創(chuàng)業(yè)策劃模板集合5篇
創(chuàng)業(yè)策劃 篇1
活動名稱：“開心農場，創(chuàng)業(yè)之行”——農場規(guī)劃設計大賽
活動背景：學生就業(yè)難成為社會各界普遍關注的問題，面對嚴峻的就業(yè)形勢，許多大學生把目標瞄向創(chuàng)業(yè)。近年來國家對畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)給予了大力支持，并在農業(yè)方面出臺了大量惠農政策。而對于農科院校的學生而言創(chuàng)業(yè)相對容易些，所以我們學院面向全校范圍內征集“自己的農場”設計大賽，讓同學們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，鍛煉自己的社會實踐和創(chuàng)新能力，倡導團隊合作精神，為大學生創(chuàng)業(yè)提供一個表現(xiàn)自我的實踐平臺。
參賽對象：
學院組：1213級本科生每個班級至少出一支代表隊參賽，其他年級以自愿原則報名參賽,對獲獎選手在綜合測評上給予一定的加分。
其它組： 接受全校同學以個人或組隊名義報名參賽
比賽形式：
初賽：參賽組提交設計圖紙及說明經(jīng)組織方評委篩選
決賽：比賽現(xiàn)場的圖紙（或模型）展示+PPT講解
決賽時間、地點：4月17日晚動物科學學院三樓報告廳
獎項設置：一等獎 1名 證書+獎金200
二等獎 2名 證書+獎金100
三等獎 3名 證書+獎金50
優(yōu)秀獎 4名 證書
最佳創(chuàng)意獎 1名 證書
報名方式：
一、報名表：在宣傳點或班長處領取報名表填寫并遞交
二．網(wǎng)絡報名：登錄動物科學學院網(wǎng)站進行報名
作品設計要求：
一．內容提示
1．要求農場規(guī)劃以畜牧業(yè)為主，其他產(chǎn)業(yè)為輔，以經(jīng)濟生產(chǎn)為根本目的,并加以體現(xiàn)社會發(fā)展新理念
2．農場選址在廣東省內，面積為300畝
3．農場規(guī)劃需符合畜牧規(guī)劃的基本原則：
�。�1） 為畜禽和管理人員創(chuàng)造良好的環(huán)境；
�。�2） 采用科學的飼養(yǎng)管理工藝；
（3） 考慮我國國情和當?shù)貤l件；
4．農場設計需考慮選址，環(huán)保，畜禽選擇，規(guī)劃布局，生產(chǎn)效率等畜牧生產(chǎn)因素
二．作品形式：
1．初賽：參賽者制作農場規(guī)劃的各區(qū)分布平面圖（手繪或電腦設計）并附自己農場的理念，選址，畜禽選擇，規(guī)劃布局，生產(chǎn)流程等簡要說明
2．決賽：制作作品的PPT等對自己制作的農場規(guī)劃作具體解說
3． 有能力的同學可以在電腦或者實物設計農場的立體模型
三．評選細則：
初賽：
1．作品的名稱（5%）
2．作品的創(chuàng)意理念：環(huán)保、節(jié)能、新能源等（15%）
3．作品的內容：設計圖美觀清晰，說明內容詳細有條理（20%）
4．作品的專業(yè)性：農場規(guī)劃中選址，環(huán)保，畜禽選擇，規(guī)劃布局，生產(chǎn)效率等要素的合理性（60%）
決賽：
1．作品的解說PPT：參賽者的解說PPT內容及精美程度（15%）
