精選招生計劃范文錦集8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的招生計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
招生計劃 篇1
一、計劃申報
1、編制、報送我校20xx年分省分專業(yè)招生計劃。
二、網(wǎng)上評卷
1、組織安徽省20xx年高考上閱卷工作。
三、秋季錄取
1、完成我校20xx年秋季招生各批次遠程網(wǎng)上錄取工作;印制、寄發(fā)錄取通知書和新生入學資料。
四、迎新復查
1、20xx年秋季錄取新生迎新工作。
2、完成新生復查、新生學籍注冊工作。
五、組織考試
1、20xx年我校至省外舉辦美術(shù)專業(yè)考試試卷評分、統(tǒng)分工作;專業(yè)合格證寄發(fā)工作。
2、20xx年專升本招生報名、考試、錄取工作。
3、協(xié)同體育部完成我校20xx年高水平運動員招生報名、考試、錄取工作。
4、20xx年省內(nèi)美術(shù)統(tǒng)考聯(lián)絡、組織工作。
六、資料歸檔
1、20xx年秋季招生各省市錄取名冊整理。
2、20xx年秋季錄取資料清理,錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析。
3、20xx年秋季錄取新生檔案轉(zhuǎn)交。
七、工作總結(jié)
1、20xx年網(wǎng)評工作總結(jié)。
2、20xx年秋季錄取工作總結(jié)。
八、其他工作
1、加強與主流媒體、站的聯(lián)系合作,做好招生宣傳工作。
2、加強與重點中學的合作與聯(lián)系,設立優(yōu)秀生源基地。
3、總結(jié)調(diào)研大類招生分流培養(yǎng)經(jīng)驗,穩(wěn)步擴大大類招生范圍。
4、校園網(wǎng)招生信息子網(wǎng)整理工作。
5、招生信息收集、招生政策調(diào)研、招生章程擬訂、招生簡章編寫。
6、接待、處理有關(guān)招生咨詢方面的來電、來信、來訪等工作。
7、配合教務處其他科室完成教學檢查、考試等工作,完成學校交辦的其他工作。
招生辦工作計劃
2月
、俑呖紙竺Y格審查、報名材料歸檔;
、跈z查驗收各考點的聽力設備和視頻監(jiān)控系統(tǒng),制定聽力測試方案;
③發(fā)放高考大綱、說明、報考指南、高考的文具等資料
3月
、俅蛴∑胀ǜ呖俭w檢表、發(fā)放體檢表;進行高考體檢,采集體檢信息;
、谧詫W考試辦理合檔、免考;
、蹖W業(yè)水平考試報名、攝像;
4月
、偕蠄笃胀ǜ呖伎键c、考場、試卷袋數(shù)統(tǒng)計表,組織普通體育考生參加省體育專業(yè)測試,進行考前教育等工作;
、谥锌紙竺、攝像、采集考生各項信息;
③發(fā)放上半年自學考試準考證,全省統(tǒng)一考試;
④學業(yè)水平考試實踐科目考查、信息技術(shù)考試;
5月
、俨杉胀ǜ呖純(yōu)惠生特征信息,公示優(yōu)惠生名單;檢查保密室;打印普通高考準考證、考場存根等;收聽收看全省普通高考電話會議;
、谥锌伎键c安排布置和招生計劃,上報市考院;
、燮胀ǜ咧猩习肽陮W業(yè)水平考試文化課統(tǒng)一考試;
6月
、侔l(fā)放高考準考證,普通高校招生全國統(tǒng)一考試;上報缺考考生信息庫;公布考生成績;組織考生填報志愿;部隊、公安、司法院校面試、體檢;套打軍檢表、政審面試表;
②打印中考準考證、選聘主監(jiān)考、考前教育,全省統(tǒng)一中考;
辦理自學考試畢業(yè)證、下半年自學考試網(wǎng)上報名;
7月
、倨胀ǜ咝U猩浫;組織考生填報三本、專科、對口志愿;
②公布中考成績、填報中考志愿;
8月
、僖罁(jù)中考分數(shù)線的劃定,各類學校進行錄取工作;
②成人上報名,召開會議,做好報名準備工作;
9月
①成人高考繼續(xù)網(wǎng)上報名,進行現(xiàn)場信息確認、整理、上報工作;
、趯W業(yè)水平考試下半年報名、攝像、采集考生指紋信息;
、坜k理自學考試合檔、免考手續(xù);
10月
、侔才拍暾酗w工作、做好年招飛初檢報名工作;
、诎l(fā)放下半年自學考試準考證,全省統(tǒng)一自學考試;
