初二物理知識點(diǎn)總結(jié)(實(shí)用15篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的初二物理知識點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二物理知識點(diǎn)總結(jié)1
一、電路
電流的形成：電荷的定向移動形成電流。（任何電荷的定向移動都會形成電流）。
電流的方向：從電源正極流向負(fù)極。
電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。
電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。
導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。
絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。
電路組成：由電源，導(dǎo)線，開關(guān)和用電器組成。
電路有三種狀態(tài)：（1）通路：接通的電路叫通路；（2）開路：斷開的電路叫開路；（3）短路：直接把導(dǎo)線接在電源兩極上的電路叫短路。
電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。
串聯(lián)：把元件逐個順序連接起來，叫串聯(lián)。（任意處斷開，電流都會消失）
并聯(lián)：把元件并列地連接起來，叫并聯(lián)。（各個支路是互不影響的）
二、電流
國際單位：安培（A）；常用：毫安（mA），微安（ A），1安培=103毫安=106微安。
測量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：
①電流表要串聯(lián)在電路中；
②電流要從"+"接線柱入，從"—"接線柱出；
�、郾粶y電流不要超過電流表的量程；
�、芙^對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
實(shí)驗(yàn)室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；
�、�0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。
三、電壓
電壓（U）：電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。
國際單位：伏特（V）；常用：千伏（KV），毫伏（mV）。1千伏=103伏=106毫伏。
測量電壓的儀表是：電壓表，使用規(guī)則：
①電壓表要并聯(lián)在電路中；
②電流要從"+"接線柱入，從"—"接線柱出；
③被測電壓不要超過電壓表的量程；
實(shí)驗(yàn)室常用電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；
②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。
熟記的電壓值：①1節(jié)干電池的電壓1.5伏；②1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏；③家庭照明電壓為220伏；④安全電壓是：不高于36伏；⑤工業(yè)電壓380伏。
四、電阻
電阻（R）：表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用
。（導(dǎo)體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導(dǎo)體的電流就越小）。
國際單位：歐姆（Ω）；常用：兆歐（MΩ），千歐（KΩ）；1兆歐=103千歐； 1千歐=103歐。
決定電阻大小的因素：材料，長度，橫截面積和溫度（R與它的U和I無關(guān)）。
滑動變阻器：
原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的
作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。
銘牌：如一個滑動變阻器標(biāo)有"50Ω2A"表示的意義是：阻值是50Ω，允許通過的電流是2A。
正確使用：a，應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；b，接線要"一上一下"；c，通電前應(yīng)把阻值調(diào)至的地方。
怎樣夯實(shí)物理學(xué)科基礎(chǔ)？
首先是翻課本，把公式都列在一張紙上。但在在摘錄之前，肯定是要理解那個公式的，比如各個符號代表的意思，通常使用的單位，還有整個公式表示的意思。只有理解了這個公式，才能把它用起來。
列完公式之后，當(dāng)然就是要把它記下來，背誦下來。但其實(shí)當(dāng)你理解的時候，就已經(jīng)把公式背下來了。接下來就是要好好鍛煉這些基礎(chǔ)公式運(yùn)用的熟練程度。基礎(chǔ)不好的同學(xué)，有可能是沒有把握好一輪復(fù)習(xí)這個時機(jī)去掌握基礎(chǔ)。那么一輪復(fù)習(xí)的時候，那些一輪資料，也有可能是沒有好好完成的�？赡苠e了好多沒有去理解它，或者都沒做。
公式列出來，理解之后，就可以去找一些基礎(chǔ)的題目來練習(xí)一下熟練度，特別是，一輪的復(fù)習(xí)資料，可以把它找出來，然后重新用一下�？梢愿鶕�(jù)現(xiàn)在對公式的理解，然后去改正以前的那些錯題，或者是再寫一下自己之前沒有做的那些題目，來提升自己對公式運(yùn)用的熟練度。
在自己感覺自己對公式的熟練度差不多的時候，可以試著去做一些大題，這是需要同學(xué)們，去綜合運(yùn)用各個公式的題目。這樣子去理解各公式之間的關(guān)聯(lián)。不過，到這種程度的話，就已經(jīng)達(dá)到中上層的水平了！
流程大致是：理解公式→摘錄公式→記憶公式→做基礎(chǔ)題訓(xùn)練熟練度→做大題鍛煉綜合能力。
學(xué)好物理有哪七小步
一、自學(xué)多質(zhì)疑
按照老師下發(fā)的單元教學(xué)計(jì)劃，在指定的時間內(nèi)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中的疑難問題寫在質(zhì)疑小本上交給老師。初期為了幫助學(xué)生質(zhì)疑，在課堂上專門安排提問題競賽，促進(jìn)思考。
二、要獨(dú)立做題
要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。
三、弄清物理過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
四、必備糾錯本
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來高中生物。知識結(jié)構(gòu)、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。
五、保存好學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，既要作好分類工作，還要好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。所謂作記號，比方說對習(xí)題而言，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。
六、練習(xí)做題
針對分析解答各部分習(xí)題的關(guān)鍵，精選例題，用小組競賽的方法，進(jìn)行分析解決問題的思路方法和技巧的訓(xùn)練。
七、懂得自我評價(jià)
掌握自我評價(jià)的方法，善于在自己生活的集體中找到評價(jià)的.參照物。如回答下面問題：①非智力因素（學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、意志力、心理承受力、心理調(diào)節(jié)能力）如何？②知識掌握程度（了解、理解、還是掌握？自己屬于哪一層？有何障礙？）如何？③能力（觀察、思維動手能力）如何？
快速提高物理成績的“三多原則”
多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點(diǎn)對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習(xí)，既指鞏固知識的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型�；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。
多總結(jié)，首先要對課堂知識進(jìn)行詳細(xì)分類和整理。特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時的練習(xí)和考試之后分析自己的錯誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。
物理選擇題答題技巧簡介
�。�1）審題干：在審題干時要注意以下三點(diǎn)：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“什么是”、“包括什么”、“產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因”、“這表明”等表示；逆向選擇一般用“錯誤的是”、“不正確"、“不是"等表示。其次，明確題干的要求，即找出關(guān)鍵詞句？――題眼。 再次，明確題干規(guī)定的限制條件，即通過分析題干的限制條件，明確選項(xiàng)設(shè)定的具體范圍、層次、角度和側(cè)面。
�。�2）審選項(xiàng)：對所有備選選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析和判斷，運(yùn)用解答選擇題的方法和技巧（下文將有論述），將有科學(xué)性錯誤、表述錯誤或計(jì)算結(jié)果錯誤的選項(xiàng)排除。
（3）審題干和選項(xiàng)的關(guān)系，這是做好不定項(xiàng)選擇題的一個重要方面。常見的不定項(xiàng)選擇題中題干和選項(xiàng)的關(guān)系有以下幾種情形：
第一、選項(xiàng)本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下該選項(xiàng)不選。
第二、選項(xiàng)本身正確，且與題干有關(guān)系，但選項(xiàng)與題干之間是并列關(guān)系，或選項(xiàng)包含題干，或題干與選項(xiàng)的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的選項(xiàng)不選。
第三、選項(xiàng)并不是教材的原文，但意思與教材中的知識點(diǎn)相同或近似，或是題干所含知識的深層次表達(dá)和解釋，或是對某一正確選項(xiàng)的進(jìn)一步解釋和說明，這種情況下的選項(xiàng)可選。
第四、單個選項(xiàng)只是教材中知識的一部分，不完整，但幾個選項(xiàng)組在一起即表達(dá)了一個完整的知識點(diǎn)，這種情況下的選項(xiàng)一般可選。
初二物理知識點(diǎn)總結(jié)2
1、牛頓第一定律
牛頓的第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。
一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。這就是牛頓第一定律。
2、慣性~慣性是物體本身的一種性質(zhì)，而不是一種力~這個要注意```慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)~注意描述慣性時~要注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）原來的運(yùn)動狀態(tài)
�。�2）由于慣性，要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)
�。�3）改變之后的運(yùn)動狀態(tài)``
3、合力
合力，顧名思義就是合成的力。力有三要素：大小、方向和作用點(diǎn)。兩個不同方向的力作用在同一個作用點(diǎn)上，這兩個力合成后的合力就相當(dāng)于一個作用力對該作用點(diǎn)的作用力一樣。
合力就是物體所受所有外力的矢量總和（矢量：有方向的量）。
合力=0則物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動（不是勻速運(yùn)動，方向不能變，）
合力不為0時就是說物體不受平衡力它就要變速運(yùn)動（速度包括大小和方向）
分力就是組成合力的力。
重點(diǎn)：若兩個力的三要素的完全相同，他的合力為F1+F2。
難點(diǎn)：力的方向。
4、力的平衡
平衡力就是兩力的合力為0。
�。�1）平衡力是作用平衡力：作用在同一點(diǎn)上的、矢量和為0的幾個力，是一組平衡力。
說得簡單一些，對于兩個力，如果他們大小相等，方向相反，作用在同一物體上，那么這兩個力就是一對平衡力。初中只考察一對平衡力的情形。
（2）一對平衡力總是作用在同一物體、同一直線上！
如果物體只受到平衡力的作用，那么它將保持靜止或勻速直線的運(yùn)動狀態(tài)。
�。�3）在同一物體上的'一對共點(diǎn)力。
第七章
1、質(zhì)量~質(zhì)量的定義你要知道~質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)。
不同物體含有的物質(zhì)的多少不一定相同。物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量（mass）。
質(zhì)量的單位：kg，測質(zhì)量的工具：天平（注意天平的使用，這個很重要，先干嘛后干嘛，由于板塊有限，麻煩你自己看書吧````）
2、密度：某種物質(zhì)的質(zhì)量和其體積的比值，即單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫作這種物質(zhì)密度。符號ρ。單位為千克/米^3。
其數(shù)學(xué)表達(dá)式為ρ=m/V。在國際單位制中，質(zhì)量的主單位是千克，體積的主單位是立方米，于是取1立方米物質(zhì)的質(zhì)量作為物質(zhì)的密度。對于非均勻物質(zhì)則稱為“平均密度”。