2．作品的解說：參賽者解說的內容，語言，技巧，精神面貌等（25%）
3．作品的創(chuàng)意理念：環(huán)保、節(jié)能、新能源等 （15%）
4．作品的專業(yè)性：農場規(guī)劃中選址，環(huán)保，畜禽選擇，規(guī)劃布局，生產(chǎn)效率等要素的合理性（45%）
備注：在電腦或者實物設計出農場立體模型的有加分
報名及作品上交方式：
一．報名表及作品電子版上交至 dkchuangye20xx@163.com，作品以附件形式發(fā)送，主題格式為姓名+參賽組號+作品名
二．手繪版及實物模型：
三．決賽PPT
大賽日程安排策劃
日程
內容
負責人
備注
3月24—26日
接受報名
秘書部
3月27日
參賽者培訓講座
宣傳部
待定
4月2—5日
收取作品
秘書+宣傳部
4月6—7日
初賽作品篩選
公關部
4月8日
公布決賽名單
秘書部
4月17日
決賽
全體人員
大賽相關說明
一．參賽者作品版權歸參賽個人所有
二．獲獎作品的實物化后歸動物科學學院所有
三．華南農業(yè)大學動物科學學院享有本次大賽最終解釋權
四．各參賽隊伍必須參加相關知識的培訓,不參加培訓隊伍將取消參賽資格
五．要求各參賽隊伍精神面貌好，積極配合工作人員安排，不得中途退出
六 ．不得出現(xiàn)作品抄襲，一但發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格
創(chuàng)業(yè)策劃 篇2
一、創(chuàng)業(yè)計劃書摘要
飛揚青春心情水吧是經(jīng)過市場營銷班的六名同學共同討論后籌備建立的，預計首期投入人民幣10萬元。
1、企業(yè)宗旨：一切構思都是為了豐富學校的學生生活，崇尚校園文化，構建和諧文明的健康校園，為全體師生營造一個高情調，優(yōu)雅的氛圍。特別是用我們熱情的服務為因學習生活而茫然的大學生們提供個性的全方位的服務，在這里，我們可以張揚自己的個性，張開雙手來擁抱這個屬于我們的世界。
2、經(jīng)營戰(zhàn)略：我們堅持“一個中心，兩個結合”的原則，“一個中心”，是指我們堅持以“服務顧客”為中心�！皟蓚�結合”分別是指：一，堅持無償與有償相結合。有償?shù)氖俏覀兊漠a(chǎn)品，無償?shù)氖俏覀兊姆⻊�。二，堅持個性與大眾化相結合，在以大眾化的服務為標準的同時，我們將會推出給你量身定做的服務。
3、企業(yè)文化：用我們的誠心，愛心，真心換你一顆永遠支持的心，你滿意的.微笑是我們唯一的使命與目標，讓我們共同達到雙贏水吧創(chuàng)業(yè)計劃書水吧創(chuàng)業(yè)計劃書。
4、業(yè)務目標：本公司由于資金有限，結合學校目前的狀況和市場現(xiàn)狀及自己的實際情況，計劃每年的利潤大約為3萬元人民幣，通過3~4年的經(jīng)營后預計可以收回全部前期投資。
5、創(chuàng)業(yè)機會概述：襄樊學院地處郊區(qū)，娛樂的場所和項目有限，我校師生共計二萬多人，加上609的居民，這是一個龐大的消費群體。再加上現(xiàn)有的幾個娛樂項目設施老套，毫無新鮮可言，而我校正處于快速發(fā)展時期，供給和需求之間的矛盾給我們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了無限商機。
二、服務描述
1、服務簡介
