關(guān)于社會(huì)實(shí)踐匯編10篇
社會(huì)實(shí)踐 篇1
每個(gè)人都是自己生活里的主角，在社會(huì)里與人們的交往中，以自己獨(dú)有的觸角、姿態(tài)演繹著屬于自己的故事。故事里的每個(gè)情節(jié)除了需要我們用心經(jīng)營(yíng)外，還需要有效的溝通達(dá)到順理成章的連接。幽默的手法則是活躍溝通的最好通道。
在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信心取代土地、資金等其他傳統(tǒng)的資源成為一線的經(jīng)濟(jì)資源。而溝通的有效性取決于對(duì)信息時(shí)效性、適用性、連續(xù)性、精辟性、暢通性等的掌握。幽默則是促進(jìn)溝通的有效進(jìn)行的活躍劑。在輕快的狀態(tài)下，信息的流動(dòng)將呈現(xiàn)最暢通、爽快的效果。實(shí)踐過(guò)程給我留下最多正是幽默在溝通中所起的事半功倍的顯效。
人因?yàn)槿壕佣M成了團(tuán)體，構(gòu)成了社會(huì)，結(jié)成了生活。而溝通在所有這些過(guò)程中就像水一樣承擔(dān)著使人們生存的使命。在學(xué)校里，對(duì)于組織里的溝通雖然有過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程學(xué)習(xí)，但的是停在理論層次上，缺乏真實(shí)度與參與感。出來(lái)實(shí)踐了，才發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)上的溝通要比理論上的要復(fù)雜和緊湊得多，任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都需要溝通來(lái)維持彼此間的關(guān)系與工作，不論是組織內(nèi)部還是外部、個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)間。因此，良好的溝通藝術(shù)對(duì)于交際有著至關(guān)重要的作用，它影響著人們對(duì)信息的理解度與認(rèn)同感，甚至于組織的決策。
我所實(shí)踐的單位是古交市人口和計(jì)劃生育局，主要負(fù)責(zé)整理歷年計(jì)生資料、利用全員人口信息系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)近年公安上戶(hù)、醫(yī)院出生等工作，跟隨分管流動(dòng)人口的.領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行入戶(hù)調(diào)查、登記，發(fā)放婚育證明等。這個(gè)與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相差甚遠(yuǎn)的職業(yè)，說(shuō)實(shí)在的，學(xué)到的并不會(huì)很多，但卻很實(shí)在。讓我接觸到社會(huì)很多不同階層的人，遇到了很多只會(huì)在某個(gè)階層發(fā)生的事，得到了好多以前從未有過(guò)的感受，積累了不少處理事情的方法，學(xué)會(huì)了怎樣與基層人員溝通；剛接觸這個(gè)工作的時(shí)候，帶著學(xué)生的稚氣與純粹我用最直板的態(tài)度面對(duì)。自?shī)首詷?lè)地上演著自認(rèn)為出色的工作表現(xiàn)。可現(xiàn)實(shí)的赤裸總會(huì)在很多不經(jīng)意間袒露，簡(jiǎn)單的心一下子接收到的是社會(huì)的不簡(jiǎn)單。入戶(hù)登記、督促已婚育齡婦女查環(huán)查孕是計(jì)生工作很重要的一環(huán)，剛開(kāi)始工作時(shí)居民有的不配合，有的提供假信息，一天下來(lái)都登記不到幾戶(hù)信息，事后，我把這種情況與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下，領(lǐng)導(dǎo)告誡我們要變通著適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)用一種幽默的與人溝通，在接下來(lái)的的工作中我們利用家庭式的幽默和慰問(wèn)式的語(yǔ)氣入戶(hù)調(diào)查，并隨身攜帶發(fā)放一下有關(guān)計(jì)生的宣傳品，這樣提高工作的效率，也迅速把計(jì)生觀念宣傳到群眾中。這次感覺(jué)收獲最大的是學(xué)到了職場(chǎng)上的溝通要領(lǐng)——以幽默溝通彼此的心靈。
這是我畢業(yè)前第一份實(shí)踐的工作，也是唯一的一份；下一份那將是自己奮讀多年的靠岸。當(dāng)中不知會(huì)延伸出多少里的路，布滿(mǎn)多少未知的方向牌，但卻相信在無(wú)助的時(shí)候，這次難得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，會(huì)是跋涉中我最好使的指南針。
社會(huì)實(shí)踐 篇2
據(jù)調(diào)查，食品有限公司成立于年8月。公司產(chǎn)品包羅四大版塊：禽肉及深加工產(chǎn)品、面食產(chǎn)品、低溫真空枯燥果蔬、冷凍果蔬產(chǎn)品及寵物食品。個(gè)中，禽肉熟成品是公司的主打產(chǎn)品。產(chǎn)品首要銷(xiāo)往日本、韓國(guó)、美國(guó)、瑞士、歐盟等國(guó)家和地域。公司是中國(guó)食品工業(yè)優(yōu)異龍頭企業(yè)，全國(guó)第一批10家禽內(nèi)熟成品出口免檢企業(yè)之一、山店主業(yè)財(cái)產(chǎn)化重點(diǎn)龍頭企業(yè)，“濰一”牌禽肉熟成品是“山東名牌”產(chǎn)品。公司在開(kāi)辟?lài)?guó)際市場(chǎng)的還，大力發(fā)展國(guó)內(nèi)禽肉熟成品市場(chǎng)。公司建有3000多平方米的現(xiàn)代化車(chē)間專(zhuān)門(mén)用于國(guó)內(nèi)禽肉熟成品生產(chǎn)，年產(chǎn)能達(dá)6000多噸。公司擁有技能力氣雄厚的食品研討所，把國(guó)表里食品深加工的研制造為首要的工作本能機(jī)能，依據(jù)市場(chǎng)轉(zhuǎn)變不時(shí)開(kāi)拓分歧口胃、分歧作風(fēng)的新產(chǎn)品向客戶(hù)推介，供消費(fèi)者選擇。公司化驗(yàn)室取得了中國(guó)及格評(píng)定國(guó)家承認(rèn)委員會(huì)（cnas）承認(rèn)證書(shū)，對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)全進(jìn)程施行有用的監(jiān)控學(xué)和習(xí)檢網(wǎng)驗(yàn)。
公司是挺有前景的，來(lái)看看我的工作吧！7月11號(hào)是我們第一天到公司的`日子，上午布置好宿舍，下晝相關(guān)工作人員帶我們觀賞了廠區(qū)以及我們工作的車(chē)間，發(fā)下工作服。第一天年是過(guò)去了，還沒(méi)開(kāi)端工作呢，有的同窗一開(kāi)端喊累了。晚上躺在床上想，不知我能不克不及堅(jiān)持下這四十多天，總之加油吧。
12號(hào)是我們正式進(jìn)車(chē)間開(kāi)端工作的工夫，這一天我們六點(diǎn)半就早早的來(lái)到車(chē)間。第一天嘛，想給指導(dǎo)留個(gè)好印象。等我們穿上工作服都不由地笑了起來(lái)，一身粉色，全身只漏倆眼睛了。工作人員通知我們，這是食品工作，不克不及紕漏，需求天天檢查我們身上的異物。等真正進(jìn)入車(chē)間了，面前一切真是新穎，一片粉色的海洋，四五小我圍著一張桌子在加工。班長(zhǎng)為我們布置好工作臺(tái)，開(kāi)端告知我們工作。
四十多天下來(lái)我們總共干了不下十種產(chǎn)品吧。看起來(lái)不難做，但還真需求一番耐性才干學(xué)會(huì)。例如，茶巾包，需求你把年糕、噴鼻菇、雞肉稱(chēng)好裝進(jìn)一個(gè)黃色的豆腐帶內(nèi)，最終再用干瓢系好。這最關(guān)鍵的就是系干瓢，系的角度長(zhǎng)短都有考究，剛開(kāi)端系的很慢并且禁絕，后來(lái)就是又快又準(zhǔn)了。還干了青椒面包粉、胸脯肉之類(lèi)的，學(xué)了不少的手藝��！
我們的工作算是整個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，而我們這個(gè)小環(huán)節(jié)也是分工完成的。五人一組，比方生產(chǎn)茶巾包時(shí)，一人稱(chēng)，一人裝年糕，一人裝肉和噴鼻菇，別的兩人專(zhuān)門(mén)系，如許分工不只進(jìn)步效率，“術(shù)業(yè)專(zhuān)攻”并且還能有用的避免漏裝、少裝。當(dāng)然，我們每干一個(gè)產(chǎn)品都邑有一個(gè)如許的小分工來(lái)保質(zhì)保量地完成工作。
社會(huì)實(shí)踐 篇3
用愛(ài)去發(fā)現(xiàn)
