七年級(jí)思想品德第一學(xué)期期中試卷及答案
一份好的政治試卷將能夠有效的檢測(cè)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師們要如何準(zhǔn)備即將到來(lái)的政治期中考試呢，以下是小編給你推薦的七年級(jí)思想品德期中試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
七年級(jí)思想品德第一學(xué)期期中試卷
一、選擇題：(共40分。請(qǐng)你慎重選出最符合題意的一項(xiàng))
1. 鄒韜奮說(shuō)：“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”這啟示我們 ( )
A.友誼是最可寶貴的 B.珍惜新友誼 C.友誼可有可無(wú)
2. 俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”這說(shuō)明在一個(gè)班集體中同學(xué)們應(yīng)( )
A. 廣交朋友 B. 充分展示自己，做個(gè)好漢 C. 相互配合，相互協(xié)作
3. 良好的班集體，離不開(kāi) ( )
�、俟餐膴^斗目標(biāo)②各盡所能③全班同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
A. ①② B. ①③ C. ①②③
4. 同學(xué)們進(jìn)入初中后，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)與自己有許多共同之處。如有相似的興趣、愛(ài)好等。這些共同之處有助于我們 ( )
A. 形成共同的興趣、愛(ài)好 B. 增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)、進(jìn)步、和諧共處 C. 成為佼佼者
5. 培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而偉大的力量，它可以主宰人生。”啟示我們 ( )
A. 要注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B. 要注意學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C. 要注意學(xué)習(xí)父母、老師的行為習(xí)慣
6. 古語(yǔ)說(shuō)，授人以魚(yú)僅供一飯之需，教人以漁則終生受用無(wú)窮。這說(shuō)明 ( )
A. 知識(shí)掌握的越多越好 B. 掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法非常重要 C. 魚(yú)越多越好
7. 孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要想成為“樂(lè)之者”，應(yīng) ( )
A. 一心只讀圣賢書(shū) B. 以苦為樂(lè) C. 刻苦鉆研，不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能
8. 當(dāng)我們看到那些因貧困而失學(xué)的孩子時(shí)，看到我們的同齡人那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛時(shí)，我們感覺(jué)到 ( )
A. 學(xué)習(xí)是困難的 B. 享受學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么令人快樂(lè) C. 生活是困難的
9. 正在讀初二的小明在旅行途中遇到了嚴(yán)重的車禍，導(dǎo)致了腰部以下癱瘓，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，小明想一死了之。你覺(jué)得這樣勸說(shuō)他比較好 ( )
A. 勇敢地活下去，生命中還有許多快樂(lè)可以享受
B. 好死不如賴活，多活一天算一天
C. 以后出門要注意安全，愛(ài)惜生命
10. 正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，雙胞胎的姐妹或兄弟也有許多地方是截然不同的。這表明 ( )
A.所有生命的特點(diǎn)都相同 B.人的生命具有獨(dú)特性 C.人們生活經(jīng)歷不同，性格也不同
11.假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨。不順心的時(shí)候暫且忍耐，相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)。這句話告訴我們，在我們的生命歷程中遭遇不幸和挫折時(shí) ( )
A.暫且忍耐，不去努力 B.盡情發(fā)泄自己的憂悶 C.應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待生活中的每一件事
12.珍惜我們的生命體現(xiàn)在 ( )
①永不放棄生的希望 ②尊重自己的生命③善待他人的生命④延伸生命的價(jià)值
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④
13. 青青不知從什么時(shí)候起，臉上長(zhǎng)出了許多小痘痘，她的這種變化表明 ( )
A. 青春悄悄來(lái) B. 成長(zhǎng)有煩惱 C. 發(fā)生了病變
14. 當(dāng)你感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，你會(huì) ( )
�、傧蚶蠋煛⒓议L(zhǎng)、朋友尋求幫助②當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”③聽(tīng)音樂(lè)、打球④與老師同學(xué)交談
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④
15. 男女之間的正常交往 ( )
A. 不利于青少年身心的健康發(fā)展
B. 有利于青少年身心的健康發(fā)展
C. 不利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，共建集體
16. 一位中學(xué)生曾寫(xiě)道“流水年華，青春短暫，誰(shuí)與我輪回?唯勇敢直前，無(wú)怨無(wú)悔，世紀(jì)夢(mèng)再圓”。你認(rèn)為該中學(xué)生 ( )
A. 面對(duì)青春，敢于迎接新的挑戰(zhàn) B. 認(rèn)為青春太美好了 C. 感覺(jué)青春太短暫了
17. 姍姍很注意老師和同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@是( )
A.人都有虛榮心 B.大家都這樣 C.認(rèn)識(shí)、了解自己的一個(gè)途徑
18.“識(shí)別三日，當(dāng)刮目相看。”告訴我們 ( )
A. 人的潛力是巨大的 B. 要用發(fā)展的眼光 看待自己和他人 C. 不應(yīng)總看別人的不足