現(xiàn)代生活豐富多彩，以經(jīng)營花式咖啡與飲料為主的水吧逐漸在國內如春筍般地出現(xiàn)。到水吧休閑、聊天、交友、飲用咖啡和各種飲料已經(jīng)形成了新的時尚。作為大學生，我們要跟上時代的步伐，而我們的飛揚青春心情水吧就為您提供了這樣的平臺。
(1)本水吧分為二層。一樓主營各種茶系列如珍珠茶系列，沙冰系列，爆冰系列，果汁，雪泡系列，鮮果冰，布丁系列，奶昔系列和咖啡系列，還有一個舞廳，讓顧客有一個良好的盡情跳舞的場所。二樓設有一些包廂和雅座，根據(jù)人數(shù)的多少有不同的大小，大廳有若干散座。附帶服務：各種飲料及點心，為顧客提供聊天場所。
(2)特色：
① 根據(jù)不同的時令推出不同的飲料，迎合學生心理，在飲品的種類與名稱上下功夫。例如：五彩世界(它是由五種不同種類的冰激凌與五種不同口味的果汁調制而成)。
�、� 顧客可以根據(jù)自己的口味調制，甚至可以在調酒師的指導下自行調制;還可以根據(jù)人文環(huán)境塑造一個“淡泊明志，寧靜致遠”的文化氛圍。
2、服務對象：我們水吧的顧客群體主要是襄樊學院的師生及609工作人員和附近的居民。另外，由于襄樊學院在隆中山腳下，經(jīng)常會有游人來這里旅游，這些人也可以成為本項目的潛在顧客。
3、服務可行性：就目前襄樊學院的情況來看，在校師生約二萬人，而供人娛樂的場所經(jīng)統(tǒng)計如下：體育館、籃球館、3家KTV、臺球場、溜冰場、網(wǎng)吧。這對于一個大學而言，缺乏足夠的場所讓學生休閑娛樂。從學生的心理需求來看，多數(shù)人都希望尋求一個優(yōu)雅、有氛圍的地方盡力釋放自己的心情水吧創(chuàng)業(yè)計劃書工作計劃
三、經(jīng)營戰(zhàn)略
1、市場環(huán)境分析
本項目地理位置優(yōu)越，地處學院附近，與609研究所毗鄰，形成了一定數(shù)量可觀的消費群體。同時隨著襄樊市政建設的不斷發(fā)展,市區(qū)建設的邊緣化與多元化,學院及其附近區(qū)域將納入市區(qū)建設范圍,市場前景可觀。而在中國大多數(shù)地區(qū),特別是在襄樊市,水吧仍然是一個新的事物,而大學生是思想革命的先鋒, 往往容易適應新的事物.
2、服務競爭分析
現(xiàn)代社會是崇尚時尚的社會,水吧必定會成為大量新新人類追逐的目標,何況水吧具有新鮮感,并且,通過各種娛樂項目的整合,再加上價位的適當確定,其將具有很大的吸引力.
目前襄樊學院內有網(wǎng)吧、KTV、臺球館、幾家散點奶茶攤。
相比我們的優(yōu)勢有:
(1)能給大家提供一個新鮮的娛樂場所;
(2)注重服務形象和服務質量;
(3)貼近學生，更能了解顧客需要什么，能從學生的心理需求出發(fā)，營造一片屬于學生自己的天空;
(4)具有很強的經(jīng)營管理頭腦，經(jīng)營方式靈活。
我們的劣勢:
(1)暫時不存在穩(wěn)定的消費群;
(2 經(jīng)驗不足;
3、經(jīng)營策略、競爭策略：
(1)采取上門提供服務.學生可采用電話訂購的方式購買各種飲料.
(2)廣告宣傳采取印宣傳單的方式,降低成本.
(3)開張時取較低的價位搶占市場,待穩(wěn)定后再適當提高價位.
(4)制定規(guī)章制度和服務標準,規(guī)范本企業(yè)員工的行為,提高服務質量.
4、初期經(jīng)營策略及中遠期策略.
