亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

社會實踐

教師社會實踐總結(jié)

時間:2021-02-16 13:12:31 社會實踐 我要投稿

關(guān)于教師社會實踐總結(jié)模板匯總五篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的教師社會實踐總結(jié)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于教師社會實踐總結(jié)模板匯總五篇

教師社會實踐總結(jié) 篇1

  今年暑假有幸于xx縣史集初級中學(xué)進(jìn)行了為期十五天的實踐活動,真實的體驗了一回當(dāng)老師的感受,整個過程讓我受益匪淺。

  史集初級中學(xué)包括初中三個年級,此次實踐活動我參加了初一年級的軍訓(xùn)和初三年級的部分教學(xué)工作。短短的十幾天時間讓我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識,也從中學(xué)到了許多。

  首先是初一年級的軍訓(xùn)工作。我有幸成為了二班的班長,帶領(lǐng)著一群稚氣未脫的初一新生共同經(jīng)歷了十天的軍訓(xùn)生活。因為自己經(jīng)歷過軍訓(xùn),所以也能夠理解其中的艱苦,為此也做了充足的準(zhǔn)備?墒俏疫是遇到了一些意想不到的困難。

  第一點就是來自家長。幾乎所有的學(xué)生都是由家長陪同的,整個家長隊伍比學(xué)生的人數(shù)還要多,給軍訓(xùn)帶來了不少麻煩。許多學(xué)生看到有家長陪同都不愿意自己動手做事,軍訓(xùn)過程也是叫苦不跌。家長們不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦,便百般阻撓。

  第二點來自學(xué)生。這些學(xué)生都是剛剛小學(xué)畢業(yè),都還是孩子,又是嬌生慣養(yǎng)。遲到掉隊的就不用說了,女孩子更是哭的唏哩嘩啦,對耐心是種極大的考驗。

  還有就是來自我自己的壓力。每個人都做過學(xué)生,但不是每個人都理解做老師的難處,還有就是以為理解的不理解。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。沒有經(jīng)驗,沒有幫手,一切都要靠自己慢慢摸索,一路走來,還真是不容易。

  本來軍訓(xùn)結(jié)束后我就要離開的,恰好初三年級開始補課了,我又借機進(jìn)行了幾天的授課工作。還好我的專業(yè)是文學(xué),對于專業(yè)知識和課文的理解還是有一定把握的。但是在真正進(jìn)行的過程種還是磕磕絆絆。第一次走上講臺的感覺,緊張,只有緊張,腦袋里一片空白,愣了一分鐘才開始做自我介紹,雖然之前做了充足的準(zhǔn)備,一節(jié)課下來我的衣服還是濕了一大半。有了第一天的經(jīng)驗,之后幾天也就好多了。初三的生活緊張而忙碌,我也不敢大意,每節(jié)課前都要做大量的準(zhǔn)備,以保證知識的攝入量。每天看著他們爭分奪秒,仿佛有種回到高三的感覺,苦中有樂吧。

  短短的十幾天實踐過程很快就結(jié)束了,充實了漫長的暑假的同時,我也從中學(xué)到了許多。

  第一,耐心和細(xì)心。教師這個職業(yè)讓人想到總是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的高尚,要做到這些高尚是個漫長的過程,甚至是一生的心血寫成的,漫長的過程當(dāng)然少不了耐心和細(xì)心。雖然我只做了這幾天的老師,也明白了這些的重要,更是從中受益良多。耐心的處理每一件小事,細(xì)心的觀察身邊的每一個人。其實每一顆沙粒都是珍珠,只是要從不同的角度觀察。

  第二,堅強和獨立。堅強是在不斷打磨中建立起來的,能一個人堅強就學(xué)會了獨立。經(jīng)歷了整個軍訓(xùn)過程,一群懵懂少年也成長起來。整齊的步伐和逐漸黝黑的臉龐證明了心靈的成長,原來的嬌生慣養(yǎng)也能獨立生活了,陪伴他們一起成長的我也找到了快樂和滿足。

  第三,虛心和團(tuán)結(jié)。每個個體組成了團(tuán)體,所有人都強才能團(tuán)體強。這次我?guī)ьI(lǐng)的二班在最后的比賽中取得了不錯的成績,最后的依依惜別更是大家感情的證明。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點才能提高自身的實力,個人實力強了才能壯大集體。不僅是他們的成長,十幾天時間了我和他們也成了朋友,共同奮進(jìn)。