這個(gè)暑假除了兼職做家教工作，給初中小朋友補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，我還報(bào)名參加了村委會(huì)舉行的關(guān)愛(ài)老人志愿活動(dòng)，感受頗多，觸動(dòng)很大，這份經(jīng)歷給我的暑假生活增添了一筆色彩而讓它變得更有意義。不知不覺(jué)，參加的老人館關(guān)愛(ài)老人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)近一個(gè)多月，腦海中還是時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出那些老人和藹的臉龐，燦爛的笑容。社會(huì)實(shí)踐這是一段學(xué)以致用的旅程，它就像一部經(jīng)典永恒的電影一般，播映并且闡釋著社會(huì)實(shí)踐的各種滋味以及那些讓人難忘的青春。翻看這部影片，細(xì)細(xì)體味，會(huì)發(fā)現(xiàn)那段時(shí)光，那份回憶，就像醇酒般越品越香醇。
在這個(gè)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，有激動(dòng)，感動(dòng)，觸動(dòng)，在短暫的幾天志愿活動(dòng)中，與老人的距離拉近了不少。志愿活動(dòng)包括打掃老人館衛(wèi)生，整理廢棄物品，更重要的是陪老人聊天，給予老人們關(guān)愛(ài)，安撫老人們思念子女的心情，讓他們保持開(kāi)心舒暢的心情。在和老人們的交談中，可以深深地體會(huì)到她們對(duì)子女的思念，原來(lái)老人館里大多數(shù)老人們都是因?yàn)楹⒆庸ぷ髅o(wú)暇照顧，才來(lái)到這里的，而且孩子們也因?yàn)槊�，很少�?lái)看望老人。雖有同齡人的'陪伴與玩樂(lè)，但那份離家不見(jiàn)親人的孤單與無(wú)奈只能化作一行行淚水。我們坐在老人身旁，認(rèn)真聽(tīng)著老人訴說(shuō)著那些或令人開(kāi)心又或是令人難過(guò)的故事，這些都深深地觸動(dòng)我們的心。關(guān)愛(ài)，讓我們發(fā)現(xiàn)了老人們內(nèi)心深處的孤單與無(wú)奈。
照顧老人，孝敬老人是子女的責(zé)任，讓老人無(wú)憂(yōu)生活幸福更是責(zé)無(wú)旁貸。父母的辛苦與不易我們看在眼里，所以，當(dāng)子女們有能力可以照顧老人的時(shí)候就應(yīng)該負(fù)責(zé)任地照顧好。工作忙，沒(méi)時(shí)間，家里沒(méi)伴，這些也許都是一時(shí)的借口。倘若有那么一份孝心，哪怕面前有多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)克服以盡力陪伴在老人左右吧。在這次活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)了很多有愛(ài)心的朋友，深感這是多么難得的緣分啊。
曾經(jīng)聽(tīng)許多的“過(guò)來(lái)人”說(shuō)：“社會(huì)實(shí)踐就是走走過(guò)場(chǎng)，以后踏入社會(huì)，回頭看這些你會(huì)嘲笑當(dāng)時(shí)的天真�！爆F(xiàn)在，我會(huì)嘲笑他們的天真，有些人是走走過(guò)場(chǎng)，我卻在這次社會(huì)實(shí)踐中得到了不一樣的實(shí)踐收獲，我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣與力量，也看到了老人這一弱勢(shì)群體的真實(shí)的生活現(xiàn)狀。我們所做的只不過(guò)是為了讓更多的人與我們一起去關(guān)注，關(guān)愛(ài)這些老人。亦或許我們?cè)谶@中間起不了多少作用，但是也許有了我們，他們的生活會(huì)為此改變一點(diǎn)。我們期望這個(gè)社會(huì)實(shí)踐不僅讓我們只得到了一份實(shí)踐報(bào)告，而是他們能過(guò)真正的過(guò)得幸福一點(diǎn)。
社會(huì)實(shí)踐 篇4
地球是我們賴(lài)以生存的家園，而這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。作為21世紀(jì)的主人，我們不能只是擔(dān)憂(yōu)與抱怨，而是要有行動(dòng)，要有綠色行動(dòng)。垃圾并非一無(wú)是處，廢品也不是廢不可用。垃圾資源化和再循環(huán)在技術(shù)上并不難，困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾；因此作為有教養(yǎng)的新世紀(jì)的文明人，我們應(yīng)該參與“舉手之勞”的垃圾源頭分類(lèi)活動(dòng)，為凈化我們的生存空間做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，獻(xiàn)一片愛(ài)心。
生活垃圾是人類(lèi)生活的副產(chǎn)品，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加。一般生活垃圾可分為廢紙、塑料、玻璃、金屬和生物垃圾等五類(lèi)。垃圾對(duì)人類(lèi)生活和環(huán)境的主要危害是：
第一、占地過(guò)多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。現(xiàn)在北京人每人平均年產(chǎn)垃圾440公斤，全市年產(chǎn)400萬(wàn)噸左右，相當(dāng)于兩個(gè)半景山。北京的垃圾堆放場(chǎng)地已有4500余處，占地超過(guò)1萬(wàn)多畝。垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)：煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；經(jīng)油漆的'木板13年；尼龍織物30—40年；皮革50年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。為此，我們既要少制造垃圾，更要注重垃圾的分類(lèi)，回收利用，變廢為寶。少用一次性筷子、水杯、飯盒等制品，多用可重復(fù)使用的制品，減少寶貴的森林資源消耗；少用塑料袋，改用購(gòu)物布袋，減少城市“白色污染”的危害；購(gòu)買(mǎi)無(wú)氟冰箱、空調(diào)等環(huán)保電器，保護(hù)大氣臭氧層；少用高濃度洗滌劑，使用無(wú)磷洗衣粉，減少水污染。
第二、污染空氣。垃圾是一種成份復(fù)雜的混合物。在運(yùn)輸和露天堆放過(guò)程當(dāng)中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白色污染”。
社會(huì)實(shí)踐 篇5
盛夏的滾滾熱浪來(lái)襲，卻擋不住中南財(cái)大社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的腳步。我校20xx年的暑期社會(huì)實(shí)踐如期而至。由王蓓琳，楊來(lái)咪，喬雪，劉世婧，趙舒，郭稚穎等人組成的“俠客行”小分隊(duì)就是一例，她們赴安徽合肥，湖北襄陽(yáng)，山西長(zhǎng)治，湖南新鄉(xiāng)等地開(kāi)展了本次實(shí)踐活動(dòng)。
在出租車(chē)日益成為城市文明的窗口的背景下，她們以“從‘份子錢(qián)’談我國(guó)行政管理體制改革”為調(diào)研課題，利用暑期時(shí)間，深入出租車(chē)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查。探究出租車(chē)司機(jī)的生存現(xiàn)狀，及當(dāng)前的出租車(chē)運(yùn)營(yíng)公司的行政壟斷所造成的社會(huì)整體福利下降的態(tài)勢(shì)，并對(duì)此進(jìn)行了深入思考，分析，借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀范例，提出了自己對(duì)此行業(yè)改革發(fā)展的建議和展望。
正式開(kāi)始調(diào)查之前，她們進(jìn)行了分析，主要以客運(yùn)管理處，出租車(chē)司機(jī)的就餐地點(diǎn)，城市加氣站為調(diào)研地點(diǎn)，以實(shí)地走訪，問(wèn)卷調(diào)查，網(wǎng)上問(wèn)卷發(fā)放等多重方式開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
在運(yùn)營(yíng)公司，她們了解到，出租車(chē)“份子錢(qián)”由來(lái)已久，其中包括，政府稅收、出租車(chē)的折舊損耗費(fèi)用、車(chē)輛全險(xiǎn)費(fèi)用、年檢費(fèi)用、掛靠手續(xù)費(fèi)用等等.