11月
、僮龊媚昶胀ǜ呖歼h程網(wǎng)上報名工作,并對報名信息偵錯,下載網(wǎng)報考生信息庫;
、谄胀ǜ咧袑W業(yè)水平考試實踐科目考查、信息技術(shù)考試;
12月
、僮龊媚昶胀ǜ呖紨z像、采集指紋圖像等各項信息工作;
、诖蛴〕觥犊忌鷪竺畔⒌怯洷怼、《考生報名資格審核責任備案表》;組織考生核對報名信息、修改錯誤、簽字確認;審核責任人簽字,并對報名庫偵錯,打印《報考證》。
、鄹鞲咧袑W校向縣招辦上報準確無誤的各類報名信息、指紋、照片等,縣招辦匯總后上報市考院;
、艿礁鞲咧袑W校檢查年高考報名信息資格審查工作;
、萜胀ǜ咧邢掳肽陮W業(yè)水平考試文化課統(tǒng)一考試;
、揶k理自學考試畢業(yè)證,做好年上半年自學考試網(wǎng)上報名工作。
招生計劃 篇2
市教委相關(guān)負責人表示,為體現(xiàn)公平原則,今年特長生報名將不設置門檻,并在考前考后分別公布招生計劃,以及被錄取的學生信息和項目。
特長生招生向傳統(tǒng)文化傾斜,不設報名門檻,這都傳遞出積極信息,希望引導學生關(guān)注傳統(tǒng)文化,同時,不要把考證書作為發(fā)展特長的目標。但是,教育部門的初衷,能否在現(xiàn)實中落地,還有待觀察。
眾所周知,為校正單一的分數(shù)評價體系對學生評價不全面、不客觀的問題,我國在中高考中,設有特長加分和特長招生,但這些做法除容易滋生潛規(guī)則外,還經(jīng)常異化為“特長加分教育”——一些學生為了獲得加分,而參加特長、興趣培訓,真正的興趣、特長沒有培養(yǎng)起來,卻增加學生的負擔。小升初的特長生招生也是如此。
近年來,我國各地教育部門也在對小升初特長生招生進行整頓;镜乃悸酚卸,一是嚴控特長生招生的規(guī)模,并公開招生信息;二是防止特長生招生中的功利傾向,真正關(guān)注學生的個性和興趣。北京的小升初“特長生”新政,也是這一思路。
但是,教育部門的導向和學生、家長的選擇,并不是一回事。特長生招生能否防止功利的特長擇校,取決于三方面。
其一,義務教育均衡情況。在實行按學區(qū)劃片入學之后,除特長生招生之外,其他所有學生進公辦學校,都應實行就近免試入學。因此,如果學區(qū)和學校之間還存在比較大的辦學質(zhì)量差異,特長擇校就會成為十分重要的擇校路徑,而為眾多家長青睞。那種要求家長理性選擇的建議,在狂熱的擇校熱面前,很難管用。
其二,對報名考試的學生,進行怎樣的篩選。如果在報名之后要經(jīng)篩選才能參加特長考試,篩選的標準就可能是證書,這等于變相設置門檻。即便沒有篩選程序,在最終錄取時,學校會不會將證書作為重要的依據(jù)呢?假如整個過程都不看證書,那么,如何對特長生進行考核,就很關(guān)鍵——如果報名人數(shù)很多,對這些學生都進行考查,很可能采取統(tǒng)一命題的方式,這就可能引導學生針對技能參加培訓。我國高考藝術(shù)類考試,現(xiàn)在越來越注重技能,而忽視學生的藝術(shù)修養(yǎng),就因報考人數(shù)太多,為保障考試公平,不得不采取統(tǒng)一命題方式。按照國家藝考的規(guī)定,很多藝術(shù)類專業(yè)的招生,都將采取省統(tǒng)考方式,?嫉谋戎貙⒔档停踔習饾u取消,這并不利于學?疾閷W生是否有適合本校要求的`特長。而北京的小升初特長生考試,也進一步凸顯區(qū)縣教委的統(tǒng)籌管理作用,改變過去學校做主的情況,特長生招生入學將不再是學校的單獨行為。
為此,既要引導學生發(fā)展個性、特長,又要防止功利傾向,需要在以下幾方面繼續(xù)努力。
首先,必須在推進就近免試入學的同時,切實推進義務教育均衡,縮小學校、學區(qū)間的辦學質(zhì)量差異,這是緩解擇校熱的根本所在。
其次,要在推進學校均衡的同時,落實和擴大學校的辦學自主權(quán),讓每所學校在辦學條件一致的情況下,辦出學校的特色,給所有學生發(fā)展個性、特色提供更大的空間,而不是在目前的單一辦學模式下,辟出一條特長路。如此,學生不必為辦學質(zhì)量擇校,在每一所學校都可得到個性、興趣發(fā)展的空間。
