學(xué)生社會實踐活動方案（通用16篇）
為了確保活動有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么問題來了，活動方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的學(xué)生社會實踐活動方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇1
一、實踐項目：
參觀雙忠祠、體育館、蘇綿公園
二、實施年級：
一至六年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加)。
三、活動的時間：
3月27日
四、活動地點：
雙忠祠、體育館、蘇綿公園
五、活動目標(biāo)和要求:
1、鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生的頑強意志和吃苦精神、勇于戰(zhàn)勝自我和頑強拼搏的品質(zhì)、團(tuán)結(jié)友愛的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步強化學(xué)生的集體觀念、紀(jì)律觀念和合作意識。
2、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的.美景。
3、通過參觀體育館、蘇綿公園等，切身感受災(zāi)區(qū)從悲壯走向輝煌的歷程，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
4、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
六、活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲。
（3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。
七、活動建議：
1、全班分成6~7個組，每組5~6人、選好小組長1人，負(fù)責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)野餐和游戲。小組分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼等。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。
八、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件，（如：學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、就地?fù)尵仍瓌t。
2、報警、求援原則。
3、維持秩序、迅速疏散原則。
九、征文
社會實踐后四—六年級學(xué)生寫出作文，每班推選三篇優(yōu)秀稿件，于4月4日前交學(xué)生處。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇2
一、活動背景
校園對于任何一個學(xué)生來說，都應(yīng)該是比較熟悉的地方，因為在孩子的時間表中，白天絕大部分時間都是在學(xué)校度過的。而我們的學(xué)生是否真的了解自己的學(xué)校呢？我們進(jìn)行了一項測試——讓學(xué)生說出校園周圍樹木的名稱。測試結(jié)果使人出意料：絕大部分學(xué)生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現(xiàn)在面對學(xué)校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種，多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況，我們決定從認(rèn)識校園里的花草樹木入手，讓學(xué)生真正了解自己的學(xué)校。根據(jù)六年級學(xué)生知識儲備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂學(xué)的特點，以 “校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計表格為依托，充分考慮相應(yīng)的季節(jié)特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素，特設(shè)計了本次綜合實踐活動課程。
二、活動目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
1.認(rèn)識校園里的花草樹木，能叫出它們的名稱。
2.能區(qū)分常綠樹和落葉樹，并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。
3.能有目的地、具體地了解幾種樹木的'生活習(xí)性、特征及用途。
4.學(xué)習(xí)制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫的基本方法。
（二）能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會請教、合作、收集處理信息、語言表達(dá)的能力。
2.提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)
1.使學(xué)生獲得參與探索活動的體驗。
2.激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、保護(hù)花草樹木的情感。
三、活動內(nèi)容
1.認(rèn)識學(xué)校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。
2.收集有關(guān)資料。
3.收集樹葉，制作樹葉標(biāo)本和樹葉貼畫。
4.當(dāng)一次小導(dǎo)游：以“美麗的校園”為題，把自己的學(xué)校介紹給大家。
5.結(jié)合冬天，當(dāng)一次“護(hù)綠小衛(wèi)士”。
6.學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞、小短文。
四、時間安排
以綜合實踐活動課為主，大約用2-3節(jié)課。
五、實施進(jìn)程
�。ㄒ唬┱J(rèn)識校園里的花草樹木
1.以小組為單位，利用請教、查閱資料等方法認(rèn)識校園里的花草樹木。
2.交流調(diào)查結(jié)果。
3.核實、校對調(diào)查結(jié)果（以集體為單位，有序地進(jìn)行，目的是讓學(xué)生鞏固已認(rèn)識的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認(rèn)識的花草樹木）。
4、 能區(qū)分常綠樹和落葉樹。
5、 將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計，并學(xué)習(xí)用表格的方式表達(dá)統(tǒng)計結(jié)果。
�。ǘ幃�(dāng)“護(hù)綠小衛(wèi)士”
1.討論：（1）冬天到了，樹木怎樣過冬？
�。�2）為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子？
�。�3）如何給樹木刷石灰水？
2.學(xué)生活動：“護(hù)綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。
�。�1）學(xué)生在老師指導(dǎo)下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地刷。
（2）根據(jù)學(xué)校樹木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學(xué)生合作進(jìn)行。
�。�3）操作時，應(yīng)提醒學(xué)生不要把石灰水弄得到處都是。
�。�4）活動結(jié)束，要求學(xué)生把工具洗凈，收拾并歸位。
3.活動總結(jié)：
�。�1）學(xué)生交流匯報本組活動情況。
�。�2）交流活動中有趣的事。
�。�3）以本次活動為內(nèi)容，讓學(xué)生把活動過程記錄下來，題目自定。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇3
一、活動目的
五月鮮花紅似火，外面世界太精彩。中、小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。查巴奇民族學(xué)校特制定社會實踐活動方案。
二、活動對象
3——8年級全體學(xué)生。
三、活動時間
2017年3月初——10月末
四、活動地點