目前新鄉(xiāng)市是個(gè)人買(mǎi)斷，再掛靠公司。每年向公司交500元費(fèi)用，經(jīng)營(yíng)權(quán)在個(gè)人。個(gè)人也可以雇人開(kāi)車(chē)，獲得收入。
之后，通過(guò)給出租車(chē)司機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，她們了解到，目前出租車(chē)司機(jī)的每月平均毛收入為：9000元。而成本構(gòu)成為：成本構(gòu)成=直接成本+組織成本+制度成本，直接成本=燃油費(fèi)+維修費(fèi)+伙食費(fèi)+購(gòu)車(chē)費(fèi)，組織成本=，制度成本=政府收費(fèi)+企業(yè)收費(fèi)+保險(xiǎn)費(fèi)，約合7000元，即司機(jī)每月收入僅為20xx元左右。且久坐導(dǎo)致的生理疾病和超負(fù)荷每日12小時(shí)以上的`工作量成為這一行業(yè)主要困擾。
接著，她們又對(duì)行人做了相關(guān)問(wèn)題的采訪，從中得知，出租車(chē)行業(yè)是關(guān)系到民生，和諧的重要領(lǐng)域。群眾對(duì)出租車(chē)司機(jī)的生存現(xiàn)狀擔(dān)憂(yōu)，但也同時(shí)希望，國(guó)家有關(guān)部門(mén)能制定相關(guān)政策，打擊“黑車(chē)”，提升社會(huì)福利，構(gòu)建安全綠色的交通運(yùn)營(yíng)體系。張女士同時(shí)表示：目前城市出租車(chē)數(shù)量應(yīng)當(dāng)相應(yīng)提高，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該做好司機(jī)培訓(xùn)工作，提高素質(zhì)，減少拒載，黑車(chē)等現(xiàn)象，方便群眾通行。
基于調(diào)查，她們對(duì)出租車(chē)的運(yùn)營(yíng)方式有了大致的了解。并深刻體會(huì)到了一個(gè)出租車(chē)司機(jī)生活的艱辛與不易，也意識(shí)到了政策的不同對(duì)出租車(chē)司機(jī)的福利及收入產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。希望此次調(diào)研成果能夠促進(jìn)出租車(chē)行業(yè)又好又快發(fā)展，達(dá)到惠民利民的目標(biāo)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)兼具教育和實(shí)踐功能，大學(xué)生們?cè)谏眢w力行的過(guò)程中，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀，民生熱點(diǎn)有了更深入的理解，對(duì)自身的責(zé)任感和使命感也有了新一層的認(rèn)識(shí)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將理論同實(shí)踐相結(jié)合，身在校園，心系天下，是培養(yǎng)新一代的復(fù)合型人才的熔爐。讓我們履行使命，志愿服務(wù)社會(huì)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)做共和國(guó)新時(shí)期的合格后備軍!
社會(huì)實(shí)踐 篇6
早在學(xué)校就計(jì)劃好了，今年寒假得和以往過(guò)的不一樣，不能再像以前那樣只是在家做宅女，看電視上網(wǎng)然后就把一個(gè)假期給揮霍完。所以我在還沒(méi)放假的時(shí)候就讓媽媽幫我在縣里的xx超市報(bào)名，寒假回來(lái)我要去那兒打工。xx號(hào)到家，xx號(hào)我就迫不及待的去超市面試上班了。這短短半個(gè)月的打工生活給我留下了深刻印象讓我倍感難忘，人生第一份工作，第一次體會(huì)上班的感覺(jué)，這些都足夠讓我好好總結(jié)、細(xì)細(xì)體味。
在xx超市連鎖店我們臨時(shí)工每天的工資只有xx塊但是每天卻要上x(chóng)個(gè)多小時(shí)的班，勞力何其廉價(jià)！這讓我對(duì)自己在學(xué)校亂花錢(qián)的行為深感慚愧，打工很辛苦，賺錢(qián)很不易呀。剛開(kāi)始幾天有些熬不住想放棄，但是想自己既然選擇了來(lái)到這里打工我就沒(méi)有理由放棄。像媽媽說(shuō)得那樣還有那幺多和我同齡的甚至比我小的女孩在這里打工，而且她們還是長(zhǎng)期的，我只要堅(jiān)持半個(gè)月就解放了，可以繼續(xù)回到學(xué)校過(guò)我的學(xué)生生活，而她們呢，做完一天還有一個(gè)月，她們比我要苦的多，我有何理由抱怨呢？我為自己感到慶幸，更加覺(jué)得自己要堅(jiān)持做完。我都這幺大了卻還是伸手問(wèn)父母要錢(qián)，能夠自己賺點(diǎn)錢(qián)是多幺好的一件事呀。自己勞動(dòng)所獲得報(bào)酬雖然不多但卻更讓我明白父母賺錢(qián)很不容易，以后不能浪費(fèi)錢(qián)了。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，xx人民的物質(zhì)文明也得到很大的提高。來(lái)超市購(gòu)物的人摩肩接踵，超市門(mén)口的大車(chē)小車(chē)也擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，在店里吃飯的也很多，特別是像肯德基這類(lèi)的快餐更是深受xx人民的喜愛(ài)呀，但是部分家鄉(xiāng)人民的素質(zhì)卻讓我大開(kāi)眼界。亂扔垃圾的自然不在少數(shù)，還有為了座位吵架的，有小偷在店里偷東西的，有顧客擅自進(jìn)廚房“參觀”的，更有家長(zhǎng)因懶得帶小孩去衛(wèi)生間方便，竟直接讓小孩在店里的大廳里解決，然后就大搖大擺走出超市。有一次我忍不住就對(duì)那位家長(zhǎng)說(shuō)請(qǐng)不要在公共場(chǎng)合大小便，以免影響他人就餐。誰(shuí)知那位家長(zhǎng)竟說(shuō)她是來(lái)消費(fèi)的，她有權(quán)利這樣做，反正有我們這些服務(wù)員，我們掃一下不就沒(méi)事了。如果每個(gè)人都像她這樣想那幺我們這些服務(wù)員不就成了掃廁所的，關(guān)鍵這樣做多影響她自己的個(gè)人形象呀。我真心希望家鄉(xiāng)人民在錢(qián)包鼓起來(lái)的同時(shí)也要注意提高個(gè)人素質(zhì)，我們xx人民要做有素質(zhì)的國(guó)民呀。
“顧客至上”是服務(wù)行業(yè)亙古不變的行業(yè)準(zhǔn)則，在快餐店打工的這段時(shí)間讓我懂得在向顧客提供服務(wù)的同時(shí)也要維護(hù)自己的正確權(quán)利，面對(duì)蠻不講理的客人我們也要據(jù)理力爭(zhēng)。有的客人在吃完飯走人半個(gè)多小時(shí)后又回到店里說(shuō)他放在餐桌上的食物還沒(méi)吃完我們?cè)蹒劭梢跃腿粤四兀及雮�(gè)小時(shí)了，客人來(lái)來(lái)往往，我們服務(wù)員當(dāng)然得不停地收拾桌子呀，這幺長(zhǎng)時(shí)間我們?cè)蹒劭赡懿皇帐叭拥裟�，那人依然不依不饒要我們賠。店長(zhǎng)為了不影響其他客人就再送他一份餐。那人臨走竟還開(kāi)口大罵我們服務(wù)員，唉，真夠委屈的。當(dāng)服務(wù)員的經(jīng)歷也鍛煉了我的交際能力和應(yīng)變能力，每天面對(duì)不同的客人，不同的'人得說(shuō)不一樣的話。對(duì)待小朋友要親切和善，對(duì)待老人要有禮貌，對(duì)待大人也要真誠(chéng)禮貌。以前我是一個(gè)膽子不大的女生，現(xiàn)在我的膽子要大了很多，敢主動(dòng)與人交流。
干一行愛(ài)一行，選擇了一項(xiàng)工作就要認(rèn)真的投入進(jìn)去，慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)其間的樂(lè)趣。雖然只是小小服務(wù)員，但是勞動(dòng)是光榮的，靠自己的雙手去掙錢(qián)，我感到無(wú)比自豪�，F(xiàn)在每年畢業(yè)大學(xué)生找不到工作的比比皆是，畢業(yè)即意味著失業(yè)。我想他們與其在家坐著等待不如就從小工作做起，這樣也可以讓自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立不依靠父母，不當(dāng)啃老族，而且可以在工作中鍛煉自己，尋找新的機(jī)會(huì)。大學(xué)生也是人并沒(méi)有什幺高人一等，從一些小行業(yè)做起也是讓自己就業(yè)的一種途徑。在學(xué)校的時(shí)候我曾認(rèn)為自己都讀了這幺多年的書(shū)了，當(dāng)服務(wù)員還不是小菜一碟，我也認(rèn)為自己肯定會(huì)和其他沒(méi)讀書(shū)的服務(wù)員不一樣，可是我錯(cuò)了，在同一個(gè)崗位我們都是一樣的，一樣的靠出賣(mài)自己的勞力獲得報(bào)酬，甚至我還沒(méi)那些服務(wù)員做得好，剛開(kāi)始我的態(tài)度不認(rèn)真，總喜歡偷懶，老挨店長(zhǎng)的批評(píng)。是呀，店長(zhǎng)只是請(qǐng)我們來(lái)打工的幫他賺錢(qián)的，我們偷懶對(duì)他沒(méi)有任何好處，挨罵也是自然的啦。再過(guò)幾年我也將步入社會(huì)，我將拿什幺來(lái)證明自己可以勝任某一項(xiàng)職務(wù)是我在大學(xué)里必須思考的。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，每年畢業(yè)的大學(xué)生也越來(lái)越多，大學(xué)四年很快就會(huì)過(guò)去，我唯有好好把握，這樣在進(jìn)入社會(huì)的那一刻我才不會(huì)這般惶恐。
