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以爭做文明中學生為主題的活動流程

時間:2022-11-26 01:37:07 學生活動 我要投稿
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以爭做文明中學生為主題的活動流程

  【活動主題】:爭做文明中學生

以爭做文明中學生為主題的活動流程

  【活動目的】:通過這次活動讓大家學會文明、禮貌以及怎樣做人,使我們班級更加團結(jié)友愛,增強班級的凝聚力。

  【參加對象】:任課老師、全體學生

  【主持人】xxx,xxx

  【活動分工】: 班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節(jié)目排練。 學習、宣傳委員負責收集《中學生日常行為規(guī)范》的知識競賽題 宣傳委員負責教室布置 班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)

  【活動過程】:

  1、 討論活動方案。

  2、 開展活動: 1) 主持人開場白 2) 小品:《一個小偷的結(jié)局》表演者:xx等5名同學。 3) 小品:《游戲迷的下場》表演者:xx等5名同學。 4) 舞蹈:《孔雀舞》表演者:xx,xxx,xx5) 知識競賽:《中學生日常行為規(guī)范》知識搶答(主持:xxx) 6) 任課老師、班主任發(fā)言 7) 歌曲:《歌聲與微笑》演唱:xxx等5名同學。

  3、 活動小結(jié):班主任、同學一起總結(jié)活動的得失。 執(zhí)筆:xx(班長)、xx(副班長) 附:主持人臺詞

  合:尊敬的老師、親愛的同學們,今天我們姚開展的活動是“學規(guī)范,爭做文明中學生”,由我們兩個人來主持。

  2. 男:這次活動的目的是提高同學們的規(guī)范意識,自覺行動起來,爭做文明中學生

  3. 女:希望大家積極參與,在活動中發(fā)揮自己的才能,讓我們這個集體更強大。

  4. 男:xxx,你知道趙本山何許人嗎?

  5. 女:知道啊,小品演員啊。

  6. 男:對,他的小品動作滑稽,含義深刻,令人回味無窮。

  7. 女:好了,還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧——有請曹鴻為首的“趙本山們”上場。

  8. 男:今天他們帶來的節(jié)目是《一個小偷的結(jié)局》

  9. 女:看了他們的小品,我想請同學們談談積極的看法。 (學生發(fā)表小品所反映的主題的看法,結(jié)合《規(guī)范》將如何誠實做人。)

  10. 男:隨著社會的發(fā)展,網(wǎng)絡越來越與我們的生活接近,但大家都知道,網(wǎng)絡是一把雙刃劍,如何正確對待上網(wǎng),已經(jīng)成為教育者和家長的頭疼的事情!兑(guī)范》中明確指出:“不得進營業(yè)性的網(wǎng)吧”,目的也是為了讓青少年學生安心學習,珍惜青春時光,遠離網(wǎng)吧。

  11. 女:說起網(wǎng)吧的害處,一些深受其害的同學已經(jīng)逐漸認識到了。

  12. 男:是啊,上課無精打采,下課就交流網(wǎng)吧里打游戲的“心得體會”,把老師、家長的苦苦勸告當成耳邊風,直至走上“不歸之路”,真令人痛心啊。

  13. 女:下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場》吧。 (李楊等5名同學表演)

  14. 男:看完表演,我們來講一講,在以前,我們班是不是也有打游戲的事情? (學生發(fā)言)

  15. 女:下面我們先聽聽這些同學的感想吧。 (以前打過游戲的同學談自己迷戀游戲后的表現(xiàn)與后果,其他同學談自己所知道的迷戀網(wǎng)吧的同學的癥狀。)

  16. 男:看來,網(wǎng)吧確實害人匪淺啊,我們真的要徹底告別網(wǎng)吧了,同學們,大家有決心嗎?

  17. 女:下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學表演的《孔雀舞》。

  18. 男:舞蹈看完了,接下來也該來點激烈的了——

  19. 女:下面我們將進行一次《中學生日常行為規(guī)范》的知識搶答,請錢夢云同學上來宣布規(guī)則,給大家出題。 、(搶答,小組記團體分)

  20. 男:剛才大家都積極參與了活動,不過,還有幾個人一直沒有參與呢?

  21. 女:他們是誰? (生恍然大悟,齊答)

  22. 女:大家說要不要老師也來個節(jié)目?

  23. 男:下面就請老師上場。 (老師發(fā)言,談對規(guī)范的認識,勉勵學生誠實守信、學會做人)

  24. 女:剛才老師的話大家記住了嗎?大家有信心把我們的班級搞好嗎? (生齊答)

  25. 男:歡樂的時光總是短暫的。

  26. 女:是啊,希望我們這次活動給您帶來的不僅是歡笑,更有思考的收獲,讓我們在一曲《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會。 (領唱:邵古月)

  附2:小品《一個小偷的結(jié)局》劇情 小偷偷了錢后胡花亂用,最后被抓,后悔莫及。

  附3:小品《游戲迷的下場》劇情 某同學迷戀網(wǎng)吧,無心學習,對好言相勸的同學打擊報復,最終觸犯刑律,被捕入獄。

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