1、彩虹大街和原公路
2、學(xué)校苗圃培育基地
3、學(xué)校良種實驗基地
五、過程
1、從3月開始到11月月末，每月到鄉(xiāng)彩虹大街和原來公路清掃道路，撿拾垃圾，開展“我讓家鄉(xiāng)美起來暨爭當(dāng)清潔小衛(wèi)士活動”
組織部門;團(tuán)隊委、政教處
2、從5月開始到10月末，到我校操場西面“苗圃基地”和學(xué)校花壇，開展“我為校園育花苗暨種花、栽花 、除草等美化校園活動”
組織部門;團(tuán)隊委、政教處
3、從5月中旬到10月末，到我校良種實驗基地，開展“我們也做小農(nóng)民”實踐體驗活動
組織部門：黨支部、成教、團(tuán)隊委、政教處
六、活動要求
各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的勞動、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的`一草一木和公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。
備注：在組織學(xué)生參觀過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序，愛護(hù)文物和公共設(shè)施，并時刻關(guān)注學(xué)生的安全，加強學(xué)生的安全管理，確保學(xué)生安全出行，安全返回。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇4
活動口號：我參與我快樂
具體任務(wù)：
1、在網(wǎng)易新建或完善班級博客，各班學(xué)生上傳（轉(zhuǎn)載）、閱讀故事并發(fā)表感悟
2、寫日志：記錄自己在寒假期間與親人團(tuán)聚的親情故事或自己做正事、做好事的故事。
3、用相機(jī)拍攝街頭巷尾普通百姓生活勞動的情景，發(fā)表在班級博客中，并用文字講述拍攝過程的`故事或勞動者的故事。
4、拍攝你與家人互講故事的畫面，用文字做簡單介紹。
5、各班實踐活動內(nèi)容全部分類。如：803班的故事。
德育室不定期查看各班班級博客，開學(xué)后第一周做統(tǒng)計
班主任強調(diào)：望同學(xué)們能夠積極參與到其中，我們班級在開學(xué)后也將進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)成績進(jìn)行獎勵！
學(xué)生社會實踐活動方案 篇5
暑假生活是學(xué)校教育的延伸和拓展，具有時間長、學(xué)生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為實現(xiàn)社會、學(xué)校、家庭三位一體的和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據(jù)上級主管部門要求，制定小學(xué)暑假社會實踐活動提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以“實踐育人、活動育人”為目標(biāo)，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，了解國情鄉(xiāng)情，為學(xué)生成長、成才、成功奠基。
二、基本內(nèi)容
緊扣“把暑假還給學(xué)生，讓學(xué)生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現(xiàn)參與、環(huán)保、節(jié)約、和諧、親情、奧運、關(guān)注四川地震災(zāi)區(qū)等主題。因校制宜，結(jié)合學(xué)校特點和周邊社會自然環(huán)境確定活動內(nèi)容和主題。主要包括：
�。ㄒ唬┥鐣䥇⒂^活動
通過社會參觀活動旨在讓學(xué)生充分融入社會，感知社會，了解社會。在教師指導(dǎo)下，確立研究課題，撰寫調(diào)研報告，從而培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題能力和創(chuàng)新精神。
�。ǘ┥鐣䦟嵺`活動
1、社會調(diào)查
社會調(diào)查是中小學(xué)生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學(xué)生的親身參與，調(diào)查了解，從而感受社會的變化，自己得出結(jié)論，如通過調(diào)查身邊人、身邊事的環(huán)保節(jié)能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學(xué)高年級因地、因人布置不同的調(diào)查任務(wù)并寫出調(diào)研報告。
2、體驗類活動
體驗類活動使學(xué)生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認(rèn)識、提高，學(xué)會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。如參加收舊利廢節(jié)能減排、和有條件的四川災(zāi)區(qū)小朋友聯(lián)誼活動、節(jié)糧在我身邊——20xx年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動等。
3、繼續(xù)開展讀書活動
（三）社區(qū)服務(wù)活動
社區(qū)服務(wù)活動是暑假中小學(xué)生社會實踐活動的重要組成部分，通過組織到社區(qū)、公園、車站等實踐基地參加環(huán)境保護(hù)、秩序維護(hù)、助殘幫困、義務(wù)勞動等社會公益活動，供養(yǎng)社會新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識、服務(wù)意識。
（四）家庭服務(wù)活動
號召學(xué)生孝敬父母，自覺地做家務(wù)，生活上的事情自理，從而鍛煉學(xué)生的`能力，使學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
三、活動原則及要求
社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團(tuán)隊活動和個體活動相結(jié)合的方式。暑假社會實踐活動中我們應(yīng)遵循以下原則：
�。ㄒ唬┌踩谝弧８鶕�(jù)學(xué)生和地域?qū)嶋H，分析活動安全隱患，提出詳細(xì)的安全工作方案，落實安全措施，并由家長把好學(xué)生活動的安全關(guān)，確�；顒影踩�
�。ǘ┚徒捅恪Ｉ鐣䦟嵺`活動原則上就近就便，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。規(guī)模適中，不提倡開展跨區(qū)域的活動。
�。ㄈ┵N近生活。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會生活，體驗社會角色，關(guān)注生活問題；從而學(xué)會健康愉悅、負(fù)責(zé)而有創(chuàng)意地生活。
�。ㄋ模┡d趣選擇。捕捉最感興趣的問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
�。ㄎ澹┳灾鲄f(xié)作。關(guān)注學(xué)生主體意識，讓學(xué)生有更多機(jī)會去自己體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。要充分發(fā)揮團(tuán)隊作用，通過協(xié)作共同完成實踐任務(wù)。
�。ㄎ澹┖侠砝酶鞣N資源。充分利用各種現(xiàn)有資源（如圖書館、博物館、社會實踐基地等），提高社會實踐的實效性。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各年級班主任及其他相關(guān)人員為成員的暑假社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細(xì)的學(xué)校暑假社會實踐活動實施方案及安全預(yù)案，保證活動的順利實施，并在暑假結(jié)束后及時報送總結(jié)。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想和目的
學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育與社會教育有機(jī)結(jié)合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需人才為指導(dǎo)思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，及認(rèn)識、分析、解決問題的綜合能力，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。