  第四,傾聽和信任!凹媛爠t明,偏聽則暗”,聽取多方面的意見,相信身邊的人,事情才能順利進(jìn)行。有人說傾聽是一種藝術(shù),不要看一群小孩子,他們的語言也是靈感的來源,快樂的源泉。集體成員之間的相互信任才能取得團(tuán)體的勝利,我從他們身上學(xué)到了真誠和信任。

  這次實踐活動讓我對教師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識,提高了自己的能力,開闊了視野,為我的假期增添了快樂,為以后的生活增加了信心。我會記得那些學(xué)生,并在心里為他們祝福。

教師社會實踐總結(jié) 篇2

  在期末考試前一個月左右,受以前所在社團(tuán)之邀——吳天祥小組,參加夢·翔暑期實踐團(tuán)的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,擔(dān)任其負(fù)責(zé)人之一。聽到這個消息,難免有些感動和震驚。一直擁有是愿望——在大學(xué)期間要參加一次三下鄉(xiāng)活動,終于有機會實現(xiàn)了。想到一學(xué)期前,由于各方面的原因,我很不舍的退出了小組,雖然人不能經(jīng)常與組員共處,但在平時也是一直關(guān)注著小組的動態(tài)。同時也在小組里結(jié)識了很多有才、有能力的好友,并成了死黨。很榮幸能得到現(xiàn)任成員的掛念,能夠參加小組組織的活動更是感激,何況還是與華科愛心協(xié)會和華師圣兵愛心社的協(xié)作。為此活動,我也是作出了很大的決心和不少的努力。我一直認(rèn)為,決定了去做某件事情就得把它做好!并能夠取得一定的效果!

  期末考試結(jié)束在在炎熱的六月下旬,考試的科目很緊促,需要花不少的精力,可心里也一直關(guān)心著夢翔的工作進(jìn)展怎么樣了。有時候回有心有余而里不足的感覺。還好一切都過去了,雖然有些磕絆,在大家的努力下都挺過來了。我們 考試結(jié)束時間早于華師和華科的成員,早期的籌備工作就有我們來做的多些,在此同時,我們還做了相應(yīng)的試講,體能鍛煉等項目。最難做的要數(shù)外聯(lián)工作了,我們經(jīng)院的同胞們集體出發(fā)跑了兩天的外聯(lián),可成效也不是很大。但我體會到了現(xiàn)在工作的艱難和不易,現(xiàn)實往往比計劃與想象殘酷。

  夢。翔暑期社會實踐團(tuán)是由華中科技大學(xué)愛心協(xié)會和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院吳天祥小組發(fā)起組織,華中師范大學(xué)圣兵愛心社參與,三社團(tuán)交流的暑期社會實踐隊伍。即兩方發(fā)起組織,一方參與,三方交流的團(tuán)隊。隊員主要由華中科技大學(xué)愛心協(xié)會和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院吳天祥小組的優(yōu)秀成員構(gòu)成,同時也有邀請的了華中師范大學(xué)圣兵愛心社的部分優(yōu)秀社員。在這次的活動中,我們大家都付出了不少。

  7月6日下午,我們一行住進(jìn)了華科,正式進(jìn)入了三校成員集訓(xùn)階段,為期四天的集訓(xùn),時間有些倉促。我們二十五人可以說是用好了這四天的時間,彼此相互了解,相互幫助,也為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在此期間,我們還瀏覽了華科校園的部分,一起爬瑜家山。還留下了我們的足跡和歡聲笑語。難忘的一段回憶。