通過各種優(yōu)惠活動如打折、有獎競猜等形式吸引顧客,培植顧客的消費意識,然后,在價格讓買賣雙方都可接受的情況下,以環(huán)境和服務取勝。
創(chuàng)業(yè)策劃 篇3
一、市場需求
1. 禮品市場的宏觀背景
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，世界各國的紀念品正在已驚人的速度飛速發(fā)展，尤其是發(fā)達國家，由于相對較高的消費水平，決定了它的相應需求，中國作為一個人口大國并且是一個奢侈品消費大國，禮品的供應國， 禮品的需求也在飛速增長。 進入二十一世紀以后，中國的禮品業(yè)在逐漸的完善，現(xiàn)在的禮品業(yè)已經(jīng)發(fā)展成了一個專業(yè)性很強的行業(yè)，內部也在不斷的細化，有的做廣告促銷品，有的做實用性禮品… 一些公司已經(jīng)不在單一的做禮品買賣，還能融入客戶的文化背景，根據(jù)其要求提供最佳的禮品供應方案。 2. 周邊禮品店的分布以及營業(yè)情況
學校附近的禮品店并不是很多，并且營業(yè)情況也不是很樂觀，比起在校外購買，大學生們在網(wǎng)上購買的數(shù)量占多數(shù)。學校附近的紀念品店價格偏貴，種類并不是很全面，不能夠滿足大學生各種各樣的需求。 3. 校方支持紀念品店的優(yōu)勢
校園紀念品是對學校特色文化的一種凝練，承載著一個學校濃厚的歷史底蘊和文化內涵。 根據(jù)大學生對禮品與紀念品的需求方面，做了一些調查，在購買紀念品的消費者數(shù)量中，大學生占絕大多數(shù)，大學生一般會在同學親人生日以及情人節(jié)時大量購買禮品，這樣就促進了學校內部禮品紀念品行業(yè)的發(fā)展，很多學校內學生都會選擇做一個禮品或紀念品的中介這樣一種方式進行創(chuàng)業(yè)。并且一般中高檔禮品店內的價格都會偏貴，大學生比較了解行情，知道什么價位什么類型的東西更適合在校園內出售，并且大學內學校經(jīng)常開展活動，需要發(fā)放大批的紀念品，所以大學生開設紀念品店具有很大的優(yōu)勢。
二、市場分析
1.市場現(xiàn)狀
哈爾濱師范大學，在國內外享有較高的知名度。學校重視與國內外其他高校的合作與交流，每年都會有大量的交流活動，對有學院特色的紀念品的需求量較大。同時，哈師大現(xiàn)有在校生30000余人，日常生活費用較高，對禮品的需求及要求都較高。但是，學校內以及學校周邊，禮品紀念品的檔次不能滿足學校廣大師生的需求。這為我們在校內成立一個面向師生的專業(yè)禮品紀念品店面提供了廣闊的前景。
2.市場未來
開發(fā)有別于傳統(tǒng)產(chǎn)品，具有比較優(yōu)勢的新產(chǎn)品類型。擁有一家店面同時再開一家對口的網(wǎng)店，店里的東西既可以在校園交易也可以在網(wǎng)上交易，以至最大限度的擴展視野和增大交易范圍。高校知名度與紀念品市場開發(fā)成正比例關系，仍需校方支持。
3.顧客人群調查分析
·參與問卷總人數(shù)：244，問卷為隨機發(fā)放
分析：從男、女生人數(shù)來看，女生所占的人數(shù)比較多，比例為73%
·在回答你買過校園紀念品嗎問題時，有46%的人回答買過，54%回答沒買過 分析 :校園紀念品在學生并不普及，市場容量，有待開發(fā)。
·買過校園紀念品的人中，97%買過，用來贈送同學家人，3%買過，喜歡留著自己用
分析 :傳統(tǒng)產(chǎn)品，主要用來送禮，拓展紀念品市場要求更具美學和收藏價值產(chǎn)品
·沒有買過校園紀念品的人中，63%沒買過，但想買。37%沒買過，暫時不想買 分析 :在校學生購買意愿較強，市場需求較大
·喜歡什么樣的念品類型、樣式?