社會(huì)實(shí)踐 篇7
悄然而至的暑假有飄然而去，短短的兩個(gè)月就這樣結(jié)束了。學(xué)校組織我們進(jìn)行是暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的在于讓我們接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，把知識(shí)運(yùn)用到生活中去，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，從而豐富自己的閱歷和課外生活。
隨著時(shí)代的發(fā)展，招聘單位對(duì)求職者工作經(jīng)驗(yàn)的要求更加嚴(yán)格，所以假期給我們提供了寶貴的時(shí)間，去學(xué)習(xí)學(xué)校未曾傳授的知識(shí)。坐著南下的火車(chē)來(lái)到改革開(kāi)放的前沿城市-深圳，三十年的光輝歲月，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的神話，對(duì)于心中有著興奮與陌生，更充滿(mǎn)了期待與希望，而那偌大的城市讓人感受到壓力的重量。
由于尚未接觸到專(zhuān)業(yè)課程，以后到醫(yī)院實(shí)踐的機(jī)會(huì)還有很多，所以選擇了非專(zhuān)業(yè)相關(guān)的公司去實(shí)踐，從而接觸不同的行業(yè)領(lǐng)域，拓展自己的視野，豐富自己的人生，同時(shí)可以了解企業(yè)的運(yùn)作，對(duì)于以后的工作有一定幫助。
實(shí)踐的公司是一家以生產(chǎn)不間斷電源(UPS)和通信電源為主的高新科技公司，公司以“集科技精髓，創(chuàng)華夏偉業(yè)”，為己訓(xùn)，所以取名深圳科華恒盛科技有限公司，隸屬?gòu)B門(mén)科華恒盛股份有限公司，雖然實(shí)踐時(shí)間很短但對(duì)它的的情感由陌生漸漸變得熟悉，油然而生的親切讓我對(duì)它有了更多的了解。
從企業(yè)的發(fā)展史，我看到創(chuàng)業(yè)者的艱辛，看到永不放棄的.精神，看到科華人開(kāi)拓創(chuàng)新、勇往直前的勇氣。風(fēng)雨二十二載，這不僅僅是一個(gè)數(shù)字，它承載了刻畫(huà)的輝煌和驕傲，從一個(gè)小作坊式的企業(yè)發(fā)展成為一家擁有多項(xiàng)產(chǎn)權(quán)并成功上市的民營(yíng)企業(yè)，這不僅僅代表科華人的成功，更是民族的驕傲那些驕人的成績(jī)讓中國(guó)在電源領(lǐng)域挺直了脊梁。
來(lái)科華的第一站是人力資源部和行政部，從這里我了解到科華堅(jiān)信熱油輝煌的發(fā)展史，雄厚的企業(yè)文化、先進(jìn)的管理、規(guī)范的制度，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展要有堅(jiān)定的后勤保障‘合理的規(guī)章制度來(lái)保駕護(hù)航;第二站是綜合辦公室，它包括計(jì)劃組、采購(gòu)組、送貨組等部門(mén)，在這里我學(xué)習(xí)到生產(chǎn)計(jì)劃的制定、物料的準(zhǔn)備、貨單接受和發(fā)出等一系列過(guò)程，這些部門(mén)為生產(chǎn)做足充分準(zhǔn)備;第三站是生產(chǎn)部，它主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試、維修、包裝，在這里我了解了產(chǎn)品的類(lèi)型、生產(chǎn)過(guò)程、調(diào)試和包裝要求等一系列生產(chǎn)程序;第四站是品質(zhì)部，它主要對(duì)產(chǎn)品的來(lái)料和性能進(jìn)行檢測(cè)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，提高公司信譽(yù);最后一站是研發(fā)部，它是公司的核心陣地，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的研發(fā)，為公司的進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)。
雖然只是淺顯地了解，但這些都讓我受益匪淺，它們是書(shū)中和老師不曾傳授的東西，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅僅要努力學(xué)習(xí)，還要積極深入到社會(huì)中去，拓展自己的人生，增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中。
在科華的道德不僅僅是多公司運(yùn)作的了解，更有領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，他們用友善一路幫助著我這個(gè)初涉職場(chǎng)的菜鳥(niǎo)，讓我了解社會(huì)的生活，謝謝他們的關(guān)心。
人生的路途還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只要努力定會(huì)收獲成功的喜悅。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
社會(huì)實(shí)踐 篇8
20xx年1月“地域文化（貴州省情）”課程期末復(fù)習(xí)指南 簡(jiǎn)介：20xx年1月“地域文化”（貴州省情）課程 期末復(fù)習(xí)指南 “貴州省情”課程是貴州省教育廳為了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，在所有大專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課。
20xx年1月“地域文化”（貴州省情）課程期末復(fù)習(xí)指南
“貴州省情”課程是貴州省教育廳為了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，在所有大專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課。在貴州電大開(kāi)放教育教學(xué)計(jì)劃貴州省情課程名稱(chēng)為“地域文化”，成人教學(xué)計(jì)劃仍然是“貴州省情”課程名稱(chēng)。該期末考試由全省電大統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試，統(tǒng)一按照本期末復(fù)習(xí)指南要求執(zhí)行。
期末復(fù)習(xí)是教學(xué)中十分重要的環(huán)節(jié)。由于學(xué)生分布廣泛，課程責(zé)任教師與學(xué)生之間直接面對(duì)面地交流相對(duì)較少，因而網(wǎng)上輔導(dǎo)和期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)對(duì)于幫助同學(xué)們掌握課程的基本原理和基本知識(shí)，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能，提高運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。
第一部分 基本要求
對(duì)于“地域文化”（貴州省情）課程的期末復(fù)習(xí)，首先應(yīng)以文字教材為主，結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)資料，要求對(duì)本課程的基本知識(shí)、基本原理和基本技能有一個(gè)重點(diǎn)的把握，并注意結(jié)合國(guó)家和我省的實(shí)際情況，將理論知識(shí)與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)掌握。同時(shí)還必須注意復(fù)習(xí)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重點(diǎn)。
1.以文字教材和網(wǎng)上教學(xué)資源為依據(jù)。
“地域文化”（貴州省情）課程文字教材采用的是中共貴州省委教育工作委員會(huì)、貴州省教育廳組織編寫(xiě)，清華大學(xué)出版社出版的貴州省高校統(tǒng)編通用教材《貴州省情教程》（第4版）。網(wǎng)上教學(xué)資源主要是由貴州廣播電視大學(xué)精心制作的視頻課件、電子教案、各章重點(diǎn)難點(diǎn)解析、平時(shí)作業(yè)練習(xí)以及期末復(fù)習(xí)指南等教學(xué)資源。平時(shí)面授輔導(dǎo)教師講授的內(nèi)容是教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題，通面授教學(xué)可以進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解能力、分析能力和解決能力。通過(guò)看文字教材和網(wǎng)上教學(xué)資源，有助于全面系統(tǒng)地了解并把握本課程的科學(xué)體系和豐富內(nèi)容，加深對(duì)基本概念、基本知識(shí)和基本原理的理解。
