們的家”，的版報宣傳，把環(huán)保帶到社區(qū)，讓更多的人感受到環(huán)境是給與我們生存的希望，保護環(huán)境是我們大家的責任。
3、關心社區(qū)孤老，是我們工會工作的一個方面。幾年來，我園每年到敬老院，送去孩子們的歌聲和微笑。送去教師們的關愛，讓孤老們感受到社會大家庭的溫暖，20xx年重陽節(jié)，我們自制了蛋糕幼兒們在老師的帶領下把蛋糕送給了社區(qū)和敬老院的老人，與他們共渡重陽。使老人在敬老院度過了一個歡快和祥的重陽節(jié)。
4、重視家庭教育，資源共享，我園定期為家長開放半日活動、親子活動、親子運動會、家長講座等，形成了較好的家園互動教育。
六、幼兒身心和諧發(fā)展。
新課程的實施促進了幼兒身心和諧地發(fā)展，幼兒體格發(fā)育良好，體重、身高均能達標，血色素基本達標。幼兒適應幼兒園生活，愿意參加各類游戲活動，有初步的健康安全文明的生活習慣及自理能力�；顒又心艹醪阶袷匾�(guī)則，愿意與同伴交往、合作，友好相處，會主動招呼老師和同伴。有初步關愛他人的情感。喜歡在活動中擺弄、觀察、提問和在老師的指導下學習探索，大部分孩子愿意用語言跟人交往，喜歡游戲活動，喜歡動手動腦的操作活動。我園三年連獲區(qū)小青蛙故事比賽二等獎；兩次三等獎。通過全園教職工的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯矠槠胀咏逃龀隽诵⌒〉呢暙I。我們將把成績作為新起點，一如既往地朝著新目標奮進。
七、早教工作：
1、通過社區(qū)宣傳早教工作的重要性。
為了幫助家長了解早教工作的重要，我們通過居委的宣傳欄，向家長介紹早教的重要性，并提供一些相關的科學育兒信息，使家長增強對孩子進行早期教育的意識。
2、與社區(qū)聯(lián)手，最全面地掌握社區(qū)0—3歲嬰幼兒的情況。早教覆蓋率從06年85％
到目前為止達到95％。
3、抓好師資關。除積極參加幼教科組織早教培訓班，幼兒園還對本園教師進行自培，我們兩名教師還利用暑假自費進行育嬰師的資格證書學習，獲得育嬰師證書。在落實《學前教育的三年行動計劃》中，還有教師每周定期到外區(qū)早教中心擔當自愿者服務從中獲得早教工作的經(jīng)驗，通過系統(tǒng)化的學習，對早教工作的意義有了深刻的認識，從而對早教工作的態(tài)度積極投入，今年，在骨干教師的帶動下，教師自愿者們主動參與對0――3歲來園的孩子活動方案的設計和組織，全園動員人人參與，從上門家訪到還孩子來園活動，教師們的文化素養(yǎng)得到了很大的提高，家長對教師工作的認可度也在逐年向上。
4、做到四次來園有質(zhì)量的早教服務，形式多樣
從家長需求的角度考慮，進行多元化活動的指導；首先園長帶領教師進行早教家訪、向家長發(fā)放宣傳資料向家長介紹有關育兒指導的書籍和方法，提高家庭育兒的能力。其次開展各種形式的宣傳和咨詢活動，如：陳愛華老師主講的《關注孩子、關注未來》、兒保所朱醫(yī)生《預防嬰幼兒上呼道感染》《嬰幼兒營養(yǎng)膳食搭配》；郭正平《走向成功》開辦家園親子活動、舉辦家長講座、家教現(xiàn)場指導等。06年我們是針對鄰近街坊的嬰幼兒進行早教宣傳和上門服務24名，現(xiàn)在根據(jù)局的精神，我們上門服務的對象和嬰幼兒輻射到周邊的招生地段。
5、投入一定的經(jīng)費開設了早教活動室，我們早教小組老師義務為0—3歲散居兒童組織各種活動，幼兒園免費為社區(qū)0—3歲散居兒童開放，得到了家長的好評。
八、多媒體信息化
1、創(chuàng)設硬件設施。
局投入了相當?shù)馁Y金建立了衛(wèi)生、安全標準系統(tǒng)的配備，監(jiān)控設施、廚房專用設施，電腦配備等電腦從總分部各有1臺逐漸增加到每級組使用1臺，現(xiàn)在每個班級使用1臺；電腦的型號逐年換代，舊的改換成新的，還準備以后每臺電腦都配備打印機。幼兒園里，共有多媒體3件，給教師的教學活動帶來很大方便。
2、組織教師培訓。
園外：20xx年7、8月，組織9名教師參加市中級多媒體培訓，9人均獲得證書，同年9月參加支部組織的“教師flash制作評比活動”獲得三等獎。
園內(nèi)：參加的9名教師分別向全園老師做匯報；開展帶教活動——帶領中青年教師學習flash制作和ppt制作，每位中青年教師完成2份與教學相關的ppt制作、帶領老教師學習基本的word操作，教師們自發(fā)互相學習網(wǎng)上郵件發(fā)送。