13%生活類 :校園主題的雨傘、鼠標、手表、文具、水壺 54%藝術類 :印章、明信片、畫冊 33%DIY類 :T恤、球棍、手繪鞋
分析:傳統(tǒng)生活類校園紀念品受歡迎較低，隨著人們消費水平提高，對藝術美觀，DIY自制更加關注。
·通過以往調查統(tǒng)計，購買校園紀念品的人中： 70%在校大學生 28%已畢業(yè)校友
12%校外人員(學生親友，旅游觀光，交流合作人員
分析 :在校大學生是校園紀念品消費的主力，產(chǎn)品設計應著重其為目標人群
·在多少錢你會愿意買校園紀念品調查中 23%選擇10元以下 64%選擇30~50
只有13%選擇50以上
分析 :校園紀念品消費主要停留在低價階段，人們普遍對校園紀念品高檔禮品不接受，應通過加強宣傳，保證產(chǎn)品質量，擴大銷量
4.競爭分析：
·周邊店鋪:二食堂門前出售低檔校園紀念品，如撲克,T恤，哈師大周圍三公里之內，共有六家禮品店，主要賣一些女生飾品，節(jié)日禮品，零售給大學生，無校園紀念品專賣店鋪。
·市區(qū)店鋪:哈爾濱市共有三百六十多家禮品店鋪，高檔禮品店集中在道里香坊南崗，中央大街，果戈理大街等繁華地段，哈師大江北校區(qū)有一定距離，呼蘭地域競爭并不激烈。
·淘寶店鋪:商家眾多，包括一些旗艦店，專賣專營，產(chǎn)品種類齊全，打折包郵，營銷手段多樣，最具威脅。
三、選址比較
四、產(chǎn)品設計
1. 校園交流紀念品
校園紀念品助于回顧學校歷史，展現(xiàn)辦學成就，展望美好未來，弘揚和傳播校園文化精神。校園紀念可推出下列禮品
�。�1）印有校園風景的明信片和信封;師大校園內的夢西湖，夢溪賓館，體育場等地都有景色較好的地方可以做成風景優(yōu)美的明信片，即可自己保留也可以送給他人。
�。�2）帶有校徽圖案的精致胸針和鏡子：將胸針的圖案設計成�；盏臉邮�，校徽是學校的標志，而胸針鏡子是大多數(shù)女生必備之物，佩戴胸針時就會想起師大想起學校。
�。�3）具有校園歷史簡介的心情系列書簽；將師大的建校歷史分成一段段故事并配上校園風景做成書簽，師大是個學習氛圍較高的學校一枚精致的書簽不僅可以讓看書的心情變好，而且了解校園歷史會讓我們更加了解我們的學校同時更愛他。（4）印有學校標志或地圖的球類：體育場是充滿青春與活力的賽場，我們在那里揮灑汗水，將師大放在心中。
�。�5）播放校歌的新型魔方音響：魔方音響是一種創(chuàng)新意義的作品，可以體現(xiàn)出師大的創(chuàng)新理念。 2．學生互贈禮品
同學之間互贈的禮品大多數(shù)都會選擇新穎別致，小巧易用的東西。既能體現(xiàn)出自己的心意還能秀出自己恩愛的友誼，且價格都能被我們接受。 （1）情侶手機掛鏈，手機貼紙，可以隨時隨地秀。
�。�2）手織圍巾在哈爾濱寒冷的冬天一份手織的毛衣不僅可以御寒還可以暖。 （3）裝滿彼此照片的回憶錄。滿滿的都是友情與回憶。 （4）印有圖案的變色杯。
�。�5）水晶玻璃天氣測試儀：是水滴形狀的水晶玻璃里面有類似毛絨的東西，可
以隨天氣的變化而變化，既可以預報天氣又可以裝飾房間。 3．DIY禮品 （1）DIY角落風景模型的DIY玩偶。在師大的校園里總那么一處風景值得你留戀，總有那么一個人值得你懷念，那就可以把它做成DIY，將風景做成模型，將他做成玩偶一直留在你身邊。對于DIY的取樣是根據(jù)每個人想做的去，如某處風景就可以去拍照，做玩偶可以用照片而具體的制作方法可以請有制作經(jīng)驗的學生或相關人員制作。
