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七年級(jí)政治下冊(cè)期末測(cè)試試題及答案
在平平淡淡的日常中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編收集整理的七年級(jí)政治下冊(cè)期末測(cè)試試題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級(jí)政治下冊(cè)期末測(cè)試試題及答案 1
一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共8分。下面各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填入題首答題卡內(nèi))
1、如果父母錯(cuò)怪你的時(shí)候，你不應(yīng)該()
A.弄清問題出在什么地方B.頂撞反駁，改變父母
C.相信父母是通情達(dá)理的D.耐心向你父母解釋
2.“君子不失色于人，不失口于人”、“禮到人心暖，無禮討人嫌”。這些話告訴我們的道理是（）
A.人應(yīng)該禮貌待人，禮貌是交往的“通行證”B.禮貌其實(shí)是討人喜歡的手段
C.人要做到少說話，免得話多有失D.人要做到言行一致、表里如一
3.孩子回家八部曲：放好書包換鞋衣/講究衛(wèi)生把手洗/一定喝水吃東西/趕緊坐定先復(fù)習(xí)/再做作業(yè)心有底/檢查對(duì)錯(cuò)需仔細(xì)/每天學(xué)啥需先預(yù)習(xí)/收拾準(zhǔn)備好歡喜。對(duì)此的正確理解有（）
�、龠@是一種在規(guī)定時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣②這是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣③學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好和不良之分④這樣的習(xí)慣有利于塑造健康人格，使你受益終生
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4、隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì)中人們獲得知識(shí)的途徑日益增多，如通過電腦、電視接受遠(yuǎn)程教學(xué)等。因此，我們的學(xué)習(xí)（）
A.可以選擇是否要老師
B.主要通過電腦和網(wǎng)絡(luò)，不再需要老師了
C.仍然離不開老師，因?yàn)榻逃侨伺c人心靈的溝通
D.只需要老師傳授方法和技巧
二、多項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將所選項(xiàng)字母填入題首答題卡內(nèi)。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每少選一項(xiàng)即少得一分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得一分；每小題3分，共12分)
5.在世界上任何國家，一個(gè)哪怕是地位最顯赫或最富有的人，如果他不孝敬自己的父母，也不會(huì)得到人們的尊敬，甚至?xí)獾缴鐣?huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)�？梢娦⒕锤改甘牵ǎ�
A.我們做人的本分B.人類共有的美德
C.是我們義不容辭的責(zé)任D.社會(huì)的基本道德要求
6.海塞說：“教師比其他東西重要，他們可以教導(dǎo)青年明辨是非曲直的能力，可以做青年的楷模，可以指引他們信仰真理、服從教育精神�！边@句話告訴我們（）
A.教師在青少年過程中起著非常重要的作用
B.教師的榜樣作用在教育中很重要
C.教師不僅教給我們知識(shí)，還有做人的道理
D.教師應(yīng)該成為青少年的好朋友
7.有資料顯示：良好的人際關(guān)系，可使工作成功率與個(gè)人幸福達(dá)成率達(dá)85%以上；一個(gè)人獲得成功的因素中，85%決定于人際關(guān)系，而知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)等因素僅占15%。這告訴我們（）
A要想獲得成功，必須學(xué)會(huì)交往B社會(huì)交往是人類必不可少的活動(dòng)
C學(xué)會(huì)交往是我們?nèi)松闹匾徽nD只要搞好人際關(guān)系，做任何事情都會(huì)成功
8、小郭為了保持每天都有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，每天早上起來后，他就大聲對(duì)自己說：“我今天的狀態(tài)棒極了，我能克服任何挫折，我今天在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)有所收獲!”這是一種激勵(lì)自己奮發(fā)向上，克服困難的方式。這樣的行為()
A、自吹自擂，對(duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫幫助B、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于樹立信心和增強(qiáng)勇氣C、經(jīng)常夸�？谑遣荒苷_認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)D、這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于避免挫折，消除壓力