3、開通網(wǎng)絡渠道。
20xx年，園內(nèi)開通了網(wǎng)絡渠道。教師可以按需索取上網(wǎng)查閱資料，大大方便了教師的專業(yè)學習；教師們都采用電腦備課，教研組長能在網(wǎng)上看備課；園內(nèi)若有通知，通過網(wǎng)絡所有教都能在第一時間知道，降低了電話傳遞的差錯。增加了園長與個別教師溝通的私密性。設想今后通過網(wǎng)絡進行教研活動是否能增加教研活動的效能。
4、多媒體的廣泛運用。
教學ppt：教師們大膽運用多媒體，制作課件ppt，給幼兒以動態(tài)的視聽效果，至今，我們的教學ppt已有70多件，并且教師們還能相互運用，大大提高了資源的效能。
教研活動：我們在教研中運用錄像回放手段，展開教研研討，增強了現(xiàn)場效果；教研小結(jié)也用ppt形式交流，增強了直觀性。
家長會： 我們還將多媒體涉足到家長會中，將幼兒平時的活動情況有目的的拍攝下來，在家長會上播放，家長直觀看到自己孩子的表現(xiàn)比聽老師講要更加深信，參與的討論的互動也積極了。
多媒體信息技術給我們的教育教學工作帶來了很多便捷。
思考問題：
如何開展教師差異資源的利用，使教師的專業(yè)化得到有效的發(fā)展？
主題背景下的數(shù)活動
早教如何與社區(qū)聯(lián)盟，讓更多的家長認識早教的意義
信息化做到家家通，對教師的壓力如何解決。
中年教師的力量如何調(diào)動？
幼兒園自查報告12
為進一步貫徹落實《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，根據(jù)《西安市學前教育機構等級辦園標準》要求，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴格按照教育局和中心校領導的提示，開展自檢自查工作，現(xiàn)將自查匯報如下。
一、依法辦園
我園認真貫徹國家教育方針，認真貫徹《幼兒園教育指南》《幼兒園教育指導綱要》樹立正確的教育觀、兒童觀，大力加強幼兒素質(zhì)教育，加強幼兒園的科學管理，我園辦園思想端正，堅持依法辦園，遵守各項法規(guī)政策。
二、幼兒園基本情況
本園建于20xx年9月，園址西河寨村五組.三間兩層磚混結(jié)構，前后院子獨立完整，占地面積860平方米，其中建筑面積360平方米，戶外活動面積250平方米，其它250平方米，我園面向社會招收了3——6周歲學齡前幼兒，現(xiàn)設4個班，大班、中班、小班、舞蹈班，入園幼兒50余名。我園今年總投資40000元，園內(nèi)有大型幼兒娛樂器械玩具5件、中型玩具8件、小型玩具10多件、擺放合理、安全牢固。各班級配有電子琴、錄音機、電視機、DVD、飲水機、計算機一臺，玩具柜、備品柜、圖書架、各數(shù)臺，紫外線消毒燈、紫外線消毒柜、消毒用品等，還設置了植物角、養(yǎng)植角、圖書角、手工角、作品展覽區(qū)等，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、干凈、合理、綠化草坪300平方米，有四季典型的樹和花草、及各種種植園地。內(nèi)有活動室、保健室、有消暑、取暖、消毒、消防設施。園內(nèi)處處洋溢著童心童趣，富有現(xiàn)代化的特色。是幼兒生活學習的美好樂園，環(huán)境創(chuàng)設符合幼兒特點。具有美化、綠化、兒童化、教育化、故事、藝術于一體，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的生活學習環(huán)境。
三、園務管理
為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理條例》建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，并細化到人人到崗，使每一位教職工都能清楚自己的職責，提出了對幼兒的親情管理、微笑服務、使用文明用語、主動和家長溝通、與孩子交朋友。要求“在崗一分鐘，規(guī)范60秒”真情為幼兒奉獻在崗位的精神。強化安全、衛(wèi)生等管理，各項制度的建立使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學化。