密度的物理意義。用水舉例，水的密度在4℃時為10^3千克/米^3或1克/厘米^3（1.0×10^3kg／m^3，物理）意義是：每立方米的水的質(zhì)量是1.0×10^3千克。
3、阿基米德原理：力學(xué)中的基本原理之一。浸在液體里的物體受到向上的浮力作用，浮力的大小等于被該物體排開的液體的重力。
浮力與液體的密度和侵入深度有關(guān)
4、物體的沉與浮
決定物體沉浮的條件是物體的重力與浮力的關(guān)系~自己注意一下~
第八章（版面有限，不好意思）
壓強(qiáng)的定義~自己總結(jié)咯~這個很簡單
壓強(qiáng)的計(jì)算：p=F/S
壓強(qiáng)的大小與受力面積和壓力大小有關(guān)``
液體的壓強(qiáng)要注意連通器的應(yīng)用，以及他的基本定義~公式~
大氣壓強(qiáng)要注意他的計(jì)算方法~一個大氣壓有標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字，看下書就知道了~
壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，注意流速快，壓強(qiáng)小。
初二物理知識點(diǎn)總結(jié)3
1、溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計(jì),溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。
2、攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把__水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。
3、常見的.溫度計(jì)有(1)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì);(2)體溫計(jì);(3)寒暑表。
4、體溫計(jì)：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
5、溫度計(jì)使用：(1)使用前應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值;(2)使用時溫度計(jì)玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);(4)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。
6、固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。
7、熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。
8、凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱.
9、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點(diǎn);。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點(diǎn)。晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。
10、晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度(即熔點(diǎn))，而非晶體沒有熔點(diǎn)。
11、汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。
12、蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象。
13、沸騰：是在一定溫度(沸點(diǎn))下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點(diǎn)。
14、影響液體蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體溫度;(2)液體表面積;(3)液面上方空氣流動快慢。
15、液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。(液化現(xiàn)象如：“白氣”、霧、等)
16、升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱;而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。
17、水循環(huán)：自然界中的水不停地運(yùn)動、變化著，構(gòu)成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。水的循環(huán)伴隨著能量的轉(zhuǎn)移。
初二物理知識點(diǎn)總結(jié)4
一、光的折射
1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化;這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。
2、光的折射定律：
⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。
⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。
⑶光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，屬于近法線折射。
光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。
光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出)，折射角=入射角=0度。
二、透鏡
1、名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。
主光軸：通過兩個球面球心的直線。
光心：(O)即薄透鏡的`中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變。
焦點(diǎn)(F)：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這個點(diǎn)叫焦點(diǎn)。
焦距(f)：焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離。
三、凸透鏡成像規(guī)律
凸透鏡成像規(guī)律表:
物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用
倒、正放、縮虛、實(shí)
u>2f倒立縮小實(shí)像f f uu放大鏡 四、眼睛和眼鏡 近視及遠(yuǎn)視的矯正:近視眼要戴凹透鏡,遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡. 五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 一、長度的測量 1、長度的測量：長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。 2、長度的單位及換算 長度的國際單位是米(m)，常用的單位有：千米(Km)，分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、 納米(nm)換算：1km=103m;1m=10dm;1dm=10cm;1cm=10mm;1mm=103um;1um=103 nm長度的單位換算時，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除 3、正確使用刻度尺 (1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值 (2)使用時要注意 �、俪咦右刂鶞y長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。 �、诓焕媚p的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。 �、酆癯咦右怪狈胖� �、茏x數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直 4、正確記錄測量值：測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。 (1)只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義; (2)讀數(shù)時，要估讀到刻度尺分度值的下一位。 5、誤差 測量值與真實(shí)值之間的差異;誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免是不該發(fā)生的 減小誤差的基本方法：多次測量求平均值，另外，選用精密儀器，改進(jìn)測量方法也可以減小誤差 6、特殊方法測量 (1)累積法：如測細(xì)金屬絲直徑或測張紙的厚度等; (2)卡尺法; (3)代替法 二、簡單的運(yùn)動 1、機(jī)械運(yùn)動：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動 一切物體都在運(yùn)動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運(yùn)動是絕對的，我們平常說的運(yùn)動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的，所以，對運(yùn)動的描述是相對的2、參照物：研究機(jī)械運(yùn)動時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物 (1)參照物并不都是相對地面靜止不動的物體，只是選哪個物體為參照物，我們就假定物體不動 (2)參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運(yùn)動情況的描述可能不同 3、相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。 4、勻速直線運(yùn)動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動，叫做勻速直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。 5、速度 (1)速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。 (2)在勻速直線動動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程 (3)速度公式：v=S/t (4)速度的單位：國際單位：m/s;常用單位：km/h;1m/s=3.6km/h 6、平均速度：做變速運(yùn)動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比，叫物體在這段路程上的平均速度求平速度必須指明是在哪段路程或時間內(nèi)的平均速度7、測平均速度： 原理：v=s/t;測理工具：刻度尺、停表(或其它計(jì)時器) 三、聲現(xiàn)象 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，但并不是所有的振動都會發(fā)出聲音。 2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 (1)聲音要靠一切氣體、液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電波，那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，真空不能傳聲。 (2)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同3、回聲 聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲 (1)區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上;或者聲源與障礙物的距離不小于17m。 (2)低于0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強(qiáng)。 (3)利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)。 4、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。 5、響度：音的`大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān) 6、音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色 7、噪聲及來源 從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。樂音是指發(fā)聲體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，悅耳動聽的聲音就叫做樂音。8、聲間等級的劃分 人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。 9、噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱 關(guān)于初二年級上冊物理知識點(diǎn) 1.聲音的發(fā)生和傳播 發(fā)生體在振動——實(shí)驗(yàn);聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì)：一切固液氣;真空不能傳聲 聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升 回聲——回聲所需時間和距離;應(yīng)用 計(jì)算——和行程問題結(jié)合 2.音調(diào)、響度和音色 客觀量——頻率(注意人聽力范圍和發(fā)聲范圍)、振幅 主觀量——音調(diào)、響度(高低大小的含義);影響響度的因素：振幅、距離、分散程度 音色——作用;音色由發(fā)聲體本身決定 3.