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【實用】社會實踐日記模板合集四篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,是時候用心地寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢?下面是小編收集整理的社會實踐日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
社會實踐日記 篇1
今年暑假,我們高二(4)班延續(xù)這一學(xué)年的“智力助殘”志愿者服務(wù)活動,各個小組在暑假期間不畏酷暑來到各個家庭為受助者輔導(dǎo)功課。
從接受這個任務(wù)起,全班同學(xué)分成六個小組,每周有2名同學(xué)到各個受助者家庭去輔導(dǎo)學(xué)生1到2小時功課。一年來,從最初的不熟悉、不習(xí)慣到如今積極熱情地為這些家庭提供力所能及的幫助,每個同學(xué)或多或少都有不少收獲和感觸。
看到受助者家庭的孩子在不斷成長進(jìn)步,每個同學(xué)心里都充滿欣慰與快樂。在幫助他人的同時,自己也收獲了啟示、鍛煉了能力。每次進(jìn)行志愿者服務(wù)前,同學(xué)們都根據(jù)每個受助者的個人情況,精心準(zhǔn)備了適合他們的輔導(dǎo)資料,有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。偶爾有人因為事假而不能按時去,其他同學(xué)都會主動替他進(jìn)行輔導(dǎo),并用最真誠的心對待每個受助者。
看著這些孩子眼中對學(xué)習(xí)新知識的渴求與期待,很多孩子本身的成績就不錯,接受能力也很快,并且渴望有更進(jìn)一步的只是拓展。處在與他們相比生活條件更為優(yōu)越的我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的自強不息,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒努力拼搏學(xué)習(xí)。
贈人玫瑰,手有余香。我們真心祝福這些受助者家庭的孩子能得到廣大社會更多的關(guān)心與幫助,也希望“智力助殘”的精神能始終延續(xù)下去,每個人都能盡自己的一份力去幫助身邊的.弱勢群體,給予他們溫暖與關(guān)懷。
(二)交通小衛(wèi)士實踐活動
__日上午9:00~10:00,大境中學(xué)高二(3)班一行十人來到了__的交叉路口,進(jìn)行交通小衛(wèi)士志愿者活動。
當(dāng)我們剛來到崗位時,路口的人已是絡(luò)繹不絕,于是我們在四個路口處均安排了2~3個人管理,有了去年的經(jīng)驗,這次再做起來也更得心應(yīng)手。
過程中我們發(fā)現(xiàn),大部分路人還是能自覺地遵守交通法規(guī),不亂穿馬路,也有一些路人卻想在路上沒車時趕快穿過去,但在我們的勸導(dǎo)下也能馬上知錯就改,有些好心的路人還過來教我們該怎么做,讓我們不要害羞,這應(yīng)是光榮的事,讓我們受益匪淺。
問路的人也是不少,附近一些路我們倒還熟悉,但難免會有些地方會把我們難倒。這時就會有好心的路人主動站出來,幫助這位迷失了路的行人。
從這次活動中我們領(lǐng)悟到,其實幫助別人就在點滴之間,我們也能從中收獲快樂。
(三)走進(jìn)社區(qū) 傳送溫暖
1月20日上午大境中學(xué)高二(2)班一行14人來到了__居委進(jìn)行寒假中的第一次社會實踐活動。雖然今天天氣十分寒冷,卻并沒有影響同學(xué)們的熱情,大家早早地來到學(xué)校門口集合,有說有笑地前往居委會。
來到居委會后我們聽從老師的安排立即分成了三組進(jìn)行活動。兩位打字較快的同學(xué)幫助居委會的老師打稿子,雖然這項工作看似比較輕松,卻需要十分認(rèn)真和細(xì)心。8位同學(xué)拿著鏟子和掃帚來到小區(qū)中進(jìn)行打掃工作。我們根據(jù)社區(qū)負(fù)責(zé)人的分配,有條不紊地做相關(guān)工作,互相合作,互相搭配,爭取達(dá)到較高的工作效率?粗瑢W(xué)們熱情服務(wù)、忙碌的樣子,社區(qū)負(fù)責(zé)人對我們做了很高的評價,對我們的服務(wù)表示非常的滿意。
此外,我班的4位女同學(xué)經(jīng)居委老師的牽線與小區(qū)中的一對老人結(jié)成了對子。在老師的帶領(lǐng)下她們第一次來到這兩位老人的家中,雖然老人的年齡有些大了,但他們生活得仍然十分健康快樂。兩位老人十分親切地迎接了她們的到來。在以后的活動過程中大家會相處得十分愉快,也會從兩位老人那里學(xué)到許多東西。今后每兩周大家就會來到他們家中與他們聊天,進(jìn)行互動,希望通過這樣的活動使老人的生活更加充滿趣味,更加豐富。
我們今天的實踐活動十分愉快地結(jié)束了,大家都覺得十分充實,居委會的老師對我們的服務(wù)也十分滿意。我想,寒假生活不僅是我們學(xué)習(xí),休息的時間,更是我們參加社會實踐的好時機。社會實踐能讓我們更好地了解社會,走進(jìn)社會,使我們的課余生活更加豐富。