二.辨析題。(10分)
孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們現(xiàn)在是中學(xué)生，孝敬父母長(zhǎng)輩是將來成家立業(yè)之后的事。
三、觀察與思考(每題10分，共20分)
1、小華在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但她的朋友卻很少。平時(shí)，同學(xué)有問題向她請(qǐng)教時(shí)，她總是以各種理由推辭，不是說自己忙，就是騙對(duì)方說自己也不會(huì)；她還經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)；遇到較窮的同學(xué)就說是寒酸。為此，同學(xué)們都不喜歡跟她交往。
(1)小華不能獲得同學(xué)的友誼的原因是什么?(5分)
(2)小華應(yīng)該怎樣與人交往?(5分)
2、材料一：實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的方法很多，但不是每種方法都適合每一個(gè)具體的學(xué)生，所以每一個(gè)學(xué)生都要尋求對(duì)他來說是最佳的方法，最佳的方法是最符合他個(gè)性的方法。
材料二：升入七年級(jí)后，學(xué)生馬華仍然沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，每天除了完成老師留下的作業(yè)，很少預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，即使這樣，她還是覺得時(shí)間不夠用，每天的作業(yè)要做到很晚，連自己的房間都沒有時(shí)間收拾，媽媽批評(píng)馬華做事沒有計(jì)劃，她自己也很著急。
(1)為什么每一個(gè)學(xué)生都要求對(duì)他來說是最佳的學(xué)習(xí)方法?
(2)假如你是馬華的好朋友，請(qǐng)你幫她出出主意，她該怎樣做?
四、活動(dòng)與探究(每題10分，共20分)
1、處于成長(zhǎng)中的青少年在家庭生活方面存在諸多煩惱，有調(diào)查結(jié)果如下：
獨(dú)生子女反感父母太關(guān)心。93.8%的上海青少年對(duì)自己的家庭生活感到滿意，與父母的關(guān)系較為融洽。而在對(duì)家庭生活不滿意的青少年中，獨(dú)生子女不滿的比例要高于非獨(dú)生子女，其中17.7%的不滿意者反感于“父母過度關(guān)心”。值得注意的是，在對(duì)青少年與父母發(fā)生沖突時(shí)的解決辦法中，有1/4的青少年采取了“陽奉陰違”的態(tài)度，這對(duì)青少年健康人格的養(yǎng)成極為不利。
(1)你能夠舉出“父母過度關(guān)心”自己的事例嗎?(至少兩件)這種反感其實(shí)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中常見的什么心理?(3分)
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勄嗌倌瓴扇 瓣柗铌庍`”的態(tài)度為什么對(duì)青少年的健康人格的'養(yǎng)成極為不利?(3分)
(3)面對(duì)父母的“過度關(guān)心”你認(rèn)為怎么做才是恰當(dāng)?shù)?(4分)
當(dāng)真誠坦率、尊重他人，平等地對(duì)待他人。
2、(1)為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思出現(xiàn)的厭學(xué)、曠課、逃學(xué)、違反校紀(jì)校規(guī)的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定在班上開展一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”為主題的座談會(huì)。假如你是該班的一名同學(xué)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
(1)古人有“孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股”的感人事例，這對(duì)我們有哪些有益的啟示?(3分)
(2)請(qǐng)你再收集一些勸學(xué)的格言名句或勤奮苦讀的典型事例與你的同學(xué)進(jìn)行交流。(3分)
(3)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)經(jīng)縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力呢?(4分)
參考答案
一、選擇題。
1——4BADC
5——8ACDABCABCBD
二、辨析題。(10分)
參考課文P47頁。
三、觀察與思考(每題10分，共20分)
1、(1)同學(xué)之間需要真誠相待，彼此幫助，互相尊重。小華以自我為中心，不愛幫助同學(xué)，不尊重同學(xué)，隨便給同學(xué)起外號(hào)�？床黄鸨人F的同學(xué)，傷害了同學(xué)的自尊心，沒有做到尊重他人，平等待人，她憑借自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)，輕視他人，最終失去了真誠的友誼和同學(xué)的信任。
(2)、參考教材64頁
2、(1)參考教材P80頁。
(2)馬華應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)地安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率(談馬華具體應(yīng)該如何做也可以。)