二、社會實踐活動的主要形式和內(nèi)容
�。ㄒ唬┥鐣䦟嵺`活動總時間，一般每學(xué)年不少于10天。社會實踐活動所需時間，利用課內(nèi)、課外和節(jié)假日時間解決，課內(nèi)時間由綜合實踐課程計劃中規(guī)定的時間解決。
�。ǘ┥鐣䦟嵺`活動可采取學(xué)校組織和班級、學(xué)生自行聯(lián)系等多種形式進(jìn)行，包括社會調(diào)查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等活動。
（三）低年級學(xué)生的社會實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中、高年級的社會實踐活動包括社會調(diào)查（參觀訪問）、社區(qū)服務(wù)、公益勞動、環(huán)保活動、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區(qū)和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應(yīng)在本鄉(xiāng)行政區(qū)內(nèi)。
�。ㄋ模┕膭罱處焺�(chuàng)新社會實踐活動方式。
三、加強對學(xué)生社會實踐活動的管理
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立以校長為組長的社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校學(xué)生開展社會實踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。
�。ǘ┙虒�(dǎo)處要建立社會實踐活動管理的長效機(jī)制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設(shè)置和指導(dǎo)考核等工作。學(xué)校要組織教師、學(xué)生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給縣教育局，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵和保護(hù)學(xué)生參加社會實踐活動的積極性。
�。ㄈ┌嗉壱⑸缟鐣䦟嵺`活動工作網(wǎng)絡(luò)，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機(jī)構(gòu)。主動與學(xué)校所在地的紀(jì)念館、商場、企事業(yè)單位、社區(qū)等取得聯(lián)系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學(xué)生開展活動的社會實踐活動聯(lián)系點，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。
�。ㄋ模┮獔猿謭笈贫龋瑖�(yán)格履行申報審批手續(xù)。凡組織學(xué)生社會實踐活動，班級在學(xué)期開學(xué)前要制定計劃，經(jīng)教導(dǎo)處審核批準(zhǔn)后方可按有關(guān)規(guī)定實施。
（五）組織學(xué)生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導(dǎo)和管理，組織學(xué)生到校外教育場所開展軍事訓(xùn)練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學(xué)生同吃、同住、同實踐，切實負(fù)起教育責(zé)任，不得將學(xué)生直接交給實踐場所輔導(dǎo)員而離崗從事其他工作。
�。┙虒�(dǎo)處結(jié)合大隊部。根據(jù)學(xué)生班級、年齡特點指導(dǎo)班級制定學(xué)期社會實踐活動方案，指導(dǎo)教師申請社會實踐活動課題立項
四、活動安排
九月份
1、各班制定活動計劃。
2、一年級在家里結(jié)合剛學(xué)過的'課文對學(xué)生進(jìn)行愛長輩，愛家人的教育。并把活動延伸到實際行動中去，在家里聽從父母的教導(dǎo)，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心父母，體諒父母。
2、二年級教室驗證魚放入盛滿水的杯子里，水會不會滿出來！鍛煉學(xué)生動手能力和思維判斷能力，養(yǎng)成遇到問題動手實驗的習(xí)慣！
3、三年級參觀工藝品廠，對尚卿工藝品的設(shè)計、制作、銷售有所了解，并教育熱愛家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的品質(zhì)。
4、四、五年級走進(jìn)大自然，觀察秋天，感受夏秋之交的氣候和自然變化。
5、六年級到農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)行講文明、講禮貌宣傳，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告。
十月份
1、一、二年級通過上網(wǎng)、請教家長及閱讀圖書查閱一些資料，了解關(guān)于動物尾巴的用途，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。
2、三年級后湖山觀賞茶園，感受茶園的美，茶鄉(xiāng)人民的勤勞，培養(yǎng)熱愛大自然和對茶鄉(xiāng)勞動人民的崇敬的感情。
3、四年級茶葉生產(chǎn)基地參觀考察，了解鐵觀音的制作過程，感受茶農(nóng)的辛苦和茶葉的芳香。
4、五、六年級在班級開展種植養(yǎng)殖活動，了解生物生長過程，發(fā)現(xiàn)生物生活、生長規(guī)律。
十一月份
1、二年級在教室學(xué)生動手做一做，看看誰的手最巧！展示自己的小制作，說說自己是怎樣做的。
2、三、四年級購書中心帶領(lǐng)學(xué)生來到書店，感受一下那里的氣氛，能夠推進(jìn)課外閱讀活動更好地開展，讓學(xué)生成為愛讀書的人。
3、四年級到醫(yī)院參觀考察，感受病人的痛苦和醫(yī)生的辛勤。了解各種事故帶來的傷害，增強自我保護(hù)意識。
4、五年級去工藝品廠參觀工藝品生產(chǎn)流水線，了解工藝品的生產(chǎn)過程。
5、六年級到牛頭山接觸大自然、感受大自然、了解大自然。
十二月份
1、和植物交朋友―――認(rèn)識校園里的植物
2、書香伴童年――—誦讀古詩文
3、三——六年級學(xué)生參加小學(xué)校外實踐活動。
一月份
1、參加讀書冬令營
2、書香伴童年――—和爸爸、媽媽一起讀書好書伴我過寒假。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇7
一、活動時間：20xx年7月——8月
二、活動主題：村居愛衛(wèi)生
三、參加對象：全校學(xué)生
四、活動范圍：全體學(xué)生所在的村居、活動場所。
五、活動內(nèi)容：
1、“村居小主人”志愿服務(wù)活動。
�。�1）學(xué)生自己組織在村居公共區(qū)域、綠化帶、村道等場所開展衛(wèi)生保潔工作，協(xié)助村居衛(wèi)生保潔員清除衛(wèi)生死角和牛皮癬。
�。�2）學(xué)生在村居廣泛開展尊長敬老、助殘幫困等其他形式的'志愿服務(wù)活動。
2、“家庭小老師”活動。
�。�1）學(xué)生利用暑假，廣泛收集、整理文明衛(wèi)生知識和健康教育知識，主動與父母、長輩一起學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、相互提高。
（2）積極鼓勵學(xué)生為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
希望全體同學(xué)通過自己的行動，小手拉大手與長輩一起為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，倡導(dǎo)文明生活方式作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇8
活動目的:
小學(xué)生社會實踐活動，是小學(xué)生綜合素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界， 增強學(xué)生的'學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：
全校學(xué)生，家長協(xié)助。
活動主題:
快樂暑假 活動內(nèi)容：