�。�2）DIY定制手機殼，水杯，明信片，t恤，帽子。把手機里喜歡的照片或者圖片，亦或是簡單的文字，印制在喜歡的東西上，留作紀念或者贈送表意。
五、財務分析
1.資金來源：主要由校方提供 2.成本支出預算表
一個收銀員700元/月，導購員800元/月，采購員80元/天（次）。每年總費用為21814元。（導購員按每月四天） （5）宣傳費用海報 50傳單100、積分卡100、會員卡100
總費用350元。 3.盈利分析
1學生對學校的熱愛，進而買紀念品留念 2學生為親人朋友買紀念品作為禮物
3追求時尚個性來購買DIY禮品滿足自己需求 4學生互贈禮品，前來購買
5外來消費者感受師大文化進而購買 4.盈利能力分析
據(jù)調查預計第一月能賣3000元，第二月能賣4500元，第三月能賣8000元。 （4500-3000）/3000=0.5 （8000-4500)/4500=0.78
計算結果表明，未來三月的利潤呈增加趨勢，說明我店的經(jīng)營情況比較樂觀。 5.風險評估及解決措施
1.在銷售中可能會出現(xiàn)產(chǎn)品滯銷等情況
�。�1）.因此在制作之前要嚴格控制數(shù)量，并且適當采取促銷等方式。 （2）與校外商店取得聯(lián)系，進行商品流出增加出貨量。
�。�3）商店在開店之前進行購買商業(yè)保護保險，減少虧損損失。
2. 在店營業(yè)過程中可能出現(xiàn)資金鏈斷裂情況，因此為保險起見，應預留出進貨和維持基本開銷的資金
3.發(fā)生竊情況是本店遭受損失，因此應加大監(jiān)督力度，發(fā)揮攝像頭等監(jiān)視工具的作用。
六、SWOT分析
�、啪裎幕�:隨著文化水平提高和收入水平增長，從家庭乃至學生都不再過于注重物質，而是精神層面帶來的享受，一件小禮品或小紀念品往往更能吸引他們的眼球。
�、飘a(chǎn)品設計:本店所有售賣紀念品、禮品等均由店鋪自營，設計團隊自主設計，切合大眾口味，具有明顯的創(chuàng)新性和紀念性，帶有哈師大校園氣息又不失實用性和觀賞性。
�、莾r格方面:產(chǎn)品由設計成形到店面售賣從頭至尾流水服務，大大降低成本及人員消耗，不失特色。
�、刃@優(yōu)勢:本店所有工作人員、服務人員皆為我校學生，從產(chǎn)品需求到市場都更了解客戶心理，也最了解學生和校園活動的效果，且工作認真，吃苦耐勞，更能博得學生信賴。
�、煞⻊�:我們的服務宗旨是永遠不站在被動之地，不僅僅提供市場有的，而是主動切合顧客需求，制定詳化得服務體系，DIY等產(chǎn)品讓顧客更加倍感貼心。
創(chuàng)業(yè)策劃 篇4
一、 活動背景
為了弘揚“祈通中西，力求精進”的校訓精神，鼓勵學生堅持“以考研帶學風，以典型引學風”，加強“就業(yè)率”和“考研率”目標的達到，政治學院實施多種舉措，引領學生認識自我、提升知識與修養(yǎng)。近幾年我們政治學院的學術氛圍越來越濃厚，畢業(yè)生成功考研、考公、考編的消息也頻頻傳來。但由于有部分同學尚未認清考研、考編、考公的形勢、了解復習知識要求，導致其思想認識模糊片面。多數(shù)同學都會對考研和就業(yè)感到迷茫，懷有些許疑問，所以我們邀請有著親身經(jīng)歷和豐富經(jīng)驗的畢業(yè)生來為那些決心準備考研、考公和就業(yè)，或是那些還在彷徨的的同學們答疑解惑，分享感悟，交流思想，力求引導學生明晰使命，努力成才。
二、活動目的