19.2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)女子75公斤級(jí)舉重運(yùn)動(dòng)員唐功紅挺舉182.5公斤，拿下了該次比賽的金牌，可是在平時(shí)的訓(xùn)練中，她從未舉過(guò)這么重，這說(shuō)明( )
A.人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的金礦 B.人的潛能是多方面的 C.人的潛能具有制約性
20.“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?rdquo;這句話告訴我們( )
A. 向他人學(xué)習(xí)，做人要謙虛
B. 要善于從不同榜樣身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己
C. 要全面模仿老師、名人等
二、非選擇題(本題共5小題，共60分)
21. 小學(xué)畢業(yè)后，香雪興高采烈地來(lái)到中學(xué)學(xué)習(xí)。不久，她發(fā)現(xiàn)中學(xué)學(xué)習(xí)變化很大。中學(xué)學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，老師講課節(jié)奏快，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)……于是，她改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法和策略，開(kāi)始慢慢地適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活。
(1)為了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，你應(yīng)當(dāng)改掉哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(2分)
(2)為了提高學(xué)習(xí)效率，你采取了哪些適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。(5分)
22.香雪特別喜歡看課外書(shū)，一篇“枯木存在的理由”吸引了她，香雪把這篇文章在思品課上讀給了全班同學(xué)，請(qǐng)聽(tīng)：枯木存在的理由
20世紀(jì)末，美國(guó)西部一個(gè)州的一場(chǎng)森林大火，使上萬(wàn)畝森林遭災(zāi)。事后，人們發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资巧种心切┛葜π嗳~。于是州政府對(duì)森林中干枯的樹(shù)木、草葉進(jìn)行清理，以杜絕隱患。在隨后的兩年里，再?zèng)]有大的火災(zāi)發(fā)生。但一種由云杉卷葉蛾引起的蟲(chóng)害，卻大面積的爆發(fā)了。美國(guó)農(nóng)業(yè)部的專家對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查，最后得出的結(jié)論令人吃驚：原來(lái)，造成蟲(chóng)害的主要原因，是人類無(wú)知地把森林中枯死的樹(shù)木、草葉清理掉。生物學(xué)家經(jīng)過(guò)研究后發(fā)現(xiàn)，森林中蟲(chóng)害的數(shù)量是與那里的鳥(niǎo)兒和螞蟻的.數(shù)量成反比的。那么，鳥(niǎo)類和螞蟻的減少與枯木的清理又有什么關(guān)系呢?原來(lái)，很多樹(shù)木枯死后，過(guò)一段時(shí)間會(huì)形成一個(gè)個(gè)空洞，讓鳥(niǎo)兒、螞蟻可以坐享其成地安家落戶。而它們的存在又有力地遏制了蟲(chóng)害的繁衍。當(dāng)人們?yōu)榱朔乐够馂?zāi)而把這些枯木清除掉時(shí)，同時(shí)也就是毀掉了這些鳥(niǎo)類和螞蟻類賴以安身的家園。
聽(tīng)了“枯木存在的理由”這篇文章以后，你受到了哪些啟示?(8分)
23.香雪剛剛適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，一些莫名其妙的煩惱便悄悄地爬上了心頭。“我為什么長(zhǎng)的這么丑?為什么有的女孩子沒(méi)有長(zhǎng)痘痘，而我卻長(zhǎng)了這么多小痘痘?為什么我的成績(jī)沒(méi)有小學(xué)好?為什么……” 香雪的煩惱有些是來(lái)自對(duì)青春的誤解，因此全面解讀青春的意義非常重要。請(qǐng)根據(jù)自己的體驗(yàn)，寫(xiě)出你對(duì)青春的解讀。解讀提綱如下：
(1)讀到青春的時(shí)候，你腦海里會(huì)浮現(xiàn)出 、 (填寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ))。你為什么會(huì)把這些詞語(yǔ)同青春聯(lián)系在一起?(6分)
(2)相信正處在青春期的你也或多或少存在和香雪同樣的煩惱，你是如何正確對(duì)待青春期煩惱的呢?請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)，作為送給香雪的青春禮物吧!(6分)
24.香雪的煩惱有些是來(lái)自對(duì)自己的片面認(rèn)識(shí)。正確認(rèn)識(shí)自己就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。香雪所在學(xué)校的七年級(jí)某班在學(xué)習(xí)思想品德《自我新期待》這一課后，思品老師組織同學(xué)們開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)：每位同學(xué)辦一張8開(kāi)紙的手抄報(bào)，參加學(xué)校評(píng)比，假如你是該班學(xué)生，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成以下內(nèi)容：
(1)首先你要為你的手抄報(bào)起一個(gè)報(bào)名，并工整地書(shū)寫(xiě)在下面：(2分)
(2)人是不斷變化發(fā)展的，要全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，在你的手抄報(bào)中，請(qǐng)編排一個(gè)“自我認(rèn)識(shí)途徑”的專欄。(6分)
(3)我們中學(xué)生正處在青少年時(shí)期，是發(fā)現(xiàn)潛能，挖掘潛能的最佳時(shí)期，請(qǐng)結(jié)合自己談?wù)勅绾伟l(fā)掘自己的潛能?(6分)
25.生命是可貴的，它對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。這唯一的一次，是我們好好體驗(yàn)生命之旅的最重要的前提條件。一個(gè)人，雖然可以活到百十來(lái)歲，卻只擁有一次生命。我想，在有生之年，只有好好享用自己的生命，才能不使這寶貴的東西被浪費(fèi)掉。我們應(yīng)該如何更好地享用自己的生命呢?如果將平常人的壽限按比例縮短，也就只有一星期的生命。假如只有這七天，你最想做的事是什么呢?(7分)
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第一天 |
