八年級(jí)上冊(cè)政治第四單元測(cè)試卷含答案人教版
八年級(jí)的學(xué)生在上網(wǎng)政治第四單元課程的時(shí)候，老師一般會(huì)給學(xué)生一份測(cè)試卷來看學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。小編為大家力薦了八年級(jí)上冊(cè)政治第四單元測(cè)試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
八年級(jí)上冊(cè)政治第四單元測(cè)試卷
一、單項(xiàng)選擇題(答案寫在答題卡中)
1.“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié);頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”這是著名的南開大學(xué)容止格言。它說明有教養(yǎng)的人
A.偏重儀表形象 B.特別關(guān)注穿著打扮
C.注意生活細(xì)節(jié) D.只重內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)
2.在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國(guó)進(jìn)步我來點(diǎn)——十八大每日調(diào)查”活動(dòng)中，“腐敗”、“發(fā)展不平衡、收入差距大”、“社會(huì)保障體系不完善”等關(guān)乎社會(huì)公平的話題居于前列。人們對(duì)這些問題的高度關(guān)注直接表明
A.公正的制度是人們獲得公平的保障 B.個(gè)人和社會(huì)都渴望和需要公平
C.公平有助于提高效率，維護(hù)秩序 D.公平就是人人擁有相同的權(quán)利
3.同班的小李和小王學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下，私底下都把對(duì)方當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但在學(xué)習(xí)生活中他們互相幫助，分享好的學(xué)習(xí)資料，最后都考取向往的學(xué)校。這告訴我們
�、偃魏问聵I(yè)的成功都離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作 ②合作與競(jìng)爭(zhēng)相互聯(lián)系，相互促進(jìn) ③在競(jìng)爭(zhēng)與合作中要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系 ④在競(jìng)爭(zhēng)中合作，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①③④
4.龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑;到了河里，烏龜馱著兔子游，最后龜兔同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。這啟示我們21教育名師原創(chuàng)作品
�、俑�(jìng)爭(zhēng)中不要忘記合作 ②良好的合作有利于實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏 ③在競(jìng)爭(zhēng)過程中雙方互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，都會(huì)有收獲，有提高 ④應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系
A.①②③④ B.②③④
C.①④ D.①②④
5、教育部2013年工作要點(diǎn)要求，要督促各地落實(shí)好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的方案。多年來，民工子女異地中考高考問題終于納入到各級(jí)政府的工作議程中。教育部的上述要求
A、體現(xiàn)了九年義務(wù)教育的公益性特征 B、有利于提高農(nóng)民工的整體文化素質(zhì)
C、有利于維護(hù)社會(huì)的公平與和諧穩(wěn)定 D、說明農(nóng)民工的教育權(quán)受到充分尊重
6、《尚書》說：“必有容，德乃大;必有忍，事乃濟(jì)。”這句話給中學(xué)生的啟示是
A、寬容就能成就事業(yè) B、包容他人一切錯(cuò)誤
C、尊重是理解的前提 D、要培養(yǎng)寬容精神
7、某中學(xué)有一個(gè)“無門圖書館”：無門、無監(jiān)控、無攝像頭、書中亦無防盜磁條，借還自由。開館七年來，近5000名學(xué)生借讀，圖書缺損率不到10%。設(shè)立“無門圖書館”的目的是
A、快速提高學(xué)生的閱讀水平 B、減輕學(xué)校和老師的工作負(fù)擔(dān)
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)生不誠(chéng)實(shí)守信現(xiàn)象 D、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的意識(shí)和行為
8、2013年1月，某軟件公司誘導(dǎo)網(wǎng)民安裝其軟件，通過不兼容等方式阻止網(wǎng)民安裝其它同類軟件產(chǎn)品，其行為構(gòu)成了不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終受到法律的制裁。這告訴中學(xué)生
A、要正確對(duì)待生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng) B、要不擇手段打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