噪聲的危害和控制 噪聲——物理和生活中的噪聲(物理-不規(guī)則振動，生活-影響工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音);噪聲等級：分貝(0dB-剛引起聽覺);減小噪聲方法(聲源處、傳播過程中、人耳處);四大污染(空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染) 1.光源——火把、蠟燭、電燈、恒星(月亮和行星不是光源) 2.光的直線傳播 光的直線傳播——條件(均一);可在真空中傳播;現(xiàn)象(激光準(zhǔn)直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位 3.光的反射 反射定律——三線共面;分居兩側(cè);角相等;光路可逆(注意敘述順序要符合因果關(guān)系) 鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律(現(xiàn)象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面;其他看作粗糙面，P79圖5-40;應(yīng)根據(jù)現(xiàn)象回答) 4.平面鏡 平面鏡成像——規(guī)律(等距、等大、正立、虛像);能看見(看不見)像的范圍;潛望鏡 5.作圖——按有關(guān)定律做圖 1.光的折射 折射——定義(……方向一般發(fā)生變化);折射規(guī)律(三線共面、兩側(cè)、角不等;光路可逆;注意敘述順序要符合因果關(guān)系);現(xiàn)象解釋(水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等) 2.光的傳播綜合問題 注意區(qū)分折射和反射光線;注意區(qū)分不同的影子和像 3.透鏡 透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點(diǎn)(測量焦距的方法) 凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區(qū)別：“會聚光線”是能聚于一點(diǎn)的光線，“使光線會聚”是光線經(jīng)過凸透鏡后比原來接近主光軸) 透鏡的原理——多個三棱鏡組合;光線在透鏡的兩個表面發(fā)生折射 變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等 黑盒問題 4.凸透鏡成像 三條特殊光線(過光心-方向不變;平行于主光軸-過光心;過光心的光線-平行于主光軸);像距/像的大小/虛實(shí)/正倒和物距的關(guān)系;像移動的快慢(依據(jù)：光路圖);實(shí)際應(yīng)用 1.溫度計(jì) 溫度計(jì)——常見溫度計(jì)的測溫物質(zhì)、原理、量程(體溫計(jì)：35~42℃;寒暑表：-20~50℃) 使用方法——體溫計(jì)構(gòu)造及使用(縮口部分;甩體溫計(jì)的作用、原理;不甩的后果-只影響測低溫)、溫度計(jì)的使用(注意量程的選擇);校正溫度計(jì);讀數(shù)(一般地，讀數(shù)時不能離開物體) 溫標(biāo)——攝氏溫標(biāo)、熱力學(xué)溫標(biāo)及換算;絕對零度;常見溫度 2.物態(tài)變化 熔化和凝固——實(shí)驗(yàn)裝置(水浴加熱);常見晶體、非晶體;熔點(diǎn)、凝固點(diǎn);圖象 汽化——蒸發(fā);影響蒸發(fā)快慢的因素;沸騰實(shí)驗(yàn)裝置;蒸發(fā)和沸騰的聯(lián)系、區(qū)別(都是汽化;劇烈程度、發(fā)生條件等);酒精燈的使用(可參照化學(xué)相關(guān)內(nèi)容) 液化——兩種途徑(降溫一定可使氣體液化;壓縮可能使氣體液化) 升華和凝華——實(shí)例 3.物態(tài)變化中的熱量傳遞 吸熱——固→液→氣(即使溫度不變也有熱量的傳遞);放熱——?dú)狻骸?/p> 4.其他 現(xiàn)象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸發(fā)和升華)、樟腦等;電冰箱原理;物態(tài)變化中的熱量計(jì)算;注意名詞的寫法(汽、氣;溶、融、熔;化、華;凝)以及字母(t和T;℃和K) 第四章 電路 1.摩擦起電 兩種電荷 靜電——電荷種類的判斷;驗(yàn)電器結(jié)構(gòu)(P45圖);電量(單位：庫侖C) 物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)——原子結(jié)構(gòu)(可與化學(xué)中原子概念對照);摩擦起電原因(核外電子的轉(zhuǎn)移) 2.電路相應(yīng)概念 電流(及方向：正電荷移動方向);電源;導(dǎo)體、絕緣體;串聯(lián)、并聯(lián);電路中的自由電荷及運(yùn)動方向;電路圖;通路、斷路及短路;常見電路(樓道電路;電冰箱電路：第一冊P60圖4-18) 等效電路的判斷——先去除電流表/電壓表(電流表：短路;電壓表：斷路)再做判斷 1.各個物理量(I、U、R、P)的定義、單位(單位符號)及含義、換算 電流表、電壓表的使用方法(量程及量程的選擇、串并聯(lián)、正負(fù)極、能否直接接電源兩端)及其構(gòu)造 2.電阻的測量(基本方法及變化);影響電阻的因素;滑動變阻器的構(gòu)造及使用(P94圖7-7);變阻箱的使用及讀數(shù)(P95圖7-9、7-10;電位器);滑動變阻器的變形(如P101圖7-19) 3.歐姆定律及變形(注意物理意義) 4.串并聯(lián)電流、電壓、電阻公式(注意條件。如串聯(lián)時功率和電阻成正比，并聯(lián)時成反比;焦耳定律求功率只適用于純電阻電路，求熱量時適用于一切電路) 常用結(jié)論(各比例式;當(dāng)滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-注意推導(dǎo)順序) 5.電功——W=UIt=UQ;電能表及利用電能表測功率(P130); 電器銘牌;電冰箱工作時間系數(shù)(P130) 6.電學(xué)計(jì)算——①畫等效電路圖(幾個狀態(tài)畫幾個圖);②按串聯(lián)、并聯(lián)找等量關(guān)系和比例關(guān)系;③求解(注意電流、電壓、電功率均應(yīng)取同一狀態(tài)下的值) 怎樣夯實(shí)物理學(xué)科基礎(chǔ)? 首先是翻課本，把公式都列在一張紙上。但在在摘錄之前，肯定是要理解那個公式的，比如各個符號代表的意思，通常使用的單位，還有整個公式表示的意思。只有理解了這個公式，才能把它用起來。 列完公式之后，當(dāng)然就是要把它記下來，背誦下來。但其實(shí)當(dāng)你理解的時候，就已經(jīng)把公式背下來了。接下來就是要好好鍛煉這些基礎(chǔ)公式運(yùn)用的熟練程度。基礎(chǔ)不好的同學(xué)，有可能是沒有把握好一輪復(fù)習(xí)這個時機(jī)去掌握基礎(chǔ)。那么一輪復(fù)習(xí)的時候，那些一輪資料，也有可能是沒有好好完成的�？赡苠e了好多沒有去理解它，或者都沒做。 公式列出來，理解之后，就可以去找一些基礎(chǔ)的題目來練習(xí)一下熟練度，特別是，一輪的復(fù)習(xí)資料，可以把它找出來，然后重新用一下�？梢愿鶕�(jù)現(xiàn)在對公式的理解，然后去改正以前的那些錯題，或者是再寫一下自己之前沒有做的那些題目，來提升自己對公式運(yùn)用的熟練度。 在自己感覺自己對公式的熟練度差不多的時候，可以試著去做一些大題，這是需要同學(xué)們，去綜合運(yùn)用各個公式的題目。這樣子去理解各公式之間的關(guān)聯(lián)。不過，到這種程度的話，就已經(jīng)達(dá)到中上層的水平了! 流程大致是:理解公式→摘錄公式→記憶公式→做基礎(chǔ)題訓(xùn)練熟練度→做大題鍛煉綜合能力。 常識物理：自然界中只有正負(fù)兩種電荷。絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷。那么接下來老師就為大家?guī)碓敿?xì)的初二物理知識點(diǎn)總結(jié)之電流和電路，希望同學(xué)們能認(rèn)真記憶了。 電流和電路 1. 通過摩擦使物體帶電叫做摩擦起電，帶電物體能吸引輕小物體。 2. 電荷的多少叫做電荷量。單位：庫侖(c)元電荷是最小的電荷e=1.6×10—19 原子有帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成。通常情況下原子核帶的正電荷和核外電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)量相等，不顯電性，但是得到電子就顯負(fù)電，失去電子就顯正電。 3. 電荷(正電荷或者負(fù)電荷)的定向移動形成電流。正電荷定向移動方向規(guī)定為電流方向。電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置，開關(guān)控制電路的通和斷，導(dǎo)線連接電路作用。 4. 在電源外部：電流方向從電源正極到用電器再到負(fù)極 ，在電源內(nèi)部：電流的方向從電源負(fù)極流向正極。 5. 通路：處處接通的電路，用電器正常工作。開路：斷開的電路，電路中沒有電流，用電器不能工作。短路：不經(jīng)過用電器而直接把導(dǎo)線接在電源兩端。 6. 善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體。金屬靠自由電子導(dǎo)電，酸堿鹽溶液靠正負(fù)離子導(dǎo)電。 7. 電流表示電流強(qiáng)弱的物理量，用I 表示。單A) 1A=1000 m A 1m A=1000uA 8. 電流表使用注意(兩要兩不要)：①電流表要串聯(lián)在電路中②電流從“+”接線柱流進(jìn)電流表，從“—”接線柱流處電流表③被測電流不要超過電流表的量程④絕對不要不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在電源的兩端。還應(yīng)該注意：①使用電流表前，應(yīng)該觀察電流表指針是否指零，若不指零，應(yīng)先調(diào)零②用試觸法選擇量程，要從大量程的接線柱開始。 串聯(lián)電路的電流處處相等，并聯(lián)電路干路中的電流等于個支路電流 上面整理的是的初二物理知識點(diǎn)總結(jié)之電流和電路，希望同學(xué)們用心記憶了。接下來還有更多更全的初中物理訊息盡在。 中考物理知識點(diǎn)：透鏡 關(guān)于物理中透鏡的知識，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識哦。 透鏡 透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學(xué)元件。 分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。 主光軸：通過兩個球心的直線。 光心：主光軸上有個特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心） 焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用"F"表示 虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。 焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用" f "表示。 每個透鏡都有兩個焦點(diǎn)、焦距和一個光心。 透鏡對光的作用： 凸透鏡：對光起會聚作用。 凹透鏡：對光起發(fā)散作用。 通過上面對物理中透鏡知識點(diǎn)的.內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識。 中考物理知識點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律 下面是對物理中凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容講解，需要同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識哦。 探究凸透鏡成像規(guī)律 實(shí)驗(yàn)：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調(diào)整它們，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。 凸透鏡成像規(guī)律： 物距（u） 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用 u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機(jī) u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 （實(shí)像大小轉(zhuǎn)折） f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機(jī) u = f 不成像 （像的虛實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)） u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡 凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法 口決一："一焦（點(diǎn)）分虛實(shí)，二焦（距）分大��；虛像同側(cè)正；實(shí)像異側(cè)倒，物遠(yuǎn)像變小"。 口決二： 物遠(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn)， 如果物放焦點(diǎn)內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn)； 幻燈放像像好大，物處一焦二焦間， 相機(jī)縮你小不點(diǎn)，物處二倍焦距遠(yuǎn)。 口決三： 凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大； 二倍焦外倒實(shí)小，二倍焦內(nèi)倒實(shí)大； 若是物放焦點(diǎn)內(nèi)，像物同側(cè)虛像大； 一條規(guī)律記在心，物近像遠(yuǎn)像變大。 注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。 注2：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。 