初二上學期聲現象物理知識點歸納

　　在我們平凡的學生生涯里，是不是經常追著老師要知識點？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。掌握知識點有助于大家更好的學習。下面是小編收集整理的初二上學期聲現象物理知識點歸納，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初二上學期聲現象物理知識點歸納 1

　　1、聲音的發(fā)生

　　一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也就停止。

　　聲音是由物體的振動產生的,但并不是所有振動發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。

　　2、聲間的傳播

　　聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。

　　(1)聲音要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質稱為介質、登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因為月球上沒有空氣,真空不能傳聲。

　　(2)聲音在不同介質中傳播速度不同,一般來說,固體>液體>空氣

　　聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s

　　3、回聲

　　聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲。

　　區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上、因此聲音必須被距離超過17m的障礙物反射回來,人才能聽見回聲。

　　低于0、1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強。

　　利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠。

　　4、樂音

　　物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫樂音。

　　樂音的.三要素：音調、響度、音色

　　聲音的高低叫音調,它是由發(fā)聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調越高。

　　聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關,還跟聲源到人耳的距離遠近有關。

　　不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質叫音色、用來分辨各種不同的聲音。

　　5、噪聲及來源

　　從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音、從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲。

　　6、聲間等級的劃分

　　人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力。

　　7、噪聲減弱的途徑

　　可以在聲源處(消聲)、傳播過程中(吸聲)和人耳處(隔聲)減弱。

　　物理學習方法

　　專心聽講

　　上課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學習，向同學學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

　　整理好學習資料

　　學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

　　獨立做題

　　要獨立地，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　機械能知識點

　　1、機械能是動能與勢能的總和，這里的勢能分為重力勢能和彈性勢能。

　　2、決定動能的是質量與速度;決定重力勢能的是質量和高度;決定彈性勢能的是勁度系數與形變量。

　　3、動能：物體由于運動而具有的能量，稱為物體的動能。

　　4、勢能和動能的關系：動能增加量等于重力勢能減少量。

　　初二上學期聲現象物理知識點歸納 2

　　聲音的產生

　　1、聲音是由物體的振動產生的;(人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘考鐘振動發(fā)聲，等等);

　　2、振動停止，發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);

　　3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;

　　4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原(唱片的制作、播放);

　　聲音的特性

　　1、音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高(頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低;)

　　2、響度：聲音的強弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強;聽者距發(fā)聲者越遠響度越弱;

　　3、音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)

　　注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立;

　　聲音的利用

　　1、超聲波的能量大、頻率高用來打結石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))

　　2、傳遞信息(醫(yī)生查病時的.“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等)

　　3、聲音可以傳遞能量(飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發(fā)生)

　　聲音的傳播

　　1、聲音的傳播需要介質;固體、液體和氣體都可以傳播聲音;聲音在固體中傳播時損耗最少(在固體中傳的最遠，鐵軌傳聲)，一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);

　　2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談;

　　3、聲音以波(聲波)的形式傳播;

　　注：由聲音物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音;

　　4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計算公式是v=s/t;聲音在空氣中的速度為340m/s;

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