眼下,針對特長生招生,應該明確各校的特長招生標準,這些標準,應關(guān)注學生在小學的長期表現(xiàn),而不是突擊訓練的結(jié)果。對于特長生招生標準的制定,應該建立專門的招生委員會,由專家和學校老師共同制定招生標準,而不應該只由教育行政部門,按照自身的設想推出。
招生計劃 篇3
一、指導思想:提高幼兒教育質(zhì)量為中心,實行全方位的科學管理,注重幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)及智能的開發(fā),辦有多種特色教育模式。開設的語言、英語、珠腦算、美術(shù)、音樂、舞蹈等課程。
二、我們的培養(yǎng)目標是:
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì)、培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)和與人相處、合作、互助的良好品德。
3、發(fā)展幼兒智能,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識、培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。
三、招生原則:統(tǒng)一報名、統(tǒng)籌安排錄取
四、招生對象
1、具有當?shù)氐貐^(qū)的戶口、身體健康、智力正常的適齡幼兒。
2、大班:招收5---6歲
中班:招收4---5歲
小班:招收3---4歲
五、招生時間:4月-5月
六、招生要求
入園前,家長首先要帶幼兒到幼兒園報名、登記;決定入園時,請家長帶幼兒到我園指定醫(yī)院進行體驗,然后帶體驗結(jié)果及兒童預防接種卡片,預防接種證、戶口本來園報到并辦理入園手續(xù)。
招生計劃 篇4
隨著生源競爭日趨激烈,就業(yè)市場復雜多變,如何保證“進口興旺、出口順暢”是招生就業(yè)工作的核心和重點。本人將以“態(tài)度+精神+宣傳+工作”努力開展工作。
1.“態(tài)度+精神”
態(tài)度決定一切,確立一種積極、主動、服從、務實工作態(tài)度。服從領(lǐng)導工作安排,積極主動協(xié)助、配合主管領(lǐng)導開展工作,上傳下達,有序組織下屬團結(jié)協(xié)作做好工作,發(fā)揮團隊的精神和作用。以“責任心、虛心、熱心、耐心、細心”開展工作,要在最短時間內(nèi)盡快熟悉工作環(huán)境,學習有關(guān)的招生就業(yè)政策、文件,領(lǐng)會文件精神,熟悉工作程序,通過學習提高業(yè)務素質(zhì)與工作能力。
2.“宣傳+工作”
建立“兩個平臺”:主要通過多方面、多角度、招生就業(yè)網(wǎng)的建設建立兩個平臺。招生宣傳平臺:通過現(xiàn)場咨詢、學院展板、校園生活學習錄像、全方位展示學院的辦學優(yōu)勢與資源優(yōu)勢、學院特色、專業(yè)特色、師資特色、名師與名生的宣傳、生活與學習環(huán)境、教學條件與教學環(huán)境、校企業(yè)合作等閃光點。目的是吸引各方面注意力,尤其考生和家長以及用人單位的關(guān)注。就業(yè)信息平臺:完善學院招生就業(yè)網(wǎng)的建設,搞活人才推介。定期發(fā)布就業(yè)信息、用人單位評價反饋信息,利用網(wǎng)絡資源大力宣傳。
3.抓好“兩項調(diào)研”
把握好兩個“關(guān)口”的信息,為招生計劃制定、人才培養(yǎng)提供參考信息。
(1工作計劃生源調(diào)研;
。2工作計劃就業(yè)崗位需求調(diào)研,拓寬就業(yè)渠道。
4.發(fā)揮“一個紐帶作用”
一方面與用人單位建立長期、穩(wěn)定、有效的信息溝通,另一方面與各系專業(yè)建立融洽的合作與協(xié)作關(guān)系,為企業(yè)與各系和專業(yè)搭建“橋梁”。保證職業(yè)崗位信息、職業(yè)能力要求信息、畢業(yè)生信息的聯(lián)通,實現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)零距離。
招生計劃 篇5
武漢大學(招生辦)20xx年計劃面向全國招收全日制普通本科生7900人。另在內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、甘肅、新疆8省(自治區(qū)、直轄市)招收少數(shù)民族預科生88人。此外,武漢大學還計劃招收港澳臺及華僑學生300人。