社會實踐日記 篇2
今天是我當(dāng)家教的第一天,一大早我就起床了,洗漱完畢后,吃過早餐我就直奔我教的那兩個娃娃的家里去了。
剛剛進(jìn)他們家門,有個很可愛的.孩子就領(lǐng)著我到客廳,見過他們的父母,互相交流下后,他們便帶我去了教他們讀書的房間,隨后不久,他們便紛紛上班去了。那兩個娃娃乖乖的坐在書桌旁等我發(fā)言,首先我們互相介紹認(rèn)識了一下,接著便開始了我的教學(xué)。由于我的教學(xué)計劃是先教他們數(shù)字,于是我便開始一遍一遍的叫他們跟著我讀數(shù)字:一像鉛筆一,二像鴨子二,三像耳朵三 …….. 剛剛開始那兩娃娃還是很認(rèn)真的跟我讀來著,可是,漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們越讀越小聲,于是我便讓他們休息了會。
不知不覺中,一天就快過去了,在他們父母下班回家后,我的教學(xué)也剛剛結(jié)束,回家后總結(jié)了一下今天的教學(xué),雖然今天的教學(xué)計劃是達(dá)到了,但仍然需要改進(jìn)教學(xué)方法。
社會實踐日記 篇3
在三下鄉(xiāng)這段期間,每一天都會有不同的感人故事。今天下午我們探訪了一位退休老教師,他叫邱會珍,今年90歲,住在高興鎮(zhèn)長逕村,他的筆名是玉冰,解放以來就一直在教育事業(yè)的一線奮斗,有著四十多年的教齡了。
自從退休后,他堅持每天看中國簡報,堅持每天寫三頁大字,邱老師寫的.一手好字,家里的墻上都掛著他自己創(chuàng)作的作品或者是名言警句,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”一進(jìn)門就能看見在墻上掛著。
他說:“腦子不用就很容易生銹,記憶力很快就會衰退,所以只要身體好,吃的消,就應(yīng)該堅持下去!”活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,人生才更有意義!
社會實踐日記 篇4
社會實踐第一天
我們一下車就看見了教官們,他們個個都板著個臉,那臉仿佛就是一個機器人,他們的眼睛也瞪得大大的,一副兇神惡煞的樣子。
教官們都選了一個班級,我們班的是個戴眼鏡的年輕教官,他把我們帶了進(jìn)去,隨后主教官帶我們?nèi)ト龢谴髲d領(lǐng)迷彩服,我領(lǐng)的.是B號迷彩服,然后教官就開始帶我們寢室去了。我的寢室是236號,我是室長,室員有:邢佳齊、朱國徽、陸晨陽、陳諾、潘焱、姚志杰。我們開始選床,我選了下鋪,刑佳齊、姚志杰和朱國徽選了上鋪,剩下兩人只好睡在下鋪,他們睡下鋪有一個原因;我們提出的一個笑話,他們太重了,睡在上鋪要是床板斷了,就會壓在下面的人身上。床先好后,開始選柜子,都好以后,我們開始換迷彩服,我們快速換好后,坐在床上聊天。
過了一會集合的哨聲響了起來,我們從寢室沖了出去,排好隊,主教官講了一些話,讓我們室長留下,室員回寢室。室員回去后,教官帶我們?nèi)ト龢菍W(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù),我們仔細(xì)地看著教官疊被子,過了好久,教官教完了,讓我們回去教室員,我快速回寢室,教了起來,大家看了一遍也都會疊了。
集合聽哨聲又響起來了,我們又一次從寢室中沖了出來,我們快速排好隊。教官帶我們?nèi)チ巳龢,開始練列隊,教官教了起來,教官說向右看齊,我們就說齊,教官說向前看,我們就說看,在列隊的時候,腳踏小碎步。練完這個,又開始練報數(shù),先是練1、2、3……的報,后來又練1、2、1、2……的報。正當(dāng)我們練這個的時候,一個教官把我們室長都叫走。他把我們帶到了一個地方——食堂,原來是叫我們領(lǐng)飯菜的,等我們分得差不多了,室員們也都來了,在吃晚飯之前,主教官叫我們起立,念一首叫做《憫農(nóng)》的詩,我們念完,教官叫室長分飯,室長說開始吃飯才開始吃飯。開始吃了,吃到一半教官叫我們站著吃(我們太吵了)安靜了教官又叫我們坐下,后來教官收一班的一桌人都站了起來。嚴(yán)重的來了,他們還是吵,教官叫他們都別吃了,都出去練站軍姿,就這樣,我們順利吃完了晚飯,除了他們那一桌。
社會實踐的晚上
吃完晚飯,我們都回寢室去了,我們做在床上開始聊天,突然集合的哨聲又響了,我們又從寢室中沖了出去,教官說要去看電影,這時心里也有一點點小激動,我們朝著電影院走,到了之后,我們一個個入座了,電影開始了,這部電影名叫《甲午海戰(zhàn)》,從這部電影中我知道了清朝政府是多么的腐敗無能,也激勵我要讀好書,將來做一個對社會有用的人。電影看完了以后,時間也9點15分了,到了寢室剛好9點半,我們快速地洗了一下,就上床了,因為在10點時要熄燈,上床后我們開始聊天,到了深夜大家都睡了,我也睡著了,在2點半時,我被吵醒了,我一聽全在打呼嚕,我事來想睡也睡不著了,我只好聽他們“美妙的呼嚕交響曲”,我就這樣度過了一整夜。
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