上面對凸透鏡成像規(guī)律知識點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功哦。 中考物理知識點(diǎn)：眼睛和眼鏡 同學(xué)們認(rèn)真看看，下面是對眼睛和眼鏡內(nèi)容的知識學(xué)習(xí)哦，供大家參考。 眼睛和眼鏡 眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦�？催h(yuǎn)處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較�。ń咕嚅L，偏折弱）。看近處物體時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強(qiáng)）。 近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體。 近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或眼球前后方向太長，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前。 近視的矯治：佩戴凹透鏡。 遠(yuǎn)視的表現(xiàn)：能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體。 遠(yuǎn)視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜后。 遠(yuǎn)視的矯治：佩戴凸透鏡。 眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)( )。 上面對眼睛和眼鏡知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識，爭取做的更好。 中考物理知識點(diǎn)：照相機(jī)和投影儀 下面是對物理中照相機(jī)和投影儀的內(nèi)容知識講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。 照相機(jī)和投影儀 照相機(jī)： 1、鏡頭是凸透鏡； 2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像； 投影儀： 1、投影儀的鏡頭是凸透鏡； 2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向； 注意：照相機(jī)、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。 3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像； 以上對物理中照相機(jī)和投影儀知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成效的吧。 中考物理知識點(diǎn)：顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 同學(xué)們對顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應(yīng)用。 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大； 望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成放大的像； 希望上面對顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識點(diǎn)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會考出很好的成績的哦，好好學(xué)習(xí)吧。 第一部分聲現(xiàn)象 1.聲音的發(fā)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。但并不是所有的振動都會發(fā)出聲音。 2.聲的傳播：聲的傳播需要介質(zhì)，聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。（V固＞V液＞V氣）真空不能傳聲。 3.回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲（1）區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。（2）低于0.1秒時，則反射回來的聲音只能使原聲加強(qiáng)。 �。�3）利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)（聲納系統(tǒng)） 4.音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調(diào)越高。 5.響度：聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān) 6.音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色7.噪聲及來源從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。8.聲音等級的劃分 用分貝來劃分聲音的等級，30dB40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。 9.噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱 10．聲的利用：（1）利用聲音傳遞信息（如B超、聲納、雷達(dá)等）（2）利用聲音傳遞能量（潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等） 第二部分光現(xiàn)象及透鏡應(yīng)用（一）光的反射 1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源 2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時，光線發(fā)了了彎折 3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C=3×108m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C 4、光直線傳播的應(yīng)用： 激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像 5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實(shí)際并不存在） 6、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射 7、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面，法線居中，兩角相等” 8、理解：反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時，反射角也變?yōu)榱?/p> 9、兩種反射現(xiàn)象 （1）鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線（2）漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線 注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律10、在光的.反射中光路可逆 11、平面鏡對光的作用：（1）成像（2）改變光的傳播方向12、平面鏡成像的特點(diǎn) （1）成的像是正立的虛像（2）像和物的大小相等（3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等 理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形13、實(shí)像與虛像的區(qū)別 實(shí)像是實(shí)際光線會聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線會聚成的，而是實(shí)際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。 14、平面鏡的應(yīng)用 �。�1）水中的倒影（2）平面鏡成像（3）潛望鏡（二）光的折射 1、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光則進(jìn)入到另一種介質(zhì)中，由于光在在兩種不同的物質(zhì)里傳播速度不同，故在兩種介質(zhì)的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。注意：在兩種介質(zhì)的交界處，既發(fā)生折射，同時也發(fā)生反射 2、光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。 理解：折射規(guī)律分三點(diǎn)：（1）三線一面（2）兩線分居（3）兩角關(guān)系分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°；②光從空氣斜射入水等介質(zhì)中時，折射角小于入射角；③光從水等介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角 3、在光的折射中光路是可逆的4、透鏡及分類 透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠(yuǎn)比其球面半徑小的多。分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚凹透鏡：邊緣厚，中央薄5、主光軸，光心、焦點(diǎn)、焦距主光軸：通過兩個球心的直線 光心：主光軸上有個特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用“F”表示。虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用“f”表示。每個透鏡都有兩個焦點(diǎn)、焦距和一個光心。 6、凸透鏡：對光起會聚作用；凹透鏡：對光起發(fā)散作用7、凸透鏡成像規(guī)律 �、偬撓裎矬w同側(cè)；實(shí)像物體異側(cè)；②物遠(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn)；③離焦點(diǎn)越近，所成的像越大。 物距（u）成像大小像的虛實(shí)像物位置像距（v）應(yīng)用u>2f縮小實(shí)像透鏡兩側(cè)f 8、為了使幕上的像“正立”（朝上），幻燈片要倒著插。 9、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。 第三部分物態(tài)變化 1溫度：物體的冷熱程度叫溫度 2攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃。3溫度計(jì) �。�1）原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 （2）構(gòu)造：玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體 �。�3）使用：使用溫度計(jì)以前，要注意觀察量程和認(rèn)清分度值4.使用溫度計(jì)做到以下三點(diǎn)①溫度計(jì)與待測物體充分接觸②待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù) �、圩x數(shù)時，視線要與液面上表面相平，溫度計(jì)仍與待測物體緊密接觸5.體溫計(jì) 構(gòu)造：玻璃泡上方有縮口量程：3542℃分度值：0.1℃用法：離開人體讀數(shù) 6.熔化和凝固 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱7.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) �。�1）固體分晶體和非晶體兩類 （2）熔點(diǎn)：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點(diǎn)（3）凝固點(diǎn)：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點(diǎn)同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同 8.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱9.蒸發(fā)現(xiàn)象 �。�1）定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 �。�2）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢10.沸騰現(xiàn)象 （1）定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象（2）液體沸騰的條件：①溫度達(dá)到沸點(diǎn)②繼續(xù)吸收熱量11.升華和凝華現(xiàn)象 �。�1）物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華 �。�2）日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象（冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜、雪、冰花） 12.升華吸熱，凝華放熱 第四部分電路與電流【知識結(jié)構(gòu)】 一、電路的組成： 1.定義：把電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑。 2．各部分元件的作用：（1）電源：提供電能的裝置；（2）用電器：工作的設(shè)備；（3）開關(guān)：控制用電器或用來接通或斷開電路；（4）導(dǎo)線：連接作用，形成讓電荷移動的通路 二、電路的狀態(tài)：通路、開路、短路 1．定義：（1）通路：處處接通的電路；（2）開路：斷開的電路；（3）短路：將導(dǎo)線直接連接在用電器或電源兩端的電路。2．