四、活動(dòng)與探究(每題10分，共20分)
1(1)事例符合實(shí)際即可。逆反心理。
(2)①不利于我們與父母的溝通；
�、诓焕谖覀冋_分析情況、處理問題；
�、鄄焕谖覀冋\實(shí)守信，道德品質(zhì)的養(yǎng)成。
(3)尊重父母，控制情緒，敞開心扉，耐心解釋，換位思考，求同存異。
2.(1)我們要珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，我們要刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，報(bào)效祖國。
(2)(提示：答案不是唯一的，具有開放性。)格言名句：如：少壯不努力，老大徒悲傷等。典型事例：如：匡衡鑿壁偷光，范仲俺“啖粥”苦讀等。
(3)應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想，使自己有前進(jìn)的不竭動(dòng)力；要向?qū)W習(xí)成績(jī)好的同學(xué)看齊，并能虛心地向他們請(qǐng)教；克服外界的干擾和誘惑，專心致志學(xué)習(xí)，制定并自覺執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
七年級(jí)政治下冊(cè)期末測(cè)試試題及答案 2
一、選擇題(在下列各題中選擇一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將選項(xiàng)的字母填入答題卡相應(yīng)題號(hào)下。每小題1分，共16題，16分)
1、由小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生，意味著我們()
A、可以不需要長(zhǎng)輩的教育了B、有了更多的獨(dú)立性
C、可以不需要朋友的關(guān)心了D、可以不需要他人的幫助了
2、下列關(guān)于教育的說法，正確的是()
A、受教育僅僅是公民的權(quán)利B、受教育僅僅是公民的義務(wù)
C、受教育僅僅是公民個(gè)人的事情D、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)
3、下列能體現(xiàn)“換位思考”的是()
1）己所不欲，勿施于人
2）責(zé)人之心責(zé)己，恕人之心恕人
3）己欲立而立人，己欲達(dá)而
4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A、1、2、3B、1、2、4C、2、3、4D、1、3、4
4、“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人�！睂�(duì)這句話理解正確的是()
A、別人對(duì)你尊重，你也尊重別人;別人不尊重你，你也不尊重別人
B、別人都應(yīng)尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了
C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重
D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己
5、每一種生命都是有其存在的價(jià)值和意義的，所有生命之間的關(guān)系應(yīng)該是()
A、對(duì)立的B、和諧的C、從屬的D、無直接關(guān)系的
6、下列不屬于水污染帶來的是()
A、水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發(fā)C、溫室效應(yīng)D、河水中磷、氮含量超標(biāo)
7、在與人交往中，我們要做到()
01面帶善意的微笑02為人幽默，大方開朗03寬容大度，包容他人04真誠友善
A、01、02、03B、02、03、04C、01、03、04D、01、02、03、04
8、下列關(guān)于人與自然的敘述，正確的是()
A、人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益，可以隨心所欲的對(duì)待大自然B、自然資源是我們生活的必須
C、我們要征服和改造自然D、人類的生存發(fā)展與自然無關(guān)
9、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在我國未成年人網(wǎng)民人數(shù)高達(dá)250萬人。要戒除網(wǎng)癮就應(yīng)該( )
A、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，控制消極情緒 B、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)生活中的美
C、善待自己，少些愛好 D、抵制誘惑，提高自制力
10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來后只能存活35個(gè)小時(shí)，人類能制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。這表明( )
A、人類是萬物之靈，對(duì)其它他命有生殺予奪的大權(quán)
B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩
C、生命多種多樣，我們應(yīng)該充分享受其它生命帶給我們的快來
D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務(wù)
