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初二暑假日記范文集錦5篇
初二暑假日記 篇1
地上映出一抹飄搖著的小影子,伴著清風(fēng)落地的是片枯葉,金黃的枯葉!它落了,金秋,也來了。
秋風(fēng)掃過的濟南,抹上了一層暗黃與朱紅。秋風(fēng)是無形的,你無法觸到它,只能感覺到它在細聲地吟唱。秋葉隨著秋風(fēng)翻滾起來,她們仿佛成了輕巧起舞的少女,手指伸向天空,旋轉(zhuǎn)著,舞蹈著,裙擺在空中飛舞,沒有什么能讓她們停下腳步。世界好像消失了,自始至終只有那秋風(fēng)跟秋葉在合舞。
濟南春夏“日不落”,而秋冬的太陽卻是早早地隱了,收尾也很是潦草。天,是一片灰暗,與別處相比,顯得更加深沉。沒多一會,雨就從而降了。天雖然黑沉沉的像要沉下來,但空氣卻變得輕快了許多。看那天空,一層清淡的墨緑,從上抹到下,從天抹到地,在宣紙上慢慢地渲染。
濟南的秋雨是說來就來。
明明前一秒還是晴的,此時此刻就陰起了臉,飄起了雨絲,下一秒就“嘩啦啦”地變大了。雨中,一切是那么和諧。這雨水的沐浴令人感到一絲愜意,雖不是所謂的秋高氣爽吧,也讓人暗暗地有些歡喜。
雨后,空氣中彌漫著泥土的`芬芳,有誰嗅到這一切?花兒在雨水的洗刷下更加嬌嫩動人,仿佛是雨特意為花瓣刷上一層明艷的顏色,有誰看到了這一切?秋雨,帶我們回歸了自然,我仿佛聽到了大地的低吼、天空的吶喊……
秋葉像金黃的拼圖,拼出了最美麗的濟南的秋天……看著飛舞于空中的枯葉,使我不禁遐想,在濟南的天空上,什么時候飄落的是雪呢?
初二暑假日記 篇2
今天,我和爸爸媽媽一起去成都玩,已經(jīng)約好了舅舅來接我們的,但我們把下車的地點弄錯了,舅舅沒在那兒。
媽媽著急的打電話,可好久了舅舅也沒有來,我牽著媽媽的手,問道:“舅舅怎么還沒來呢?我們回去了吧!”媽媽笑了,說:“別急,舅舅一會兒就來了!
這時候,天下起雨來,媽媽用一個包把我遮住,不停的.四下張望,可仍然不見舅舅的蹤影。原來舅舅走反了方向,與我們背道而馳了,怎么能找到我們呢?他走了好遠,又往回走,所以耽擱了好長一段時間。
在我們等舅舅的時候,一個面包車司機在旁邊停了下來,假惺惺的問這問那,一看就不是好人樣,哼,我才不會理這樣的人呢!那人見我們不理他,最后駕著車灰溜溜的走了。
當(dāng)舅舅找到我們的時候才發(fā)現(xiàn),原來我們坐車坐過了站,不過距他等我們的地方只有四五百米。唉,居然沒看見我們,還轉(zhuǎn)了一個大圈。把我們也急壞了。
初二暑假日記 篇3
20xx年X月X日 晴
今天總算有了要讀書的打算了,反正老師你也沒規(guī)定要看現(xiàn)代還是當(dāng)代的“好書”是吧!那我第一本就讀當(dāng)代好書——《狼圖騰》吧!
我對天發(fā)誓,絕對不是言情小說,也絕對和武俠沾不上邊,什么內(nèi)容——抱歉,本人還沒看呢,不過根據(jù)簡介,應(yīng)該不是純粹講狼的,看看專家的評論吧:
成吉思汗為什么能夠遠征到歐洲?
中國人性格里究竟狼的成分有多少?
有狼的風(fēng)景會帶給你怎樣的震撼與沖擊?