正確理解通路、開路和短路 三、電路的基本連接方式：串聯(lián)電路、并聯(lián)電路四、電路圖（統(tǒng)一符號、橫平豎直、簡潔美觀）五、電工材料：導(dǎo)體、絕緣體 1．導(dǎo)體（1）定義：容易導(dǎo)電的物體；（2）導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中有自由移動的電荷； 2．絕緣體（1）定義：不容易導(dǎo)電的物體；（2）原因：缺少自由移動的電荷六、電流的形成 1．電流是電荷定向移動形成的。元電荷：e=1.6×1019C 2．形成電流的電荷有：正電荷、負(fù)電荷。金屬導(dǎo)體中是自由電子。七、電流的方向1．規(guī)定：正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍?．電流的方向跟負(fù)電荷定向移動的方向相反； 3．在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極。八、電流的測量 1．單位及其換算：主單位安（A），常用單位毫安（mA）、微安（μA） 2．測量工具及其使用方法：（1）電流表；（2）量程；（3）分度值（4）電流表的使用規(guī)則。 九、電流的規(guī)律： �。�1）串聯(lián)電路：電流處處相等（I=I1=I2）; �。�2）并聯(lián)電路：干路電流等于各支路電流之和（I=I1+I2）【方法提示】 1．電流表的使用可總結(jié)為（一查兩確認(rèn)，兩要兩不要）（1）一查：檢查指針是否指在零刻度線上； �。�2）兩確認(rèn)：①確認(rèn)所選量程；確認(rèn)每個大格和每個小格表示的電流值（分度值）。②兩要：一要讓電流表串聯(lián)在被測電路中；二要讓電流從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出；③兩不要：一不要讓電流超過所選量程，二不要不經(jīng)過用電器直接接在電源上。 在事先不知道電流的大小時，可以用試觸法選擇合適的量程。2．根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)求解有關(guān)問題的電路 �。�1）分析電路結(jié)構(gòu)，識別各電路元件間的串聯(lián)或并聯(lián)；（2）判斷電流表測量的是哪段電路中的電流； （3）根據(jù)串并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)，按照題目給定的條件，求出待求的電流。 同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下面是對光的反射知識點(diǎn)的講解。 光的反射： 1、當(dāng)光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。 2、我們看見不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。 3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。 注：入射角與反射角之間存在因果關(guān)系，反射角總是隨入射角的變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。（鏡面旋轉(zhuǎn)X°，反射光旋轉(zhuǎn)2X°）垂直入射時，入射角、反射角等于0° 4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（互看雙眼） 5、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）： 確定入（反）射點(diǎn)；根據(jù)法線和反射面垂直，做出法線；根據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線或反射光線 通過上面的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對光的反射的知識點(diǎn)可以很好的掌握了，希望同學(xué)們會好好的學(xué)習(xí)。 中考物理知識點(diǎn)：透鏡 關(guān)于物理中透鏡的知識，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識哦。 透鏡 透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學(xué)元件。 分類：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。 主光軸：通過兩個球心的直線。 光心：主光軸上有個特殊的點(diǎn)，通過它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心） 焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用"F"表示 虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。 焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用" f "表示。 每個透鏡都有兩個焦點(diǎn)、焦距和一個光心。 透鏡對光的作用： 凸透鏡：對光起會聚作用。 凹透鏡：對光起發(fā)散作用。 通過上面對物理中透鏡知識點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理知識。 中考物理知識點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律 下面是對物理中凸透鏡成像規(guī)律的內(nèi)容講解，需要同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識哦。 探究凸透鏡成像規(guī)律 實(shí)驗(yàn)：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調(diào)整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；2、調(diào)整它們，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。 凸透鏡成像規(guī)律： 物距（u） 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應(yīng)用 u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機(jī) u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 （實(shí)像大小轉(zhuǎn)折） f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機(jī) u = f 不成像 （像的虛實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)） u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡 凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法 口決一："一焦（點(diǎn)）分虛實(shí)，二焦（距）分大��；虛像同側(cè)正；實(shí)像異側(cè)倒，物遠(yuǎn)像變小"。 口決二： 物遠(yuǎn)實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠(yuǎn)， 如果物放焦點(diǎn)內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn)； 幻燈放像像好大，物處一焦二焦間， 相機(jī)縮你小不點(diǎn)，物處二倍焦距遠(yuǎn)。 口決三： 凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大； 二倍焦外倒實(shí)小，二倍焦內(nèi)倒實(shí)大； 若是物放焦點(diǎn)內(nèi)，像物同側(cè)虛像大； 一條規(guī)律記在心，物近像遠(yuǎn)像變大。 注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著插。 注2：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當(dāng)于光屏，我們調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，并非調(diào)焦距，而是調(diào)鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠(yuǎn)，膠片就應(yīng)靠近鏡頭。 上面對凸透鏡成像規(guī)律知識點(diǎn)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功哦。 中考物理知識點(diǎn)：眼睛和眼鏡 同學(xué)們認(rèn)真看看，下面是對眼睛和眼鏡內(nèi)容的知識學(xué)習(xí)哦，供大家參考。 眼睛和眼鏡 眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦。看遠(yuǎn)處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較�。ń咕嚅L，偏折弱）�？唇幬矬w時，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強(qiáng)）。 近視的表現(xiàn)：能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體。 近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或眼球前后方向太長，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜前。 近視的矯治：佩戴凹透鏡。 遠(yuǎn)視的表現(xiàn)：能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體。 遠(yuǎn)視的'原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜后。 遠(yuǎn)視的矯治：佩戴凸透鏡。 眼鏡的度數(shù)：100×焦距的倒數(shù)( )。 上面對眼睛和眼鏡知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)物理知識，爭取做的更好。 中考物理知識點(diǎn)：照相機(jī)和投影儀 下面是對物理中照相機(jī)和投影儀的內(nèi)容知識講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助。 照相機(jī)和投影儀 照相機(jī)： 1、鏡頭是凸透鏡； 2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像； 投影儀： 1、投影儀的鏡頭是凸透鏡； 2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向； 注意：照相機(jī)、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠(yuǎn)離膠卷、屏幕。 3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像； 以上對物理中照相機(jī)和投影儀知識的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成效的吧。 中考物理知識點(diǎn)：顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 同學(xué)們對顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡很熟悉吧，下面我們來看看它們在物理中的應(yīng)用。 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大； 望遠(yuǎn)鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成放大的像； 希望上面對顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡知識點(diǎn)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會考出很好的成績的哦，好好學(xué)習(xí)吧。 1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源 2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的 初中政治，當(dāng)光從大氣層外射到地面時，光線發(fā)了了彎折 3、光速：光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C 4、光直線傳播的應(yīng)用可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像 5、光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向（光線是假想的，實(shí)際并不存在） 6、光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的交界面時，一部分光返回原來介質(zhì)中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射 7、 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角可歸納為：“三線共面，法線居中，兩角相等” 8、 理解： �。�1） 由入射光線決定反射光線 （2） 發(fā)生反射的條件：兩種介質(zhì)的交界處；發(fā)生處：入射點(diǎn)；結(jié)果：返回原介質(zhì)中 �。�3） 反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當(dāng)入射角為零時，反射角也變?yōu)榱愣?