(精品)失敗的經(jīng)歷作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的失敗的經(jīng)歷作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
失敗的經(jīng)歷作文 篇1
在我的記憶中，我有許多失敗的經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)可能還會(huì)有些氣惱，但也正是這些失敗的經(jīng)歷，促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，加強(qiáng)了我的訓(xùn)練，磨練了我的意志。
在上一次的冬季萬(wàn)達(dá)杯乒乓球比賽中，我參加了比賽，對(duì)這一次的獲獎(jiǎng)證書(shū)和冠軍的獎(jiǎng)品，我勢(shì)在必得。比賽中，我過(guò)五關(guān)斬六將，在擊敗第六個(gè)對(duì)手后，我終于殺進(jìn)了決賽。
由于我太輕敵了，竟然被五年級(jí)的.一個(gè)小男孩拿下了。我突然感到一種莫大的挫敗感，一個(gè)人躲到衛(wèi)生間里偷偷地抹眼淚�？迚蛄耍议_(kāi)始回憶起那次戰(zhàn)斗，認(rèn)真地總結(jié)失敗的原因。我的正手弧圈拉球和反手臺(tái)上撥球，都不比對(duì)手差，只不過(guò)就差在正反手銜接轉(zhuǎn)換上，不夠熟練，沒(méi)能運(yùn)用自如，相得益彰，游刃有余呀！嗯，一定是這樣的。
從這以后，我開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦練習(xí)乒乓球的正反手銜接轉(zhuǎn)換技術(shù)。我?guī)缀跆焯旌蜄|興社區(qū)乒乓球館的大人們打球，去實(shí)踐我要的乒乓球技術(shù)。
時(shí)光飛逝，日子一天天的從我的乒乓球拍邊溜走，我的乒乓球技術(shù)缺陷也改掉了不少。同時(shí)，和大人們實(shí)戰(zhàn)比賽，我的心里承受能力比以前更強(qiáng)了，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也更加豐富了。在此練球期間的最佳戰(zhàn)績(jī)是：連續(xù)和七個(gè)大人（都是乒乓球高手）比賽，竟然獲得了可喜的、彌足珍貴的七連勝。
令我極其期盼的這一天，終于來(lái)了。20xx年滿洲里市中學(xué)生秋季乒乓球比賽如期開(kāi)幕了。我早早地來(lái)到了一中體育館乒乓球比賽現(xiàn)場(chǎng)，迫不及待地到墻上看了看對(duì)戰(zhàn)表，哈哈，真是冤家路窄呀，竟然又讓我在“八進(jìn)四”的淘汰賽中遇到了他。
于是，為了能干凈利索地徹底打敗他，利用我的比賽間隙，我虛心地、認(rèn)真地觀看他的比賽，緊盯著球，看他發(fā)球的旋轉(zhuǎn)方向，以及他的技術(shù)漏洞，心里逐漸地有了對(duì)付他的辦法，那就是堅(jiān)決快攻、多變發(fā)球和正反手快速銜接轉(zhuǎn)換。相信自己，狹路相逢勇者勝，來(lái)吧！最后我倆交戰(zhàn)時(shí)，我的優(yōu)勢(shì)極其明顯，比分3：0，毫無(wú)懸念地完勝對(duì)手！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的內(nèi)心仍久久不能平靜。所以我要感謝那次的失敗經(jīng)歷，若不是它激起了我的好勝心，我能贏他嗎？
失敗的經(jīng)歷作文 篇2
那是一個(gè)烏云密布的下午，不時(shí)傳來(lái)的雷聲，讓人的心里有一種莫名的緊張，我邁著沉重的腳步，來(lái)到了自己的班級(jí)，準(zhǔn)備開(kāi)始參加八字繩的項(xiàng)目比賽。
廣播傳出了“靈溪二小20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。”首先開(kāi)始的第一個(gè)項(xiàng)目是投籃，接下來(lái)的第二個(gè)項(xiàng)目就是八字繩。我們做好了充足的準(zhǔn)備，這時(shí)，天空中突然冒出了一縷陽(yáng)光，這讓我們的心情減少了不少緊張。