11、你認(rèn)為以下列行為中哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背()
①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動(dòng)物
�、鄯派鷱霓r(nóng)民手中買來的蛇④保護(hù)珍稀動(dòng)植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
12、剛剛踏進(jìn)初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認(rèn)為此時(shí)小翔應(yīng)該()
A、歸咎于環(huán)境的不盡如人意B、主動(dòng)尋求自身改變，積極適應(yīng)新的環(huán)境
C、為自我的適應(yīng)能力差而自卑D、無所謂自我與環(huán)境的關(guān)系如何，順其自然
13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍(lán)天、遨游深海、了解過去、預(yù)見未來。人用思想改變著周圍的一切。這都表明()
A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
C、人類的生命比動(dòng)物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰
14、假如老師“冤枉”了你，你應(yīng)該()
A、頂撞老師，維護(hù)尊嚴(yán)B、默不作聲，能忍則忍C、暫時(shí)“理解”老師，伺機(jī)報(bào)復(fù)D、合理的與老師溝通
15、從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目在變化，老師的教學(xué)方法也在變化，這就需要我們()
A、按照小學(xué)時(shí)的方法學(xué)習(xí)B、必須高度緊張，十分謹(jǐn)慎的`對(duì)待C、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力D、把一切精力都放在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好知識(shí)
16、2008年9月1日起，我國實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)。這一舉措：()
A、說明我國絕大部分人交不起學(xué)雜費(fèi)
B、有利于保障公民平等的受教育權(quán)，促進(jìn)教育公平
C、有利于我國重點(diǎn)發(fā)展城市義務(wù)教育
D、可以杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象
二、簡(jiǎn)答題(共16分)
31、作為初中生的我們雖然長(zhǎng)大了，但也有管不住自己的時(shí)候，就像老虎也有打盹的時(shí)候一樣。
(1)你有個(gè)管不住自己的時(shí)候嗎?如果有，主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)
(2)管不住自己有哪些危害?(2分)
(3)在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)
32、在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎樣合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間?(4分)
33、面對(duì)地球發(fā)出的多聲嘆息，我們中學(xué)生該從那些方面著手，為保護(hù)地球環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?(6分，至少三點(diǎn))
三、辨析題(請(qǐng)先判斷正誤，再說明理由。7分)
辯題：在我們?nèi)粘５纳钪�，�?huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的人會(huì)不同程度的犯一些錯(cuò)誤。而不同的態(tài)度則會(huì)帶來不一樣的結(jié)果。例如：小明在課堂上發(fā)現(xiàn)語文老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候小明當(dāng)堂就站起來直接指出老師的錯(cuò)誤，導(dǎo)致語文老師很尷尬。請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)，辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?
四、實(shí)踐探究題(共21分)
35、材料一：據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，教育部、公安部對(duì)我國10省的調(diào)查表明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二：2005年10月11日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國中小學(xué)生安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國集中開展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境。
請(qǐng)回答：
(1)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(4分)