1、教師隊伍：我園有教職工5人，其中園長1人、保安1人、專職教師3人，均受過專業(yè)培訓。我園實行園長負責制、教師聘用制、崗位職責制，為提高教師隊伍的素質(zhì)，我園積極支持教師參加培訓、進修，讓教師及時了解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法。在教學中寓教于樂，通過對教師隊伍的`培訓，我園的教師隊伍、結(jié)構更加合理、知識化，專業(yè)程度也得到了進一步提高。
2、衛(wèi)生保�。何覉@認真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關法規(guī)、規(guī)章和制度，堅持“預防為主、防治結(jié)合”的方針，認真開展全園的幼兒衛(wèi)生的保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對室內(nèi)外環(huán)境教玩具定期消毒。為確保幼兒健康成長，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，做到每人一人一杯、一人一巾制，堅持幼兒毛巾、水杯一天一消毒幼兒使用的玩具經(jīng)常性進行消毒。
3、安全工作
嚴格的安全規(guī)章制度是構建和諧平安幼兒園的重要內(nèi)容。我園以保育保教為主要渠道，加強安全教育和安全防范：
�。�1）每天入園幼兒進行健康檢查，我園做到有病及時發(fā)現(xiàn)，教師做到時時、事事、處處講安全，努力做到眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。每天做好晨檢工作，做好一看、二模、三問、四查的晨檢工作，危險物品不得帶入幼兒園，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患或不安全的活動時，及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生。
�。�2）校園安全：來訪人員登記制度，嚴禁陌生人進入院內(nèi)。
4、賬務管理我園首先在經(jīng)費投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將現(xiàn)有經(jīng)費全部投入到校園改造和設備設施的添加與更換上。充分保證教師和工作人員業(yè)務進修，確保教師隊伍專業(yè)化不斷提高，堅持做到�？顚Ｓ茫杏媱�、有開支，將有限的經(jīng)費投入到教育教學的活動中去。
四、教育教學
1、幼兒一日活動安排科學合理，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展健康成長的新一代。
3、教育方法具有直觀性、操作性，和直接指導與間接指導相結(jié)合，教學活動以興趣培養(yǎng)、學習養(yǎng)成為主要目標，堅持以游戲為主要教育教學的方式，讓幼兒開心學習，快樂在園。
五、主要存在問題和今后的工作計劃
自開園以來，我們做了大量的工作和努力，真誠合作，尤其在今年的增加資金投入中，贏得了家長和社區(qū)同行對我園工作支持和贊許。幼教工作取得了一定的成績，展望未來，任重而道遠，在上級領導的監(jiān)督、檢查下我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強與建立健全。各項制度還需要努力完善。幼兒安全意識我們常抓不懈。為了跟上幼教事業(yè)發(fā)展的形式和提高幼教水平，今后我園加強師資隊伍建設，積極開展園本培訓，通過走出去、請進來的方式提高教師的專業(yè)水平，支持教師參加學歷進修。
下學年我園將加強安全工作意識，建立健全各項制度。采取有效措施進行改進，讓我園在原有的工作基礎上在上一個新的臺階。
時代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，他們的身心每時每刻都在發(fā)生微妙的變化，“與時俱進、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅持并將繼續(xù)努力的方向，來年我們有決心和信心不斷創(chuàng)新，以更加優(yōu)異的辦園效益回報社會和幼兒家長及領導的希望，為幼教事業(yè)做出新的貢獻。