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的學(xué)生，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。
3、學(xué)習(xí)活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學(xué)生。
活動指南：
1、本次活動方案和學(xué)生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”，請老師指導(dǎo)家長在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。
2、請學(xué)生返校后必須上交學(xué)生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機(jī)會，須認(rèn)真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴(yán)禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機(jī)不要超過一小時以上，保持適當(dāng)距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇9
一、活動目的
1豐富學(xué)生的余生活，讓學(xué)生親近自然、親近社會、拓展視野；
2了解現(xiàn)代的種植產(chǎn)業(yè)，了解高科技下的現(xiàn)代栽培技術(shù)，認(rèn)識各種蔬菜、瓜果、花卉；
體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的秀美景色。
二、活動地點
清江鎮(zhèn)巾字村農(nóng)業(yè)生態(tài)園（巴中精致農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司）
三、參加人員
1一至四年級全體學(xué)生210人；
2小學(xué)部全體教師（包括生活老師）人；
政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負(fù)責(zé)宣傳報道，辦公室安排1名校醫(yī)隨隊。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：
副組長：
成員：
五、活動時間
201年11月19日或20日（8：0—16：00）
六、活動內(nèi)容
1參觀植物培植棚，認(rèn)識植物，感受現(xiàn)代科技的偉大神奇。
2游園，觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風(fēng)光，欣賞漂亮的人景觀。
種花，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。
七、活動要求
老師做到：
1各班主任，提前講安全紀(jì)律及活動注意事項。
2所有老師必須堅守崗位，時刻跟隨自己所管理的學(xué)生，不讓他們離開自己的視線，確保學(xué)生的安全。
3生活老師注意學(xué)生衣服的增減，預(yù)防學(xué)生感冒；每生預(yù)備一根干毛巾。
4幫助學(xué)生完成活動任務(wù)，以達(dá)到此次活動的目的。
每個年段學(xué)生社會實踐活動作業(yè)單（A4單面），回校完成后在教室外面展示欄進(jìn)行展示。
6各班班主任、跟班老師、生活老師要隨拍學(xué)生活動的照片，回校后烤貝給班主任存檔。
學(xué)生做到：
1二至四年級系上干凈的紅領(lǐng)巾，穿戴整潔，隊干部配戴標(biāo)志。
2為了活動有條不紊地進(jìn)行，請聽從指揮，按活動規(guī)范和流程做，做到明禮貌、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己做一個明守紀(jì)小學(xué)生。
3在種植棚內(nèi)，認(rèn)真了解各種栽培方式、栽培設(shè)備；認(rèn)識各種植物，對感興趣的植物作詳細(xì)了解、記錄，體會科技的神奇。一、二年級學(xué)生能畫，能說，能寫；三、四年級能生動描述，敢于提一些有價值的問題。
4在種花環(huán)節(jié)，認(rèn)真按步驟完成，感受種植過程的.復(fù)雜與不易，體驗勞動的快樂，享受成功的喜悅。
5排隊不擁擠，乘車不喧嘩、不打鬧，瓜果紙皮不亂扔。
6回校后完成社會實踐作業(yè)單。
八、安全預(yù)案
1學(xué)校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議，由政教處負(fù)責(zé)。
2班內(nèi)學(xué)生分成三個大組，班主任、跟班老師、生活老師具體負(fù)責(zé)一個組，組內(nèi)設(shè)組長、明、衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督委員，每個大組內(nèi)分三、四個小組，落實好小組長，隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理，讓學(xué)生處于自己的視野內(nèi)，在整個過程中對學(xué)生的言行加強監(jiān)管；每生準(zhǔn)備一個垃圾袋；活動管理協(xié)調(diào)由教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)，年段長具體負(fù)責(zé)。
3班主任和隨班老師及時了解有無特異質(zhì)學(xué)生，相應(yīng)指導(dǎo)活動；有生病、受傷學(xué)生及時送校醫(yī)處理，如校醫(yī)不能處理，隨即送醫(yī)院。車輛教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)人員：馬賽、杜亞非。
4學(xué)生排隊進(jìn)行乘車及活動，不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西，頭、手勿伸出窗外。
5手機(jī)、相機(jī)類貴重物品由帶隊老師保管，以保證物品安本。
6校醫(yī)備好常用藥品應(yīng)急，如暈車藥、創(chuàng)可貼等。
7班主任選擇好合適的就餐地點，一起用餐（盒飯），學(xué)生不離隊；學(xué)生不帶零食。
8所有老師必須保持通訊暢通，如遇突發(fā)事，第一時間向隨隊領(lǐng)導(dǎo)匯報，并力所能及作好應(yīng)急處理。
9讓學(xué)生牢記班主任老師電話及隨班老師電話，并教會學(xué)生走丟后如何應(yīng)對。
九、活動流程
活動
準(zhǔn)備
7：0—8：10
在教室準(zhǔn)備，書包，筆，記錄本，紙巾，上廁所。
8：10—8：0
前往校門口，有序上車，各班主任在車上清點人數(shù)。
8：0—9：10
乘車前往目的地。
9：10—9：0
到達(dá)目的地，上廁所，休息，整隊，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生下車。
上午
一年級一班
一年級二班
一年級三班
二年級
三年級一班
三年級二班
四年級一班
四年級二班
9：0—10：00
參觀大棚
自由活動
游園
游園
10：00—10：0
游園
參觀大棚
游園
游園
10：0—11：00
游園
游園
參觀大棚
自由活動
11：00—11：0
自由活動
游園
自由活動
參觀大棚
午餐
11：0—12：0
午飯，清點人數(shù)，按班級，分組領(lǐng)飯。
下午
12：0—12：40
分班講解種花細(xì)節(jié)。
12：40—14：00
按照游戲規(guī)則種花。
14：00—14：0
展示成果、留影。
14：0—1：00
集合、清點人數(shù)、清點物品，準(zhǔn)備上車。
1：00—1：40
乘車返校。
1：40—16：00
到校，清點人數(shù)，確保每位學(xué)生到校，各班整理記錄，總結(jié)收獲。
十、人員車輛安排
車次
車牌
司機(jī)
乘坐班級
負(fù)責(zé)老師
1號車
一年級一班
2號車
一年級二班
3號車
一年級三班
4號車
二年級
5號車
三年級一班
6號車
三年級二班
7號車
四年級一班
8號車
四年級二班
9號車
班級剩下學(xué)生及老師
十一、經(jīng)費預(yù)算
合計：1920元（生均92元）
1車費：20*40＝10000元
2參觀門票費：20*1＝70元
3午餐費：20*1＝70元
4盆栽培育：2*70=170元
學(xué)生社會實踐活動方案 篇10
為了提高孩子的社會實踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培孩子生的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，從而使孩子了解社會，服務(wù)社會，為孩子成長積累實踐經(jīng)驗，我和幾位家長決定在xx年暑假期間繼續(xù)組織孩子開展假期社會實踐活動。具體安排如下：