/p> 9、兩種反射現(xiàn)象 �。�1） 鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線 �。�2） 漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的.方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律 10、 在光的反射中光路可逆 11、 平面鏡對光的作用 （1）成像 （2）改變光的傳播方向 12、 平面鏡成像的特點(diǎn) （1）成的像是正立的虛像 （2）像和物的大小 （3）像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形 13、 實(shí)像與虛像的區(qū)別 實(shí)像是實(shí)際光線會聚而成的，可以用屏接到，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實(shí)際光線會聚成的，而是實(shí)際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。 14、 平面鏡的應(yīng)用 �。�1）水中的倒影 （2）平面鏡成像 （3）潛望鏡 一、聲音是什么 1、聲音是由于物體的震動產(chǎn)生的。 我們把正在發(fā)生的物體叫做聲源、固體、液體、氣體都能發(fā)聲、都可以作為聲源、發(fā)聲的物體一直在振動。 2、聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播。 3、聲音是一種波，聲是以波的形式傳播的，我們把它叫做聲波。 聲波能使人耳鼓膜振動，讓人覺察到聲音的存在、它還能使其他物體振動，這表示聲具有能量，這種能量叫做聲能。 回聲是聲波遇到障礙物反射形成的。 4、聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同的。 聲音在氣體中最慢，在液體中較快，在固體中最快、平常我們講的聲速是指，聲音在空氣中傳播的速度，340m/s，應(yīng)記住。 二、聲音的特性 1、響度：聲音的強(qiáng)弱叫做響度。 振動的幅度稱為振幅、聲音響度與聲源振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。 響度是人耳感覺到的聲音大小，增大響度的目的是使聲音更響亮，聽清來更清楚。 2、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。 聲音音調(diào)的高低決定于聲源振動的頻率、聲源振動的頻率越高，聲音的音調(diào)越高；聲源振動的頻率越低，聲音的音調(diào)越低。（振動的快慢常用每秒振動的次數(shù)――頻率表示，頻率的`單位為赫茲，Hz）女子的音調(diào)比男子高。 3、音色：不同的發(fā)聲器，由于它們的材料、結(jié)構(gòu)不同，即使發(fā)生的響度和音調(diào)相同的聲音，我們還是能分辨它們，這是因?yàn)槁曇舻牧硪灰蛩兀羯煌?/p> 三、噪聲 1、噪聲：難聽的、令人厭煩的聲音、噪聲的波形是雜亂無章的。 2、樂音：動聽的、令人愉快的聲音、樂音的波形是有規(guī)律的。 3、噪聲的危害 4、噪聲的控制 減少噪聲的主要途徑： �。�1）控制噪聲在聲源。 （2）阻斷噪聲傳播。 �。�3）在人耳處減弱噪聲。 四、人耳聽不到的聲音 人耳能聽到聲波的頻率范圍通常是20Hz—20000Hz之間，稱為可聽聲、頻率高于20000Hz的稱為超聲波、頻率低于20Hz的聲波稱為次聲波。 超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能、還能成像等特點(diǎn)。 1、電功(W)：電能轉(zhuǎn)化成其他形式能的多少叫電功 2、功的國際單位：焦耳。常用：度(千瓦時)，1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。 3、測量電功的工具：電能表 4、電功公式：W=Pt=UIt(式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒)。 利用W=UIt計(jì)算時注意：①式中的W、U。I和t是在同一段電路；②計(jì)算時單位要統(tǒng)一；③已知任意的三個量都可以求出第四個量。還有公式：=I2Rt 電功率(P)：表示電流做功的快慢。國際單位：瓦特(W)；常用：千瓦 公式：式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏(V)，I→安(A) 利用計(jì)算時單位要統(tǒng)一，①如果W用焦，t用秒，則P的單位是瓦；②如果W用千瓦時，t用小時，則P的單位是千瓦。 10、計(jì)算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R 11、額定電壓(U0)：用電器正常工作的電壓。另有：額定電流 12、額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。 13、實(shí)際電壓(U)：實(shí)際加在用電器兩端的電壓。另有：實(shí)際電流 14、實(shí)際功率(P)：用電器在實(shí)際電壓下的功率。 當(dāng)U>U0時，則P>P0；燈很亮，易燒壞。 當(dāng)U=U0時，則P=P0；正常發(fā)光。 15、同一個電阻，接在不同的電壓下使用，則有；如：當(dāng)實(shí)際電壓是額定電壓的一半時，則實(shí)際功率就是額定功率的1/4。例"220V100W"如果接在110伏的電路中，則實(shí)際功率是25瓦。) 16、熱功率：導(dǎo)體的`熱功率跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比。 17、P熱公式：P=I2Rt，(式中單位P→瓦(W)；I→安(A)；R→歐(Ω)；t→秒。) 18、當(dāng)電流通過導(dǎo)體做的功(電功)全部用來產(chǎn)生熱量(電熱)，則有：熱功率=電功率，可用電功率公式來計(jì)算熱功率。(如電熱器，電阻就是這樣的) 一、噪聲的危害與控制 1、噪聲： 從物理學(xué)角度來看，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的; 從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)、休息，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲。 2、分貝： 人們以分貝來表示聲音強(qiáng)弱的等級，符號dB; 為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90dB; 為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB; 為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。 3、噪聲的控制： (1)防止噪聲的產(chǎn)生或消聲或在聲源處減弱; (2)阻斷噪聲的傳播或吸聲或在傳播過程中減弱; (3)防止噪聲進(jìn)入耳朵或隔聲或在人耳處減弱。 二、機(jī)械運(yùn)動 1、機(jī)械運(yùn)動：物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動一切物體都在運(yùn)動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運(yùn)動是絕對的，我們平常說的運(yùn)動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的，所以，對運(yùn)動的描述是相對的。 2、參照物：研究機(jī)械運(yùn)動時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。 3、相對靜止：兩個以同樣快慢、向同一方向運(yùn)動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。 4、勻速直線運(yùn)動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動，叫做勻速直線運(yùn)動。勻速直線運(yùn)動是最簡單的機(jī)械運(yùn)動。 5、速度 (1)速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量。 (2)在勻速直線動動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程 (3)速度公式：v=S/t (4)速度的單位：國際單位：m/s;常用單位：km/h;1m/s=3、6km/h 三、物態(tài)變化 1、溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計(jì)，溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。 2、攝氏溫度(℃)：單位是攝氏度。1攝氏度的規(guī)定：把冰水混合物溫度規(guī)定為0度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。 3、常見的溫度計(jì)有(1)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì);(2)體溫計(jì);(3)寒暑表。體溫計(jì)：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0、1℃。 4、溫度計(jì)使用：(1)使用前應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值;(2)使用時溫度計(jì)玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;(3)待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);(4)讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。 5、固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。 6、熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。要吸熱。 7、凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。要放熱、 8、熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點(diǎn);。晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點(diǎn)。晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。 9、晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度(即熔點(diǎn))，而非晶體沒有熔點(diǎn)。 10、汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。 11、蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象。 12、沸騰：是在一定溫度(沸點(diǎn))下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點(diǎn)。 13、影響液體蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體溫度;(2)液體表面積;(3)液面上方空氣流動快慢。 14、液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的'方法有：降低溫度和壓縮體積。(液化現(xiàn)象如：“白氣”、霧、等) 15、升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱;而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。 16、水循環(huán)：自然界中的水不停地運(yùn)動、變化著，構(gòu)成了一個巨大的水循環(huán)系統(tǒng)。水的循環(huán)伴隨著能量的轉(zhuǎn)移。 四、光的反射 1、當(dāng)光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。 2、我們看見不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入了我們的眼睛。 3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。 (1)法線：過光的入射點(diǎn)所作的與反射面垂直的直線; (2)入射角：入射光線與法線的夾角;反射角：法射光線與法線間的夾角。(入射光線與鏡面成θ角，入射角為90°-θ，反射角為90°-θ) (3)入射角與反射角之間存在因果關(guān)系，反射角總是隨入射角的變化而變化而變化，因而只能說反射角等于入射角，不能說成入射角等于反射角。(鏡面旋轉(zhuǎn)θ，反射光旋轉(zhuǎn)2θ) (4)垂直入射時，入射角、反射角等于多少?答：垂直入射時，入射角為0度，反射角亦等于0度。 1、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。 2、壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。 3、壓強(qiáng)公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛;受力面積S單位是：米2 4、增大壓強(qiáng)方法：(1)S不變，F(xiàn)↑;(2)F不變，S↓(3)同時把F↑，S↓。而減小壓強(qiáng)方法則相反。 5、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：是由于液體受到重力。 6、液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：(1)液體對容器底和壁都有壓強(qiáng)，(2)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng);(3)液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等;(4)不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系。 