2.要理論聯(lián)系實(shí)際。
注意靈活運(yùn)用“地域文化”（貴州省情）課程的有關(guān)理論和原理，分析和解決貴州目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的實(shí)際問(wèn)題。在復(fù)習(xí)中，要能夠根據(jù)貴州省情的特點(diǎn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和全面論述有關(guān)實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)平時(shí)作業(yè)中的論述以及課程實(shí)踐社會(huì)調(diào)查，能夠有效提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.必須注意復(fù)習(xí)方法和作答技巧。
對(duì)于應(yīng)該掌握的基本概念、基本原理和基本技能及方法，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上加以記憶。除對(duì)客觀題進(jìn)行一定的識(shí)記外，主觀題切勿
死記硬背，在懂得基本理論的基礎(chǔ)上抓住要點(diǎn)，然后運(yùn)用教材中的理論結(jié)合自己的理解展開(kāi)說(shuō)明，特別對(duì)涉及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的論述要結(jié)合工作和生活實(shí)際全面展開(kāi)分析，要抓住要點(diǎn)、層次清楚、合符邏輯。
第二部分 考試形式和題型
“地域文化”（貴州省情）課程考核由平時(shí)考核和期末考試共同構(gòu)成。平時(shí)考核是教師根據(jù)學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成平時(shí)作業(yè)的.情況，并結(jié)合學(xué)生參加課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、小組討論和實(shí)踐、以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等情況，評(píng)定平時(shí)形成性考核成績(jī)。該成績(jī)占課程總成績(jī)的30%，即30分。
期末考試由貴州電大統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。內(nèi)容以文字教材和教學(xué)大綱為依據(jù)，難度適中，題量適度。該成績(jī)占期末總成績(jī)的70%，即70分。
“地域文化”（貴州省情）課程考試本學(xué)期采取網(wǎng)考和半開(kāi)卷形式（由電大蓋章下發(fā)一張白紙，考試時(shí)學(xué)生可以在上面寫(xiě)上自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)帶入考場(chǎng)，其他所有資料不能帶入考場(chǎng)）。本次考試網(wǎng)考采用的題型有：填空題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題，半開(kāi)卷考試的題型包括填空題、判斷題、單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題及分析題（包括簡(jiǎn)答題、論述題或小作文）。在回答上述類(lèi)型的題目時(shí)有以下要求：
1.填空題要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清楚，不能含糊不清。
2.判斷題是根據(jù)課程知識(shí)判斷說(shuō)法正確與否，要求判斷清楚，不能模棱兩可。
3.單項(xiàng)選擇題與多項(xiàng)選擇題是從所給出的若干個(gè)答案中選擇一個(gè)或一個(gè)以上正確答案，少選、多選、錯(cuò)選均不能得分。
4.分析題中，簡(jiǎn)答題要答出基本要點(diǎn)，并適當(dāng)進(jìn)行說(shuō)明；論述題和小作文是運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際全面進(jìn)行闡述，要求觀點(diǎn)正確、說(shuō)明充分、條理清晰、語(yǔ)言流暢。特別是小作文，要求歸納整理出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際全面展開(kāi)說(shuō)明。
第三部分 期末復(fù)習(xí)綱要
第一章 緒 論
教學(xué)內(nèi)容和要求
第一節(jié) 特定的地理?xiàng)l件對(duì)貴州發(fā)展的特殊影響
一、“天無(wú)三日晴”的氣候特點(diǎn)對(duì)貴州發(fā)展的影響。掌握其有利和不利條件的影響。
二、“地?zé)o三里平”的地貌特點(diǎn)對(duì)貴州發(fā)展的特殊影響。掌握其有利和不利條件的影響。
三、貴州的發(fā)展必須嚴(yán)格遵循山區(qū)客觀自然規(guī)律。這部分內(nèi)容需要結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)掌握。
第二節(jié) 各族人民共同為貴州的開(kāi)發(fā)做出了歷史的貢獻(xiàn)
這一節(jié)主要掌握貴州人民在農(nóng)業(yè)、紡織業(yè)、制陶業(yè)、礦冶業(yè)、釀造業(yè)及交通運(yùn)輸、文化教育等方面的突出表現(xiàn)。
第三節(jié) 美好發(fā)展前景
一、封閉是貴州落后的真正原因。掌握這部分內(nèi)容。
二、“人無(wú)三分銀”的歷史一去不復(fù)返。掌握基本概況。
三、貴州在全國(guó)整體發(fā)展中處于相對(duì)落后地位。結(jié)合實(shí)際掌握。
四、加速發(fā)展，加快轉(zhuǎn)型，推動(dòng)跨越。重點(diǎn)掌握貴州發(fā)展方向。
第二章 特殊的地理環(huán)境
教學(xué)內(nèi)容和要求
第一節(jié)自然環(huán)境
一、喀斯特典型發(fā)育的地貌特征。重點(diǎn)掌握喀斯特地貌的特征和類(lèi)型。
二、冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑的宜人氣候。掌握氣溫、降水和日照等氣候條件的優(yōu)勢(shì)。
三、處于長(zhǎng)江和珠江上游的河流水系。掌握烏江，赤水河，南、北盤(pán)江和紅水河的特征。
四、類(lèi)型多樣、肥力不高的土壤條件。掌握貴州的主要土壤類(lèi)型和耕作條件的特點(diǎn)。
社會(huì)實(shí)踐 篇9
1、實(shí)踐目的：
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè)，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí)；在活動(dòng)中我們深入民心！我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不一樣的體會(huì)。
這次我們?nèi)サ氖乔匕部h西川鎮(zhèn)王灣村，在那里開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
2、實(shí)踐資料
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。比較以前，感覺(jué)自我成長(zhǎng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，主要資料涉及以下六個(gè)方面：
2.1、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”
我們結(jié)合自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的狀況做一些法律宣傳。我們能夠透過(guò)彩頁(yè)宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。
2.2、法律調(diào)研
利用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，結(jié)合國(guó)家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深入實(shí)際的調(diào)查該地的農(nóng)民對(duì)“保護(hù)自我合法權(quán)益”的認(rèn)識(shí)。調(diào)研主要有三個(gè)大的課題：
�。ㄒ唬┝羰貎和戏�(quán)益的保護(hù)；
�。ǘ┺r(nóng)民工打工難；
�。ㄈ┺r(nóng)民的維權(quán)途徑；
2.3、模擬審判
