大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書【熱】
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。那么我們?cè)撛趺慈懖邉潟�？以下是小編收集整理的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書1
一．前言
一屆的新生又為大學(xué)生廚房增添新的顧客源，所以它將是經(jīng)久不衰的。
它的規(guī)�？纱罂尚。仪熬翱捎^，成本低�？赡茈S時(shí)沒？模仿，所以要嚴(yán)格管理各項(xiàng)工作，提升它的品味，不斷地從原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新，從學(xué)生中不斷反思和改革，來提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。
很多大學(xué)生都會(huì)有這樣的抱怨：不想每天都在食堂吃那些天天都一種口味的菜，也不想到外面餐館去吃那些美味卻不太安全的飯菜。他們希望可以自己下廚做菜，可是學(xué)校又不允許學(xué)生自帶廚房設(shè)備。
二．目的和意義：
因?yàn)楸卷?xiàng)目專門針對(duì)大學(xué)生的飲食和娛樂問題所設(shè)計(jì)的，而且調(diào)查到很多同學(xué)，他們都很期待大學(xué)生廚房的開業(yè)，很愿意去嘗試一下，并且說會(huì)每隔一段時(shí)間就會(huì)請(qǐng)朋友或和室友一起下廚。所以它的吸引力是無限大的。
1、性質(zhì)：
大學(xué)生廚房是一種面向全體大學(xué)生出租廚房的一種服務(wù)性項(xiàng)目。
2、設(shè)備設(shè)施：
大學(xué)生廚房以單元制形式存在，一個(gè)單元有一個(gè)廚房和一個(gè)餐廳。一個(gè)廚房中有四個(gè)灶臺(tái)，四套炊具和燃?xì)庠睿鸵粋�(gè)砧板臺(tái)，多套切菜工具，和一個(gè)櫥柜，里面碗具、油鹽等調(diào)料一應(yīng)俱全，配備自來水龍頭和多只籃、桶等洗菜工具，和幾個(gè)油煙機(jī)；餐廳里有大小桌子五、六張，電風(fēng)扇，飲水機(jī)，電冰箱，消毒柜，電飯煲，時(shí)時(shí)提供熱飯。
3、項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容：
大學(xué)生們只要提著自己喜歡的菜來到大學(xué)生廚房來，根據(jù)時(shí)間或者規(guī)模交付一定的租金就可以到指定的灶臺(tái)上去烹飪了，一個(gè)廚房四個(gè)灶臺(tái)、可以同時(shí)烹飪。在一個(gè)中餐或晚餐時(shí)間內(nèi)，一個(gè)灶臺(tái)又可連續(xù)地讓幾組同學(xué)烹飪。這樣一個(gè)單元的廚房：中餐時(shí)間（11:00-2:00）之間大概可以烹飪28（4個(gè)灶臺(tái)*7組／灶臺(tái)）組同學(xué)。同學(xué)們可以在這里吃完再走，也可以帶出去吃，一切自便。
我們大學(xué)生廚房還搭配有一個(gè)大冰箱，若是一個(gè)�？�，且有吃不完的菜，或需要存儲(chǔ)的剩菜我們將替他們存儲(chǔ)，只需將它們密封好后放入一封閉的籃子，然后寫上姓名或其他標(biāo)記，放入冰箱即可，但因考慮到用電情況和冰箱空間問題，若存放的時(shí)間超過一天則支付2元/天的寄存金。
4、大學(xué)生廚房室內(nèi)的裝飾：
可由學(xué)生來創(chuàng)造設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)核心為自由舒適，綠色環(huán)保。主要體現(xiàn)簡(jiǎn)單美。大學(xué)生自己種的花草，手工剪貼畫，廢物利用等些有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)都可用來裝飾大學(xué)生廚房。
三、組織人員 管理制度
1、我們將顧客分為大、中、小規(guī)模。
大規(guī)模（20-40人）：如某班同學(xué)聚會(huì)，或者是某同學(xué)的.生日，這樣需要出租一個(gè)單元的大學(xué)生廚房，這需要提前預(yù)訂。根據(jù)要求或者約定一個(gè)廚師來幫忙，或請(qǐng)個(gè)人來打理雜事。
中規(guī)模（10-20人）：如某寢室聯(lián)誼，或一個(gè)小型的慶祝會(huì)，也需提前預(yù)約，無廚師配備。
小規(guī)模（1-10人）：隨時(shí)安排廚灶。
2、在大學(xué)生廚房里，僅需雇傭一個(gè)中年的女性員工來打掃收拾大學(xué)生廚房，并且在大學(xué)生烹飪期間時(shí)時(shí)檢驗(yàn)液化氣灶臺(tái)的安全性。
3、其他管理人員：宣傳負(fù)責(zé)人，廚具、餐具負(fù)責(zé)人，財(cái)務(wù)管理人，顧客預(yù)訂負(fù)責(zé)人，值班收銀人員等均可由學(xué)生來?yè)?dān)當(dāng)。
4、若有大型的聚會(huì)或聚餐，可向顧客預(yù)訂負(fù)責(zé)人提前預(yù)訂，他/她可以提前做安排，中型的（10-20人）也由預(yù)訂負(fù)責(zé)人安排，小規(guī)模的顧客群，則按先來后到使用灶臺(tái)。
5、財(cái)務(wù)管理人，負(fù)責(zé)清算每星期水電費(fèi)，煤氣灶和雇傭人員費(fèi)用和“大學(xué)生廚房”的總收益，適當(dāng)調(diào)整價(jià)格，大、中型規(guī)模顧客群有固定的訂租價(jià)格，根據(jù)預(yù)訂廚房的次數(shù)來決定下周小規(guī)模顧客群前來做菜的租金。
6、政府批文：大學(xué)生廚房要獲得營(yíng)業(yè)執(zhí)照，問題主要是衛(wèi)生和安全。因?yàn)槲覀児蛡蛄巳藛T來打掃大學(xué)生廚房和時(shí)時(shí)刻刻檢驗(yàn)并教導(dǎo)學(xué)生使用液化氣等危險(xiǎn)設(shè)備，且在大學(xué)生廚房?jī)?nèi)配有滅火器、消防設(shè)備。安全和衛(wèi)生本來就是大學(xué)生廚房核心管理的問題，所以能夠取得政府批文的，若大學(xué)生由學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可向?qū)W校申請(qǐng)資金和批文。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書2
為進(jìn)一步推進(jìn)高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力，大力加強(qiáng)學(xué)生科技文化素質(zhì)教育，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研，不斷造就大批具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我校決定舉辦第二屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。
一、比賽內(nèi)容及方式
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽
1、比賽主題:規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程。
2、比賽目的:傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助我校大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