通過交流和學習，由擁有成功經(jīng)驗的同學介紹自己的心得感悟，讓同學更清晰的了解有關的知識，幫助同學更好地展開以考研、考公和考編的復習為心中的學習。為有疑惑有問題的同學提供一個相互交流溝通相互學習的平臺為大家的考研提供幫助，幫助有意向的同學進一步了解考研、考公、考編等就業(yè)和升學的內容形式等方面的知識，明確人生目標，提升道德修養(yǎng)�；顒又荚趯⑼瑢W們心中亮起一盞明燈，照亮成才之路。
三、活動主題
明德修身 勵志成才
四、 活動時間及地點
時間: 20xx年5月
地點:10號樓323
五、主辦單位
南通大學政治學院團委、學生會學習部主辦
南通大學政治學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會、科協(xié)協(xié)辦
六、活動前期準備
1、聯(lián)系和邀請嘉賓與領導
2、準備活動所需的食物
3、申請教室，確定活動時間和地點
4、與宣傳部接洽著手宣傳工作，于活動前做好海報張貼于宣傳欄
創(chuàng)業(yè)策劃 篇5
一．活動名稱：招新。
二．活動目的及意義：
豐富學校社團活動，加強校園與社會的聯(lián)系，讓廣大學生更早的走向社會，同時也響應學校號召，讓校園走向社會化。大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會即將迎來新一屆的有生力量之際，希望在為協(xié)會今后的發(fā)展注入新的活力，增強協(xié)會發(fā)展的動力的同時，通過擴大招新活動的規(guī)模，積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力。
三．活動時間：20xx年9月20，21,29日。
四．活動地點：校園主干道。
五．舉辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會。
六．參與人員：衛(wèi)楚，李儒日，陳俊，陳佳義，焦穩(wěn)，喬俊杰，汪凱，趙朋，蔡婷婷，何芬。
七．、活動內容：
1活動前期準備工作：制作黑板報，對協(xié)會的歷史與發(fā)展，性質與部門職能的介紹。制作宣傳單和報名表格。
2活動中期宣傳工作：理事會成員兩個人一組去寢室宣傳。調查大一新生對協(xié)會的了解情況及其加入?yún)f(xié)會的意向。以便于我們招新工作的具體進行。
3正式招新工作：在校園主干道上擺設工作臺，電腦，音箱，宣傳板報等設備。對過往同學進行講解有關協(xié)會方面的內容，輔助他們填寫報名表。
4．面試：第一輪筆試為填寫報名表。第二輪為口試，現(xiàn)場回答問題。
八．工作分配。
1．20日晚，宣傳工作：蔡婷婷，何芬一組負責在女生寢室。衛(wèi)楚，陳俊負責3A,4A,4B棟。李儒日，陳佳義負責5A5B.7A7B棟。焦穩(wěn)，趙鵬負責8A8B棟。
2．21日，蔡婷婷，李儒日，衛(wèi)楚在主干道招新。21日，陳佳義，陳俊，焦穩(wěn)，何芬在主干道招新。
3．21日晚，蔡婷婷，何芬整理報名表。初步確定部門人數(shù)，協(xié)會總人數(shù)。
4。29日晚，第二輪面試。李儒日，陳佳義，喬俊杰，陳俊，蔡婷婷，何芬為面試官。焦穩(wěn)，趙鵬，汪凱負責會場秩序。衛(wèi)楚為總指揮。
5．理事會會議。商議面試的最終結果，人員的確定。協(xié)會招新工作結束。
九．經(jīng)費預算：
1．會旗50元。
2．照片8元。
3．彩帶10元。
4．宣傳單、報名表30元。
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