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第二天 |
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第三天 |
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第四天 |
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第五天 |
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第六天 |
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第七天 |
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26.探究題
(1)、學(xué)會(huì)適應(yīng)：生活中我們經(jīng)常要面臨新環(huán)境，所以學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境很重要。
香雪和小盈在小學(xué)是同班同學(xué)，現(xiàn)在小盈到了外地讀初中。小盈給香雪來(lái)信說(shuō)，那里沒(méi)有任何一個(gè)以前的朋友，同學(xué)們講話、發(fā)言她根本聽(tīng)不懂，在班級(jí)里顯得很孤獨(dú)。老師講課的方法也有很大的不同等等。請(qǐng)你為小盈參謀一下，她該怎么辦?然后替香雪給小盈回一封信!(6分)
(2). 攜手共進(jìn)：新的班集體要想成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)團(tuán)體的凝聚力，在建設(shè)班集體的過(guò)程中，飛行的雁群可以給我們什么樣的啟示?(6分)
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大雁飛行的特點(diǎn) |
給我們的啟示 |
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當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁展翅拍打時(shí)，其他的大雁立刻跟近，整個(gè)雁群的飛行抬升。 |
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當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的大雁疲倦時(shí)，它會(huì)退到側(cè)翼，另一只大雁則接替它，飛行在隊(duì)列的最前端。 |
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飛行在后的大雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度。 |
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當(dāng)一只大雁生病或受傷落后時(shí)，另外兩只大雁會(huì)跟隨它，幫助并保護(hù)它，直到它能夠重飛或死掉才回到雁群。 |
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七年級(jí)思想品德第一學(xué)期期中試卷答案
1---4 B C C B 5---8 A B C B 9--12 A B C B
13--16 A C B A 17--20 C B A B
21.(1)答案是不確定的，只要學(xué)生說(shuō)出兩條以上就可以給2分。如做事拖拉;從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)習(xí)與居住場(chǎng)所凌亂不堪等等。
(2)學(xué)生從自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間等方面回答就可以給5分。
22.“枯木存在的理由”啟示我們：自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的意義、價(jià)值及其合理性，大自然總會(huì)用一只無(wú)形的手，巧妙地調(diào)節(jié)和平穩(wěn)好各種生物之間的關(guān)系。(3分)各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己(3分)。人類應(yīng)該做的就是尊重自然的法則和規(guī)律，與自然和諧共處(2分)。
學(xué)生所答只要言之有理即可酌情給分。
23. (1)填寫(xiě)兩個(gè)合適的詞語(yǔ)給2分(每個(gè)1分)，理由說(shuō)的充分4分。例如進(jìn)取、健康。因?yàn)橹挥羞M(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。青春的第一標(biāo)志是健康，健康才能煥發(fā)出青春的美麗。
(2)青春期的煩惱是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。(1分。)青春期的煩惱構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。(1分)。同時(shí)，青春期的煩惱如果處理的不好也有可能成為發(fā)展的阻力。(1分)。通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控青春煩惱，是很重要的。(3分)。(學(xué)生講到有具體的方式克服青春期的煩惱就給3分)
24.⑴手抄報(bào)的報(bào)名只要能體現(xiàn)《自我新期待》這一主題即可。(2分)
�、�“自我認(rèn)識(shí)途徑”專欄，學(xué)生能全面認(rèn)識(shí)自己，即能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又能看到自己的缺點(diǎn)，每一方面不能低于2點(diǎn)即可給6分，形式不限，形式有創(chuàng)新的可以加2分，但總分不能超出該大題的總分。
�、洽俳�(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。②在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。③要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。(每一點(diǎn)必須結(jié)合自己的實(shí)際，不結(jié)合實(shí)際的給3分。)(滿分6分)。
25.略，學(xué)生答案只要言之有理即可。有創(chuàng)新的可加2分，但不能超出該題滿分。
26. ⑴就“學(xué)會(huì)適應(yīng)”能發(fā)表自己的見(jiàn)解替香雪給小盈回信的即可。(6分)
⑵學(xué)生所答啟示只要能反映“建設(shè)班集體”這個(gè)方面即可。(6分)
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