北大資源中學初一語文期末復習試卷
一、積累和運用（35分）
1．請給下列加黑字注音（0.25×8=2分）
�、俑珊裕ǎ� ②胳膊（） ③唾沫（） ④貯蓄（）
�、萜矶\（） ⑥咫尺（） ⑦船舷（） ⑧機械（）
2．根據(jù)拼音寫出漢字（0.25×8=2分）
�、賡uō（）衣 ②yù（）聘 ③dài（）色 ④文píng（）
�、莺蛒ù（） ⑥島yǔ（） ⑦lián（）刀 ⑧狂wàng（）
3．解釋句中畫線的詞（0.5×4=2分）
�、偎尤话褋喞锸慷嗟碌纳袷サ木磬鶑臅苌习嶙�，中學七年級語文期末復習。
卷帙：
②山朗潤起來了。
朗潤：
�、弁蝗挥腥艘髡b精美絕倫、感人肺腑的詩句……似乎天空本身也在和我們酬唱……
酬唱：
�、艽喝杖谌冢锊ㄥｅ�。
澹澹：
4．解釋成語（0.5×4=2分）
�、俅喝A秋實：
�、谛牟辉谘桑�
③一勞永逸：
�、芨畹俟蹋�
5．填空完成成語（0.2×5=1分）
�、賍___不經(jīng)心 ②默默無____ ③____ ____私語 ④行之有____
6．給下列多音字注音組詞（0.5×4=2分）
�、俸�
�、诤�
③著
�、鼙M
7．給下列字注音組詞（1×6=6分）
①撿（）_______ ②辨（）_______ ③戴（）_______
揀（）_______ 辯（）_______ 帶（）_______
�、苊{（）_______ ⑤棉（）_______ ⑥擾（）_______
協(xié)（）_______ 綿（）_______ 攏（）_______
8．填空（4個1分，共18個空，4分）
①《論語》是記錄_______的書�？鬃觃______，字_______，是_______家學派創(chuàng)始人。
②《七顆鉆石》的作者_______是_______國人，他的作品有_______、_______、_______等。
�、邸段邓{的王國》的作者屠格涅夫是_______國人，他的作品是_______、_______、_______等。
�、堋稘系亩臁返淖髡達______，原名_______，字_______，他的作品有小說_______、話劇_______等。
9．按原文把句子寫完整（1×4=4分）
�、賹W而不思則罔，_______。
②敏而好學，_______，是以謂之“文”也。
③_______，學而不厭，_______，何有于我哉！
�、躝______，則不復也。
10．寫出古詩的上句或下句。（0.5×4=2分）
①_______，洪波涌起。
�、赺______，我言秋日勝春朝。
�、踎______，愁云慘淡萬里凝。
�、苡凰g，_______。
11．與原文完全一致的一項是[ ]（1分）
A．紅的像火，白的像雪，粉的像霞。
B．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
C．樹葉綠得發(fā)亮，小草青得逼你的眼。
D．傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片和平而安靜的夜。
12．看下面這則通知，然后按要求做題。（1分×3=3分）
通知
A
校田徑隊明天下午集合去首都體育館看球賽，希望全體隊員看通知后互相提醒，準時集合。 B C
D ①格式不正確的是_______，問題是_______。
�、趦热萦袉栴}的是_______，問題是_______。
�、壅Z言表達有毛病的是_______，應改為_______。
13．運用想像，把成語“喜氣洋洋”或“眉開眼笑”構想成生動的畫面，并用文字表述出來。（不超過80字）（4分）
14．當別人提出不合理的要求，或者自己無法接受別人的要求時，既要拒絕，又不應傷害他人。這就要根據(jù)不同的場合、對像，選擇恰當?shù)谋磉_方式，注意語言婉轉動作含蓄，使對方能心悅誠服地接受。
遇到以下情況，你怎樣選擇，請把答案填在括號（）中（1分）
在單元測驗時，你旁邊的同學示意，讓你告訴他第三道選擇題的答案，你的做法是：
A．向他示意監(jiān)考老師注意到我們了，無法暗示答案。
B．舉手告訴老師，說他讓你幫助他作弊。
C．你表示你也不會做這道題。
D．假裝看不懂他的要求，繼續(xù)做題。
E．示意讓他再認真思考，實在不會，下課你給他講。
二、理解和感悟（65分）
�。ㄒ唬┪难晕模�13分）
1．給下列加黑字注音并解釋其意思。（1×5=5分）
�、倨溧褂秀Q（）
�、跉q以大穰（）
③土人謂之“傍不肯”（）
�、苜O以金釵（）
�、莶及逵櫍銓嶀斨�。（）
2．將下列各句譯為現(xiàn)代漢語。（2×4=8分）
①兩岸連山，略無闕處。
②至于夏水襄陵，沿溯陰絕。
�、垭m乘奔御風，不以疾也。
④清榮峻茂，良多趣味。
�。ǘ╅喿x下文，回答文后的問題
�、賱�(chuàng)造性思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢？