教師社會實踐<spanhttps://p.9136.com/1c/l/allimg/<p>  在7月10日晚上,我們一齊二十五人從漢口回車站出發(fā)了,那標(biāo)志著我們夢·翔工作進(jìn)入了真正的實施階段,也是考驗我們的時候到了。到達(dá)阜南縣王家壩鎮(zhèn),我們的食宿是在王家壩鎮(zhèn)政府食堂和王家壩中學(xué),聽起來很不錯,一般的人是沒有這種待遇的,說句實際的話,比我想象中的要好很多,可是仍然會不適應(yīng),作為負(fù)責(zé)后勤工作的我,看到這一幕卻也是無能為力。所幸大家都經(jīng)住了這次考驗。</p><p>  在阜南王家壩鎮(zhèn)的這段日子里,我們都是有條不紊的工作,即使有些變動,都作出了一些協(xié)調(diào),這就是所謂計劃趕不上變化吧。這段日子類,我主要參加了社會調(diào)查、初中支教、走訪活動和一些后勤工作。通過這些活動,我也小有所感。</p><p>  我們的活動依據(jù)了以下背景:讀書使人們進(jìn)步,教育使國家富強。而有一個學(xué)生群體,他們在鄉(xiāng)下,他們在山里。他們可能在讀高中,各自懷揣著大學(xué)夢想,卻苦于缺乏大學(xué)的信息,缺乏了解大學(xué)的途徑。他們可能在讀初中,對世界充滿了好奇和疑問,卻沒有足夠的圖書資源。他們可能是留守兒童,經(jīng)濟(jì)危機的背景下,打工父母提前返鄉(xiāng)了,卻不能很好的彌補長久的心靈缺憾。</p><p>  面對這些,作為大學(xué)生的我們要有所行動。我們可能沒有精深的學(xué)術(shù)水平,我們可能沒有雄厚的資金和社會背景,但我們有知識,我們有熱情,我們能在暑期三下鄉(xiāng)中為他們做些事情,放飛夢想,點燃希望,與他們共同成長。</p><h2>教師社會實踐總結(jié) 篇3</h2>
<p>  四十多天以來,我在xx教育xx分校以真誠、坦率的為人和勤學(xué)務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了同志們的尊重,大家給了我很多關(guān)心、支持和幫助。我感到這四十多天過得特別充實和幸福!在此,我衷心感謝我們xx分校全體教職員工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我,以積極的行動支持我,以熱情的鼓勵激勵我,F(xiàn)在我將這四十多天的工作情況向總校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工匯報如下,請審議。</p><p>  <strong>一、 招生期</strong></p><p>  回憶起6月24日早晨,帶著滿腔的熱忱,我信心十足的終于踏上了這方土地。一下車,入目的就是那大紅的條幅,還有三名隊員親切的笑臉,內(nèi)心有點激動,當(dāng)我換上制服,帶上編制的那一刻,一種責(zé)任感和自豪感油然而生。之后,就立刻投入到工作當(dāng)中去,首先熟悉一下傳單的內(nèi)容,便于與他人的交流。緊接著就開始了我們繁重的工作流程。 剛開始的前兩天,我們的主要任務(wù)是到各個村莊和街上進(jìn)行大范圍的宣傳。頂著炎炎烈日,騎著單車,帶著隊員,穿梭于各個村莊及大街小巷之間,貼貼傳單,順帶著講解兩句,但這僅僅是對體力和耐力的考驗,咬咬牙也就過去了。</p><p>  第二階段是到村子里挨家挨戶的講解。我們所面臨的主要是家長和孩子雙方的態(tài)度。 南張村,這是一個非常典型的村子。地廣人多,村民的素質(zhì)及覺悟卻不高。招生期第三天,我們一行四人去那里做宣傳,貼了些傳單,也做了些簡單的講解,但是他們的積極性還是不高,但是大家都覺得還是有希望的。招生期第四天,我們又去了那里,上午有一個婦女對我說,我們家的孩子就不準(zhǔn)備讓他上了,初中畢業(yè)就去打工了。我們家的孩子成績也就這樣了,家里的墳頭上就沒長那蒿子,這是命中注定的。當(dāng)時,無論我說什么,她就是不讓孩子上學(xué)。</p><p>  其實這個村里大人的態(tài)度大多如此,而小孩子也是沒有主見,就算有幾個孩子想學(xué),也被家長吼回去了。跑了一整天幾乎所有的人都是這樣的態(tài)度,把大家氣得不行。我是真想把那些家長一個一個打一頓,不管孩子如何,家長的態(tài)度至少應(yīng)該是支持的,可他們卻是如此,真的很令人氣憤。招生期第五天,我們又去了一次,還是一無所獲,家長依舊是如此頑固,話更難聽了,還有人故意耍我們,真的有種想死的沖動。招生期第六天,我們又一行人去了好幾個村子。那天是如此之衰。跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路,自行車卻如此的不給力,剛開始是騎一段掉一次鏈子。到了后來是一圈都騎不下來,就掉鏈子,連老天都是如此的不給力,電閃雷鳴,瓢潑大雨,這一天也是整個招生期雨下得最大的一天了。最后,隊長騎著自行車,一手扶著自己的車,另一只手扶著那輛不給力的自行車,那輛自行車上還坐著一名女隊員。冒著大雨,就這樣一行人回來了。</p><p>  接下來的幾天,我我除了在固定點呆著,就是到街上到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),去爭取那些有意向的對象。當(dāng)然,在招生過程中,我們還面臨著很多問題,很多時候問題并不是一個人能解決的,這也就是發(fā)揮我們團(tuán)隊精神的時候了。無論何時,我們都有一個團(tuán)隊,一個無堅不摧的團(tuán)隊。他們在,我們就能遇敵殺敵,遇佛殺佛。