(2)面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施?(5分)
36、世界自然保護(hù)基金會(huì)發(fā)表了題為《活著的地球》的報(bào)告。報(bào)告認(rèn)為：由于人類的過度消耗，在過去的30年里，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對(duì)自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長(zhǎng)的速度計(jì)算，到2050年，可能需要兩個(gè)地球才能滿足人類對(duì)自然資源的需求。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)上述材料說明了什么問題?(2分)
(2)上述問題主要表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
(3)試分析人口增長(zhǎng)、資源枯竭與人類生存和發(fā)展的關(guān)系。(6分)
參考答案
一、選擇題(16分，每題1分)
12345678910
BDACBCDBDB
111213141516
BBBDCB
二、簡(jiǎn)答題(共16分)
31、(1)答：有過，如：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;今天的事拖到明天做等。(根據(jù)實(shí)際情況回答即可)(2分)
(2)答：01會(huì)阻礙學(xué)習(xí)的進(jìn)步;02會(huì)影響身心的健康發(fā)展;03會(huì)誘發(fā)尋釁滋事、打架斗毆等違法行為。(符合實(shí)際，言之有理即可)(2分)
(3)答：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)定的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其它的危害。(2分)
32、答：學(xué)習(xí)時(shí)間的安排傲結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實(shí)際情況。合理照片時(shí)間也包括科學(xué)地安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、休息、健身、娛樂的時(shí)間�？紤]輕重緩急，先后順序，保持合理的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。(4分)
33、答：對(duì)于地球的保護(hù)主要從以下三方面進(jìn)行：(6分)
(1)我們中學(xué)生從身邊小事做起，從我做起，保護(hù)植被，不亂砍濫伐，多植樹造林切實(shí)保護(hù)我們賴以生存的家園;(2分)
(2)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的大氣資源永遠(yuǎn)清潔;(2分)
(3)節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，積極為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)建言獻(xiàn)策，積極宣傳環(huán)保知識(shí)等。(2分)
三、辨析題(7分)
首先，小明的做法我不贊成。理由如下：
老師也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)，有了錯(cuò)，我們可以指出來，但我們可以采取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫小紙條等，這樣老師不至于尷尬也更容易接受我們對(duì)他的建議或意見，也更能夠體現(xiàn)出我們對(duì)老師的關(guān)愛。
四、實(shí)踐探究題(共21分)
35、答：(1)(根據(jù)實(shí)際情況回答，2項(xiàng)以上即可，4分。)
(2)學(xué)校：例如，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)教育，完善安全措施，消除安全隱患。(2分)學(xué)生自己：例如，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。(3分)(本題不要求與答案完全一致，言之有理即可)
36、(1)答：資源枯竭。(2分)
(2)答：表現(xiàn)在物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏等方面。(4分)
(3)答：資源是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。人口過快和過多增長(zhǎng)，必然給自然資源和環(huán)境帶來沉重的壓力。人類生存需要從自然界獲取生存和生活資料，還要向自然界排放廢棄物。人類對(duì)資源過度開發(fā)。必然導(dǎo)致嚴(yán)重的資源短缺和環(huán)境惡化，甚至對(duì)于人類生存構(gòu)成威脅。(6分)
七年級(jí)政治下冊(cè)期末測(cè)試試題及答案 3
單項(xiàng)選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，將答案填寫到答卷紙對(duì)應(yīng)的方框中。每小題2分，共30分)
1. 2014年2月27日，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議表決通過：確定每年9月3日為;設(shè)立每年12月13日為 。