②某心理學專家小組以實際從事創(chuàng)造性工作的人與不從事此類工作的人為對象進行調查研究，并得出如下結論：“富于創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力；缺乏創(chuàng)造力的人，不認為自己具有創(chuàng)造力�！�
�、壅J為“我不具備創(chuàng)造力”的人當中，有的覺得創(chuàng)造力僅僅是貝多芬，愛因斯坦以及莎士比亞他們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多此情況下，即使是他們，也并非輕而易舉就能夠獲得如此非凡的靈感。相反，這種非凡的靈感，往往產(chǎn)生于這樣的過程：關注極其普通、甚至一閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實。
�、苡纱丝磥�，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產(chǎn)生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創(chuàng)意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。
�、萑魏稳硕紦碛袆�(chuàng)造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所獲得的知識；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做出這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。
1．橫線上的句中，用了什么修辭方法？（2分）簡要說明使用這種修辭手法的作用。（4分）
2．劃線的詞“鍥而不舍”是什么意思？（2分）在這里作者為什么要用“鍥而不舍”？（6分）
3．結合本文，你認為要成為一個有創(chuàng)造性的人，應該具備哪四點？（6分）
�。ㄈ╅喿x下文，回答文后問題：
�、俨嫉掀澥俏靼嘌赖囊晃桓晃�，1986年被摩洛哥王室授予“哈桑國王勛章”，因為他曾連續(xù)10年捐款給他的故鄉(xiāng)居民——摩洛哥北部的索里曼人，以解決他們的生計問題，語文試題《中學七年級語文期末復習》。
�、趯@么一項來自家鄉(xiāng)的至高無上的榮譽，據(jù)說布迪茲沒有接受。其原因一直眾說紛紜。有的說，他對王室不滿；有的說，他認為自己不配接受那枚勛章。直到前不久，摩洛哥《先知報》的一位記者去采訪布迪茲，人們才從布迪茲口中得知真正的原因。他是這么說的：有一次，我回索里曼，下榻在地中海金蘭灣的一棟別墅里。晚上，我到海濱散步。一不小心，踏進了沙灘上的水洼里，伴隨著濺起的水花，一群小海蟹紛紛竄動起來。它們或爬入石縫中，或鉆進沙子里，我隨手抓緊了一只�；氐阶〉�，當?shù)厝烁嬖V我，這種蟹叫寄居蟹，大多生活在岸邊的淺水里，但是，如果它們爬進大海，也會長得如盤子那么大。我非常不解，問：“它為什么不爬進大海里？”當?shù)厝藫u了搖頭。
�、酆髞恚也胖�，這種蟹有一種安貧樂道①的'習性，它們之所以寄居在遠離大海的淺水洼里，是因為每次漲潮都能給它們帶來點兒可憐的食物，只要有定期的潮水，它們都會賴著不返回大海。由于淺水洼的食物時斷時續(xù)，它們的生活總是處于饑一頓飽一頓的狀態(tài)，因此這種蟹很難長大。但是一遇到枯水期或一連幾個星期潮水漲不到它們寄居的水洼，它們也會不辭辛苦地爬向大海，最終長成一只盤子大小的螃蟹。
�、苓@種蟹對我觸動很大，于是我決定不再去救濟我故鄉(xiāng)的索里曼人。就在我做出決定的時候，恰好接到要授予我勛章的王室來函。大家都知道，最后我沒有接受。
⑤1997年10月17日，是國際消除貧困日，摩洛哥《先知報》全文刊登了對布迪茲的采訪，一場誤會消除了，但一個引人思索的話題卻產(chǎn)生了——救濟是不是真的能幫助窮人？最后的結論是，對窮人施以經(jīng)常性的物質救濟，只能給他們造成永久的貧窮。
注：①安貧樂道：安于貧窮的境遇，樂于奉行自己的準則。
1．你認為“這種蟹叫寄居蟹”是因為它_____________________（4分）
2．文中的西班牙富翁為什么沒有接受來自家鄉(xiāng)的至高無上的榮譽，不接受“哈桑國王勛章”？（8分）
3．文章最后一段說“一場誤會消除了”，這場“誤會”指的是什么？（4分）
4．這篇短文，能相起你的什么聯(lián)想嗎？對你有什么啟示？（6分）
參考答案
一、積累和運用
1．（2分）
�、賖é ②bo ③tuò ④zhù ⑤qí ⑥zhǐ ⑦xián ⑧xiè
2．（2分）