幼兒園自查報告13
接寧夏回族自治區(qū)教育廳關于申報普惠性民辦幼兒園的通知，我園針對行政管理、園舍建設、設備配置、人員條件、保育教育、收費管理六個方面做了認真的自查，現(xiàn)就自查情況作如下匯報:
一、行政管理:
我園于20xx年經(jīng)教育行政部門批準、取得了《民辦學校辦學許可證》。自辦園以來嚴格按照國家、自治區(qū)相關規(guī)定開展保教工作。并且主動、積極接受教育部門的指導、監(jiān)督、檢查，年檢合格。我園現(xiàn)有10個教學班，并且每班人數(shù)符合當?shù)亟逃块T的規(guī)定，并未超額。安全工作到位，建立健全各項安全制度，自20xx年辦園以來無重大安全事故。
二、園舍建設
我園設置在崇崗鎮(zhèn)崇崗村五隊，屬于居民集聚區(qū)，園舍封閉、安全。由于崇崗地處煤炭集散地，幼兒園周圍的粉塵相對城市略大些。我園園舍條件較好，房屋采用鋼架結(jié)構堅固安全，所有校舍都采用玻璃幕墻，光線充足，干燥通風，有疏散的安全通道，布局基本合理，無危房。我園于20xx年7月對校舍進行了改擴建，活動室及寢室的`總面積達到1000平左右，基本符合要求。戶外活動場地達到700多平米基本符合要求。采暖設備齊全安裝合理，確保冬季室內(nèi)溫度達到20度以上。我園的廁所屬于舊房改造，在結(jié)構上和設備的配置上和要求有一定的距離。廚房經(jīng)改造后面積達到70平米以上，而且區(qū)域
劃分合理，符合衛(wèi)生部門的要求并取得了衛(wèi)生許可證。
三、設備配置
全園10個教學班，每個班級的桌椅、臥具數(shù)量足夠，堅固安全。并且配備有錄音機，活動室配有投影儀。班級配備桌面玩具，并配有室外大中型組合玩具三套。每個班級均配有飲水機，確保開水及時供應，配有杯架、毛巾架，確保一人一杯一巾，并按要求及時消毒。廚房有各種不銹鋼廚具，并配有消毒柜、冰柜、和面機、壓面機。目前我園的圖書數(shù)量達不到生均5冊，還需進一步購置并及時投入使用。
四、人員條件
由于地域的原因我園的教師配備目前達不到兩教一保，只達到了一教一保。所有的教師和保育員均參加了園本培訓，百分之八十的教師均參加了縣教育局的培訓，但專業(yè)合格率和學歷達標率均未達標。作為園長我已從事學前教育工作6年多，學歷合格，目前還沒有取得園長資格證。我園沒有配備專職醫(yī)務人員，此項工作一直由有醫(yī)學嘗試的教師兼任，我園的保育員均持有高中以上學歷并且接受過幼兒保育知識培訓。我園為孩子提供三餐一點，現(xiàn)有廚師三名并且每位廚師均已辦理了健康證，按照要求我園的廚師數(shù)量還有缺口。我園配備專職保安1名。我園配有兼職財務人員一名。
五、保育教育
近年來我們深入學習，轉(zhuǎn)變教育理念，遵循幼兒身心發(fā)展特點，保教并重，面向全體幼兒實施教育，教師全部使用普通話進行教學。使用自治區(qū)教育廳規(guī)定的教學用書，各項活動設置科學合理符合幼兒
特點。教育內(nèi)容符合《幼兒園教育指導綱要(試行)》，不教授小學課程及其他違規(guī)內(nèi)容，基本不布置家庭作業(yè)。我園近年來鼓勵教師組織孩子利用各種廢棄物制作玩具，并在區(qū)域活動中充分利用。組織孩子進行音樂游戲、體育游戲、區(qū)域游戲等形式多樣，內(nèi)容豐富。按照局里的要求我們積極向平羅二幼學習，科學合理安排一日活動，認真執(zhí)行一日生活制度，保證幼兒進餐、午休、游戲時間，幼兒每天戶外活動時間在2小時以上。嚴格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》，有效的控制常見的傳染病，6年來我園的常見傳染病病例不超過2%。每年我園教職工均參加一次體檢，并未發(fā)現(xiàn)有傳染病的教職工。
六、收費管理
我園嚴格執(zhí)行物價部門的收費標準，不亂收費，收費標準不高于同類公辦園的1.5倍。完善財務管理制度，賬目清晰，并逐年接受物價部門的檢查。我園所收的伙食費完全用于幼兒飲食，科學合理安排膳食，保證伙食質(zhì)量，絕無克扣幼兒伙食的現(xiàn)象。
以上是我園的自查情況，如有不到之處請有關領導批評指正。
幼兒園自查報告14