A. 紅軍長(zhǎng)征勝利紀(jì)念日 全國法制宣傳日
B. 全國中小學(xué)生安全教育日 未成年人文明禮儀宣傳日
C. 國家減輕自然災(zāi)害日 國家消除貧困日
D. 中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日 南京大屠殺死難者國家公祭日
2.北京時(shí)間2013年12月2日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭 ，成功將 探測(cè)器發(fā)射升空，將首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸，為我國 開啟新的征程。
A. 嫦娥一號(hào);月球工程 B.嫦娥二號(hào);探月工程
C.嫦娥三號(hào);探月工程 D.嫦娥三號(hào);月球工程
3.2014年1月10日上午國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行。獲2013年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的兩位人物是
A.鄭哲敏 王小謨 B.謝家麟 吳良鏞
C.張存浩 程開甲 D.師昌緒 王振義
4.小梅因?yàn)橹苣┑酵馄偶胰チ藳]有完成作業(yè)，周一早晨到校，拿到同桌同學(xué)的作業(yè)就抄，小梅的行為：
A. 侵犯了同學(xué)隱私 B.沒有完成學(xué)習(xí)義務(wù)
C. 珍惜了受教育權(quán) D.履行了受教育義務(wù)
5.剛從超市買來的電子計(jì)算器被同學(xué)摔壞了，正確的做法是
A.到超市要求重新調(diào)換 B.找人去揍同學(xué)一頓
C.將同學(xué)的計(jì)算器摔壞 D.要求同學(xué)照價(jià)賠償
6.我國公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。下列財(cái)產(chǎn)，不受法律保護(hù)的是
A.小亮父母用家中存款給小亮買的筆記本電腦。
B.張某在建筑工地挖到的古錢幣。
C.孫某依法在家開辦農(nóng)家樂收入。
D.李某父親患病去世，其依法繼承父親的遺產(chǎn)。
7.《世界人權(quán)宣言》指出：人人都有對(duì)其創(chuàng)作的任何科學(xué)為、文學(xué)或藝術(shù)作品所產(chǎn)生的精神或物質(zhì)利益，有享受保護(hù)的權(quán)利。這指的是人人都應(yīng)該享有
A.智力成果權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.財(cái)產(chǎn)使用權(quán) D.生命健康權(quán)
8.據(jù)報(bào)載，王先生于2014年2月12日在某藥店買了一盒牛黃解毒 片。服藥時(shí)，他發(fā)現(xiàn)藥瓶外包裝上生產(chǎn)日期竟是“2014.12.12”�！笆俏掖┰搅诉�是藥品穿越了?”王先生擔(dān)心買到假藥，一直不敢服用，也不敢再去那家藥店買藥。關(guān)于商家的做法，下列觀點(diǎn)正確的是
�、賾�(yīng)該運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益
�、谶`背誠信守則，會(huì)失去消費(fèi)者的信任
�、鄄粦�(yīng)該忍氣吞聲，要敢于同違法者斗爭(zhēng)
�、芮址噶讼M(fèi)者的知情權(quán)，屬于違法行為
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
9. 下列行為中，體現(xiàn)我國政府積極保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的是
�、賴翌C布《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》 ②我國發(fā)表《中國環(huán)境白皮書》
�、酃ど滩块T對(duì)不合格企業(yè)進(jìn)行整頓 ④食品行業(yè)制定行業(yè)自律條例
A.①③ B.②③ C.①②④ D.①③④
1 0.某顧客在旅游景點(diǎn)購物，因?yàn)樵跀傸c(diǎn)用手挑選了商品，攤主要求該顧客必須購買，攤主的行為侵犯了顧客的
A.安全權(quán) B.自主選擇權(quán)
C.知情權(quán) D.公平交易權(quán)
11.當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受損時(shí)，消費(fèi)者可以維權(quán)的途徑有：
①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解或請(qǐng)求消協(xié)進(jìn)行調(diào)解
�、诩皶r(shí)舉報(bào)商家行為或在網(wǎng)上造謠陷害商家
③向有關(guān)行政部門申訴或提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁
�、芟蛉嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
12.社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平，公平要求我們
A.滿足自己想要的一切 B.一視同仁，平均分配
C.努力達(dá)到絕對(duì)的公平 D.各盡所能，各得其所
13.面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的不公平現(xiàn)象，以下我們的認(rèn)識(shí)正確的是