</p><p>  <strong>二、 授課期</strong></p><p>  來xx最主要的目的就是要鍛煉自己,也是為以后自己要走的路做個鋪墊。回憶起第一天,帶著對教育的熱衷,我信心十足地登上了三尺講臺。面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責(zé)任感油然而生。從那一天開始,我就是眾多教育園丁中的一員,我用最誠摯的愛去對待祖國的花朵,讓他們在知識的陽光雨露中茁壯成長,一種責(zé)任,一種追求,讓我在這神圣的教育事業(yè)中更加堅定自己的目標(biāo)----做一名優(yōu)秀的教師。</p><p>  在教學(xué)上,我主要擔(dān)任小學(xué)一二三五六年紀(jì)的英語課。盡管都是英語初學(xué)者,其實還是有很大的差別的。</p><p>  首先是教學(xué)內(nèi)容。一二三年級主要學(xué)習(xí)一些簡單的單詞,如蔬菜,水果,顏色,四季,十二生肖,爸爸媽媽等。五六年級則是26個英文字母以及一些簡單的日常交際用語。其次是教學(xué)方法。低年級的小孩,調(diào)皮搗蛋,愛說話,坐不住。一節(jié)課既要維持紀(jì)律,又要傳授知識,所以就要有適合他們的方法。我采用的是寓教于樂的教學(xué)方式。課堂上做一些競猜、搶答、蘿卜蹲等游戲,或者是結(jié)合所學(xué)知識編一些順口溜,有時還會選擇一些英文兒歌等。由于與英文單詞和漢語拼音差不多, 所以我不要求他們會寫,只要能記住就行。五六年級的學(xué)生都有自己的思維和見解了,也比較自覺知道學(xué)習(xí)了。此時的'關(guān)鍵就是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵他們學(xué)、說、練。當(dāng)然,也會有一些小游戲,當(dāng)然這些就相對比較少了。例如,我在講body一課時,先教他們一些單詞,接著再教一些形容詞,之后再組成句子,讓他們形容辦理的某一個學(xué)生,讓大家一起猜,也順便練習(xí)了。</p><p>  在工作上,我還有一個職務(wù),一二年級的班主任。此時,作為一名小小的管理者,我就要負(fù)起所有的責(zé)任。開學(xué)的第一個星期還好,或許是好奇,或許是初次相遇在一起,大家彼此之間還不熟悉,他們的心思還是放在學(xué)習(xí)上的。這段時間也是比較輕松的。第二個星期,大家逐漸都熟悉了。之間的問題矛盾也越來越多了,麻煩也越來越多了,紀(jì)律也越來越差了。身為一名班主任,我當(dāng)然想要把他們都管理好,所以我對他們的要求比較嚴(yán)格;蛟S是方法不對吧,也有可能使我的心態(tài)有了些變化,他們大吼大叫,可是一點作用都不起,還把自己氣得半死。第三個星期,情況一天天的惡化了。我基本上是游走在崩潰邊緣的。此時,校領(lǐng)導(dǎo)提出不讓我在當(dāng)一二年級的班主任了。雖然內(nèi)心有些小失落,但更多的是一種輕松;蛟S是心里上的一種暗示,我不是他們的班主任了,我沒必要對他們要求那么嚴(yán)格了。之后的小半個月,大家都輕輕松松的過去了。</p><p>  作為一名教師,我認(rèn)為自己盡職盡責(zé),竭盡所能,問心無愧,但是作為一名班主任,我確實徹徹底底的失敗。</p><p>  總結(jié):作為一名教師我深刻意識到,在當(dāng)今社會,要做一名合格的教師,不但要對所教的課程有深刻的認(rèn)識,還應(yīng)有廣博的知識。因此,要從各個方面,不斷提高自身的修養(yǎng)。</p><p>  1、業(yè)余時間,充實自己。</p><p>  2、認(rèn)真上好每堂課,并及時總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)方法。</p><p>  3、認(rèn)真聽課,相互交流,聯(lián)系自己,借鑒他人的方法。</p><h2>教師社會實踐總結(jié) 篇4</h2>
<p>  為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召,更為提高自身的實踐能力,我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中,我深入企業(yè),參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實踐,以掌握最新的企業(yè)用人需求,現(xiàn)總結(jié)如下:</p><p>  <strong>一、企業(yè)簡介</strong></p><p>  <strong>二、實踐體會</strong></p><p>  從校園走向企業(yè),面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者社會角色之間存在的差異,明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識,而下到企業(yè)去實踐去鍛煉,則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí),并將理論知識與實踐結(jié)合,應(yīng)用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,一定是在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。