一、 實踐活動主題
鍛煉自我，服務(wù)社會，積累成長經(jīng)驗。
二、實踐活動內(nèi)容
活動內(nèi)容：銷售涼面、冰粉
工作地點：xx區(qū)版畫院
時間：xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。
三、實踐活動方式
孩子可根據(jù)自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續(xù)參加者可以進(jìn)入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會，為成長積累經(jīng)驗。
孩子可以根據(jù)自己情況組成兩個小組，幾個人一起開展實踐活動
四、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的前提下參與假期社會實踐活動，各家長要保障自己孩子的人身安全，盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
2、以就近就便為主，提倡學(xué)習(xí)知識與社會服務(wù)相結(jié)合。
3、提倡“誠實守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐過程中，家長如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實效�；顒訒r間不得少于7天。孩子參與社會實踐情況作為總結(jié)評出優(yōu)秀活動能手的依據(jù)。
6、活動結(jié)束后，參加社會實踐的`孩子結(jié)合實踐內(nèi)容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結(jié)
活動結(jié)束后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現(xiàn)及成果表格填寫完整，各小組的家長按照孩子對社會實踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表揚，投票選出成績顯著的個人發(fā)放小禮品一份。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇11
一、社會實踐的目的：
透過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。對學(xué)生進(jìn)行科技國防勞動法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。
更重要的是，透過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的.精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。
二、組織管理形式：
社會實踐課程在校園綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，統(tǒng)一負(fù)責(zé)實施。各年級負(fù)責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負(fù)責(zé)。
三、社會實踐的資料
1、參觀、訪問和調(diào)查活動：到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點、熱點問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調(diào)查；
2、班級值周活動和校內(nèi)勞動。
四、活動實施的過程：
1、資料選取與活動規(guī)劃。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實踐的地點或單位，制定小組活動計劃，并在小組活動計劃的基礎(chǔ)上制訂個人活動計劃。
2、活動前教育。校園在活動前都安排必須時間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3、活動實施。新學(xué)期開學(xué)的第三周組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動，服從實踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊精神，相互協(xié)作，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
五、課程評價：
1、評價原則：
貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價資料：
�、賲⒓由鐣䦟嵺`活動的課時量和態(tài)度；
�、诨顒舆^程中的體驗和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；
�、刍顒拥倪x取與活動設(shè)計評價；
④活動的成果和社會效益評價；
⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)狀況。
六、獎勵：
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇12
指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次小學(xué)生社會實踐活動。
一、活動目的
1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐體驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊協(xié)作精神。
二、活動時間：20XX年10月18日
三、活動地點：XX旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地
四、活動主題：走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植
五、參加人員：XX旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級學(xué)生
六、出行方式：自行車到達(dá)，步行參觀。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 陳向軍（總指揮 ）
副組長：竇永生 魏慧琴
組員： 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云
各班班主任（張愛萍徐仙 趙美麗 王萍）
照相：XX
資料整理：劉彩云
保安：張瑞峰
校醫(yī)：孔淑珍
八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師
九、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊: 劉彩云
各班領(lǐng)隊：各班班主任
十、活動過程：
1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義；
2、強調(diào)要注意的事項：
（1）、首先要注意安全（自身安全、騎車行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內(nèi)的安全），騎車要靠邊行進(jìn)，不可有超車現(xiàn)象，進(jìn)入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設(shè)施等；
�。�2）、要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；
�。�3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
�。�4）、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
�。�5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵。
十一、活動路線
中南渠村村委（辦公室、圖書室、會議室） 47號大棚（七彩柿） 15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜） 2號大棚（豆角、柿子） 育苗棚 塞上旅游區(qū)（建設(shè)中） 村委
十二、活動要求
各帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的'順利開展，須遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎斘铩⒐藏斘�，要加強自我服�?wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進(jìn)行一次專項教育，為社會實踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話，遇到情況及時反映。教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準(zhǔn)個別行動。
7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇13
為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會實踐中，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立學(xué)生社會責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實施方案：
一、開展中小學(xué)生社會實踐活動的主要內(nèi)容及形式
中小學(xué)生社會實踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實踐基地校體驗活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。
(一)開展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。)
(二)開展綜合實踐教育基地體驗活動。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實踐教育基地校，有目的、有地組織中小學(xué)生到實踐教育基地參加社會實踐活動或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐課程和拓展訓(xùn)練項目，提高綜合實踐課程的實效性。(各校到東盛綜合實踐基地活動的具體時間另行安排)
(三)開展社會(社區(qū))服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，各學(xué)校要主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1―2次社會實踐活動。)
(四)開展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能;了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。(高中階段的農(nóng)村社會實踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計劃，其中二分之一以上時間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。初中和小學(xué)4-6年級在校期間，都要到教育局實踐基地進(jìn)行社會實踐或考察活動。(具體活動時間另行安排)
(五)開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動的實踐體驗活動。)
(六)開展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點，有計劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。(各學(xué)校每個學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動。)
二、中小學(xué)生社會實踐活動總量
小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要活動場所，重在體驗，每學(xué)年要保證3天;小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會實踐活動包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實踐基地校體驗、社會服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走進(jìn)大自然活動等，有計劃、有組織地開展學(xué)生社會實踐活動。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右;初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
為確保中小學(xué)生社會實踐活動時間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實踐活動，要將實踐活動時間與教學(xué)時間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會實踐的時間得到真正落實。
三、中小學(xué)生社會實踐活動的組織與管理的要求
(一)各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會實踐活動重要性的認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會實踐，制定本校，確定活動總量、內(nèi)容及時間。要嚴(yán)格按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會實踐活動。(3月20日前將學(xué)校社會實踐活動方案上交教育局)
(二)各中小學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會實踐活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃，切實予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實施中小學(xué)生社會實踐活動，政教處、少先隊、團(tuán)委協(xié)助做好各項工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會實踐活動評價細(xì)則，將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。
(三)切實加強中小學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。學(xué)校要加強對全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，積極參與學(xué)生社會實踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實踐活動列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對所有從事中小學(xué)生社會實踐活動工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實踐活動的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
(四)要形成學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實踐活動的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實踐活動。學(xué)校要積極動員各行各業(yè)為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會實踐的'資源。教育局將會同有關(guān)部門對學(xué)校開展中小學(xué)生社會實踐活動進(jìn)行定期或不定期的績效評估，規(guī)范社會實踐工作。對積極開展中小學(xué)生社會實踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個人進(jìn)行表彰獎勵。
(五)學(xué)校要切實保障學(xué)生社會實踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參加社會活動所需必要經(jīng)費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費。各學(xué)校要加大對中小學(xué)生社會實踐活動經(jīng)費的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會實踐活動得到保障。
四、中小學(xué)生社會實踐活動的安全保障
安全保障是開展中小學(xué)生社會實踐活動的前提條件。各學(xué)校要強化措施，確�；顒又械膸熒踩�。