A.換位思考，調(diào)整自己思維方式 B.維護(hù)公平，立即采取各種手段
C.沒有絕對(duì)，不必要去追求公平 D.與己無關(guān)，一切都看著無所謂
14.下列行為屬于正義、正直的行為的是
A.幫助同學(xué)在考試中作弊 B.不投幣就乘坐公交車
C.舉報(bào)商店銷售過期食品 D.在旅游景點(diǎn)亂刻亂畫
15.期盼正義、維護(hù)正義是善良人們的共同心聲。實(shí)現(xiàn)正義最需要
A. 正義的制度來保障 B. 正義的行動(dòng)來保障
C. 正義的輿論來保障 D. 正義的'愿望來保障
非選擇題(30分)
16.(本題14分)張師傅15歲的兒子小明在某中學(xué)讀初三。一個(gè)星期前，學(xué)校突然通知張師傅，要他到學(xué)校面談。原來小明一貫學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常去游 戲廳，成績(jī)較差;學(xué)校決定讓他重新分班，并以“差生”名義比其他同學(xué)多繳200元進(jìn)入差班。學(xué)校拿出一份事先寫好的“自愿轉(zhuǎn)差班的聲明”，要求他們簽字。無奈，張師傅和小明共同在“聲明”上簽了字。
小明該不該簽字?結(jié)合材料，請(qǐng)你告訴小明該怎么做。
17.(16分)端午節(jié)，小強(qiáng)的媽媽逛超市，發(fā)現(xiàn)超市正在降價(jià)促銷粽子，就買了兩盒粽子，回家后，發(fā)現(xiàn)粽子里面有小蟲子。小強(qiáng)要媽媽找超市賠償。小強(qiáng)媽媽認(rèn)為降價(jià)商品，質(zhì)量不會(huì)有保障的，只能自認(rèn)倒霉。小強(qiáng)不服氣，到超市與營(yíng)業(yè)員爭(zhēng)吵，并砸壞了超市的部分商品。
(1)(4分)判斷：(正確的在答卷紙相應(yīng)位置打“√”，錯(cuò)誤的在答卷紙相應(yīng)位置打“×”)
�、儆匈|(zhì)量問題的商品可以降價(jià)促銷。
�、诔薪祪r(jià)銷售有小蟲子的粽子，侵犯了公民的生命健康權(quán)。
(2)(12分)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小強(qiáng)的行為進(jìn)行分析。
八年級(jí)下冊(cè)政治期末測(cè)試題答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D C C B D B A C A B D D A C A
1 6.(14分)
小明不應(yīng)該簽字。(2分)
�、籴槍�(duì)小明學(xué)習(xí)不認(rèn)真、經(jīng)常去游戲廳的錯(cuò)誤行為 ，告訴他作為學(xué)生應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)。
②針對(duì)小明初學(xué)校認(rèn)定為“差生”的錯(cuò)誤行為，告訴他學(xué)校這是不尊重人格，應(yīng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和法制觀念，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
�、坩槍�(duì)學(xué)校重新分班，讓小明轉(zhuǎn)差班并多繳200元的錯(cuò)誤做法，告訴他學(xué)校的做法不公平，也是非正義的行為，告訴小明應(yīng)拒絕簽字，自覺維護(hù)社會(huì)公平，做有正義感的人，自覺維護(hù)正義。
評(píng)分說明：①②③結(jié)合材料每個(gè)觀點(diǎn)3分，只有材料不給分，全題觀點(diǎn)正確但沒有聯(lián)系材料或不能正確聯(lián)系材料，最多酌情給3分。
17.(16分)
(1)(4分) ①( × ) ②( √ )
(2)(12分)
�、傩�(qiáng)要媽媽找超市賠償，小強(qiáng)知道保護(hù)自己(消費(fèi)者)的合法權(quán)益�；蛐�(qiáng)知道消費(fèi)者能依法 求償，或小強(qiáng)有維權(quán)意識(shí)。
�、谛�(qiáng)到超市與營(yíng)業(yè)員爭(zhēng)吵，并砸壞了現(xiàn)場(chǎng)的部分部品，小強(qiáng)的行為損害了經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益(或侵犯了超市的合法財(cái)產(chǎn)、或是違法行為)，沒有履行消費(fèi)者的義務(wù)。作 為消費(fèi)者，不僅享有消費(fèi)者的權(quán)利，還應(yīng)履行消費(fèi)者的義務(wù)(或認(rèn)識(shí)到公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的)。當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害后，消費(fèi)者應(yīng)通過正當(dāng)、合法的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益。(或公民行使權(quán)利應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)，以合法的方式來維權(quán))
評(píng)分說明：結(jié)合材料每個(gè)觀點(diǎn)3分，只有材料不給分，全題觀點(diǎn)正確但沒有聯(lián)系材料或不能正確聯(lián)系材料，最多酌情給3分。
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