為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來,我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好。現(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：
一、我園位于五村，教室5間，有2個大班、2個中班、一個中班，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個幼兒均有桌椅，均達安全標準。教學設備包括電子琴，大型活動器械3套，還有飲水機、空調(diào)等；我園還備有保健箱及監(jiān)控器等設備。
二、設施設備。通過不斷努力，幼兒園的辦園條件都有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。每班教室內(nèi)有電視機、VCD、電子琴、錄音機、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、活動室等布局比較合理，適宜幼兒生活學習。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險,日照充足,排水通暢;建筑設施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達到凈化,美化,兒童化,教育化。
三、行政管理。幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視教師的培訓工作，各類人員培訓有計劃。幼兒園的教師培訓工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形
式對教師進行培訓。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。全園教職工必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前準備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。
四、人員資格及配備。教師隊伍優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學管理中的重要部分。將教師隊伍由傳統(tǒng)的“金字塔”管理方式向著現(xiàn)代化、科學化、人性化的管理目標邁進。為了達到教師隊伍的優(yōu)化、素質(zhì)提高、實施自律，我們將從幾個方面著手，一是先行創(chuàng)建一個優(yōu)秀的骨干的教師隊伍，真正發(fā)揮其作用。二是將優(yōu)化管理引入一個競爭的管理機制，在工資、實績進行激勵掛鉤制，拉開工資的檔次，充分發(fā)揮工資效應的作用，讓每位教師都有自己的奮斗的目標和方面，從而也增強了優(yōu)化的真正作用。三是加強民主管理，無論是對于教師的管理，還是領導干部都要體現(xiàn)在公平、公正、公開的基礎上，杜絕拉幫結(jié)伙，采取公平的民主測評考核，最后形成園長督導和管理教師，教師監(jiān)督和評價園長。四是加強思想教育工作和業(yè)務素養(yǎng)，思想教育工作一直以來是人事管理工作的核心，古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不貽。了解了職工的想法，自然而然也就攻破了心理的防線，以了解為前題進行管理，必然會取得更好的效果，同時也要加強教師的業(yè)務素質(zhì)修養(yǎng)，不斷提高教師的覺悟，發(fā)揮自律效應，對于管理者而言可能會更加的得心應手。
五、衛(wèi)生保健。全園教職工應堅守崗位，高度負責，保證幼兒身邊有人，隨時清點人數(shù)，嚴防幼兒走失。加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及