一部關(guān)于狼的.史詩性著作,一部對中國歷史進行獨特解讀的小說,一部可以給包括商界、文化界、學(xué)術(shù)界帶來重大震撼的原創(chuàng)性作品。
其實看到這些評論我都不想看了,我最討厭看那些講大道理的東西了,不過偶爾去網(wǎng)上看看,好像還聽有趣,各方面人士對它的評價還很高,應(yīng)該算是“好書”吧!
由于我在書店找不到這本書,所以只能在網(wǎng)上看了,到時候沒有書不要怪我。
我也不一定會用它來寫讀后感,因為我現(xiàn)在還沒看,所以不確定我會不會喜歡上這本書。
下一本預(yù)計是巴金的激流三部曲中的最后一部——《秋》,但苦于到現(xiàn)在還是看不見這本書的影子,如果明天還是不能找到的話,我恐怕也要在網(wǎng)上看了。
但愿開學(xué)我不要變成近視眼!
祈禱中……
初二暑假日記 篇4
歲月如梭,時光似箭,一年的時間,就這樣那個過去了。去年我還是一個新初一學(xué)生,現(xiàn)我馬上就要上初二了我不知道是喜還是憂,然而我這個暑假讓有了一些感想。
從剛剛放假,老師就留了很多很多的作業(yè),這讓我有些煩惱。什么預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)啦,寫作文啦,預(yù)習(xí)英語啦,做筆記啦,等等……,而且老師還說:“這個暑假,不是讓大家全來玩的,我們還要學(xué)習(xí),要做作業(yè),要預(yù)習(xí),要讓自己的成績上去。明白了嗎?”“明白啦”“好吧,放假啦,同學(xué)們再見”“老師再見”
這回是真正的放假啦!我想這個暑假是自豪的,是有激情的一個暑假,因為第29屆奧運會要在北京召開。就這樣我開始了我“快樂”暑假。首先是要去上課,每天早上要6:30起床,去上課,要中午才能回來,之后還要寫作業(yè),但是我堅持了幾天就堅持不住了,后幾天就不寫作業(yè)了,上完課后就在家玩玩電腦,看看電視,吃飯,然后睡覺。這樣的`感覺還不錯,不過要這樣下去,我的作業(yè)要成問題啊。
過了10多天,我的課上完了。但依然沒有寫作業(yè),又和同學(xué)們出去玩了,晴朗的天氣,快樂的心情,我們先去游泳館游泳,之后又在草坪上飽餐了一頓,這真是一個美好的日子。
現(xiàn)在已經(jīng)是8月15號了,我這幾天是一面看奧運會,一面寫作業(yè)。我的作業(yè)寫得辛苦啊!比賽看的也不踏實。
馬上就要開學(xué)了,我的作業(yè)還差沒那么一點點。這不現(xiàn)在我正在寫作文吶,這是我的最后一篇作文啦,我馬上就要大功告成了!
我這個暑假,學(xué)并玩著,痛并快樂著,我的假期我做主。
初二暑假日記 篇5
一大早,我就起了床,準備發(fā)文章,可誰知電腦偏偏卻在這時候掉了鏈子,急死人了!
打開360主頁,系統(tǒng)卻說無法訪問,使用了360加速球,才恢復(fù),可其他的`網(wǎng)頁卻怎么也打不開來,這可把我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。再使用加速球也是無效。
這時,爸爸回來了,他可是一個電腦高手,我就像見到了大救星一樣。爸爸對電腦坐左碰碰、右碰碰可仍是無動于衷唉!倒霉!只好請維修電腦的人了!
下午睡覺起來,媽媽總是要上聚劃算的,今天也不例外。我和爸爸提醒道:“電腦出故障了!”但媽媽想碰碰運氣,說不定現(xiàn)在好了呢!
可真被媽媽說中了,電腦又恢復(fù)了正常功能,真是臺“善變”的電腦。!
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