在農(nóng)村可能審判案子可能大多適用“簡(jiǎn)易程序”，即我們此刻所說(shuō)的“炕頭審案”，所準(zhǔn)備的“模擬審判”項(xiàng)目能夠讓村民了解真正的審判程序，認(rèn)識(shí)法律的威嚴(yán)性。為此我們準(zhǔn)備了兩個(gè)案子，一個(gè)民事案子，一個(gè)刑事案子。
2.4、支教
在支教方面，我們結(jié)合自身的特長(zhǎng)，給初中孩子們進(jìn)行授課，資料有，首先，我們講述我們的大學(xué)生活，讓他們更好的了解大學(xué)校園，促進(jìn)他們的求知欲。其次，我們將自我成功和學(xué)習(xí)的的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，幫忙他們提高學(xué)習(xí)效率。
2.5、文藝演出
將我們將為為村民準(zhǔn)備兩臺(tái)臺(tái)晚會(huì)節(jié)目有印度舞、話劇、獨(dú)唱等，以進(jìn)一步滿(mǎn)足廣大農(nóng)民群眾對(duì)文化的需求。
2.6、支農(nóng)
在業(yè)余時(shí)光，我們將深入基層，幫忙農(nóng)民干農(nóng)活，真正的走進(jìn)農(nóng)民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時(shí)也是實(shí)踐與知識(shí)的一個(gè)結(jié)合過(guò)程，是我們的“第二課堂”。
2.7、支持環(huán)保，低碳宣傳
當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保意識(shí)也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問(wèn)題不能忽視，熱愛(ài)我們的地球，熱愛(ài)我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自我微笑的一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
2.8、電影法律宣傳
透過(guò)農(nóng)村題材維權(quán)電影的放映，提高農(nóng)民的法律意識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民的法制觀念是農(nóng)村社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村法制建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的法律意識(shí)將直接影響社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。
支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演？、模擬審判……這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當(dāng)我想起大伙在例會(huì)上激烈討論的情景，我滿(mǎn)腔熱情；當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng)；當(dāng)我想起學(xué)生淳樸的笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心……成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我明白，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴！
3、實(shí)踐感想
從活動(dòng)進(jìn)入最后的籌備開(kāi)始，我就深深感受到了大家團(tuán)結(jié)的力量。我們齊心合力的備課，我們認(rèn)真的排練，我們激勵(lì)的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)合作精神就就應(yīng)是這樣的。十八名隊(duì)員在陌生的地方，應(yīng)對(duì)陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當(dāng)十八個(gè)人的智慧融合在一齊，任何問(wèn)題都能夠迎刃而解。團(tuán)結(jié)互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動(dòng)的主旋律。
在實(shí)踐的這段時(shí)光內(nèi)，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你務(wù)必要明白做什么，要自我地去做，而且要盡自已的努力做到。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的'成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的潛力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自我缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是十分重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識(shí)的更多，使自我未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。作為當(dāng)代大學(xué)生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過(guò)，并沒(méi)有過(guò)多的糾纏。大多數(shù)的我們一向在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)。很多東西都能夠唾手可得，但是在某個(gè)遙遠(yuǎn)的角落里，卻有一些人過(guò)著與我們截然不一樣的生活。山村里，應(yīng)對(duì)知識(shí)，孩子們露出如饑似渴的眼神；應(yīng)對(duì)生活，農(nóng)民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰(shuí)能不為之震憾，不為之動(dòng)容呢？此次，我們走進(jìn)山區(qū)，是星星之火，能夠燎原。是一場(chǎng)心靈的碰撞，一種關(guān)心，一份感動(dòng)。
4、結(jié)束語(yǔ)
我們是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者，我們就應(yīng)用心走出象牙塔，到社會(huì)中去，了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐就是讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)了自我所處的社會(huì)位置，明確了自我肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我深刻認(rèn)識(shí)到，老師是學(xué)生的榜樣，我們的一言一行都被學(xué)生看在眼里。所以，我們?cè)诮淌趯W(xué)生的同時(shí)，也要努力提高自我的綜合素質(zhì)。同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。此次暑期社會(huì)實(shí)踐不但培養(yǎng)了我們理論運(yùn)用于實(shí)際的潛力和團(tuán)隊(duì)合作的精神，磨練了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，也實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中“服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才”的目標(biāo)。記得有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)畢業(yè)生是不是人才，一看學(xué)歷，二看社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楣庥欣碚撝R(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐潛力，就無(wú)法與快速發(fā)展的社會(huì)接軌。于是有了此次的龍頸行。
一次活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無(wú)限的過(guò)去，都以此刻為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以此刻為起點(diǎn)。此刻，對(duì)我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在那里，我將懷揣著這一段完美的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河，投身于以后的工作建設(shè)中去！這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)光雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我透過(guò)用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到自我的社會(huì)位置，明確了自我的歷史使命，激發(fā)了自我的學(xué)習(xí)熱情，我會(huì)不斷地調(diào)整活和完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自我的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。動(dòng)結(jié)束后，我們每個(gè)人，都洋溢著笑容，能夠看出這次的活動(dòng)是*結(jié)束的！
