- 初二上冊物理《聲音的產(chǎn)生與傳播》知識點(diǎn)歸納 推薦度：
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聲音的產(chǎn)生與傳播初二上冊物理知識點(diǎn)
聲音的發(fā)生：
(1)、物體的振動產(chǎn)生聲。振動停止，發(fā)聲也停止
(2)、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體
聲音的傳播：
(1)、聲音以氣體、液體、固體作介質(zhì)，通過聲波形式傳播
(2)、真空不能傳播聲音
(3)、一般情況下，聲音在固體中傳播最快、在液體中次之、在氣體中最慢
(4)、聲速跟介質(zhì)種類、介質(zhì)溫度有關(guān)。聲音在15℃空氣中傳播速度340m/s
音從產(chǎn)生到引起聽覺三個階段
發(fā)聲體 介質(zhì) 耳朵
(振動發(fā)聲) (聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播) (接收到聲波引起聽覺)
聲音特性
(1)、音調(diào)：聲音高低叫音調(diào)
音調(diào)高低取決于發(fā)聲體振動頻率。頻率越高，音調(diào)越高;頻率越低，音調(diào)越低
(2)、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。
響度大小與發(fā)聲體振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)。振幅越大，響度越大;振幅越小，響度越小
(3)、音色：音色決定于發(fā)聲體本身。不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，音色不同。
噪聲的危害和控制
(1)、噪聲：發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音
(2)、噪聲影響人們的工作效率和身體健康
(3)、噪聲的控制：A、在聲源處減弱 B、在傳播過程中減弱 C、在人耳處減弱
聲的利用：
(1)、聲能傳遞信息
(2)、聲波傳遞能量
聲能傳遞信息：遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能下大雨;用聲吶可以幫漁民獲得水中魚群的信息;蝙蝠是利用回聲定位來確定位置和距離、水手能通過號角的回聲判斷懸崖的距離;醫(yī)生通過聽診器了解前一段時間病人心、肺的狀況;鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓;“B“超探 病聲波傳遞能量：用超聲波清除眼鏡片上的垢跡、清洗精細(xì)的機(jī)械;醫(yī)生用超聲波為病人除去體內(nèi)的結(jié)石回聲聲音。
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