7、液體壓強(qiáng)計(jì)算公式：，(ρ是液體密度，單位是千克/米3;g=9、8牛/千克;h是深度，指液體自由液面到液體內(nèi)部某點(diǎn)的豎直距離，單位是米。) 8、根據(jù)液體壓強(qiáng)公式：可得，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。 9、證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。 10、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強(qiáng)隨高度的增大而減小。 11、測定大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是：托里拆利實(shí)驗(yàn)。 12、測定大氣壓的儀器是：氣壓計(jì)，常見氣壓計(jì)有水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì)(金屬盒氣壓計(jì))。 13、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：把等于760毫米水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1、013×105帕=10、34米水柱。 14、沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。 15、流體壓強(qiáng)大小與流速關(guān)系：在流體中流速越大地方，壓強(qiáng)越小;流速越小的地方，壓強(qiáng)越大。 1、浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。(物體在空氣中也受到浮力) 2、物體沉浮條件：(開始是浸沒在液體中) 方法一：(比浮力與物體重力大小) (1)F浮G，上浮(3)F浮=G，懸浮或漂浮 方法二：(比物體與液體的密度大小) (1)F浮G，上浮(3)F浮=G，懸浮。(不會漂浮) 3、浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。 4、阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力。(浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力) 5、阿基米德原理公式： 6、計(jì)算浮力方法有： (1)稱量法：F浮=G—F，(G是物體受到重力，F(xiàn)是物體浸入液體中彈簧秤的讀數(shù)) (2)壓力差法：F浮=F向上—F向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F浮=G物(適合漂浮、懸浮) 7、浮力利用 (1)輪船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是制成輪船的道理。 (2)潛水艇：通過改變自身的重力來實(shí)現(xiàn)沉浮。 (3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體。 電勢的知識點(diǎn) (1)定義及定義式 電場中某點(diǎn)的電荷的電勢能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的電勢。 (2)電勢的單位：伏(V)。 (3)電勢是標(biāo)量。 (4)電勢是反映電場能的'性質(zhì)的物理量。 (5)零電勢點(diǎn) 規(guī)定的電勢能為零的點(diǎn)叫零電勢點(diǎn)。理論研究中，通常以無限遠(yuǎn)點(diǎn)為零電勢點(diǎn)，實(shí)際研究中，通常取大地為零電勢點(diǎn)。 (6)電勢具有相對性 電勢的數(shù)值與零電勢點(diǎn)的選取有關(guān)，零電勢點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢的數(shù)值則不同。 (7)順著電場線的方向電勢越來越低。電場強(qiáng)度的方向是電勢降低最快的方向。 (8)電勢能與電勢的關(guān)系：ε=qU。 初二下冊物理第一章知識點(diǎn) 1、模型的作用：模型可以幫助人們認(rèn)識和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。模型可以是一幅圖、一張表或計(jì)算機(jī)圖象，也可以是一個復(fù)雜的對象或過程的示意 2、符號的作用： (1)、簡單明了地表示事物 (2)、可避免由于事物形態(tài)不同引起的混亂 (3)、可避免由于表達(dá)的文字語言不同引起的混亂 3、構(gòu)成物質(zhì)有三種微粒：分子，原子，離子 4、由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：金屬單質(zhì)(如：鐵Fe、鈉Na等)、稀有氣體單質(zhì)(:如氦氣He、氖氣Ne、氬氣Ar等)，部分固態(tài)非金屬單質(zhì)(如：碳C、磷P、硫S、硅Si等) 5、由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：食鹽(氯化鈉NaCl)、硫酸銅CuSO4、碳酸鈣、等 6、由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)有：水、二氧化碳、氮?dú)�、氫氣、二氧化硫、五氧化二磷、一氧化碳、甲烷、氧氣、蔗糖、酒精�?/p> 7、不同種類和不同數(shù)量的原子能構(gòu)成各種不同的分子。如：氧氣和臭氧;氧氣和氮?dú)?/p> 8、構(gòu)成分子的原子可以是同種原子，也可以是不同種原子 9、同種原子構(gòu)成不同物質(zhì)時結(jié)構(gòu)是不一樣的。如金剛石和石墨;紅磷和白磷等 10、物質(zhì)的性質(zhì)是由它自身的結(jié)構(gòu)決定的：結(jié)構(gòu)→性質(zhì) 1、力的概念：力是物體對物體的作用。 2、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。 3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。 4、力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。 說明：物體的運(yùn)動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運(yùn)動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運(yùn)動方向是否改變。當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)改變時，可以判斷受到了力的.作用。 5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。 力的感性認(rèn)識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。 7、力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應(yīng)越長 第一章機(jī)械運(yùn)動 �？键c(diǎn) 1.機(jī)械運(yùn)動：一個物體相對另一個物體位置改變(關(guān)鍵抓住五個字“位置的變化”) 2.運(yùn)動的描述 參照物：描述物體運(yùn)動還是靜止時選定的標(biāo)準(zhǔn)物體 運(yùn)動和靜止的相對性：選不同的參照物，對運(yùn)動的描述可能不同 3.運(yùn)動的分類 勻速直線運(yùn)動：沿直線運(yùn)動，速度大小保持不變;變速直線運(yùn)動：沿直線運(yùn)動，速度大小改變. 4.比較快慢方法：時間相同看路程，路程長的快;路程相同看時間，時間短的快 5.速度(�？键c(diǎn)) 物理意義：表示物體運(yùn)動的快慢;定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程;公式：v=s/t 單位：m/s、 km/h;關(guān)系:1 m/s=3.6 km/h; 1 km/h=1/3.6m/s 6.勻速直線運(yùn)動 特點(diǎn)：任意時間內(nèi)通過的路程都相等 公式：v=s/t速度與時間路程變化無關(guān) 7.描述運(yùn)動的快慢 平均速度物理意義：反映物體在整個運(yùn)動過程中的快慢公式：v=s/t 8平均速度的測量 原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需測物理量：路程s;時間t 注意：一定說明是哪一段路程(或哪一段時間) 9.路程時間圖像速度時間圖象 第二章聲現(xiàn)象 一、聲音的發(fā)生與傳播 常考點(diǎn) 1一切發(fā)聲的物體都在振動.用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說明振動停止發(fā)聲也停止.振動的物體叫聲源. 2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲.在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達(dá)人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音. 3真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因?yàn)闊o線電波在真空中也能傳播. 4、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速.一般情況下，v固>v液>v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s. 5、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m.在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間比較小造成回聲到達(dá)人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強(qiáng). 利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2. 二、我們怎樣聽到聲音 �？键c(diǎn) 1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽到了聲音. 2、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺.這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo).一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音. 3、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只.聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同.這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ).這就是雙耳效應(yīng). 三、聲音的三個特性 1、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低.音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低.物體在1s振動的次數(shù)叫頻率，物體振動越快頻率越高.頻率單位次/秒又記作Hz . 2、響度：人耳感受到的聲音的大小.響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān).物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅.振幅越大響度越大. 增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散. 3、音色：由物體本身決定.人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人. 4、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人——依據(jù)不同人的音色來判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調(diào). 四、噪聲的危害和控制 �？键c(diǎn) 1、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的'聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音. 2、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過90dB;為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過50dB. 3、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱. 五、聲的利用 �？键c(diǎn) 可以利用聲來傳播信息和傳遞能量.(選擇題) 第三章物態(tài)變化 一、溫度 溫度計(jì)的原理：利用液體的熱脹冷縮進(jìn)行工作. 常用溫度計(jì)的使用方法： 使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度;并認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù).使用時：溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁;溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平. 二、物態(tài)變化 �？