20xx年,武漢大學在湖北省招生計劃為1950名(不含二學位、保送生、藝術(shù)特長生、高水平運動員、自主選拔錄取及不做分省計劃的藝術(shù)類),其中,理工類1566人、文史類370人、藝術(shù)類14人。
武漢大學按照“優(yōu)化生源結(jié)構(gòu),促進區(qū)域均衡”的原則,根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和學校實際辦學條件,結(jié)合近年來源計劃編制及使用情況,統(tǒng)籌考慮各省應屆普通高中畢業(yè)生人數(shù)及各省考生占全國報名總量的比例、生源質(zhì)量和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素,編制分省分專業(yè)來源計劃。據(jù)悉,武大今年已在湖北省確定保送生42人、獲得自主選拔錄取資格考生286人、藝術(shù)特長生備選考生13人、高水平運動員備選考生7人,這些類型招生不占用武大在湖北投放的招生計劃,他們?nèi)绶舷嚓P(guān)錄取規(guī)則,武大將用預留計劃予以錄取。如果湖北生源充足、質(zhì)量高,我校仍將投放預留計劃,預計武大20xx年湖北省實際錄取考生人數(shù)將突破2200人。
本科新增二門專業(yè)開始招生
武漢大學今年新增2個本科專業(yè)為:生物制藥專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。
生物制藥專業(yè):該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的人文思想素質(zhì)和藥學、生物學及化學等多學科專業(yè)理論基礎,接受基本實驗技能和科學研究方法訓練,了解生物藥學研究領(lǐng)域前沿,掌握現(xiàn)代生物藥物設計與開發(fā)關(guān)鍵技術(shù),具有較強的創(chuàng)新實踐能力和良好的團隊協(xié)作精神,既能在科研院所從事藥學教學和科研工作,又能到醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營和管理部門、藥品檢驗和衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)等單位從事創(chuàng)新藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營管理、藥品質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)人才。
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè):該專業(yè)是一門跨學科、跨領(lǐng)域的新型學科,物聯(lián)網(wǎng)與新能源、綠色制造等并列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)工程重點培養(yǎng)學生掌握物聯(lián)網(wǎng)中物物互聯(lián)與信息感知交互的基礎理論方法、物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵共性技術(shù)和在國民經(jīng)濟建設中的重要領(lǐng)域應用技術(shù),培養(yǎng)具備計算機科學、復雜系統(tǒng)建模、控制理論、異構(gòu)數(shù)據(jù)融合與挖掘、系統(tǒng)工程等方面的專業(yè)知識和能力的復合型人才。
計劃招收100名國防生
20xx年,武漢大學將在湖北、湖南等11省招收100名國防生,要求考生為應屆高中畢業(yè)生,其中95名男生、5名女生,高考應試外語語種為英語。國防生在提前批次錄取。國防生進校后不得申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學習。
計劃招收40名定向西藏就業(yè)學生