</p><p>  對我們青年教師來講,進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)是一個難得的機遇,更是一次終身難忘的經(jīng)歷,通過鍛煉,能拓寬視野,了解企業(yè)對學(xué)生的需求,了解當(dāng)前社會就業(yè)新形勢,找到改進(jìn)教學(xué)方法的新思路。在企業(yè)實踐鍛煉期間,我認(rèn)真了解這個企業(yè)所從事的業(yè)務(wù),把各方面的業(yè)務(wù)逐一和我校學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程進(jìn)行對照,發(fā)現(xiàn)了很多在課堂上學(xué)不到的東西,也感覺到了學(xué)生只在課堂上學(xué)習(xí)的局限性。我們青年教師大多是從大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校教學(xué),教授學(xué)生只是書本知識,我覺得通過這次實踐開闊了青年教師的視野,在以后的課堂上講些企業(yè)方面的知識,講自己企業(yè)實踐的切身體會,講自己在企業(yè)實踐中的具體工作,講企業(yè)生產(chǎn)中需要什么樣的人,行業(yè)需要怎么的人,企業(yè)喜歡的人是什么樣!企業(yè)的要求,企業(yè)的制度等。結(jié)合學(xué)生平時上課不好的現(xiàn)象</p><p>  與企業(yè)的管理相結(jié)合,提醒他們,教育他們,如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果!通過這次企業(yè)實踐,告訴學(xué)生,企業(yè)的考勤制度,遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng),敬業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中,爭取對今后整體教學(xué)水平和對學(xué)生的管理能力都有所提升。</p><p>  通過這次實踐活動,我還體會到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學(xué)能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,我覺得以上能力至關(guān)重要,沒有這些能力,即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生,到企業(yè)后開始非常受歡迎,因為在學(xué)校學(xué)習(xí)努力,基本功扎實,但是幾月后或一年后,他們的問題就暴露了,會的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識,自學(xué)能力差,在工作中不善于總結(jié),不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資,像這種情況的員工就不會動腦思考,只要工作說的過去就行,而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值,思考怎么樣提高工作效率,只有這樣,才能提高,才能可持續(xù)發(fā)展。</p><p>  <strong>三、總結(jié)</strong></p><p>  通過這次到企業(yè)實踐,我學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的經(jīng)驗,主要是理念和思想有了變化,平時在書本中認(rèn)為重要的知識點不一定就是崗位中需要的。在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,作為一名年輕教師更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。知識需要更新,尤其是現(xiàn)在這個知識飛速發(fā)展的時代,更要跟上時代的腳步,這就要求我們教師要多下企業(yè),由市場指導(dǎo)教學(xué),企業(yè)需要的就是我們要學(xué)的。除此以外,我還感受到了企業(yè)的工作氛圍,企業(yè)員工的兢兢業(yè)業(yè),勤奮向上的精神時刻催我上進(jìn),同事之間精誠合作的態(tài)度深深感染著我,在教學(xué)的過程中我要把這種精神逐漸的灌輸給學(xué)生們,讓他們在進(jìn)入企業(yè)之前就能夠感受在企業(yè)中的這種工作精神。在今后的工作中,我會不斷的更新思想,通過各種途徑學(xué)習(xí)新的知識,除了做好自己的本職工作外,還要為學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。</p><h2>教師社會實踐總結(jié) 篇5</h2>