今后如果有機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。為祖國(guó)的富強(qiáng)作出貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐 篇10
暑假最遺憾的事有兩件，第一件事由于個(gè)人原因與院級(jí)組織的湖南省腫瘤醫(yī)院的見(jiàn)識(shí)擦肩而過(guò)，第二件事是則是駕照考試掛在了科目三，暑假與駕照無(wú)緣。
羅書(shū)記說(shuō)要我們?cè)谑罴賹?shí)踐并寫(xiě)心得，其實(shí)是為了讓一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的大學(xué)生的假期生活可以不那么枯燥，在休息旅游的同時(shí)可以增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)聞和閱歷。但是這項(xiàng)作業(yè)也存在著很大的造假漏洞，暑假的打工，支教都是實(shí)踐的內(nèi)容，但是寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是一些千篇一律的東西，沒(méi)有閃光點(diǎn)，更沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn)性，網(wǎng)上一搜這種實(shí)踐文章一大把的。也許正像以前人們說(shuō)的，經(jīng)歷總是要自己去經(jīng)歷，才是自己的東西，你看著這些相同的事情，雖說(shuō)千篇一律，但只有自己去經(jīng)歷，才能算自己的。
現(xiàn)已是深夜，爬起來(lái)寫(xiě)這篇文章時(shí)，與其說(shuō)是實(shí)踐心得還不如說(shuō)是見(jiàn)聞感想，是心中思緒過(guò)多，所言已不知所云。
在八月份月底的時(shí)候，因?yàn)閶寢屔∽≡海闩闼阪?zhèn)上醫(yī)院度過(guò)了幾天。這幾天里陪著她吊水，便無(wú)事可做。臉皮厚的跟著那些醫(yī)院醫(yī)生走來(lái)走去，有時(shí)候也跟著每個(gè)患者跑上跑下的�？芍^是所見(jiàn)頗多啊。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫(yī)院的規(guī)模，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院門(mén)診樓和住院部藥房合并在一棟樓，化驗(yàn)室單獨(dú)一層，門(mén)診醫(yī)生兩位，住院醫(yī)生6位，護(hù)士7位，病房5間，簡(jiǎn)陋的手術(shù)室一間，足以見(jiàn)這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有多么的規(guī)模小，醫(yī)療環(huán)境惡劣。再說(shuō)說(shuō)這里的醫(yī)生，都很年輕，看起來(lái)就像剛走出校園的大學(xué)生，一個(gè)個(gè)都還青澀不已卻又裝出自己很屌的樣子，對(duì)待病人冷冰冰的，感覺(jué)很敷衍，并且我也感覺(jué)到了她們對(duì)自身所處工作崗位的不滿(mǎn)與鄙夷。醫(yī)院的護(hù)士卻都是阿姨級(jí)別的人物，她們只要閑著就坐在注射室里閑聊，也許是因?yàn)樗齻冊(cè)谝黄鸸ぷ鞯臅r(shí)間很久了，所以有一種很和諧安逸的感覺(jué)，她們沒(méi)有嫌棄這種不怎么令人滿(mǎn)意的工作環(huán)境，也沒(méi)有對(duì)那些臥病在床的聒噪不堪老人斥罵。我想她們的心態(tài)也許是認(rèn)識(shí)到了這種環(huán)境無(wú)可改變，亦或是他們對(duì)于這些生老病死你的平靜的內(nèi)心。
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫(yī)院的病人，這個(gè)醫(yī)院的病人不是很多，在病房門(mén)口我所看見(jiàn)的都是一些老爺爺老奶奶在住院治療，不大的三人間病房里一般都住了兩個(gè)人。他們大多都表現(xiàn)出不安，也許是因?yàn)橹郎M頭將近，這些治療只是單純的心理安慰吧。其實(shí)很少會(huì)有人來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院看病，相對(duì)于來(lái)說(shuō)，一般生病的人們都會(huì)選擇市醫(yī)院，再不濟(jì)也會(huì)選擇社區(qū)醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)院雖然規(guī)模不大，一般也只有一位赤腳醫(yī)生和護(hù)士，但是這里的服務(wù)態(tài)度卻比鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院好很多，選擇鎮(zhèn)衛(wèi)生院的原因無(wú)非只有一個(gè)，那就是住院費(fèi)用可以通過(guò)合作醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行大部分的報(bào)銷(xiāo)。相比于市醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院這種福利對(duì)于那些家庭條件不是很好的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)是很可觀的。
現(xiàn)在我講講述兩件事，來(lái)完善我這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的見(jiàn)聞。
第一件，就診看病。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不需要掛號(hào)門(mén)診，大多數(shù)的病人選擇直接去二樓找住院醫(yī)生看病，這種不完善的制度，直接導(dǎo)致了住院病人的信息缺失和信息與信息之間聯(lián)系困難。找到住院醫(yī)生之后，醫(yī)生會(huì)對(duì)病人進(jìn)行問(wèn)診，接著開(kāi)出各種化驗(yàn)單給他們以便確診病情，說(shuō)句實(shí)話，我不清楚醫(yī)生在開(kāi)處方之前所需要的病人的各種身體指標(biāo)，所以對(duì)于那些化驗(yàn)單我也不做過(guò)多評(píng)論，畢竟一個(gè)這么小的醫(yī)院能做的化驗(yàn)也是有限的，恐怕也不會(huì)在這里坑病人一筆。醫(yī)生開(kāi)出處方后，就會(huì)有護(hù)士進(jìn)行配藥和注射。完整的流程簡(jiǎn)單如此。我想說(shuō)說(shuō)的是醫(yī)生的問(wèn)診過(guò)程。一位病人是眩昏癥，在三甲醫(yī)院進(jìn)行過(guò)確診和治療，治療結(jié)束后，經(jīng)常反復(fù)復(fù)發(fā)，故經(jīng)常需要在病發(fā)前吊點(diǎn)滴。醫(yī)生問(wèn)診的過(guò)程及其敷衍：”你是頭暈吧，有沒(méi)有惡心的癥狀，眼睛看得清嗎�！痹趩�(wèn)診的過(guò)程中眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)電腦屏幕，聽(tīng)到病人不能在晚上住在醫(yī)院進(jìn)行治療時(shí)，她拒絕了開(kāi)處方，病人蒼白的臉上透露出無(wú)奈與憤怒，走出醫(yī)生辦公室時(shí)顫顫巍巍的背影讓我覺(jué)得心里涼意頓生。醫(yī)生的那種態(tài)度讓我在旁邊抓狂。她的醫(yī)德仁心呢？她們救死扶傷的宗旨呢？踏上社會(huì)就變了本質(zhì)么？進(jìn)入醫(yī)院就為錢(qián)而生存么？這種就診情況讓人機(jī)器無(wú)奈并且痛心。我無(wú)法去指責(zé)他們，因?yàn)槲覜](méi)有資格，我僅能記下此事以提醒自己記得那個(gè)背影，記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的誓言，以后在醫(yī)療系統(tǒng)中工作時(shí)對(duì)得起公勇勤慎，仁愛(ài)謙廉，求真求切，必遂必專(zhuān)這十六字的院訓(xùn)。