籃球比賽馬上結(jié)束了，即將開(kāi)始的八字繩比賽，讓我們的心情即緊張又興奮，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，還有一個(gè)同學(xué)，面呈土色，好像得了什么病一樣。
比賽開(kāi)始了！首先是四年一班跳，眼看別班跳的次數(shù)慢慢增多，我們的心里也都多增加了一份壓力。到四年二班了，他們跳得很好。時(shí)間很快就過(guò)去了，媽媽再三叮囑我：“王哲，你可不能當(dāng)你們班的絆腳石，你千萬(wàn)要記住，不能給班級(jí)拖后腿�！�
到我們跳了，剛開(kāi)始我們跳得很順，可是到了第二十次的時(shí)候，我們班的女生蔣雅詩(shī)把繩子絆倒了。每個(gè)班級(jí)都有兩次機(jī)會(huì)，因此我們還可以繼續(xù)跳，第二次大家的`心情都格外緊張，當(dāng)旁邊的人數(shù)到三十個(gè)的時(shí)候，一個(gè)女生又絆倒了繩子。這個(gè)結(jié)果令大家十分傷心。
因?yàn)橹惶巳畟�(gè)，大家都心不甘情不愿，過(guò)了一會(huì)兒，大家都紛紛落下了眼淚，班主任鄭老師安慰道：“不可能每一次都能成功，畢竟有過(guò)成功，也會(huì)有失敗，好了好了都不要哭了�！�
雖然這是一次失敗的經(jīng)歷，但是通過(guò)這次經(jīng)歷，使我懂得了：失敗往往不重要，重要的是你已經(jīng)努力去做了，即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系。
失敗的經(jīng)歷作文 篇3
我想每個(gè)人的一生多多少少都會(huì)有幾次失敗的經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有一次的失敗深深刻在我的心中。
那是一次英語(yǔ)期末考試，我滿懷自信地坐在座位上，看著一張白卷發(fā)在我的.眼前。隨著聽(tīng)力的開(kāi)始，我拿起筆“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)到第三題時(shí)，一陣渾濁不清的聲音傳入我的耳朵。這個(gè)？完全聽(tīng)不懂，再聽(tīng)一遍吧！這個(gè)聲音又響起來(lái)。還是聽(tīng)不懂，完蛋了！算了，跳過(guò)吧，要報(bào)下一題了�？墒俏以僖ヂ�(tīng)時(shí)，下一題已經(jīng)報(bào)完了，不行，不能再去想了。只好聽(tīng)著錄音寫(xiě)完下面幾題。寫(xiě)好了聽(tīng)力部分，我毫無(wú)精力地再寫(xiě)幾題后，又遇到了困難。這道題……好像有做過(guò)，可怎么也想不起來(lái)，頭腦一片混亂。雖然成功做完了剩下的題目，可是這次的英語(yǔ)成績(jī)肯定是不理想的。
考試完畢后，我失落地走在路上，已經(jīng)徹底崩潰了！媽媽見(jiàn)了我悶悶不樂(lè)的樣子，應(yīng)該已經(jīng)猜透了吧！媽媽也不再說(shuō)什么，只是摸了摸我的頭安慰我。
星期一拿成績(jī)單的時(shí)候，果然不出我所料，老師喊著我的成績(jī)：“郭獻(xiàn)煒——90！”
那次的失敗，是我有史以來(lái)我最大的過(guò)錯(cuò)，從此，也改變我在學(xué)習(xí)上的驕傲。
失敗的經(jīng)歷作文 篇4
每個(gè)人的一生都并非一帆風(fēng)順，成功過(guò)，也失敗過(guò)。當(dāng)然像我這樣一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人也不例外。
記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，每次考試，每做一道題，每做什么事我都會(huì)成功。沒(méi)有失敗過(guò)。就是因?yàn)樵?jīng)有太多的成功，這次我卻徹底的失敗了。
那一次，老師在課堂上講：“這次全班同學(xué)進(jìn)行競(jìng)賽，誰(shuí)得全班第一，誰(shuí)就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽乙宦�(tīng)到這里，心里就不由自主的打起了如意小算盤(pán)，心想我每次考試都可以考高分，這次肯定也不例外，我就看著班上的同學(xué)們讀書(shū)吧、復(fù)習(xí)吧。哈哈，好開(kāi)心。