C、要遵守合作規(guī)則，不得相互競(jìng)爭(zhēng) D、競(jìng)爭(zhēng)不合作，合作不競(jìng)爭(zhēng)
9.2012 年11 月12 日，江蘇揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生徐礪寒，在不小心撞壞路邊停放的寶馬車后，沒有選擇逃走，而是在原地等待了近半個(gè)小時(shí)，并留下了一張附有聯(lián)系方式的字條，欲事后賠償。他因此被網(wǎng)友稱為“ 誠(chéng)信中學(xué)生”。徐礪寒的行為啟示我們
�、僬\(chéng)實(shí)守信是為人處世的一種美德 ②當(dāng)今社會(huì)，講誠(chéng)信的人會(huì)吃虧 ③堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)會(huì)贏得信任 ④誠(chéng)信是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證
A①②④ B①③④
C②③④ D①②③
10.下列古訓(xùn)與“一客失了信，百客不登門”蘊(yùn)涵的道理相一致的有
①己所不欲，勿施于人 ②君子一 言，駟馬難追 ③言而有信，一諾千金 ④海納百川，有容乃大
A.①② B.②③
C.①③ D.③④
11.生活中，我們難免會(huì)與他人產(chǎn)生矛盾和糾紛，在這種情況下，我們要
A.善于換位思考，設(shè)身處地為他人著想 B.堅(jiān)決斗爭(zhēng)，決不讓步
C.避開是非，逃避問題 D.用偏激的態(tài)度和手段進(jìn)行攻擊
12、人們之所以提倡“盡量原諒別人，但決不能原諒自己。”這是因?yàn)椋?/p>
A、 如果自己的觀點(diǎn)與別人不同，就一定要先贊同別人的觀點(diǎn)
B、 這是廣交朋友的秘訣
C、 這樣可以在朋友面前表現(xiàn)出你的成熟與老練
D、 嚴(yán)于律己，寬以待人才能保持良好的人際關(guān)系
二、非選擇題
【禮貌是尊重】
1. 中華民族是禮儀之邦，自古重視對(duì)青少年的禮儀教育，強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí);親師友，習(xí)禮儀。”在社會(huì)生活中，我餓擰禮貌、舉止端莊能使交往和諧，增強(qiáng)交往的效果。
(1)我們?yōu)槭裁匆獙?duì)人講禮貌?
(2)假如要到老師辦公室向老師請(qǐng)教問題，該怎樣做才算有禮貌?
【立足學(xué)習(xí) 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)】
2、(2013年紅河哈尼族彝族自治州)當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)的程度日趨激烈。進(jìn)入中學(xué)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很強(qiáng)，甚至面臨“高手如林”的局面。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
(1)在學(xué)校生活中，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面?
(2)競(jìng)爭(zhēng)有什么積極作用?
【學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 學(xué)會(huì)合作】
3、小齊英語成績(jī)好，但數(shù)學(xué)成績(jī)不好，小苛數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌鲜亲畎舻�，但他的英語成績(jī)不好。小苛經(jīng)常幫助小齊解答一些數(shù)學(xué)疑難問題，可是小苛請(qǐng)小齊幫他解答英語題時(shí)，小齊總是找托辭。一天小齊又向小苛問數(shù)學(xué)題，小苛說他自己要記英語單詞沒時(shí)間，可小齊發(fā)現(xiàn)他手中拿的是數(shù)學(xué)資料，于是小苛漸漸疏遠(yuǎn)了小齊。
(1)小苛疏遠(yuǎn)小齊的主要原因是什么?
(2)從這件事中，你得到了什么啟示?
【懂禮貌 行禮儀】
4、根據(jù)文明禮貌的要求，反思一下自己與人交往中的行為舉止，有哪些值得肯定的地方，有哪些不足。并提出改進(jìn)措施，將有關(guān)內(nèi)容填寫在表格中。
【平等尊重你我他】
5、李某是初二年級(jí)的學(xué)生，他身有殘疾，行動(dòng)不便，但他堅(jiān)持上學(xué)，從不遲到。劉某拿他的生理缺陷取笑他并給他起外號(hào)，要強(qiáng)的李某在同學(xué)們的譏笑中掉下眼淚。
(1)、你如何評(píng)價(jià)劉某的行為?
(2)、如果你是李某的同學(xué)，你會(huì)怎樣幫他重新樹立勇氣和信心?
【擁有誠(chéng)信的智慧】
6、材料：小雨和小風(fēng)是好朋友，老師找小雨想了解小風(fēng)的情況，因?yàn)樾★L(fēng)近來神情恍惚，作業(yè)很少做完。小雨知道小風(fēng)最近經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，并向小風(fēng)許諾不把此事告訴任何人。面對(duì)老師的詢問，小雨很為難。
(1)請(qǐng)你設(shè)想小雨告訴老師實(shí)情，會(huì)有怎樣的'結(jié)果?
(2)請(qǐng)你設(shè)想小雨履行對(duì)小風(fēng)的承諾，結(jié)果又會(huì)怎樣?
(3)假如你是小雨，你會(huì)怎么做?為什么?