武漢大學今年計劃在山西、江西、山東、河南、湖北、四川、貴州、陜西、甘肅、青海10個省招收40名定向西藏就業(yè)學生,限應屆高中畢業(yè)生報考。定向西藏就業(yè)生與武漢大學其他非定向招生同批進行錄取,若在考生所在省份的投檔分數(shù)線上生源不足時,可降低40分擇優(yōu)錄取,但考生實際高考成績須不低于生源所在省的第一批本科院校錄取控制分數(shù)線。被錄取的學生,入校時簽訂《普通高等學校招收培養(yǎng)非西藏生源定向西藏就業(yè)協(xié)議書》后辦理報到手續(xù);拒簽協(xié)議者,學校將取消其錄取資格。定向西藏就業(yè)學生進校后不得申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學習。
招生計劃 篇6
一、指導思
堅持以市教育想局“陽光分班方案”為指導,根據(jù)國家的有關(guān)法律及《關(guān)于九年制義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》,進一步做好我校招生入學工作,堅持義務教育階段學校“就近免試入學”的招生原則積極開展好各項工作,保證工作規(guī)范、有序開展,做到公開、公正、公平,現(xiàn)結(jié)合學校實際,特制定20xx年招生工作計劃:
二、學校成立招生工作領(lǐng)導小組
三、學校成立招生工作監(jiān)督小組
四、招生工作具體工作
。ㄒ唬┱猩ぷ髟瓌t
1、學校將嚴格按照有關(guān)法律法規(guī)和文件精神,在縣教育局的有關(guān)指導下,堅持原則,程序到位,信息透明。
2、學校以戶籍所在地“就近免試入學”為原則,接收所有適齡兒童,對于學校的體育特長生也堅持公開、公平、公正的原則來開展招生工作;
3、在招生過程中,對于因各種因素帶來的招生困難,學校將依照客觀情況,妥善解決。
(二)招生對象
1、20xx年9月1日—20xx年8月31日出生的本村常住戶口適齡兒童;
2、在有學額的前提下,符合借(就)讀條件的適齡兒童。 經(jīng)領(lǐng)導小組研究決定,本學期一年級新生將開設2個班級, 預計24人左右。
五、報名辦法
。ㄒ唬┚哂斜敬宄W艨诨蚝戏ü潭ㄗ∷倪m齡兒童,持戶口本原件、合法固定住所的嬰兒出生證,到學校報名。
(二)戶口不在本村但在本村居住的適齡兒童,持戶口本、合法固定住所的嬰兒出生證,到學校報名。
。ㄈ┖戏ㄍ鈦韯展と藛T在本村生活的,有合法固定住所(暫住證)、有村委會鑒證的勞動合同或營業(yè)執(zhí)照、符合計劃生育政策,可憑以上相關(guān)證明到學校報名,享受與本地兒童相同的入學政策。
招生計劃 篇7
馬可波羅計劃簡介意大利大學校長聯(lián)合會(即CRUI)發(fā)起,旨在密切意大利與中國之間的學術(shù)交流,鞏固兩國間穩(wěn)定關(guān)系。該計劃有50多所大學參加,計劃中高中生攻讀意大利大學3年制本科,本科畢業(yè)生攻讀意大利大學2年制碩士,學費全免。
馬可波羅計劃分為以下四部分:
1. 協(xié)調(diào)中國學生到意大利
2. 協(xié)調(diào)中國博士生到意大利
3. 協(xié)調(diào)中國研究人員到意大利
4. 協(xié)調(diào)中國實習生到意大利
馬可波羅計劃推薦院校:
博洛尼亞大學、佛羅倫薩大學、帕多瓦大學、羅馬大學、米蘭大學、比薩大學、米蘭理工大學、都靈理工大學等
招生條件:
本科
1. 應,往屆高中畢業(yè)生
2. 高考成績380分以上(750滿)
3. 會考成績合格 (廣東,湖南,湖北,山西,上海及陜西懂點高中除外)
碩士
本科有學位畢業(yè)生或大四在讀生
招生計劃 篇8
一、招生前期工作安排(20xx年6月15日——6月20日)
1. 統(tǒng)一各院校所招聘教師與負責人,分配不同的工作點,并分組進行實地調(diào)研,調(diào)研內(nèi)容分包括教學點所在地有哪些學校(主要為中、小學),各學校放假時間,附近還有哪些培訓機構(gòu)及其培訓內(nèi)容與動態(tài)。
2.調(diào)研結(jié)果匯總,在了解其他培訓機構(gòu)動態(tài)及招生情況的基礎上,選定我們需要進行重點宣傳的學校,確定我們進行招生所用的形式(具體見招生中期),招生目標,開設課程及優(yōu)惠政策等。