<p>  為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力得到提升,根據(jù)學(xué)院關(guān)于教師下企業(yè)參加實踐鍛煉的通知精神, 20xx年5月至8月底,本人到--有限公司進(jìn)行了為期三周的實踐鍛煉,接受了企業(yè)先進(jìn)的管理理念、嚴(yán)格的管理制度、濃厚的企業(yè)文化的洗禮,使我的教育思想、教育理念得到了升華,感受很深,收獲很大。通過這次鍛煉,使我感受了很多,領(lǐng)悟了很多,我相信很多東西都將終身受用。現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下:</p><p>  <strong>一、開展企業(yè)實踐鍛煉活動,提高了我的實踐能力</strong></p><p>  我是--專業(yè)的一名教師,在學(xué)生管理工作中,我也深知,學(xué)生實際操作技能對其今后真正走上工作崗位很重要。因此,對此次實踐鍛煉機會,我十分珍惜。在實踐鍛煉的過程中,我抓住一切機會,虛心向工廠的管理人員和工作人員請教,積累經(jīng)驗,切實提高自己理論應(yīng)用于實踐的能力。通過現(xiàn)場的實踐鍛煉,讓我認(rèn)識到了理論聯(lián)系實際的必要性。</p><p>  <strong>二、參與企業(yè)實踐鍛煉活動,了解了行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展方向</strong></p><p>  在企業(yè)實踐鍛煉期間,我了解熟悉了--有限公司產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程,了解了數(shù)控技術(shù)專業(yè)所對應(yīng)企業(yè)、行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,對于教育學(xué)生今后有針對性的學(xué)好專業(yè)知識,提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心都有很大的幫助。在今后的學(xué)生管理工作中,有利于本人把行業(yè)現(xiàn)狀和特點</p><p>  如實地展現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生盡早適應(yīng)與社會接軌,了解行業(yè)人才需求,也讓學(xué)生對今后自己的工作內(nèi)容和工作范圍有一個比較清楚的了解,消除學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中的盲目性。</p><p>  <strong>三、進(jìn)行企業(yè)實踐鍛煉活動,可以推動專業(yè)教學(xué)改革</strong></p><p>  通過下企業(yè)實踐鍛煉活動,我了解了目前行業(yè)、企業(yè)對數(shù)控技術(shù)專業(yè)的人才需求、就業(yè)狀況。通過自己親身體驗各崗位的工作內(nèi)容,掌握了企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,這對于數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)改革也將起到很好的推動作用。我將根據(jù)企業(yè)要求和工作過程特點,協(xié)助數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人一起修訂人才培養(yǎng)方案,改革課程體系,整合教學(xué)內(nèi)容,按知識結(jié)構(gòu)分模塊,按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù),采用項目教學(xué)及教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué),根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求,切實提高學(xué)生處理實際問題的能力。</p><p>  <strong>四、 增進(jìn)了校企之間的相互了解和認(rèn)識</strong></p><p>  通過這次實踐,在了解的同時,也讓對方對--學(xué)院有了初步的認(rèn)識,增進(jìn)了友誼,對宣傳學(xué)校,增加學(xué)校的知名度和社會影響力方面起到了積極的作用。</p><p>  此次深入企業(yè)實踐,使我接開拓了眼界,增長了知識,積累了經(jīng)驗,提高了自身專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),實踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。通過與企業(yè)人員的交流,對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了較充分的認(rèn)識,明確了高職教育教學(xué)改革的方向,同時也密切了校企合作關(guān)系。</p><script>s(

【關(guān)于教師社會實踐總結(jié)模板匯總五篇】相關(guān)文章:

關(guān)于教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)模板匯總十篇02-06

教師學(xué)習(xí)總結(jié)模板匯總10篇02-20

教師學(xué)習(xí)總結(jié)模板匯總7篇02-12

教師學(xué)習(xí)總結(jié)模板匯總9篇02-18

教師學(xué)習(xí)總結(jié)模板匯總5篇02-16

關(guān)于教師學(xué)習(xí)總結(jié)模板九篇02-15

精選教師學(xué)習(xí)總結(jié)模板匯總五篇02-23

【精華】教師學(xué)習(xí)總結(jié)模板匯總8篇02-23

關(guān)于暑期社會實踐活動的總結(jié)模板03-01

關(guān)于教師學(xué)習(xí)總結(jié)匯總7篇02-19