键c(diǎn) 1、熔化和凝固 �、偃刍� 晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟食鹽、明礬、奈、各種金屬 熔化圖象： 熔化特點(diǎn)：固液共存，吸熱，溫度不變?nèi)刍攸c(diǎn)：吸熱，先變軟變稀，最后變?yōu)橐簯B(tài)，溫度不斷上升. 熔化的條件： �、胚_(dá)到熔點(diǎn). �、评^續(xù)吸熱. �、谀蹋� 定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固. 凝固圖象： 凝固特點(diǎn)：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點(diǎn)：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體，溫度不斷降低. 凝固點(diǎn)：晶體凝固時的溫度.同種物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)相同. 凝固的條件： ⑴達(dá)到凝固點(diǎn). ⑵繼續(xù)放熱. 2、汽化和液化： �、倨� 定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化. 定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā). 影響因素： ⑴液體的.溫度; �、埔后w的表面積 �、且后w表面空氣的流動. 作用：蒸發(fā)吸熱(吸外界或自身的熱量)，具有制冷作用. 定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象. 沸點(diǎn)：液體沸騰時的溫度. 沸騰條件： �、胚_(dá)到沸點(diǎn). �、评^續(xù)吸熱 沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高 ②液化： 定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化. 方法： �、沤档蜏囟�; �、茐嚎s體積. 好處：體積縮小便于運(yùn)輸. 作用：液化放熱 3、升華和凝華： �、偕A定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱，易升華的物質(zhì)有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢. �、谀A定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放熱 ☆要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法. �、艑⒁路归_，增大與空氣的接觸面積 .⑵將衣服掛在通風(fēng)處. �、菍⒁路䲣煸陉柟庀禄驕囟冉谈咛�. �、葘⒁路撍�(擰干、甩干). 解釋“霜前冷雪后寒”? 霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜前冷”.雪后寒：化雪是熔化過程，吸熱所以“雪后寒”. 物理學(xué)習(xí)方法與技巧有哪些 一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。作為剛剛向物理學(xué)宮邁進(jìn)的學(xué)生，首先需要的是興趣。自然界萬物的運(yùn)動和變化，以及人們創(chuàng)造的一切，都是我們興趣的取之不竭的源泉。讓我們在自己的心靈中點(diǎn)燃起強(qiáng)烈的求知的火花，以濃厚的興趣進(jìn)入物理的大千世界，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)自己智慧的力量，體驗(yàn)求得知識的歡樂。 學(xué)好初中物理其實(shí)就是探索實(shí)踐乃至宇宙的第一步，不論是力學(xué)還是電磁學(xué)都充滿了科學(xué)的味道。在我們的周圍，大至整個宇宙，小至我們身邊，無時無刻不在發(fā)生種種的物理現(xiàn)象。只有對物理保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才能真正學(xué)好物理。 二、善于思考 沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動腦筋想問題的習(xí)慣。 要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個概念是怎樣引入的?定義如何?有什么物理意義?例如對于電阻，要搞清楚：根據(jù)什么實(shí)驗(yàn)事實(shí)而引入電阻概念?電阻的定義是什么?它的單位是怎樣規(guī)定的?怎樣測量導(dǎo)體的電阻?等等。 有比較才能鑒別。應(yīng)用對比法，是我們在學(xué)習(xí)物理過程中，分清一些概念和規(guī)律的區(qū)別，使它們不會混淆起來，從而正確地理解這些概念和規(guī)律的一種好方法。 三、重視物理實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)物理學(xué)中是非常重要的一環(huán)，它能加深我們對物理知識的理解和培養(yǎng)能力。在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過自己動手，邊觀察、邊分析、邊總結(jié)，解決下面的問題： 1.通過實(shí)驗(yàn)，對許多抽象的物理概念和定律有豐富生動的感性認(rèn)識，從而易于理解。如物質(zhì)的三態(tài)變化，從固態(tài)到液態(tài)要吸熱，晶體熔解時溫度不變，這些現(xiàn)象通過苯的熔解實(shí)驗(yàn)后，將深信不疑，印象深刻。 2.通過動手操作，更仔細(xì)地認(rèn)識各種物理儀器、裝置的構(gòu)造和性能，知道怎樣正確使用常用儀器。物理實(shí)驗(yàn)使用的各種基本儀表和裝置，就是今后工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中使用的各種儀器裝置的基礎(chǔ)，今天學(xué)會了操作，將來就有了操作的技能基礎(chǔ)。 3.在實(shí)驗(yàn)中掌握一些基本測量方法。例如測定細(xì)小金屬絲的直徑，采用多繞很多圈來測量的"以大量小"法;在測定未知電阻值時可以用"替代法"，"比較法";為了減少實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行多次測量求平均值等等。這些實(shí)驗(yàn)的基本方法都將大大提高我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p> 4.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，愛護(hù)儀器;實(shí)驗(yàn)課前做好預(yù)習(xí);實(shí)驗(yàn)時認(rèn)真操作，細(xì)心觀察，忠實(shí)記錄，按時完成;保持清潔，做好收尾工作，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。養(yǎng)成這些良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和品質(zhì)，將來才可能成為一個優(yōu)秀的生產(chǎn)者和科學(xué)工作者。 四、課堂聽講是關(guān)鍵 聽課是學(xué)習(xí)物理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，那么，該怎么聽課呢，上課的時候又該聽什么，其實(shí)大家只需要注意這五點(diǎn)，物理知識基本就能掌握了。①知識是怎樣引出的。②知識是怎樣得來的(注重研究過程)。③知識內(nèi)容是什么。④所學(xué)知識概念怎樣理解。⑤所學(xué)知識在生活、生產(chǎn)中有什么應(yīng)用。 五、精讀課本 我們所學(xué)知識基本上都來自課本，所以通過讀書才能對知識的來龍去脈有全面的了解。讀書的過程就是對物理知識加深理解的過程。要同時閱讀幾本參考書，通過對比，對某一知識加深理解。在讀書時還應(yīng)對重點(diǎn)知識、概念、規(guī)律、定義、公式在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。 六、建立知識體系 在讀書基礎(chǔ)上打破章節(jié)界限，按知識條塊歸類，并建立相關(guān)的知識體系，將各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點(diǎn)到面形成知識網(wǎng)絡(luò)。建立知識體系的過程也就是提高綜合能力的過程，也是使物理復(fù)習(xí)質(zhì)量升華的過程。 物理高效復(fù)習(xí)法簡介 首先，要理解基本概念，掌握基本公式。 物理作為理科科目在期末復(fù)習(xí)過程中要重視基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)沒有打牢，再出色的成績也是靠不住的，在復(fù)習(xí)的過程中，我們要把課本上的基本概念、公式、實(shí)驗(yàn)在理解的基礎(chǔ)上，全部看一遍，對于不完全掌握的知識點(diǎn)你一定要在考試前弄懂、弄會。通常情況下，成績中等的同學(xué)大部分是基礎(chǔ)不牢，建議大家將重點(diǎn)放在課本上。 第二，結(jié)合錯題本進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí) 錯題本就是匯集了我們一學(xué)期所有錯題的集合，這里能真實(shí)的反映出我們知識的薄弱點(diǎn)在哪里，把錯題本上的錯題再有選擇的做一遍，看一下還錯在哪里，然后進(jìn)行重點(diǎn)修改，這樣可以查漏補(bǔ)缺，用最快的速度讓自己補(bǔ)齊短板。 專項(xiàng)練習(xí)中我們也可以對一些常考的題型進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)，有一些題的題型在變，但是解題思路不變，這樣我們就能以不變應(yīng)萬變，不僅能夠?qū)λ鶎W(xué)提醒進(jìn)行歸納整理，也能幫助我們提升復(fù)習(xí)效果。 第三，熟悉實(shí)驗(yàn)流程，掌握實(shí)驗(yàn)原理。 物理是一門實(shí)驗(yàn)性非常強(qiáng)的學(xué)科，我們在平時的學(xué)習(xí)、考試中總會遇到這樣或者那樣的實(shí)驗(yàn)，千萬不要以為這些實(shí)驗(yàn)沒用，一個完整的實(shí)驗(yàn)要從實(shí)驗(yàn)籌劃開始、到實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整個過程都有可能成為考試的考點(diǎn)，因此在期末考試前我們將本學(xué)期學(xué)到的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，達(dá)到每提到一個實(shí)驗(yàn)都會在腦海中形成一個流程，這樣實(shí)驗(yàn)部分的分?jǐn)?shù)我們就能得到大半。 此外，物理的計(jì)算要依賴數(shù)學(xué)，特別是一些解題方法，和數(shù)學(xué)有高度的類似，因此，想要學(xué)好物理，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。 怎么加深對物理實(shí)驗(yàn)的理解 一要提前看。在實(shí)驗(yàn)之前，我們就要提前通過課本了解實(shí)驗(yàn)的目的、用到的器材及使用方法、涉及到的原理，同時要仔細(xì)閱讀教材上的實(shí)驗(yàn)步驟，爭取做到離開課本也能做實(shí)驗(yàn)。 二要規(guī)范做。做實(shí)驗(yàn)時，要嚴(yán)格遵守操作流程，嚴(yán)格按照教材的操作步驟認(rèn)真執(zhí)行，不能自由發(fā)揮，隨心所欲。如有安全隱患，要做好安全防范措施。 三要總結(jié)好。物理課上真正做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會非常少，所以一定要認(rèn)真歸納、總結(jié)。詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象，以及最后得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 目前，初中涉及到的實(shí)驗(yàn)有天平測重量、彈簧測力計(jì)測力大小、壓力與壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)、杠桿實(shí)驗(yàn)、電流電壓的實(shí)驗(yàn)、光的折射和反射實(shí)驗(yàn)等等，每一個實(shí)驗(yàn)都是通過一個物理現(xiàn)象來說明一個物理原理。物理實(shí)驗(yàn)中常見的物理實(shí)驗(yàn)方法總計(jì)有4種，這里為大家簡單介紹一下： 1、控制變量法，這是最常見的一種實(shí)驗(yàn)方法，通過更改某一個變量，來改變實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p> 2、圖像法，通過制作表格或者是畫圖的方式，來直觀的表示實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果，比如：電壓、電流的實(shí)驗(yàn)、或者是壓力、摩擦力等實(shí)驗(yàn)。 3、轉(zhuǎn)換法，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的轉(zhuǎn)化，變得更加通俗易懂，比如：磁場的實(shí)驗(yàn)、分子擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)。 4、類比法，有一些實(shí)驗(yàn)如果用其他的事物代替一下會更加的形象，比如：水流VS電流，等效電路等。 【初二物理知識點(diǎn)總結(jié)】相關(guān)文章： 初二物理知識點(diǎn)總結(jié)04-24 初二物理知識點(diǎn)總結(jié)07-19 初二物理知識點(diǎn)總結(jié)08-10 初二物理知識點(diǎn)總結(jié)05-29初二物理知識點(diǎn)總結(jié)5
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