�、偎� ②御 ③黛 ④憑 ⑤煦 ⑥嶼 ⑦鐮 ⑧妄
3．（4分）
�、贂� ②明朗潤澤 ③用詩詞互相贈答 ④澹澹：蕩漾的樣子
4．（4分）
�、俅禾扉_花，秋天結果。
�、谛牟辉谶@兒，指心思不集中。
�、坌量嘁淮危咽虑檗k好，以后就不用再費事了。
�、鼙扔鞲詈窭喂�，不可動搖。
5．（4分）
�、俾� ②聞 ③竊竊 ④效
6．（4分）
①和（hé）和平 （hè）附和 （huó）和泥 （huò）和一下 （huo）暖和
�、诤澹╤ōng）哄笑 hǒng）哄騙 （hòng）起哄
③著（zhāo）沒著 （zháo）著火 （zhe）等著 （zhuó）著陸
�、鼙M（jǐn）盡管 （jìn）盡力
7．（6分）
①撿（jiǎn）撿起 ②辨（biàn）辨別 ③戴（dài）戴帽子
揀（jiǎn）挑揀 辯（biàn）辯論 帶（dài）捎帶
�、苊{（xié）威脅 ⑤棉（mián）棉花 ⑥擾（rǎo）打擾
協(xié)（xié）協(xié)助 綿（mián）海綿 攏（lǒng）拉攏
8．（3分）
�、倏鬃蛹捌涞茏拥难孕�，丘，仲尼，儒
②托爾斯泰，俄，《戰(zhàn)爭與和平》，《安娜·卡列尼娜》，《復活》
�、鄱恚东C人筆記》，《父與子》，《羅亭》
�、芾仙幔鎽c春，舍予，《駱駝祥子》，《茶館》
9．（4分）
�、偎级粚W則殆
�、诓粣u下問
�、勰R之，誨人不倦
�、芘e一隅不以三隅反
10．（4分）
①秋風蕭瑟
�、谧怨欧昵锉帕�
�、坼ｊ@千百丈冰
④脈脈不得語
11．（2分）
B
12．（3分）
�、貲，出通知人（單位）寫在上面，日期寫在下面
�、贐，應寫明集合時間、地點
③C，望隊員們互相轉告，準時集合。
13．（3分）
注意“構成生動的畫面”，如“喜氣洋洋”應能表達出“喜氣”的場面、氣氛，人物“喜氣洋洋”的表情音容笑貌；如是“眉開眼笑”應寫出什么事引得人物“眉開眼笑”，具體的表情、語言等。
14．（2分）
E，要點是“不傷害他人”，“動作含蓄”，使對方能心悅誠服地接受。
二、理解和感悟
�。ㄒ唬�
1．（2分）
�、賖uì，這里指子方蟲的嘴
�、趓ǒng，豐收
�、踳èi，叫作。
�、躽í，贈送
�、輖ì，完
2．（4分）
�、伲ㄈ龒{）兩岸群山連綿，沒有一點空缺的地方。
②到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的船都阻隔斷了。
�、奂词故球T上奔馳的駿馬，駕著長風，也不如船行得快啊。
④水清，樹茂，山高，草盛，實在是趣味無空。
�。ǘ�8分）
1．（3分）
比喻，把在創(chuàng)造的宇宙里有杰出成就的貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞比作是“光輝燦爛的明星”，是因為他們的創(chuàng)造力、創(chuàng)造的成果像明亮的星星一樣，閃爍著光芒，啟動照耀著大地，照亮著人們創(chuàng)造的道路，并且像星星一樣永恒。
2．（3分）
“鍥而不舍”是比喻有恒心，有毅力，不放棄。在這里作者用“鍥而不舍”是告訴人們，在產(chǎn)生小的靈感后，也要相信它的價值，有恒心，有毅力，決不放棄，這樣就有可能打開大的突破口，有所創(chuàng)造成，成為一個富有創(chuàng)造性的人。
3．（2分）
①首先要堅信，任何人都擁有創(chuàng)造力。
�、陉P鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識。
�、鄄粷M足于一個答案，不斷探求新思路，去運用所獲得的知識。
�、芤坏┊a(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。
�。ㄈ�10分）
1．（2分）
是因為它寄居在遠離大海的淺水洼里，靠定期漲潮的海水帶來點可憐的、時斷時續(xù)的食物，寧可饑一頓，飽一頓，身體長不大，也賴在岸邊而不肯辛苦地爬向大海。
2．（2分）
因為“寄生蟹”對他的觸動，使他明白了一分道理：對窮人施以經(jīng)常性的物質救濟，只能給他們造成永久的貧困。因此他已經(jīng)做出了不再救濟故鄉(xiāng)的索里曼人的決定，因此就不應該獲得這種榮譽。他也能認識到過去他對故鄉(xiāng)窮人的救濟，實際上對他們只有物質上的幫助，卻不能真正改變他們的生活狀況和對貧困的態(tài)度，也不應該受到這么高的獎勵。
3．（2分）
一場誤會是指：有人說他不接受勛章是因為對王室不滿；也有人說，他認為自己不配接受那枚勛章。這些都不是他不接受這枚勛章的真正原因，只是“從說紛紜”而已。
4．（4分）
可以引起的聯(lián)想有；對街頭乞丐是否應當不看具體情況就施舍或憎惡；對要求你幫助的同學，你應當怎樣才算真心幫助等等。
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