1.各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會實踐活動突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會實踐活動場所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動期間要隨時進(jìn)行抽查監(jiān)督，確�；顒拥陌踩W(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀，要主動為學(xué)生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。
2.各學(xué)校必須精心組織實施中小學(xué)生社會實踐活動，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會實踐活動安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊教師的職責(zé)分工。
3.實行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動中要指定安全員，專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程，及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負(fù)責(zé)隨時向上級部門匯報安全情況，可臨時負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會實踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時迅速逐級上報，必須在事故發(fā)生第一時間上報教育局，啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。
4.要加大安全教育的力度，增強師生自我安全防護(hù)意識。學(xué)校要在平時的教學(xué)中堅持開展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前，要協(xié)調(diào)好學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長、實踐基地等方面的關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，教會學(xué)生掌握一定的自防自救知識。要抽調(diào)專門力量組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對各種危險情況，以切實有效地提高師生員工防范安全事故的能力。
五、社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：金東國
副組長：玄東哲、孫革偉、
組員：方光日、丁明江、李志剛、各校校長
六、社會實踐活動月份安排
三月份：
3月5日學(xué)雷鋒活動(要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)行好人好事活動。)
四月份：
1、利用4月5號清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動。
2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動。(活動時間、地點要上報教育局)
五月份：
1、組織學(xué)生參加綜合實踐基地校活動。
2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動。
3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。
八月份：
結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動。
九月份：
1、結(jié)合“弘揚民族精神月”活動，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會”。
十月份：
利用黃金周時間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。
十二月份:
組織部分學(xué)生參加冰上運動。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇14
一、活動背景：
20xx年12月17日，聯(lián)合國大會經(jīng)過40212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶�；顒樱酝苿又驹刚叻⻊�(wù)活動的開展。
二、活動目的：
弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學(xué)生的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
三、活動簡介：
院青協(xié)計劃于x年X月X日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去(研究到同學(xué)們手中適合中小學(xué)生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學(xué)期，以保證同學(xué)們能利用放假回家的機(jī)會帶來一些適宜的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到x6年3月)。如果各方面條件成熟，能夠研究將此項募書活動作為x工程學(xué)院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。
四、活動地點及負(fù)責(zé)人：
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、x大學(xué)南校區(qū)食堂前
校本部負(fù)責(zé)人：x
南校區(qū)負(fù)責(zé)人：x
五、活動步驟：
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動申請;
2.設(shè)計宣傳板OCEF組織有特制的宣傳板報，可供直接使用;
3.設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單可參考OCEF組織的'特制海報和宣傳單;
4.在學(xué)校網(wǎng)BBS發(fā)表募書帖借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進(jìn)行進(jìn)取宣傳;
5.大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各班青協(xié)負(fù)責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達(dá)給班級每一位同學(xué)，爭取在本院同學(xué)中募到更多書籍;
6.制作書籍募集明細(xì)表供集書負(fù)責(zé)人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細(xì)
學(xué)生社會實踐活動方案 篇15
一、目的意義：
為全面實施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的教育管理思想，積極培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力，學(xué)會合作，厲行環(huán)保。學(xué)校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，拓寬學(xué)生視野，努力在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的意志、品質(zhì)和情操，不斷增強學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，努力提升學(xué)生社會實踐能力。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織安排：
總指揮：xx
總協(xié)調(diào)：xx
帶隊校長：xx
負(fù)責(zé)人：各蹲點領(lǐng)導(dǎo)和年級組長
后勤保障：總務(wù)處
三、活動時間：
6周
四、活動安排：
五、準(zhǔn)備工作：
1、發(fā)放告家長書，本著自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。
