初二語文《愛蓮說》的聽課反思

　　今天下午，雖然yin雨霏霏，冬風(fēng)蕭瑟，路上不見一個閑庭信步之人。但是君不聞教室之內(nèi)笑語陣陣，熱鬧連連，氣氛熱烈，室內(nèi)室外形成了鮮明的對比。請不要以為這是開聯(lián)歡會，這是語文組教研組長岳西志老師正在舉行公開課呢。噓著手進(jìn)來聽課的老師們也忘記了寒冷，他們已經(jīng)全身心的融入到課堂之中，和學(xué)生融為一體了。

　　《愛蓮說》是周敦頤寫的一篇托物言志的文章，通過對蓮的描繪，襯托出君子的一系列高潔品質(zhì)。文章短小精悍，并且寓意深刻。因其太短，我每每在上本文時，感覺上不出新意來，可是岳老師根據(jù)采用多種形式的讀寫交流，并用小組交流的方式，讓學(xué)生帶著很大的興趣學(xué)習(xí)并且掌握了本文的學(xué)習(xí)重點，讓傳統(tǒng)的文言文授課不再枯燥，并且小組與小組之間展開的競賽，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情一浪高過一浪，從而出現(xiàn)了開頭的一幕。為了自己組的榮譽，他們用心學(xué)、認(rèn)真記。真真正正的上了一節(jié)團(tuán)結(jié)活潑、真實有效的課，摒除了為了上好公開課而只搞形式不顧實效的陋習(xí)。聽完這節(jié)課，我就想我怎么才能把小組學(xué)習(xí)搞好并且調(diào)動好氣氛呢？

　　美中不足的是，岳老師在黑板上為學(xué)生打得分?jǐn)?shù)沒做好統(tǒng)計，并及時表揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。這也是我們需要注意的地方。

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