正因如此，其他同學(xué)在玩的時(shí)候，我在玩。他們復(fù)習(xí)的時(shí)候我也在盡情地玩，我甚至還叫住了在學(xué)習(xí)中的同學(xué)不學(xué)習(xí)了，陪我一起玩。
時(shí)間還真是不等人��！一轉(zhuǎn)眼就到競(jìng)賽那天。
同往常一樣我興奮地拿著草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發(fā)試卷，試卷到手后我?jiàn)^筆疾書(shū)，不一會(huì)兒工夫整張?jiān)嚲砭捅晃夷孟铝�。我望了望四周，有的在不停的�?xiě)，有的在冥思苦想，有的根本不會(huì)做，想想自己卻是全班第一個(gè)做完的，心中真是有些許的自豪感。
我坐在座位上，想想現(xiàn)在畢竟是競(jìng)賽，是不可以和同學(xué)說(shuō)話的，在我極度無(wú)聊的時(shí)候。我東望望西望望，突然我把目光集中在我們班成績(jī)最差的那位同學(xué)身上了。我只見(jiàn)他嘴咬筆頭，眼睛直愣愣地盯著試卷上的某一道題一只手還不停地抓著頭發(fā)。他這模樣很明顯是做不出來(lái)��！我忍不住“呵呵。 ”地笑了起來(lái)。就這樣，考試的時(shí)間馬上就要結(jié)束了，我依然只顧自己玩，而那位同學(xué)根本沒(méi)有理會(huì)我。
競(jìng)賽的時(shí)間到了，老師進(jìn)教室收試卷了，我連忙把試卷折好，交給老師。心里想老師呀你快點(diǎn)改試卷吧，我想早快點(diǎn)得到那份屬于我的獎(jiǎng)品。
下午放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起交頭接耳。我坐在他們旁邊，隱約聽(tīng)到他們正在討論這次競(jìng)賽的事，好像還聽(tīng)到有人在說(shuō)這次競(jìng)賽的第一名肯定是我。聽(tīng)到這句話我更加肯定了最初的猜測(cè)。心中頓時(shí)又在憧憬那份屬于我的獎(jiǎng)品長(zhǎng)得是什么樣子。
老師終于發(fā)試卷了，她從頭到尾把每個(gè)人的成績(jī)念了一遍，唯獨(dú)沒(méi)有念我的名字，這使我迷惑不解我飛奔講臺(tái)，拿起試卷一看，呀！六十八分，我不敢相信自己的眼睛，這怎么可能。是我看錯(cuò)了還是老師閱錯(cuò)了？我抬頭看了看一眼老師的表情，一臉的不高興�；氐阶簧衔易屑�(xì)看了看那些我做錯(cuò)了的題，都是些很簡(jiǎn)單的題。而那位被我嘲笑的同學(xué)，竟然成了全班的第一名。我啞口無(wú)語(yǔ)，呆呆的'坐在那里。
下課后，老師把我叫到辦公室，非常氣憤對(duì)我說(shuō)：“你看你，錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的!自己拿回去重新做一遍�！碑�(dāng)時(shí)老師的表情就像一只被惹惱的貓。
回到教室后，我認(rèn)認(rèn)真真地把每道題重新把題做了一遍，果然全對(duì)了。這時(shí)我恍然大悟：原因是因?yàn)槲乙郧坝羞^(guò)太多次的高分，有過(guò)太多次的成功，使我變得驕傲自滿了，我不應(yīng)該驕傲自滿應(yīng)該精益求精。應(yīng)該像班上成績(jī)最差的那位同學(xué)一樣，謙虛謹(jǐn)慎、不斷進(jìn)步。正所謂學(xué)海無(wú)涯嘛！
事后，我把這張?jiān)嚲肀４媪似饋?lái)，每當(dāng)我有點(diǎn)驕傲的時(shí)候，就會(huì)拿出那張?jiān)嚲碜屑?xì)想想，細(xì)細(xì)品味，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我繼續(xù)向前的動(dòng)力、是催化劑。這也是我對(duì)自己的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我感謝那次失敗的經(jīng)歷，感謝那次能讓我勇往直前的經(jīng)歷。
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