2、活動前，班主任應(yīng)提前向?qū)W生說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個學(xué)生明白活動的目的要求和意義。
3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組，指定小組的`組長，協(xié)助老師管理。
4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調(diào)查，有特殊情況的要做好學(xué)生、家長思想工作，并與家長聯(lián)系。
六、活動要求：
1、正副班主任和配班老師增強責(zé)任意識，加強對學(xué)生的安全、守紀(jì)、文明、節(jié)儉、抗挫等教育，樹立學(xué)校的良好形象。
安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。
守紀(jì)教育：教育學(xué)生要一切行動聽指揮。學(xué)生集隊要守時，活動要按時、按地點、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊，不得單獨行動，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。
文明教育：注意自身儀表和學(xué)校的形象，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀游覽規(guī)定；要愛護(hù)公共設(shè)施，不攀折樹枝、踩踏花草；活動過程中，同學(xué)間要友好合作，互幫互助。
節(jié)儉教育：活動過程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢。
抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦、不怕累，充分達(dá)到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。
環(huán)保教育：教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。
2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作，全過程參與，全方位管理，確保本班學(xué)生安全、守紀(jì)、文明。同時，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。
3、為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。
七、具體安排：
1、活動時間：
四五年級：上午7：00到校教育7：30正式出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
六年級：上午9：00集合9：20出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
三年級：下午1：30出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
一年級：下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時間放學(xué)。
2、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及配班老師。
3、活動地點：（各年級定）。
4、參加對象：全體師生（有身體不適的同學(xué)可以不參加）。
5、安全注意事項：
活動原則：
遵循“安全第一”、“就近、當(dāng)日返回”、“寓教于樂”、“嚴(yán)密組織管理”的原則，確保本次活動萬無一失。
學(xué)生社會實踐活動方案 篇16
活動主題：
“放飛夢想、報效祖國”社會實踐活動
活動目的：
冬去春來，萬物復(fù)蘇，最美蘇州。本著“游中學(xué)，學(xué)中游”，快樂體驗的宗旨，委托蘇州原創(chuàng)旅行社組織“放飛夢想、報效祖國”園區(qū)大未來職業(yè)體驗館、體驗2種職業(yè)，白塘植物園主題社會實踐活動一日游，在快樂實踐中學(xué)習(xí)知識，增長才干，溝通交流，挑戰(zhàn)自我，突破成長，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，長大后為國效力。
活動安排：
（一）建立春游活動安全管理責(zé)任制并明確分工與職責(zé)
組長：xxx
副組長：xx、xxx、xxx
組員：xxx、xx、xxx、xxx
�。�1）王文英校長全面負(fù)責(zé)活動安全管理，高楓副校長全面落實各項安全工作，胡家釧副書記和朱敏剛主任負(fù)責(zé)監(jiān)督各項安全工作的落實情況。
�。�2）年級分管行政和年級組長負(fù)責(zé)本年級組的師生安全管理（行政分工：儲曉燕負(fù)責(zé)一年級，高楓負(fù)責(zé)二年級，朱敏剛負(fù)責(zé)三年級，胡家釧負(fù)責(zé)四年級，馬璇負(fù)責(zé)五年級，崔怡紅負(fù)責(zé)六年級）；帶隊教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全工作；德育處金芝全面負(fù)責(zé)留校學(xué)生的監(jiān)管工作。
�。�3）所有帶隊教師要保證人人通訊聯(lián)絡(luò)的暢通，在活動中關(guān)注學(xué)生的安全、文明、衛(wèi)生等情況，及時做好學(xué)生的服務(wù)與管理工作。
�。ǘ┲贫ù河位顒討�(yīng)急預(yù)案
（三）強化學(xué)生安全教育
�。�1）下發(fā)告家長書
�。ㄒ唬┝私庾栽竻⒓踊顒拥膶W(xué)生數(shù)量，落實出游活動全程安全管理工作；下發(fā)告家長書。
（二）落實不參加春游活動的學(xué)生的`安全管理工作。學(xué)校指定教師專人監(jiān)管到校學(xué)生的一日學(xué)習(xí)。
�。�2）班主任做好班級安全管理計劃，利用班隊或晨會等時間對全班學(xué)生進(jìn)一步加強活動安全教育，明確小組管理干部的管理職責(zé)，確保班級活動的有序、安全。
�。�4）3月18日利用學(xué)校教師大會對春游活動進(jìn)行全校安全教育。
（四）活動安排與操作流程
1、堅持自愿原則，下發(fā)告家長書。
2、班主任按要求完成收費工作，上報春游學(xué)生名單。
3、與旅游公司簽訂協(xié)，落實用車安全，師生保險等工作，相關(guān)單據(jù)資料建立臺賬備查。
4、制定突發(fā)應(yīng)急預(yù)案并落實安排帶隊教師。
5、不去春游的學(xué)生當(dāng)天照常上課，安排落實教師在學(xué)校監(jiān)管不去春游學(xué)生的安全工作。
6、分別召開行政會、年級組長會議和全體教師會議，布置相關(guān)工作。確立行政分管年級，教師進(jìn)班管理的專人專管模式。
7、組織學(xué)習(xí)突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，學(xué)習(xí)掌握如遇特殊情況處理問題的應(yīng)急方法與途徑。
8、通過聯(lián)合晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行的專題安全教育；通過短信督促家長對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9、活動使用車輛相關(guān)信息交交通部門備案，請交警協(xié)助在活動當(dāng)天進(jìn)行現(xiàn)場交通秩序管理。
活動過程：
1、上午7：30教師到崗，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。提醒暈車學(xué)生提前吃暈車藥。隨隊校醫(yī)準(zhǔn)備急救物品。
2、8：00各班在宇宙廣場整隊集中，認(rèn)識帶隊導(dǎo)游后有序上車；8：15準(zhǔn)時出發(fā)。乘車途中帶隊教師關(guān)注學(xué)生乘車安全，關(guān)心暈車學(xué)生。
3、預(yù)計9點15到達(dá)目的地——園區(qū)大未來職業(yè)體驗館。
4、聽從導(dǎo)游安排，分年級參觀活動。分管行政要統(tǒng)計所負(fù)責(zé)的年級所有車輛是否全部到達(dá)，并告知分管校長。
5、下午活動至2：45，各年級集中整隊，出門上車，3：00準(zhǔn)時出發(fā)回校，預(yù)計4：00左右到達(dá)校門口。
6、回校后，教師等學(xué)生全部接走，方可離校。
7、當(dāng)日行政在校門口值日，向家長做好特別情況解釋工作。
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