七年級語文下冊第二課知識點
總結(jié)好七年級語文第二課每一個重要的知識點是很有必要的，趕快做好語文第二課知識點的筆記吧。以下是小編給你推薦的七年級語文下冊第二課知識點歸納，希望對你有幫助!
第二課知識點：注音字
衣襟 (jīn) 雞毛撣子(dǎn) 玉簪花(zān) 驪歌(lí) 花圃(pǔ)
抽屜 (tì) 雇車(gù) 咻咻(xiū) 哭號(háo)
第二課知識：注音組詞
�、賷A：jiā(夾縫)jiá(夾襖)
�、谏ⅲ簊ǎn(散文)sàn(分散)
�、蹞郏篸ǎn(撣子)shán(撣族)
�、芰茫簂iāo(撩起)liáo(撩撥)
⑤柵：zhà(柵欄)shān(柵板)
�、拊� zā(捆扎)zhā(扎針)zhá(掙扎)
�、邤�(shù)：shǔ(數(shù)錢)shù(數(shù)學(xué))
�、噢D(zhuǎn)：zhuǎn(倒轉(zhuǎn))zhuàn(旋轉(zhuǎn))
⑨種：zhòng(種地)zhǒng(種子)
�、馓枺篽áo(哭號)hào(號召)
第二課知識點：詞語解釋
�、僦x詞：在正式場合作的表達謝意之辭。
�、谟仓^皮：勉強去做難度較大的事。
�、鄱冢涸偃龂诟�。
④我何…過：反問句，加強語氣。
�、輵卸瑁和祽�;不喜歡費體力或腦力。
�、蘅謶�(kǒng jù)：一種心理傾向，害怕，懼怕。
�、唧P歌(lí)：告別的歌。
�、嚓J練：走出家庭，到實際生活中去鍛煉。
�、嶂唬褐�
�、馀腔玻涸谝粋�地方來回走動，比喻猶豫不決或事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。
第二課知識點：文學(xué)常識及中心歸納
�。�1）文學(xué)常識： 林海音(1918年3月18日—2001年12月1日)，臺灣作家。原名林含英，小名英子，作品有散文集《窗》(與何凡合作)、《兩地》《作客美國》《蕓窗夜讀》《剪影話文壇》《一家之主》《家住書坊邊》，散文小說合集《冬青樹》，短篇小說集《燭心》《婚姻的故事》《城南舊事》《綠藻與咸蛋》，長篇小說《春風(fēng)》《曉云》《孟珠的旅程》，廣播劇集《薇薇的周記》，另外還有《林海音自選集》《林海音童話集》，編選《中國近代作家與作品》。
(2)中心歸納：作者以參加小學(xué)畢業(yè)典禮為主線(明線)，以夾竹桃花為副線(暗線)，雙線穿插，通過寫主人公的爸爸對她嚴中有愛的'教育和爸爸在去世時她的人生體驗，表現(xiàn)了父愛的偉大，抒發(fā)了對父親的深切感激，崇敬和懷念。
七年級上冊語文第二課學(xué)習(xí)方法
1、多讀:不僅要讀課本，而且要讀讀本，可能的話，盡可能閱讀一些文言作品，擴大自己的視野。
2、多背:意思是指，凡是老師要求背誦的課文，最好能一字不落的'把它背誦下來。倘若你可以堅持到底，那么你就自然掌握了古人的用語習(xí)慣和遣詞造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起來。
3、多練:是提高文言文閱讀能力的捷徑之一，不僅要認真完成課后訓(xùn)練，而且要多做相關(guān)的字詞句的分類訓(xùn)練，以拓展視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
七年級上冊語文第二課學(xué)習(xí)技巧
多讀
就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。
強記
就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。
古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強記和死記并非同一概念。
勤寫
不只是寫作文，那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”不無道理。
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