時處理解決。向幼兒進行安全教育，加強自我保護意識，提高自我保護能力。防止意外事故發(fā)生。帶幼兒外出活動，必須請示領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。并隨時清點人數(shù)，走路時注意不離隊、不掉隊。外來人員經(jīng)允許方能入園，一般情況當班老師不能會客，建立健全幼兒接送制度，不準陌生人來園接幼兒，防止冒領。凡陌生人來接幼兒，教師必須電話聯(lián)系家長，家長同意后方可離園。一切不安全用品、藥品必須由專人妥善保管，熱水、熱湯應放置適當位置，電器設備應安裝合理，嚴防中毒、燙傷、觸電等事故的發(fā)生。做好防火、防盜工作，下班后應關好門窗，做好巡視工作，安排好節(jié)假日值班人員。
六、辦園方向與保教質(zhì)量。在教育教學工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設良好的支持環(huán)境與師幼關系，教育筆記、教案書寫認真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學化傾向。并有完整的'保教工作計劃，月工作重點及周安排。
七、資產(chǎn)和經(jīng)費運行。我園制定了嚴格的經(jīng)費管理制度。我們堅持實行收入與成本、費用配比，計提固定資產(chǎn)折舊，合理分攤各種費用，如基建費，大型玩具、電教設備等費用，辦公費，幼兒各種活動經(jīng)費等等，從而準確完整地核算幼兒園成本。
八、幼兒進步評估情況 。幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標均達到正常標準，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責任感。
幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計劃，采取相應的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機會和空間，使幼兒園更高更快的發(fā)展。
幼兒園自查報告15
我園按照會議精神，對園內(nèi)的食品衛(wèi)生狀況進行了自查，現(xiàn)將自查狀況進行報告。
我園有幼兒食堂一個，在園用餐幼兒共430人，專職食堂員工三人，食品采購由園領導兼任。食品加工場地占地100平方米，幼兒用餐在各班教室進行。
我園在食品衛(wèi)生工作方面做到了：
一、學習食品衛(wèi)生工作方面的法律法規(guī)，強化食品衛(wèi)生安全意識，讓每個教職工都意識到食品衛(wèi)生安全的重要性，做到防患于未然。
二、在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛(wèi)生常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
三、建立健全有關食品衛(wèi)生方面的規(guī)章制度，從食品加工到幼兒用餐等方面都做到了有章可循。
四、證件齊全有效，幼兒食堂有《衛(wèi)生許可證》，從業(yè)人員有《健康證》。
五、食品采購嚴把進入關，能定點采購的食品全部定點采購，不能定點采購的食品在購買時都進行嚴格細致的檢查，并問明來源。不購變質(zhì)食物和野生菌、四季豆等有中毒可能性的食物給幼兒食用。
六、食品儲存和餐具消毒工具、食品加工工具齊全，餐具做到餐餐消毒，教室和廚房地面每一天定時進行優(yōu)氯凈清洗消毒，食品加工工具即用即洗。
七、廚房衛(wèi)生每日定時打掃和隨時持續(xù)干凈雙重目標同時進行。
八、生熟食品分類存放，隔餐剩食不給幼兒食用，未加工熟的食物不給幼兒食用。
九、滅四害工作隨時發(fā)現(xiàn)隨時進行。
幼兒園對食堂衛(wèi)生狀況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的`發(fā)生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
辦園多年來，我園在衛(wèi)生部門和教育管理部門的領導和督導下，嚴格循規(guī)加工幼兒食物和指導幼兒正確食用食物，嚴把餐、飲具和食物加工場地與幼兒用餐場地的消毒關，沒有出現(xiàn)幼兒食物中毒和園內(nèi)傳染病流行的事件過，這是我園應持續(xù)的。
我園還有專用的食品庫房，有專用菜類的細加工操作間，一些食品加工具還需不斷添置，這些問題我園正在不斷改善中，在衛(wèi)生部門的指導下，相信我園今后在食品安全衛(wèi)生工作方面會越來越做得好。