3、參賽方式: 學(xué)生在各學(xué)院自行報(bào)名參加初賽選拔，經(jīng)學(xué)院初賽推薦后，逐級(jí)參加學(xué)校組織的復(fù)賽、決賽。
(二)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽
1、大賽主題:贏在創(chuàng)業(yè)，成就夢(mèng)想。
2、比賽目的:幫助同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)常識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
3、參賽方式:
�、賵F(tuán)隊(duì)+項(xiàng)目，即以團(tuán)隊(duì)為項(xiàng)目主體，提出項(xiàng)目，書寫項(xiàng)目，實(shí)施項(xiàng)目，管理項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)人數(shù)在3-5人，團(tuán)隊(duì)帶頭人為作品第一責(zé)任人。
�、趧�(chuàng)業(yè)計(jì)劃策劃書，以社會(huì)個(gè)體的角度創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目，并完成項(xiàng)目創(chuàng)建所要求的`方案策劃。
�、郾荣愋问�:本次大賽以團(tuán)隊(duì)形式參加，學(xué)生自行組隊(duì)參賽，鼓勵(lì)各學(xué)院學(xué)生交叉組隊(duì)。
�、軋�(bào)名方式:持創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書到校團(tuán)委報(bào)名。
二、賽事日程
(一)宣傳階段:
9月21日-10月16日，通過網(wǎng)站和板報(bào)的形式進(jìn)行宣傳。
(二)啟動(dòng):
9月27日，由學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)處校團(tuán)委和教務(wù)處聯(lián)合發(fā)文，正式啟動(dòng)本次大賽。
(三)培訓(xùn)階段:
9月28--10月16日， 在此期間將會(huì)針對(duì)兩項(xiàng)比賽安排系列講座及培訓(xùn)。
(四)初賽
時(shí)間:10月17--10月23日。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽:各學(xué)院在10月23日之前組織本學(xué)院的初賽，具體形式和規(guī)模不限。賽后各院系向?qū)W校推薦至少3名優(yōu)秀參賽作品，并將電子版發(fā)至大賽公共郵箱()，紙質(zhì)版上交至校團(tuán)委科技實(shí)踐部433辦公室。
2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽:
(1)參賽團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱(篇幅A4紙張6-8頁(yè)，宋體小四號(hào)字，)于10月17日之前，將紙質(zhì)文檔交至校團(tuán)委科技實(shí)踐部433辦公室。
(2)評(píng)委會(huì)根據(jù)對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱進(jìn)行評(píng)選，選出的優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)賽。
(五)復(fù)賽
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽:由評(píng)委會(huì)統(tǒng)一評(píng)選各院級(jí)推薦的參賽作品，并進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)后，將評(píng)出10個(gè)優(yōu)秀的作品進(jìn)入學(xué)校決賽。
2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽:
(1)分為現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目闡述和評(píng)委提問兩個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，有10個(gè)團(tuán)隊(duì)晉級(jí)決賽。
(2)入圍復(fù)賽的參賽隊(duì)，可以根據(jù)大賽評(píng)委會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加復(fù)賽，沒有參加初賽的方案不能直接進(jìn)入復(fù)賽。
(六)決賽
10月24--10月28日，分別進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽的決賽。
三、參賽作品要求及申報(bào)方法
(一)作品要求
1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品撰寫要求
(1) 職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識(shí)(20%)
(2) 職業(yè)生涯發(fā)展中的環(huán)境分析(10%)
(3) 如何解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)或缺點(diǎn)(10%)
(4) 你想從事的行業(yè)或崗位對(duì)人才的素質(zhì)要求，及所需的專業(yè)技能水平和相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證(15%)
(5) 你如何為你想從事的行業(yè)或崗位作求職準(zhǔn)備(10%)
(6) 你的生涯發(fā)展目標(biāo) (15%)
規(guī)劃從現(xiàn)在起至畢業(yè)后10年內(nèi)你的職業(yè)生涯發(fā)展，以現(xiàn)在至畢業(yè)后5年內(nèi)為主。分三個(gè)階段:大學(xué)目標(biāo)(現(xiàn)在至畢業(yè))、中期目標(biāo)(至畢業(yè)后5年)、長(zhǎng)期目標(biāo)(畢業(yè)后5年至10年)。
(7) 生涯發(fā)展通道的設(shè)計(jì)路徑 (20%)
2、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃大賽作品撰寫要求:
參賽者的參賽作品分三類。第一類是圍繞K-工具移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)或K-工具創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)。第二類是圍繞我省“十二五”規(guī)劃、“八大經(jīng)濟(jì)區(qū)”、“十大工程建設(shè)”開展項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)。第三類是針對(duì)一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)專利或服務(wù)，具體來源有:參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外?script>s("content_relate");
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