【寬容需要榜樣】
7、下面是一位家長(zhǎng)和孩子在放學(xué)路上的對(duì)話：
家長(zhǎng)問：“寶貝，今天在學(xué)校有沒有同學(xué)欺負(fù)你?”孩子答：“在課間休息時(shí)，小林罵我。” “那你怎么做?”“我找人打了他，但被老師批評(píng)了。”
家長(zhǎng)親了一下兒子說：“你做得對(duì)，有人欺負(fù)你的話，就應(yīng)該這樣，這是勇敢的表現(xiàn)。老師批評(píng)一下沒關(guān)系。”孩子開心地說：“嗯，我知道了。”
聽到此段對(duì)話的教育專家深感悲哀。為什么教育專家深感悲哀?
【寬容是一種美德】
8、一天早晨，小燕急匆匆上學(xué)，把數(shù)學(xué)作業(yè)本丟在家里，交作業(yè)時(shí)沒找到，以為是同桌小華藏了起來，于是向她索要并發(fā)生爭(zhēng)吵。小華為此非常傷心，后來知道小燕多次想找她道歉，因有顧慮，沒有找她�！緛碓矗�21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
假如你是小華，你的正確做法是：
你這樣做的理由是：
八年級(jí)上冊(cè)政治第四單元測(cè)試卷答案解析
一、單項(xiàng)選擇
1C 2B 3B 4A 5C 6D 7D 8A 9B 10B 11A 12D
二、非選擇題
1. 答：(1)禮貌是尊重他人的表現(xiàn)。 如果對(duì)他人不禮貌，就會(huì)對(duì)其造成傷害;禮貌是文明的體現(xiàn)，是否講文明禮貌，表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，甚至關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。
(2)①進(jìn)老師辦公室要輕輕敲門 或報(bào)告，待老師允許后方能進(jìn)入;②請(qǐng)教問題時(shí)要向老師說敬語;③老師講解問題時(shí)要專心聽講;④老師講完問題后要對(duì)老師說“謝謝”等;
2(1)答：學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng);勞動(dòng)上的競(jìng)爭(zhēng);體育藝術(shù)上的競(jìng)爭(zhēng);紀(jì)律上的競(jìng)爭(zhēng)等。(寫出三點(diǎn)即可 ，言之有理，酌情給分)
(2)答：競(jìng)爭(zhēng)不僅可以催人奮進(jìn)，激發(fā)個(gè)人的潛能，也能促進(jìn)國(guó)家的強(qiáng)大和社會(huì)的健康發(fā)展。人類社會(huì)正是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)的。(言之有理，酌情給分)
3(1)答：原因：小齊只顧滿足自己的需要而忽視小苛的需要。
(2)答：?jiǎn)⑹荆涸谌粘Ｉ钪胁荒苤活櫇M 足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來謀求自己的利益，我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。
4答案提示：對(duì)自己的文明禮貌行為做實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，對(duì)不足之處的改進(jìn)措施要切實(shí)可行。(只要言之有理即可)
5(1)答：劉某的行為是不尊重他人、凌弱欺生的表現(xiàn)，是不道德的行為，應(yīng)該受到譴責(zé)。
(2)答：如果我是李某的同學(xué)，我會(huì)給 他講貝多芬或張海迪的故事，讓他從偉人的身上得到啟迪、擺脫困擾、奮發(fā)圖強(qiáng)、重樹勇氣和信心;還可以找劉某談話，告訴他，他的行為是不道德的、可恥的，同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，讓他向李某道歉，化解矛盾，使李某在同學(xué)們的關(guān)心、幫助下重樹勇氣和信心。(也可從其他角度回答，只要言之有理即可)
6(1)答：小雨沒有得到小風(fēng)的理解，小風(fēng)可能和他斷交，另一種小風(fēng)理解小雨，會(huì)和他更好。
(2)答：小風(fēng)成績(jī)會(huì)越來越差，甚至?xí)䥇拰W(xué)，成為“網(wǎng)癡”。
(3)答：告訴老師 ，并且和老師一起暗中幫助小風(fēng)。因?yàn)槲覀冎v誠(chéng)信應(yīng)與具體的情境結(jié)合起來，沒有履行對(duì)小風(fēng)的承諾是為小風(fēng)的將來作打算，也是為了朋友的長(zhǎng)期友好。
7、答案：寬容是一種美德，家長(zhǎng) 卻支持孩子這種不寬容他人的錯(cuò)誤行為;家長(zhǎng)教育孩子，受到侵害時(shí)不是采用合法方式而是采用非法方式保護(hù)自己;孩子受到批評(píng)，不是采取正確的態(tài)度對(duì)待而是教育孩子無視老師的批評(píng)。
8、(1)主動(dòng)和好。
(2)理由：寬容是一種美德，能有效提升自己思想境界，悅納自己;換位思考，與人為善，能獲得持久的友誼等。
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