第二件事，醫(yī)患糾紛。我還記得那只是一個(gè)很平常的傍晚，我剛好提著晚餐送到醫(yī)院給媽媽吃。一輛面包車(chē)上一共三個(gè)人，一位奶奶抱著一個(gè)一到兩歲的孩子，還有一位司機(jī)。老人家急急忙忙的抱著昏迷中的孩子下車(chē)。走進(jìn)大門(mén)口的時(shí)候就開(kāi)始呼救。一大群醫(yī)生圍了過(guò)來(lái)，問(wèn)清楚了情況，小孩吃晚餐吃得好好的，突然就面色發(fā)青、昏迷。醫(yī)生們齊聚到了手術(shù)室，至于里面發(fā)生了什么我就不甚清楚了。只是當(dāng)手術(shù)室的大門(mén)打開(kāi)的時(shí)候孩子因搶救無(wú)效而死亡，奶奶在外面情緒很激動(dòng)，又哭又鬧的，對(duì)著醫(yī)院吼著要醫(yī)院還他孫子，孩子的父母遠(yuǎn)在外地打工，聽(tīng)到了孩子不幸夭折的事情后也匆匆趕回家，死者的家屬傷心欲絕，在外面哭得呼天搶地的。作為一個(gè)旁觀者，我的心情極為復(fù)雜，感情不似那么的強(qiáng)烈，只想知道醫(yī)院會(huì)如何解決這些問(wèn)題。醫(yī)患糾紛似乎沒(méi)有電視里演的那么的嚴(yán)重，也沒(méi)有發(fā)生死者家屬因過(guò)于激動(dòng)揮手打醫(yī)護(hù)的情況，他們只是聚集了一群人圍堵在醫(yī)院門(mén)口又哭又鬧的，每天在病房中聽(tīng)著下面的吵聲都頭疼。院里的領(lǐng)導(dǎo)天天都避而不見(jiàn)，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后政府部門(mén)的工作人員出面調(diào)解，為孩子做了尸體解剖后鑒定為肺部被異物堵塞，導(dǎo)致的呼吸困難而死亡。在孩子送到醫(yī)院來(lái)時(shí)已經(jīng)處于昏迷狀態(tài)，急救后未能搶救成功也不屬于醫(yī)院之國(guó)。但是為了平息此事醫(yī)院愿意與死者協(xié)商解決，最后恐怕是醫(yī)院賠了幾十萬(wàn)元給死者家屬。
這一醫(yī)患糾紛說(shuō)大不大，但是確是特別嚴(yán)重，畢竟兩歲的`孩子的死亡不是這個(gè)農(nóng)民家庭能夠用幾十萬(wàn)元就能撫平傷痛的。從客觀的角度來(lái)說(shuō)，醫(yī)院接診昏迷的病人，進(jìn)行搶救措施，，也沒(méi)有出現(xiàn)任何的醫(yī)療紕漏，最終搶救無(wú)效，死亡結(jié)果不盡讓人滿(mǎn)意，但醫(yī)院即使最后未做出補(bǔ)償公眾也無(wú)可厚非。從道德的曾面上來(lái)說(shuō)，孩子的死亡令所有人痛心，大家都會(huì)同情家屬，斥責(zé)醫(yī)院的不盡責(zé)，對(duì)醫(yī)院的救助水平感到懷疑�？偟膩�(lái)說(shuō)醫(yī)院無(wú)論如何，都是有理說(shuō)不清的反面形象�？v觀這幾年，醫(yī)療糾紛愈演愈烈，專(zhuān)業(yè)醫(yī)鬧也隨著這種不正常的醫(yī)患關(guān)系迅速崛起。在醫(yī)院門(mén)口一哭二鬧三上吊的鬧劇比比皆是，圍堵在醫(yī)生辦公室的病人家屬不計(jì)其數(shù)。人們似乎以一種不太講理的方法對(duì)醫(yī)院發(fā)泄自身的怨氣與悲痛。但另一方面來(lái)說(shuō)，醫(yī)鬧背后巨額的賠償金不是誘發(fā)醫(yī)療糾紛頻發(fā)的推動(dòng)力么？現(xiàn)在的社會(huì)中，大鬧大賠，小鬧小賠，公檢法的縱容讓大家覺(jué)得鬧也是一個(gè)解決問(wèn)題的“方案”。其實(shí)生老病死本就是人生的常態(tài)，符合這個(gè)環(huán)境下的自然規(guī)律，醫(yī)院即使有救死扶傷的指責(zé)，但是他們也不是全能的，那些百分之幾甚至幾十的手術(shù)失敗率也不是他們能決定的，很多事情都要靠天時(shí)地利人和。死者家屬不知是悲傷到了極點(diǎn)已經(jīng)失去了本應(yīng)有的邏輯還是眼紅著想要把那冰冷的尸體變成一堆的人民幣的渴望，不管三七二十一就找醫(yī)院鬧，更何況，醫(yī)院門(mén)口的職業(yè)醫(yī)鬧，一條龍的服務(wù)讓“鬧”這個(gè)字變得異常的簡(jiǎn)單。翻出每一劇醫(yī)療糾紛，或大或小，有哪一起醫(yī)院沒(méi)有賠錢(qián)，即算是醫(yī)院沒(méi)有任何責(zé)任，他們也是冤大頭。
我想問(wèn)問(wèn)，醫(yī)患之間究竟是怎么了？病人懷著求生的渴望去找醫(yī)生就診治療，他們講醫(yī)生奉為神一般的人物，似乎他們真的可以把他們從疾病的地獄拉向解脫的天堂，他們信奉每一句醫(yī)囑，不管是傾家蕩產(chǎn)還是四去借錢(qián)也罷，只要醫(yī)生說(shuō)有望治療，他們一定會(huì)傾盡其有。在醫(yī)生的面前他們沒(méi)有質(zhì)疑，唯有唯唯諾諾，總覺(jué)得世界上會(huì)有什么奇效的藥物能夠使他們一天就可以康復(fù)，當(dāng)然這種過(guò)高的期望建立于前期治療有效的基礎(chǔ)上，他們?nèi)粼卺t(yī)院呆上了十天半月，身體狀況仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，他們便開(kāi)始懷疑醫(yī)院的“居心叵測(cè)”，懷疑醫(yī)生的職業(yè)操守。細(xì)細(xì)琢磨一下病人的這種心理，我想是因?yàn)椴∪伺c醫(yī)生之間學(xué)識(shí)懸殊造成的，他們不明白治療的全程，也不清楚自身的實(shí)質(zhì)狀況，只知道一心求救。醫(yī)生做為這個(gè)社會(huì)高水平的文化人，他們對(duì)那些身份卑微的病人內(nèi)心有憐憫恐怕也不缺鄙夷。醫(yī)生的確把病人的生命拿捏在自己的手上，他們也在很大一部分上決定了病人的治療效果和治療金額。他們是人，避免不了自己的感情和這世上的柴米油鹽醬醋茶。他們手中的開(kāi)出的各種化驗(yàn)單和處方藥是救人的良方也可以是黑了的良心，這種取舍就要看他們的良心了。醫(yī)生的角色要他們?nèi)实氯市�，德仁心沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有一把直尺可以衡量這長(zhǎng)度。為什么醫(yī)生們都是這社會(huì)的精英，是他們同齡人中的佼佼者，這種高等教育教的不僅有洋洋灑灑的知識(shí)，更多的是教化一個(gè)人的良心，一撇一捺的人字是簡(jiǎn)樸清廉之意，容人容世界之胸懷，所以每當(dāng)讀到高等大學(xué)的那些投毒案，心中震驚之余更多的是憤怒時(shí)是惋惜。
細(xì)細(xì)看這些醫(yī)療糾紛，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，死者的逝去已是定局，家屬的悲傷無(wú)法掩藏，醫(yī)院的賠償也不可少，有沒(méi)有去關(guān)注那個(gè)給病人做手術(shù)的醫(yī)生，我想他的手下又多了一條生命，即使他已經(jīng)盡力，他們?nèi)詴?huì)自責(zé)，他仍會(huì)惶恐，內(nèi)心的遺憾是他這一生都要承擔(dān)的，是他午夜夢(mèng)回最痛心的事情。都說(shuō)在醫(yī)院看多了生老病死內(nèi)心就會(huì)變得平靜，但是死亡這個(gè)話題太沉重，不是預(yù)演幾次，多看幾次就可以掩藏內(nèi)心的壓抑與悲痛。愿逝者安已，生者順已。
說(shuō)起醫(yī)療糾紛，實(shí)在可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆，但是說(shuō)來(lái)說(shuō)去也逃不過(guò)醫(yī)院的不負(fù)責(zé)任，與病人親屬的蠻不講理。現(xiàn)在靜心想想，醫(yī)療糾紛的頻發(fā)有兩個(gè)本質(zhì)的原因，一個(gè)是醫(yī)療體系的不完善，我也不知道完善的醫(yī)療體系是怎樣的概念，只是以前看過(guò)很多發(fā)達(dá)國(guó)家的醫(yī)療保障體系，雖說(shuō)政府對(duì)就診的病人不會(huì)完全支付費(fèi)用，但是卻會(huì)承擔(dān)大部分費(fèi)用，再加上社會(huì)所給他們的福利，每一位病人都不會(huì)擔(dān)心治療過(guò)程中難以承擔(dān)巨的醫(yī)療費(fèi)用，沒(méi)有對(duì)自己治療費(fèi)用的過(guò)度擔(dān)心，所以他們看病的心情是舒坦的，覺(jué)得享受健康是一種國(guó)家賦予的權(quán)利，相對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，他們視看病救人為天職，不會(huì)因?yàn)樽约洪_(kāi)的處方或者化驗(yàn)單過(guò)多招來(lái)病人的指責(zé)，該怎樣治療就怎樣治療，悠哉的心態(tài)也讓他們更加坦然的面對(duì)每一個(gè)病患；另一個(gè)社會(huì)教育程度。在如今的社會(huì)，大多數(shù)人都受到初中以上的教育，不說(shuō)能學(xué)到多少知識(shí)，但是基本的道德素質(zhì)是在學(xué)校這個(gè)純凈的氛圍中無(wú)形傳授的。其實(shí)如若每個(gè)人能夠多涉獵些知識(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到醫(yī)生不是萬(wàn)能的，上天救自救者的話，他們才會(huì)平靜理智的面對(duì)親人的離去。能夠體會(huì)醫(yī)者的仁心。
胡思亂想了一大堆，感覺(jué)不像是在寫(xiě)一篇文章，而是在發(fā)泄一下內(nèi)心的無(wú)奈。夜已深，在此罷筆，仍提醒自己記得公勇勤慎，仁愛(ài)謙廉，求真求切，必遂必專(zhuān)，記得自己的心稱(chēng)為良心。
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