3.調(diào)整各區(qū)域任務,確定各站點負責人和注冊招生員,并進行招生人員的培訓,請有經(jīng)驗的教師或宣傳人員講解招生計劃與宣傳技巧,并分配任務,做到最大程度的挖掘招生人員潛力和舉實例,在20xx年的基礎上進一步完善招生網(wǎng)絡。
3.材料準備部要制定廣告標語、條幅、展板、招生簡章、宣傳單的內(nèi)容及其數(shù)量,派發(fā)小禮品(印有學校標識字樣的太陽帽、廣告氣球、扇子等),去年培訓課及優(yōu)秀學員的照片記錄、上課所要向?qū)W員發(fā)放的資料等。
二、招生中期工作安排(20xx年6月20日——20xx年7月5日)
1. 普通發(fā)單
派發(fā)對象:小學生到初中學生,最好發(fā)給學生家長
派發(fā)地點:學校門口、大型超市附近、公園等學生家長常出沒的地方
派發(fā)時機:對于學校,一般在學生中午、下午放學,周末放學及暑期放假當天(此時接送學生的家長較多);對于超市、公園等,選擇在下午購物家長較多且較清閑的時候為好
具體辦法:可提前半小時到達學校派發(fā)現(xiàn)場,和等待孩子放學的家長進行攀談、溝通,盡可能取得家長的聯(lián)系電話、有意向的科目、希望我們暑假開設的科目等等。每個點覆蓋2到3個發(fā)單人員。
2. 搭建咨詢臺:
在每所學校門口設立宣傳咨詢服務臺,接待由發(fā)單人員帶來的想具體咨詢的家長,吸引家長前來主動咨詢?煞胖眯麄鳈,介紹我機構(gòu)的情況、特色等,并加以布置以前優(yōu)秀學員的照片及培訓情況的宣傳我機構(gòu)的學習效果,布置彩色氣球等,將小禮品放在醒目位置,吸引家長前來咨詢,并為其贈送禮品。當場報名者可優(yōu)惠。
設點時間:與在學校進行宣傳的發(fā)單人員同時工作
人數(shù):2-3人
任務:為家長具體介紹我機構(gòu)培訓項目;幫其選擇適合其孩子的培訓課程;介紹其參加公開課等;當場未報名但稍有意向者即可記下其聯(lián)系方式,事后再電話聯(lián)系,親切關(guān)心其孩子情況 3.教學點工作
接待報名組:接待家長報名,并鼓勵帶動鄰居、朋友,說明優(yōu)惠政策 優(yōu)秀教師組:準備公開課,積極投入,讓家長與學生在公開課中感受到我們的
認真與熱情
財務組:負責統(tǒng)計各項消費支出
后勤組:加強與招生人員的聯(lián)系,為咨詢點提供水、宣傳單、彩印頁等的供應
【注】:
1.宣傳單頁要簡單明了。很多培訓學校設計的彩頁,往往都想著面面俱到,任何時候都可以派上用場,其實這樣往往適得其反,密密麻麻的子發(fā)到家長手中,家長很難有耐心看完。
2.彩頁設計要遵循以下幾個要點:色彩明快、內(nèi)容簡潔、有針對的區(qū)分制作、重點部分一定要醒目。
3.要確定好本機構(gòu)的標語,如“讓你的孩子超越自己”、“別讓你的孩子輸在起跑線上”,引起家長情感上的共鳴,在家長中形成獨特的形象。
4.老師的專業(yè)水平(在以往的接待中,發(fā)現(xiàn)家長很注重任課老師的學歷、教學經(jīng)驗等)。
5.為了讓我們的宣傳人員更加正規(guī),可以統(tǒng)一著裝,或佩戴統(tǒng)一工作牌, 盡可能多的使用文明宣傳術(shù)語。
6. 充分運用敏捷的思維邏輯,良好到位的言語表達,耐心為學生、家長解決問題,與學生、家長之間保持朋友間的信任與好感,避免過度推銷。
7. 全體人員都應對工作充滿信心,要井然有序的做好每天每項工作,提高工作的效率。
三、招生后期工作安排(20xx年7月5日——7月8日)
1.此時學生已放假,保留小一部分宣傳人員,主要在下午一些休閑場所進行招生宣傳工作。
2.對登記了但未報名的家長要加強聯(lián)系,關(guān)心其孩子動態(tài),爭取最后的學員數(shù)量;關(guān)心問候已報名學員,及時通知各項事宜,爭取沒有退費人員。
3.整理學員資料,根據(jù)數(shù)量及所學課程準備需要的材料等。
4.完善教學點的布置及教師教學任務的分配,根據(jù)招生情況及時做出相應調(diào)整。
5.若無意外情況,7月月9日開始正式授課。
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